人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好!我是xxx 的家長(zhǎng)。首先感謝幼兒園,、老師給予這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。

我是在xxxx 做xxx 工作,，工作比較忙,，孩子父親工作也非常忙，所以孩子的學(xué)習(xí)主要來自幼兒園的時(shí)間,。從xxx剛上幼兒園時(shí)而哭鬧,、時(shí)而不想來，到高高興興蹦蹦跳跳的來,，我們看在眼里,，喜在心上，孩子每每回到家里向我們展示她在幼兒園里學(xué)到的東西時(shí),，是那么的開心,，讓我們看到了這里的輕松、活潑,、寓教于樂的教學(xué)氛圍;看到了老師們通過各種各樣的活動(dòng),，來培養(yǎng)孩子的各種能力，更驗(yàn)證了我們選擇八幼的正確,。特別是孩子前段時(shí)間因臉上磕壞了沒有來上學(xué)的日子里,，xxx經(jīng)常對(duì)我說，媽媽,，我想x老師,、x老師、我想xx、xx,、張x 啦,，這充分說明了孩子十分喜歡這個(gè)集體，喜歡這個(gè)環(huán)境,。這,，離不開老師的辛勤勞動(dòng)，離不開老師的'真情鼓勵(lì),，讓孩子對(duì)這個(gè)集體充滿了熱愛和向往,。

雖然班里有很多小朋友，但老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解,，每個(gè)家長(zhǎng)詢問自己孩子的情況時(shí),，老師都能很詳細(xì)的介紹，而且一些細(xì)微的變化,、很小的進(jìn)步他們都記在心里,，所以，作為家長(zhǎng),，我非常理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情,，在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!

謝謝大家!

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

家長(zhǎng)會(huì)反思：

在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我班應(yīng)到家長(zhǎng)30人,，實(shí)到家長(zhǎng)30人,，出席率100%。在會(huì)中,，我們主要做了以下幾點(diǎn)的講述：

一,、班級(jí)情況介紹,，對(duì)從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,，進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)還需要努力的幼兒,，進(jìn)行了鼓勵(lì),。

二、前期工作總結(jié)及家長(zhǎng)需要配合的問題。

三,、溫馨提示,，因?yàn)槭切律议L(zhǎng)，所以大家對(duì)幼兒園的環(huán)境,、要求等都不了解,，所以這里給于提示。

四,、請(qǐng)胡誠(chéng)章奶奶做育兒心得交流,。家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都,，非常認(rèn)真的在聽,，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作,，我們更有信心把孩子教育好,。通過本次家長(zhǎng)會(huì)，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的'聯(lián)系與交流,，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn),，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的交流,，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo),。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，有了王姝嘉媽媽的經(jīng)驗(yàn)交流,，又讓我們和家長(zhǎng)有了更多教育孩子的方法,。相信通過本次的交流活動(dòng)，更是有了家長(zhǎng)們的信任與支持,，我們的工作會(huì)更上一層樓,！

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們,，大家下午好,。

我是苗苗三班的一位家長(zhǎng)代表，很榮幸借此機(jī)會(huì)和大家交流,、分享育兒經(jīng)驗(yàn),。

一，從家庭實(shí)際出發(fā),。先說一下我家的一個(gè)情況,，我們是80后的小夫妻，跟公婆一起生活,，還是一種傳統(tǒng)的生活模式和狀態(tài),。我公婆還沒退休，在入園之前白天都是由外婆撫育。兩代人共同生活,，難免在養(yǎng)育孩子上面有代溝,、有分歧，現(xiàn)在伴隨著孩子的成長(zhǎng)也學(xué)會(huì)耐心的協(xié)調(diào)兩代人的不同教育理念和方法,。撫養(yǎng),、教育孩子，都不是做媽媽一個(gè)人的責(zé)任,，需要整個(gè)家庭的參與,、配合和支持，如果家庭關(guān)系處理的不融洽對(duì)孩子的教育還是會(huì)有阻礙的,。我媽今年老批評(píng)我,，（她很開明總是單獨(dú)的找我說話，不當(dāng)孩子面破壞我的形象）說我沒耐性,、對(duì)小孩太兇,；但是回想起我小時(shí)候，她對(duì)我家教更嚴(yán),，更可怕,，簡(jiǎn)直就是惡毒的形象。但是隔代就是“親”,，他們也知道有時(shí)候做過了,，就是收不住。作為我們做子女的應(yīng)該理解,，其實(shí)他們內(nèi)心,，也是希望我們這些年輕的爸爸媽媽們多管管孩子、多教育教育孩子的,。我女兒很早就坐寶寶凳跟我們一起用餐,，有一次剛開始吃飯，就坐不住了,，還找很多個(gè)理由,。一開始我們都誘導(dǎo)她，好好的跟她說,，就是不聽,。奶奶怕她會(huì)餓的呀，就哄著說喂她,；爺爺也在旁邊耍寶,，就是不吃。我當(dāng)時(shí)很生氣,，也清楚當(dāng)著爺爺奶奶的面訓(xùn)斥不合適,，就把她抱進(jìn)了臥室，讓公婆給我們單獨(dú)的時(shí)間,，并說明我會(huì)處理好,，順便把門反鎖了。小孩子鬼機(jī)靈的,，知道媽媽真的發(fā)火了,，就在房間里鬼哭狼嚎的求救，我也沒動(dòng)粗,，讓她情緒發(fā)泄完了,，不緊不慢的跟她強(qiáng)調(diào)一下吃飯的規(guī)矩，后來重回到座位上,，自己乖乖吃飯了,，后來再也沒有發(fā)生類似的情形。像這種生活上的規(guī)則就慢慢建立起來了,，我們要求孩子做到的,，我們首先都做到位了，孩子也會(huì)慢慢的培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

二,、注重溝通。我女兒的語言表達(dá)能力還不錯(cuò),，我也一直鼓勵(lì)她具體的,、準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法、感受,。一方面是尊重她,，另一方面如果我們之間產(chǎn)生矛盾了，溝通到位了也容易化解,。記得剛?cè)雸@的時(shí)候,，她情緒有點(diǎn)波動(dòng)，一次早上不肯來幼兒園,，說要去外婆家,，情緒上很抵觸，又說了很多個(gè)推脫的理由,。后來好不容易到了樓下單元門口,，又說要我開車送她去幼兒園，其實(shí)我家就在隔壁的懷德名園,，我也依了她,，等到了幼兒園門口，她又不肯下車,。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)表現(xiàn)很不耐煩,、很生氣,，恨不得動(dòng)粗，后來想起了一本書中講到小孩子的行為很多時(shí)候是受情緒的影響,，但是他們太小不會(huì)表達(dá)出來,，后來我就問她，你不想上幼兒園,，是你心情不好,？她說是的'，我心情不好,；我說,，媽媽等你心情好了，我們?nèi)ド嫌變簣@,，媽媽有的是時(shí)間,，你要多久心情才好呢；十分鐘,，媽咪,；（其實(shí)她還不懂十分鐘是多長(zhǎng)，她說“媽咪”這個(gè)昵稱討好我的時(shí)候,，我就知道這事兒我能贏）,；我又說，那我們先回家,，十分鐘等你心情好了,，我們手牽手去幼兒園。后來到家大概過了三分鐘,，女兒就一改哭臉,，屁顛屁顛的說媽媽我心情好了，我們?nèi)ビ變簣@吧,。其實(shí)小孩子有的時(shí)候也是要面子的,，給時(shí)間、給臺(tái)階,，她也可以轉(zhuǎn)變過來,。在這里也非常感謝三班的方老師和施老師，她們給了小朋友許多的關(guān)愛,、尊重和鼓勵(lì),，在我女兒身上，我能體會(huì)到那是一種近似于母愛的溫暖,，她總是很得意的跟我炫耀：兩個(gè)老師為她做了什么,，她在幼兒園很開心，吃過早飯就很自覺的說要跟媽媽手牽手,、搖啊搖的去幼兒園,。

