總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇一

新學(xué)期伊始，我成為了二,、三年級(jí)的英語教師,。領(lǐng)導(dǎo)給予了我大量的幫助和信任，并讓我負(fù)責(zé)語音室的日常管理,。我全身心的投入到各項(xiàng)工作中去,，并能夠按要求及時(shí)完成。

1,、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,，熟悉教材，精心設(shè)計(jì)問題,，力求重點(diǎn)突出重點(diǎn)難點(diǎn),，使課上內(nèi)容簡單易懂，增強(qiáng)英語課堂的趣味性,，以說練唱為主,。增強(qiáng)自己的基本功，板書,，簡筆畫,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，一般第一次上總是,，感覺不太流暢，我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn),，在下次上時(shí)更好的講授好,。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮,，設(shè)疑，解疑,，答疑,，激思，創(chuàng)新等,。

3,、堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)借鑒其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)并尋求適合自己的教學(xué)方法,。

此外，我還擔(dān)任了三年二班的副班主任的工作,，幫忙布置班級(jí),，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，積極參與班級(jí)管理,，在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生只是嚴(yán)格或放任是不行的,，民主是要找到嚴(yán)和愛的切入點(diǎn),。在此期間，我積累了很多班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，為我以后擔(dān)任班主任奠定了很好的基礎(chǔ),。

語音室的日常管理工作較為簡單，由于語音室設(shè)備陳舊,，處于閑置狀態(tài),，我的工作主要以打掃衛(wèi)生，將備品擺放整齊,，做好物品登記?！耙晃莶粧?，何以掃天下?！惫ぷ鳠o輕重之分,，我極力將細(xì)小的工作做到最好。除了日常的教學(xué)工作外,，我能夠服從學(xué)校安排,，積極的參加到各種勞動(dòng)中去，鍛煉自己,，改造自己,。

11月末,，本著寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，豐富學(xué)生課余文化生活,，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍的目的；我校成功地舉辦了英語歌唱比賽,，在活動(dòng)中我擔(dān)任了策劃和主持人,。聽到孩子們稚嫩的聲音，看到孩子們純真的笑

臉,，感受到孩子們學(xué)唱英語歌曲的熱情,，我感到無比的激動(dòng)和欣慰，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象,。

作為一名新教師,，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分,，武裝自己,。除了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)，計(jì)算機(jī)和政治學(xué)習(xí)以外,，我還參加了由學(xué)校和場部機(jī)關(guān)聯(lián)合組織的學(xué)習(xí)性小組,，包括對(duì)英語和日語的學(xué)習(xí)。在這里學(xué)風(fēng)濃,，勁頭足,，進(jìn)步快，展現(xiàn)著真正意義上的終身性學(xué)習(xí),。

我校還有一支獨(dú)具特色的銅管樂隊(duì),，由學(xué)生和教師共同組成。我很高興能夠?qū)W習(xí)長笛,，每天我都抓緊時(shí)間識(shí)譜練習(xí),，希望在將來能成為其中合格的一員。

這一個(gè)學(xué)期,，對(duì)于我而言是從未有過的充實(shí),，我還很年輕，需要不斷的磨練,，才能成為一名合格的人民教師,。下一學(xué)期，我將一如既往,，努力早日達(dá)到目標(biāo),，積極的完成學(xué)校安排的各種任務(wù)，早日完善教學(xué)方法,，對(duì)于英語的教學(xué)我還在探索和實(shí)踐中,，要真正做到加強(qiáng)師生之間的情感交流,，創(chuàng)造寬松活潑的課堂氣氛，贏得學(xué)生的參與和配合,，達(dá)到良好的教學(xué)效果,，在教學(xué)工作上再上一個(gè)臺(tái)階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱情應(yīng)對(duì)其它的日常工作,，通過不斷地學(xué)習(xí)完善自我,。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇二

開頭：班主任工作對(duì)于實(shí)習(xí)教師來說,，是一個(gè)能夠鍛煉自己工作能力的新天地,。班主任是學(xué)生成長、發(fā)展的引路人,，是班級(jí)的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,。因而作為班主任的我，為把工序一道接一道的順利地完成,，在實(shí)踐中一步一個(gè)腳印的探求和摸索,。

