總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇一

時間過得很快,，轉眼一學期即將匆匆過去了,，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多,，深感喜悅,。借此，我將我校教育教學工作做個總結,；主要從以下幾個方面來敘述：

1,、中心學校對我校30位教師進行，教師工作檢查中獲得評價較高,，其中優(yōu)＋12人,，班容班貌優(yōu)＋7個班級，學?？傇u優(yōu)級,。在我校的管理工作確實豎立管理興校、管理立校的理念,，教師各項常規(guī)工作都有條不紊的開展，并認真落實貫徹中心學校的工作精神,。

2,、我校嚴格把關，從每個月的月自查入手早做準備,，樹立很強的迎檢意識,，確實抓好抓實,，很好的促進教師教育教學業(yè)務能力的提高。

1,、星期三的業(yè)務學習由兩位副教導主任負責把關,，每逢學習期間，各位教師都能很好的出席并認真的觀看學習新型的課堂教學模式的教學vcd,，不時還會針對課堂教學中得某一個問題進行探討,，可謂興致高昂，效果甚佳,。

2,、在校本培訓研修上，根據上級文件有關要求,，我校形成以謝淮河副校長為組長的領導小組,。從做好校本培訓工作方案、工作計劃,、安排表,、階段小結、過程記錄,、材料收集等,，粗細搭配，有實際課堂研討,、理論學習,、師德師風教育、安全法制宣傳,，可謂內容豐富多彩,，形式多樣。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升,、理論得以形成,、業(yè)務得以提高。

3,、在新課改的大好形勢下,，全校老師開拓進取、勇挑重擔,，在繼承的同時不斷加以完善,，我校的校性教研已蔚然成風，形成開課,、說課,、評課一條龍，這個學期已上過公開課的老師有：王清霞老師、吳月鴻老師,、謝良友老師,、陳春苗老師、柯美麗老師,、翁碧秀老師,、王石柳老師、汪梅鳳老師,。這8位老師在三尺講臺上各顯風采,、各彰其節(jié)，得到聽課老師的一致好評,。同時我們在9月下旬接受兄弟學校校長的隨堂聽課,，等級都是優(yōu)級以上。正是有我們這些任勞任怨,、勇挑重擔老師的密切配合下,，在學校語文、數學教研的直接參與下,，才能讓我們學校的教研水平得到很好的提高,，讓老師們的教學藝術不斷精湛。

4,、啟用新教材的一年級老師,，嚴格遵守“先培訓后上崗、不培訓不上崗”的要求,，利用雙休日準時出席認真準備參加中心學校組織的8次集中培訓,，培訓過程中我校的3位老師多次受到中心學校領導的好評，出版的培訓簡報刊登了溫培芳老師的教學小故事,，得到同行的認可,；汪梅鳳老師的提供課堂教學vcd更是給與會老師帶來很難得的教研素材，同時也使我校的教研工作得到中心學校的表揚,；王石柳老師積極參與現場討論在培訓總結中給予了肯定并提出表揚,。

5、在業(yè)余時間,，老師們積極撰寫論文,、熱情高昂、成績可觀,，有柯美麗老師獲得《小學語文教師》作文論文比賽二等獎,，王泳昆老師、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表,，還有20幾篇匯篇在《長坑教育》,。

1,、20xx年秋季，是我們豐收的大好年頭,，喜事頻傳，師生參賽碩果累累,，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學比賽三等獎,；年會論文評選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標，讓農村小學語文課“有趣有味”》獲三等獎,，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎,，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠》——讓農村孩子親近閱讀獲三等獎，翁碧秀老師撰寫的《教給學生方法提高寫作能力》獲三等獎,；學生參賽成績更豐：“泉州市小學生作文通訊賽初評”一等獎1名,，二等獎3名，三等獎4名,；“長坑中心學校手抄報,、想象畫比賽”一等獎6名，二等獎6名,，三等獎2名,；“長坑中心學校一、二年級普通話比賽”二等獎1名,，三等獎2名,；“長坑中心學校中、高年級作文競賽”二等獎3名,，三等獎5名,；“長坑中心學校六年級數學競賽”一等獎1名，二等獎2名,，三等獎1名,。

