演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

家長會教師演講稿三分鐘篇一

大家好,，今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸福》,。

幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來的,。

不知從哪里飄來一張紙，上面有著我喜歡聽的歌的歌詞,。死光的腦細(xì)胞瞬間恢復(fù)了,，音樂會怎能少得了個去呢！我快速奔下樓,，拿來手機播放這首歌,。

聽著，聽著,，我想起了與四檔之間的點點滴滴,，不禁跟著哼起來。漸漸地，我能看著歌詞一字不漏的唱出來了：“……是你的雙眼折射思戀,，用微笑欺騙……我放開了手,，卻張不開口,，是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo）……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點》我和死黨都特別的喜歡,。

一首喜歡的歌,，一幅美麗,、動人的畫面，有歌有舞,，讓我沉浸在歡樂之中,，淅瀝的雨后不會見到彩虹，但它是快樂的,，自由的,。我能夠是自己感受到快樂，這也是一種幸福,。

每個人對幸福的定義大不相同,，其實只要我們用心感受、用心體會,、用心聆聽,、用心創(chuàng)造，你就會發(fā)現(xiàn)：我們身邊的點點滴滴都是幸福,！

家長會教師演講稿三分鐘篇二

白色的翅膀，童話里的純真和美麗,。

我坐在清冷的公車上,，帶著耳機,傾聽著《翅膀》，看著窗外的景色不停轉(zhuǎn)換,。

白色翅膀,一個純真的幻想,沒想到會闖入我的世界,讓我禁不住去幻想,。

心底塵封的記憶被喚醒。

曾經(jīng)“有幸”和媽媽參加過一個母親的葬禮,看著照片上還帶著稚氣的面孔永遠只剩下黑白,雖然不曾相識,，心里卻一陣莫名感傷,。據(jù)說是先天性心臟病。不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)一個小女孩,水靈靈的大眼腈里看到的只有心底的純真,仿佛一切與她無關(guān),。她是她的孩子,直覺仿佛在告訴我,。

也許所有的人都認(rèn)為她什么也不明白,可我卻看見了她即將決堤的眼淚。

我拉著她跑了出去,為她扎散亂的頭發(fā),和她聊天說話,。

可是她還是流下了眼淚,。我有些手忙腳亂,一顆顆淚珠打在我的手上，像海里的珍珠晶瑩透亮,又像冰劍刺痛我的心,?！敖憬?媽媽沒有死,媽媽沒有死,她只是被天使帶走,我會去找她的”。小女孩眼中有堅定的目光,也有憂傷,看得人心疼,。

“天使?”我有些驚訝,是我的錯覺?我有一絲欣慰,。

一個善意的謊言，也是美麗的,。

我陷入沉思,，我需要打破她的幻想嗎?

“姐姐,我什么時候才會長出白色翅膀?”她在我懷里撒嬌,，“我好想快點見到媽媽,我好想念她”。

“只要你每天都對天空說'請賜給我一雙白色的翅膀吧',那么天使總有一天就會聽見的,?！币苍S我應(yīng)該補完這個謊言，為她編織完這個美夢,。

也許在她眼中我只是一個過客,也許有一天她會怨恨我,也許她會感激我,，這已經(jīng)不重要了。

在回家的路上,我仰望天空,真的會有白色的翅膀嗎?我向天空祈禱：白色翅膀,，如果你真的存在,請你不要帶走她,。也許一個永遠的幻想也是一個期待。

車門聲響起,走下車,用力呼吸周圍空氣,。我依然對天空祈禱：“白色翅膀,，如果你真的存在，請你不要帶走她,?！边@是我唯一的欣慰和補償。

家長會教師演講稿三分鐘篇三

大家早上好,！

還記得自己在讀大學(xué)之初,，一直的信仰就是傳遞能量。我之所以選擇教師專業(yè),，也是因為希望可以傳遞自己的能量給更多的人,，讓他們對未來多一些憧憬和想象。我對教師這份事業(yè)的期待是很多的,，也充滿了動力,，準(zhǔn)備做很多的努力，在這條路上一直堅定的走下去,，這是我進入學(xué)校之前的初心,。

