總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇一

一,、利用主題班隊會,，加強關(guān)愛,。

我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛留守孩子”的主題隊會，各中隊輔導(dǎo)員老師根據(jù)本班留守孩子的具體情況,，確立一個子主題,，策劃活動方案,，組織同學(xué)舉行一次主題隊會,。通過主題中隊會，以正面,、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復(fù)返,，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。通過活動,，讓留守孩子從小學(xué)習(xí)自理,，知道自己的事情自己做，主動參與家務(wù)勞動,。通過組織“送微笑”活動,，讓學(xué)生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂,，懂得他人在遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手,，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。在各位老師,、同學(xué)的幫助下,，我校蔡東劍同學(xué)被評為莆田市留守孩子“自強少年”。

二,、利用節(jié)日,，加強關(guān)愛。

我校根據(jù)元旦,、六一等節(jié)日契機,，開展了“同在藍(lán)天下茁壯成長——關(guān)愛留守孩子”座談會，為每個孩子送上學(xué)習(xí)用品,，對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通,，讓這些“留守孩子”體會學(xué)校對他們的關(guān)愛。六一節(jié)在全校開展了“慶六一,，關(guān)愛留守孩子”大型游園活動,，使每一個留守孩子在活動中，感受到班集體的溫暖,，覺得自己和其他孩子一樣,，可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活,，讓他們的心理充滿陽光與歡笑,。

三,、利用資料，加強關(guān)愛,。

每個班級建立了留守孩子檔案,、聯(lián)系卡、統(tǒng)計表,、基本情況登況表,、手拉手好朋友結(jié)對子登計卡。每一位老師都與留守孩子結(jié)對子,，要求教師必須做到：

1,、掌握留守學(xué)生的基本情況。

2,、關(guān)懷學(xué)生的精神成長,，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活,，道德情操,，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感,，彌補留守孩子親情的缺失,。

3、提供必要的幫助,，如在生活,、學(xué)習(xí)、思想等方面,。

4,、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”,。

四,、利用“愛心天地”，加強關(guān)愛,。

每個“留守孩子”都有一個以上的手拉手好朋友,，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他,，與他一起成長進(jìn)步,。并在“留守孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡,、小禮物等,。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。

在各班開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”,，發(fā)表“愛心宣言”,，制作“愛心牌圖”,，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎,，主題鮮明,，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。

一個個品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者,，一句句感人至深的愛心宣言,，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖,，陽光般的熱情,。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇二

一年來我在局教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，深入學(xué)習(xí),，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè),，全面提高教代會質(zhì)量,，配合學(xué)校行政提高學(xué)校辦學(xué)能力，組織引導(dǎo)全校教職工團結(jié)進(jìn)取,、奮力開拓,，加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，校園文化建設(shè),，師德師風(fēng)建設(shè)等，取得了顯著成績?，F(xiàn)將年度工會工作總結(jié)如下：

教職工是學(xué)校的主人,，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來,，一直關(guān)心職工生活,，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁,、紐帶作用,，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理,，推動學(xué)校民主建設(shè),。

1、召開教代會,。

8月26日,，學(xué)校如時召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會協(xié)商列出教代會討論的提案主題及要點,，讓教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，參與學(xué)校管理,。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)；管理體制的改革與設(shè)想,；完善績效工資的分配方案,；關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)方案；關(guān)于教師“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬家”的方案,，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理,。正是由于群策群力,，才使我校有了長足的發(fā)展。

2,、積極參與學(xué)校的決策,。

工會在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理,，參與學(xué)校的決策,。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善,，保證實施效果,。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求,。

政策的透明度是一種無形的凝聚力,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校30多位教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流,。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建,、后勤建設(shè)與管理、校園文化建設(shè),、教學(xué)質(zhì)量等工作都取得了顯著成績,，得到各級組織和社會各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力,，都緣于教師對學(xué)校無限的熱愛和對教育事業(yè)的無比忠誠,。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍,，今年工會配合學(xué)校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、不斷加強理論學(xué)習(xí)，在實際工作中提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證,。學(xué)校一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周五下午為教師學(xué)習(xí)時間,，雷打不動,。還利用假期培訓(xùn)，組織建設(shè)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng),。

首先，我們加強了政治理論的學(xué)習(xí),，讓教師樹立正確的人生觀,、職業(yè)觀。良好的品德,、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,，它緣于人對人生、對理想,、對社會的正確認(rèn)識,，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處,。我們積極配合教育局教育工會，組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，開展“奮戰(zhàn)十二五,，建功在廣水”的教育教學(xué)競賽活動，將黨的政策,、形勢教育與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展了行之有效的師德師風(fēng)教育,。

2,、實施幫帶工作，促進(jìn)青年教師迅速成長,。

學(xué)校工會不僅加強了教師師德師表教育,，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力,。工會創(chuàng)造一切條件,，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。

首先采用“結(jié)對”的方法,，讓經(jīng)驗豐富的老教師與青年教師結(jié)成對子,，交流、探討教育教學(xué)方法與心得。將“課內(nèi)比教學(xué)”活動推向高潮并引向深入,。

其次,，工會配合教導(dǎo)處，開展“五個一”活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。“五個一”活動,，讓教師們有更多的機會去取經(jīng),，去拓寬視野，教師們更加關(guān)注相關(guān)的教育教學(xué)信息,。老師們在探討中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高。一套套活潑,、新穎的教學(xué)方案出來了,，一篇篇教育教學(xué)論文發(fā)表了，一批批年輕的教師成長起來了,。

要發(fā)揮教師的主觀能動性,，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師,，切實幫助教師解決實際困難,，把工會辦成真正的教職工之家。首先,，關(guān)注青年教師的成長,。我校年輕的教師多，這些教師活動能力強,，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn),，為學(xué)校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來,，工會認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難,，給他們以溫暖的關(guān)懷。時常找他們談話,，了解他們的困難,，關(guān)心他們的每一步成長，使他們充分發(fā)揮自己的能量,，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn),。

其次，每學(xué)期學(xué)校工會都組織人員走訪骨干教師,、慰問有困難的教師,，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中,，把學(xué)校事當(dāng)作自己事,，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中。再次,，工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難,，學(xué)校工會在開學(xué)初就調(diào)集全校困難學(xué)生的檔案，確定幫助對象,，組織干部教師與學(xué)生結(jié)隊開展“一幫一”活動,，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時工會還動員廣大師生捐款,，用于對突發(fā)意外事故或特困生予以幫助,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，把關(guān)心離退休教師的工作提上議事日程,。