2、以上成績無不滲透老師們,、同學們的一片汗水,，每一次的活動，老師們都很有責任心,，通過思想教育激發(fā)學生的參與熱情,輔導過程循循善誘,，善始善終，終于在參賽中脫穎而出,?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E，我們深感自豪,。

3,、幾年來,，我校注重學校的外塑形象，內重本質,，總是把育人與教書提到并重的位置,。提倡老師們“學高為師，身正為范”,、“要給學生一杯水,，自己先有一桶水”加強師德師風建設。其中在學校的號召下進行了“獻愛心,，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中,，師生踴躍捐款共達1500元，雖然這點錢不是很多,，但這很深凝聚我們的一片愛心,，為病人及送去的不僅是錢，還送去我們深深的祝福和問候,。

4,、繼續(xù)加強未成人思想道德建設，從先學會做人到學做事,，逐層深入,，熏陶感染，立足學校實際,，以少先隊為依托,，充分重視校園文化的傳播作用，發(fā)揮紅領巾廣播站的輿論導向作用,，繼續(xù)做好學生在校一日常規(guī)教育,、認真組織學生參加“三優(yōu)一學”評比，從集體到班級逐步轉換,，從學生的學習上,、生活上為著力點，關愛兒童,、傾聽他們心聲,，努力為青少年的健康成長積極創(chuàng)設搭建平臺。

5,、學期抽考中六年級成績居中心學校中上水平,。

1、保證教育教學正常運轉的值日工作,，有個別老師不到位,，雖然沒有產生什么重大問題，但我們要有危機意識,。

2,、教研工作準備不夠充分,，致使教研的實效性沒有達到很好的效果，主要原因有學校管理上,、設備上的添置不齊全,，新學期將進一步完善一些制度。

3,、學?！叭L”還有待于進一步形成。要學會將一切不利于我們教育教學工作的因素,，消除在萌芽狀態(tài)。

4,、班級文化氛圍不夠規(guī)范,，擬訂新學年每班分發(fā)一份報紙供學生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國內外新聞,，增長學識,。各班要做好管理工作。

xxxx小學

20xx年5月23日

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇二

光陰似箭,，日月如梭,。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了,，回顧這一學期以來,，全體師生在學校領導的大力支持和直接領導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下,；圓滿地完成了教育教學工作任務?，F將具體工作總結如下：

拼音教學是小學語文教學的初始階段。這個階段的學習效果將直接影響著學生后面各個環(huán)節(jié)的學習,。我們要讓學生學會聲母,、韻母、聲調,，能準確地拼讀音節(jié),，準確地讀出整體認讀音節(jié)；能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

1、教念兒歌助發(fā)音

面對著一群土生土長滿口海南話的孩子而言發(fā)音是他們所面臨的最大難題,。而發(fā)音教學恰恰是漢語拼音教學的重點內容,，按拼音發(fā)音的要求，讓學生一方面體會阻礙部位,、氣流強弱,、聲帶動靜,、舌面高低，另一方面在同一課和課與課之間的發(fā)音比較中掌握發(fā)音方法,、技巧,。這是拼音教學的基本方法。但是,，在教學中,，我發(fā)現大部分同學發(fā)音方法總是不對。經調查得知,，除地域方言的原因外,，其中多數人入學前曾在幼兒園上過學前班，那里的教師沒有經過正規(guī)的教學訓練,，養(yǎng)成了他們很不準確的拼音發(fā)音習慣,，以致很難適應學前班拼音教學。如一些學生不能區(qū)分聲母“n”和“l(fā)”的發(fā)音,，“k”和“h”的發(fā)音,，“b”和“p”的發(fā)音，以及“zh,、ch,、sh”和“z、c,、s”發(fā)音,。

為此，我在有針對性地糾正他們不正確發(fā)音的基礎上,，有意識地教會他們念拼音字母兒歌發(fā)音,。在教聲母發(fā)音時，教會他們念一首《聲母發(fā)音歌》,，即：“聲母發(fā)音不一樣,，用心練來仔細想。雙唇用力bpm,，唇齒用力fff,；舌尖用力d和t，鼻音邊音n和l,；舌根用力gkh,，舌面發(fā)音jqx；舌尖平放zcs,，舌尖翅起zhchshr,；嘴角向后yyy，嘴巴小圓www”,。在教鼻韻母發(fā)音時,，則教會他們念一首《鼻韻母發(fā)音歌》,，即：“單韻母，連鼻音,，前后鼻音要區(qū)分：前鼻韻母舌前伸,，后鼻韻母抬舌根”。這些兒歌瑯瑯上口,，小朋友們讀得津津有味,，很快從中記住了發(fā)音要領，從根本上糾正了不良的發(fā)音習慣,，順利地闖過了字母發(fā)音難關,。