三,、言傳身教。 先說“言傳”,。我跟小孩子交流的句子也會(huì)很短,、精準(zhǔn)，我會(huì)跟她表達(dá)我的情緒和感受,，說太長(zhǎng)的句子或大道理她也不懂。有的時(shí)候小孩子冒出來幾個(gè)成語,、說一句很有邏輯,、又很長(zhǎng)的句子，會(huì)覺得很欣慰,?？洫?jiǎng)對(duì)孩子很受用，曾經(jīng)看到過一句話說,，“稱贊就像青霉素一樣,，不能隨意用！ ”,，夸獎(jiǎng)我們的小寶貝的時(shí)候要：1.夸具體不夸全部,；2.夸努力不夸聰明；3.夸事實(shí)不夸人格,。大家不妨試試,，還是很有效果的。再說“身教”,，我本身也有工作,，在生活中我需要扮演妻子、女兒,、兒媳,、母親、職員這幾個(gè)主要的角色,。在詮釋不同的角色中,，我也很注意，不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)魯莽,，潛移默化的對(duì)孩子造成負(fù)面影響,。如果我們平衡好幾個(gè)角色，又把每個(gè)角色詮釋的不錯(cuò),，孩子也會(huì)受積極的影響,，用現(xiàn)在的流行語，就是傳遞正能量嘛,。我不在家的時(shí)候,，她會(huì)像我一樣去照顧家人,，從她身上可以看到我們這些大人的影子。只有我們不斷成長(zhǎng),，才能引導(dǎo)和影響我們的孩子成熟起來,。

我對(duì)自己的孩子不奢望，甚至可以接受她平庸,，只希望她快樂,，健康，獨(dú)立,、有主見,，希望她在自己的成長(zhǎng)道路上越走越好。今天在此跟大家分享一下家庭教育,，也只是我對(duì)生活的一種理解和態(tài)度,。

最后跟大家分享一段話，是在一本叫《目送》的書中說道：我慢慢地,、我慢慢地了解到,，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你立于小路的這端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎處,，而且,，他用背影默默告訴你：“不必追”。

讓我們珍惜孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,，當(dāng)他們長(zhǎng)大,、成熟，不再需要我們的時(shí)候,，我們希望他是幸福的,。謝謝大家。

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的老師們,、各位家長(zhǎng)們：

大家好!

今天,，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法,，說真的,，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧,。

從女兒踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園,，是她生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會(huì),，基本上都是一個(gè)孩家庭,，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的,。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理,，如何與人相處。

我女兒在寶寶班,，我就很喜歡寶寶班的所有老師,，女兒的進(jìn)步,，離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，女兒生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親,，日常生活中，面對(duì)無知的.幼兒,，有時(shí)候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，,。而在幼兒園里,，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說,，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩,，不能打，不能罵,，惹哭了小孩,，還要哄。我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外,，雖然,，女兒還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活,，但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的。女兒對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老師是安全的,，是可以依賴的。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝,，辛苦了”。

每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來,，但是，對(duì)今天的她來說,，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟她還太小了，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年,。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道,，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡(jiǎn)單地唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。我覺的,，孩子太小,，不能讓她背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí),，三字經(jīng),，唐詩(shī)，兒歌,，小孩會(huì)比較容易接受,。

作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的親子活動(dòng),，工作上安排過來的時(shí)候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂,，女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,，開朗。放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí),，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受,。

女兒喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園里花草樹木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

最后,，還要衷心的感謝老師和保育員們,，是你們讓小朋友們學(xué)會(huì)了與人分享，誠(chéng)實(shí),、自我約束,，善待他人,，熱愛自然,，尊敬長(zhǎng)輩等一在家學(xué)不到的東西。老師和家長(zhǎng)就是教育幼兒的合作伙伴,，老師,、家長(zhǎng)、幼兒應(yīng)該形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識(shí),，大家的道德境界就會(huì)提高，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,，就會(huì)更富有傳染性,。讓我們攜起手來共同為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境而努力吧!

謝謝大家!

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

家長(zhǎng)們、老師們：

大家好,，我是張h涵的媽媽,，首先非常感謝班主任易老師給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，讓我與大家一起探討孩子教育的問題,，也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),，孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了”,。說起家庭教育，我也有許多做得不夠好的地方,，俗話說父母是孩子的第一位老師,，孩子的許多好習(xí)慣，好品質(zhì)都需要由家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)與督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法,。

在她小時(shí)候，我們做得最多的就是帶她玩,，陪她唱歌,，讓她每天都開開心心的，在她剛學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)字的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)牌感興趣,，當(dāng)她拿起一張牌的時(shí)候我就會(huì)告訴她這是幾，她會(huì)很認(rèn)真的學(xué),，很快就學(xué)會(huì)了各種數(shù)字,，走在路上的時(shí)候看到路邊有標(biāo)示牌，我就會(huì)指給她看,，告訴她這是什么字,。我們的觀點(diǎn)是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩,，所以她做什么事情的時(shí)候都會(huì)很開心,。

在她上幼兒園的時(shí)候，她從幼兒園學(xué)的各種游戲,，回來后會(huì)表演給我看,，我就會(huì)跟她一起學(xué)，這樣她就當(dāng)了我的老師了,，她就會(huì)很開心,，玩得也很開心，當(dāng)她拿起字卡的時(shí)候我就會(huì)說：“涵涵,，這個(gè)我不會(huì),，你教我好嗎，”她就會(huì)拿起字卡一張張的教我讀,，讀得很認(rèn)真,，當(dāng)她發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候我會(huì)給她糾正，糾正后我還是會(huì)跟她在后面讀一遍,。孩子很喜歡當(dāng)老師的感覺,，會(huì)很有成就感,，這樣她就會(huì)更努力的去學(xué)習(xí)了。

在她學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們要求的比較少,，只要她自己努力學(xué)了就好,，每周回家做得最多的就是去樓下運(yùn)動(dòng)，我們一起下樓打羽毛球,，跳繩,，晚上帶她去溜冰，做她愛做的各種運(yùn)動(dòng),。在家的時(shí)候她也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間讀課外書,，但這個(gè)時(shí)間比較少，因?yàn)槲覜]有強(qiáng)迫過她,，都是她自己想讀的時(shí)候才去讀,。

從小學(xué)開始，我們對(duì)她的要求就是,，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,，考試考多少分都不會(huì)怪她，所以她學(xué)得很輕松,，考試分?jǐn)?shù)的多少在我們家引起的反也不大,，但是她自己會(huì)很想要考好，想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn),，覺得她自己很棒,，這個(gè)我覺得應(yīng)該是跟我從小夸多了她有關(guān)系，所以一直到現(xiàn)在為止,，她的學(xué)習(xí)都很穩(wěn)定,，也沒有考得不好的時(shí)候，也可能是我的要求不高,。

在我們家,，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),，成績(jī)掛鉤,。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利,，而我們的經(jīng)濟(jì)能承受的,，就會(huì)給她買，與成績(jī)沒關(guān)系,，我們認(rèn)為,，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì),。如果她考試成績(jī)好,，家長(zhǎng)給獎(jiǎng)勵(lì)，她就會(huì)想，我的努力只是為了這些獎(jiǎng)勵(lì)呀,，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感―千萬別賄賂孩子,。

在這次期中考試前，曾有一次她發(fā)脾氣的時(shí)候大聲的告訴我說：“媽媽,，我考一百分你也沒有獎(jiǎng)勵(lì)的”當(dāng)時(shí)我沒有回答她,，因?yàn)樗诎l(fā)脾氣。后來當(dāng)她平靜的時(shí)候,，我就跟她說：“涵涵,，你上次說的'你考一百多媽媽也沒有給獎(jiǎng)勵(lì)，我想問一下你,，為什么媽媽要給獎(jiǎng)勵(lì),。” 她抬頭望著我笑了沒說話,，我接著跟她說：“學(xué)習(xí)是你自己的事情,，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情,，與我無關(guān),。”她想了一想笑著說：“媽媽,，我以后不要獎(jiǎng)勵(lì)了,。”如果在她發(fā)脾氣的時(shí)候跟她說,，可能沒這個(gè)效果,，當(dāng)她情緒穩(wěn)定的時(shí)候她才會(huì)認(rèn)真思考我說的話是不是正確的。