成為一名教師，是我畢生的驕傲,，也是我當(dāng)今最主要的事情,。我從小就很崇拜教師，現(xiàn)在我要去實現(xiàn)我的理想了,，我希望在座的老師們可以在今后多多照顧我,。我一定不會辜負(fù)大家對我的幫助，一定盡我的全力去做好這一份事業(yè),。保持勤奮,，勇敢前行，堅定初心,，保持清醒,，走好今后的每一步,，也做好生命中的每一個選擇，將我所有的光亮和色彩全部在教師這份事業(yè)上綻放,！

謝謝大家,！

家長會教師演講稿三分鐘篇四

大家好!

金菊含笑、秋風(fēng)送爽,，在這個美好的季節(jié),，新一屆學(xué)生會成立了。

我很榮幸能夠當(dāng)選學(xué)生會主席,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師以及在座各位同學(xué)對我工作能力和工作成績的肯定!

我們學(xué)生會是在學(xué)生處團委老師的指導(dǎo)下獨立開展工作的學(xué)生組織，是為全校同學(xué)服務(wù)的組織,。學(xué)生會主席是一種榮譽,，更是種責(zé)任。如今我已經(jīng)當(dāng)選學(xué)生會主席,，我將做好本職工作,，在領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下,，“求真,、務(wù)實、開拓,、創(chuàng)優(yōu)”努力提高學(xué)生會成員的整體素質(zhì)，將學(xué)生會工作做“小”,、做“細(xì)”,。作為新上任的學(xué)生會主席，我深知肩膀上的責(zé)任比我以前想的要大,，但我將會以百分百的工作熱情去扛起這份重任,，去克服各項挑戰(zhàn)。努力實現(xiàn)我競選中所設(shè)想的：將學(xué)生會打造成王牌學(xué)生會,。

(一)學(xué)生會干部價值觀偏離,。

有很大一部分人做學(xué)生會干部是為了名和利，覺得做了個部長,、副主席,、主席等比較威風(fēng)，知名度比較高,，整天追求一些虛無縹緲的東西,，結(jié)果既給學(xué)生會抹了黑，自身也沒有得到鍛煉,。

(二)團隊凝聚力差,、溝通較少,。

這一點比較普遍，學(xué)生會主席團各主席之見,、各部長之間,、各部成員之間溝通較少，平時不見面,，只開會時應(yīng)付一下場面,，很多人連分管自己的領(lǐng)導(dǎo)和老師都不認(rèn)識，“兵不識將,、將不識兵”者比比皆是!試問這樣的團隊如何能打勝仗?如何能出成績? (三)例會效率低下,、“一言堂”盛行。

典型的事例是六點開會,，六點半到,，六點半開會，七點到,，嚴(yán)重擾亂了正常的例會秩序,，而且造成了惡性循環(huán)。此外,，工作安排不明確,，很多事情在會上與其說是發(fā)揚民主，不如說是準(zhǔn)備不足,、浪費時間,。而且大部分時間都是主持會議的人一個人在發(fā)言，不能集思廣益,。 (四)學(xué)生會干部自身素質(zhì)低下,。

個別學(xué)生干部不注意自身形象問題，知法犯法,，考試作弊者,、使用大功率者數(shù)不勝數(shù)，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生會形象!學(xué)生會是一個管理機構(gòu),，但更是一個服務(wù)機構(gòu),，有什么樣的管理就需要相應(yīng)的服務(wù)來配套。比如：我們在查宿舍,、查不文明的時候,，在想到用自己權(quán)力的同時，有沒有想到我們應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)?為政之要,，首在得民!要以人為本,，切實從同學(xué)們的切身利益出發(fā)，不要脫離群眾,，即使這些都做不到,，在工作當(dāng)中做到“不擾民”總可以吧?!