2、評比作業(yè)促書寫

規(guī)范漢語拼音字母書寫是拼音教學的重要內容,。它包括規(guī)范學生漢語拼音的書寫姿勢,、筆畫筆順書寫格式及字跡?？墒牵蛯W生而言,，能否按教師所規(guī)范的去書寫,，在很大程度上受到了學生自身學習態(tài)度的制約。在批改漢語拼音作業(yè)時,，我發(fā)現部分同學作業(yè)比較馬虎,，書寫很不規(guī)范。

針對以上情況,，我將每天作業(yè)進行評比后，把優(yōu)勝者的作業(yè)蓋上小紅花。通過評比,，全班同學的規(guī)范書寫熱情高漲,，作業(yè)認真了，字跡清楚了,。拼音字母的規(guī)范書寫還影響了漢字的書寫,。

3、提倡多閱讀

閱讀是漢語拼音教學的目標和歸宿,。閱讀教學的關鍵在于指導學生把音節(jié)和漢字對照,，以音節(jié)詞語為單位進行閱讀。通過快速直呼,，不斷增識漢字,，學好普通話。為了讓書本切實發(fā)揮作用,，規(guī)定每天利用早讀時間,，讓學生輪流帶讀,，并適當的給予鼓勵。經過強化訓練,，學生不僅能快速直呼,，大大提高了閱讀水平，而且開闊了眼界,，增長了不少知識,。

（一）激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點,，討論,、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

1,、注意導入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文,。上課時活動與課相結合的形式，在玩中學,，在學中玩,，其樂無窮。

2,、親切自然的教學態(tài)度,，注重課堂提問的藝術，讓學生快樂地上課。

課堂是一門精彩的學問,，學生學習要快樂才能激發(fā)他們的創(chuàng)新能力,，親切自然的教學態(tài)度給學生創(chuàng)造一個和諧的課堂氛圍，利于他們的學習與成長,。提問更是一門藝術,，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難，都很難激起學生思維的火花,。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備,，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數,。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況,，分別叫不同的學生來回答,。為了調動學生上課參與的積極性，我常常分部引入問題,，有時更是讓學生提問,，學生回答，把課堂還給學生,。

3、適當表揚,、鼓勵,、支持，都是好的教育方式

小孩子,，是父母眼里的寶,。每個孩子，即使好動的,，也一樣有自己的閃光點,，找準他們的閃光點，鼓勵他們到孩子中去,，一起學習,，一起玩，適當的給予表揚,，孩子們會覺得心里像開了花一樣的美,，自然就有了自覺性去學習。

（二）培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關。為此,，日常生活中,，鼓勵學生多看書，讀好書,，日積月累,，語感自然就有了。并強調,，日常生活中多說普通話,，多于老師、家長,、同學交流,，練習簡單的交際用語。

一學期的時間就這樣過去了,，在工作中,，有成功的喜悅，也有剛開始“雞同鴨講”的挫敗感,，但,，困難總會過去，迎接我們的是美好的未來,。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇三

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作情況，為了更好地完成今后的工作,，彌補不足,，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

在思想上我積極要求向上,，擁護黨的各項方針政策,，參加政治學習，認真做好筆記,，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務,，遵守各項學校的規(guī)章制度。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現,、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，本學年期,，我擔任學前,、三年級的音樂課教學任務。我認真根據課程標準和學生實際情況備課,。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學生表現自己的才華,，給予了他們充分的表現欲,。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現,、去探究,，去感受音樂、理解音樂、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂 ,。

我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學目標是想通過音樂學習,，使學生的情感世界受到感染和熏陶,，在潛移默化中建立起對親人、對他人,、對一切美好事物的摯愛之情,，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂,，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂,，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣,，為終身愛好音樂奠定基礎,。

