總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教學(xué)質(zhì)量月活動主題 教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)匯報篇一

一、精心組織,，宣傳發(fā)動

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動，召開了教研組長會議,，負(fù)責(zé)制定活動方案,。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對方案進(jìn)行研討,，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動,。同時在校園貼標(biāo)語,，拉出條幅、橫幅,，營造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣。

二,、落實活動,，責(zé)任到人

為了有效實施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,，真正把活動落到實處，取得實效,，我校在制定的工作計劃中,，注重層層落實，責(zé)任到人,，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個“教學(xué)質(zhì)量月”活動中，我們具體做了以下工作：

1,、抓認(rèn)識,，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動

2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備、教,、改,、輔等常規(guī)工作檢查，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,，了解存在的問題,。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，進(jìn)一步開展研討,，進(jìn)行集體備課,，提高教師們夯實對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識。

2,、抓規(guī)范,，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實施素質(zhì)教育的主渠道,，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平,。通過備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)中心意識，注重小事做細(xì),，細(xì)節(jié)做實,，有效提高40分鐘的課堂效益。教導(dǎo)處利用教師例會及時將存在的問題予以反饋,，在教研組長的指導(dǎo)下整改,。

3、抓提高,，扎實開展教學(xué)展示活動,。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，對我們?nèi)w教師而言,，是非常有鼓舞的,。

4、抓教研,，倡導(dǎo)評課議課活動,。各學(xué)科教研組、針對活動實施情況,，開展一輪又一輪的研討,、交流活動，從中總結(jié)成功經(jīng)驗,，讓集體受益,。展示課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課,、議課,，每個人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員，大家把座談會當(dāng)成推心置腹的場地,，暢所欲言,，各抒己見，各有收獲,，從而獲得雙贏的好效果,。

5、抓推廣,，積極組織師生參加各種競賽活動,。

學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計比賽、論文撰寫比賽,，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,，口算比賽，優(yōu)秀詩文誦讀等活動,，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。

6、認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會,。

三,、總結(jié)問題，反思整改

在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果,。本次活動使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

同時,，活動月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫,，對自己的本職工作缺乏熱情；參加學(xué)校組織的活動積極性不高,；常規(guī)工作流于應(yīng)付,，缺乏創(chuàng)新意識。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。

教學(xué)質(zhì)量月活動主題 教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)匯報篇二

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心，而教師教育教學(xué)理念,、教學(xué)方式,、工作態(tài)度又是這個重心的保障。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),，依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》的總體要求,，合我校實際，認(rèn)真扎實地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動,，現(xiàn)匯報如下,。

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會、落實縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動員會會議精神,，我校在3月份開學(xué)之初,，在召開的教職工開學(xué)工作會議上，傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動的會議精神,，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確意義，思想重視,，貫徹落實,。

1、成立了以校長為組長,、分管校長為副組長,，教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項活動的實施安排,，其它科室積極認(rèn)真配合,，全面認(rèn)真落實該項工作。

2、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實情,，認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》,、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計劃》、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計劃》,、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》（中考獎勵方案）等實施方案,。

為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍，我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,，積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗；要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會,，提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識,；要求各科組專門召開“教育提升年”專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》,，讓大家明確工作要求,，活動意義，并認(rèn)真地開展工作,。

根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動方案》和我?！督虒W(xué)質(zhì)量提升活動方案》，創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動氛圍,，讓廣大教師認(rèn)識到提升教學(xué)質(zhì)量活動的重要性,，我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》。

1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工,、責(zé)任具體到人。

學(xué)校定期召開行政會議,、科組長會議,、班主任會議及教職工會議，針對《方案》要求,，認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,，統(tǒng)一思想、重心下移,，落實責(zé)任,，強(qiáng)抓落實。實行校長親自抓,，分管副校長具體抓,，其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓，年級主管領(lǐng)導(dǎo),、教研組,、班主任落實抓，細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心,，齊抓共管的工作局面,，努力營造良好的教育教學(xué)氛圍，讓管理激發(fā)動力,、發(fā)揮效益,。

