當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇一
20xx年9月24日至11月5日,，寧波市20xx年新教師入職培訓(xùn)在寧波大學(xué)開班，來自老三區(qū)的新教師集聚于此,，我也有幸成為其中的一員,。經(jīng)過10天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會,。
在培訓(xùn)的過程中,，每位老師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想煥發(fā)出激情,，燃燒起斗志，受益匪淺,。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新,。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進(jìn)的方向,。
“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來闡釋老師;“仰之彌高,，鉆之彌堅”,，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學(xué)高為師，身正為范”,，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言,，下自成蹊”,，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識,，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng),、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識,。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理教育,，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈,。
古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子?！罹咧袊厣挠鞣Q;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴,，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對師者的殷切期望。
兒時的夢想通過資教之路成為了現(xiàn)實(shí),，我終于成為了一名真正的老師,。在新教師培訓(xùn)結(jié)束之后，我將繼續(xù)不斷努力工作,、積極進(jìn)取,，盡自己的最大力量做好一名教師，以期不負(fù)“師者”這一神圣的稱謂,。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇二
作為一名即將踏入講臺的新教師,，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,、緊湊,，既有教學(xué)常規(guī)、班級管理,、青年教師培養(yǎng),、教案書寫，也有教學(xué)科研,、備課,、聽課等等。通過培訓(xùn),，我對世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師團(tuán)隊以及校園文化有了更加深入的了解，也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個大家庭的溫暖,。培訓(xùn)期間,，我除了準(zhǔn)時聽講座、交教案,、聽老教師講課外,，還有很大的收獲。現(xiàn)將自己的總結(jié)如下：
首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上,，即自我的幸福感,、自我的自信心,。仔細(xì)體會和琢磨她的話，覺得很有分量,、很有道理,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個意思。作為一名教師,，還應(yīng)該富有愛心,，并且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的,，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn) 和心理變化,。
其次，就自身的更新優(yōu)化而言,，聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，并且真正認(rèn)識到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性,。古語有云：“學(xué),，然后知不足;教，然后知困,?！苯滩摹⒔谭繒r每刻都在更新,、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識卻是有限的,，倘若不主動學(xué)習(xí),，就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學(xué)生,。因此,，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作,。我們常說：“要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水,?！钡牵艺J(rèn)為教師還不僅僅是一桶水那么簡單,，教師應(yīng)該有源頭的 溪流,，“問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出,。
再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲,。對于新教師,，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時,，不僅要備教材,，還要備學(xué)生、備教法,，注重學(xué)生的個別差異,。只有在這些方面下功夫，做到有的放矢,，教學(xué)才會有成效,。
最后，常懷一顆謙卑的心,。一方面,，作為一名新教師，一定要多利用閑暇時間聽本學(xué)科老教師的課,，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動向他們學(xué)習(xí)、請教教學(xué)中的問題;另一方面,，要真誠的向?qū)W生學(xué)習(xí),，傾聽他們的意見和建議，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，做到“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”,，和學(xué)生一起成長。
我想說,，培訓(xùn)讓我成長了很多,，提高了很多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號角,。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實(shí)際行動為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇三
為期七天的新教師崗前培訓(xùn)的確讓我受益匪淺,，這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣,，包括：教師需要懂得的一些哲學(xué),，合格教師的四大素養(yǎng)，教師和學(xué)生的法律關(guān)系,，教師禮儀,，班級隱形文化建設(shè)，有效教學(xué)與高校課堂,，中學(xué)生的心里健康教育,，關(guān)于班級文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考等。這些培訓(xùn)內(nèi)容對我們新教師迅速成長起來,，更好的實(shí)現(xiàn)由大學(xué)生到人民教師這一角色的轉(zhuǎn)化具有十分重要的意義,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對教師這一角色有了更加清晰的認(rèn)識,。
此次培訓(xùn)聽了許多骨干教師和優(yōu)秀班主任的講座,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。使我深刻地認(rèn)識到：
首先,，教師是人類文明的傳播者,?！皫熣?，所以傳道,，授業(yè)，解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,，所以作為一名教師一定要有扎實(shí)的專業(yè)知識，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教師技能,，這是立身之本,。
其次，教師角色具有示范性,。學(xué)高為師,，身正為范，這就關(guān)系到教師的品德修養(yǎng),。只有人格才能影響人格,，情感才能喚醒情感，學(xué)生具有可塑性,、向師性,，學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,，不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人就必須不斷提升自己的道德修養(yǎng)，在為人處事上身體力行的為學(xué)生做出榜樣,。
第三,，教師是教育教學(xué)的管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母的代理人,。作為一名教師熱愛學(xué)生是最起碼的道德要求，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,，平等的,，就像父母對待自己的孩子一樣。更重要的是教師要學(xué)會賞識教育,，要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)和個性發(fā)展的需要,，因材施教。
第五,，教師是學(xué)生的良師益友,。有句話叫“親其師，信其道”。一位真正被學(xué)生接納的教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,、引導(dǎo)者,、幫助者更應(yīng)該是學(xué)生生活中的朋友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間心相印,、情相融。
最后,，教師是學(xué)生人生的引路人,。教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時更需要關(guān)注學(xué)生情感的健康發(fā)展。教師必須具備教育學(xué),，心理學(xué)等基本知識,，應(yīng)了解不同年齡階段的學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑,，面臨的壓力,，給予及時的幫助和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生開朗的個性,、健康的人格和健全的品質(zhì),。
二、培訓(xùn)使我對教師職業(yè)內(nèi)涵有了明確的認(rèn)識,。
認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神,，創(chuàng)新精神,，拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦,，默默耕耘。要愛生如子,，時時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生,。新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,，先進(jìn)的理念，健全的人格,，健康的心理素質(zhì),，扎實(shí)的專業(yè)功底和精湛的業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,。對學(xué)生要有父親的嚴(yán)和慈母的愛,，堅持“不拋棄,、不放棄”的原則，認(rèn)真對待每一個學(xué)生,。正如李鎮(zhèn)西校長說的那樣——“一個日子,，一個孩子，守著孩子過日子就是教育的全部,，我們應(yīng)當(dāng)過好每一個日子，善待每一個孩子”,。
三,、培訓(xùn)為我更好的開展教育教學(xué)工作指明了方向。
通過這次培訓(xùn),，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和符合時代趨勢的先進(jìn)教育理念。教師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水,，教師更應(yīng)該教會學(xué)生如何取水源,，找泉水。培根認(rèn)為：“教育的全部本質(zhì)是讓學(xué)生對知識做出價值判斷的同時懂得怎樣獲取知識,?！笨梢哉f教育就是“立德樹人，成人之美”的活動,。此外教師還應(yīng)具備“詩性智慧”：
（1）要有恢宏的視域,，能夠深究自己的專業(yè)。
（2）要有虔誠的態(tài)度,，誠心的熱愛自己的工作,。
（3）要有淑世的熱情，關(guān)心社會,、服務(wù)他人,。
（4）要有創(chuàng)新的勇氣，在達(dá)成良善的目的與滿足學(xué)生需求之間形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，使自己課堂有質(zhì)量、有效率,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處熱愛我的課堂,，這就需要我認(rèn)真地備課，多聽課,，以謙虛的態(tài)度像老教師學(xué)習(xí),，集各家之長來不斷提升自己,。
短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，卻讓我開闊眼界,、滿載而歸,，可以說這是一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會。雖然這些勤懇敬業(yè)的優(yōu)秀教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出為人師表的那種樸實(shí)真誠,、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，以及對教育事業(yè)滿滿的熱情和對學(xué)生的一片摯愛之心,，這些都深深的感染著我，鞭策著我,。因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢，為將來成為一名優(yōu)秀的人民教師而不斷努力,，在小小的三尺講臺上耕耘這份教書育人的小幸福,。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇四
作為教師，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下,，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“聽課,、評課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。
通過專家們的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,，讓我深刻地意識到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課,，讓我們掌聲不斷,，讓我的心為之感動，也讓我反思自己,，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。這次培訓(xùn)中，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,。要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
通過培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針。
1,、終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考，處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。
2,、提升個人魅力，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3,、熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去,。