(五)不能樹立“品牌”戰(zhàn)略和“特色”戰(zhàn)略,，創(chuàng)新力度不夠。 很多部門,、很多院系所開展的活動都大同小異,，如出一轍，而且個別人還瘋狂的辦晚會,，把搞活動作為學(xué)生工作的主題,，而不注重挖掘本部、本院系特色,，結(jié)果造成了學(xué)院活動資源的重疊與人力的浪費,。

一、強化內(nèi)部建設(shè)

各個部門成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證,。學(xué)生會的成員必須具有優(yōu)秀的思想道德品質(zhì),、有崇高的理想追求、有過硬的組織策劃能力,。學(xué)生會是一個集體,、一個團隊，各個部門都是不可或缺的組成部分,，良好的分工協(xié)作是保證工作順利進行的前提,。內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)是我們立足發(fā)展，走向成功的基礎(chǔ),。我們要根據(jù)院學(xué)生會的實際情況,，制定完善的學(xué)生會管理制度，保證各項工作有序井然的進行,。其次,，我們要加強學(xué)生會隊伍的建設(shè)，增強學(xué)生會的向心力和戰(zhàn)斗力,，激發(fā)成員潛質(zhì)，促進團隊化學(xué)反應(yīng),。在工作中,，要做到每個人都能找到自己的位置，將每個人的能力發(fā)揮到最大化,，并且相互學(xué)習(xí),、相互促進、共同提高,，進而催化團隊迅速成長,。努力做到“低調(diào)做人，高標(biāo)準(zhǔn)做事”,，盡最大的努力把學(xué)生會打造成學(xué)習(xí)型,、戰(zhàn)斗型,、團結(jié)型、發(fā)展型的精品團隊,。

二,、完善外部形象建設(shè)

學(xué)生會是學(xué)生的組織，學(xué)生干部是學(xué)校里的公務(wù)員,，代表著最廣大同學(xué)的根本利益,。只有將服務(wù)于學(xué)生的意識落實在行動中，使同學(xué)們有問題能想到,、有困難能找到,、有需求能求助到學(xué)生會，加強學(xué)生會的信用度,，讓學(xué)生會成為學(xué)生的忠實代表,，讓同學(xué)們滿意，讓老師們認(rèn)可,，我們的組織形象才能真正的樹立起來,。學(xué)生會的作用要在日常學(xué)習(xí)工作生活中發(fā)揮出來，才能真正為同學(xué)服務(wù),。

三,、加強溝通交流

作為一個強大的組織，其內(nèi)部的團隊建設(shè)固然重要,，同外界的交流也不可或缺,。所以同外部的交流也是我們學(xué)生會工作的重要方面。我們要注重,、加強與廣大同學(xué)的交流,，與各位領(lǐng)導(dǎo)老師的聯(lián)系，與各學(xué)院學(xué)生會之間的溝通,。只有各方面密切聯(lián)系,、通力合作，才能在和諧共處中拓展工作思路與領(lǐng)域,。我們要把廣大同學(xué)的心聲及時,、準(zhǔn)確、有效的傳遞給領(lǐng)導(dǎo),，以提高決策的科學(xué)性和民主性,，使工作有序豐富的發(fā)展。

四,、多元化,、多方位的開展校園文化活動

作為學(xué)生組織，我們要在落實校團委各項工作的基礎(chǔ)上，豐富同學(xué)們的課余生活,，創(chuàng)建廣大同學(xué)所喜聞樂見的校園文化,，使我校同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強,、健康向上,。校園文化活動我們力求少而精。陳舊,、單一的思維方式應(yīng)予以拋棄,，而換之以不拘一格、追求真知的時代氣息,。為此,，我們將革舊鼎新，緊跟時代步伐,，開展真正能夠鍛煉自我,、提升自我的活動。

對于我個人,，我也將堅定不移的做好以下幾點：

1,、作為學(xué)生會主席，我將以身作則,，在各項活動中率先做好,。積極為學(xué)生會工作奉獻自己的一份微薄但堅實的力量。做個合格的學(xué)生干部,，就應(yīng)當(dāng)以大局為重,。這就要求我有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時，我會不斷地武裝自己,，努力在各方面充實自己,，開拓創(chuàng)新，以便進一步地建設(shè)好學(xué)生會,，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!

