為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生寒假讀書活動方案設(shè)計篇一

20xx年1月中旬至xxxx年2月底。

第一階段（1月9日---1月17日）：宣傳發(fā)動,；

第二階段（1月18日---2月12日）：活動開展,；

第三階段（2月13日---2月20日）：總結(jié)表彰,。

本次活動由課程指導(dǎo)中心汪海英總負(fù)責(zé),。

養(yǎng)成讀書習(xí)慣濃厚書香氛圍

1、激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣,，讓每個學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)。

2,、不斷濃厚學(xué)校特有的“書香校園”特色,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3,、營造“書香家庭”氛圍,，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

1,、指導(dǎo)每個學(xué)生結(jié)合個人的實際,，根據(jù)市教育局寒假“建議書目”制定出寒假讀書規(guī)劃。為了有利于開展年級讀書評比活動,，根據(jù)實際情況,，學(xué)校為各年級學(xué)生推薦1-2本共同書目，供學(xué)生認(rèn)真閱讀,，做好讀書筆記,，寫好書評（或征文）等。學(xué)有余力的學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛的書目進(jìn)行閱讀,。

2,、語文教師在寒假前要開展有關(guān)課外閱讀的校本教研,，負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù),，并負(fù)責(zé)推薦各年級共讀書目（負(fù)責(zé)人：語文教師）,。各班要做好以讀書為主題的宣傳活動,，開學(xué)后在教室走廊的墻壁上開辟“寒假讀書交流園地”，營造濃厚的校園書香氛圍（負(fù)責(zé)人：班主任）,。

3,、班主任要與家委會成員一起，向家長宣傳讀書的意義及作用,，鼓勵家長與孩子共閱讀,，做孩子讀書的好伙伴,，并協(xié)助孩子（尤其是低年級）按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。

4,、根據(jù)xx市推薦書目,，學(xué)校結(jié)合實際制定各年級推薦書目及讀書計劃：

年級

推薦共讀書目

要求

一年級

《彼得兔的故事》(注音)

《大腳板鴨子――五個小怪物》（注音）

完成“我的寒假閱讀記錄卡”，紙張規(guī)格為a4（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放）,，照1張親子共讀照片,，在a4紙上進(jìn)行設(shè)計，要求圖文并茂,，寫一寫和家人一起閱讀感想,、親子閱讀的快樂和發(fā)生的事情，還有爸爸,，媽媽的留言等,。

二年級

《幸福的密碼》（注音）

《哭泣的海豚灣（科學(xué)童話）》（注音）

三年級

《小布頭和他的新朋友》

《好心眼兒巨人》

完成“我的假期讀書記錄單”紙張規(guī)格為a4（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放），要求圖文并茂,，美觀實用,。寫一寫自己的讀書感言，還有爸爸,，媽媽對你的假期讀書的評價,。

四年級

《奔跑的放牛班-淘氣包馬小跳系列》

《我是特種兵――海軍陸戰(zhàn)隊①》（少年軍事小說）

完成“讀書手抄小報”主題“書香潤童年，好書伴成長”要求：紙張規(guī)格為a4紙,，圖文并茂,，設(shè)計美觀，內(nèi)容充實,。

五年級

《愛的故事》

《史記（青少版）》

選擇一本自己喜愛的圖書,，進(jìn)行深度閱讀，撰寫讀后感并推薦給其他愛書的小伙伴,。稿件要電子稿word文字形式,。小學(xué)五年級400字，六年級500字,，初中各年級800字,。

六年級

《野芒坡》

《99℃――孩子，做更好的自己》

七年級

《氣球上的星期五》

八年級

《你若不勇敢,，誰替你堅強》

九年級

《哈佛凌晨四點半（初中實踐版）》

5,、評比：各班級“寒假讀書交流園地”展評由班主任負(fù)責(zé)組織安排，在此基礎(chǔ)上,，協(xié)同語文老師,，向?qū)W校推薦5篇優(yōu)秀作品參加評比。學(xué)校將組織評委老師評出各年級一,、二,、三等獎若干名,，頒發(fā)獎狀與獎品。結(jié)合學(xué)生獲獎情況,，評出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師（語文老師）若干名,，頒發(fā)獎狀，并給予一定獎勵,。結(jié)合讀書園地展評情況和學(xué)生獲獎情況,，評出優(yōu)秀班級組織獎若干名，頒發(fā)獎狀,，并給予班主任一定獎勵,。

希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書相伴,，努力成長為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代,。希各班級、各年級組織好本次讀書活動,，推進(jìn)書香校園,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。希望全體家長能大力支持學(xué)生讀書活動,，推進(jìn)書香家庭建設(shè),，為孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣貢獻(xiàn)力量。