2、送溫暖,，為退休教工辦事實做好事,。

除了每次離退休教工返校，還對重病,、以及部分離退休教工進(jìn)行家訪,，關(guān)心他們的晚年生活。

我校年輕教師占70%,，年輕人精力充沛,，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩,，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動,，豐富教工業(yè)余生活,，提高教師的綜合素質(zhì)。

1,、組織各種文藝活動,。

為了發(fā)揮女教師、女職工的特長,，學(xué)校工會為她們開辟活動陣地,，準(zhǔn)備活動器材，安排活動時間,，校園文藝活動開展得有聲有色,。

2、開展各類體育活動。

工會組織開展了各種各樣的體育活動,。騰出場地做教師課間鍛煉地方,；組織教師開展中長跑活動；組織年輕教師開展球類比賽,；還于5月中旬舉行了教師登山活動,。這些活動讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了高雅情趣,，還增強了主人翁意識,，培養(yǎng)了愛校精神。

工會督促學(xué)校行政部門,，積極辦理教職工醫(yī)療保險,，解決教師后顧之憂。

總之,，我校工會在縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下,，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù),，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,，我們將再接再厲,，把工會辦成教工最溫馨的家。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇三

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé),，少先隊具體抓,，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅歌廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

3、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”,。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓小康知識“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。

1、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達(dá)70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。存在的問題

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進(jìn)一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合中學(xué)生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇四

一,、學(xué)校概況

王官集初中建于1958年,，占地55000平方米，建筑面積12005平方米,。教職工130名，高級教師15人,，市區(qū)級學(xué)科帶頭人22人,，研究生1人，在讀研究生2人,，離退休29人,。在校學(xué)生565人。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施陳舊,，現(xiàn)有兩幢教學(xué)樓（樓板房），四排平房（一排為物理,、化學(xué)實驗室等多室共用,，一排為初二年級教室，兩排為師生宿舍,，均是d級校舍）,，一幢綜合樓（需要加固），一幢女生宿舍樓（框架）,，800平方米學(xué)生餐廳（需要加固）,。化學(xué),、生物實驗室各一間,，實驗器材及藥品無法滿足正常教學(xué)需要。圖書總冊數(shù)約為13420冊,，實際可用約為4000冊,。籃球架5付,，可用兩付,，五步聯(lián)合器、高低杠,，多銹蝕損壞,，不能使用。學(xué)生使用的福中電腦僅有20臺，無法正常使用,。

二,、上半年工作

我們學(xué)校始終堅持“活動育人，德智并舉,，以德促學(xué),，以學(xué)養(yǎng)德”的德育工作理念，師生思想道德水平得到逐步提高,。我們在全體學(xué)生中間加強對學(xué)生感恩,、善良、法制,、誠信,、安全等教育，先后開展了學(xué)生集體跳繩,、《感恩的心》手語操,、“紅五月”大合唱、學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)等比賽活動,，堅持每周認(rèn)真組織一個主題班會,、每兩周一次看電影、每月一次應(yīng)急演練,、每半學(xué)期一次安全法制教育會議和全學(xué)期“文明學(xué)生”評比活動,，取得了可喜成績。學(xué)生的舞蹈表演,、版畫創(chuàng)作均在區(qū)里獲獎,。我們在全校教職工中開展了觀看《感動中國20xx年十大人物》、“最美鄉(xiāng)村教師”動人事跡,、“三八節(jié)”女教職工團隊拓展訓(xùn)練,、慶元旦教職工趣味體育、元旦師生文藝匯演,、年級組接力比賽等活動,。通過“走出去，請進(jìn)來”,，組織全體教干和班主任到丁嘴中心學(xué)校學(xué)習(xí),，邀請黃墩中心學(xué)校苗詩剛校長、張俊民老師和市府苑中學(xué)高勝光主任等到校開設(shè)講座,，提高認(rèn)識,，凝聚人心，增進(jìn)團結(jié),，激發(fā)活動,！李響老師作為農(nóng)村初中優(yōu)秀班主任被宿豫區(qū)教育局邀請在全區(qū)優(yōu)秀教師宣講團進(jìn)行巡講,，王麗老師在宿豫區(qū)團委舉辦的“中國夢·我的夢”演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎，王清海,、陳夢等12名師生的書法作品在宿豫區(qū)教育局書法作品展中被評為一等獎,。八（1）朱聰聰榮獲宿豫區(qū)“十大美德少年標(biāo)兵”，七（2）班曹雪萍榮獲宿豫區(qū)“美德少年”,。九（2）班王正峰在宿遷市中學(xué)生運動會上奪得兩個名次,。

我校“113課堂模式”是宿遷市中小學(xué)教學(xué)研究室確認(rèn)的課程改革培育項目,，是我校實施生命教育課堂的主抓手,。認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”，落實教學(xué)工作的計劃,、布置,、檢查和總結(jié)四個環(huán)節(jié)，優(yōu)秀典型予以大力表揚和表彰,，營造你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭氛圍,，倡導(dǎo)“本領(lǐng)用在課堂上,、成績是說話的本錢”、“跟上大部隊,、才能不掉隊”的工作觀念,。我們堅持全體教干任教自己的專業(yè)學(xué)科，堅持教干先上示范課,、教研組周周有聽課,、備課組每周集體備課不少于2 次、教導(dǎo)處每月堅持教學(xué)業(yè)務(wù)材料檢查,、每月進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)研,、半學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)總結(jié)表彰、全學(xué)期評選優(yōu)秀教育工作者等好做法,，積極鼓勵廣大教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強校本培訓(xùn)，加大教學(xué)科研的考核和投入,，讓能人勝出,，讓英雄有用武之地。我校有23名教師在本學(xué)期申報市,、區(qū)兩級學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手等稱號,，這在以前是沒有過的,。我們學(xué)校已有3名教師擁有研究生學(xué)歷，15名教師獲得中學(xué)高級教師職稱。王科群,、馬文省,、駱澤方等3位老師獲市青年教師基本功比賽一、二等獎,，王科群老師還將代表宿遷市參加江蘇省青年教師基本功比賽,，這是在農(nóng)村初中是難得一見的?！督K教育報》,、《現(xiàn)代教育報》對我校的教育教學(xué)活動予以報道。

三,、存在問題

1.過去政府領(lǐng)導(dǎo)及主管部門對學(xué)校只管不投,，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施薄弱陳舊,。校舍陳舊,，設(shè)備簡陋，地勢低洼,，陰雨天排水困難,，校內(nèi)一片汪洋。