2、強(qiáng)化常規(guī)工作,，以檢查督導(dǎo)落實,。

做好教師的計劃、總,、備課教案,、聽課次數(shù)、課外輔導(dǎo),、開學(xué)第一課教案,、作業(yè)批改、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),，教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,，具體工作由各科組長負(fù)責(zé)。檢查做到有記錄,、有印章,。并將檢查果在教職工會議上公布，以表彰先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。同時，教務(wù)處還專門對各科組的科組活動進(jìn)行檢查,，對做得不夠的將給予通報批評,。

3、強(qiáng)化科組教研,，以聽課,、評課為重點。

每學(xué)期,，每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課、研究課,。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),，教師達(dá)15節(jié)。課后,，科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課,，評課做到有記錄，課后有反思。對畢業(yè)班的學(xué)生,，還針對每次月考進(jìn)行座談,，了解學(xué)生對教師上課的建議。對七,、八年級的學(xué)生,，則在段、期考后,，班主任或教師要與部分學(xué)生座談,，主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度、模式的看法,，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、強(qiáng)化競爭意識，開展教學(xué)競技活動,。

為了讓教師永葆激情,，在學(xué)習(xí)中相互借鑒，取長補(bǔ)短,，我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動,。活動不設(shè)獎,，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,，所上科目，校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,，課后在教職工會議上表彰教法好的教師,，并要求大家向他學(xué)習(xí)，以達(dá)到鼓勵的目的,。同時,，還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動。我校的陳武臺老師參加了玉林市錄像課評比,，黎曉琴,、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《語文在線》上發(fā)表課件,、論文,、優(yōu)秀教案等，還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動,。

5,、強(qiáng)化學(xué)生競技能力，夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識。

為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,，夯實學(xué)科基礎(chǔ),，我校根據(jù)上級要求，開展了語文科的書寫比賽活動,，古詩文默寫背誦比賽活動,，作文書寫活動；英語科的單詞黙寫比賽活動,；數(shù)理化的考試比賽活動等等,。這些競賽活動，不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì),，而且也夯實了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識,，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

6,、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

（1）走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課,。本年度,，我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中、鳳山二中,、水鳴初中,、那林二中聽課學(xué)習(xí)；縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法,，以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗。

（2）召開畢業(yè)班全體教師會議,，分析月考質(zhì)量,。實行班主任跟班制，及時了解學(xué)生思想動態(tài)的變化,。在關(guān)注優(yōu)生的同時,，還要特別關(guān)愛、鼓勵中差生,，以提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

（3）召開部分家長會議，形成教育合力,。一是家長會有針對性：即按優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生、學(xué)困生分三個層次召開學(xué)生家長會,，根據(jù)每個層次學(xué)生的不同情況,，有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流,，因此得到了家長的大力支持和配合。為此,，我校在中職送生工作中,，還獲得教育局的表彰。

（4）落實畢業(yè)班師生幫扶制度,。教師幫扶的重點是邊緣生和弱科生,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中、期末考試成績,，將各班的優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師，建立了“一幫三”的幫扶制度,，以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求,。

（5）要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱、考題,，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求，合中考實際,，提高教學(xué)的針對性,。

為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》總體要求,，我校認(rèn)真落實教師“五個一”活動。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,，形式可以多樣,，可以在紙上寫，也可以在博客及qq空間上書寫,；利用科組會這一平臺,，提出自己在教學(xué)的困惑、案例,，讓全科組成員一起商討解決,；每周教務(wù)處均落實每一學(xué)科教師上公開課、研討課,，課后要有反思,、有評課；每月科組會上,，教師都可以提出自己在本周或本月上課時所遇到的問題,，以便集體討論，問題可以是學(xué)生上課態(tài)度,、興趣愛好,、也可以是課文內(nèi)容,、教法、學(xué)法,；研究課題,，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法，因此,，我校教師積極參加了“少教多學(xué)”課題研究,，而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學(xué)實施的研究》b類課題,、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》,、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題、《初中物理探究問題教學(xué)的實踐與研究》等等,，這些課題的研究,，大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng)。