剛接到班主任任務(wù)時(shí)，我就趕緊找指導(dǎo)老師取經(jīng),。熊老師叮囑我,，新生入學(xué)，最關(guān)鍵的就是首先要把班級(jí)管理工作導(dǎo)入正軌,。俗話說“不以規(guī)矩,，不成方圓”，在班級(jí)工作管理中我采取制度化管理的辦法,，并仿效學(xué)校的日常值日工作辦法,，安排了值日班委，設(shè)有班級(jí)日記本,，培養(yǎng)五個(gè)值日班委,，爭取能處理好班級(jí)的日常生活。這樣班主任就避免“老黃牛式”和“保姆式”的管理方法,，班干部從中也得以鍛煉,。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中我總結(jié)出兩個(gè)關(guān)鍵問題：一是制定的規(guī)章制度應(yīng)因地制宜，務(wù)必結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，不能提過高、過嚴(yán)或過低的要求,。二是如何培養(yǎng)班干部也是一大課題,。比如挑選什么樣的人當(dāng)班委，工作中如何正確引導(dǎo)和鍛煉班委能力,。班委人選應(yīng)責(zé)任心強(qiáng),，敢管敢抓,，獨(dú)擋一面；應(yīng)引導(dǎo)他們的思想,，要求注意自我形象,，以身作則，樹立威信,。同時(shí)支持班委的正確工作,，做班委的強(qiáng)有力后盾，鼓勵(lì)班委放開手腳大膽工作,，增強(qiáng)他們的信心,，調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和積極性。

在一段時(shí)間的努力之后,，我們703班的量化考核上了一個(gè)新高度,，班級(jí)內(nèi)大小事宜也有序運(yùn)作起來。這是班主任工作邁出的關(guān)鍵而成功的第一步,。

為了更加全面的了解學(xué)生的心理,，我把班會(huì)放在了最重要的位置，每節(jié)班會(huì)我都要留一段時(shí)間,，讓學(xué)生來完成一份特殊作業(yè),，我則通過這份特殊作業(yè)，調(diào)查和了解學(xué)生的內(nèi)心世界,。比如,，可以出一些這樣的題目：“某某我想對(duì)你說”，“我希望”等,，叫學(xué)生自己寫,，這時(shí)學(xué)生就會(huì)把自己最想說的話說出來，把自己內(nèi)心世界的苦悶,、煩惱,、快樂等等發(fā)泄出來，同時(shí),，班主任在批改這份特殊的作業(yè)時(shí),，給與適當(dāng)?shù)脑u(píng)語，這樣就可以與學(xué)生們進(jìn)行著無聲的心靈交談,，及時(shí)了解他們的心理活動(dòng)并及時(shí)引導(dǎo)他們,。當(dāng)然，在教育和寫評(píng)語時(shí)要以理服人,，不能以勢(shì)壓人,，但對(duì)于一些受到不良影響甚至虛榮心強(qiáng)的學(xué)生，可采取一些不傷害其自薄心為前提的單獨(dú)談話和指導(dǎo)。

我認(rèn)為班會(huì)是教導(dǎo)學(xué)生思想觀念最好的途徑,，我經(jīng)常開展一些豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng),，班主任直接參與，走進(jìn)學(xué)生的心靈,?；顒?dòng)的主體是是學(xué)生，師生,，生生之間相互了解,，相互幫助，加強(qiáng)情感的交流,。在20xx年10月27日,，我就利用一節(jié)班會(huì)時(shí)間，把我所帶的初一三班的全體學(xué)生帶進(jìn)操場,，開展了一次“合作大聯(lián)歡”活動(dòng),。我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，選擇了兩項(xiàng)游戲作為活動(dòng)的重心：第一,，二人三腳向前沖,；第二，你背我擋爭狀元,。為了更大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，我采用競賽、比拼的方式進(jìn)行,。本次班會(huì)活動(dòng),，不僅增強(qiáng)了集體的凝聚力、向心力,，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)怎樣與人進(jìn)行合作,，怎樣互幫互助與同學(xué)和諧共處，感受集體生活中的快樂,，而且賽后,，學(xué)生與我之間的師生情誼也進(jìn)一步的被拉近了。

思想是行動(dòng)的指揮棒,，試想：當(dāng)每個(gè)學(xué)生都心系集體,、情系班級(jí)，久而久之,，又怎能不培養(yǎng)出健康向上的班集體呢,？

我覺得班主任工作中的一大法寶是不能忽略學(xué)生的年齡心理特征。因?yàn)?，一個(gè)人有健壯的體魄固然重要,，但比身體健康更重要的是要有一顆健康的心理。因此可以根據(jù)初中學(xué)生心理的不穩(wěn)定性特點(diǎn),，給予理解和引導(dǎo),，懷著耐性，曉之以理,，動(dòng)之以情,，為他們做心里指導(dǎo)，達(dá)到情感教育的目的,。