論文《淺談小學音樂教學中的創(chuàng)新教育》獲延邊州二等獎。組強學校運動會,，六一,，建隊日活動等活動。

1 ,、加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生 各種能力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自己。

總之,，我相信勤能補拙,，在學校領導和老師、家人的信任和關心,、幫助下,，我會更上一層樓，不斷的進步,。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇四

今年,，在學校領導和全體教師的支持和努力下,，按照“發(fā)展教師，讓學生成功”的工作理念,，圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學質量”的核心目標,，我校教育教學工作進一步深化課程改革，鞏固校本教研,，追求高效課堂,，提高管理實效，全面提高教育教學質量,，真正實現了教師和學生素質的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。主要工作總結如下：

1.加強領導班子建設和干部作風建設,。學校領導以身作則，積極聽課,，參加學校組織的各種活動,，起到了帶頭作用。

2.加強教師道德教育,，堅持《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法教學的能力,。

今年,，為了加強教師道德修養(yǎng)，開展了教師道德教育月活動,，從領導評價,、教師評價、學生評價三個方面進行,，評選出3名教師道德標兵和5名先進個人,。選定的教師進行了題為“不要忘記你的主動性思維

我老師的夢想”典型經驗交流報告。

3.開展全校一本書的閱讀活動,，與學校開設的閱讀課融為一體,，讓學生學會以書為伴，以書為友進行閱讀,。培養(yǎng)學生情操,，提高辨別真善美的能力。

4.學校經常利用晨會,、國旗下演講,、班會等方式加強學生的個人修養(yǎng),、未來理想,、人生價值觀,、心理健康等教育。

5,、特別注重校風的培養(yǎng),。

為了開展文明評班等一系列活動，扎實推進師生各方面的標準化,，學?；拘纬闪苏\信、文明,、和諧,、安全的校園。

6.特別注意班級工作,。

每個班主任和學科基本形成了自主管理,、協(xié)調發(fā)展、誠信互助,、動手的局面,。在這一年里，教師可以以對學生,、家長,、學校和社會的責任感和奉獻精神工作，密切關注學生的思想教育,。

7.加強道德教育,，召開兩次家長會，加強學校,、家庭和社會的聯系,。

為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康、文明,、舒適的學習生活環(huán)境,。形成學校、家長,、社會三位一體的教育網絡,。

今年，學校全體教師以高度的主人翁意識致力于義務教育均衡發(fā)展,。他們早出晚歸,，埋頭苦干，把材料準備得質,、量,、細、全,。功能房設備基本符合省二級標準,，功能房布局符合學科文化,。教師、學生和員工自己創(chuàng)造了主題突出,、特色鮮明的校園文化,。受到好評。10月份順利通過國檢,。

1.今年,，我校加強了課程計劃的實施和管理，實現了“開放,、提高,、教好”。同時也促進了學生的全面發(fā)展,，加強了對課堂教學的監(jiān)控,，進一步加強了對日常教學工作的管理和考核。

(1)注意備課,。

今年教務處對教師的教案進行了八次檢查,。每次檢查后，教學部門認真總結,，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)注意上課,。

這一年，我們繼續(xù)加強講課,，采取了上課聽課的制度,，和教學部

今年，學校對教師作業(yè)批改進行了新的評價方法,，提高了作業(yè)批改的要求,，增加了激勵措施。教務處對各科作業(yè)批改進行了八次抽查,，大部分老師都能認真處理學生作業(yè)中的問題,，讓學生及時幫忙批改。

(4)重視課后輔導,。要提高教學質量,，還應做好課后輔導，加強對貧困學生的思想教育,，加強課后輔導,，引導學生增強學習責任感。

2.加強畢業(yè)班的教學管理,。

今年上學期,，學校對畢業(yè)班進行了四次質量抽檢,，并組織人員認真審核。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名！英語和語文單科第一,，數學第二,。

1.積極組織老師學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習,，認真做筆記,。理解新課程改革精神和新課程理念，改變教師的教育教學思想,。各教研組根據自身實際情況收集相關教學理論,，組織教師學習，用理論指導教師教學實踐,。

