體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

科普知識(shí)心得體會(huì)200字篇一

海嘯在許多西方語言中稱為“tsunami”，詞源自日語“津波”,，即“港邊的波浪”(“津”即“港”),。這也顯示出了日本是一個(gè)經(jīng)常遭受海嘯襲擊的國家。目前,，人類對(duì)地震、火山,、海嘯等突如其來的災(zāi)變,，只能通過觀察,、預(yù)測(cè)來預(yù)防或減少它們所造成的損失，但還不能阻止它們的發(fā)生,。

海嘯通常由震源在海底下50千米以內(nèi)、里氏地震規(guī)模6.5以上的海底地震引起,。海嘯波長比海洋的最大深度還要大，在海底附近傳播也沒受多大阻滯,，不管海洋深度如何,，波都可以傳播過去,，海嘯在海洋的傳播速度大約每小時(shí)五百到一千公里，而相鄰兩個(gè)浪頭的距離也可能遠(yuǎn)達(dá)500到650公里,，當(dāng)海嘯波進(jìn)入陸棚后，由于深度變淺,，波高突然增大，它的這種波浪運(yùn)動(dòng)所卷起的海濤,，波高可達(dá)數(shù)十米,，并形成“水墻”,。

由地震引起的波動(dòng)與海面上的海浪不同，一般海浪只在一定深度的水層波動(dòng),，而地震所引起的水體波動(dòng)是從海面到海底整個(gè)水層的起伏。此外,，海底火山爆發(fā),，土崩及人為的水底核爆也能造成海嘯。此外,，隕石撞擊也會(huì)造成海嘯，“水墻”可達(dá)百尺,。而且隕石造成的海嘯在任何水域也有機(jī)會(huì)發(fā)生，不一定在地震帶,。不過隕石造成的海嘯可能千年才會(huì)發(fā)生一次,。

海嘯同風(fēng)產(chǎn)生的浪或潮是有很大差異的,。微風(fēng)吹過海洋，泛起相對(duì)較短的波浪.相應(yīng)產(chǎn)生的水流僅限于淺層水體,。猛烈的大風(fēng)能夠在遼闊的海洋卷起高度3米以上的海浪，但也不能撼動(dòng)深處的水,。而潮汐每天席卷全球兩次.它產(chǎn)生的海流跟海嘯一樣能深入海洋底部，但是海嘯并非由月亮或太陽的引力引起,，它由海下地震推動(dòng)所產(chǎn)生，或由火山爆發(fā),、隕星撞擊,、或水下滑坡所產(chǎn)生,。海嘯波浪在深海的速度能夠超過每小時(shí)700千米，可輕松地與波音747飛機(jī)保持同步,。雖然速度快.但在深水中海嘯并不危險(xiǎn)，低于幾米的一次單個(gè)波浪在開闊的海洋中其長度可超過750千米這種作用產(chǎn)生的海表傾斜如此之細(xì)微,，以致這種波浪通常在深水中不經(jīng)意間就過去了。海嘯是靜悄悄地不知不覺地通過海洋,，然而如果出乎意料地在淺水中它會(huì)達(dá)到災(zāi)難性的高度.

嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪。水下地震,、火山爆發(fā)或水下塌陷和滑坡等大地活動(dòng)都可能引起海嘯,。

地震發(fā)生時(shí)，海底地層發(fā)生斷裂,，部分地層出現(xiàn)猛然上升或者下沉，由此造成從海底到海面的整個(gè)水層發(fā)生劇烈“抖動(dòng)”,。這種“抖動(dòng)”與平常所見到的海浪大不一樣。海浪一般只在海面附近起伏,，涉及的深度不大，波動(dòng)的振幅隨水深衰減很快,。地震引起的海水“抖動(dòng)”則是從海底到海面整個(gè)水體的波動(dòng),，其中所含的能量驚人,。

海海嘯時(shí)掀起的狂濤駭浪，高度可達(dá)10多米至幾十米不等,，形成“水墻”。另外,，海嘯波長很大，可以傳播幾千公里而能量損失很小,。由于以上原因，如果海嘯到達(dá)岸邊,，“水墻”就會(huì)沖上陸地,，對(duì)人類生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅,。

海嘯中如何逃生?

一、地震是海嘯最明顯的前兆,。如果你感覺到較強(qiáng)的震動(dòng)，不要靠近海邊,、江河的入海口。如果聽到有關(guān)附近地震的報(bào)告,，要做好防海嘯的準(zhǔn)備,，注意電視和廣播新聞,。要記住,，海嘯有時(shí)會(huì)在地震發(fā)生幾小時(shí)后到達(dá)離震源上千公里遠(yuǎn)的地方。

二,、海上船只聽到海嘯預(yù)警后應(yīng)該避免返回港灣，海嘯在海港中造成的落差和湍流非常危險(xiǎn),。如果有足夠時(shí)間,，船主應(yīng)該在海嘯到來前把船開到開闊海面,。如果沒有時(shí)間開出海港，所有人都要撤離停泊在海港里的船只,。

三、海嘯登陸時(shí)海水往往明顯升高或降低,，如果你看到海面后退速度異常快,，立刻撤離到內(nèi)陸地勢(shì)較高的地方,。

四,、每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)急救包，里面應(yīng)該有足夠72小時(shí)用的藥物,、飲用水和其他必需品。這一點(diǎn)適用于海嘯,、地震和一切突發(fā)災(zāi)害。

科普知識(shí)心得體會(huì)200字篇二

20xx年10月18日,，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)“大手拉小手———科普?qǐng)?bào)告希望行”活動(dòng)來到二師鐵門關(guān)市,。5位長期致力于青少年科普教育的全國知名專家,、教授利用5天時(shí)間深入師市5所學(xué)校，為近20xx名青少年及科技輔導(dǎo)員作科普專題報(bào)告,。中國科協(xié)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)常務(wù)副主席李曉亮、兵團(tuán)科協(xié)副主席王紅德,、師總農(nóng)藝師祁建榮等出席活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