4,、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié),；不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。
用實(shí)際行動來為教育做貢獻(xiàn),，同時實(shí)現(xiàn)自身價值,。學(xué)校是一個大家庭,，教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德,、師風(fēng)的基礎(chǔ)上,，要把教育當(dāng)成自己的事業(yè)。通過這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,，我被徹底的震撼了,，只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，才能真正投入其中,，并樂在其中,。
把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子真心實(shí)意為他們著想?？吹剿麄冞M(jìn)步要及時給予肯定和鼓勵,，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。學(xué)生就是一個個跳動的音符,，教師就是音樂家,，只有用心血去認(rèn)真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章,，用自己的全部的愛和熱情去感染學(xué)生,，而這必須是發(fā)自心底的，師生之間的融洽度親和力要達(dá)到朋友一樣這就要求教師必須要有愛心了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)心理困惑心理壓力等能給予他們及時的幫助,。才能使教學(xué)更有效率更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。除此之外，教師的責(zé)任心,、進(jìn)取心,、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊精神至關(guān)重要的,，更重要的是要把他當(dāng)作一種服務(wù)性行業(yè)來對待,，比例高老師說的向空姐學(xué)習(xí)，人家那空姐是多么服務(wù)態(tài)度好,，多么服務(wù)周到,。
新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些陌生,，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)特教中心的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,。鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。
在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取,，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn),，形成新的工作思路,，用自己的熱情，良好的師德,，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作,。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇五
世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛,，不是索取,，不是等價交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。
教師,，教書育人為天職,。教書——釋疑解惑，授業(yè)傳道也;育人——克己復(fù)禮,，孝仁義信也,。這是古訓(xùn),。按照今天的話來說，就是要教育孩子們,，做對父母孝順,，對家庭負(fù)責(zé)，社會有用的人才,，做文明禮貌,、遵紀(jì)守法的好公民,。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，我很榮幸地成為教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程,。一個校門邁出一個校門邁進(jìn),，不同的一邊是學(xué)生一邊是教師，從學(xué)生到教師,，從接受者到施教者,，從講臺下的講臺上，一切都是全新的,。對我們而言,，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。
教育局為我們新老師準(zhǔn)備了范圍廣泛而內(nèi)容精煉的新教師崗前培訓(xùn),，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),，從教師教學(xué)工作到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，方方面面都對我們加以培訓(xùn),，讓我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步,。八周培訓(xùn)的時間,，我收獲了許多,不論從行動上，還是心態(tài)上,，我正在從一名學(xué)生向一名教師發(fā)生了職業(yè)專業(yè)化的轉(zhuǎn)變. 從這里即將開始我的事業(yè),，我的生活，我的追求……
我們身為新一代的教師,，被看作為擁有新知識,、創(chuàng)造力、和年輕的朝氣活力的新鮮血液,，注入到校園中,，承載起學(xué)校的希望;我們是榜樣、是愛的奉獻(xiàn)者;我們要懂事,、要謙和,、要孝順;在業(yè)務(wù)上,，我們作為教師，必然要走在社會的前列,，引領(lǐng)本學(xué)科的潮流;在生活上,，我們要做到眼中有人、修己善群,，要關(guān)注細(xì)節(jié),，不要觸犯規(guī)章制度，做一個有心人,。我覺得,，正是在這種期待的壓力下，我才會不斷進(jìn)取,，不斷完善,。
教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師,，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，我們在實(shí)際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難,，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。新教師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,，為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
培訓(xùn)中很重要的一部分內(nèi)容是師德教育。什么是師德?愛與責(zé)任,，師德之魂,。沒有愛是談不上尊重人的生命，愛是師德之源,，是教育的永恒,，沒有愛就沒有教育。而教師的責(zé)任涉及到教育教學(xué)的方方面面,，在教育對象上要關(guān)注全體學(xué)生,，在教育目標(biāo)上要關(guān)注人的整體發(fā)展，在教育途徑方法上要關(guān)注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律,。老師抑揚(yáng)頓挫的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性,，讓我把自己的教學(xué)態(tài)度調(diào)整到一個合適的狀態(tài)，重視學(xué)生,，重視教師對學(xué)生的影響,，重視自我全方面的方展。這是當(dāng)好一名好教師的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵,。
教師是愛的奉獻(xiàn)者,，我們對待學(xué)生，要有父母般的愛,，要無私給與,，公平對待，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和發(fā)展的需要,。我們要擁有一顆愛心,，并去愛學(xué)生。要做到走進(jìn)課堂就高興,，看見學(xué)生就興奮,。只有與學(xué)生進(jìn)行零距離心理溝通，讓學(xué)生在情感上接受了你,，才有可能進(jìn)一步愉快的接受你所傳授的知識,?！罢l愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育,。“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),。
我認(rèn)為，只有發(fā)自內(nèi)心的對教學(xué),、對學(xué)生的熱愛,，才是作為一名好教師的關(guān)鍵。
同時我們還在教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),，這些常規(guī)對我們的教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定,，這對規(guī)范我們的授課和提高教學(xué)質(zhì)量有很好的作用。
要教育好學(xué)生，我們還應(yīng)為人師表,，以身作則,，以自身的行動和人格魅力來感染學(xué)生，熱愛學(xué)生,，并結(jié)合教育學(xué),、心理學(xué)的知識，從學(xué)生心理出發(fā)來教育他們,，尊重他們的人格,。這樣，在育人的過程中才可能事半功倍
有難度就有挑戰(zhàn),，也許當(dāng)我過完一年,，回首再看的時候會發(fā)現(xiàn)，這也是一種鍛煉,、一種成長,。
這兩個月的培訓(xùn)讓我這個剛邁上講臺的新人邁出了教師生涯的第一步，我感到了自己肩上的責(zé)任,。從學(xué)生到教師,，從接受者到施教者，從講臺下的講臺上,，一切都是全新的,。對我們而言，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),。此次培訓(xùn)中,，在我獲得成長與進(jìn)步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多,。
當(dāng)然,，教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，單靠這些天學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要快樂的走下去的話,，必須要用自己的愛去感動學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。但是我始終相信通過自己的努力,，一定能做個出色的教師。作為這里多名教師中的一員,，我們都有責(zé)任讓教育事業(yè)的明天更加美好,。為了明天的希望,，我們應(yīng)教好今天的學(xué)生。我明白了自己肩上的重任,，明確了自己的目標(biāo),，并朝著這些而努力。
水,，無形無色無味,。然而就因其無形，才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田;因其無色,，才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵;因其無味,，才會不知不覺滲透你原本蒼白的靈魂。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇六
我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊伍中的正式一員,，開始了自己人生的新征程,。這次培訓(xùn)，學(xué)院從教師素養(yǎng),、校情教育,、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方面對我們進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷,，但還是覺得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng),、教育教學(xué)能力、班主任工作,、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng),、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問題,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面，讓我深刻認(rèn)識到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任,。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。
在這次培訓(xùn)的開班典禮上，學(xué)院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)院教師未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心,。
雖然在本次教師招聘以前，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善,。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中,，趙燕老師給我們詳細(xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。我還認(rèn)識到,，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。在新課程改革教育的培訓(xùn)中,，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動的報告。他從教師的構(gòu)成,、對教學(xué)概念的認(rèn)識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點(diǎn)等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺,。
通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。要作為一名真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。
在培訓(xùn)中,，學(xué)院人事組織部部長張玉平老師,，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并,，到20xx.12月的正式建校,，以及學(xué)院教育的特色、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀,，讓我們了解到學(xué)院長遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作。這些,，都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了希望,。電教中心的程開發(fā)主任，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作,、流程和評價標(biāo)準(zhǔn)以及在平時的教學(xué)中，如何更加合理的使用多媒體,，這讓我們認(rèn)識到,，在今后的教學(xué)工作中,，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課。
總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時間緊，任務(wù)重,，不可能有太多的時間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。但通過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國家的教育事業(yè),，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇七
時間如流水,，過得飛快,，一眨眼，為期一年的新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,。一年,，說長不長，說短不短,，一次又一次的講座,，一次又一次的活動，在這段培訓(xùn)的日子里,，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識與了解,，受益匪淺?？偨Y(jié)下來就是：勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)!