教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,，是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動中，合我校實際,，開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動,。

1、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),，杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園,，不額外布置作業(yè)給學(xué)生，只完成上級配套的作業(yè),，不在周未布置作業(yè)給學(xué)生,，一切作業(yè)均在課堂或課后完成，課堂測評主要是檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、對單元檢測的監(jiān)控,，則是以縣教研室的試卷為主,。教師測試有記錄、有分?jǐn)?shù),、有講評,、有分析，有檢查,。期中,、期末考試有卷面分析，一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績,。

3,、組織學(xué)生考試,，做到年級交叉、桌面無書,、雙人監(jiān)考,、流水改卷，以達(dá)到成績的真實性,，公平性,。

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)化水平,。學(xué)期初，教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,，制定本校教師,、班主任的培訓(xùn)工作計劃，采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行,，學(xué)后能及時撰寫學(xué)習(xí)心得和反思。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式,，提高課堂效率。

2,、堅持推門聽課,，向45分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期,，教務(wù)處有計劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動,，以校長為組長，帶領(lǐng)行政班子堅持推門聽課,，以便及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,，幫助教師實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,，提高課堂效率,。

3、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作,，推進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高,，是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此,，學(xué)校根據(jù)上級要求,，除了開展“五個一”活動外，還要求教師參加讀書活動撰寫讀書心得,，其中陳武臺,、馮恩東兩位教師在讀書活動征文比賽中還獲得了一等獎,。

4、開展“誦讀經(jīng)典”活動,，營造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,。從4月份開始，學(xué)校啟動了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動,，讓師生親近經(jīng)典名籍,，為師生精神的成長提供一個全新的平臺。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動,，陳武臺老師、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動,，陳武臺老師獲得“個人先進(jìn)”，黃宏同學(xué)獲得一等獎,、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎,。

5、開展外出學(xué)習(xí)活動,，提升課題研究能力,。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會活動、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會,；“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,，在《語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文,、課件、教學(xué)設(shè)計,、簡報等等,。同時，還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會,，以提高作文教學(xué)水平,。

總之，我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動中做了許多工作,，教師教學(xué)理念,、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)風(fēng),、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),，但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個過程，中考成績有待穩(wěn)定和提高,。前面的路是曲折的,，但前途是光明的,。我校全體教職員工，心往一處想,，力往一處使,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、突出亮點,、永葆特色,，改進(jìn)不足，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

教學(xué)質(zhì)量月活動主題 教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)匯報篇三

我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),，依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》的總體要求，合我校實際,，認(rèn)真扎實地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動,，現(xiàn)匯報如下。

一,、宣傳動員,，統(tǒng)一思想

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會、落實縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動員會會議精神,，我校在3月份開學(xué)之初,，在召開的教職工開學(xué)工作會議上，傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動的會議精神,，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確意義，思想重視,，貫徹落實,。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂實施方案

1,、成立了以校長為組長、分管校長為副組長,，教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項活動的實施安排，其它科室積極認(rèn)真配合,，全面認(rèn)真落實該項工作,。

2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實情,，認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計劃》,、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》（中考獎勵方案）等實施方案,。

三、廣泛宣傳,，積極營造活動氛圍

為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,，我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄，積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗,；要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會,，提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識；要求各科組專門召開“教育提升年”專題會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》,，讓大家明確工作要求，活動意義,，并認(rèn)真地開展工作,。

四、簽訂教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書

根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動方案》和我?！督虒W(xué)質(zhì)量提升活動方案》,，創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動氛圍，讓廣大教師認(rèn)識到提升教學(xué)質(zhì)量活動的重要性,，我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,。

