當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

勞動教育課程個人心得感悟篇一

從學(xué)生成長成才角度看,，勞動教育的獨特育人價值主要體現(xiàn)在四個方面：一是勞動教育是生存生活教育,。勞動是人類滿足生活需要的第一條件，人只有通過勞動才能獲取吃穿用住等生活資料,，才能生存發(fā)展下去,，通過勞動教育可以讓人習(xí)得滿足生活生存的必備技能,。二是勞動教育是實踐能力教育,。今天的大中小學(xué)生就是明天的億萬勞動者，最終他們要走向職場,、服務(wù)社會,。一般而言,，實踐能力越強(qiáng)，個人實現(xiàn)的價值就越大,。新時代勞動教育更強(qiáng)調(diào)以科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步為基礎(chǔ),，推動學(xué)生將課堂知識運用于社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題能力,。三是勞動教育是職業(yè)啟蒙教育,。人是在初級社會化過程中逐步建立起對工作的職業(yè)認(rèn)知。勞動教育就是讓學(xué)生通過參加各種形式的勞動接受職業(yè)啟蒙,，進(jìn)而提升其學(xué)習(xí)能力,、適應(yīng)能力和各種勞動技能，從而為將來走向職場,、獨立生活奠定堅實基礎(chǔ),。四是勞動教育是集體主義教育。與“德智體美”可以通過個人的持續(xù)努力就能夠?qū)崿F(xiàn)境界提升有所不同,，勞動與集體存在一種天然的默契,。在勞動世界中,，每個人將成為社會分工體系中的一員,，需要與他人在分工協(xié)作中完成相應(yīng)的勞動任務(wù)，分享勞動成果,。由此可見,，勞動教育是培養(yǎng)團(tuán)隊精神的有效載體,。

勞動教育具有綜合育人價值。在德智體美勞“五育”中,，勞動教育著重強(qiáng)調(diào)“實”的育人導(dǎo)向,，處于基礎(chǔ)性、全局性,、滲透性地位,，具有樹德、增智,、強(qiáng)體,、育美、促新的綜合育人價值,，對于實現(xiàn)“五育融合”,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的重要作用。

具體而言,，一是勞動教育有利于樹崇勞之,。勞動教育以培養(yǎng)正確勞動價值觀為核心目標(biāo)，旨在牢固樹立“勞動最光榮、勞動最崇高,、勞動最偉大,、勞動最美麗”的觀念，讓學(xué)生切身體會勞動創(chuàng)造幸福生活的基本道理,，做到知行合一,。二是勞動教育有利于增成才之智。通過日常生活勞動,、生產(chǎn)性勞動,、服務(wù)性勞動等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活熱情,，逐步習(xí)得豐富的勞動知識和技能,，形成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)勤儉,、奮斗,、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神,。三是勞動教育有利于強(qiáng)健康之體,。在符合青少年身心發(fā)育特點的勞動教育中，學(xué)生需要動手實踐,、出力流汗,、接受鍛煉，既有利于培育強(qiáng)筋健骨的體魄,，也能促進(jìn)手腦并用的協(xié)調(diào),。同時，還能切身體驗勞動艱辛,、與人協(xié)作的重要性,，有助于鍛造吃苦耐勞、剛毅堅韌的心理素質(zhì),。四是勞動教育有利于育創(chuàng)造之美,。馬克思在闡述勞動的本質(zhì)屬性時使用了“美的規(guī)律”這個概念，指出人類是“按照美的規(guī)律來構(gòu)造”,。從主體感知的角度,，學(xué)生在勞動體驗、產(chǎn)品制作等實踐中,，可以感受人類遵循客觀規(guī)律創(chuàng)造美的過程,，提升對美好事物、美好生活的感知和思考,，進(jìn)而增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)美,、感受美的審美能力,。五是勞動教育有利于促變革之新。勞動本身具有創(chuàng)造性,，同時人類又在創(chuàng)造性勞動中推進(jìn)生產(chǎn)力變革。新時代勞動教育需要以科技發(fā)展為基礎(chǔ),、以解決實際問題為導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生打破慣性思維和既有知識結(jié)構(gòu)的束縛，積極思考解決方案,，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力,，更好地適應(yīng)人工智能時代新勞動形態(tài)的需要。

新時代開展勞動教育,，既是落實黨的教育方針,，也是構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系、形成更高水平人才培養(yǎng)體系的戰(zhàn)略需要,。我們應(yīng)堅持頂層設(shè)計與因地制宜相結(jié)合,，匯聚學(xué)校、家庭,、社會多方合力,，把握勞動教育目標(biāo)和內(nèi)涵，找準(zhǔn)勞動教育與現(xiàn)有人才培養(yǎng)體系的結(jié)合點,，實現(xiàn)勞動教育與德育,、智育、體育,、美育深度融合,，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，著力培養(yǎng)全面發(fā)展,、堪當(dāng)大任的時代新人,。

勞動教育課程個人心得感悟篇二

上周我們班級進(jìn)行了為期一周的勞動，在這一周里我的任務(wù)是打掃宿舍樓,，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛,，可是一切都得堅持。

當(dāng)一周的勞動結(jié)束了,，我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的,。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以后自我的'行為,。