學(xué)生寒假讀書活動方案設(shè)計篇二

“腹有詩書氣自華”,，只有做到愛讀書,、讀好書、善讀書,，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn),、厚德載物的大氣，才能做一個有理想有素質(zhì)的學(xué)生,，為了過一個有意義的寒假生活,，學(xué)校特別為同學(xué)們設(shè)計一份趣味性、實踐性,、綜合性較強的寒假實踐作業(yè),。

1.讀整本書

結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書,。各年級班主任根據(jù)年級特點推薦閱讀書目,。

2.寫讀書感悟

學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟,。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章,。

3.讀書活動剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)

4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合,，家長寄語,，循環(huán)評價,。自己評價和家長評價結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計作業(yè)時要考慮評價空間的設(shè)計,。

作業(yè)整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書,。如果做成一本書的話需加上：1.封皮 2.前言 3.后記(評價、小結(jié),、反思)

作業(yè)形式可以使用表格記錄單,，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

所有的作業(yè)內(nèi)容,，都要求統(tǒng)一整理在a4紙上,，上、下,、右邊距位2cm,，左3cm。

開學(xué)后,，學(xué)校將組織班級,、年級、校級讀書分享活動,，評選“閱讀之星”,。請同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

供應(yīng)學(xué)校德育處

20xx年1月15日

學(xué)生寒假讀書活動方案設(shè)計篇三

“腹有詩書氣自華”，只有做到愛讀書,、讀好書,、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn),、厚德載物的大氣,，才能做一個有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過一個有意義的寒假生活,，學(xué)校特別為同學(xué)們設(shè)計一份趣味性,、實踐性、綜合性較強的寒假實踐作業(yè),。

一至六年級全體學(xué)生,。

1.讀整本書

結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書,。各年級班主任根據(jù)年級特點推薦閱讀書目,。

2.寫讀書感悟

學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟,。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章,。

3.讀書活動剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)

4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長寄語,，循環(huán)評價,。自己評價和家長評價結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計作業(yè)時要考慮評價空間的設(shè)計,。

作業(yè)整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書,。如果做成一本書的話需加上：

1.封皮

2.前言

3.后記(評價、小結(jié),、反思)

4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單,，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

5.所有的作業(yè)內(nèi)容,，都要求統(tǒng)一整理在a4紙上,，上、下,、右邊距位2cm,，左3cm。

6.開學(xué)后,，學(xué)校將組織班級,、年級,、校級讀書分享活動,，評選“閱讀之星”。請同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

學(xué)生寒假讀書活動方案設(shè)計篇四

為落實xx市“閱讀伴我成長”系列活動方案,，繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書活動工作,，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年寒假期間“閱讀伴我成長”讀書活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

20xx年7月至9月底

“誦讀經(jīng)典傳承明,，讓閱讀成為一種信仰”

全區(qū)初中學(xué)生及初中語教師

(一)分享閱讀

由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品,，供初中學(xué)生及初中語教師在寒假期間選讀。(具體書目附后)

(二)展現(xiàn)自我

初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明,，讓閱讀成為一種信仰”為主題,，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會的寫作,，可自擬作題目,。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,，進(jìn)行閱讀論的寫作,，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。

20xx年9月底前,，各初中學(xué)校語組評選出優(yōu)秀征(并附電子稿,，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后)，填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,。

比賽設(shè)學(xué)生作品一,、二、三等獎,。獲獎?wù)邔@購書券一份,。

各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動工作,，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項活動中,，鼓勵學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。

學(xué)生寒假讀書活動方案設(shè)計篇五

書籍是人類的精神財富,，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石,；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學(xué)生多讀書,，讀好書是教師和家長應(yīng)盡的義務(wù),。

學(xué)生平時忙于功課，讀書時間短,。寒假已到,，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。

讀書,，為精神打底,，為人生奠基。

與好書交朋友,。

讓書香伴我們成長,。

最是書香能致遠(yuǎn)。

親近母語,，閱讀為先,。

與經(jīng)典為友，為人生奠基,。

與博覽同行,，開拓廣闊視野。

1,、開展中華經(jīng)典誦背活動,。每兩天背誦一首詩詞,。

2、在家長的指導(dǎo)下,，利用自己的`壓歲錢,，購買一些自己喜歡的、有益的好書,。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上,，去年買過的除外。

1,、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒,、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。

2,、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書"的方法：

（1）圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受,。或愛,、或憎,、或疑、或思,。

（2）做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解,、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

（3）寫讀書筆記,?？勺稣戵w會

3,、運用語言積累,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造

經(jīng)過一段時間的讀、摘,、記,，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。完成寒假布置的作文。

使學(xué)生在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人！讓寒假生活充實而有意義,。

學(xué)生寒假讀書活動方案設(shè)計篇六

小朋友們又迎來了一個新的假期,。為了把孩子從電視、手機,、玩具的誘惑中拉出來,，給孩子度過一個豐富多彩又極具意義的寒假，東陽市圖書館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書節(jié)活動,。

讓讀書成為孩子的習(xí)慣,，讓身邊充滿智慧!