2.積極開展教研活動,。

(1)今年，我校開展了骨干教師帶班,、示范班,、優(yōu)秀班示范班、學科教師講課,、及格班,、正常班競賽等活動,，大大提高了教師對班級和班級評價的認識,。從講座前的聽課、備課,，到課后的評價總結,，教務部精心組織準備,，下大力氣做好教研工作,，從而提高了每位老師的教學能力和教學水平,。

(2)學校領導深入課堂,，老師相互傾聽。校長,、教務處,、教研組長以身作則，在全校掀起了一股講課熱潮,。針對我們在課堂教學領域經常面臨的問題,，發(fā)表意見，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3.積極選擇和教授

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇五

五（1）班《專題教育》教學工作總結 本學期，我結合自己教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己,，虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結教訓,，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。

五年級有學生58人,，他們主要來源于農村,，因土生土長在農村，個個生龍活虎,，性格活潑好動,，對專題教育學科就產生了濃厚的興趣，因此,，班級活動很容易組織,，各項活動開展的很成功，也很出色,。

1,、培養(yǎng)學生自我生存能力，使學生安全健康地成長。

2,、通過專題教育,，讓學生了解一些環(huán)保知識，安全常識,、健康常識,、淺顯的法制常識以及國防知識。

3,、通過專題教育讓學生增強責任意識,，自我保護意識，培養(yǎng)學生的愛國情感和辨別是非的能力,。

1,、加強思想教育,，認識專題教育對小學生成長的重要性和必要性,，教育學生要正確對待所學的知識。

2,、認真?zhèn)浜谜n,，以學生喜聞樂見的形式呈現專題教育內容，使專題教育內容通俗易懂,。

3,、加強學生的實踐活動，通過實踐活動讓學生領會專題教育的內容,。

做任何工作都是有得有失,，有成有敗。專題教育教學工作也是如此,。經過一學期的探究與發(fā)現,，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質遠遠不夠,，有待進一步的提高,。

2、學生人數至多,，部分學生學習習慣太差,，上課有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強,。

針對以上幾點不足,，今后做到揚長避短，克難奮進,，爭取再接再勵,，把今后的體育教學工作開展得更出色。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇六

這一學期來，我班在校領導的統(tǒng)一領導,、任課老師的大力支持和配合下,，各項工作得以順利開展，我也在學習,、工作中取得了一定的成績,，在此，我將這一學期的工作開展情況做一匯報：

一,、重視培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

首先，利用晨會,、班會加強教育,，使全班同學樹立起強烈的班級榮譽感。我要求同學們養(yǎng)成課間先準備好下一節(jié)課學習用品,，兩分鐘預備鈴誦念古詩的行為習慣,。其次，啟發(fā)學生樹立教室是我家的理念,。使學生認識到保持家的干凈整潔是每個人的責任,。再次，讓學生養(yǎng)成勤洗手,，做好體溫測試,。

二、抓好學生學習習慣的養(yǎng)成,。

針對班級同學身上存在的不良學習習慣達成共識,。首先，要端正學習態(tài)度,，只有樹立正確的學習觀,，才能有主動學習的動力，還可借助老師和家長的配合,。其次,，要培養(yǎng)同學獨立，認真完成作業(yè)的好習慣,，任何作業(yè)完成后都要進行檢查,。再次，針對上課不認真聽講,，做小動作,，樹立優(yōu)秀典型，只要進步就獎勵,。

三,、班級日常工作管理機制建立

建立班級小干部稱包管理制。在班級管理中，我請每個小隊長負責小隊的各項事務,。

具體內容：1,、負責收本子，并向課代表反饋交作業(yè)情況,。2,、負責檢查整組的個人衛(wèi)生。3,、設置“爭星本”,，每周小隊長根據以上檢查情況的反饋給隊員打“星”。4,、學期結束,，根據星數給予獎勵。實踐證明,，用榮譽感可以幫助學生重新認識自我,，改進自我。

班主任的工作瑣碎而平凡,，我將在這個崗位上不斷努力進取,。

這一學期我擔任六年級的語文,、英語,、綜合等課程，在教學中我認認真真,，以學生為主,，使學生學得扎實。時光飛逝,，日月如梭,，驀然回首，一學期的語文教學又告結束,?；仡欉@學期的教學工作，我們感慨頗多,，特小結如此,。