勤于學(xué)習(xí)
初為人師,，那種興奮之情很難用言語來表達(dá),，一切盡在不言中。什么都是新的,，新的環(huán)境,，新的同事,，新的幼兒，自己也像孩子們一樣非常的好奇,，迫不及待地想要一探究竟,。
但是，對于一名初出茅廬的新教師來說,，最缺乏的就是工作經(jīng)驗(yàn),，沒有管理班級的能力、沒有設(shè)計與組織活動的能力等等,。而這些正是自己在大學(xué)生活中所學(xué)不到的,，也是從來未遇到過的，那該怎么辦呢?最重要的就是學(xué)習(xí),。學(xué)生的生涯雖然結(jié)束了,，但是學(xué)習(xí)是無止境的。所謂“活到老,，學(xué)到老”,，而現(xiàn)在的我更需要不斷地學(xué)習(xí)。人生的另一個學(xué)習(xí)的階段才剛剛起步,，剛剛起航,。
第一，向書本學(xué)習(xí),。在大學(xué)里的時候,，我們學(xué)習(xí)的都是純理論的知識。而現(xiàn)在呢,，學(xué)習(xí)的則是另一個層面的知識,，更多的則是解決實(shí)際問題的，和自己專業(yè)有關(guān)的一些專門的幼兒園的書籍,。比如《指南》,、《綱要》、二期課改的新教材等等許許多多的書籍,。讓我能夠更加快地融入到自己的工作中,，去設(shè)計和組織出好的活動，好的游戲,，順利地開展幼兒園的一日活動,，更好地去為幼兒、為家長服務(wù),。
第二，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),。作為一名新教師,，起初,，對于幼兒園的一切都一無所知。不知道來到幼兒園要干些什么,，接下來又要做些什么……因此,，就需要自己在實(shí)踐中探索和研究。經(jīng)常去請教自己的搭班,、師父,、同事以及領(lǐng)導(dǎo)等你所能從他們身上獲得學(xué)習(xí)的對象，不斷地請教,、觀察和實(shí)踐,，從而獲得經(jīng)驗(yàn)的積累。
第三,，向名師學(xué)習(xí),。每一次的培訓(xùn)，我們都非常榮幸地能夠聽到一些名師來給我們做報告,、開展活動,，給予我們建議以及寄予我們期望。而每次的活動結(jié)束,，總能帶給我很大的震撼以及感動,，比如觀摩人樂幼兒園的半日活動，在聽完了張勤園長的活動和她的講座之后,，深深地明白：成長需要團(tuán)隊,，成長更靠自己!而對于她所說的“憶昨天、思今天,、想明天”,，最為新教師的我的的確確應(yīng)該要好好地想一想和去做一做的。
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基,。最為青年,，我們正是處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，所以我要珍惜大好時光,，發(fā)憤學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，打牢人生成長進(jìn)步的根基,。掌握豐富的知識，技能和本領(lǐng),，樹立堅定的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo),，更好地為我所從事的工作所服務(wù)。
善于創(chuàng)造
幼兒園的生活是五彩繽紛,，絢麗多彩的,。它緊跟時代的步伐前進(jìn),，需要不斷的創(chuàng)新,。我想這是每個幼兒園新教師在踏上自己的工作崗位上之后都能夠產(chǎn)生的共鳴，也都是有所經(jīng)歷和親身體驗(yàn)的,。比如即將要舉行地世博會,。每個幼兒園都需要開展各種各樣與世博有關(guān)的活動,，讓幼兒能夠了解世博,、參與世博，與時俱進(jìn),。而教師則需要的是去創(chuàng)設(shè)一個這樣的環(huán)境以及給予孩子這方面的一些知識,，通過自己的創(chuàng)造來幫助孩子能更真切,、及時地了解和參與,。這也是專家在培訓(xùn)的時候寄予我們新教師的期望。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期,，要勇于創(chuàng)造,、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造,。
甘于奉獻(xiàn)
都說教師是“園丁”,，是教育者，任重而道遠(yuǎn),?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。
作為一名教師,，奉獻(xiàn)是你報答自己祖國的最好的方式。把你自己的所有一切教給下一代,，教給祖國未來的建設(shè)者,，讓我們的祖國能夠發(fā)展的更加輝煌和燦爛!
奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求,，也是成就事業(yè)的前提,。向我們的前輩學(xué)習(xí)，向我們身邊的同事學(xué)習(xí)，以及向廣大為社會做出貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí),。雖然現(xiàn)在的我剛踏上社會,，但我會用自己的實(shí)際行動來，奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力,。
以上就是我在這一年來培訓(xùn)的小結(jié)，我會繼續(xù)努力,，創(chuàng)造出無悔的青春,、永恒的青春!
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇八
“十年樹木，百年樹人”踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢,？通過20xx年的高校教師崗前培訓(xùn),，身份從學(xué)生到老師。我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生就是教師最基本的道德素養(yǎng)。
現(xiàn)代高校教育形勢快速發(fā)展,，對高校教師提出了更高的要求,。作為新教師，剛出校門的我們有許多不足之處,，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，我們在實(shí)際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力,。教師崗前培訓(xùn)為我們提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,。
首先，教師應(yīng)該愛國守法,。作為一位教書育人的教師,，我們該學(xué)會感恩，要對國家有一種發(fā)自內(nèi)心的感恩,，要從愛自己的學(xué)生,，愛自己的學(xué)校，愛自己的崗位開始,，要對黨和國家的前途充滿信心,，要有自覺地為國家作奉獻(xiàn)的意識和歷史的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。天下興亡,，匹夫有責(zé),，教育是一個國家的力量基礎(chǔ)。
其次，愛崗敬業(yè),。對此我們要忠誠于人民的教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，對工作要高度負(fù)責(zé),，在教學(xué)方面要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，把自己的一生獻(xiàn)給我們可愛的教育事業(yè),！愛這一行，你才會干好這一行,。
再次,，我們常聽“教學(xué)相長”教師和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是和諧的，教師應(yīng)該多多關(guān)愛學(xué)生,。對于教師來說每一位學(xué)生都是特別的,，每一位學(xué)生又都是一樣的，特別在每位學(xué)生都又擅長的技能或者學(xué)科,，每一位學(xué)生都有自己的特長,，一樣在每位學(xué)生在老師眼里都是可塑之才，并不會因?yàn)槌煽兒脡亩o學(xué)生加上好壞之分,。所以教師應(yīng)該愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，公平對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生的良師益友，同時要保護(hù)學(xué)生的安全,，關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦學(xué)生,，更不能歧視學(xué)生,，體罰或者變相體罰學(xué)生?？鬃诱f得好——有教無類,。從生命的意義上講，每個人都有被別人尊重被別人關(guān)愛的權(quán)利,，生命是平等的,，我們應(yīng)該尊重每一位同學(xué),。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該盡最大的努力為學(xué)生創(chuàng)造民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)會在課堂上公正看待學(xué)生,，讓全體同學(xué)都有參與機(jī)會。如此教師與學(xué)生就可以很好的建立起和諧的師生關(guān)系,。在一個就是要正確處理嚴(yán)與慈的關(guān)系,，俗話說嚴(yán)師出高徒，但是在管理學(xué)生的時候也是要注意“嚴(yán)”的限度,，不能太過,，要不然學(xué)生的壓力就會太大；所謂的“慈”也是不能太過,，適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。教師時刻時刻要以學(xué)生的安全為重中之重,，教師應(yīng)該時刻關(guān)心學(xué)生的健康,，保證教學(xué)過程的安全，不做范跑跑,，這才是一位合格的教師必須具備的素質(zhì),。
除了關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的心之外，我們還需要在教學(xué)過程中,，遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘,，誨人不倦,，因材施教培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
最后,，作為一名教師,，我們就應(yīng)該崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，拓展知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為老師的一種習(xí)慣,，隨時隨地的學(xué)習(xí),，多讀學(xué)科專業(yè)書,，增強(qiáng)實(shí)力，讀教育藝術(shù)增加教育魅力,，讀歷史文化書,，增加知識面的寬度，增強(qiáng)潛力,，終身學(xué)習(xí)可以讓“一桶水”常滿常新,，源源不斷，終身學(xué)習(xí)可以讓我們登高望遠(yuǎn),，開拓胸襟,，終身學(xué)習(xí)也可以讓我們教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展成就事業(yè)，可以使教師人生充實(shí),，平靜,，智慧，悠長,。所以堅持讀書的人,，靈魂是站立的。