這次期中考試成績(jī)還可以,，回家后我跟她說得第一句話就是：“涵涵,，考得不錯(cuò)哦，有獎(jiǎng)勵(lì)”,， 她就自己把臉伸過來,，我親了她一下，她笑著說：“世界上最好的禮物是,？” 我說是什么呀,，她笑著說：“是媽媽的愛”因?yàn)?以前每次考試回去，,，我都會(huì)親她一樣,，然后說：“你真棒”，對(duì)她來說我的獎(jiǎng)勵(lì)就是一個(gè)吻,。

每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí),，每個(gè)家長(zhǎng)也要多多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友,，要認(rèn)真聽孩子的每一句話,，尊重孩子的每一個(gè)意見。當(dāng)然每個(gè)人都不是完美的,，h涵也有很多缺點(diǎn),，在這里我就不一一細(xì)數(shù)了。

最后祝各位老師和家長(zhǎng)們：工作順利,，身體健康,！

祝各位同學(xué)：生活開心，學(xué)業(yè)有成,！

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

親愛的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是小三班的家長(zhǎng),，首先感謝于老師的推薦,，各位家長(zhǎng)的信任，讓我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的代表來發(fā)言,。

不知不覺與小三班的寶寶,，老師，還有各位家長(zhǎng)們相識(shí),，相處,，也有一段時(shí)間了。小三班的寶寶聰明,，活潑,，可愛，個(gè)個(gè)都是棒棒的,，小三班的老師有耐心,，有愛心，有責(zé)任心,，對(duì)寶寶們體貼入微,，因材施教，深受我們每位家長(zhǎng)的喜歡,！小三班的家長(zhǎng)們知性,，風(fēng)趣，在此期間各位家長(zhǎng)彼此之間也建立起了深厚的情誼,。還有小三班新生家長(zhǎng)們的加入，歡迎你成為我們這個(gè)大家庭的一員,。希望在以后的幼兒園及班級(jí)活動(dòng)中,，大家都能積極的`參與進(jìn)來,，由其是班級(jí)的親子活動(dòng)，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見,！

認(rèn)識(shí)為為的老師和家長(zhǎng)都知道,，為為剛上幼兒園點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，是一個(gè)嬌氣,，愛哭,，又粘人的男孩，為為整整哭了一學(xué)期,，到了點(diǎn)點(diǎn)下學(xué)期為為每一天開開心心上幼兒園,，懂禮貌，懂得與人分享,，更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀,。這些循序漸進(jìn)的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力,。對(duì)于孩子的進(jìn)步,，我相信在坐的家長(zhǎng)和我的感受是一樣的。

大家都知道幼兒園開展的活動(dòng)很多,，由其是我們班級(jí)的親子活動(dòng),，這一點(diǎn)也是當(dāng)初我選擇鉆石幼兒園的原因之一。現(xiàn)在我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,，我會(huì)盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動(dòng),，當(dāng)好老師的小助手。如果在今后的活動(dòng)中如我們家委會(huì)有做得不足與不到的地方,，請(qǐng)老師與家長(zhǎng)們多多批評(píng)與指導(dǎo),！

"人無完人"，幼兒園有時(shí)的工作也做不到"十全十美",，但我相信,，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮,。

老師們總說"為為媽是一位熱心的媽媽",，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情,，把我們這個(gè)大家庭營(yíng)造的更溫暖更完美,！

最后祝老師們家長(zhǎng)們家庭幸福,！祝孩子們每一天開開心心,，快快樂樂！

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

中2班的家長(zhǎng)朋友們大家好,！

我是“xxx”媽媽,，你們知道嗎,？每次看到中2班班的小朋友,，她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”， “xxx媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞,，聽起來好溫暖,，好有親和力.我覺得我的孩子一點(diǎn)也不特殊，相反,，她很普通,，天真、頑皮,、可愛,，有些時(shí)候有些不聽話。

因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?duì)自己的孩子有點(diǎn)照顧不上,，一直在想今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說些什么呢？還是決定說一些平時(shí)積累的感受吧,！我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn),、感動(dòng)、行動(dòng)”

1,、幸運(yùn)：真的很幸運(yùn)自己的孩子能在中2班學(xué)習(xí)生活,。最幸運(yùn)遇到了二位充滿智慧、活潑,、美麗,、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班,。平時(shí)不太去看她,，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感,，有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”,，有時(shí)都不愿意回家了。

2,、感動(dòng)：感動(dòng)老師們的用心：用心制作的家園互動(dòng)手冊(cè),，讓人愛不釋手。我們要好好保存著,，將來可是非常珍貴的珍藏哦,。老師用心制作的給媽媽的賀卡，著實(shí)讓人感動(dòng).用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通,！用心與 家長(zhǎng)溝通,，（向幾位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哦）感動(dòng)我們中2班的孩子那么快樂。

3、行動(dòng)：教育孩子,，老師們需要家長(zhǎng)的緊密配合,，如實(shí)施主題教育需要我們家長(zhǎng)帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）

最后想說說重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是 閱讀,，其實(shí)書真的`是孩子最好的良師益友,，在 書本里可以學(xué)到很多知識(shí)。平時(shí)在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事,。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一 個(gè)故事,。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》，長(zhǎng)大一些我們會(huì)和一起看圖書,，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望?，F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》,，每月都有,，孩子會(huì)有些期待。平時(shí)我們 堅(jiān)持給她說普通話,，所以她的語言表達(dá)能力還是可以的,。

羅嗦著說了一些感受，也許在 教育方面我們還真有很多交流的,，機(jī)會(huì)還很多,，愿與老師，你們一起加油,，為小一 班加油,，我們 幸福著呢！

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng),，親愛的孩子們：

大家上午好！

我是xx小朋友的家長(zhǎng),，這次也是很幸運(yùn)能在這里發(fā)言,，因?yàn)槭羌议L(zhǎng)會(huì)大家在一起聊聊，每個(gè)人對(duì)自己的孩子都有自己的方式,，在教育孩子方面大在座的各位都是有自己的心得,，我呢，也僅僅是對(duì)孩子比較上心一點(diǎn)而已,，在這方面也沒有什么特別多的想法,，各位在坐的家長(zhǎng)朋友們我們私下也可以好好的交流交流，也可以找個(gè)機(jī)會(huì)我們互相學(xué)習(xí)一點(diǎn)教導(dǎo)孩子的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在我也發(fā)表一下我個(gè)人的一些想法,。

孩子在這個(gè)年級(jí)正是成長(zhǎng)的階段，對(duì)于外界的東西都是很好奇的,，學(xué)習(xí)新事物的能力也很強(qiáng),，這個(gè)年紀(jì)是成長(zhǎng)過長(zhǎng)中我們做家長(zhǎng)不能忽視的,，孩子的思想方面我們要做好正確的引導(dǎo)，在學(xué)校有老師教導(dǎo),，在家中我們做家長(zhǎng)的也要重視起來,，因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì)孩子們很不容易受到外界一些不好的習(xí)慣影響，為了讓孩子能夠保持健康的思想我們要做好這方面的'預(yù)防,。

再一個(gè)就是我們要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,，這是我們要重視起來的，往往我們有時(shí)候容易輕視這一點(diǎn),，要提高孩子的這種能力,，養(yǎng)好這個(gè)習(xí)慣，不管是在家里,，還是在哪里,，不能什么事情都慣著，要讓孩子知道什么該做,，這種習(xí)慣是必須培養(yǎng)的,，最好是越早越好，讓孩子知道什么事情都找父母是不可以的,，這種習(xí)慣越早養(yǎng)成越好,，這樣其實(shí)對(duì)孩子，對(duì)我們,，對(duì)老師都好,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立這也能夠讓老師在平時(shí)能夠少操心，也能夠讓孩子快速成長(zhǎng)起來,，這是百利而無一害的,。