20xx年xx月16日

上午：09：00―11：00(幼兒組)

下午：15：00―17：00(少兒組)

東陽市圖書館

東陽市文化廣電新聞出版局

東陽市圖書館

東陽市文化市場行政執(zhí)法大隊

東陽市新華書店

馮德全早教(東陽)基地

上海天狐文化傳播有限公司

2―6周歲幼兒組限額60人

6―10周歲少兒組限額60人

1、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)

2,、“綠書簽”簽名活動

3,、因材施教

4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣)

5,、現(xiàn)場實踐

學(xué)生寒假讀書活動方案設(shè)計篇七

“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求,。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野,，提升文化品位和素質(zhì),，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快,、健康,、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，為此,，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動。

本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校園,，心靈徜徉書?！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識,，按照“全員參與,、以班為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實,、形式多樣,、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求，大力開展假期閱讀活動,。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力,；引導(dǎo)教師,、學(xué)生、家長共同參與,，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍,。

xxxx年寒假

高一,、二年級學(xué)生

1.主辦：xxxx中學(xué)

2.承辦：學(xué)校團(tuán)委

3.指導(dǎo)：語文教師

第一階段：宣傳策劃（寒假前）

1.制訂活動方案。

2.發(fā)出倡議,。各班級,、語文教師組織動員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作,。

第二階段：組織實施（寒假）

1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀,，每人必讀2本。

學(xué)生寒假讀書活動方案3

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,，激起他對世界和對自己的深思,，迫使他認(rèn)識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀,，一個人就會受到精神空虛的威脅,。無論什么都不能取代書籍的作用?！逼鋵?，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己,，一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生,！讀書就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了,，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動,。

（一）讀書時間：寒假期間

參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方

（二）推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫

《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍

（三）學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

活動過程：

本次讀書活動大致分五個階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目,，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記,，用來記錄讀書心得和體會,。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書,，堅持每天讀大約5――10頁書,，在書中圈點勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得,，共三篇,。可由孩子獨立完成,，可由家長口授孩子記錄,，也可以是共同交流收獲的成果。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍,，每位同學(xué)編寫一份小報,，題目自擬，形式不限,，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容,。

在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,，感受濃濃的書香,，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧,。

學(xué)生寒假讀書活動方案設(shè)計篇八

讓學(xué)生與書為友,，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然,。通過假期讀書活動的開展豐富學(xué)生寒假生活,，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操,，凝聚智慧,，提升品味打造書香家庭、書香校園,。

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香浸潤家園

通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),。

全體學(xué)生

1.請學(xué)生、家長積極參與,，家長要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍,，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件，二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫,，筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段、小感悟等,。）

2.班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡,。

3.學(xué)生和家長讀書以個人閱讀為主，同時提倡“親子共讀共交流”,。

4.學(xué)校通過電話咨詢,、當(dāng)面交流等多種方式對班級學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵情況進(jìn)行抽查。

5.各班主任和語文教師要通過班級微信群及時跟蹤指導(dǎo)家長“親子共讀”,，對本班優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀家庭及時宣傳報道;提倡家長利用抖音、朋友圈,、美篇等平臺進(jìn)行分享展示,，教師將對分享展示情況進(jìn)行記錄，作為表彰獎勵的依據(jù),。

6.學(xué)生寒假讀書材料（閱讀打卡,、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學(xué)報名時上交到班主任老師處。

7.各班在開學(xué)第一周星期四之前,，上報5名書香學(xué)生（盡量不要與班級獎勵重復(fù)）并附讀書材料,，3個書香家庭，學(xué)校統(tǒng)一表彰獎勵并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎,。

學(xué)生寒假讀書活動方案設(shè)計篇九

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展“書香伴我成長”假期讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！

通過活動，使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力的提高,。

“書香伴我成長”

全體學(xué)生

20xx年1月--2月

1、制定讀書計劃書：

每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,，使其生動活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實現(xiàn)時間等,。

2,、開展古詩文誦讀：

開展古詩文誦讀，各年級背誦要求：低年級10首上以,，中年級15首以上,，高年級18首以上。

3,、制作“采蜜集”：

（1）每個學(xué)生建立一本“采蜜集”,，將讀書活動計劃書、活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會等記錄下來,。具體要求如下：

ａ,、摘抄：

2年級不少于5篇。

3-4年級不少于6篇,。

5-6年級不少于8篇,。

ｂ、讀后感：

（2）新學(xué)期,，按班級為單位將學(xué)生的讀書筆記裝訂成冊,，參加開學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評選活動。

4,、學(xué)校將對讀后感進(jìn)行評比投稿活動,。