由中國科協(xié),、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)主辦，兵團(tuán)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì),、師科協(xié)、師教育局承辦的“大手拉小手———科普?qǐng)?bào)告希望行”活動(dòng)旨在深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,，向師市未成年人普及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿知識(shí)，激發(fā)未成年人對(duì)科學(xué)的關(guān)注和興趣,，滿足未成年人對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的了解欲望，激勵(lì)未成年人為國家振興,、人類進(jìn)步,、攀登科學(xué)新高峰而奮斗的精神,。活動(dòng)采取“大手拉小手”的形式,，讓科學(xué)家伸出“大手”，拉起青少年的“小手”,，喚起青少年熱愛科學(xué),、崇尚科學(xué)的熱情,，啟發(fā)探索科學(xué)的奧秘，引領(lǐng)他們走進(jìn)科學(xué)的殿堂,?；顒?dòng)邀請(qǐng)到5位長期致力于青少年科普教育的全國知名專家、教授在師市5所中小學(xué)校開展巡回科普?qǐng)?bào)告會(huì),，內(nèi)容涉及航空航天、科學(xué)技術(shù)與生活,、青少年健康等,。

10月18日上午是空軍大校焦國力的講座——《我國戰(zhàn)斗機(jī)的秘密》 ,。焦國力大校在這次報(bào)告中講了我軍現(xiàn)役的各式飛機(jī)，并且還有訓(xùn)練的珍貴視頻及各飛機(jī)的照片,，讓在場(chǎng)的學(xué)生和老師目睹了我軍戰(zhàn)機(jī)的風(fēng)采，極大的鼓舞了學(xué)生今后投身國防事業(yè)的熱情,。下午是楊

晶教授演講的《走進(jìn)大漠深處》 。她演講的內(nèi)容有四部分,，分別是：神奇的沙漠,、沙漠獻(xiàn)給人類的禮物,、狂野的沙漠、沙漠是怎么形成的,，通過這四部分的演講使我了解了沙漠的基本知識(shí)，她通過講解自己的科研經(jīng)歷,，為在座的老師和學(xué)生揭開了沙漠的神秘面紗。

10月19日上午是由原武裝部隊(duì)裝備研究所工程師陳曉東帶來的《機(jī)器人上戰(zhàn)場(chǎng)》 ,。分別講了機(jī)器人的起源,、軍用機(jī)器人,。讓我記憶猶新的是他講到：“給我一班的高中生和四個(gè)軍用機(jī)器人，我可以搞掉一個(gè)連,，甚至一個(gè)團(tuán)?！毕挛缡侵袊茖W(xué)院地理科學(xué)與資源研究所研究員楊汝榮教授講述關(guān)于科學(xué)考察的相關(guān)知識(shí),。他也講述了自己的每一次的科學(xué)實(shí)地考察經(jīng)歷，是我深深的了解了科學(xué)道路上的艱辛和快樂,。

在為期兩天的聽講座中，我獲得兩點(diǎn)啟示：一,、對(duì)華山中學(xué)的學(xué)生有了初步的了解，他們?cè)谥v座后期的互動(dòng)環(huán)節(jié)上表現(xiàn)積極,，并且提出的問題都很到位,，語言組織能力非常強(qiáng),。二、通過這次活動(dòng),，我目睹了國家級(jí)別講座的風(fēng)采，也更多的學(xué)到了科普知識(shí),，為我今后的教學(xué)工作積累了課外資料,。在今后的教學(xué)當(dāng)中，我將會(huì)盡自己的能力,，為孩子們講解科學(xué)知識(shí)，是他們能從中的啟示,，為今后他們的學(xué)習(xí)之路做一個(gè)堅(jiān)實(shí)的鋪墊,。

科普知識(shí)心得體會(huì)200字篇三

“思維是地球上最美麗的花朵”,，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來,，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神氣大自然,，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中,，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎動(dòng)物為什么要冬眠哥德巴赫猜想是什么回事我們能不能跨越時(shí)空這些問題一直伴隨著我,，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書》,，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。

科普讀物讀書筆記這本《學(xué)生探索百科全書》共分為三章_自然探索,、科學(xué)探索和歷史探索,。三章的排版都做的很好,，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識(shí)，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié),，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場(chǎng)面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺沖擊力,，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦茫p松地掌握的百科知識(shí),。

讀過這本書之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)淼暮锰帯Ｊ紫任以诘谝徽碌淖匀惶剿髦?，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中,，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷,、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等,，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法,，科學(xué)的理論,，科學(xué)的發(fā)展,，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他,，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長,。

在第三章的歷史探索中,，我了解到了絲綢之路,、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源,、埃及艷后、金字塔工程……等等等等,。歷史使人明智,，因?yàn)榱私鈿v史,，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng),，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部溃瑸樽约鸿T造一條平平的道路,。

看吧!一本知識(shí)讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代,如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話,，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘,，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧,，相信它會(huì)給你帶來意外的收獲!

兒童讀物讀書筆記《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人,。他是一個(gè)遺腹子,，由叔父扶養(yǎng)成人,。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1720xx年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品,，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會(huì)墮落與腐敗的諷刺小說,。

在這本書中，寫得是主人公,，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳,。在小人國里,，他成了龐然大物,，刀槍不入,，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶,，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭(zhēng);后來,，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,，隨心所欲地移動(dòng),，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話,、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家...讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界,。那些玩偶般的小人,，高大威猛的巨人,，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們,，都給我留下了深刻的印象。