2,、在學(xué)生會中對學(xué)生會成員多鼓勵少批評;多幫助少命令。在工作中強調(diào)所犯錯誤的嚴(yán)重性,，但也要適當(dāng)包容,，并協(xié)助其改正。要進一步提高自己的責(zé)任心,，在工作中大膽創(chuàng)新,，銳意進取,，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言,，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則,。不斷進行創(chuàng)新,，使工作方法盡量科學(xué)化，活學(xué)活用,。安排工作因人而異,，對工作必須嚴(yán)格要求按時、按質(zhì),、按量完成,。

3、做為學(xué)生會主席,，無論何時都是名學(xué)生,，學(xué)習(xí)永遠是第一要義。在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，合理安排學(xué)習(xí)時間。在自己學(xué)習(xí)的同時,，要讓學(xué)生會成員深刻認(rèn)識到工作是為了學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。加強“學(xué)習(xí)型”團隊的建設(shè),。

4,、我知道一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動力,，擁有了熱情才能主動服務(wù)于同學(xué),，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進而成為老師的助手!而我就要帶好這個頭,，樹立這個榜樣,。我將以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件學(xué)生會的工作。

最后,，我愿引用一句話來結(jié)束我的發(fā)言“擰在一起,，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽;站在一處,，我們就是用心靈結(jié)成的信念,，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁,?！敝灰覀償y手同行，奮力拼搏,，必定會使我們?yōu)H坊學(xué)院學(xué)生會綻放出更加奪目的光芒,。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑青春的汗水,，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信校園的明天會更加美好!

哭過,，笑過,，彷徨過

輸過，贏過,，拼搏過

揚起嘴角,，燦爛的執(zhí)著

揮手告別，曾經(jīng)的迷茫

鏗鏘的說 明天,，奮中的光榮榜上

有你,，有我

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!

家長會教師演講稿三分鐘篇五

一個美好和諧的社會，是人類夢寐的追求,。從刀耕火種的蠻荒時代,，到數(shù)碼航天的信息文明，幾千年來,，人類為之不懈努力,、孜孜以求，生生不息,。

和諧,，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切;和諧,，如久旱甘霖,，使人心田滋潤。

建設(shè)一個美好的和諧社會,，是你我義不容辭的責(zé)任,。也許，你不禁要問：建設(shè)和諧社會,，難道是我們一,、兩個人就能建造的嗎?不，必須大家齊心協(xié)力,，團結(jié)互助才能做到,，但是，我要倡議,，建設(shè)一個美好和諧的社會,，請從你我自己做起。

有一首歌這樣唱道,，“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模,，大學(xué)生洪戰(zhàn)輝,，這樣一個家貧如洗的莘莘學(xué)子,，用自己的青春和愛心，收養(yǎng)一個素不相識的小姑娘,，幫助她完成學(xué)業(yè)，用自己的行動詮釋人生價值,，這種精神難道不是建設(shè)和諧社會所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會有千千萬萬個洪戰(zhàn)輝,，讓大家一起互相幫助，使每一個人擁有一顆善良的心,，就可以感染更多的人,，每一個都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛他人,，和諧社會何愁不能實現(xiàn)!