初一年是學(xué)生由小學(xué)升入中學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，作為班主任，我們應(yīng)抓住學(xué)生對(duì)環(huán)境既新鮮又陌生的時(shí)機(jī),，做好過渡和銜接工作,，爭取有個(gè)良好的開端。這就得重視“第一次”三個(gè)字,。比如：班主任第一次跟學(xué)生見面該說什么,，第一次開班會(huì)與學(xué)生要談什么，等等,。接初一年的班級(jí)時(shí),，第一次與學(xué)生見面，我一般從一句話引入,，先給學(xué)生作了從小學(xué)轉(zhuǎn)讓入中學(xué)的心里過渡,。我告訴他們十五字道理：“會(huì)思想，,、會(huì)知識(shí),、會(huì)做人”，“自理,、自主,、自強(qiáng)”。接著給他們提出一些希望,，要求學(xué)生盡快進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活的軌道,。有了這個(gè)心里的過渡，接下來的一些規(guī)章制度,，學(xué)生就能積極配合,。

每一個(gè)個(gè)體都是獨(dú)立的,，所以在了解溝通中,，我對(duì)于一些有特殊表現(xiàn)的學(xué)生給予特殊關(guān)愛。我班里就有一名受家庭影響而厭惡學(xué)習(xí),，整日只顧闖禍的學(xué)生,。我在發(fā)現(xiàn)這一問題時(shí),，并沒有采取天天訓(xùn)斥的辦法，而是積極尋找根源,，和其父母了解情況,，一起探討解決方案。這個(gè)孩子并不是自小就這樣的,，是在父母都雙雙出去打工后，沒人關(guān)心愛護(hù)他之后，才自甘墮落的,。因此我和家長決定讓孩子從新找回愛。每周家長都給他一個(gè)電話，與他進(jìn)行心靈的溝通與慰藉,；作為班主任,，我每三天找他進(jìn)行一次談話交流,，對(duì)他進(jìn)行適時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)表揚(yáng)。半個(gè)月過去后,，這名學(xué)生的進(jìn)步讓全班學(xué)生都驚訝,，他不僅積極地補(bǔ)習(xí)自己落下的功課,，而且同學(xué)之間總能出現(xiàn)他幫助別人的身影,。他也不再是后進(jìn)生了。

人的十個(gè)手指頭是不可能一樣齊的,，同樣一個(gè)班級(jí)的學(xué)生也不可能全都優(yōu)秀,。作為老師，愛好學(xué)生容易,，愛后進(jìn)生難,，如何看待后進(jìn)生，怎樣教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是個(gè)非常值得研究的問題,。我們應(yīng)以“理解尊重”來代表“簡單粗暴”,，厚愛他們，以表揚(yáng)挖掘閃光點(diǎn)為主,，與家長多聯(lián)系,，共同教育他們，用師愛真正地感化他們,，關(guān)心體貼他們,，以讓學(xué)生信服。有這樣一句話：“說你行,，你就行,，不行也行,；說你不行，你就不行,，行也不行”,，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問題。因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字,，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,，讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信,；就這樣一個(gè)“行”字,，喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，看到人世間的美好,；就這樣一個(gè)“行”字,，找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭,。當(dāng)然，這需要我們作長時(shí)間的鋪墊工作,。就學(xué)生來說,，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮,，自信心就越強(qiáng),，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我們班,，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友,，和他們都有一定的師生友情，我從來不用鄙視的目光看待他們,。對(duì)于后進(jìn)生,，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示,，讓他們覺得老師喜歡他,，認(rèn)為他行，他有潛力,，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來,。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié),。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流,，很樂意幫我做事，所以真誠的師愛是可以感化學(xué)生的,。

事實(shí)上,，我們只要讓學(xué)生真正感到思想上有所進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上有所提高，情感上有所滿足就行了,。真正讓他們知道雖然目前自己不是最好的自己,，但與以前的自己相比有進(jìn)步就行，新竹高于舊竹枝這是規(guī)律,。自尊心人皆有之,，渴望得到尊重是人內(nèi)在要求，學(xué)生自然也不例外,。

我們要與學(xué)生以心換心,，讓學(xué)生明白老師善良的心，只要師生之間有了一定的師生友情,，那什么事情都好辦了,。著名教育家陶行知說得好：在實(shí)踐中去尊重學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路,。所以說我們老師只要真誠真情,，是完全可以用師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。