我們做家長(zhǎng)的在平時(shí)的言行舉止也要注意，一些不好的口頭禪要注意,，孩子在這個(gè)年紀(jì)可以說是模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候,，在平時(shí)的言行舉止方面也要非常的注意，孩子們是學(xué)的很快的,，平時(shí)稍有一些不好的言行孩子們都會(huì)模仿,，這對(duì)孩子影響很大，再一個(gè)也要給孩子建立良好的交際圈,，要孩子們處于一個(gè)健康,，積極的圈子里面，這也是一個(gè)重要的因素,，特別是我們對(duì)待孩子要公平,，比如說我們說到的事情就要做到，對(duì)于孩子們的承諾不能只是說說而已，孩子在這個(gè)年紀(jì)是很容易認(rèn)真的,，也很容易受到傷害,，平時(shí)答應(yīng)的事情就一定要履行，這個(gè)要重視,。

最后我覺得我們還是要多花時(shí)間跟孩子們相處,，這個(gè)是我感觸最多的，在孩子們成長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)間段,，我們不要忽視了與孩子的交流,，與孩子建立深厚的感情這幾點(diǎn),，這個(gè)經(jīng)常是我們?nèi)菀缀鲆暤牡胤?，我相信各位家長(zhǎng)都知道這些，但是可能是因?yàn)樯钪懈鞣N原因就忽視了,，我覺得我們要行動(dòng)起來,，平時(shí)還是要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上。

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間,，來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家,！通過近段時(shí)間的交流,，我們彼此之間已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)了，但是我想有些家長(zhǎng)對(duì)我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚,。在這里我向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，我叫孫嬌，在以后的日子里由我來?yè)?dān)任中四班班主任一職,，我最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真,，嚴(yán)格的對(duì)待班級(jí)工作：團(tuán)結(jié)、安全,、健康,、快樂，是我?guī)О嗟淖谥?。也就是我們?nèi)齻€(gè)保教人員團(tuán)結(jié)起來,，保證孩子們的安全和身體健康，讓孩子們快樂的度過每一天,。教師楊銘,，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子充滿了愛心,，鋼琴和舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng),。保育員李蓮老師，是我們班最年長(zhǎng)的一位，他對(duì)待工作勤勤懇懇,，一絲不茍,，并且對(duì)孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機(jī)情況,。

我們班今年是中四班,，共有39名幼兒，其中女孩16人,，男孩23人,。經(jīng)過這一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在生活常規(guī)這一方面做的很不錯(cuò)。比如說：聽老師口令排隊(duì)進(jìn)出教室,，收放玩具,，上課認(rèn)真聽講，吃飯的時(shí)候不講話等等,。

為了讓孩子們?cè)谟變簣@過的開心,、快樂，讓家長(zhǎng)們不必?fù)?dān)心孩子們?cè)诩w中的學(xué)習(xí)和生活,。（讀服務(wù)承諾）

本學(xué)期我園繼續(xù)以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)當(dāng)中,，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，給幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題提供了較大的空間,，對(duì)幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供了有利的'保障。我們將從生活,、運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí)、游戲,、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。針對(duì)這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中,?！队變郝犠x游戲識(shí)字》是以科學(xué)漢字教育為主，這一課程的開設(shè),，主要是提高幼兒的口語表達(dá)能力,，朗讀能力和閱讀能力，教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書,。教學(xué)方式以游戲?yàn)橹髯層變涸谛蕾p,、聽讀,、認(rèn)讀、朗讀在游戲中自然習(xí)得漢字,。

我們中心采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式,，在這里，我向大家簡(jiǎn)單的介紹一下什么是區(qū)角活動(dòng),，區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng),，靜止?fàn)顟B(tài)的局面,，不是老師把知識(shí)告訴幼兒，讓幼兒被動(dòng),、靜止地接受,，而是教師通過設(shè)計(jì)，提供可供幼兒操作的環(huán)境,，特別是各種活動(dòng)材料,，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展，作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì),，在這里得到了充分的體現(xiàn)。我們班的幼兒的活動(dòng)區(qū)有自由島,、心靈手巧,、玩具王國(guó)、圖書角,。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻,、互動(dòng)墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇,，在同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒能通過伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。

幼兒一日的活動(dòng)順序是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶外活動(dòng),。

我們的一日環(huán)節(jié)請(qǐng)各家長(zhǎng)放心,，我們會(huì)無微不至的照顧到每位孩子，讓他們吃好,，玩好,，睡好。

（1）我班設(shè)有家園聯(lián)系欄,，上面有主題網(wǎng)絡(luò),、我的一天、溫馨一束,、焦點(diǎn)寶寶板塊,，這主要是介紹我們的計(jì)劃及反映孩子在園一天的生活,、學(xué)習(xí)的情況?！皭坌臒峋€”是我們老師的電話,，有事的話，我們也可以電話聯(lián)系,。

（2）本學(xué)期,，知心話語欄目已開始，我們將繼續(xù)使用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，以便于我們之間更好的溝通,，老師每月反饋一次，如有什么不好當(dāng)面說的話,，家長(zhǎng)也可以寫在上面,。新生，我們對(duì)孩子的情況不太了解,，家長(zhǎng)可以把孩子的姓名,，小名，性格特點(diǎn),，最喜歡干什么,，喜歡看什么動(dòng)畫片，在家的表現(xiàn),，吃飯的情況,，自理能力等等，寫在上面,。

（3）每月一次家訪活動(dòng),，由于時(shí)間有限，每次家訪一位孩子,，希望各位家長(zhǎng)能理解,，我們還可以進(jìn)行電話家訪。

1,、9月底體操測(cè)查,。

2、10月幼兒美食節(jié),。

3,、11月觀摩教學(xué)。

4,、幼兒技能大賽（聲樂,、器樂、舞蹈,、語言等其它特長(zhǎng)）12月底慶元旦活動(dòng),。

5,、兩月一次親自活動(dòng)。

（1）本學(xué)期被子需要家長(zhǎng)把被罩上秀上名字,，在清洗后以便為幼兒查找,。

（2）收費(fèi)的問題：幼兒用書和其它用具到時(shí)我們會(huì)通知各位家長(zhǎng)所用的費(fèi)用，然后請(qǐng)家長(zhǎng)把錢交齊,。

（3）為了幼兒的安全,，我們有一定的安全措施和安全制度，但是我們?cè)谏詈突顒?dòng)當(dāng)中的一些意外時(shí)不可避免的,，這樣各位家長(zhǎng)可以考慮為幼兒買一份意外傷害保險(xiǎn),。這一個(gè)是自愿的。如果有買保險(xiǎn)的要求幼兒的姓名要與戶口本上的一致,，保險(xiǎn)39元,。

（4）在這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下我們來園離園的時(shí)間早上8：00鎖門，下午5：00開門,。

（5）接送孩子時(shí),，為孩子的安全家長(zhǎng)應(yīng)把交通工具放在大門外，一定要把孩子送到教室門口老師的手里,，家長(zhǎng)不可以進(jìn)入幼兒的活動(dòng)室,，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接,，應(yīng)以前通知班內(nèi)教師,，希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們的工作并支持理解我們。

（6）這一段時(shí)間聯(lián)系電話如果有更改的,，請(qǐng)您把新的電話號(hào)碼寫在紙上交到老師手里，以便我們的聯(lián)系,。

（7）培養(yǎng)幼兒的自理能力,，比如說疊被子，穿衣服,、吃飯等等,。

（8）秋季，早晚溫差較大,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒多袋幾件衣服,。如果幼兒身體不適，家長(zhǎng)在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說清楚,，以便我們對(duì)他更好的照顧,，有吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥品包裝好,，并注明幼兒姓名,、服藥時(shí)間以及服藥量,。