我們是大學(xué)生還沒有走向社會,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周,，使我體會到了工人的艱辛,，社會上的壓力,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動,。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,，避免了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,，幫忙我們樹立正確做人的態(tài)度,。

勞動者每一天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們每一天有著一個好心境行走在學(xué)校里,。勞動創(chuàng)造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的學(xué)校環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的,。我還懂得了勞動需要互相幫忙有合作精神,。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。

這一星期的勞動增強(qiáng)了我們對社會的認(rèn)識,。讓我們接觸,、了解社會，增強(qiáng)我們的社會適應(yīng)本事,。而學(xué)校組織的勞動周,，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會,，對于我們這些大學(xué)生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于此刻的我們,，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它。為以后步入社

勞動教育課程個人心得感悟篇三

坐擁科技之力,，不失勞動之心

勞動是什么,？在《50000詞現(xiàn)代漢語詞典》中勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)財富或精神財富的活動；在中國傳統(tǒng)文化中勞動是美德,，勞動為人稱贊,；在列夫托爾斯泰心中，勞動是生活,，勞動是幸?！沤裰型鈴墓胖两瘢瑒趧訉τ谌祟惿钌a(chǎn)都至關(guān)重要,。而作為一代青年的我們更應(yīng)當(dāng)肯勞動,，愛勞動，敬勞動,。

勞動形美

“深處種菱淺種稻,，不深不淺種荷花“,，層次明晰的菱、稻,、荷,，明亮整潔的房屋，干凈透明的玻璃窗……是勞動美給我的直觀感受,。說到我國的傳統(tǒng)年俗,，打掃衛(wèi)生定不可少。春節(jié)前夕,，想必家家戶戶都會有大掃除的活動,，為的是除舊迎新,，為的是有一個向陽生長,，朝氣蓬勃的視覺體驗和心里感受。一次勞動教育實踐活動中,，我和同學(xué)們也拿起了掃把,、抹布和水桶清掃了我們學(xué)習(xí)的教室和通往教室的路。打掃完成后煥然一新的教室給了我“新鮮潔凈世間稀,，隔塵勞是非”的感覺,，優(yōu)質(zhì)的環(huán)境不僅更加衛(wèi)生，讓學(xué)習(xí)都變得更加神圣了,，簡直讓人驚覺勞動的造化之功,。

勞動心美

“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家”,。在大機(jī)器,，大生產(chǎn)的現(xiàn)代生活中，耕種,、織布似乎顯得有些格格不入,。誠然，社會不斷進(jìn)步,，科技強(qiáng)大的力量給我們帶來了極大的便利,，自然的，我們便不用被勞動瑣事日日煩擾,，但當(dāng)短視頻博主李子柒插禾秧,、耕田地、收稻谷,、鋸竹木,、扛糧袋、制家具,、縫刺繡,、織衣裳,，掌大勺的田園生活短視頻收獲了全世界的注目和點贊時，我們也由心感嘆“勞動之美永不過時”,，勞動過程所帶給我們的滿足是機(jī)器無法傳遞的,，我們需要勞動。農(nóng)活廚藝樣樣精通,，重活累活絲毫不畏,，這樣的李子柒，成為中國農(nóng)民豐收節(jié)大使名副其實,。許多網(wǎng)友也在其視頻彈幕中留言“想要娶回家”“太美了,，太棒了”等來表示對她的喜愛、佩服,。視頻中,，我們經(jīng)常可以看到李子柒與其婆婆臉上幸福的微笑,，可見勞動帶給她的不僅僅是物質(zhì)上的滿足,，更是精神上的富足。這便是勞動幸福的內(nèi)涵,！

勞動能美

一項調(diào)查顯示美國小學(xué)生平均每天勞動時間有1,。2個小時，而中國孩子平均每天只勞動12分鐘,！不得不說我們在勞動方面的缺失是十分嚴(yán)重的,，這不僅是因為孩子的懶惰，還有家長對勞動之于孩子發(fā)展重要性的不肯定,，顯然更多家長會希望孩子將時間投入到學(xué)習(xí)中去,。然而由此造成的高智低能、巨嬰,、啃老等問題近年來頻頻出現(xiàn),。“四體不勤,，五谷不分”,，這似乎也顯示出勞動是作為一種能力而不僅是一種活動存在的了。長期不進(jìn)行勞動學(xué)習(xí),，或許會喪失生活的能力,？俗話說“要想抓住一個人的心，得先抓住她的胃”,，“上得廳堂,，下得廚房”可見勞動能力強(qiáng)的人是會閃閃發(fā)光的。

如今,，我國對于傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)正在一步步加強(qiáng),，,。而作為“德智體美勞”一員的“勞”也受到了極大的關(guān)注。勞動教育的開展如火如荼,，開設(shè)勞動教育課程,、實行衛(wèi)生包干方案、獎評文明寢室……是大學(xué)針對大學(xué)生實行勞動教育的常規(guī)辦法,，如此種種,，便將勞動帶到學(xué)生們的生活中了，這樣不僅讓學(xué)生自己動手勞動了,，更讓大家從中慢慢感受勞動的快樂,，體味勞動的魅力。

人生在勤,，不勞何獲,？在新的時代，踏上新的征程,，讓我們借勞動之筆,，繪祖國藍(lán)圖,！