人是有感情的,，學(xué)生是有良知的,，他們與社會(huì)上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血,，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學(xué)生,，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生,，一分耕耘一分收獲,。當(dāng)心與心相印，那班主任工作就會(huì)自然的順?biāo)兄哿?。這是我做ｘｘｘｘ班主任的真情感悟,。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇三

根據(jù)璧教工委號(hào)文件精神，自4月開始開展了治理收送“紅包”,、超標(biāo)準(zhǔn)使用公務(wù)車,、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)工作（以下簡稱“三項(xiàng)治理”），現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)了宣傳教育,，營造了社會(huì)氛圍。我校利用qq,、專欄,、板報(bào)等媒體廣泛宣傳了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)法規(guī)和治理工作相關(guān)規(guī)定，教育引導(dǎo)黨員干部自覺抵制收送“紅包”,、違規(guī)配備使用公務(wù)車,、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)行為,，營造了良好的社會(huì)氛圍。通過節(jié)假日等重點(diǎn)時(shí)段的教育以及開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育月活動(dòng),，組織參觀廉政教育基地等形式,，大力開展了廉潔從政教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部的社會(huì)主義核心價(jià)值意識(shí),、宗旨意識(shí)和廉潔自律意識(shí),。

二、認(rèn)真辦信辦案,，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律,。我校暢通了信訪舉報(bào)渠道，積極受理了群眾信訪舉報(bào),，加大了信訪核查力度,，嚴(yán)肅查處了各種違紀(jì)行為。嚴(yán)格執(zhí)行了市委,、市政府《關(guān)于收送“紅包”,、超標(biāo)準(zhǔn)使用公務(wù)車、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的紀(jì)律規(guī)定》（渝委辦發(fā)〔20xx〕49號(hào)）等制度規(guī)定,，積極進(jìn)行了宣傳教育,。一年來，未發(fā)現(xiàn)有收送紅包,、違規(guī)使用公車，違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的情況,。

三,、完善了規(guī)章制度，健全了長效機(jī)制,。在深入推進(jìn)“三項(xiàng)治理”工作的基礎(chǔ)上,，我校認(rèn)真總結(jié)了開展治理工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)了調(diào)查研究,，制定和完善了管理制度,，從源頭上防治了收送“紅包”、違規(guī)使用超標(biāo)公務(wù)車,、領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)問題,。加強(qiáng)了權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)了個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度的實(shí)效

性,，逐步建立管錢,、管物、管人,、管工程,、管項(xiàng)目,、管資源等重要崗位的分工調(diào)整辦法。嚴(yán)格執(zhí)行了政務(wù)公開有關(guān)規(guī)定,，建立財(cái)務(wù)使用情況定期公開制度,。

四、嚴(yán)格檢查考核,，務(wù)求取得實(shí)效,。我校把深化“三項(xiàng)治理”工作與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作結(jié)合，對(duì)各部門工作情況進(jìn)行“回頭看”,，發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)糾正；與整治工程領(lǐng)域,、基層資金監(jiān)管“三項(xiàng)行動(dòng)”相結(jié)合,，重心下移，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)收送“紅包”等突出問題的督查,；與開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng),、服務(wù)群眾”為主題的“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)了對(duì)收送“紅包”等突出問題的監(jiān)督檢查,，堅(jiān)決糾正“吃拿卡要”,、奢侈浪費(fèi)、與民爭利等不良風(fēng)氣,，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系,。把深化“三項(xiàng)治理”工作作為了今年領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的內(nèi)容，積極開展對(duì)照檢查,。將深化“三項(xiàng)治理”工作作為今年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,、推進(jìn)懲防體系建設(shè)的考核內(nèi)容，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格考核,。

五、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化了工作保障,。我校堅(jiān)持“以人為本、執(zhí)政為民”的理念,，緊緊圍繞密切聯(lián)系群眾這個(gè)核心,，高度重視深化“三項(xiàng)治理”工作，采取了有效措施抓好落實(shí),。

六,、取得的成效。

今年以來，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于三項(xiàng)治理的有關(guān)規(guī)定,，未發(fā)現(xiàn)一起收送“紅包”,、違規(guī)使用超標(biāo)公務(wù)車、領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的現(xiàn)象,，社會(huì)反映良好,。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇四

1、勤勉教學(xué),，成績突出,，作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為己任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)貫穿于課堂教學(xué)實(shí)際。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實(shí)際情況,，其理解、分析,、體驗(yàn)、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)"，而是正視事實(shí),，追求"差異發(fā)展",。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和熱情,。