九、藝術(shù)特色：

為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色,，讓幼兒具有充分發(fā)揮，展示自己藝術(shù)才能的能力,，對(duì)中,、大班幼兒開設(shè)藝術(shù)小組活動(dòng)，分別設(shè)有：

英語：45元4個(gè)半月舞蹈,；執(zhí)教教師×,，本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開始。

美術(shù)：執(zhí)教教師馮士勇,，山東理工大學(xué)美術(shù)系本科275元（含紙張費(fèi)）

電子琴：執(zhí)教教師×,，山東理工大學(xué)音樂系?？飘厴I(yè)，主修鋼琴（八級(jí)）300元,。

古箏：聘專業(yè)資深，具有等級(jí)證書的專業(yè)教師執(zhí)教300元,。

小提琴：聘專業(yè)資深,，具有等級(jí)證書的專業(yè)教師執(zhí)教300元,。

圍棋：×，具有等級(jí)證書315元（含教材費(fèi)15元,，如果有教材的教300元）圍棋下學(xué)期再資料室活動(dòng)不占我們教室,。

武術(shù)：×，具有專業(yè)證書300元

珠心算：?jiǎn)⒅侵樾乃銓W(xué)校,，260元（含60元資料費(fèi)）要求孩子必須熟練迅速的書寫1—10的數(shù)字,。所有的特色活動(dòng)時(shí)間截止到2月6日,，（臘月26）英語是必須要學(xué)的,，其他特色活動(dòng)自愿報(bào)名活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)各位家長(zhǎng)看家園聯(lián)系欄上的活動(dòng)時(shí)間表。

從今天開始到9月10至,，到一樓院長(zhǎng)辦公室報(bào)名,，交費(fèi)。

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是小一班小朋友xxx的媽媽,，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),，能與大家共同交流孩子家庭教育的問題,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲"謝謝你們,，你們辛苦了,！感謝你們一直以來對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩,，健康快樂的幼兒園生活,。"孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來,，對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

其實(shí)，說起家庭教育的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于孩子的.家庭教育我也是在不斷摸索中,，今天就與在座的各位家長(zhǎng)和老師分享一下我的做法和想法，講的不妥的地方,，請(qǐng)大家多多包涵,！

俗話說："父母是孩子的第一位老師"，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣的開始都需要在家里由家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)和督促,。

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有人說："好孩子是夸出來的",。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì)。平時(shí)在家我做飯時(shí),，xxx總會(huì)主動(dòng)幫忙擇菜（雖然有時(shí)摘的不太好）。但我總是會(huì)說："喲,，我們家xxx長(zhǎng)大了,，知道幫助媽媽了。"xxx聽了,，總會(huì)美滋滋的,，下次保準(zhǔn)更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

二、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣有教育家說過："習(xí)慣決定孩子命運(yùn),。"可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。現(xiàn)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段,。作為家長(zhǎng)我們要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書,，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書,，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,，日積月累。說到這里呢,，我就不得不提一提"手機(jī)"這個(gè)名詞,，隨著手機(jī)智能化程度的提高，功能越來越多樣化,，上網(wǎng)也越來越便利,，手機(jī)似乎正在成為很多人生命中"最重要的人"。但是請(qǐng)不要忘記,，孩子的成長(zhǎng)需要我們家長(zhǎng)的陪伴,。不要因?yàn)槭謾C(jī)，讓自己變得麻木,。在沉浸于各種手機(jī)app應(yīng)用時(shí),，請(qǐng)偶爾抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間留給孩子。不要讓手機(jī)成為了親情最大的阻礙,。關(guān)于玩手機(jī)方面,，其實(shí)我和孩子爸爸有一個(gè)約定：在陪伴孩子的時(shí)候盡量不要玩手機(jī)，除非工作需要,，雖然一開始很難遵守,，但我們通過相互提醒都有慢慢減少拿手機(jī)的時(shí)間，多了一些時(shí)間來陪伴孩子,！

三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性學(xué)會(huì)自己表達(dá)一開始xxx在這方面就非常的依賴我，剛?cè)雽W(xué)時(shí)xxx比較膽小，什么事情都要我去問老師,，后來在和老師的溝通過程中我發(fā)現(xiàn),，這不是一個(gè)好的現(xiàn)象，必須讓她自己學(xué)會(huì)去溝通,，去表達(dá)自己內(nèi)心的想法,。等到下一次她讓我去問老師時(shí)我就會(huì)說："寶貝，你有什么問題可以自己和老師說,，老師最喜歡提問題的小朋友啦,！"現(xiàn)在xxx在幼兒園遇到問題能夠自己去問老師了！這就是一個(gè)好的開始,！

xxx從入園到現(xiàn)在已經(jīng)快一學(xué)期了,，在這一學(xué)期的變化也是非常之大，從一開始坐上校車就眼淚汪汪,，到現(xiàn)在早上看到校車?yán)蠋熅秃袄蠋熢?，放學(xué)與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣等等,，看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水,，都離不開老師的悉心教導(dǎo),。我們有理由相信，有我們家長(zhǎng)的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，她們將會(huì)是我們的驕傲,！

最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育，你們辛苦了,，衷心祝愿我們嘉盛實(shí)驗(yàn)幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長(zhǎng),！祝所有的家長(zhǎng)工作順利,！家庭幸福美滿！

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)，可愛的大班全體小朋友們：

大家好,！

大家好,，我是xx的媽媽,，首先非常感謝班主任易老師給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，讓我與大家一起探討孩子教育的問題,，也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),，孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著老師辛勤的汗水，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了”。說起家庭教育,，我也有許多做得不夠好的地方,，俗話說父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習(xí)慣,，好品質(zhì)都需要由家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)與督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法。

一,、多陪孩子玩耍

在她小時(shí)候,，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌,，讓她每天都開開心心的,，在她剛學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)牌感興趣,，當(dāng)她拿起一張牌的時(shí)候我就會(huì)告訴她這是幾,，她會(huì)很認(rèn)真的學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了各種數(shù)字,，走在路上的時(shí)候看到路邊有標(biāo)示牌,，我就會(huì)指給她看，告訴她這是什么字,。我們的觀點(diǎn)是玩中有學(xué),，學(xué)中有玩，所以她做什么事情的時(shí)候都會(huì)很開心,。

二,、讓孩子當(dāng)老師

在她上幼兒園的時(shí)候，她從幼兒園學(xué)的各種游戲,，回來后會(huì)表演給我看,，我就會(huì)跟她一起學(xué)，這樣她就當(dāng)了我的老師了,，她就會(huì)很開心,，玩得也很開心，當(dāng)她拿起字卡的時(shí)候我就會(huì)說：“涵涵，這個(gè)我不會(huì),，你教我好嗎,，”她就會(huì)拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認(rèn)真,，當(dāng)她發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候我會(huì)給她糾正,，糾正后我還是會(huì)跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當(dāng)老師的感覺,，會(huì)很有成就感,，這樣她就會(huì)更努力的去學(xué)習(xí)了。

三,、讓孩子多運(yùn)動(dòng)

在她學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們要求的比較少,，只要她自己努力學(xué)了就好，每周回家做得最多的就是去樓下運(yùn)動(dòng),，我們一起下樓打羽毛球,，跳繩，晚上帶她去溜冰,，做她愛做的各種運(yùn)動(dòng),。在家的時(shí)候她也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間讀課外書，但這個(gè)時(shí)間比較少,，因?yàn)槲覜]有強(qiáng)迫過她,，都是她自己想讀的時(shí)候才去讀。

四,、關(guān)于分?jǐn)?shù)