曾經(jīng)在我上小學(xué)的時候,，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見十元錢,，我毫不猶豫的就大聲尋找失主,，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個人都翻自己的錢包,，之后就平靜下來,，售票員卻在司機的教唆下，不假思索的向我要錢,，說他是失主,，也許這錢真是他的，也許是因為我的天真,，純潔被人利用,，我把錢給了他，但我至今無怨無悔,，因為我覺得沒有玷污自己幼小的心靈,，感到無比自豪。我們的身邊這樣的事例很多,，只要大家從自身做起,，從每一件小事做起，我們的社會就離和諧的目標(biāo)越來越近,。

高爾基說：“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助,，這在社會生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個人都離不開別人的幫助,，而別人也同樣渴望我們的幫助,。只有在充滿愛心，富有同情心的關(guān)愛和互助的社會中,，我們才能生活得更幸福,、更美滿,，我們的社會才會更加和諧，更加欣欣向榮,。

播下一顆種子,，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩,。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐,，風(fēng)吹不去，雨打不散,，如影隨形,，讓我們攜手同行，從你做起,，從我做起,，從我們身邊的每一件小事做起，構(gòu)建和諧社會,，共創(chuàng)美好未來,。

家長會教師演講稿三分鐘篇六

大家好！

新的一個學(xué)期,，迎來新的同學(xué),，而我作為新老師的代表，在此演講,，我也是感到很是榮幸,，這也是同事們的信任，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，給了我這個機會,，新入崗位，我和剛來到學(xué)校的同學(xué)們一樣,，也是感覺到有些陌生,，但是校園的環(huán)境確是給我很熟悉的氛圍，作為新教師代表我也是在此代表我們新的一批老師,，會努力去做好教學(xué)的工作,，去把同學(xué)們給教好的，我也是會努力爭取讓自己的教學(xué)得到大家的認(rèn)可,。

新的開始,，也是有新的愿望，無論是新同學(xué)或者升入初二初三的同學(xué)們,，作為老師,，我們也是希望你們在這個學(xué)期樹立好你們新的目標(biāo)，去學(xué)習(xí)進步,，去有所收獲,。無論曾經(jīng)如何是怎么樣,，是在小學(xué)成績好或者差，或者在之前的學(xué)期里不是那么的理想,，或者取得一些肯定,，但我想說，新的一個學(xué)期,，所有的都是新的,，我們作為新的老師同樣也是如此，初次見面的你們,，看到你們渴望求知的眼神，我們也是會去做好自己的工作,，而也是希望大家都是要有自己的目標(biāo),，愿意配合我們老師，積極主動的去做好學(xué)習(xí),，學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí),，而我們老師的主要工作則是教會你們學(xué)習(xí)。

而作為老師,，其實我也是感受到壓力,，但這也是我們的動力，讓我們更加的要去努力做好,，去準(zhǔn)備好上課,，去在課堂上我們的知識，我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗教給同學(xué)們,，一起去成長,，去取得進步的，新的環(huán)境,，新的學(xué)生,，新的辦公場所，作為新的老師,，心中有忐忑,，但也是有著信心，之前的所學(xué)終于有了用武之地,，我也是會認(rèn)真的去做好,，希望領(lǐng)導(dǎo)，同事,，以及同學(xué)們一起來監(jiān)督我們做好,，無論是課堂的問題，或者生活之中的問題,，我們作為老師也是會盡我們的所能去為同學(xué)們做好,，來讓大家在這新學(xué)期去收獲更多,，新的開始，對于我來說也是一次成長的機會,，我會去珍惜好的,。

在工作里頭會不斷的積累經(jīng)驗，對于教學(xué)也是會去理解,，去反思,，積極的學(xué)習(xí)，和同事們請教,，讓我這個新人經(jīng)過努力成為一名老鳥,，可以去幫助更多的老師和同學(xué)們，可以把教學(xué)這個重?fù)?dān)給擔(dān)起,，我也是有信心,，相信能做到，我也是期望大家一起努力,，為了自己,，為了我們的學(xué)習(xí)，此后的未來,，一起努力,。謝謝！