開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動(dòng)”,，如“成語故事辨析”、“哲理詩賞析”,、“時(shí)事評(píng)述”等,，這些活動(dòng)的開展，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力和科學(xué)思維能力,，起到了很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。在任現(xiàn)職期間,，我所任班的政治成績均排在年級(jí)前列,，畢業(yè)會(huì)考成績均超過本市平均水平,，大大超過自治區(qū)平均水平,，其中xxx屆,、xxx屆參加畢業(yè)會(huì)考學(xué)生的會(huì)考合格率達(dá)到100%,，優(yōu)秀率也超過自治區(qū)平均水平,。xxx-xxx學(xué)年、xxx-xxx學(xué)年,、xxx-xxx學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考政治成績均獲得學(xué)校一等獎(jiǎng),，上自治區(qū)大專線均保持在50%-60%之間,，超過了自治區(qū)平均水平，在同類學(xué)校中成績突出;xxx屆的劉洋和xxx屆的馬林林兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全市政治最高分,。為x市一中的崛起做出了自己的貢獻(xiàn),。

2、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。積極參加科組,、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：“如何激活政治課堂教學(xué)”,、“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，激發(fā)政治學(xué)習(xí)興趣”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”;深入鉆研高考,，高考的研究專題有：“政治常識(shí)歸類記憶法”,、“哲理詩歸類教學(xué)”、“主要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分析”,、“經(jīng)濟(jì)常識(shí)專題訓(xùn)練”,、“生活中的哲學(xué)專題”、“如何看待評(píng)價(jià)國際關(guān)系專題”,、“高考政治答題方法與技巧”,、“高考考點(diǎn)研究”、“主觀性試題的審題技巧與方法”等,。通過對(duì)這些專題的探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,，收到了良好的教學(xué)效果。xxx學(xué)年被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的老師”,。

3,、重視實(shí)踐，總結(jié)提高,。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持撰寫教學(xué)教育論文,。任教期間先后撰寫了《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》,、《政府工作報(bào)告原理淺析》、《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》,、《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》,、《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》等論文。其中《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》入選于內(nèi)蒙古文化出版社出版的《教師論文集》(書號(hào)：isbn7-80506-626-4/z·95)一書中,，并被評(píng)為優(yōu)秀論文;《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》一文發(fā)表于全國中文核心期刊《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》;《政府工作報(bào)告原理淺析》一文,，在03年中國教育學(xué)會(huì)和《思想政治課教學(xué)》雜志社舉辦的思想政治教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》被xx區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為xxx年優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》因具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，xxx年被收入教育出版社出版的`《教育科學(xué)研究與探索》(書號(hào)：isbn7-5041-2190-8)一書中,，屬國家級(jí)優(yōu)秀論文,，工作報(bào)告《教師技術(shù)工作報(bào)告》。正因?yàn)榍谟谒伎?、總結(jié),，從而使自己的教學(xué)不斷得到提高，在xxx年全市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中,，被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)能手,。

4、信息革新，多元發(fā)展,。我深深懂得適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化,，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí),，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破,。經(jīng)過努力,，我在電教方面取得了理想的成績。xxx年12月參加了x林郭勒市計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)并取得了初級(jí)資格,，xxx年通過了xx區(qū)教師電腦高級(jí)考試;現(xiàn)在，可以熟練地運(yùn)用powerpoint,、flash和authorware等應(yīng)用軟件制作多媒體課件,，為提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生興趣打下良好的基矗

5,、扶持后輩,，共同進(jìn)步?！耙恢Κ?dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”，作為一級(jí)教師,、教研組長,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，我還十分重視教研組建設(shè)的問題,，認(rèn)真組織備課組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”,、“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長，幾年來先后培養(yǎng)了我校李桂霞,、王連蒂,、白艷玲、丁旭濤等青年政治教師,，為我校政治學(xué)科教學(xué)的健康發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn),。

我深刻認(rèn)識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。參加工作后，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,，連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,。“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo),，與學(xué)生談心,。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長,，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用等等，仔細(xì)地做好學(xué)生的思想工作,。:

無論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。因此,，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。xxx學(xué)年我所帶的高一(9)班是一個(gè)很特殊的班,，這個(gè)班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個(gè)班，整體素質(zhì)普遍較差,，學(xué)風(fēng)懶散、成績偏低,、紀(jì)律渙散,。接到這樣的班，我并沒有灰心,，而是深入了解學(xué)生個(gè)性,，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性,，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團(tuán)支部,。盡管基礎(chǔ)很差,，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非常刻苦,，在自治區(qū)會(huì)考中最終成為學(xué)校合格率達(dá)到100%的班集體之一,，會(huì)考優(yōu)秀率也超自治區(qū)平均水平。三年后,，這一班的同學(xué)在xxx年全國普通高考中有了很大的突破,，上自治區(qū)大專以上線有22人，成為全校上線率最高的班，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在教學(xué)實(shí)踐中,，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,，更重要的是用“心”去思考,，用“心”去工作。也正是這樣,，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂,。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》,、《與后進(jìn)生心連心》等文章,，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。在過去的七年,，正是自己的勤奮努力,，不斷進(jìn)取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，xxx-xxx,、xxx-xxx、xxx-xxx,、xxx-xxx年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀,。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇五

在去年8月份，本人自愿報(bào)名,，參加我縣教師轉(zhuǎn)崗分流的競聘考試,，最終被縣少體校錄用。在新單位工作的一年時(shí)間里,，本人積極學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神,，學(xué)習(xí)縣委縣政府的各項(xiàng)文件精神，不斷提高政治思想覺悟,；在少體校工作積極,，努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教,，及時(shí)適應(yīng)新的工作環(huán)境,，發(fā)揮自身的能力水平，取得一定的成績,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可?，F(xiàn)將一年來的思想工作情況總結(jié)如下：

本人堅(jiān)持通過電視、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙報(bào)刊等途徑,，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的“十八大”精神,，深刻理解和領(lǐng)會(huì)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，正確理解縣委,、縣政府提出的“實(shí)現(xiàn)一個(gè)跨越,、建設(shè)兩大基地、打造三個(gè)武平”的目標(biāo),。本人在新的單位中旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定，堅(jiān)持把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向,，辦事情,、想問題能從實(shí)際出發(fā)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn),，積極提高自身思想政治素質(zhì),。

教師轉(zhuǎn)崗分流，是縣委,、縣政府的崗位制度改革,，而對(duì)于全縣教師，是一次難得的機(jī)遇,。新的工作環(huán)境,，是一個(gè)新的開始；新的工作單位,，是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。本人在少體校工作期間,，積極了解少體校工作性質(zhì),，工作內(nèi)容和工作方向，學(xué)習(xí)掌握少體校工作實(shí)質(zhì),，結(jié)合工作

實(shí)際,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，全心全意投入工作,，盡量發(fā)揮教師自身能力水平和技術(shù)特點(diǎn),，積極為我縣體育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在少體校上班期間,，本人被安排到體校辦公室,，學(xué)習(xí)處理各項(xiàng)辦公、文件事務(wù),。在上班期間,，本人積極與同事和睦相處,，與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)溝通，遵守體校簽到制度和各項(xiàng)考評(píng)制度,，準(zhǔn)時(shí)上下班,，負(fù)責(zé)辦公室日常工作，撰寫體校各項(xiàng)工作計(jì)劃,、總結(jié),，和各項(xiàng)比賽申請(qǐng)、報(bào)告,、請(qǐng)示,、總結(jié)等等。積極參與體校制度管理改革,、體?！岸小苯ㄔO(shè)，以及體校精神文明建設(shè),，綜冶安全,、政風(fēng)行風(fēng)、計(jì)生,、財(cái)產(chǎn)管理等各種事務(wù),；建立體校郵箱，方便各種文件匯報(bào),，報(bào)道體育賽事新聞,，為體校與各部門加強(qiáng)溝通與協(xié)作。本人在工作中勤奮,、扎實(shí),，成績突出，得到體校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可,。

在工作和生活中,，本人還有很多不足之處，比如：理論學(xué)習(xí)不夠積極,，業(yè)務(wù)知識(shí)水平不專業(yè),，處理單位事務(wù)不夠主動(dòng)，辦事效率有待提高,。本人相信,，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，再度提高工作的積極性,，提高工作效率，一定成為少體校優(yōu)秀的職工,，為我縣體育競技事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2xxx年8月29日

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇六

教師要做好的工作不僅僅是教學(xué),，還有很多的方面，比如教師在提高自己的能力方面,，這是一直以來都在要求教師的,，教師發(fā)展性評(píng)價(jià)研究課題工作報(bào)告。教師教學(xué)能力的提高不僅僅是對(duì)自己的一種鍛煉和發(fā)展,，也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度,，只有這樣，我們的教育才會(huì)出現(xiàn)發(fā)展,，相信這一點(diǎn)是大家都能夠知道的,。

經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題《發(fā)展性教師評(píng)價(jià)研究》，歷經(jīng)兩年多的研究,，現(xiàn)已完成了課題任務(wù),，形成了預(yù)定的研究成果。下面分四個(gè)問題報(bào)告如下：