五、認(rèn)真管理,、強(qiáng)化落實,，檢查工作常態(tài)化

1、明確領(lǐng)導(dǎo)分工,、責(zé)任具體到人,。

學(xué)校定期召開行政會議、科組長會議,、班主任會議及教職工會議,，針對《方案》要求，認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,，統(tǒng)一思想,、重心下移，落實責(zé)任,，強(qiáng)抓落實,。實行校長親自抓，分管副校長具體抓,，其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓,，年級主管領(lǐng)導(dǎo)、教研組、班主任落實抓,，細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心，齊抓共管的工作局面,，努力營造良好的教育教學(xué)氛圍,，讓管理激發(fā)動力、發(fā)揮效益,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)工作，以檢查督導(dǎo)落實,。

做好教師的計劃,、總、備課教案,、聽課次數(shù),、課外輔導(dǎo)、開學(xué)第一課教案,、作業(yè)批改,、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié)，教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,，具體工作由各科組長負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄、有印章,。并將檢查果在教職工會議上公布,，以表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。同時,，教務(wù)處還專門對各科組的科組活動進(jìn)行檢查，對做得不夠的將給予通報批評,。

3,、強(qiáng)化科組教研，以聽課,、評課為重點,。

每學(xué)期，每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課,、研究課。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),，教師達(dá)15節(jié),。課后，科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課，評課做到有記錄,，課后有反思。對畢業(yè)班的學(xué)生,，還針對每次月考進(jìn)行座談,，了解學(xué)生對教師上課的建議。對七,、八年級的學(xué)生,，則在段、期考后,，班主任或教師要與部分學(xué)生座談,，主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度、模式的看法,，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、強(qiáng)化競爭意識,，開展教學(xué)競技活動。

為了讓教師永葆激情,，在學(xué)習(xí)中相互借鑒,，取長補(bǔ)短，我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動,?；顒硬辉O(shè)獎，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,，所上科目,，校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課，課后在教職工會議上表彰教法好的教師,，并要求大家向他學(xué)習(xí),，以達(dá)到鼓勵的目的。同時,，還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動,。我校的陳武臺老師參加了玉林市錄像課評比，黎曉琴,、朱文媛,、尢雪玲等老師還積極在《語文在線》上發(fā)表課件、論文,、優(yōu)秀教案等,，還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動。

教學(xué)質(zhì)量月活動主題 教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)匯報篇四

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，我校圍繞“打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題展開了一系列活動,。經(jīng)過三周的時間，我效課堂教學(xué)大練兵活動已拉下帷幕,。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功?，F(xiàn)將我校“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：

一,、精心組織,，全面動員,。

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，學(xué)校根據(jù)上級精神，下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動實施方案,，3月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動實施方案,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透市局精神,，激發(fā)了全體教師參與興趣,，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動。

二,、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo),，確保活動方案的實施,。

活動開始,，為確保我校“教學(xué)質(zhì)量月”的順利展開,，我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班,，以教導(dǎo)主任為組長的指導(dǎo)專班。形成了校長負(fù)總責(zé),、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé),、教師全員參與的活動體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動的整過程,，確保了各項活動順利進(jìn)行,，圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項任務(wù)。

三,、強(qiáng)化落實,，責(zé)任到人。

為了有效實施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,，真正把活動落到實處,，取得實效,。我校在制定方案中注重層層落實，責(zé)任到人,，并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。組織全體教師自愿申報了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點,，指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實錄教師,，成立了以一、二年級為一組,，三,、四年級為一組的集體備課小組,。利用每天課外活動時間開展集體備課活動,。