從小學(xué)開始,，我們對(duì)她的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,，考試考多少分都不會(huì)怪她,，所以她學(xué)得很輕松，考試分?jǐn)?shù)的多少在我們家引起的反響也不大,，但是她自己會(huì)很想要考好,，想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)，覺得她自己很棒,，這個(gè)我覺得應(yīng)該是跟我從小夸多了她有關(guān)系,，所以一直到現(xiàn)在為止，她的學(xué)習(xí)都很穩(wěn)定,，也沒有考得不好的時(shí)候,，也可能是我的要求不高。

五,、成績(jī)不與物質(zhì)掛鉤

在我們家,，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),，成績(jī)掛鉤。物質(zhì)上的東西,，能給生活帶來便利,，而我們的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會(huì)給她買,，與成績(jī)沒關(guān)系，我們認(rèn)為,，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。如果她考試成績(jī)好,，家長(zhǎng)給獎(jiǎng)勵(lì),，她就會(huì)想，我的努力只是為了這些獎(jiǎng)勵(lì)呀,，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感—千萬別賄賂孩子,。

六、給孩子足夠多的愛

在這次期中考試前,，曾有一次她發(fā)脾氣的時(shí)候大聲的.告訴我說：“媽媽,，我考一百分你也沒有獎(jiǎng)勵(lì)的”當(dāng)時(shí)我沒有回答她，因?yàn)樗诎l(fā)脾氣,。后來當(dāng)她平靜的時(shí)候,，我就跟她說：“涵涵，你上次說的你考一百多媽媽也沒有給獎(jiǎng)勵(lì),，我想問一下你,，為什么媽媽要給獎(jiǎng)勵(lì)?！?她抬頭望著我笑了沒說話,，我接著跟她說：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好,，你以后每天吃雞鴨魚肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情,，與我無關(guān)?！彼肓艘幌胄χf：“媽媽,，我以后不要獎(jiǎng)勵(lì)了?！比绻谒l(fā)脾氣的時(shí)候跟她說,，可能沒這個(gè)效果，當(dāng)她情緒穩(wěn)定的時(shí)候她才會(huì)認(rèn)真思考我說的話是不是正確的,。

這次期中考試成績(jī)還可以,，回家后我跟她說得第一句話就是：“涵涵,，考得不錯(cuò)哦，有獎(jiǎng)勵(lì)”,， 她就自己把臉伸過來,，我親了她一下，她笑著說：“世界上最好的禮物是,？” 我說是什么呀,，她笑著說：“是媽媽的愛”因?yàn)?以前每次考試回去，,，我都會(huì)親她一樣,，然后說：“你真棒”，對(duì)她來說我的獎(jiǎng)勵(lì)就是一個(gè)吻,。

每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí),，每個(gè)家長(zhǎng)也要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好的與孩子相處,，如何做孩子的好朋友,，要認(rèn)真聽孩子的每一句話，尊重孩子的每一個(gè)意見,。當(dāng)然每個(gè)人都不是完美的,，玥涵也有很多缺點(diǎn)，在這里我就不一一細(xì)數(shù)了,。

最后祝各位老師和家長(zhǎng)們：工作順利,，身體健康！

祝各位同學(xué)：生活開心,，學(xué)業(yè)有成,！　

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)，你們好：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可見各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子教育工作的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。

很高興本學(xué)年我和四(1)班的孩子們共同成長(zhǎng),，一起進(jìn)步，也很高興能和各位家長(zhǎng)一起進(jìn)行良好而默契的合作——因?yàn)楹⒆?，我們有緣相遇,，因?yàn)榻逃覀冃枰嘀?。孩子的成長(zhǎng)只有一次,，和他們一起成長(zhǎng)，是幸福,，是責(zé)任,，更是一種藝術(shù),。

培養(yǎng)“大氣靈動(dòng)”的孩子，是我們走在一起的共同目標(biāo),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我們分三大板塊進(jìn)行交流,。首先是語數(shù)英三門學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科發(fā)展目標(biāo)同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流;然后由班主任就班級(jí)工作同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流，最后向各位家長(zhǎng)介紹我們新一屆的校家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)成員,。

首先,，由我來同各位家長(zhǎng)一起交流溝通一下我們四年級(jí)語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和語文學(xué)習(xí)的要求。升入四年級(jí)后的一個(gè)月來,，通過跟同學(xué)們的朝夕相處,，通過在教學(xué)過程中的觀察和溝通，我從這三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)做以回報(bào),。

第一，上課情況,。經(jīng)過三年的學(xué),，我們可以看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是聽課習(xí)慣,，讓我驚喜的是,，我們班級(jí)的學(xué)生具有自主的記筆記的習(xí)慣，特別是在我講到一篇課文的重點(diǎn),、難點(diǎn)或是講到練習(xí)題的做題方法和技巧時(shí),，班級(jí)里很安靜，能夠看到學(xué)生拿著筆在記筆記,。另外,，我們班級(jí)里的學(xué)生回答問題很積極，而且回答要點(diǎn)很準(zhǔn),，會(huì)有些精彩觀念誕生在我們的語文課堂上,，這也是我們班級(jí)在課堂聽課過程中的亮點(diǎn),。

但是，在看到這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也指出來我們班級(jí)學(xué)生在課堂中的一些問題。比如，雖然大多數(shù)同學(xué)能在上課過程中跟著老師的思路走,，從來一步步深入的去理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀能力和理解能力，解決自己在預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑惑和問題,，但是也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)分心分神的狀態(tài),，需要老師打斷講課把他的思路來回來，還有極個(gè)別同學(xué)在上課過程中不僅自己不專注,，還不能嚴(yán)格管理好自己的行為，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);還比如有些學(xué)生在課堂上回答問題不夠積極,，雖然下課后在我問問題時(shí)也能回答出問題，但是我認(rèn)為他沒有能把握好課堂上的回答問題的機(jī)會(huì)，因?yàn)榉e極回答問題不僅能鍛煉自己的勇氣，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,，同時(shí),，還能分享自己的想法看法，從而打開其他同學(xué)的思路，又能調(diào)動(dòng)周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，一舉多義。有些同學(xué)害怕回答錯(cuò)問題而不敢舉手,，這就失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì),。不要怕出錯(cuò),，關(guān)鍵是你有沒有問題,。通過一個(gè)月的課堂觀察，我們班級(jí)里大部分同學(xué)上課態(tài)度認(rèn)真，聽課筆記做的好,，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號(hào)在課文內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注，寫下自己的聽課要點(diǎn),，感悟和問題,。女生回答問題也比男生積極,。

第二,，作業(yè)情況,。首先從書寫來看,，從四年級(jí)開始,，我們要求寫鋼筆字,。但是從作業(yè)本批改的反饋來看,，學(xué)生的`字寫的還不夠整潔,，先不說漂亮，起碼的要求是整潔,，但是還是能在學(xué)生的作業(yè)上看到涂涂改改的情況,，所以如周末卷、測(cè)驗(yàn)卷等作業(yè)我采用逐步換筆的方法，先用鉛筆寫,，鋼筆在平時(shí)練習(xí)后,，進(jìn)步的大的，能寫好的再換用鋼筆,。從書寫來看,，班級(jí)里女生大部分字體工整，整潔,。

作業(yè)中出現(xiàn)的第二種情況是錯(cuò)別字,，丟字，添字等現(xiàn)象,，說明學(xué)生還是不夠認(rèn)真;在批改過周末卷時(shí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題是審題不夠認(rèn)真，舉個(gè)例子,。在剛考試過的1,、2單元測(cè)試卷上，有一道題目下面要求填名言,，有些同學(xué)沒有看到,，寫的不是名言，還有寫反義詞卻寫成近義詞這種情況;在答題過程中,，出現(xiàn)丟字,、錯(cuò)字等情況;沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。另外,，針對(duì)測(cè)試卷,，我還要反饋的一點(diǎn)就是，有些學(xué)生做題速度慢,，導(dǎo)致后面的作文沒有時(shí)間寫,，一下子扣掉十幾分。真是虧大了!