在這次的教師崗前培訓(xùn)過程中,，聽到非常多的名家名師講座和課程,，自己感覺培訓(xùn)時間雖然很短，但效果卻是很大的,，李達(dá)武教授愉快的課堂理念,，宋明教授淵博的知識，王牧華老師的儒雅每一位老師都給我們帶來莫大的啟發(fā),。通過培訓(xùn)我感覺到自己身上的擔(dān)子是很重的,，壓力也變大了，要想最終成為一位合格的新教師,，就要努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平,、理論基礎(chǔ)、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要更多的時間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并認(rèn)真思考怎樣將理論應(yīng)用到課堂實(shí)踐當(dāng)中,，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控、查漏補(bǔ)缺,。我相信通過自己的努力,，一定會有所收獲有所感悟有所提高的！
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇九
時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，在這個炎熱的季節(jié)里,，我踏上了教師的行程，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列,，開始了自己人生的新征程,。但是對如何上課，如何上好一堂課,，怎樣把握學(xué)生的心理,，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑,。教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)，使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認(rèn)識,。
培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,，包括教師的專業(yè)理想與專業(yè)發(fā)展，教學(xué)常規(guī)與教學(xué)素養(yǎng),，我們怎樣做教師,，聽課、評課與教師的發(fā)展,，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會：
如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生,，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師,。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿望是：“倡導(dǎo)教育家辦學(xué),，創(chuàng)造有利條件,，鼓勵教師和校長在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想,，教育模式和教育方法,，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”,。
作為一名教師,，我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提，這樣,，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生,。沒有愛就沒有教育，所以,，教育的前提就是愛,。我應(yīng)該一心一意的為了孩子，這樣,，我們才能成為一名好老師,。
在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色這一問題,，這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇十
一分耕耘,，一分收獲,。這是教師常說的一句話,。我榮幸的成為了一名教師，開始了自己人生的新征程,。今天11月2日作為新教師的我們再進(jìn)小聆聽了四位資深領(lǐng)導(dǎo),，教師的講座。她們分別從心里,、經(jīng)驗(yàn),、技術(shù)、激情,，四方面為我們講解和指導(dǎo),。我感覺自己像大力水手吃了菠菜一般力量十足，信心倍增,。下面我簡單談?wù)勛约旱男牡皿w會,。
呂維智老師為我們講的是“教師激情成長的四重奏”，他的開始就讓我們體會到了激情的力量和效應(yīng),。她的微笑不會貧窮,，鼓掌不會中風(fēng)。讓我們高興起來,。他把自己講課的內(nèi)容比喻成各種樂器讓我們充滿了好奇,，他的說一不二和守時守信讓我們佩服。
首先他把我們實(shí)習(xí)中感到困惑的問題總結(jié)歸納了一下一共有十個問題,。其中有幾個問題正是我的困惑,，這讓我非常急迫的想知道答案，這是我全神貫注的去聽課生怕漏掉了什么,。課間休息時,，我想如果我們上課前也把問題提出來讓學(xué)生對號入座，學(xué)生是不是聽的和我一樣認(rèn)真仔細(xì)呢?
其次,，他在激情演奏中,，讓我們知道了激情的作用。學(xué)習(xí)了營造和諧環(huán)境的321原則,。3代表的是喜歡學(xué)校,、喜歡同伴、喜歡學(xué)生,。2代表的是童心多一點(diǎn),，功利心少一點(diǎn)。1則是一份執(zhí)著,。懂得并深刻記住了好課十標(biāo)準(zhǔn)分別是：
一,、課堂健康知識無誤二、教學(xué)基本功扎實(shí)
三、教學(xué)目標(biāo)明確四,、教材處理合理
五,、媒體使用恰當(dāng)六、教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙
七,、教學(xué)策略高超八,、作業(yè)布置合理
九、教學(xué)效果達(dá)標(biāo)十,、教學(xué)特色鮮明
明白了課程標(biāo)準(zhǔn)就是我們教學(xué)中的導(dǎo)航,，就是我們做一名好教師的拐杖，是我們思維導(dǎo)圖的尺子,。提出高級游戲這個詞,，把我們的困惑一一解開了。我找到自己講課的弊病和缺點(diǎn),，對我以后講好課有很大的幫助,。
最后，我們一起讀了結(jié)束語又讓我們深深的體會到了激情的魅力,，激情的力量,。
通過本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何利用學(xué)的知識使用與教育教學(xué)工作當(dāng)中,，進(jìn)行實(shí)踐,，不斷提高自己的專業(yè)知識水平，不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),。雖然學(xué)習(xí)很繁忙,，但是能在這樣充實(shí)的時間里學(xué)習(xí)也是一種享受。希望每一位同仁都有這樣的同感,，希望經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教育教學(xué)能力得到領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生的認(rèn)可,。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的老師,，而不再是“教書匠”,。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電,，消除職業(yè)倦怠,，時刻保有激情，現(xiàn)在機(jī)會很多,，就看我們怎么去爭取。有了自身的努力，就會有機(jī)會讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們的夢想,。在不久的將來,，或許不能成為國家級名師，也會成為一方名師,。我相信“心有多大,，舞臺就有多大”。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇十一
短短兩天的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,，通過與各位講師的交流使我學(xué)會了很多,。兩年的任教時間對我來說是短暫的，在教學(xué)的人生道路上我只是一個初學(xué)者,，所以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是我所急需的,。
兩天來四位優(yōu)秀教師的講座，為我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，跟使我收獲頗豐,，尤其是在如何面對教學(xué)疲勞的問題上給出的解讀，讓我記憶深刻,。都說年輕人沒有常性,，這句話是不對，我們年輕,，同樣我們有夢想,，有激情，對于自己的事業(yè)我們內(nèi)心是積極的,。但是,，工作的特性決定著疲勞心態(tài)的產(chǎn)生，我現(xiàn)在想想都不知道自己五年,、十年,、二十年之后會不會依然像現(xiàn)在這樣“朝氣蓬勃”，所以,，這為我們敲響了警鐘,，同時也讓我明白了自我心態(tài)的調(diào)整的重要性，對于我來說,，這一點(diǎn)是非常重要的,。
最后一堂課是我印象最深的，因?yàn)槲铱吹搅艘晃挥兄杲虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,，像一個年輕人一樣,，激情高亢的為我們演繹著他的職業(yè)活力，這種充沛的職業(yè)活力是我所羨慕的,，更使我應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。我想這位呂老師本身就是我的一個目標(biāo),，一個為事業(yè)而積極奮斗的目標(biāo)。
為期兩天的新入職教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，但是,，短暫的兩天時間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺,。其中,，給我留下最深印象的是呂老師的關(guān)于“教師是這樣煉成的”講座，下面簡單談幾點(diǎn)心得體會,。
首先,，從對呂老師的簡單介紹中，我得知他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，他為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn),，桃李遍天下，是我們新入職教師學(xué)習(xí)的楷模,。從他的身上,，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費(fèi)的心血和做出的貢獻(xiàn),，同時也看到了我的未來,。我對呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起,，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師,，把自己的畢生精力都獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。