一、夯實基礎知識,，抓實基本技能,。

“教學質量是學校教育的出發(fā)點和歸宿”。只有夯實基礎,，學生的語文成績才能得到充分的體現,。雖然已經是六年級的學生了，語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。這個學期,，我們要求學生從把字寫認真,、清楚開始做起，明確了學生學習目的,，端正了學習態(tài)度,，平時加強了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率,。其次,，分階段、分內容注重了對語文基礎的回顧和復習,。此外,，對于語文的作業(yè)，要求上課專心,，不懂多問,，力求掌握于課內,。在充分了解、分析學生的基礎上,，因材施教，精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能,。

二、探索互動型課堂教學模式,，提高40分鐘教學效果,。

新課程要求體現自主、探究,、合作,。因此我們在教學中嘗試互動型課堂教學模式,，精心設計每一堂課，如果能通過“畫一畫,，演一演,，賽一賽”的課，盡量讓學生動起來,，以求學生始終保持學習興趣,，在教學中,，我們時而以讀代講，讀文自悟,；時而鼓勵學生各抒已見,，滔滔不絕；時而以欣賞,、傾聽來調動學生的學習積極性……同時,，把握好課堂調控，努力克服課堂紀律渙散的局面,，使課堂教學煥發(fā)出勃勃生機。

三,、“抓兩頭，顧中間”,，強化過關,。

為了繼續(xù)鞏固語文成績，本學期仍然在做好優(yōu)生的培養(yǎng),，提高優(yōu)秀率和抓好學困生,，努力提高合格率的同時兼顧中間生,。讓優(yōu)生“吃好,、吃飽”,，讓差生學習有興趣，能變被動為主動學習,。每個單元都進行了測試,，抓好各單元的過關，從字詞,、段落到篇章,，要求學生逐個過關。

四,、重視學法指導,，提高學習效率。

優(yōu)生為什么經常有玩的時間,，可成績卻不錯,，這是為什么呢,？我們想：學習最重要的莫過于是學習方法的革命。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”,。老師重視了學法指導,，學習效率將會大面積提高。首先,，我們要求優(yōu)生小結一下自己的學習方法,，并介紹給大家。其次,，學生要做好課前預習,，專心聽課，及時作業(yè),，認真復習,，平時要學會思考找規(guī)律學習。最后臨睡前好好回顧當天所學,，到星期天再重新溫固知識,。老師只有經常督促，學生才能堅持,，一旦學生養(yǎng)成了好的學習方法,，這將終身受益。

五,、多渠道拓展學生的知識視野,。

語文學習必須重視積累和運用，只有拓展了學生的知識視野,，語文學習才能更上一層樓,。本學期，我們要求學生經?？磿?，努力做好讀書筆記，可以是摘抄佳詞妙語,，精彩語段,，也可以是心得體會等，此外,，通過多聽新聞,，積累廣告語，看報刊雜志,，學習俗語,，開展知識競賽等多渠道拓展學生的課外知識。

英語方面：

一,、學習課標,，明確教學目標,。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念,，我抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點,、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標,、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等,，從而為后面的教學提供了充分的依據,、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行,。

二,、扎實備課，理清教學思路,。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課,，做到“有備而來”,。我認真閱讀各種教學參考書，既備教材,、教法,，又備學生。結合學生的實際和教材的內容,，既要考慮知識的縱向聯系,，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點,，又要突破難點,；既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。

2,、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動,。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性,，我在實施教學的時候,，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學習,，在玩中獲得新知。

3,、課后備課,，總結教學經驗,。每上完一單元,，我都及時對該單元作出總結和反思,，為以后的教學工作打下基礎,。

三,、認真上課，體現以人為本,。

1,、巧設導入，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學我首先通過做游戲,、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內,。

2,、圖文結合，掌握新知,。

3、游戲活動，鞏固新知。

4、注重效果,，復習舊知,。我常在每上新課前,，復習舊知,。

四,、加強自學,，不斷積累知識。

由于本人在英語教學方面經驗甚少,，自己的知識又有限,，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教,，和我們的同事一起學習有關英語方面的教學教法,，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野,；用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料,，時常聽錄音糾正自己的語音語調。 綜合方面：