新一輪課程改革歸根到底必須落實(shí)到課堂教學(xué)之上,，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)無疑是發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的重中之重,，因此，新課程背景下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的最重要的熱點(diǎn)之一,。這是我們課題組將《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)》的課題研究方向最終定位為課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究的原因,。

1、建立發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià),。

2,、重構(gòu)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，突出學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和師生互動(dòng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容,。

3,、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)方法的多樣化。

4,、改變傳統(tǒng)的單一課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式,，建立多元的評(píng)價(jià)模式,。

5,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的科學(xué)管理,。

1,、準(zhǔn)備階段

制訂課題實(shí)驗(yàn)方案,，設(shè)計(jì)各種實(shí)驗(yàn)表格,，制訂業(yè)務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，成立課

題組,，明確責(zé)任分工,。對(duì)課題組成員進(jìn)行培訓(xùn)。制定評(píng)價(jià)方案,。

2,、實(shí)驗(yàn)階段

按實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。按“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—診斷—反饋—反思—措施—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐”的模式進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐操作，使被評(píng)價(jià)者逐步實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo),，同時(shí)積累研究資料,，完善實(shí)驗(yàn)方案，工作總結(jié)《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)研究課題工作報(bào)告》,。

3,、總結(jié)階段

進(jìn)行課題研究的全面總結(jié)。對(duì)研究過程中形成的各種資料進(jìn)行了梳理,；進(jìn)一步完善了《發(fā)展性教師評(píng)價(jià)方案》及各種評(píng)價(jià)工具,，使之成為學(xué)校的常規(guī)工作；組織有關(guān)人員完成課題總結(jié)報(bào)告和各種鑒定文檔,；請(qǐng)我區(qū)科研室對(duì)有關(guān)材料進(jìn)行初步審查,；召開結(jié)題會(huì)，向省規(guī)劃辦提請(qǐng)課題鑒定,。

主要采用了觀察法和自然實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行,。

完成了有關(guān)論文和評(píng)價(jià)方案的制定。教師對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)有了充分的認(rèn)識(shí),，克服了傳統(tǒng)的單純以獎(jiǎng)懲為目的教師評(píng)價(jià)制度的弊端,，有利于教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展和提高。

1,、實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià),，是社會(huì)轉(zhuǎn)型的呼喚，是素質(zhì)教育與新一輪課程改革的要求,，是學(xué)校管理與教師評(píng)價(jià)體系發(fā)展的需要,。

2、實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià),，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的發(fā)展,，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展，有利于學(xué)校管理方式的民主化,、科學(xué)化,。

3、通過本課題的研究,，提升了教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的科研水平,，深化了學(xué)校“科研興?！钡霓k學(xué)特色,。

在今后的工作中，我們必須要定期對(duì)教師的教學(xué)能力進(jìn)行抽查,，將教師的教學(xué)水平提高一個(gè)檔次才是最重要的,，相信這些都是我們應(yīng)該做到的事情,，在不斷的前進(jìn)與發(fā)展中，教師的教學(xué)能力已經(jīng)被看得很重,，希望我們能夠一直保持下去,！

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇七

不知不覺，時(shí)間已走到了10月份的尾期,。加入曹老師工作室已三個(gè)多月了,。在這個(gè)溫暖的大家庭中，我努力在追隨著導(dǎo)師的腳步,，感受著工作室成員工作的嚴(yán)謹(jǐn)與執(zhí)著,，一路前行，一路成長,，一路收獲,！

xxxx-xxxx學(xué)年度，對(duì)我來說注定是忙碌的一年,，我給自己的口號(hào)是“不求感動(dòng)別人,，但求感動(dòng)自己”。

1,、開學(xué)伊始,，就投入到縣局開展得熱火朝天的“高效課堂人人過關(guān)”活動(dòng)中，按照武功縣教育局,、普集學(xué)區(qū)“高效課堂人人過關(guān)”實(shí)施方案精神,，我制訂了普集鎮(zhèn)中心小學(xué)高效課堂人人過關(guān)實(shí)施方案。目前,，已安排并組織了第一,、二階段的聽評(píng)課活動(dòng)。對(duì)工作室成員及青年教師的課堂作了指導(dǎo),。

2,、積極指導(dǎo)前往咸陽高新一中、道北小學(xué)參觀學(xué)習(xí)的老師寫好心得,，并于xxxx年9月29日下午教研活動(dòng)時(shí)間主持召開了匯報(bào)交流大會(huì),，效果良好。

