總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇一

我們班共有35人,，其中男生17人,，女生18人。男孩淘氣,，男孩中差生也多,。但班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng),。

在班級(jí)管理方面,，我首先實(shí)行記帳管理。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，幫助分析錯(cuò)誤原因,，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì),。五年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，身體,、思想都在突飛猛長(zhǎng),，而且個(gè)別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng),，如果只是一味地要求他們做這,、做那，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,。對(duì)他們進(jìn)行了記帳管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯(cuò)誤，批評(píng)到他們頭上,，也能心服口服,。

其次，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制,。就是班級(jí)中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管，如開門,、自習(xí),、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè),、收作業(yè),、課間記律、站隊(duì),、等等,。都有人去管理，有人去做,，收到了事半功倍的作用,。

第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴,。要想教育好學(xué)生,，家長(zhǎng)就必須支持老師的工作，我從多方面做家長(zhǎng)的工作,，站在家長(zhǎng)的角度談孩子,，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長(zhǎng)都愿意和我說一說,。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、積極進(jìn)取的班級(jí)。

在我的班級(jí)里,，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)過,，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長(zhǎng)大了,！

這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過,。

大學(xué)畢業(yè)之后,，我光榮地成為一名人民教師。九月一號(hào)開始踏上講臺(tái),，沒有與小學(xué)生尤其是低年級(jí)孩子接觸的經(jīng)驗(yàn),，內(nèi)心的慌張與壓力可想而知。經(jīng)歷了短暫的焦慮與緊張之后,，我漸漸平息下來,。

我開始審視這群可愛的孩子，四十四張笑臉,，四十四雙眼睛,，都是那么的生動(dòng)，那么的可愛,。他們帶給我成長(zhǎng)的快樂,，也讓我感受到了為人師的喜悅與肩負(fù)的重任。對(duì)班主任工作從理論到實(shí)際,，一路走來,，幾多坎坷，但與孩子們共同成長(zhǎng)的卻是快樂的,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇二

一個(gè)班就是一個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭中的師生都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助,、照顧,、鼓舞,，這家庭才會(huì)溫馨。那么我是如何努力營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭,，避免事故的發(fā)生呢,？

1、“多關(guān)愛”后進(jìn)生

在班級(jí)管理中,，把更多的關(guān)愛傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。精心營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣,，并且在學(xué)習(xí)上給于更多的時(shí)間來輔導(dǎo)。

2,、嚴(yán)管優(yōu)等生,。

優(yōu)等生，誰都愛他們,。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋,，被原諒,、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,， 對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先做人",，做一個(gè)正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn),，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我

管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生,、班級(jí)的變化,，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

1,、民主改選班干部,。

為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”,。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好,。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講,，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉,，組建班委會(huì),。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置,，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,。

2,、事事落實(shí)到個(gè)人。

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干,，人人有事干”的制度。

1,、每天做好晨午追蹤檢查,，如發(fā)現(xiàn)有異常并做好記錄。

2,、充分利用班會(huì)課和品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，利用板報(bào)大力宣傳安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。如：不要私自下河游泳,；過馬路要左右看,；不玩危險(xiǎn)的游戲；不在教室里追逐打鬧等方面的安全教育,。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的個(gè)人衛(wèi)生及飲食習(xí)慣，不挑食,，不吃零食等方面的教育,。

4、嚴(yán)格按照班級(jí)公約管理學(xué)生,，用制度管人,。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系共同管理學(xué)生,，教育學(xué)生注意安全,。如發(fā)生什么安全事故及時(shí)通知家長(zhǎng)。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇三

（一）班集體組織與建設(shè)

1,、班干部的選拔

在二年級(jí)4班跟崗的時(shí)候,，聽過一節(jié)班會(huì)課，就是關(guān)于班干部的選拔,。在這一節(jié),，我得到的心得是，在開班會(huì)課的前一天,，班主任讓學(xué)生準(zhǔn)備好自己想要競(jìng)選的職位,、拉票的表演環(huán)節(jié),。這一天，學(xué)生很積極地參與,，每個(gè)學(xué)生都勇敢地上講臺(tái)說出自己的想法和認(rèn)真地表演,，我被學(xué)生們的態(tài)度感染到，因?yàn)樗麄兌糜赂业刈非笞约合胍臇|西,，會(huì)認(rèn)真地對(duì)待,。覺得孩子們很棒。班主任張健冰老師在學(xué)生們輪流演講后,，進(jìn)行投票的環(huán)節(jié),，每個(gè)學(xué)生都有投票權(quán)。采取的是投票方式是,，讓學(xué)生趴在桌子上,，聽到老師念到的名字時(shí)，就舉手表決,，然后,，班主任就統(tǒng)計(jì)好票數(shù)。在這樣的競(jìng)選方式結(jié)束后,，班主任并沒有直接決定班干部的名單,，因?yàn)椋嘀魅芜€得調(diào)查一下家長(zhǎng)的情況以及當(dāng)事人的想法,、當(dāng)事人的組織和學(xué)習(xí)能力，才可以做決定,。我覺得這樣的方式很好,。選出來的班干部既是學(xué)生心目中想要的，也能幫助學(xué)生一起成長(zhǎng),。

2,、班干部的培養(yǎng)

自從到四年級(jí)五班進(jìn)行跟崗，班干部的培養(yǎng)顯得更加重要,。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生,，如果班里的干部都沒有起帶頭作用，那樣不只是班主任會(huì)覺得辛苦,，而且學(xué)生的思想和自覺性都缺乏了,。這個(gè)階段的學(xué)生基本上會(huì)自理，不過,，還是太依賴家長(zhǎng),，他們雖然學(xué)習(xí)上比較遵守，但是生活上,，卻沒有意識(shí)到要主動(dòng)去學(xué)會(huì)提高自己的實(shí)踐能力,。在四（5）,，我覺得班干部的組織能力比較高，在同學(xué)的心里,，還是比較有模范作用,。班干部在班里都能真正做到嚴(yán)格要求自己，再帶動(dòng)身邊的同學(xué),，互相幫助,。這都是在一開始，就要嚴(yán)格培養(yǎng)班干部的重要性,。比如,，在集隊(duì)的時(shí)候，不只有兩個(gè)喊口令的同學(xué),，隊(duì)伍的頭和尾也有兩個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在里面組織紀(jì)律,，在走去做操的時(shí)候，班干部在下樓梯還邊看班里的同學(xué)有沒有說話,、有沒有打架,。這些細(xì)節(jié)都能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、遵守紀(jì)律的意識(shí),。

3,、期末工作

到了學(xué)期末，主科老師的教學(xué)工作和班主任工作是相當(dāng)忙的,。主要有寫學(xué)生評(píng)語(yǔ),、整理學(xué)生各科目的學(xué)期成績(jī)、班主任手冊(cè),、學(xué)期的教案等,。考試的試卷比較多,，經(jīng)常需要幫忙老師批卷,、登分，批卷的時(shí)候主要是批改填空題,、選擇題,、計(jì)算題。并且及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。作業(yè)方面也是抓得相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，批改每道作業(yè)題，檢查學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)生為主體,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)