一,、激發(fā)學生的參與興趣,。

在課堂教學中不難發(fā)現，興趣是最好的老師,。我認為激發(fā)學生的參與興趣,，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦,、動口,。

二、豐富學生參與的方式,。

豐富學生參與的方式,，就是改變過去以教師講、學生聽,，死記硬背的教學手段,。自然課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現秘密,，獲取新知識,。如果教學中只是老師講、學生聽,，就會顯得很不協(xié)調,，太干癟了。如在自然課教學中引導學生自主學習,，用多種感官去觀察體驗感悟,。在教師的指導下，勤于動手動腦,，仔細觀察,，就會獲得新的科學理念。

三,、關注學生的參與過程,。

我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神,，從無疑到有疑,，小疑則小進，大疑則大進,。要讓學生帶著問題走進課堂,，帶著問題走出課堂，時常探究,。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程,，讓學生參與過程成為主流。

四關注學生的信息反饋,。

每上完一節(jié)課我都會對學生留有一定的時間讓他們消化,，并利用有效的時間對學生進行效果監(jiān)測，做好信息反饋工作,?？傊?，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任,，使我精力充沛,；同事的幫助，使我干勁十足,；學生的渴求,，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,，不斷改進教學方法,，在教學中設計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學,，激活課堂,。積極開發(fā)和有效利用課程資源，力爭在今后的教育教學工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會有收獲！

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇七

本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的.一學期.現將有關方面總結如下：

每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上課數學課,。

以學生為主體，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習，探究性學習的精神,。

有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯網搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。 一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經驗教訓,，使教學工作更上一層樓。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇八

一年來,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

這一學期,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。

一學期來，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。 學海無涯，教無止境,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍、網絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資 源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現素質教育的要求,，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

我在工作之余,，把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇九

人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺，成為一名英語教師,。任職以來我一直從事小學英語教學工作,，作為一名年輕教師，我知道最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育教學技能,，不斷提高自身的教學水平,。

我在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課,，課后及時批改作業(yè),，耐心做好課后輔導工作。同時,，積極外出聽課及評課,，向有經驗的教師學習他們豐富的教學經驗。經過幾年的努力我的教學水平有了一定的進步,。下面我就從教育和教學兩個方面談談我的一些做法：

1,、關注每一個學生

一切為了學生的發(fā)展是新課程的最高宗旨和核心理念。作為教師要關心每一個學生,，讓學生都能體會到老師在注意他,，關注他的學習與生活,。熱愛學生 ，平等地對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，形成良好的師生關系，促進了學生的學習,。加強對學生的口語鍛煉,，在平時課間或放學時多和學生用英語口語交流，與學生一起學習,，一起成長,。

2、因才施教,，誨人不倦

每個學生都存在著差異,，為促使每個學生能在原有的基礎上有所發(fā)展，我在嚴愛優(yōu)等生,、博愛中等生的基礎上,，更加偏愛后進生，使每個學生都感受到自己受重視,、有潛力,，學習積極性高漲，促使每個學生都有所提高,。在課堂上我經常把容易回答的問題留給后進生,，給他們設計難度較小的作業(yè)來培養(yǎng)他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來的喜悅,。要使全班學生全面發(fā)展,、全面提高，說起來容易做起來難,，還真要有誨人不倦的精神才行,。

提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、認真?zhèn)湔n

課前我努力學習新課程的理念,，認真鉆研教材,，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準備,，備課不僅僅是備教材,，備教學步驟，還要備學生,，想學生所想,，他們喜歡什么樣的課,，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應,，而教師又要根據學生的反應做出相對應的反應。

2,、組織好課堂教學

我在上課時認真講課,，關注全體學生，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法，采取多種教學活動,，例如猜單詞,、背單詞比賽、英語抄寫比賽,，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識,，同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高學生學習興趣,，以此來增強他們學習英語的信心,。

3、做好課后輔導工作

小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生回家不肯讀書,，復習，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。同時,，要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生要做到從友善開始,，從贊美著手,，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經常鼓勵后進生勇敢的舉手回答,，然后讓全班學生向他們鼓掌,、祝賀，來增強他們的自信心,。布置作業(yè)時我也經常降低難度,，從而讓不同層次的學生都有所進步,。