其次,，我知道了作為一位教師要時刻保持陽光心態(tài),，以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時間的流逝,，很多老師可能就會對自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn),，表現(xiàn)為情緒低落，沒有積極性,，厭倦本職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行,。如果當(dāng)老師們出現(xiàn)這種情況時，那是十分危險的,，我們必須立即端正自己的思想態(tài)度,，時刻保持陽光心態(tài)來調(diào)整自己，以此來適應(yīng)日益加大的工作和生活壓力,。因?yàn)榻處煹年柟庑膽B(tài)會帶動學(xué)生的情緒,，教師的陽光心態(tài)也會感染學(xué)生的情緒，學(xué)生受到影響,，自然也會以陽光心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活中的一切,。
再次,，呂老師說的“在讀書學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)成果”這一點(diǎn)，我也深有體會,。俗話說“活到老,，學(xué)到老”,人的一生就是不斷學(xué)習(xí)的過程，就是一個終身學(xué)習(xí)的過程,，教師更是如此。教師只有不斷的去讀書,，學(xué)習(xí),，汲取各種各樣的知識，不斷的給自己充電,，才能不斷的滿足社會的需要,，滿足學(xué)生對知識的渴求，滿足自身發(fā)展的需要,。我覺得這一點(diǎn)是我比較欠缺,，也是需要我不斷加強(qiáng)的地方。尤其是對于一位語文教師來說,，更是需要多讀,，多看，多聽,，多思,。
以上就是我針對這次培訓(xùn)得到的幾點(diǎn)體會，呂老師的話使我受益匪淺,，真的希望能和您成為朋友,，多聽聽您的教誨，希望有機(jī)會能多交流,。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇十二
x年11月13日至11月19日,，我有幸參加了首屆x省高校教師崗前培訓(xùn)班。在為期5天的學(xué)習(xí)中,，我們透過聽專題報告,、分班座談、大會交流等形式,，對當(dāng)前高校和青年工作中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討，收益良多,。
目前我院正在用心進(jìn)行示范院校建設(shè),，建設(shè)示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范、改革的示范,、管理的示范,，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會歡迎的高質(zhì)量人才,。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個標(biāo)準(zhǔn)，它包括了職業(yè)潛力,、職業(yè)理想,、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。職業(yè)潛力固然重要,，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要,。因此，如何正確認(rèn)識我們的工作對象,、在工作中政治輔導(dǎo)員將扮演何種主角,，如何改善我們的工作方法等等，作為示范院校,，我們要在這方面更為用心,、大膽地探索，以率先取得突破性進(jìn)展,，帶動,、引領(lǐng)其它高職院校。
一,、新時期大學(xué)生思想狀況和特點(diǎn)
“只有看清對象,，才能有的放矢”。為了更好地開展思想政治教育工作,，首先我們務(wù)必了解所應(yīng)對的工作對象,。在培訓(xùn)過程中，中國青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點(diǎn),，啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路,，創(chuàng)新工作方法。
80后在人們眼中一向沒有很好的印象,，早些年網(wǎng)絡(luò)和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象,，稱80后是“垮掉的一代”、“最沒職責(zé)心的一代”,、“最自私的一代”,、“最叛逆的一代”。然而隨著時間的推移,、年齡的增長,，人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變，尤其是在x年5,。12汶川地震發(fā)生后以及奧運(yùn)圣護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)中,，年輕人的血性表現(xiàn)，作為有力的中堅力量點(diǎn)燃了國人又一次的愛國熱潮,，充滿活力地宣傳了愛國,、思辨,、正義、人性的用心思想,，改變了人們對他們的看法,，至此各種媒體對80后進(jìn)行的用心報道和正式宣傳，甚至稱他們是“鳥巢一代”,。
我們在工作中所應(yīng)對的就是這樣一個群體：他們最具影響力和表達(dá)力,，因而能夠在貼吧上針鋒相對探討問題，能夠在學(xué)生會大選時精心籌劃找來“粉絲”,；他們看似缺乏理想信念,，但卻具有最自覺最真實(shí)的道德潛力，因而能夠在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀,；他們具有參與訴求，因而很多同學(xué)紛紛參與安利紐崔萊健康長跑,，告知所有市民用心投身奧運(yùn)……他們要簡單,，拒絕沉重；要樂觀,，拒絕悲情,；要通俗，拒絕高深,；要搞笑,，不要古板。他們要理想,，不要理想主義,；要享樂，不要享樂主義,；要激情,，不要激進(jìn)主義。對于這種哲學(xué),，也許作為教師的我們有時也該放下輕視之心和苛責(zé)之情,，給予它們一點(diǎn)應(yīng)有的掌聲和欣賞。
二,、從大學(xué)生思想特點(diǎn)看輔導(dǎo)員主角轉(zhuǎn)變
我們應(yīng)對的學(xué)生群體已經(jīng)開始變化,，甚至輔導(dǎo)員隊伍中也出現(xiàn)更多的80后身影。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模,、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn),，給我們輔導(dǎo)員提出了新問題、新挑戰(zhàn),。長期“保姆式”管理并不是學(xué)生們想要的大學(xué)生活,，只會適得其反,，結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理,、自主提高的“弱勢潛力”群體,，難以適應(yīng)當(dāng)前激烈競爭的需要。因此,，輔導(dǎo)員主角能否實(shí)現(xiàn)從“事務(wù)型”向“人生導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變,，是決定輔導(dǎo)員工作成敗的關(guān)鍵。
（一）輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎?/p>
著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育,，正在于它是一個人格心靈的‘喚醒’,，這是教育的核心所在”。在培訓(xùn)中,，師大輔導(dǎo)員楊博告訴我們,，“就應(yīng)為學(xué)生過大學(xué)第一個生日”、“就應(yīng)關(guān)注‘特情’學(xué)生”,，這些都說明輔導(dǎo)員就應(yīng)讓學(xué)生時刻體會到老師就在他的身邊,。有時我們也會遇到家里困難交不上學(xué)費(fèi)的學(xué)生，如果一味的教育他要誠信,、要按時繳納,，勢必增加他的心理負(fù)擔(dān)，反而怪老師不通情理,。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎?，幫他找一些勤工儉學(xué)的工作,、時常詢問他的生活現(xiàn)狀,，他會覺得老師一向在關(guān)心他,、關(guān)注他,，甚至覺得不交學(xué)費(fèi)對不起老師,。用心感化學(xué)生會收到良好的教育效果,。
（二）輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者
教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進(jìn)行自我教育的教育,，才是真正的教育,?！北热?，碰到學(xué)生打架，應(yīng)對問題學(xué)生,，不能急于說服批評,，首先要分析他們的心理。學(xué)生打架后一般有三種心理：第一是害怕,。他們擔(dān)心會受到輔導(dǎo)員的批評和學(xué)校的處分,，有極強(qiáng)的防御心理；第二是委屈、不服,。學(xué)生之所以打架,，都有他們自我的“道理”。輔導(dǎo)員和他們談話,，學(xué)生會千方百計為自我辯解,；第三是激動。不論學(xué)生打贏還是打輸,，對輔導(dǎo)員的言語,、表情十分敏感，很容易激動,。這時,，教師的任務(wù)并不是如何去說服對方認(rèn)錯，而是要透過用心傾聽,，抓住學(xué)生的問題要點(diǎn),，然后做到句句話精確、到位,，講出重點(diǎn),，幫忙學(xué)生自我成長。
（三）輔導(dǎo)員應(yīng)從評價者變?yōu)槔斫庹?/p>
不要因?yàn)槟硞€錯誤行為就輕易對學(xué)生本人作是非性評價,，而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我的錯誤和思考行為的后果，從“學(xué)生為何會這樣”的角度看待問題,，啟發(fā)他們思考今后就應(yīng)怎樣去做才是最重要的,。只有把評價建立在理解的基礎(chǔ)上，才會找到問題的癥結(jié),。
（四）輔導(dǎo)員應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者