協(xié)助張老師的班主任工作，布置黑板報(bào),、大掃除,、開家長(zhǎng)會(huì)……

（1）在布置黑板報(bào)之前，先上網(wǎng)查找有關(guān)“防溺水”的文章,，打印出來,，可以讓寫字漂亮的學(xué)生來組織布置，因?yàn)榈搅怂哪昙?jí),，學(xué)生基本上對(duì)這些班上的工作有一定的熟悉和興趣,，嘗試讓他們鍛煉一下。為了迎接此次的家長(zhǎng)會(huì),，需要進(jìn)行班里的大掃除,，課后組織學(xué)生分配彼此的工作任務(wù)，發(fā)現(xiàn),，讀到四年級(jí)了的學(xué)生對(duì)打掃的事情,，并不太樂于主動(dòng)參加，還需要在身邊指導(dǎo),，這也反映了學(xué)生的獨(dú)立能力不高,。

（2）看到張老師組織的家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺,。此次家長(zhǎng)會(huì),，采用分組討論的形式。在這一周,，就交代學(xué)生一個(gè)任務(wù),，叫家長(zhǎng)向老師或者在生活、學(xué)習(xí)上有困惑的,，都提出來,，交給老師。之后,，張老師，把收集到的意見讓我整理在word文檔,。從中,，我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的叛逆行為很擔(dān)心,、對(duì)學(xué)生的網(wǎng)癮和玩手機(jī)現(xiàn)象擔(dān)心比較多,，還有學(xué)習(xí)、生活上等等很多方面的問題,。張老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上,，先匯報(bào)這期間期中考試的情況，語(yǔ)文老師也進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。更多的時(shí)間放在讓家長(zhǎng)發(fā)言如何教育孩子,、如何解決困惑,。因?yàn)椋巳硕加薪?jīng)歷,，人人都有責(zé)任說說自己的想法,。表示對(duì)孩子的愛。此次家長(zhǎng)會(huì),，以不同的方式來召開,，得到的意義真的很與眾不同。

（3）早上,，提前到教室,，巡視教室里掃把、桌子,、窗戶等細(xì)節(jié),，并提醒學(xué)生開窗通風(fēng)。

（4）課前檢查地上的垃圾,，叫學(xué)生隨手拿到垃圾桶扔掉,。

（5）接到學(xué)校相關(guān)的通知，例如布置考場(chǎng),。先讓學(xué)生在自己的桌子上貼上自己的名字,，方便找到自己的桌子和椅子，同時(shí),，讓學(xué)生把全部東西放回自己的書包里,。

（三）主題班會(huì)的組織

6月8日在四（5）班舉行“爭(zhēng)做文明小公民”主題班會(huì)。張老師主要采用學(xué)生生活中的親身體驗(yàn)來進(jìn)行的,。第一,，文明用語(yǔ)。讓學(xué)生自由說,。提問學(xué)生：在班里做到文明了嗎,？什么是文明？第二,，文明用語(yǔ)我會(huì)說,。提問學(xué)生：當(dāng)你向同學(xué)借筆時(shí)，會(huì)怎樣說,？當(dāng)要向老師請(qǐng)假時(shí),，會(huì)怎樣說？當(dāng)老師叫你去拿紅筆時(shí),，你會(huì)怎樣做,？你要到書店買書，可是書店太大了，怎樣才能又快又準(zhǔn)確地買到自己喜歡的書呢,？下課時(shí),，你不小心碰到了同桌的文具盒，你會(huì)怎樣說,？等等,，讓學(xué)生模擬情景，與同桌扮演,，真正讓學(xué)生參與到其中,，體會(huì)文明用語(yǔ)的重要性。第三,，文明行為我做到,。讓學(xué)生自己說出平時(shí)做過的事。有的學(xué)生說：同學(xué)跌倒時(shí),，扶他起來,。有的說看見拖把很亂，擺整齊,。有的說不隨地吐痰等等,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，自己是否真正做到文明,。第四,、文明之歌齊頌揚(yáng)。第五,，弟子規(guī),。第六，文明之星大家選,。第七,，宣誓。

主題班會(huì)：幫忙準(zhǔn)備六一的活動(dòng),。雖然,，這次是在班里組織唱歌比賽，但是,，還是得花比較多時(shí)間在布置場(chǎng)地上面,。在迎接六一的來臨。讓學(xué)生自由組合唱歌伙伴,。四年級(jí)的學(xué)生開始出現(xiàn)追星的現(xiàn)象。學(xué)生們的激情難以預(yù)料,，個(gè)個(gè)都唱流行歌曲,，讓我感到很驚訝。在本周一，就讓學(xué)生報(bào)名,，然后,，每晚在家里練熟歌曲，背歌詞,，把伴奏發(fā)到班里的qq群,。把每個(gè)的同學(xué)的伴奏整理好，看有沒有出差錯(cuò),，有沒有歌詞,。在周五的早上下課后，就把桌子分組擺放,，分成9組,，這樣，讓學(xué)生在活動(dòng)中,，邊唱歌邊交流,，還可以分享吃東西。中午,，我吃完飯,，就馬上跑回教室布置，在學(xué)生來上課之前,，把氣球吹好,、綁在彩帶，然后,，掛在天花板上,。學(xué)生來到教室了，就按組坐好,。每個(gè)學(xué)生都積極的參加到歌唱比賽中,。比賽的過程，籌建辦的幾個(gè)老師還積極地為學(xué)生獻(xiàn)上歌唱,，整個(gè)場(chǎng)面充滿愉悅的氣氛,。學(xué)生也玩得很開心。接著學(xué)生吃完晚餐,，在教室里,，看電影，等著看今晚的晚會(huì),。學(xué)生遵守紀(jì)律,，都聽話地搬凳子來到廣場(chǎng)。由于晚會(huì)實(shí)在太精彩了,，學(xué)生控制不了自己,。個(gè)個(gè)看到一半就站起來,，都擋住了后面的同學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻都要走來走去,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。真的得花不少精力在上面。不過,，跟學(xué)生相處下來,，有時(shí)真的很開心，也不覺得累,。

（四）處理偶發(fā)事件的方法

記得有一次,，在快下課的時(shí)候，學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)自己書包旁邊有一只壁虎,。女生很害怕,，男生也不敢靠近。張老師很鎮(zhèn)定地拿起學(xué)生的書包到走廊,，把壁虎給趕走了,。全部也沒有亂哄哄的，真的很佩服張老師的組織能力和經(jīng)驗(yàn),。

以上這些努力和結(jié)果,，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，才能所限,，工作中也有失誤和很多不足。

1,、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生,。

2,、學(xué)生宿舍方面，并沒有做到,，未能及時(shí)了解有關(guān)宿舍方面的班主任經(jīng)驗(yàn),。

3、學(xué)期已快結(jié)束,，自己并沒有上過一節(jié)班會(huì),。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，今后,，我將繼續(xù)努力，使以后自己的班成為真正的先進(jìn)集體,。班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級(jí)風(fēng)氣純正,，整個(gè)班級(jí)朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì),、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體將逐漸形成。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇四