2.少數(shù)教師紀(jì)律觀念淡薄,，不能全身心投入教學(xué),，混日子不安心自己的工作，缺乏大局觀念和危機意識,。

3.教師富余太多,，管理難度大。

4.教干人數(shù)太多,，個別教干思想素質(zhì)低,，缺乏責(zé)任心，不能率先垂范,。

5.學(xué)生數(shù)銳減,，學(xué)校財力緊張。

四,、思路和打算

（一）思路

王官集初中必須緊緊抓住融入宿城新區(qū)城市中心的機遇,，認(rèn)真謀劃發(fā)展新思路，根據(jù)區(qū),、局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，結(jié)合學(xué)校實際，提出了“31245” 工作思路,，“3個1”即：牢固樹立（立德樹人----每個孩子都是金子）一個育人理念,，恪守一個“真”字校訓(xùn)（千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人），推行一個教學(xué)模式（113課堂教學(xué)模式）,?！?”就是認(rèn)真落實“兩個十條規(guī)定（《改進(jìn)工作作風(fēng)服務(wù)教育發(fā)展》和《教育教學(xué)工作十條量化要求》）”，突出四個亮點（冬春長跑,、夏秋手語操,、書法和版畫），抓好五支隊伍建設(shè)（教干,、班主任,、教師、黨員和后勤生活老師）,。樹好外部形象,，抓好內(nèi)涵建設(shè)，開創(chuàng)王官集初中的美好未來,！

（二）打算

德育安全工作：

1,、繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動，重點是通過陽光大課間活動,，狠抓冬春長跑,、夏秋手語操，追求精品化,，實現(xiàn)品牌化，提升師生精氣神,，為師生和諧發(fā)展打上幸福成長的底色,，實現(xiàn)立德樹人！

2,、繼續(xù)堅持校長值日制,、教干帶班制、教師全員值班制,，“生命安全大于天”,，增強安全防范意識，做好師生安全教育,，增加技防,、物防投入，堅守安全底線,。

3,、做好法制工作，重點是進(jìn)行法制教育,，學(xué)法,、知法,、守法、用法,，師生爭做遵紀(jì)守法好公民,。

4、重視教師,、教干隊伍建設(shè),，加強思想教育工作，踐行行風(fēng)承諾,，嚴(yán)守教育系統(tǒng)禁令,，熱心服務(wù)學(xué)生和家長，一言一行自覺維護學(xué)校和教育形象,！

教學(xué)工作：

1,、抓好教學(xué)六認(rèn)真，嚴(yán)明工作紀(jì)律,，狠剎懶,、散、軟,、拖的工作陋習(xí),，提高執(zhí)行力和工作效率，堅決做到獎罰分明,！

2,、聚焦生命課堂，以113課堂教學(xué)模式為抓手,，開展課堂教學(xué)大比武,，讓師生的生命在課堂上交匯、迸發(fā)活力,，綻放光彩,，讓教師笑起來，學(xué)生樂起來,，向45分鐘要質(zhì)量,。

3、狠抓集體備課,、網(wǎng)上教研,、雙語閱讀和校本培訓(xùn)，堅持老中青結(jié)合,，做好傳幫帶,，倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí)，整體推進(jìn),，抱團取勝,，讓優(yōu)秀更優(yōu)秀,，讓落后的趕上來。

4,、抓好教學(xué)評價工作,，以績效工資發(fā)放為抓手，加大對教師工作量,、教學(xué)實績,、工作態(tài)度、教科研水平等方面的量化考核,，做到日登記,、周公布、月匯總,、學(xué)期兌現(xiàn),。

后勤工作：

1、打造陽光餐廳,，讓餐廳成為師生最放心的地方,，家長最滿意的窗口，在食堂量化評比中保b爭a,。

2,、做到陽光財務(wù)，民主理財,，監(jiān)督管理,，節(jié)約開支，把每一分錢都花在該花的地方,。

3,、熱情服務(wù)師生，在后勤生活老師中開展“微笑服務(wù)”活動,，熱情周到，全心全意服務(wù)于教育教學(xué),。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇五

孩子是學(xué)校和家長共同的希望,，他們接受教育的兩個主要地點就是學(xué)校和家庭.學(xué)校教育和家庭教育有著共同的目標(biāo)，但由于諸多因素的制約,，形成了殊途但不同歸的反?，F(xiàn)象.家校合作成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題，也引起每一個教育工作者的思考.我們歷史組從一個教育者的角度出發(fā),，科學(xué)地開展家庭教育工作,，為學(xué)生在校園和家庭兩個生活空間里構(gòu)成了良好的環(huán)境氣氛，使學(xué)生全面發(fā)展,，健康成長,；家長轉(zhuǎn)變家教觀念,，改進(jìn)教育方法，使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,，我們主要在以下幾方面加強家校合作.

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)計劃》和《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)大綱》,，每學(xué)期開學(xué)前制定計劃，并按照計劃和大綱安排教學(xué),，提交校務(wù)委員會討論,，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總結(jié).

每次講座前，學(xué)校都提前一周印發(fā)通知家長,，然后統(tǒng)計各班家長的出勤率.由于聘請的教師精心準(zhǔn)備,，選題切入點很新，家長都能很認(rèn)真聽課,，自覺記筆記.還有一些家長與講課教師產(chǎn)生了共鳴,，共同磋商教育良策，課堂教學(xué)質(zhì)量比較好,，效果也比較好.

經(jīng)常地開展活動,，讓家長們走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的教室,，參教議教,，參與教學(xué)管理，以此達(dá)到了解我們的教師,，了解勻們的學(xué)生的目的,，從而給予積極的，默契的配合.

為了克服過去那種班主任講話,，任課老師講話,，而家長只聽不說的陳舊模式，本著務(wù)實,，創(chuàng)新的精神,，召開形式各異的家長會.例如：在20xx年上半年的家長會上，我們要求各班安排一批學(xué)有特長的家長介紹教學(xué)經(jīng)驗,；20xx年下半年,，我們請各班在教子經(jīng)驗豐富的家長現(xiàn)身說法，傳授教學(xué)經(jīng)驗.家長會家長唱主角,，這一形式的轉(zhuǎn)變,，家長由單純地聽到主動地聽，家長由被動的聽轉(zhuǎn)為主動地說出心里話.到位的家長興趣都很高,，育人觀都有了很大的變化.還有一些班級將自己開展的活動編輯成錄象帶向家長播放.上述這些做法,，既有效地向家長們匯報了學(xué)校實施素質(zhì)教育過程，又讓家長進(jìn)入角色,，成為學(xué)校教育積極的合作者.

征集優(yōu)秀的家教論文,，家教隨感等,，陸續(xù)刊登在學(xué)校開辦的＂家教小報＂，《教育信息簡報》中,，溝通了學(xué)校與家長的情感.