四、精細(xì)組織,，規(guī)范實施,。

1、定位目標(biāo),，確保教學(xué)主題

本次教學(xué)質(zhì)量月活動,，在學(xué)校總體部署下,，全體教師積極參與,，認(rèn)識準(zhǔn)備，各部門各負(fù)其責(zé),。首先是以集體備課小組為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題：一二年級語文教學(xué)為如何有效的進(jìn)行低年級識字教學(xué),；三四年級為閱讀教學(xué)的指導(dǎo)；一二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)則為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，三四年級為如何構(gòu)建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂,。做到了教學(xué)有目標(biāo)，研究有主題,。

2,、集體研究，精心策劃,，打造高效課堂,。

根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后，認(rèn)真組織教師開展了集體備課,，在備課中,，教師們討論教材、討論教法,、研究學(xué)法,、專研教法,。教師們都能充分發(fā)表個人意見，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué),。所教的9節(jié)課,，都進(jìn)行了認(rèn)真討論后才定格教案。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待這次活動,，本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課,，體現(xiàn)了我校教師真抓實干的工作作風(fēng)。

3,、身先士卒,，展示課堂教學(xué)

為更進(jìn)一步重視本次活動的開展，校委會領(lǐng)導(dǎo)身先示范,，打前陣,，以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵，引起了教師對本次活動的更加重視,，使得這次活動更加順利進(jìn)行,。

4、評優(yōu)選先,，立足發(fā)展,。

在經(jīng)過兩個周的課堂教學(xué)大練兵活動結(jié)束后，10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個多小時,，認(rèn)真開展了說課,、議課、評課,、反思活動,，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正、實事求是的評價,。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點,，指出了不足，切磋了改進(jìn)方案,。執(zhí)教老師認(rèn)真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀,，進(jìn)行了反思，交流成功經(jīng)驗,。大家把評講會當(dāng)成了推心置腹的座談會,，老師們暢所欲言，各抒幾見,，得到了共同發(fā)展,。經(jīng)過認(rèn)真評比，大家一致推薦楊光鳳,、李振超,、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示,。

教學(xué)質(zhì)量月活動主題 教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)匯報篇五

我校按照上級文件精神，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題開展了一系列活動,。這次教學(xué)質(zhì)量月活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動,，使得本次活動取得了很大的成績，取得了較好的效果,，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：

一,、精心組織，宣傳發(fā)動

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動,，召開了教研組長會議，負(fù)責(zé)制定活動方案,。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，對方案進(jìn)行研討,，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動,。同時在校園貼標(biāo)語,，拉出條幅、橫幅,，營造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣。

二,、落實活動,，責(zé)任到人

為了有效實施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案，真正把活動落到實處,，取得實效,，我校在制定的工作計劃中，注重層層落實,，責(zé)任到人,，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個“教學(xué)質(zhì)量月”活動中,，我們具體做了以下工作：

1,、抓認(rèn)識，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動

2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備,、教,、改,、輔等常規(guī)工作檢查，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,，了解存在的問題,。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，進(jìn)一步開展研討,，進(jìn)行集體備課,，提高教師們夯實對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識。

2,、抓規(guī)范,，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實施素質(zhì)教育的主渠道,，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平,。通過備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)中心意識，注重小事做細(xì),，細(xì)節(jié)做實,，有效提高40分鐘的課堂效益。教導(dǎo)處利用教師例會及時將存在的問題予以反饋,，在教研組長的指導(dǎo)下整改,。

3、抓提高,，扎實開展教學(xué)展示活動,。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，對我們?nèi)w教師而言,，是非常有鼓舞的,。

4、抓教研,，倡導(dǎo)評課議課活動,。各學(xué)科教研組、針對活動實施情況,，開展一輪又一輪的研討,、交流活動,，從中總結(jié)成功經(jīng)驗，讓集體受益,。展示課結(jié)束后,，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課、議課,，每個人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,，大家把座談會當(dāng)成推心置腹的場地，暢所欲言,，各抒己見,，各有收獲，從而獲得雙贏的好效果,。

5,、抓推廣，積極組織師生參加各種競賽活動,。

學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計比賽,、論文撰寫比賽，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,，口算比賽,，優(yōu)秀詩文誦讀等活動，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。