曾經(jīng)有人和我說過,，沒有當(dāng)過班主任的老師都不是一個(gè)合格的老師，因?yàn)橹挥挟?dāng)過班主任,，你才能對(duì)這個(gè)班有最大程度的了解,，才會(huì)懂得如何真正地去管理一個(gè)班，懂得和學(xué)生,、家長(zhǎng)之間怎樣去溝通和協(xié)調(diào),。其實(shí)，我覺得要做好一個(gè)班主任,，那么你不僅要做到言傳身教,、身體力行，以身為范,，還要做到“勤”和“細(xì)”二字,。在這個(gè)學(xué)期里，我跟了兩位班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí),，從他們的身上,，我學(xué)到了很多知識(shí)，因此,，我感到非常的榮幸能夠跟他們學(xué)習(xí),。那么下面，我將從以下幾個(gè)方面來談一談我對(duì)本學(xué)期的班主任跟崗工作學(xué)習(xí)的總結(jié),。

其實(shí)有時(shí)候我覺得班主任就像是一個(gè)保姆一樣,，事無巨細(xì)，事事關(guān)心,。在我們學(xué)校里當(dāng)班主任的日常工作主要有以下幾項(xiàng)：早讀,、班級(jí)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生、廣播體操,、眼保健操,、平時(shí)的課堂紀(jì)律,、午休、晚睡的紀(jì)律等等,，這些都是作為一個(gè)班主任每天都要做的事情,。當(dāng)然想要做好這些，就離不開勤了,。如果你每天都坐在辦公室里享受空調(diào)的涼爽的話,，那么班上無論發(fā)生了什么，班級(jí)管理得怎樣你也不知道,，一旦發(fā)生事情,，你就會(huì)失去主動(dòng)權(quán)，變得被動(dòng),。只有走出去,，多巡查，你才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,，也就意味著你可以及時(shí)地去處理問題,，這樣你才不會(huì)失去主動(dòng)權(quán)，甚至釀成“大禍”,。

當(dāng)然,，你在巡查的過程中，不能只有勤,，裝裝樣子,，還要做到細(xì)。要處處細(xì)心,，處處留心,，你才能發(fā)現(xiàn)真正的問題所在。還要做到事事有人做,，事事有人管,，不然的話也就真的是白走了。下面我將會(huì)詳細(xì)地說一下我對(duì)班主任的各項(xiàng)工作的一些學(xué)習(xí)心得,。

1.早讀：雖然每天的早讀都會(huì)有科任老師去看班,，但是作為班主任最好還是每天在上早讀的時(shí)候去逛一下，這樣你才能及實(shí)地了解到哪位學(xué)生遲到了,，是否有學(xué)生缺勤或者有沒有請(qǐng)假的,，誰沒有在認(rèn)真地讀書等等這些問題。還有就是逛完早讀之后還要到自己班上的公區(qū)去看一下,?？匆幌聦W(xué)生是否已經(jīng)打掃干凈，同學(xué)們有沒有在偷懶,，或者是假借著搞衛(wèi)生的借口而逃避上早讀課等這些問題,。所以,，從一天早上開始，班主任的工作就已經(jīng)開始了,。

2.衛(wèi)生保潔：班主任在平時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生和學(xué)會(huì)尊重別人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,，同樣還要做到以身為范。每天課室都要安排值日生搞衛(wèi)生,，提醒同學(xué)們不能夠往地上扔垃圾,，要尊重其他同學(xué)的勞動(dòng)成果，互相尊重,。看到地上有垃圾的話要主動(dòng)撿起來,。當(dāng)然習(xí)慣不是一天就能夠形成的,，所以老師必須要有耐心和恒心，自己做好榜樣,，久而久之,，當(dāng)學(xué)生形成習(xí)慣之后，就會(huì)輕松很多,，并且要要求學(xué)生實(shí)行承包制,。也就是說自己附近的衛(wèi)生自己負(fù)責(zé)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)“無人管地區(qū)”,，避免你推我我推你的這種情況出現(xiàn),。

3.廣播體操：出操最怕的就是集隊(duì)時(shí)會(huì)出現(xiàn)拖拉情況，所以班主任一定要選好班長(zhǎng)和體育委員,，準(zhǔn)時(shí)提醒同學(xué)們要快速找到自己的位置,，按要求排好隊(duì)。當(dāng)然,，作為班主任最好也要站在隊(duì)伍的后面,，協(xié)助班干部,，但要把權(quán)力交到班干部的手上，培養(yǎng)他們的能力和權(quán)威,，這樣才能預(yù)防當(dāng)班主任不在的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)糟的這種情況出現(xiàn)。還有就是老師也要出操,，這本就是學(xué)校對(duì)老師的一個(gè)要求,，而我也很認(rèn)可這一點(diǎn)，教師必須于要做到言傳身教,，以身作則,，才不會(huì)給學(xué)生留下偷懶的借口。

4.課堂紀(jì)律：班主任除了管好自己課堂的紀(jì)律之外,，在平時(shí)其他老師上課的時(shí)候也要去巡一巡,，只有這樣才能及時(shí)地全面了解本班的課堂紀(jì)律情況,。作為一個(gè)班主任，要作為這個(gè)班的統(tǒng)籌者,，成為各個(gè)科任教師溝通和協(xié)調(diào)的一個(gè)橋梁,。對(duì)各科的上課情況都有一個(gè)了解，協(xié)助科任老師去管理好他們的課堂,。

5.眼保健操：雖然我跟的是中學(xué),，但是這一點(diǎn)也不能忽略，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生的近視率實(shí)在是太高了,。電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展,，以及比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，不好的行為習(xí)慣等讓大多數(shù)孩子的視力都存在問題,，所以這一個(gè)環(huán)節(jié)也要重視,，要監(jiān)督好。

6.午休和晚上的休息時(shí)間：同學(xué)們都處于長(zhǎng)身體的青春期,，再加上每天都要上那么多節(jié)課,，體力消耗也比較大，所以必須要保證有充足的睡眠才有精力去應(yīng)付每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。雖然每個(gè)班都配有一個(gè)生活老師,，但作為一個(gè)班主任也需要配合好生活老師，抓好這一塊的紀(jì)律,，或者是有什么問題的話要及時(shí)地處理,，所以就需要班主任多多地去巡查了。只有充足的睡眠,，同學(xué)們才有精力認(rèn)真去上課,、聽課，不會(huì)在課堂上打瞌睡,，保證學(xué)習(xí)的效率,。