3,、10月份,，根據(jù)縣局要求，策劃并組織了我校規(guī)范漢字聽寫大賽,，從制卷,、考試到頒獎(jiǎng)均安排細(xì)致,。推薦四名學(xué)生代表學(xué)區(qū)參加了縣局預(yù)決賽,，取得了優(yōu)異的成績,。

曹老師工作室讓我找到了家的感覺，每天,，無論多忙,，我都會(huì)關(guān)注工作室的群消息，感受姐妹們的思想智慧,，及時(shí)得到導(dǎo)師新的指引,。我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙。

1,、積極認(rèn)真地完成了曹老師工作室的各項(xiàng)任務(wù),。及時(shí)加入qq群、微信群,，完成個(gè)人基礎(chǔ)資料的提交,，一篇心得體會(huì)，一份《成語故事》閱讀指導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì),，獨(dú)立完成了名師工作室成員考核細(xì)則,，并及時(shí)上傳博客。

2,、緊緊圍繞工作室課題《小學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)研究》,，與五年級(jí)王宣利老師、二年級(jí)郭彥俠老師一起指導(dǎo)學(xué)生購買了閱讀書目,，開展了課前三分鐘讀書匯報(bào)與親子閱讀活動(dòng),，收集了部分優(yōu)秀讀書體會(huì)并上傳了工作室博客。指導(dǎo)郭彥俠完成了《沒頭腦和不高興》的閱讀指導(dǎo)設(shè)計(jì),，王宣利完成了《伊索寓言》的閱讀指導(dǎo)設(shè)計(jì),。

1、xxxx年8月1日-8月8日,，參加了陜西省優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及陜西省優(yōu)秀教師師德建設(shè)座談會(huì),，作了大會(huì)交流。

2,、9月13日-9月19日,，在上海參加了第十批特級(jí)教師后備人選高級(jí)研修，大師們的講座提升了自己對(duì)教育的認(rèn)識(shí),，豐富了教育理論,；所參觀學(xué)校的辦學(xué)理念及開放、多元的課堂讓我明白了適合學(xué)生的課堂才是真正的高效課堂,。

3,、國慶期間，完成了特級(jí)教師后備人選的首次申報(bào)材料表冊(cè)的填寫，10月7日按時(shí)上交,。成立了自己的工作室團(tuán)隊(duì),，并聯(lián)系了武功鎮(zhèn)大學(xué)街小學(xué)2名教師、河道鄉(xiāng)明德小學(xué)2名教師,、大莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2名教師,、南仁鄉(xiāng)興城小學(xué)1名教師為手拉手幫扶教師。其中,，南仁鄉(xiāng)興城小學(xué)的梁亞飛老師在武功縣優(yōu)教杯大賽中獲二等獎(jiǎng),。創(chuàng)建了個(gè)人工作室qq群及博客，召開了工作室會(huì)議,，明確了目標(biāo),、任務(wù)，及時(shí)上傳教學(xué)資源至博客,，發(fā)揮了輻射帶動(dòng)作用,，也體現(xiàn)了曹老師工作室的宗旨。

4,、10月10日及10月14日先后赴武功縣河道學(xué)區(qū),、長寧學(xué)區(qū)送教下鄉(xiāng)，做示范課并在大會(huì)給參會(huì)老師做經(jīng)驗(yàn)交流,。

5,、9月21日-9月25日，在陜西師范大學(xué)參加了由咸陽市武功縣和漢中市略陽縣承擔(dān)的xxxx示范性網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合項(xiàng)目培訓(xùn)者培訓(xùn),。和我縣教研室副主任王水俠老師共同擔(dān)任武功縣小學(xué)語文坊主,，制訂了工作坊實(shí)施方案，創(chuàng)建了學(xué)員qq群,，并及時(shí)完成著坊主的任務(wù),。

1、繼續(xù)圍繞工作室課題《小學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)研究》開展好各類活動(dòng),，如：課前三分讀書匯報(bào),、故事會(huì)、寫心得,、親子閱讀等,，并收集好相關(guān)紙質(zhì)、電子,、影像資料,，及時(shí)上傳工作室網(wǎng)站。

2,、計(jì)劃利用教研活動(dòng)時(shí)間開展一次讀書指導(dǎo)觀摩課,，以期帶動(dòng)更多的老師參與到閱讀指導(dǎo)的行列來。

3、積極思考,，及時(shí)總結(jié),，力爭有2篇關(guān)于讀書方法指導(dǎo)和3篇關(guān)于高效課堂的論文在省級(jí)刊物發(fā)表。