實踐證明,，大部分家長在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，活動中家教水平,，個人素質(zhì),，育人觀念有了很大的提高.不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持一致，而且議教能力強,，有的家長還向?qū)W校提出了很多寶富有指導(dǎo)性和建議性的意見,，建議，對我們的教育教學(xué)改革有很大的幫助.

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇六

學(xué)校教育,、社會教育,、家庭教育的有機結(jié)合使孩子成人成才的必要條件。其中,，家長教育在整個教育中有著重要的地位和作用,，它是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口,，更是學(xué)校教育,、班級建設(shè)的基礎(chǔ)。為此,，學(xué)校重視充分發(fā)揮家庭教育的作用,，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。

本學(xué)年在去年實踐的基礎(chǔ)上,，學(xué)校修訂了一系列家長學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，在實施的過程中充分吸取家長、教師的心聲,，進(jìn)一步修全了家長學(xué)校的組織體系,，充分吸取家委會成員、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校辦學(xué)的改進(jìn)意見和建議,，在匯總了各路意見的基礎(chǔ)上,，制定切實可行的教學(xué)計劃。在管理過程中,，我們采取層級管理制，層層管理到位,，責(zé)任到人,。比如：各位班主任擔(dān)任本班家長的班主任，全面負(fù)責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作,，明確本班指導(dǎo)家庭教育工作的目標(biāo),，做好家長的思想工作,，做好每次講座的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作,，保證人人來聽課,，使每次聽課率不少于90%，寫對缺勤家長的補課工作,。班主任要做好家長問卷,、考卷的閱卷和記分工作，負(fù)責(zé)好本班家長,、學(xué)習(xí)型家庭的評選工作,。班主任要主動與家長交流，并有義務(wù)將有關(guān)信息向?qū)W校匯報,。

本學(xué)年,，除了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任加強自培擔(dān)任授課教師外,，學(xué)校還充分發(fā)掘家長這塊肥沃的土地,，因為家長是孩子的第一任教師，他們對教育積累了一套經(jīng)驗,，對孩子的教育問題始終有說不完的話,。本學(xué)年，我校就“今天怎樣做家長”的問題在家長中展開了充分的討論,，在各班推薦,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核的基礎(chǔ)上，我們評出了一批優(yōu)秀家長,，請他們在班中談了在教育孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣等方面的經(jīng)驗,。由于是家長的成功經(jīng)驗，有很大的實際意義,，因此,，大部分家長十分贊同這樣的教學(xué)模式，也十分愿意參與這樣的交流活動,，并希望能多幾次主題教育活動,。由此，學(xué)校教育與家庭教育產(chǎn)生了共鳴,，學(xué)校為家長的溝通架起了橋梁,，搭建了舞臺。

我們學(xué)校除了要求家長參加每次學(xué)習(xí)玩外,，鼓勵多看各種教育書籍,、報刊雜志及教育節(jié)目。我們學(xué)校由于地外城鄉(xiāng)結(jié)交，家庭背景較為復(fù)雜,，家長的文化層次參差不齊,，我們學(xué)校要求每戶家長訂閱《家庭教育時報》，由于宣傳發(fā)動得當(dāng),，每年的訂閱率始終保持在80%以上,，為更好的開展家庭教育，我們又將家庭使用手冊——《聚焦心靈》推薦給一年級新生的父母,，我校的訂閱率也超過了90%,。在老師和家長的共同努力下，我校的辦學(xué)水平也在穩(wěn)步上升,。

誠實守信是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容,，是民族精神的重要組成部分，也是學(xué)校道德教育的重要內(nèi)容,。誠信品質(zhì)的培養(yǎng)需要從小抓起,，小學(xué)階段的孩子正處于行為認(rèn)知形成的關(guān)鍵階段。我校從去年開始對小學(xué)生“誠信意識”的培養(yǎng)與提高進(jìn)行了實踐研究,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠信意識,，在家里、在社會上沒能得到行為上的落實,，甚至有的學(xué)生在校是一套,，在校外又是一套。大家都知道孩子道德規(guī)范的形成與家庭教育是密不可分的,。在這樣的情形下討論研究家長如何參與配合學(xué)校對小學(xué)生“誠實守信”品質(zhì)的培養(yǎng),，其實際意義是顯而易見的。一年實踐下來,，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的行為規(guī)范了許多,，誠實守信的意義也大大提高。這可喜的現(xiàn)象,，家長們功不可沒,。

一年來，家長們積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，不管是刮風(fēng)還是下雨,，哪怕是自己有要事在身，都能夠堅持到校,。他們相互交流,，相互啟發(fā)，相互感染,，掌握了很多育子之道,。從孩子的進(jìn)步中,，從家長們的熱情參與中，可以看出家長們的教育已從封閉式,、說教式、保姆式,、管束式向開放式,、滲透式、指導(dǎo)式,、民主式轉(zhuǎn)化,。很多家長樂于觀察自己的孩子，更加細(xì)致的輔導(dǎo),，同孩子交心談心,。部分家長利用休息時間輔導(dǎo)孩子制作科技制品，用自己的刻苦鉆研,、鍥而不舍的精神感染孩子,。家長的成績有目共睹，本學(xué)年,，我校共同選出20位校級好家長,。

有人說，孩子的心是一塊神奇的土地,。播種理想,，收獲行為；播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格,；播種性格,，收獲命運。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，使家長明確肩上的重任,，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑,，讓家長們小心謹(jǐn)慎的給孩子的金錢撥上鐘愛的種子,，辛勤的施肥、培土,、澆灌,、耕耘，使家教落到實處,。這是我們的辦學(xué)宗旨,，也是我們?yōu)橹畩^斗的動力,。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇七

人的一生會受學(xué)校教育、家庭教育,、社會環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響,，其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng),?？鬃印霸姸Y傳家”，孟母三遷,，諸葛亮教子儉美德,，已成為家教典范。家長素質(zhì)的高低決定了學(xué)生的發(fā)展,，長期以來由于應(yīng)試教育的影響,，家庭教育與學(xué)校教育存在著諸多的不和諧。家長學(xué)校的工作起到了溝通和橋梁作用,。因此,，提高家庭教育進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校、社會,、家庭的和諧是家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,。長期以來我校把家長學(xué)校工作作為一項長期工作來抓。領(lǐng)導(dǎo),、老師都十分重視家長學(xué)校的工作,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式。先后對近1500名家長進(jìn)行了系統(tǒng)的授課教學(xué),。家長的教育理念得到了轉(zhuǎn)變,，收到良好的效果。