當(dāng)然，所有的東西都必須要有一個(gè)過渡期和適應(yīng)期,，學(xué)生需要,，老師也同樣需要，所以開學(xué)的第一個(gè)月非常重要,，是老師和學(xué)生彼此適應(yīng)的一個(gè)重要階段,，也是習(xí)慣形成的重要階段。在第一個(gè)月里,，班主任必須要堅(jiān)持,，切勿半途而廢，讓學(xué)生存在僥幸心理，覺得做也可以,，不做也可以,。如果是這樣的話，以后就會(huì)很難管理了,。只有等他們把習(xí)慣完全形成之后,，班主任才可以稍微放手。而想要做到這些,，都離不開“勤”和“細(xì)”二字,。

除了日常工作，班主任還有一項(xiàng)非常重要的工作就是班級(jí)建設(shè),。比如說班干部的挑選和培養(yǎng),，要做到知人善用，需要老師對(duì)每一位同學(xué)都有深入的了解,。了解的途徑有很多種,，比如說向?qū)W生了解，或者是自己去觀察了解,，而最直接有效的方法就是向前一個(gè)班主任了解。確立班委的成員之后,，明確每個(gè)人的職責(zé)范圍,，讓他們?nèi)ス芾恚コ洚?dāng)老師的左手和右手,。通過班委的協(xié)助,，可以更好的去管理好一個(gè)班，到了后期的話,，班主任工作就會(huì)輕松一點(diǎn),。這樣通過參與式的班級(jí)管理，可以使學(xué)生的積極性得到充分的調(diào)動(dòng),，形成廣泛參與班級(jí)管理的局面,。

學(xué)生承擔(dān)一定的班級(jí)任務(wù)，擔(dān)負(fù)相應(yīng)的責(zé)任,，使他們感受到班級(jí)主人翁的地位,，從而提高對(duì)班級(jí)事務(wù)的參與度，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，進(jìn)一步豐富了他們學(xué)習(xí)生活和精神生活，從而也達(dá)到了自我教育的目的,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇五

結(jié)合我班實(shí)際情況,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一個(gè)良好的班集體，那就必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這一個(gè)核心,，那就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我自己便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)的重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合,，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，以及影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。另外,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。同時(shí)在日常生活中，也要利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生,。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門,。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,，主張張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況,，本學(xué)期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中,，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。一年以來,，我班沒有發(fā)生任何安全事故。

在今后的工作中,，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí),。總之,，我要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得更加豐碩的成果。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇六

經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單,。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展,；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、持之以恒,，形成習(xí)慣。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說,，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良

行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了,！班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇七

五年級(jí)下學(xué)期工作在不知不覺中過去了,，一個(gè)學(xué)期也許只是微不足道的一小段，然而對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來說,，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，都具有無足輕重的收獲?；厥滓黄诘墓ぷ?，有成績(jī)亦有不足,是一種說不出的滋味，酸,、甜,、苦、辣,，雜味齊全,。

本班共72名同學(xué)，其中男生：28人,，女生：44人,。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)較好,，但自控能力較差,，少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不太令人滿意。班干部的管理能力有待提高,，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還算濃厚,，班級(jí)凝聚力不強(qiáng),。

1、思想教育工作

對(duì)于五年級(jí)的小學(xué)生來說,，雖然接受了四年的各科教育,，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此,，我在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,，學(xué)期到頭,，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高,，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來了,，班上的“小雷鋒”也多了,，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。

2,、時(shí)刻關(guān)心孩子

愛是無聲的語(yǔ)言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級(jí),，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。我也會(huì)把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：?jiǎn)枂査麄冎苣┤ツ耐媪?生活情況等等;還告訴他們這幾天誰進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)，順其自然的給孩子們提出一些要求,，再鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)情況,，會(huì)收到意想不到的效果,。

3,、及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子

對(duì)于五年級(jí)的孩子來說，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí),，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”,，他們一臉興奮,，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好。

4,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，五年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對(duì)于這一點(diǎn),，我正在努力中，如根據(jù)五年級(jí)孩子的特點(diǎn),，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。

5、面向全體與因材施教結(jié)合,。

面對(duì)這群調(diào)皮目中無人的孩子,，有時(shí)不免會(huì)有些急躁。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己,，一定面對(duì)問題要冷靜,，要沉著,，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是十多歲的孩童，他們是天真的,、無邪的,，所以在班級(jí)管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧龊妹恳豁?xiàng)工作,。

6,、安全教育工作

不準(zhǔn)在操場(chǎng)、食堂和廁所逗留,、玩耍,，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如,；互相追打、奔跑等,。教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不衛(wèi)生的小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食,；不吃陌生人給的東西。不損壞學(xué)校的花草樹木,。

1,、班級(jí)管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟,，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊,，以后的工作中要注意,。

2、班級(jí)工作有布置,，無落實(shí),，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。如每日值日的評(píng)比，有幾次沒顧上評(píng)比,，這讓認(rèn)真完成的學(xué)生很失望,，讓懶惰偷懶的同學(xué)得逞。

3,、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),，比如：衛(wèi)生,、常規(guī),、兩操等，要天天講,，天天抓,，要不厭其煩。

4,、家訪次數(shù)較少,，沒有及時(shí)了解問題學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，沒有搞好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

1,、開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,，也是孩子們活動(dòng)的地方,，更是孩子們長(zhǎng)大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)了解問題學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)搞好轉(zhuǎn)化工作,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

3、著力培養(yǎng)班干部,，幫助其樹立威信,，協(xié)助老師管理好班級(jí)。以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn),。在班主任工作中，要想把班級(jí)管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,，需要作為班主任的我不斷開啟思維,，努力探索，掌握更多,、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，爭(zhēng)取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇八

班主任是班級(jí)管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)各種教育教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎,、繁忙的,。因此，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

本班共有學(xué)生53人，其中男生29人,。學(xué)生來源于不同的地區(qū),，大部分學(xué)生都能夠完成老師布置的任務(wù)，遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),；但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，紀(jì)律,、禮貌也差,，在班上影響不好。

為了更快,，更透徹地了解學(xué)生,，教師經(jīng)常與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。班中還存在一批紀(jì)律,、生活散慢，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué),。買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn),，制訂了班規(guī),、班訓(xùn)；并要求學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為要規(guī)范。結(jié)合本班的實(shí)際開展小隊(duì)之間的評(píng)比,，利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律,，勤奮好學(xué),，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象,。通過這樣做,，我也發(fā)現(xiàn)，小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),，更能增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、 樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正,。

2,、 對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難,。班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng),，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,，順利地開展工作。

3,、召開會(huì)議,。

定期召開班干會(huì)議，讓他們說出班中存在的問題,，商量,、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議,，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導(dǎo),，幫助他們克服,。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教”,。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的中年級(jí)孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾桶里,，學(xué)生看到了他也會(huì)這樣做,，會(huì)和其他學(xué)生說，這樣,，隨便丟紙屑的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主。一方面利用班會(huì)課,、“三生教育課”等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面嚴(yán)格按照學(xué)校的安全管理制度和措施對(duì)我班學(xué)生實(shí)施管理和教育,，一學(xué)期下來,，本班沒有發(fā)生任何安全事故。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)會(huì)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì)課、名言警句告誡學(xué)生,。

“金無足赤,，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1,、思想教育重點(diǎn)不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5、加大鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)力度,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇九