在與學(xué)生交往的過程中,，尤其是當(dāng)校園“事故”發(fā)生后，輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長的角度對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，立足學(xué)生一生的發(fā)展,，而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自我?guī)淼穆闊┥稀Ｒ寣W(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對他們的關(guān)心和信任,，而不單是對錯誤行為的不滿,，學(xué)生才會解除“心理防線”講實(shí)情。
三,、更新思想教育方法,，提高思想政治工作時效
輔導(dǎo)員工作好處重大，學(xué)生思想政治工作資料繁雜,，針對學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn),、出現(xiàn)的新問題，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼。
首先,，抓好班團(tuán)干部隊伍建設(shè),。他們是輔導(dǎo)員開展工作的重要依靠力量，他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效,。班團(tuán)干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成,；反之，則影響惡劣,。因此應(yīng)用心對班干部進(jìn)行培養(yǎng),，定期組織班干部培訓(xùn)，增強(qiáng)班干部隊伍的管理和服務(wù)意識,，培養(yǎng)他們的敢管,、會管潛力。組織召開骨干碰頭會,，及時取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)相互提高。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，金融學(xué)院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣,，其資料包括支部書記談話、同學(xué)寄語,、任課教師評估,、大學(xué)軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃,、個人園地等欄目,。我們也能夠建立“干部成長手冊”，使我們所有學(xué)生干部看到自我的成長,，找到未來的發(fā)展目標(biāo),。
其次，抓好班群眾建設(shè),。優(yōu)秀的班群眾能夠促進(jìn)學(xué)生各方面潛力的提高,，為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間。具體資料包括：
1,、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī),，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況最了解,，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作除了輔導(dǎo)員的引導(dǎo)外,，還能夠建立“知心工程導(dǎo)師制”。每一位任課教師負(fù)責(zé)相應(yīng)的學(xué)生，以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ),、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心,，在課余時間對其負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行適時幫忙，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，了解未來職業(yè)生活,，為就業(yè)作好準(zhǔn)備。
2,、以班級活動為平臺,，鍛煉班里同學(xué)的綜合潛力。實(shí)施班級活動項(xiàng)目化,，采用競標(biāo)的方式,，針對不一樣活動主題，選取策劃最好的團(tuán)隊負(fù)責(zé)開展,。這樣既調(diào)動了大家的參與熱情,，也使除班委外的更多同學(xué)潛力得到展示，提高了他們的工作用心性和自我價值認(rèn)同感,。
3,、以班級文化建設(shè)為途徑，構(gòu)成班級核心價值理念,。班級文化建設(shè)包括班級論壇,、班史、宿舍文化三個部分,。在班級論壇上同學(xué)們圍繞學(xué)生的思想,、生活的熱點(diǎn)確定主題，自由寫下自我的看法和觀點(diǎn),，旨在舒緩學(xué)習(xí)壓力,、加強(qiáng)思想交流,、營造健康向上的環(huán)境,；班史，由同學(xué)們選出的“史官”負(fù)責(zé)撰寫,，旨在記錄同學(xué)們?nèi)暝诖髮W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感。宿舍文化也是班級文化建設(shè)的重要方面,，宿舍的好壞,，直接影響宿舍內(nèi)每位成員，也決定了班里的氛圍,。
再次,，輔導(dǎo)員要用心在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。引進(jìn)心理測評工具，在學(xué)生大一入學(xué)后開展心理測評,，這將有助于輔導(dǎo)員有針對性地開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)工作,。有意識的規(guī)劃，將有助于學(xué)生正確地認(rèn)識自我,、理性看待自我的專業(yè),、了解未來的職業(yè)，進(jìn)而明確目標(biāo),、把握自我的方向,。
最后，善于學(xué)習(xí),，不斷提升自身綜合素質(zhì),。這就要求我們務(wù)必深人、了解,、關(guān)心青年學(xué)生,，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，抓住他們所關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求，用心進(jìn)行理論探討,，提高對工作的前瞻性和預(yù)見性,。只有這樣，才能做到釋疑解惑,、平衡心理,、理順情緒，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來,。
透過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步明確了自我的職責(zé)和使命，增強(qiáng)了工作自豪感,，認(rèn)識到自我正在從事著指導(dǎo)學(xué)生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè),。同時我也深深地感受到在自我的工作中還存在很多不足,，需要進(jìn)一步改善,。做好學(xué)生管理工作，是所有高職院校面臨的嚴(yán)峻課題,。正是因?yàn)椤皣?yán)峻”,，真正解決了也就更有價值、更有好處,。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇十三
為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕,，這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在結(jié)束培訓(xùn)后都一直在討論培訓(xùn)中的內(nèi)容，實(shí)在是讓我們受益無窮,。
因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，作為一個剛剛從學(xué)校里出來,，除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識和一腔熱血以外,，我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓(xùn),，大大的減少了我們上崗前的恐懼感和擔(dān)憂感。
在這次培訓(xùn)上,，為我們培訓(xùn)的是xx老師,，本來我對老師的名字不是很熟悉的，但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過她的教學(xué)方法,，對于她豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識更是佩服不已,。本以為沒有機(jī)會跟她見面，卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課,。
xx老師的課上如我所想的那般妙語連珠,，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子,，并且對每個例子都進(jìn)行了深入的心理和行為上的剖析,，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平時行為都代表著什么有了一個較為深刻的認(rèn)識,。
在課堂上我們這一批新教師都認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí),，在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進(jìn)行了提問，偶爾有些問題比較精彩讓xx老師多講了一些,，又令我們收獲了不少。對于未來的工作也更有動力和信心,，畢竟學(xué)到新的覺得非常有用的知識總是忍不住想要運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來,，通過實(shí)踐來加快知識的吸納和接受。
當(dāng)然了,，這段時間也不僅僅只有xx老師進(jìn)行授課,，每個老師都有每個老師的特點(diǎn),，有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野,，對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見解，想來在以后工作中遇到問題就心有成竹,，而不會手足無措的做出處理方式了。
雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中結(jié)束了,，但是我們看著大家手中滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記,，心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信,，而是積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信。
我相信我在以后的工作中,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的,，受孩子和家長們們喜愛信任的優(yōu)秀教師。在我人生的履歷下寫出讓未來的我不會后悔的精彩篇章!