作為系統(tǒng)工程,，學(xué)校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,，校長任家長學(xué)校的校長，學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長學(xué)校的各項活動,，有“家長委員會三級組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”、“家長學(xué)校任課教師名單”,、“家長學(xué)員登記表”等,，形成由校長、教務(wù)人員,、教師代表,、家長代表等構(gòu)建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

在家委會領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校制訂家長學(xué)校教學(xué)工作計劃,，學(xué)校撥有?？钸M(jìn)行教學(xué)活動，具體工作安排,，有教師培訓(xùn),，授課要求，家長學(xué)員考勤制度,、上課制度,，考核制度等。任課教師按照固定省統(tǒng)編教

材《家長必讀》進(jìn)行授課,。要求上課教師做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核,、認(rèn)真記錄,，作好教課后的反思。并作好資料的收集,，大型講座必須保留專家授課通知,、授課教案、家長簽名,、家長作業(yè),、作業(yè)展評。同時根據(jù)學(xué)校實際情況設(shè)立校本課程,。利用班級授課或年級授課,，積極向家長宣傳家教理論或?qū)嵺`等身邊先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗文章。

一年以來,，我們以家校共建為重點,，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進(jìn)行溝通,，取得了較好的效果,。

1、舉辦學(xué)校開放月活動,。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動,，請家長來校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會,、美術(shù)展覽,、文藝會演等活動中的出色表現(xiàn)，查看孩子的作業(yè),，了解孩子課堂表現(xiàn),，關(guān)心孩子生活質(zhì)量,，參與孩子課外活動，體驗孩子競技感受,。

2,、建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為,。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣,，形成高尚的人格品質(zhì),。

3、開展鴻雁傳書濃親情活動,。在今年的三月份,，學(xué)校舉行了一次學(xué)生寫信活動，讓學(xué)生給外出的父母寫信,，匯報學(xué)習(xí),、生活情況，表達(dá)感恩之情,，也同時讓學(xué)生體驗生活的艱辛,，體會父母的摯愛和寄托的無限希望。（為了保證活動質(zhì)量,，統(tǒng)計學(xué)生參與人數(shù),，父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。）收到了父母在外放心打工,，孩子在家安心讀書的好效果,。

4、走訪家庭,，關(guān)注“留守”,。每學(xué)期中，所有的教師均做好了一生一家訪的活動,，特別是留守兒童的情況了解,，及時地與孩子的監(jiān)護人或臨時監(jiān)護人交換教子意見，反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，形成教育的針對性,，對關(guān)心兒童的成長，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實于實際,，受益于現(xiàn)實,。

5、定期舉行家長會,。按計劃舉行家長會議,，講授家庭教育知識,，分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討教育方法,，形成了家校的教育合力,，提高了家長的家庭教育水平，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。

在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的大力支持下,，在家長學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)老師的努力下，在家長朋友的積極參與下我校取得了初步的成績,。取得成績的同時我們也看到了自己的不足,，如教學(xué)場地的局限、授課教師的工作量大等,。在今后的工作中,，我們力爭把家校共建工作做得更好，為孩子的終身幸福作好準(zhǔn)備,，讓每朵生命之花都燦爛！

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇八

在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、團委等職能部門的通力合作下，我校的德育工作以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù),，以文明禮儀教育為突破口,，以師德建設(shè)和班主任培訓(xùn)為重點。并以各種活動為載體,，扎實開展德育工作,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校各項工作的順利開展,，為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成,，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)對本年度學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

班主任是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量,，其思想意識和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗,。本學(xué)年，針對我校年青班主任和首次當(dāng)班主任的教師較多這一實際情況,，我校對班主任的培訓(xùn)工作側(cè)重在師德修養(yǎng),、班主任基本功訓(xùn)練和教育理論學(xué)習(xí)三個方面。具體做了以下工作：

1,、定期組織班主任進(jìn)行工作交流和理論學(xué)習(xí),。

上半年組織召開了班主任經(jīng)驗交流會，在會上指定了班主任工作經(jīng)驗豐富,、班級管理工作成績突出的褚建根,、沈利強和劉世好三位班主任進(jìn)行經(jīng)驗介紹,；另有余昌偉、倪冬明兩位第一次擔(dān)任班主任的作了工作匯報,。下半年根據(jù)年初工作安排由政教處組織,，學(xué)校中層、年級組長,、全體班主任和青年教師參加的學(xué)校德育工作論壇,，安排班主任進(jìn)行專題發(fā)言。

2,、重視德育科研工作,。

要求班主任每學(xué)期上交一個德育案例，并鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆,，教育案例,、德育論文和課題研究。其中關(guān)偉老師的德育論文《農(nóng)村初中家校合作策略》獲xx市三等獎,。

3,、定期召開班主任例會和按時檢查班會課。

每一個月定期召開一次全體班主任的工作例會,，及時總結(jié)一月以來班主任工作中的成績,，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下階段任務(wù)和工作要求,；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。

班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地,，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用,。為此，政教處根據(jù)每月的活動主題,，組織行政和年級組長對班會課巡視并做好情況記載,，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項活動,，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象,。

文化是精神的載體，而人的精神又受制于周邊的環(huán)境氛圍,。注重班級文化建設(shè),，有利于增強班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體從以下幾個方面著手開展教育：

1,、要求各班制定文明禮儀特色班爭創(chuàng)計劃,、班級公約等并上墻；對教室進(jìn)行精心布置，讓班級教室的布置能體現(xiàn)班級特點,，營造生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。并在每學(xué)期初進(jìn)行評比，評出班級布置優(yōu)勝班,。

2,、進(jìn)一步加強班級常規(guī)管理的力度，規(guī)范了學(xué)生儀表,，飲食行為,，并成立檢查小組定期檢查與突擊檢查相結(jié)合；繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)檢查,，并對衛(wèi)生,、兩操、自行車排放,、紀(jì)律等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化,、量化評比，進(jìn)行日日公布,、周周小結(jié),、月月評獎，促進(jìn)了各班良好班風(fēng)的形成,。

結(jié)合各種節(jié)日和紀(jì)念日每月確定一個主題進(jìn)行教育活動,。如三月份的文明守紀(jì),；四月份的愛心與奉獻(xiàn),；五月份的勤學(xué)誠信；六月份的安全快樂,；九月份為文明禮儀,、尊師愛校；十月份主題為關(guān)心集體,、熱愛祖國,；十一月份主題為愛心與責(zé)任；十二月份主題為法制教育,；一月份主題為學(xué)生心理健康教育,。根據(jù)每月的主題通過國旗下講話、宣傳櫥窗,、黑板報,、專題廣播、主題班會等形式，全方位的進(jìn)行教育,。要求各班圍繞主題每月上好一節(jié)主題班會課,，并且每月安排一個班級進(jìn)行公開課；同時每月要求圍繞主題出好一期專題黑板報進(jìn)行評選,。