經(jīng)過一學(xué)期緊張而又愉快的工作,，我深深地感到當(dāng)一名寄宿制學(xué)校合格的班主任真是件很不容易的事。它不僅要求班主任要有強(qiáng)烈的前瞻性,，還要把每件工作細(xì)致地落實(shí)到位,；不僅要有無限的愛心，還要有無巨細(xì)的耐心,，只有這樣才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。回想起來,，雖然工作不輕松,，但是生活很充實(shí)，收獲也很多,。

為了更好的工作,，現(xiàn)總結(jié)工作如下：

培養(yǎng)良好的習(xí)慣一年級(jí)的孩子，活潑好動(dòng),，小腦瓜胡思亂想個(gè)不停,，自控力差，紀(jì)律渙散,。在常規(guī)教育方面,，我每天坐在班中，從他們的坐,、站,、舉手、排隊(duì),、用列等一一教起,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，學(xué)生從什么都不懂到現(xiàn)在能適應(yīng)學(xué)校的生活了，各方面都有了很大的變化,。在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面,，首先，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律性，課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課,，認(rèn)真作業(yè),，下課好好休息，講文明,、講禮貌,。在教育過程中，我本著多表?yè)P(yáng),，盡量批評(píng)或不批評(píng)孩子上進(jìn)行鞭策他們,。

要使學(xué)生感覺到愛，道德必須關(guān)心了解每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生是生活教師的事情,，也是班主任的義務(wù)，每天早晨上班時(shí),，我都要做到“一看,，二摸，三問”一看：孩子是否到齊,，身體，精神,、情緒得否正常,。“二摸：衣服是否空適當(dāng),？小手是否冰涼,？三問：身體有沒有不舒服？一些學(xué)生這樣問我,，老師你為什么對(duì)我們這么好呀,？當(dāng)聽到學(xué)生這樣問我時(shí)，我心里就覺得很忠實(shí),，似乎有一生中成就感,。低年級(jí)孩子對(duì)教師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我就和他們聊天,，在輕松的談話中,，把握時(shí)機(jī)，自然而然地提出一些要求,，收到了很好的教育效果,，同時(shí)也滿足孩子愿意和老師親近的心里。

有了這塊活土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。如：每天一大早,，我就來到學(xué)校和學(xué)生一起打衛(wèi)生,。這樣學(xué)生不僅養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，而且時(shí)刻想著為自己的班集體爭(zhēng)光,。這學(xué)期,，我們班僅“流動(dòng)紅旗“就得過五次，每次得到它,，孩子們都?xì)g雀呼躍,，我們班還在合唱比賽中獲得了“三等獎(jiǎng)”。書法比賽中,，也有好幾名同學(xué)得了優(yōu)秀獎(jiǎng),，在詩(shī)歌朗誦中，得了“二等獎(jiǎng)”通過展示才能,，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成了一個(gè)健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

從幼兒園剛步入一年級(jí),，對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，容易疲勞,，集中注意力的時(shí)間比較短,。在教學(xué)中，我多采用寓教娛樂的教學(xué)方法,，如：認(rèn)識(shí)物體和圖形這一節(jié)課,，我運(yùn)用他們的多種感觀，讓他們動(dòng)手滾一滾,，推一推,，搭一搭，畫一畫，蒙上眼睛一摸等活動(dòng),，在游戲中充分感知各種圖形的特征,。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,，使他們學(xué)得輕松,、愉快。

我覺得一個(gè)人成長(zhǎng)離不開家庭的影響,，教師的作用再大,，不能得到家庭的合作，也必然勢(shì)單力薄,，一有事情,，特別是孩子身體不舒服或思想上有問題時(shí)，我總是及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得他們的配合,，及時(shí)使孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康成長(zhǎng),。

“三個(gè)臭皮匠,，勝過諸葛亮，”只要集思廣溢,，方式和方法多種多樣,，選取最有效的方法教育孩子提供的工作總結(jié)。

總之,，只要我們心中有真誠(chéng)地為孩子,，為孩子健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度一切為了提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，在不斷磨練中得到提升,，工作就會(huì)越干越出色。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十

一個(gè)學(xué)期,，5個(gè)月,，一年將近大部分時(shí)間就這樣過去了，我腦海里322班的回憶有些模糊,，不知道是因?yàn)榘嘀魅翁嗟默嵤掠洸磺?，還是因?yàn)槟莻€(gè)不自信暴脾氣痛哭過的片段太清晰而蓋住了很多東西，或者是因?yàn)槲艺娴臎]有怎么盡心努力,？班主任，網(wǎng)上有那么一段話形容老師的“神”——“上得了課堂,，跑得了操場(chǎng),。批得了作業(yè)，寫得了。開得了班會(huì),，訪得了家長(zhǎng),。勸得了情種，管得住上網(wǎng),。解得了憂傷,，破得了迷惘。hld得住多動(dòng),，控得住輕狂,。受得了奇葩，護(hù)得住低智商,。查得了案件,，打得過囂張?！睂W(xué)生各式各樣,，而我想得太簡(jiǎn)單，自然碰壁不少,。其實(shí)很多東西都是無法預(yù)料到的,，就是來考驗(yàn)?zāi)沐憻捘悖{(diào)整好狀態(tài),，摸索應(yīng)對(duì)之道,，而這過程當(dāng)中最重要的就是對(duì)自己要有信心，把你自己放在學(xué)生的角度去想去走進(jìn)他們的內(nèi)心然后對(duì)癥下藥,。

3月初,，剛分班的我們就這樣匆匆進(jìn)入到新的班級(jí)新的宿舍認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，并沒有太多時(shí)間給我們整理打包那些舊回憶讓我們好好道個(gè)別,，或許這就是我們要學(xué)會(huì)的第一個(gè)知識(shí)——“適應(yīng)分分合合,，聚散離別都是常態(tài)！”只是時(shí)至今日,，我才發(fā)現(xiàn)我這個(gè)剛看著以前班的學(xué)生整理書籍離開然后轉(zhuǎn)身就得嬉皮笑臉去歡迎新班級(jí)學(xué)生的班主任剛剛體會(huì)到的,，因?yàn)檗D(zhuǎn)變太快了，以至于心里面的小情緒竟然堵了一個(gè)學(xué)期以至于沒能馬上轉(zhuǎn)變新角色投入新班級(jí),。當(dāng)然也有一個(gè)很重要的原因就是備課不充分,，上課有點(diǎn)亂。畢竟對(duì)學(xué)生來說,，上課好壞直接影響他最看重的成績(jī),。整個(gè)3月，把該做的做了,，選班干選舍長(zhǎng),，制定班級(jí)紀(jì)律制度安排勞動(dòng)小組。其實(shí)對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說，最重要的就是思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、勞動(dòng),、集體生活這些了吧,。下面我將具體總結(jié)各方面情況：