第三,、讀書情況,。在課內(nèi)閱讀上，我們班級(jí)同學(xué)能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，并且按照老師提出的預(yù)習(xí)步驟一步步的進(jìn)行預(yù)習(xí),，但是有些同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)完成的不夠好，以致上課聽講時(shí)沒有終點(diǎn),，一頭霧水;在課外閱讀上,，班級(jí)里的同學(xué)有積極的閱讀習(xí)慣，總是能再二樓圖書角看到我們四一班學(xué)生的身影,，尤其要表?yè)P(yáng)的是沈安琪同學(xué),，他不僅自己去,，還能帶動(dòng)一批同學(xué)一起去;另外就是小王同學(xué)，每天都能在圖書角看到他安心讀書的身影,。但是在我們?yōu)樗麄儛坶喿x而欣慰時(shí),，也有點(diǎn)擔(dān)心，就是學(xué)生對(duì)圖書內(nèi)容的選擇,，我看到有些學(xué)生看是看書了,，但是卻在看一些內(nèi)容簡(jiǎn)單，插圖繁多的圖畫書,，也就是說,，對(duì)圖書的選擇性不強(qiáng)，對(duì)語文學(xué)習(xí)的提高作用不大,。

以上三點(diǎn)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀反饋,，結(jié)下了我們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科要求。

語文學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求包括三方面：

基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀,、寫作。

從考試的角度來說,，這三方面內(nèi)容三足鼎立,，三分天下，基礎(chǔ)知識(shí)30分,、閱讀30分,，寫作35+5=40分。所以,，這三方面都很重要,。那么，這三方面都包括什么呢?家長(zhǎng)在這三方面學(xué)習(xí)過程中能幫助學(xué)生做什么呢?

1,、基礎(chǔ)知識(shí)包括字,、詞、句,、段,、篇?；A(chǔ)知識(shí)在這三部分中,，是最好得分的項(xiàng)目，就是只要平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能拿到,。四年級(jí)語文學(xué)習(xí)中，字,、詞的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有書后的生字表了,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主發(fā)現(xiàn)生字詞，利用工具書,、聯(lián)系上下文,、利用各種方法理解和掌握這些生字詞。如多音字,、多義字,、形近字、音近字,、aabb類詞語,、abcc類詞語、成語,、近義詞,、反義詞、關(guān)聯(lián)詞等,，都需要學(xué)生在老師的教學(xué)過程中,，指導(dǎo)下自主的搜集整理，識(shí)記,，掌握,。

句子要學(xué)會(huì)擴(kuò)句、正確使用關(guān)聯(lián)詞,、識(shí)記名人名言,、古詩(shī)詞名句、句式變換等,，正確說句,，造句。會(huì)理解性的運(yùn)用,，而不僅僅是簡(jiǎn)單的識(shí)記,。

段篇的學(xué)習(xí)就是理解，在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用,。比如我們這次測(cè)試題的一道填空題：這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容的理解填空：教育我們要不斷學(xué)習(xí)的是《餐桌上的大學(xué)》,。

那么，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)就是放在平時(shí),，平時(shí)的讀,、背、默寫,、背默等環(huán)節(jié)上,，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一篇課文,，認(rèn)真的做好每一課的讀,、寫,、背、默工作,，基礎(chǔ)知識(shí)部分一定不會(huì)出差錯(cuò),。這一部分也是家長(zhǎng)最能在家中幫得上忙的部分，認(rèn)真檢查孩子在家里這些基礎(chǔ)作業(yè)有沒有做,，有沒有認(rèn)真做,，有沒有按照要求做。

2,、閱讀部分,。閱讀是一種能力，不是像基礎(chǔ)知識(shí)部分能快速補(bǔ)上的,。閱讀首先需要老師在課堂上抓,，交給學(xué)生閱讀理解的方法，比如像從語文第三冊(cè)開始,，我們的單元目標(biāo)是練習(xí)歸納文章的主要內(nèi)容,，從四五年級(jí)的考試試卷上也能看出來，歸納課文的主要內(nèi)容是一項(xiàng)重要的能力,，這種能力的鍛煉就需要老師先教會(huì)方法,，如六要素法。然后通過課堂練習(xí)和口頭聯(lián)系讓學(xué)生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內(nèi)容的能力,。同時(shí),，閱讀能力的提升也需要家長(zhǎng)的配合。這就是在我們學(xué)習(xí)每一篇課文前督促學(xué)生在家認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè),。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)很重要,，是學(xué)生初步理解文章大意的環(huán)節(jié)，在初讀的過程中讀順文章大意,，對(duì)文章大意有簡(jiǎn)單的了解,，發(fā)現(xiàn)阻礙理解文章的字詞，通過工具書攻克這些字詞,，然后發(fā)現(xiàn)理解中產(chǎn)生的問題,，帶著這些問題上課。在課堂中解決理解疑難,，加深理解,。

3、作文,。四年級(jí)作文字?jǐn)?shù)要求是400字左右,。題材一般為記敘文，大概分為寫事文、寫人文,、狀物文,、寫景文四類。每類有每類的寫作技巧,，課堂上,，老師會(huì)向?qū)W生講授這些寫作技巧，如觀察技巧,，作文開頭、結(jié)尾技巧,。同時(shí),，我們會(huì)安排200字的小練筆，讓學(xué)生平時(shí)多動(dòng)動(dòng)筆,，小練筆一般是在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，或是拓展,。小練筆是訓(xùn)練學(xué)生語言的好抓手,。另外就是我們的大作文，大作文的草稿會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行多次修改,，在不斷修改的中提高寫作水平,。關(guān)于寫作，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以為學(xué)生做的是,，多帶孩子體驗(yàn)生活,，多點(diǎn)見識(shí)，多跟孩子一起讀讀書,，增加孩子的直接體驗(yàn)和間接體驗(yàn),，這樣孩子才會(huì)在會(huì)不斷的豐富體驗(yàn)，增加寫作素材,。寫作來源于生活,，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的多了，體會(huì)的多了,，自然有話可說,、想說，再通過語言錘煉,，作文水平會(huì)逐步提高,。

最后，再次感謝大家的參與,，希望在你我共同努力中,，這個(gè)班級(jí)的孩子會(huì)越來越棒!

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家好，今天是我們幼兒園開園以來第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我其實(shí)一直想開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)們一起坐下來共同探討一下幼兒園的孩子,。

幼兒的世界應(yīng)該是美麗的，在幼兒園,，他們眼睛所觸及的每一處風(fēng)景,、每一個(gè)角落都應(yīng)該是美的。我們幼兒園是一所由臺(tái)胞合資創(chuàng)辦的一級(jí)幼兒園,，園舍建筑童趣,，色彩鮮麗，花草樹木繁盛,，環(huán)境優(yōu)雅,。在幼兒園中，我們創(chuàng)設(shè)了新奇有趣的活動(dòng)角,，審美與互動(dòng)相結(jié)合,，力圖讓每個(gè)孩子看到，就有動(dòng)起來的欲望,，增強(qiáng)孩子的體育鍛煉意識(shí),。

首先，我們開辟了幼兒園前操場(chǎng)的部分場(chǎng)地,，添置一些體育活動(dòng)器材,，如：跳繩、皮球,、平衡木,、球籃、滑梯,、攀登架,、吊環(huán)等。同時(shí),，老師要布置好活動(dòng)場(chǎng)地,。如：沙地、游泳場(chǎng),、體操場(chǎng)等,。

其次，我們身邊有許多可利用的自然材料,，我們平時(shí)多為幼兒收集,、設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)器材，如：彩色塑料袋做成彩帶,，柳條變成套圈等,，做《運(yùn)糧食》、《摘果子》、《打草人》等游戲活動(dòng),，用碎布縫制沙包,、沙袋、做投擲,、拋接,、擊打、踢夾的游戲,。

再次,，讓孩子從事一些力所能及的勞動(dòng)，在幼兒園里學(xué)著做值日生,，擦桌子,、擺椅子、整理玩具,、擺圖書等；在家里幫媽媽掃地,、拿筷子,、摘菜、買饅頭,。做一些自我服務(wù)的勞動(dòng)：自己洗臉,、穿衣服、疊被子,、洗手帕等,。