針對學(xué)生特點,，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。（1）進(jìn)行防災(zāi)疏散演練,，（2）進(jìn)行火災(zāi)消防滅火演練,，（3）請法制副校長進(jìn)行法制講座（4）開展了系列宣傳教育活動，通過國旗下講話,、宣傳櫥窗,、黑板報、專題廣播等,，進(jìn)行安全知識宣傳,，通過安全教育錄像，初步掌握安全逃生的知識,，通過主題班會形式,，全方位的提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生受到良好的教育,。

在我校的德育工作中,，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。

1,、健全了學(xué)校心理咨詢制度,。對學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康咨詢和輔導(dǎo)。,，

2,、上好心理課。幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差,，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識和方法,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性,。

3,、建立問題學(xué)生幫教制度，并要求幫教教師做好個案教育與分析,，定期進(jìn)行幫教,。

4、組織學(xué)生聽取“青春健康行”健康教育講座,。

“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育。加強學(xué)校,、家庭和社區(qū)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

1,、每學(xué)期分年級各召開好一次全體學(xué)生家長會，九年級在上半年還分層次召開了學(xué)生家長會,，在期中和期末學(xué)校統(tǒng)一組織教師進(jìn)行家訪,，取得了良好的效果。

2,、建立健全家長委員會,，辦好家長學(xué)校，請教育專家給家長上課,，幫助家長樹立正確的教育思想,，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù),，提高家教實效,。

堅持每年舉辦一屆體育運動會，每天確保學(xué)生有一小時的體育鍛煉,，組織學(xué)生開展陽光體育活動,，并在每學(xué)期期末階段進(jìn)行陽光體育競賽；積極組織學(xué)生參加各級各類的體育比賽,，我校積極參加xx市中小學(xué)秋季田徑運動會,，團體總分獲得xx市第十名，組織學(xué)生進(jìn)行新廣播操比賽,，我校代表崇福片參加xx市比賽,，組織學(xué)生參加乒乓球比賽,。

5月份開展了紅五月學(xué)生手抄報比賽,、十佳校園歌手大賽、慶國慶演講比賽,、迎元旦書畫比賽,，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等文藝體育活動，豐富了學(xué)生校園生活,。

組織學(xué)生去敬老院進(jìn)行慰問活動,，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生；組織學(xué)生到我校德育基地（福嚴(yán)寺景區(qū)）免費為游客講解福嚴(yán)寺的歷史。受到了社會各界的好評,，同時學(xué)生自身的能力也得到了充分的鍛煉,。

本年度結(jié)合勞動實踐課開展了剪紙比賽和校園科技創(chuàng)新比賽，組織學(xué)生參加xx市的勞技比賽,，參加比賽的兩位同學(xué)都獲得了xx市三等獎,，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽。

一年來,，在校黨支部,、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，我校德育工作取得了顯著的成效,，學(xué)生具有較好的行為習(xí)慣，如用餐時能自覺排隊,，見到老師主動問好成為校園一條亮麗的風(fēng)景線,；校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升,，班與班之間平衡發(fā)展,，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。今后,，我校將進(jìn)一步解放思想,、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑,、新方法,，全面實施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵,，加快形成辦學(xué)特色,，努力把我校辦成學(xué)生、家長,、社會心目中的高質(zhì)量,、高品味、信得過的品牌學(xué)校,。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇九

德育這個話題說起來有點務(wù)虛,，做起來的確不容易，德育工作實效性不強現(xiàn)象較為普遍,。德育與智育分家,，德育偏弱的狀況已不適應(yīng)形勢的發(fā)展，必須進(jìn)行變革,，這也是我們大部分初中學(xué)校面臨的實際問題,。學(xué)校德育工作不理想,，也有一定的客觀原因，費時費力不一定見成效,，有成效也難以體現(xiàn),、難以衡量，無法用直觀的數(shù)字去分析,、評判和考核,。而我們一再概嘆現(xiàn)在的學(xué)生難“管”，問題就恰恰出在這個“管”上,。管,，僅是教育的表面現(xiàn)象，或者教育的表面手段,。管理管理,，還需以理管人，以制度管人,。時代變了,，生活環(huán)境變了，現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)然與以前不一樣了,，我們必須承認(rèn)這個現(xiàn)實,，從當(dāng)前的學(xué)生實際出發(fā)去“疏”和“導(dǎo)”，而不能去“管”和“堵”,。在教育局工作的時候,，其中一項就是學(xué)校德育工作，已體會到德育工作對一個學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,，對構(gòu)建先進(jìn)學(xué)校文化具有決定性意義。如今當(dāng)了校長,，面對學(xué)校的特殊和學(xué)生的特殊,，德育工作的現(xiàn)實性、緊迫性經(jīng)常讓我陷入深深的思考之中,。

第一,，如何定好位，站在新起點,，實現(xiàn)新發(fā)展,。我們學(xué)校位于城區(qū)中心，現(xiàn)有在校生2200多名,，學(xué)生多為縣直機關(guān)干部的孩子,，可謂家庭矚目,、社會關(guān)注,。學(xué)校稍微有點風(fēng)吹草動,，引起的連鎖反應(yīng)、擴大效應(yīng),，經(jīng)常出乎我們的意料,。白天兩個學(xué)生為點雞毛蒜皮的事打架，晚上就有可能把縣領(lǐng)導(dǎo)驚動了,。如果只是被動地去應(yīng)付這些事,，“失火”后去“救火”，充當(dāng)“滅火員”的角色,，不僅應(yīng)付不好,、應(yīng)付不了，而且耗費大量時間,、精力和人力,，嚴(yán)重影響學(xué)校工作。因此,，我們必須立足新華中學(xué)實際,，從根本上找到解決問題的辦法，真正重視德育工作,，變革德育工作的形式和內(nèi)容,，建立一個完整、有效的德育工作體系,，讓每一個進(jìn)入新華中學(xué)的學(xué)生,，既要成才，更要成人,；先成人,，后成才。只有這樣,，新華中學(xué)才能站在新起點,，實現(xiàn)新發(fā)展。