（一）在思想上，那個(gè)時(shí)候自己應(yīng)該還沒有意識(shí)到同學(xué)們的想法是怎樣的,，他們需要什么,，在適應(yīng)新班級(jí)認(rèn)識(shí)新同學(xué)融入新宿舍進(jìn)行新學(xué)期是迷茫是陌生是畏縮還是順其自然，我并沒有給他們指導(dǎo),?；蛘哒f我自己只是忙于備課上課，過于看重自己科任老師這個(gè)身份了,，殊不知科任老師和班主任這兩個(gè)角色是不分輕重,，兩手抓兩手都要硬的?；蛟S那個(gè)時(shí)候我應(yīng)該找找些貼近他們這階段的身心特點(diǎn)的讀讀,，點(diǎn)出那么兩三句話算是指明一個(gè)有光亮的方向給他們有信心往前走！

（二）在學(xué)習(xí)上,，我那個(gè)時(shí)候?qū)τ诎嗉?jí)真的沒有想太多,，不說思想上的指導(dǎo)就連學(xué)習(xí)也是放養(yǎng)他們，讓他們自己慢慢適應(yīng),，沒有給他們太多的學(xué)習(xí)方法,，或者說是在等月考成績(jī)出來后讓他們自己從那些刺眼的對(duì)錯(cuò)中意識(shí)到重要性再講也不遲。

（三）紀(jì)律是我最看重的,，319的過去讓我意識(shí)到了“無規(guī)矩不成方圓”,，沒有規(guī)則的約束就沒有集體的信服與遵從繼而形成“不敢犯、不愿犯,、不想犯,、能自律、能反省”的個(gè)人心理和班級(jí)榮譽(yù)感,。雖說是有這個(gè)設(shè)想,，但是自己的拖延癥真的是延誤了很多時(shí)間，過了兩三周后才召集班委們?nèi)ビ懻撨@些班規(guī),，而自己也沒有好好組織及時(shí)督促檢查,，沒能給班干們關(guān)心和信心。但最終還是以班干名義制定了一份班規(guī),，并讓同學(xué)們抄了一遍,，只是有些可惜,，應(yīng)該召開一個(gè)班會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們讀一遍加深對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí),，不然就不會(huì)有后來對(duì)班規(guī)那么深的誤解與抵制了,。不過現(xiàn)在意識(shí)到了，那就重新做好來吧,！紀(jì)律制度對(duì)他們而言,，還是能讓他們知道什么該做什么不該做，從而也好好鍛煉他們自控自律能力,！而且說實(shí)話,，最初的一個(gè)月，班主任真的是要在紀(jì)律上看得很緊很重,，因?yàn)闆]有良好的紀(jì)律,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是紙上談兵，畢竟紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,！早讀,、午讀、晚預(yù)習(xí),、晚讀到場(chǎng)督促,，不單單是讓他們形成緊張感盡快適應(yīng)在校生活，也是抓學(xué)風(fēng)嚴(yán)班風(fēng)的一個(gè)有效手段,。

（三）在勞動(dòng)上,，選了一個(gè)比較負(fù)責(zé)任的勞動(dòng)委員，然后讓她和副班長(zhǎng)們根據(jù)清潔區(qū)的實(shí)際情況合理安排男女比例小組成員,。自己有些懶,，有時(shí)候去看了他們掃清潔區(qū)的情況，新學(xué)期希望自己還是得勤快些,，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)就是囑咐勞動(dòng)委員要告知小組長(zhǎng)每次打掃前點(diǎn)名,，誰沒到及時(shí)記下名字及時(shí)處理，讓人人都干活體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛與團(tuán)結(jié),。

（四）在集體生活上,，說實(shí)話，一開始我并沒有注重班會(huì)課,，班會(huì)課很多時(shí)候是自習(xí),，和平時(shí)沒有什么區(qū)別的自習(xí)，并且也沒有注意以宿舍為單位一個(gè)個(gè)熟悉新同學(xué),，沒有趁機(jī)進(jìn)入學(xué)生的“朋友圈”,。希望自己從回校的第一個(gè)月開始注重到宿舍和女生們溝通交流，從生活從吃喝玩樂從交友等等方面,，聯(lián)絡(luò)感情加深認(rèn)識(shí),。

4月到6月,，將近3個(gè)月，我和學(xué)生相識(shí)相知,，不過自己一開始就有些“高冷”,，沒有主動(dòng)去靠近他們，以至于對(duì)彼此還是陌生感多些,。其實(shí)《來自星星的你》男女主角有段對(duì)話很深得我心,，“如果你不想受傷害，那么一開始就不要期待不要抱有希望,?！薄翱墒悄菢尤松惺裁匆饬x呢？這就是你的房子里都沒有朋友來過的原因吧,！”“可是你看你平時(shí)那么多人圍繞著你轉(zhuǎn),，可是等你落魄了出事了，現(xiàn)在呢,，那些人又去哪了,？還不是剩下你一個(gè)人了？”“誰說我一個(gè)人的,？我們不是在一起嗎,？”不要因?yàn)閭Σ灰驗(yàn)楹ε戮头忾]自己，那樣你會(huì)錯(cuò)過朋友錯(cuò)過關(guān)心溫暖錯(cuò)過人存在的意義——愛,！那樣人生還有什么趣味還有什么意義呢,？所以說多去接觸多去感受，向前看往前走,，新的階段新的路途新的風(fēng)景新的伙伴,，未知的旅途會(huì)有更多的驚喜等著我們發(fā)現(xiàn)，這不就是我們所期待的,？這個(gè)班級(jí),，或許我要帶到他們畢業(yè)，那么接下來的兩年半,，甚至說就一年,，那我們也要好好珍惜，用心相處,，起碼對(duì)得起自己對(duì)得起“班主任”這個(gè)稱號(hào),！有時(shí)候沒考慮清楚，真的很容易走錯(cuò)然后步步錯(cuò),！雖然錯(cuò)了一個(gè)學(xué)期,，但是起碼現(xiàn)在醒悟了，那就努力去經(jīng)營(yíng)自己的這一個(gè)“家”吧,！

這3個(gè)多月,，在工作上,，我慢慢在隔壁班班主任兼我班語(yǔ)文老師的影響或者說競(jìng)爭(zhēng)下，調(diào)動(dòng)了自己的積極性,，去做了一些事情也算對(duì)得起學(xué)生對(duì)得起自己,！競(jìng)爭(zhēng)，能讓你看到別人的優(yōu)秀,，鞭策自己不斷前進(jìn),，然后遇見更好的自己，雖然這過程當(dāng)中出現(xiàn)過“羨慕嫉妒恨”,，但這不是正常反應(yīng)嗎？還是需要調(diào)整好自己的狀態(tài),，知道自己要什么然后去努力這才是最重要的吧,！下面我將具體講講各方面情況：