6,、認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會,。

三,、總結(jié)問題，反思整改

在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果,。本次活動使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍。激發(fā)了教師的工作熱情,，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

同時,，活動月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫，對自己的本職工作缺乏熱情,；參加學(xué)校組織的活動積極性不高,；常規(guī)工作流于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新意識,。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。

教學(xué)質(zhì)量月活動主題 教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)匯報篇六

我校按照上級文件精神，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題開展了一系列活動,。這次教學(xué)質(zhì)量月活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動,，使得本次活動取得了很大的成績，取得了較好的效果,，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：

一,、精心組織，宣傳發(fā)動

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動,，召開了教研組長會議，負(fù)責(zé)制定活動方案,。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，對方案進(jìn)行研討，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動。同時在校園貼標(biāo)語,，拉出條幅,、橫幅，營造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣,。

二、落實活動,，責(zé)任到人

為了有效實施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,，真正把活動落到實處，取得實效,，我校在制定的工作計劃中,，注重層層落實，責(zé)任到人,，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個“教學(xué)質(zhì)量月”活動中，我們具體做了以下工作：

1.抓認(rèn)識,，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動

2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備,、教、改、輔等常規(guī)工作檢查,，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,，了解存在的問題。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,，進(jìn)一步開展研討,，進(jìn)行集體備課，提高教師們夯實對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識,。

2.抓規(guī)范,，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實施素質(zhì)教育的主渠道,，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平,。通過備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)中心意識，注重小事做細(xì),，細(xì)節(jié)做實,，有效提高40分鐘的課堂效益。教導(dǎo)處利用教師例會及時將存在的問題予以反饋,，在教研組長的指導(dǎo)下整改,。

3.抓提高，扎實開展教學(xué)展示活動,。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動,，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，對我們?nèi)w教師而言，是非常有鼓舞的,。

4.抓教研，倡導(dǎo)評課議課活動,。各學(xué)科教研組,、針對活動實施情況，開展一輪又一輪的研討,、交流活動,，從中總結(jié)成功經(jīng)驗，讓集體受益。展示課結(jié)束后,，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課,、議課，每個人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,，大家把座談會當(dāng)成推心置腹的場地,，暢所欲言，各抒己見,，各有收獲,，從而獲得雙贏的好效果。

5.抓推廣,，積極組織師生參加各種競賽活動,。

學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計比賽、論文撰寫比賽,，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,，口算比賽，優(yōu)秀詩文誦讀等活動,，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。

6.認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會。

三,、總結(jié)問題,，反思整改

在全校師生的共同努力下，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果,。本次活動使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

同時,，活動月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫,，對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新意識,。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。

(一)不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際,，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識,，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡拈L遠(yuǎn)認(rèn)識，使學(xué)校提出的“面向全體,、善待差異,，促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。大力推進(jìn),、不斷深化課程改革,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè),，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化

1.學(xué)校組織教研組長形成核心組,，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過制度來規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)校教研活動,，使學(xué)校教研活動正常化,、規(guī)范化,、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲剳?，以激勵教師?guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。

2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實可行的規(guī)定,，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,，努力實現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況,，及時復(fù)備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行,。

(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平

1.不斷學(xué)習(xí)和實踐,，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力

(1)堅持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,，每學(xué)期召開一次主題研討，每人有專題的交流,。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力。

(2)繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個一”制度,，深入一線，深入教研組，深入課堂,，和老師們一起備課,、上課、評課,、共同研討教學(xué),、教材、學(xué)生,，和老師們共同提高,。

(3)進(jìn)一步落實領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課、會診及分散聽課制度,，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋,，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高。

2.強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

(1)細(xì)致分析自身教學(xué),，制定有針對性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實,。

(2)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，努力提高教師的教學(xué)水平,。

總之,，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動時間雖然比較短，但取得了一定的成效,，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動，喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心,，促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制,。