第二,，如何提升質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率,。教書育人,、一崗雙責(zé)是對教師的基本要求，但現(xiàn)實中德育工作卻有時軟弱無力,，甚至無能為力,。原因當(dāng)然很多、很復(fù)雜,，有家庭環(huán)境的,，有社會影響的,，有學(xué)生個性的，等等,。就學(xué)校本身來說,，存在一個很大的認(rèn)識上的誤區(qū)，就是把教學(xué)與德育割裂開來,，兩張皮,，各說各的話，各唱各的調(diào),。再就是依靠單純說教,，依靠“嚴(yán)禁、杜絕,、不準(zhǔn)”等硬性規(guī)定,。我們的思考是，如何把德育與教學(xué)有機結(jié)合起來,，依靠人性化的德育工作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，激發(fā)教師的工作熱情，使德育與教學(xué)相輔相成,，相得益彰,，成為提高教學(xué)質(zhì)量的強大推動力，這需要在教師評價,、學(xué)生評價,、教學(xué)評價等方面進(jìn)行系列變革。

第三,，如何讓群眾滿意,，面向全體，全面發(fā)展,。我們學(xué)校的學(xué)生,，絕大多數(shù)是獨生子女，幾乎都生活在一個相對較好的家庭環(huán)境里面,，承載著一個家庭的希望和重托,。每一個家長把孩子送到新華中學(xué)來，都是期待三年后孩子能有出息,，能考上好高中,，再考上好大學(xué)。以前我們常說,，一個孩子的發(fā)展,，對學(xué)校來說，不過百分之一,、千分之一,，但對一個家庭來說,，卻是百分之百。當(dāng)了校長后,，對這句話有了更深刻的感悟,，更深切地感受到這句話的分量,。在當(dāng)前形勢下,，群眾滿意是教育工作最高的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而讓群眾滿意,，就必須把“學(xué)生第一”的思想落到實處,，真正把每一個學(xué)生的健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。三年后,，會有相當(dāng)一部分學(xué)生升不了學(xué),，但這部分學(xué)生只要學(xué)習(xí)上盡力了，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，健全了人格,，發(fā)展了特長，我們的教育就是成功的教育,，就能贏得家長的認(rèn)可和社會的尊重,。做到這一點，必須把德育作為總抓手,，作為總統(tǒng)領(lǐng),，建設(shè)先進(jìn)的學(xué)校文化，潛移默化,、潤物細(xì)無聲地影響每一個學(xué)生的心靈,，讓進(jìn)入新華中學(xué)的每一名學(xué)生都能全面發(fā)展，健康成長,。

到新華中學(xué)主持工作后,，我做的第一件事就是調(diào)研。通過走訪,、座談,、問卷等形式，從不同側(cè)面了解班子成員和廣大教師,、學(xué)生心里想什么,，對學(xué)校現(xiàn)狀怎么看,、對學(xué)校發(fā)展怎么看,，哪些是滿意的、哪些是不滿意的,，有什么意見和建議,，等等,。通過調(diào)研，更加堅定了抓學(xué)生教育和管理,，以德育工作為突破口,，提升學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的工作思路,。

一是尋找一個切入點,，用新學(xué)期“規(guī)范活動月”為學(xué)生定好調(diào)、起好步,。首先,，對初一新生開展了為期4天的軍訓(xùn)。一開始,，大家對開展軍訓(xùn)有爭議,，認(rèn)為其他初中開學(xué)就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而我們卻在搞軍訓(xùn),，耽誤學(xué)習(xí)時間不劃算,。我認(rèn)為，“磨刀不誤砍柴工”,，軍訓(xùn)有利于磨練學(xué)生意志,，有利于培養(yǎng)紀(jì)律觀念、協(xié)作觀念等優(yōu)秀品格,。我們制定了詳實的軍訓(xùn)計劃,，開展了規(guī)范動作訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練,、耐力訓(xùn)練,、團體合作訓(xùn)練等四項心理拓展活動項目，每個班級都評選出了8名訓(xùn)練標(biāo)兵,、紀(jì)律標(biāo)兵和精神文明標(biāo)兵并進(jìn)行了表彰,。其次，開展了“塑形象,、樹新風(fēng),，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”主題教育活動。學(xué)校發(fā)出倡議書,，下發(fā)了中學(xué)生《十條行為規(guī)范》,、《校園樓區(qū)管理準(zhǔn)則》和《學(xué)生日常行為量化40條》，通過主題班會,、知識競賽,、演講比賽等形式，集中一個月的時間，強化學(xué)生的自我教育和自我管理意識,，為學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅實基矗

二是抓好兩個結(jié)合點,，讓教師和學(xué)生、教書和育人和諧共進(jìn),。第一,，找準(zhǔn)教師和學(xué)生之間的結(jié)合點。由于德育工作評價模糊以及社會大環(huán)境和學(xué)校小氣候共同作用,，任課教師只求完成教學(xué)任務(wù),，對學(xué)生思想變化、心理成長等問題很少主動過問,，更不肯耗費時間,、精力和情感去耐心教育學(xué)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)生,，教師上完課走人，教師,、學(xué)生是兩條平行線,。學(xué)校的重要職責(zé)，就是改變兩條平行線的走向,，找到結(jié)合點,。第二，找準(zhǔn)教書和育人之間的結(jié)合點,。德育不是一門學(xué)科,，而是全員、全程,、全心,、全方位育人的過程。著名教育家霍懋征說“沒有愛,，就沒有教育”,，顧明遠(yuǎn)補充說“沒有愛，就沒有教育,；沒有興趣,，就沒有學(xué)習(xí)”。教書如果只是知識與技能的傳授,，沒有熱愛與興趣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力就會慢慢枯竭。抓好兩個結(jié)合點,，關(guān)鍵是運用好“師生評價”這個杠桿,，疏通阻隔，撬動熱情。我們制訂了《教育教學(xué)督查管理工作實施方案》和《學(xué)生日常行為量化考核辦法》,，對學(xué)生表現(xiàn)情況一天一公布,，一周一總結(jié)，一月一通報,；以班級為單位建立學(xué)生日常行為電子檔案,，設(shè)立班級日志，學(xué)生日常表現(xiàn)情況納入教師考核和班級考核,。同時,，大力加強政教隊伍建設(shè)，較大幅度地提高了班主任經(jīng)濟待遇,。狠抓兩個結(jié)合點,，調(diào)動起了廣大教師的工作熱情，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