（一）在思想上，我開始在班會(huì)課上下功夫,，慢慢形成了“每周一歌一”的固定模式,，目的是想要給予學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)未來的上進(jìn)心與希望，撥開心中的迷霧,，堅(jiān)定向前走,。這是我自己感到這個(gè)學(xué)期做的最自豪的一點(diǎn)。當(dāng)然班會(huì)課不能還是像上課那樣一味地說教不該還是老樣子——“整個(gè)舞臺(tái)以老師為中心”,，我稍稍換了一種開頭,，以音樂為切入點(diǎn)，給同學(xué)們播放一首歌,，并介紹這首歌的背景,，比如說出自哪部電影哪個(gè)歌手，有什么樣的故事表達(dá)了什么內(nèi)容等等,，讓同學(xué)們多了解一些,，特別是人與人之間那種溫暖鼓勵(lì)的情感以及自己勇敢無畏努力向前等等關(guān)乎情商的內(nèi)容。現(xiàn)在才意識(shí)到其實(shí)可以把這一環(huán)節(jié)的形式改為欣賞的同時(shí)來唱一唱,，學(xué)習(xí)放松兩不誤,。記得給他們放過《tr everthing》（《瘋狂動(dòng)物城》電影主題曲）、《let it g》（《冰雪奇緣》電影主題曲）,、《新的心跳》等,，還特地在黑板上寫出那些很勵(lì)志很感人的歌詞讓他們加深體會(huì)。并且一旦到了節(jié)日,，比如說母親節(jié),、六一兒童節(jié)、父親節(jié)等,，我也會(huì)根據(jù)特定主題找一些歌曲播放,，因?yàn)橛行┰捳娴牟蝗缫皇赘璞磉_(dá)得那么深刻,。并且我很開心自己在本學(xué)期舉辦了兩個(gè)活動(dòng)，那就是“大寶寶過六一”玩游戲嗨翻天活動(dòng),、“二中好聲音之322吼出來”放聲大合唱活動(dòng),，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余玩一玩樂一樂，還能加深對(duì)彼此的了解團(tuán)結(jié)班級(jí),。而且我自己也注意拍照攝影,，記錄下同學(xué)們的活動(dòng)身影給他們留下珍貴的回憶。在每周一篇的環(huán)節(jié)上,，我把看到的微信,、報(bào)紙里的好念給同學(xué)們欣賞，然后通過問答在黑板上列出這篇的大綱讓同學(xué)們?cè)俅渭由钣∠?，結(jié)合現(xiàn)實(shí)講解自己的想法,。記得最深刻的是《用三個(gè)月毀掉你的舍友》（“人民日?qǐng)?bào)”），告訴他們其實(shí)“毀掉”舍友最終是“毀掉”自己,，而“毀掉”最終原因是缺乏反思思考,、自律，從而變得自大,、虛妄,、墮落等。希望自己要及時(shí)記錄每次班會(huì)課的內(nèi)容,，感覺很多東西還是可以反復(fù)講的,，畢竟重復(fù)的才是最重要的。當(dāng)然班會(huì)課的形式還是可以多變的,，希望自己以后能夠多與學(xué)生尤其是班干溝通,，讓大部分同學(xué)們參與進(jìn)來甚至把班會(huì)課交給他們自己去玩去學(xué)習(xí)，比如每周分宿舍或者分學(xué)習(xí)小組來進(jìn)行表演,，起碼給學(xué)生們多些自我展示的機(jī)會(huì),！

（二）而在學(xué)習(xí)上，我覺得自己做的挺好的一點(diǎn)就是每次考試后都會(huì)進(jìn)行總結(jié),，每科平均分,、班級(jí)平均分以及在年級(jí)排名情況，年級(jí)前十名以及班級(jí)前十名的情況,，班級(jí)進(jìn)步人數(shù)以及表?yè)P(yáng)進(jìn)步較大的同學(xué),、班級(jí)退步人數(shù)等，讓同學(xué)們?nèi)媪私獍嗉?jí)以及自己的學(xué)習(xí)情況,，找到自己的不足然后有針對(duì)性地去改善,。而且一般在段考后，我會(huì)讓同學(xué)們寫段考總結(jié)來反思半學(xué)期自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)情況,，從而讓他們學(xué)會(huì)反思思考學(xué)會(huì)自我檢查,。希望自己以后一定要馬上去看同學(xué)們的總結(jié)然后在下一周的班會(huì)或者有空時(shí)間就講評(píng),，讀一些好的段考總結(jié)并指出同學(xué)們存在的問題，最好是學(xué)習(xí)上大家反思時(shí)都講的問題,，對(duì)癥下藥,。并且自己也應(yīng)該多看看學(xué)習(xí)方法之類的書籍，然后給他們講講各科的學(xué)習(xí)方法,。而在學(xué)習(xí)上對(duì)班主任有一個(gè)重任,，那就是培優(yōu)轉(zhuǎn)差，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)關(guān)心并及時(shí)給予指導(dǎo),，對(duì)造勢(shì)落后的同學(xué)應(yīng)及時(shí)談話找找原因給予建議,。我真的要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己才行，明明這個(gè)學(xué)期段考之后明確給自己定了一批退步較大的同學(xué)要談話的,，愣是拖拖拖結(jié)果就期考了,！發(fā)現(xiàn)班主任的工作很瑣碎，需要挺多時(shí)間的,，但恐怕這些時(shí)間真的就是要擠出來，充分利用閑散時(shí)間,，有針對(duì)性地談話,。下個(gè)學(xué)期，加油,！

（三）在紀(jì)律上,，我在這個(gè)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)上反而掉了鏈子，把每周班級(jí)紀(jì)律情況交給班干總結(jié)后,，自己也沒有具體過問沒有深入了解,，違紀(jì)的同學(xué)讓專門負(fù)責(zé)實(shí)施懲罰的同學(xué)來處理，寫反省書,、掃地什么的,。所以后面出現(xiàn)了一些是我始料不及的問題，比如：１.對(duì)于班級(jí)的紀(jì)律,，作為一個(gè)班主任不了解的后果就是放任那些調(diào)皮搗蛋鬼更加肆無忌憚,，甚至連班干的話都不聽，使得班干部沒有威嚴(yán)沒有信心開展工作?。?班級(jí)紀(jì)律情況來來去去都是那幾個(gè)問題,，“同學(xué)們靜得遲，自習(xí)課老是那么幾個(gè)角落吵鬧”,，困擾了一個(gè)學(xué)期?。?沒有親自念懲罰決定，沒有仔細(xì)考慮清楚負(fù)責(zé)實(shí)施《３２２班紀(jì)律管理懲罰制度》班干的情況,，派了兩個(gè)最柔弱的女生,，結(jié)果她們被一些同學(xué)排擠甚至被某些班干不看在眼里,！所以說班級(jí)紀(jì)律真的是一個(gè)班的重中之重，做好預(yù)防告知,、犯錯(cuò)教育工作,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自律學(xué)會(huì)反省學(xué)會(huì)改錯(cuò)！有問題一定要及時(shí)解決,，找準(zhǔn)方法,，靈活應(yīng)對(duì)，并且每個(gè)月一定要多與班長(zhǎng),、紀(jì)律委,、負(fù)責(zé)懲戒的班干溝通交流，了解哪些同學(xué)是“頑固分子”,、“被傳染的無辜分子”,，然后找這些同學(xué)談話，了解他的心理給他一些建議鼓勵(lì)他做好來,，最好找找同桌幫助,。