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇十四
作為一名即將走上工作崗位的年青教師,，固然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技巧,，但在如何組織教學(xué)，如何最大水平地進(jìn)步教學(xué)后果上,，還覺得缺少準(zhǔn)確的理論指點(diǎn),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收成很大,，以前一些認(rèn)識含混的問題,，當(dāng)初搞清晰了，從前的一些感情休會,，現(xiàn)在也找到了實(shí)踐支撐,，更為主要的是，我深深領(lǐng)會到,，教導(dǎo)確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)識，值得我用畢生的精神去研究,。通過培訓(xùn),，我得到了很大的播種，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先,，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加明白的意識,。
在開學(xué)儀式中，院長和我們的班主任老師都不謀而合地談到了當(dāng)代教師身肩重?fù)?dān),、角色特殊這一問題,，這仿佛是一個比擬陳腐的話題,，但細(xì)細(xì)體會、揣摩他們的話語,，認(rèn)為很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文明的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反應(yīng)教師的重要性,。其次,，教師是模范。學(xué)高為師,，身正為范也恰是這個意思,，這里重要波及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完美的過程,，教師的人格力氣是無形的、不可估計的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織引導(dǎo),、治理和諧能力，才干使教學(xué)更有效率,，更能增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是忘我的,、同等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要擅長發(fā)明每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是友人,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑和心理壓力等,，以給予及時的輔助和排遣,，培育學(xué)生健康的心理品德。
其次,，培訓(xùn)為我行將面臨的實(shí)際工作供給了很多方法和策略,。
在培訓(xùn)中，多少位老師依據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們先容了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)跟方法,，給我留下了深入的印象,。在談到先生的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)劑和更新本身常識構(gòu)造,、畢生學(xué)習(xí)的做法;在談到面對艱苦如何戰(zhàn)勝的問題上,，各位老師們還提出了如何增強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)配合的辦法;在教學(xué)教法教訓(xùn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂娓娓動聽的課,，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課進(jìn)程中要多加思考，適時改良教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的目光去看待教養(yǎng),，爭奪不斷改進(jìn)。另外,，眾多培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào),，在新課程改造的背景下，各位老師必定要當(dāng)真地貫串新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑釁。如何使本人可以有品質(zhì)有效力有才能地上好課,，使學(xué)生可能連續(xù)地從心靈深處接收我的教學(xué),，這就須要我盡力地備課、努力地錘煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的前提就是多學(xué)習(xí)其余老師的教學(xué)方式,。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為咱們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我感到包含我在內(nèi)的所有新老師必需好好地接收和采用,。
再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。
對剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活、新的義務(wù),、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留神我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個核心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕緊適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生涯環(huán)境和人際關(guān)聯(lián)環(huán)境等，其二是勉勵我們要更加感性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色,，轉(zhuǎn)變以往學(xué)生時代那種趨勢“理性”或者說是“浪漫”的生活立場。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是激勵我們要保持立異，在教學(xué)中施展自己的聰慧和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對將來的工作布滿了信心和能源,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自負(fù)的人,，才能在任何處所都懷有自信沉迷在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！迸d許，對于我們新教師來說,，只有具備克服難題的信念,，才能獲得好的開端，而好的開始,，便是成功的一半,。
十幾天的培訓(xùn)，課程多、時光緊,，研究和交換的機(jī)遇很少,，然而通過培訓(xùn)，拓寬了知識面,，提高了認(rèn)識,。對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足,，需要一直提高自己的專業(yè)知識,、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)寰球化,、知識化、信息化,，因而學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且十分急切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，晉升自我,，更新觀點(diǎn)，不斷翻新,。最進(jìn)步的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí)，全面遍及知識,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)能力適應(yīng)這個“獨(dú)一不變的是變更”的社會,，捉住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),。人類已步入21世紀(jì),，教育的振興已成為全民族日益迫切的需要，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)當(dāng)起提高全民族素質(zhì),，加強(qiáng)綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機(jī)會眼前，能否有效的建設(shè)一只充斥活氣,，敢于摸索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基礎(chǔ)功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師步隊,，是教育古代化是否勝利的要害，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的新力量,。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇十五
20xx年2月26日,，作為中學(xué)教師隊伍中的一員，我有幸參加了綏中縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。短短的三天學(xué)習(xí),，讓我對自己所從事的職業(yè)有了一個全面的認(rèn)識,，也明白了作為一名人民教師不但要從專業(yè)素養(yǎng)上對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，更要從細(xì)節(jié)入手,，了解每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能有所學(xué),、有所成,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。接下來就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)剛€人粗淺的感想及認(rèn)識：
一,、任重道遠(yuǎn)，教師職業(yè)讓我無怨無悔,。
培訓(xùn)伊始,，教師進(jìn)修學(xué)校高校長做了熱情洋溢的講話，對我們加入到人民教師隊伍表示熱烈歡迎,，也介紹了新形勢下教育行業(yè)對我們新教師的新要求,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成此次培訓(xùn)的任務(wù),。高文博校長將自己多年的經(jīng)驗(yàn)融入到了《教師專業(yè)工作感想體會》一課,，深入淺出，發(fā)人深省,。欽佩之余也讓我對教師這個職業(yè)有了更深層的體會,。作為新形勢下的教師，我們要做的絕非簡單的“傳道,，授業(yè),，解惑”，而是要做到真正了解學(xué)生,，明白學(xué)生學(xué)習(xí)活動所需要具備的因素,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不斷探索教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式,，科學(xué)合理的設(shè)置教學(xué)目標(biāo),，有效備課、上課,，努力為學(xué)生營造一個快樂高效的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做學(xué)生正確人生路上的導(dǎo)師，教師職業(yè),，任重而道遠(yuǎn),，為了學(xué)生們的人生之路能越走越精彩,，我甘做人梯，無怨無悔,。
二,、良好的開端，成功的一半,。
如果說高文博校長的一席話讓我們領(lǐng)略到了天空的廣闊深遠(yuǎn),、讓我們有了用于探索的勇氣和信心，那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風(fēng),。好風(fēng)憑借力,，送我上青云。楊亞麗老師細(xì)致入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課,，上好第一堂課,。使我們知道了該如何通過掌握并提升課堂講授、提問及課堂調(diào)控技能的方式來完成一節(jié)高效成功的課,，讓學(xué)生既獲得精神層面的收獲又獲得物質(zhì)層面的收獲,。立志欲堅不欲銳,，成功在久不在速,。我會在今后的課堂教學(xué)中謹(jǐn)記楊亞麗老師的教誨，一步一個腳印的踏實(shí)走好教學(xué)生涯的每一步,，給自己也給學(xué)生一個良好的開端,。
三、視課堂為舞臺,，師生共舞精彩人生,。
英語教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜樣，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有幸再次聽了她的課,，受益匪淺,，感觸頗多。新課改形勢下對英語教師的要求也越來越高,，英語教學(xué)這部戲,，英語教師不但要導(dǎo)好，還要演好,。飽滿的激情,、殷切的希翼、熱情的關(guān)注,、親切的語言,、豐富的肢體語言、出神入化的演示,、深入淺出的講授,、恰到好處的點(diǎn)撥、游刃有余的教材駕馭,，這些都是成就一堂好課的條件。教書育人,，博大精深。丁春慧老師一直強(qiáng)調(diào)教無定法，鼓勵英語教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識,，緊跟時代步伐，形成自身教學(xué)風(fēng)格,。結(jié)合自身實(shí)際,，我要做到將歡樂帶進(jìn)課堂,，將愛帶給學(xué)生,。讓學(xué)生愛上英語,、樂學(xué)英語,，使學(xué)生在英語這部“戲”里,，演繹出人生的精彩和完美,。
四,、為了學(xué)生的一切，我在準(zhǔn)備。