家長會教師演講稿三分鐘篇七

大家好,！

我是一名幼兒教師,，朋友們都叫我“孩子王”。有人說：“孩子王”沒出息,，也有人說：“幼兒教師是高級保姆”,。于是，我也曾經(jīng)有過猶豫和傍徨,。但在這時,，我突然想起一則美麗的寓言，說古時候歐洲有個國王舉行了一次隆重的授獎典祀,，全國所有的能工巧匠,、詩人、學(xué)者都動集京城等待國王的頒獎,。第一走上來的是畫家,，他捧著心愛的畫冊，要國王把獎頒給他,。于是國王對他搖了搖頭,。接著第二個是醫(yī)生。他走到國王面前，陳述自己的功績,。國王說：“你也不能獲得這個獎,。”第三個上臺的是偉大的詩人,。他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌,，讓國王聽得如癡如醉。于是國王卻對他微笑了一下說：“今天我要獎賞的是對人類最有貢獻的人,，而你還不是,。”接著又有許多自認(rèn)為對人類最有貢獻的人走上領(lǐng)獎臺,，然而都空手而歸,。于是，人們開始議論,，這個獎賞究竟要發(fā)給誰呢,？最后在一片金色的霞光里，一個女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來到國王面前：“陛下,，祖國遍地的桃花都開了……”國王走下寶座,，滿懷敬意地向他鞠了一躬,，然后把一枝從阿爾卑斯山采來的艷紅的桃花別在教師的胸前說：“沒有您的辛勤勞動,，也不會有詩人、學(xué)者,，也不會有畫家,、醫(yī)生……”廣場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。

美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我,，我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義,。我毅然選擇了幼兒教職業(yè)，帶著豆蔻年華的激情,，帶著稚氣未脫的臉龐,，帶著慈母般的心靈，帶著對未來的憧憬,，邁進了幼兒園的大門,，跟最年幼的人在一起，于是,，我們成了“蹦蹦跳跳的大人”,，“長不大的孩子”。

孩子的世界是多姿多彩,，有聲有色,，是充滿生機的世界。瞧，濃濃的碧綠,，浸潤著清新的晨曦,，嫩黃的新芽，吮吸著溫馨的雨露,，滿園春光,，孕育著未來的甜蜜。綠的世界蘊藏著多少童話般的希冀,。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”,，愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,，愛心,，必須通過腳踏實地的辛勤勞作去實現(xiàn)。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥,，那感覺決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉,。

還記得剛出來工作的第一年，班上有個小朋友叫xxx,。性格膽小,、內(nèi)向，剛來時從不跟同伴玩,，也不說一句話,；甚至不吃不拉?？吹剿@個樣子,，我的心都疼了。于是,，我每天都我就主動接近他,，不愿其煩地哄他、喂他吃飯,；有時甚至自己不吃也希望他能吃進一口,。經(jīng)過多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來,。經(jīng)過了一個多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,，當(dāng)時我的心情是無法形容的，是多么的喜悅,、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流下來了！早操時我便手把手地教他做早操；用親切,、和藹,、信任的語氣與他交談，使她消除了緊張情緒,，增強了自信心,，逐漸變得活潑開朗了，三個多月下來,，他終于自己做早操了,。我總覺得只有這樣一點一滴地把愛傾注在孩子身上，才對得起孩子,，對得起這份工作,。

今天的孩子還只是一個個小頑童，但在充滿著機遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì),，這些小頑童將是國家棟梁,，民族的希望。現(xiàn)在,，我們幼兒教師不光要做給他們知識,、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,，盡早讓那一雙雙小手不再依賴你和我,，這是我們的責(zé)任。

多一份愛心,，便多一份收獲,。當(dāng)孩子繪出美麗的畫,，跳出優(yōu)美的舞,，做出精巧的手工作品時我們的心又是何等地喜悅，欣慰,！

家長會教師演講稿三分鐘篇八

你們好!

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩,。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,，老師的作用時刻貫穿其中。

教師是太陽底下神圣的職業(yè),。人們都說老師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,，的確如此,。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友,，尊重,、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,，言傳身教,，使我們終身受益。

用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用您一點一滴的進步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩。

感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理,。

敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安!