讓孩子的童年擁抱童書，讓童書的詩(shī)意留駐孩子的童年,。這是筆者在幼兒園環(huán)境建設(shè)中提出的一個(gè)重要目標(biāo),。多讀書，可以潤(rùn)澤孩子的綠色童年,，可以讓孩子更早地?fù)肀Ъ儍舻淖鎳?guó)語言文字,。為此，筆者所在的幼兒園組建了園內(nèi)流動(dòng)圖書架,。圖書架是這樣設(shè)計(jì)的：在教學(xué)樓的外墻壁上,，寫上諸如“閱讀，可以點(diǎn)亮心燈”等等的讀書名言,，在靠墻壁的地方,，再擺上約有中班孩子高度的圖書架，上面整齊地?cái)[放著適合幼兒閱讀的書目,，諸如《鄂魚怕怕,，牙醫(yī)怕怕》等等生動(dòng)有趣的兒童圖書。這樣的話，在校園的每一個(gè)角落中,，都有著開啟兒童豐富精神大門的金鑰匙,。每一個(gè)孩子在經(jīng)歷活動(dòng)角激烈運(yùn)動(dòng)之后，也有一方可以靜下來閱讀的空間,，那時(shí),，孩子的心靈得到釋放，精神得到升華,。

由于幼兒的年齡小,，流動(dòng)圖書架的書籍選擇也就顯得非常重要。我們所選擇的是適合低幼兒童閱讀的一些書目,。比如說,，兒歌、童謠,、童話故事,、科學(xué)小圖片等。為了讓流動(dòng)圖書架起到真正的作用,，我們還要求每個(gè)老師在教學(xué)中要滲透這些書目的講解,，激發(fā)幼兒閱讀的欲望。同時(shí),，園內(nèi)還積極開展一些有關(guān)讀書的活動(dòng),，促進(jìn)孩子們的閱讀。比如說,，幼兒園每年一度的講故事比賽,、童話劇表演比賽、讀書大王評(píng)選等等,。

建園以來,，我們幼兒園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒健康,、安全放在工作的首位,，不斷改善辦園條件，把人文教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，作為幼兒園環(huán)境布置的一個(gè)重要因素,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的成長(zhǎng)氛圍,。

首先,，配齊幼兒園該有的一切設(shè)施，為人文教育保駕護(hù)航,。幼兒園具有電腦室,、保健室,、廣播室、多功能活動(dòng)廳等,。每個(gè)班有活動(dòng)室,、睡眠室和流水盥洗室，配有空調(diào),、電視,、vcd、電子琴,、收錄機(jī),、消毒柜、飲水機(jī)及足量的玩具和幼兒圖書,。戶外活動(dòng)有平衡木,、攀登架、吊橋,、火箭滑梯,、多功能千秋架、蕩船,、搖馬,、動(dòng)物轉(zhuǎn)盤、小樂園,、快樂城,、海洋球池,、沙池,、游泳池等大型玩具。

其次,，創(chuàng)設(shè)室外人文環(huán)境,。我園在300米長(zhǎng)墻上設(shè)置了壁畫，并隨時(shí)更換,。例如,，我們畫的.世界地圖、中國(guó)地圖,、浙江地圖,、蒼南地圖，并配上了“胸懷祖國(guó)放眼世界熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)”的文字,，圖文并茂,，幼兒從中受到啟發(fā)和教育。

再次,，結(jié)合具體時(shí)間,，設(shè)計(jì)一些有關(guān)人文教育的活動(dòng),，將物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和精神環(huán)境建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來。例如,，我們以節(jié)日為主題設(shè)計(jì)環(huán)境,，通過新年、元宵節(jié),、植樹節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié),、七一黨的生日,、中秋節(jié)等節(jié)日，進(jìn)行愛家鄉(xiāng)愛勞動(dòng)人民的教育,，從而引發(fā)深層次的熱愛祖國(guó)的情感,。從不同季節(jié)的多個(gè)主題設(shè)計(jì)墻壁環(huán)境。

最后,，創(chuàng)設(shè)家校合作的環(huán)境評(píng)介,，為人文教育添磚加瓦。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境,，父母是孩子的第一任老師,。家長(zhǎng)的一舉一投足往往是無言的規(guī)范，對(duì)孩子的影響勝過千言萬語,。我們采取了很多方法,、形式，向家長(zhǎng)提供有關(guān)教育資訊,，如：家園欄,、保健之窗、幼兒園網(wǎng)站,、幼兒成長(zhǎng)檔案等,，讓家長(zhǎng)明確良好家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)，從而充分利用家庭這一重要的教育資源,；針對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的問題和困難,，及時(shí)給予解答和幫助。我園經(jīng)常組織親子活動(dòng),，如：包餃子,、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，加強(qiáng)家園的親和力,。家長(zhǎng)的教育觀念變了，陪孩子的時(shí)間多了,，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也就濃了,，知識(shí)視野也開闊了,，身體素質(zhì)也提高了。只有家庭教育環(huán)境和幼兒園教育教育環(huán)境達(dá)到了和諧統(tǒng)一,，孩子的教育環(huán)境達(dá)到了和諧統(tǒng)一,，孩子的和諧發(fā)展才會(huì)有廣闊天地。

良好的環(huán)境,，是孩子成長(zhǎng)的快樂天地,。我們堅(jiān)信，只要做個(gè)有心人,，心中裝著孩子,，布置環(huán)境時(shí)不忘孩子的健康、快樂成長(zhǎng),，我們的幼兒園一定能夠成為孩子們成長(zhǎng)的搖籃,，是孩子們揮灑童心的自由天地！我們幼兒園的每一個(gè)角落一定會(huì)說話,！

幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的園長(zhǎng),，各位老師，家長(zhǎng)以及我們天真可愛的小朋友們：

大家好,！

我是戴維德幼兒園大班李函潔的爸爸,，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),，代表我們家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入,，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,，健康快樂的幼兒園生活。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間,。三年前,，她還是一個(gè)什么也不懂,，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育,，關(guān)心和鼓勵(lì),，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí),，現(xiàn)如今,，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了，這三年,，也是孩子在幼兒園里養(yǎng)成好的習(xí)慣,，塑造好的性格,，接受新知識(shí)，接觸新事物的啟蒙階段,，學(xué)做操,，學(xué)識(shí)字，節(jié)目表演,，做游戲,，做手工等等，豐富的活動(dòng)令孩子們?cè)谟變簣@生活多姿多彩,，即培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過渡。

在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng),，向所有辛苦付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說一聲：“謝謝,，老師你們辛苦了,！”

孩子們，你們即將畢業(yè),，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無限溫暖,，無限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信此時(shí)的你們一定有很多的不舍,。舍不得離開疼愛你,，關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你喜歡你和牽掛你的小朋友,，那么,，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說：“老師，你們辛苦了,，老師,，我們愛你！”

作為家長(zhǎng),，我們多想讓孩子們長(zhǎng)久的停留在"戴維德abc幼兒園"的.溫床中,，可是小鳥在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛,；我們的孩子也一天天在成長(zhǎng),，也不得不離開心愛的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋€(gè)驛站,。

相信,，每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛，在未來的人生歲月中,，我相信,，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步,，不辜負(fù)老師對(duì)你們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望！而我們家長(zhǎng),，對(duì)所有的老師同樣充滿著無限感激和深深地情誼,，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師。也是我們家長(zhǎng)的親人,！

再次對(duì)我們戴維德幼兒園辛勤的園長(zhǎng),，老師們表示衷心的感謝！并祝我們戴維德雙語幼兒園越辦越好,！祝愿所有的小朋友都快樂,，幸福，平安,，也希望小朋友們能很快踏上更大,，更寬，更高的人生舞臺(tái),，帶著幼兒園學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

謝謝大家,！