作為一名新上崗教師，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)之前的我只知道上課備課的重要性，只知道備好一節(jié)課是上好一堂課的關(guān)鍵,?？蓪唧w怎么備課卻知之甚少,，面對著備課簿也無從下筆,。聽了進(jìn)修學(xué)校項(xiàng)秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》后,，才使我有種豁然開朗的感覺。項(xiàng)秀梅主任詳細(xì)地向我們講解了備課的總體要求,、學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容及單元分析內(nèi)容,、備課形勢要求、備課步驟及各自任務(wù),，最后從11方面向我們展示了編寫教案的具體方法,。學(xué)習(xí)的過程不僅是一個接受知識的過程，也是一個發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的過程，一份好的教案會將這個過程完美的展現(xiàn),。課堂的主體是學(xué)生,，教師所做的一切都是為了學(xué)生學(xué)會、會學(xué)、樂學(xué)。為了學(xué)生的一切,，我會不斷努力備好上好自己的每一節(jié)課，許學(xué)生也許自己一個未來,。
緊張有序的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我卻依然意猶未盡,。總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西還很多,，也會遇到各種各樣的困難。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)并完善自己,，提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，使自己盡快的勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的英語教師,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇十六
六月,，進(jìn)修學(xué)校對特崗教師進(jìn)行了師德培訓(xùn),，這次培訓(xùn)主要是聆聽了幾位優(yōu)秀教師的在成長路上的心得，對于他們來說是經(jīng)驗(yàn),，對于我們來說是前進(jìn)道路上的導(dǎo)航,。聽后給了我很大的啟發(fā)，在此我和大家交流一些我聽后的心得體會：
一,、用全力以赴的心態(tài)對待工作,，有付出，就有收獲,。
工作就是付出努力,，以達(dá)到某種目的，工作是人們要用生命去做的事,。曾經(jīng)有位專家,，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：
第一種：應(yīng)付狀態(tài)，表現(xiàn)為：碌碌無為，責(zé)任意識缺失,。
第二種：用心狀態(tài),，表現(xiàn)為：盡力而為，自覺,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。
第三種：追求完美狀態(tài)，表現(xiàn)為：全力以赴,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心
初為人師的我,，對教師這一職業(yè)有些彷徨，特別是擔(dān)任班主任這一工作之后,，越發(fā)感覺到不知所措,，不知該從哪里做起，帶著這這些來自不同地方擁有著不同性格的孩子,，讓我感覺到自己的心分成了幾十份,，，每天除了想著怎樣教授他們知識,，還要心系著他們的生活及心里變化,，班級內(nèi)有不同種類的孩子，有調(diào)皮的,、散漫的,、家庭離異的、住校的,、自理能力差的學(xué)生,，。班級管理是一方面,，教學(xué)成績是一方面,，由于年輕沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)，好多地方做得不夠好,，自己有時候躲起來哭,。漸漸的我就是抱著盡力而為的態(tài)度來從事我的工作，覺得只要我凡事都盡力了就不會留下遺憾了,，聽了周老師的報告后,，我明白了凡事盡力而為不是我們年輕人最終追求的，應(yīng)還做到全力以赴,，雖然做不到最完美但也要追求最完美的狀態(tài),。我們還年輕，擁有朝氣和旺盛的精氣神,，就應(yīng)該在這個時期讓自己保持最佳狀態(tài),，給自己樹立更高的切合實(shí)際的目標(biāo),，然后調(diào)整好自己全力以赴的去追求最完美。對待工作,，不應(yīng)該錄錄無為,，也不應(yīng)該盡力而為,，而應(yīng)全力以赴,。
二、以勤奮,、敬業(yè)的精神對待工作,，勇于向高難度工作挑戰(zhàn)，做個性化,、有才情的教師,。
敬業(yè)是一種美德，一種習(xí)慣,，一種人生態(tài)度,。對工作有熱情、激情,，始終保持良好的精神狀態(tài),，把承受挫折、克服困難當(dāng)作是對自己人生的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),，在克服困難,、解決問題中提升能力和水平，在履行職責(zé)中實(shí)現(xiàn)自身的價值,，在對事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉悅和樂趣
選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會,，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。所以,，教師要在有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科的同時還要有熱情,。因?yàn)樵趥魇谥R的同時還在潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生的其他方面,。正在成長中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感喜好,，上至宇宙太空,，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道,，并期待能從老師那里得答案,。這就要求我們老師知識層面要學(xué)而精,，精而廣，廣而深,，指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界,。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí),，不斷開拓,，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西,，另一方面又要像海洋一樣,，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生,。
三,、以感恩的心對待工作，做生活型,、有激情的教師,。
個人的成功，不是靠個人的努力和打拼,，成功的背后,，又有多少人默默地付出。學(xué)會感恩,，感恩于曾經(jīng)幫助過我的人,，感恩于我的集體，感恩于我的學(xué)生,，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_,。與其抱怨工作勞累，不如感謝它提供了工作平臺,。于是,，懷著感恩的心對待工作，在繁忙的工作中尋求快樂,，快樂是成功之道,，做快樂的人，用微笑面對人生,。
一年來除了操心費(fèi)力之外還讓我體會到了初為人師的成功與快樂,，更讓我體會到了成功的取得，不是一蹴而就的,，它來自于所處的群體的給予和幫助,，加上個人的努力。但有一點(diǎn)是不變的,，只要你懷著一顆熱愛事業(yè)之心,，全力以赴地對待工作,，用心做好工作中的每一件事，有多少付出,，就有多少收獲,。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇十七
作為一名教師，我深感榮耀與重任,，在新課程理念的倡導(dǎo)下,，我全身心的投入工作中，順利完成本學(xué)期的工作任務(wù),。小結(jié)如下：
一,、政治思想表現(xiàn)
在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇,，任勞任怨;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德,。對學(xué)生處處以身作則,，為人師表,，言傳身教,。
二、教育教學(xué)工作
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，既備教材,、教法又備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教學(xué)案的二次備課，做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思,、小結(jié),。
上課時,，時刻注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，注意信息反饋,、因勢利導(dǎo)、因材施教，找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)注意分散,，語言簡潔易懂，課堂上始終堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”新模式,，關(guān)注每一位學(xué)生，注重學(xué)生自主能動性充分發(fā)揮,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),。
課后作業(yè)的布置少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。上交的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進(jìn)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)工作;在做好備,、講,、輔、批,、等教學(xué)常規(guī)工作的同時,，積極和學(xué)生談心，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀,，對他們進(jìn)行了多方位,、多角度、多層次的思想教育,，引導(dǎo)他們做一個對社會有用的人,。
為了提高業(yè)務(wù)水平，我堅持參加校內(nèi),、外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)期,，我積極參與的聽課、評課達(dá)三十多節(jié),，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)，博采眾長,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在教育教學(xué)的研究上，也不甘落后，撰寫的文章在海陵文教網(wǎng)上交流(或發(fā)表),，參加物理繪圖比賽獲區(qū)級二等獎,。
教師崗前培訓(xùn)的心得體會和感悟篇十八
非常感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，經(jīng)過這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，對我到崗位上工作非常有幫助,，是我知道了做為老師的職責(zé)。下面是這次培訓(xùn)的一些體會,。
一,、處理好師生關(guān)系
成為老師我們就要做到老師的職責(zé)，傳道受業(yè)是我們必須的,，但是教育并不是只是在課堂上傳授只是就可以了,，還要處理好與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生是一個群體,，要贏得學(xué)生們的認(rèn)可,，才可以把自己的工作做好，作為老師我們不能一直站在講臺上,，與學(xué)生的距離隔的太遠(yuǎn),，產(chǎn)生距離會讓我們的工作不好做，也無法了解學(xué)生們的內(nèi)心想法,，我們在上課的時候要保持嚴(yán)肅認(rèn)真,，在下課的時候要和善微笑，做好一個老師,，在學(xué)生需要幫助的時候及時給與幫助,，學(xué)生犯錯的時候也絕不留情，恩威并施才是最好的教導(dǎo)方式,，意味的嚴(yán)格讓學(xué)生們感到害怕,，就算遇到問題也會埋在肚子里，不敢和老師溝通,。太過仁慈會讓學(xué)生沒有任何約束,，使得他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度會發(fā)生變化，缺少強(qiáng)有力的管束里,，缺乏威嚴(yán)，這都是不合理的,，好的老師在需要嚴(yán)格的時候會保持老師的威嚴(yán),，學(xué)生需要幫助的時候會關(guān)懷，幫助給予他們支持,，這樣讓工作才能變得輕松,，變得有條理。
二、做好工作
做好工作也是我們應(yīng)該做的,，我們要做好工作的基本內(nèi)容,，比如在上課之前要把這節(jié)課要準(zhǔn)備的工作做好，該有的ppt必須提前做好,，該有的問題也必須提前準(zhǔn)備好,，上課的內(nèi)容也要做好安排，意味的盲目工作是沒有效果的,，我們是教師,，我們擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，我們是為祖國培養(yǎng)未來人才的,，我們所做的一切必須對的起自己教師這份工作,，承擔(dān)起這份責(zé)任，而不是當(dāng)上課時才知道去安排工作,，和學(xué)生一起去學(xué)習(xí),，這樣只會耽誤了學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),，只要把一天要上的課提前安排好,，各種教學(xué)工作準(zhǔn)備充足，才能夠做好自己的工作,，讓一天的工作有意義有價值,。所以備課是必須的，提前看教材也是有必要的,，做為老師只有把這些知識弄懂看透把重點(diǎn)知識提煉出來在合適的時間里教導(dǎo)學(xué)生,，這樣教學(xué)的質(zhì)量才會上去，才能夠把學(xué)生培養(yǎng)成才,。
三,、學(xué)習(xí)進(jìn)步
我們雖然不在是學(xué)生但是并不代表我們就已經(jīng)不需要學(xué)習(xí)了，知識的海洋是廣闊無邊的,，我們個人所掌握的永遠(yuǎn)都是大海了的一滴,，很多的知識都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們是新教師對于教師的工作方式并不是非常了解,，工作經(jīng)驗(yàn),，知識儲備這些都還是不夠的，都需要在實(shí)際工作中找到自己所欠缺的加以學(xué)習(xí),，改進(jìn),。向老教師們學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，在教育的過程中不斷進(jìn)步不斷成長,，這才能夠讓我們的教育工作變得更好,。
經(jīng)過崗前培訓(xùn)讓我知道了我以后要努力的方向，知道了我們當(dāng)下的工作重心,，更知道了自己的責(zé)任,，我會擔(dān)負(fù)起我教師的責(zé)任，成為一名合格的老師,。