三是打造三個工作載體，師生互動,，建立充滿活力的德育工作體系,。第一個德育載體，是學(xué)生成長導(dǎo)師制,。組織教師和班主任認(rèn)真分析班內(nèi)學(xué)生,，為每一個需特別關(guān)注的學(xué)生配備了成長導(dǎo)師。學(xué)校下發(fā)了師生談心記錄卡,，在生活,、學(xué)習(xí)、思想各方面與學(xué)生開展談心,、交流和家訪工作,，廣泛深入地開展師生心連心活動。元旦期間學(xué)校還開展了師生新年寄語賀卡制作評比等活動,，從點點小事和細(xì)節(jié)入手加強對學(xué)生的情感教育,。對師生談心記錄卡等活動記錄，建立層層檢查反饋機制,，校委會成員和班主任的談心記錄卡,，周一例會時由政教處收齊交給我，由我檢查談心情況,；其他導(dǎo)師的談心記錄卡由級部主任負(fù)責(zé)檢查,。我也是一名導(dǎo)師，包靠的學(xué)生是初二的馬曉航,。我特地送給他一個硬皮筆記本,，在扉頁上寫了這樣幾句話：“請把你每天取得的一點點進(jìn)步和成績記錄下來,，每天進(jìn)步一點點，相信你能成功,！”12月份學(xué)校組織質(zhì)量檢測,，馬曉航前進(jìn)了14個名次，學(xué)生和家長都分別給我發(fā)信息向我報喜,。我想,，教育也許很復(fù)雜，因為教育的對象是人,；教育又確實很簡單,，點滴小事，持之以恒,，就能給學(xué)生巨大的前進(jìn)動力,。

第二個德育載體，是打造魅力課堂,。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),，問題學(xué)生產(chǎn)生的原因之一，就是在課堂上受不到應(yīng)有的關(guān)注,，喪失了學(xué)習(xí)興趣,，成為“學(xué)困生”,，進(jìn)而成為“問題生”,，導(dǎo)致惡性循環(huán)。初中學(xué)生精力旺盛,，如果不喜歡課堂,，沒有把主要精力放在學(xué)習(xí)上，那一定會放在其他方面,，會有許多不良表現(xiàn),。所以，我們決心建設(shè)“魅力課堂”,，從最后一名學(xué)生抓起,，不讓一個學(xué)生掉隊。我們提出的口號是,，“平等對待每一個學(xué)生,，不放棄每一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊”,，努力讓學(xué)生在課堂上人人有事做,、時時有事做，讓每一個學(xué)生都有展示的機會,，真正把課堂還給學(xué)生,，讓課堂充滿活力，充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為此,，我們大力推行問題導(dǎo)學(xué)法,，廣泛開展賽課、磨課和聽評課活動,，舉辦了課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會和青年教師成長論壇,，爭做學(xué)生喜歡、家長敬佩的老師,，真正使課堂成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、培養(yǎng)品德的大舞臺。現(xiàn)在,，感到初中學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)動力,，過去我們上學(xué)為了考戶口，為了有好日子過,，家里都很窮,，學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，動力也很大,，就是想法設(shè)法考上學(xué)?，F(xiàn)在孩子生活都很安逸，沒有什么目標(biāo),，缺乏動力,，那么如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就顯得尤為重要,。有時學(xué)生學(xué)習(xí)的動機也很簡單，喜歡哪位老師,，喜歡哪位老師的課,，他就會好好學(xué)，我們之所以提出打造“魅力課堂”,，也是基于這些方面考慮,。

第三個德育載體，就是社團活動,。德育的有效途徑,，應(yīng)該是在實踐中讓學(xué)生體驗、感悟“美與丑”,、“善與惡”,。社團活動是教學(xué)、實踐一體發(fā)展的有效載體,，是開展德育活動的理想形式,。我們根據(jù)學(xué)生意愿,，成立了14個社團組織，利用雙休日和假期積極開展社團活動等?，F(xiàn)階段,，主要根據(jù)學(xué)生學(xué)情實際開展系列課外主題教育活動。通過別開生面的班團隊活動,，學(xué)生是活動的主人,，可以事半功倍地達(dá)到教育目的。針對學(xué)生校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象,，我們不是生硬地禁止,，而是利用班會課開展吃小零食好處與危害的大討論，讓學(xué)生自由發(fā)表感言,，既鍛煉了學(xué)生分析問題能力和語言表達(dá)能力,，又很好地解決了問題。校園環(huán)境衛(wèi)生的保持也是如此,，學(xué)生社團組織發(fā)起了“保護校園環(huán)境衛(wèi)生,，人人有責(zé)”簽名活動，活動結(jié)束后又組織開展了以“講衛(wèi)生是我們每一個人的修養(yǎng)體現(xiàn)”為主題的演講比賽,，學(xué)生的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過活動本身,，學(xué)校工作也順利多了。我曾多次收到家長發(fā)給我的短信,，說自從孩子參加了什么什么活動后“通竅了”,，“逐漸的知道好歹了，在家懂得理解父母了”等等,。觀念一變天地寬,，我經(jīng)常思考一個問題，為什么網(wǎng)絡(luò),、游戲、歌星對學(xué)生吸引力那么大,？我們的教育為什么沒有這么大吸引力,？琢磨起來原因其實很簡單，就是我們的教育工作往往急功近利,，不顧及學(xué)生的興趣愛好,，不去研究靈活生動的活動形式。實踐證明,，只要真正落實“學(xué)生第一”思想,，從學(xué)生的角度思考問題，解決問題,，就能切實增強德育工作的針對性和實效性,。

新學(xué)年以來,，我們在已有的基礎(chǔ)上對德育工作進(jìn)行了一些探索，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。與課堂教學(xué)改革一樣,，德育也需要落實學(xué)生的主體地位，需要教育的多元,、多向,、多因素互動?？坑残怨噍?、被動接受，是不會持久的,，也不會有實效,。建立一個實效、系統(tǒng),、科學(xué)的德育工作體系,，也絕非一蹴而就，一日之功,。下一步,，我們將在辦學(xué)條件極大改善的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度,，內(nèi)涵發(fā)展,，精品發(fā)展。

一是構(gòu)建學(xué)校社會家庭三位一體的素質(zhì)教育體系,。新華中學(xué)的家長委員會影響面大,，能量也大，如果發(fā)揮好他們的作用,，對于促進(jìn)學(xué)校的.發(fā)展,，擴大教育的影響，將會發(fā)揮重要的作用,。我們將積極探索家長委員列席學(xué)校會議參與學(xué)校管理,、學(xué)校開放日、家長義工,、家長講堂等家長委員會有效運轉(zhuǎn)方式,，切實發(fā)揮家長委員會效益。發(fā)揮好警務(wù)室的作用,，積極開展警校共育活動,，設(shè)立校園小警察,，及時化解學(xué)生之間的小矛盾,、小糾紛。

二是不斷豐富完善學(xué)生成長導(dǎo)師制,、學(xué)生社團等德育工作載體，努力使德育目標(biāo)具體化,、系列化,。

三是進(jìn)一步明確學(xué)校的育人目標(biāo)和辦學(xué)方向，制定學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃,，堅持制度和機制創(chuàng)新,，積極構(gòu)建先進(jìn)的學(xué)校文化。