（四）勞動(dòng)方面，其實(shí)很多都是需要班主任到場(chǎng)督促,，但我懶,，也沒能充分利用好他們掃地那段時(shí)間關(guān)心關(guān)心他們。而且有幾次是全班大掃除,，有幾個(gè)同學(xué)沒有聽從指揮沒來掃地,，我讓勞動(dòng)委記下了名字，可是最后卻沒有懲罰措施,！如果犯錯(cuò)的人沒有得到該有的懲罰,，那么不僅會(huì)助長(zhǎng)他下一次犯錯(cuò)的可能，而且也會(huì)給其他同學(xué)造成壞的影響,，甚至有人效仿,。

（五）在集體生活方面，我忽略了我們班最重要的人物——女生們,，我文科班人數(shù)最多的就是女孩子啊,，而且沒能“拉攏”她們真的是最大的失策了！不禁想起了那句話,，“女人何苦為難女人?。　逼鋵?shí)還是要班主任多走下“神臺(tái)”,，放下自己高高在下的姿態(tài),，一切都好說好辦了！

（六）在學(xué)生方面，這是我最薄弱的一個(gè)方面了,，不僅沒有能說得出每個(gè)人的特點(diǎn),，也沒有很好地給予他們幫助！特別是在班干方面,，我真的是有種湊齊人員之后就讓他們自我生長(zhǎng)也沒個(gè)扶持關(guān)照什么的,，拍拍屁股就走人了，沒有及時(shí)在班干名單出來之后馬上開個(gè)班會(huì)培訓(xùn)一下他們關(guān)于學(xué)生干部秉持的精神及遵循的原則還有該注意的工作細(xì)節(jié),，更別說還特地找?guī)讉€(gè)心腹來了解班級(jí)各方面情況兼督查班里幾個(gè)“重點(diǎn)犯罪分子”行蹤,。這個(gè)估計(jì)是自己以后要注意的了！其實(shí)對(duì)于心腹的培養(yǎng),，覺得就像對(duì)于朋友一樣,，換種輕松的方式聊天就好了。

斷斷續(xù)續(xù)地,，終于總結(jié)完了,。一想到會(huì)覺得是個(gè)大傷疤，現(xiàn)在還能感受到當(dāng)時(shí)的疼,。有些同學(xué)的話,、表情真的傷到了我，讓我偷偷躲在被子里哭了好久,，一想到就很難過,，有時(shí)候自己都?xì)獠贿^，“你不想看到我,，你以為我想看到你啊,！你討厭我,，你以為我喜歡你啊,？”但是有人不喜歡也會(huì)有人看得出我的努力肯定我認(rèn)同我,，希望自己坦然處置，平靜對(duì)待,，不要過于在意,，繼續(xù)做好自己該做的，盡力而為,，竭盡全力,！看重過程，結(jié)果就順其自然吧,！

加油,，重振旗鼓，泰然處之！

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十一

高三生活既緊張又充實(shí),，同學(xué)們?cè)谶@收獲的季節(jié)里,，付出辛勞，同時(shí)收獲成果,。從元月的專業(yè)考試,、二月的校考,、三月高考沖刺開始,，到高考成績(jī)揭曉，再到高考志愿填報(bào)完成,，我和學(xué)生們共同溝通,、共同面對(duì)種種問題，我,、家長(zhǎng)和學(xué)生共同經(jīng)歷了一段起起伏伏卻異常珍貴的時(shí)光,。

在經(jīng)歷殘酷的專業(yè)考試競(jìng)爭(zhēng)后，我們班大多數(shù)孩子考出理想的成績(jī),，但是也有個(gè)別學(xué)生在本校的專業(yè)考試中考場(chǎng)失利,，家長(zhǎng)和孩子心情低落。學(xué)校得知消息后積極與院招辦聯(lián)系,，了解,，我同家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行多次溝通，開導(dǎo)他們,。在隨后的高考文化課沖刺中,，學(xué)生調(diào)整情緒，刻苦努力,，考出了高出平時(shí)總分一百多分的好成績(jī),，相信這份成績(jī)會(huì)使他在填報(bào)志愿上有更多的選擇空間。

在高考沖刺復(fù)習(xí)期間,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，有的學(xué)生產(chǎn)生急躁、壓抑,、苦悶,、焦慮等不良情緒，對(duì)此我多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是循序漸進(jìn)的過程,，要腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)，及時(shí)消化老師講解的知識(shí)點(diǎn),，通過習(xí)題訓(xùn)練強(qiáng)化知識(shí)的運(yùn)用能力,。在做好學(xué)生心理工作的同時(shí),，我還不忘家長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的高考沒有信心,，為此我多次與家長(zhǎng)溝通,，告訴家長(zhǎng)要相信孩子，他們有實(shí)力能順利通過高考,，同時(shí)建議家長(zhǎng)要少嘮叨,，多鼓勵(lì)，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

6月25日中午高考成績(jī)公布,，學(xué)生們紛紛發(fā)來短信告訴我自己的高考成績(jī)?？吹酵瑢W(xué)們考到理想的分?jǐn)?shù),，我非常高興。這些孩子幾年的付出沒有白費(fèi),，最后的沖刺階段的努力刻苦,，換來了滿意的成績(jī)。

在本學(xué)期期中考試后,，我臨時(shí)接管高二甲,。高二甲班學(xué)生聰明、好學(xué),，但是在日常表現(xiàn)中難免有些松懈,，所以我從加強(qiáng)學(xué)生日常行為考核的管理入手，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),。每周班會(huì)上,，我及時(shí)總結(jié)上一周班級(jí)的整體情況并公布學(xué)生的日常行為考核情況，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步,、表現(xiàn)突出,、積極參加學(xué)校活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律和班級(jí)規(guī)則的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)扣分，獎(jiǎng)罰分明,，以此規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范和督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。

接管高二甲班后就迎來了全校的兩場(chǎng)大型活動(dòng)：語(yǔ)文背誦比賽和抗日歌曲合唱比賽。高二甲班學(xué)生的專業(yè)課活動(dòng)比較多,，在準(zhǔn)備這兩場(chǎng)活動(dòng)時(shí)不僅要安排時(shí)間排練,，還要兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，在這種情況下,，我分工明確,，責(zé)任到人，統(tǒng)籌部署,，及時(shí)抽查，雖然兩次活動(dòng)未獲得第一名,，但是同學(xué)們通過兩次活動(dòng)得到了鍛煉,，凝聚了班級(jí)的向心力。

本學(xué)期的工作忙碌而緊張,，在面臨繁雜的工作時(shí),，我努力調(diào)整心態(tài)，完善班級(jí)管理規(guī)則,，與學(xué)生加強(qiáng)溝通,，使班級(jí)工作有序開展。在不斷前行的道路上,，我們與學(xué)生一起成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)如何接受，如何寬容,，如何處事,。