4、 積極參與聽課,、評課

在教學中我珍惜每一次外出聽課的機會,，向有經驗的教師學習他們寶貴的教學經驗。今年3月份我有幸去xx觀摩20xx年xx市小學英語全國名師新課改課堂教學展示課,，這次聽課學習,，讓我眼界大開，學到了許多小學英語教學方面的最新理念,，也讓我看到了小學英語課的高度,，更看到了小學英語的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學科之間的融合,。

以上是我對任職期內教育教學的總結,，雖然有了一定的經驗，但是還有很多不足之處,。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，繼續(xù)遵循以學生為主體,、教師為主導的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，爭取在教學上有更大的進步,。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇十

在本學期里,，我校依照：以人為本，以育人為目標,，有追求但不脫離實際,，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展的理念;堅持按照常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點工作有保證，難點工作有突破,，問題工作有改進,，全面落實素質教育有序的工作思路，穩(wěn)步推進新課程,、新理念,、新思路、新策略的校本教研,，以構建和諧學校為目標,，保證教育教學質量穩(wěn)步提高，努力推進全面工作,，與城鎮(zhèn)學校保持同步發(fā)展?，F總結如下：

教科研是學校教學的源泉,，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，樹立教科研意識,，活躍教科研風氣。全體教師要加強學習,，提高認識,，更新觀念，轉變角色,。

(一)改進業(yè)務學習

1、組織好教師集中學習,。學校每周的業(yè)務學習安排在周一的例會舉行,，業(yè)務學習主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學中的教學案例故事，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論,。由學校統(tǒng)一安排集中業(yè)務學習計劃,，做到定時間、定內容,、定中心發(fā)言人,，有討論、有記錄,。

2,、指導好教師的個人學習。

(1)學習內容：即讀學校安全管理,，xx文選,、教育理論專著、讀教育教學期刊,、各科課程標準,。

(2)學習要有方向，帶著問題學,，要與自身崗位工作實際相聯系,，與自身的教科研課題相聯系。

(3)讀書筆記要摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得,，字數每學期不少于5000字,。

3、組織一年級,、二年級,、三年級的教師參加中心學校開展的新課程培訓。

(二)重視課題實驗管理

本學期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究,、實驗,。學校領導將身體力行、主持參與研究,，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,，對平時實驗工作中的好方法、好經驗,，要應用科學的教育理論加以總結,，撰寫論文形成報告。

(三)學校努力提供展示平臺,。

1,、改進教研工作，努力提高教研實效,。

(1)校性公開課：學校在本學期開展三節(jié)教學觀摩研討活動,。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學設計說明,，學校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課,、聽課老師評課及交流互動的時間。教研整個過程要形成材料備查,。

2,、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質,。一是互聽互評,，每兩周每個老師要聽課一節(jié)，每位老師全學期聽課不得少于10節(jié),。二是創(chuàng)造機會,，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸,，感受大師風采,，尋找成長的靈感。

3,、王珠生老師參加新課程優(yōu)質課評選活動,。榮獲三等獎

4、組織參加小學品德與生活,、社會教學論文,、小學綜合實踐活動教學論文、

5,、組織推薦年會論文參加縣評選,，年會論文內容：體現新課程理念的教學改革的思想與方法的研究。

組織教師撰寫品德與生活.社會 綜合實踐活動教學論文，王珠生撰寫的《從朗讀入手,，培養(yǎng)語感》獲二等獎,，詹全忠撰寫的《 品德與社會 怎樣凸現個性化教學》獲三等獎。

教學工作是學校的中心工作,，學校要加大教學管理力度,，繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為,，穩(wěn)步提高教學質量,。

(一)完善檢評制度

本學期，學校教學工作的管理采用自評,、校評,、階段檢評、隨機檢查相結合的辦法考評教師的教學工作,。我校在接受中心校檢評時,，多位老師獲得優(yōu)級的好評。學校不定時的檢查,，將對做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒,。

(二)強化過程管理

1,、切實落實備課要求，備好每一堂課,。要求老師備課做到四備四明,，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據;備教學的重點,、難點及學生能力,、情感的發(fā)展點，明確教學的主功方向;備教學程序,，明確課堂教學的結構;備教法學法,，明確教與學的思路。

2,、做好查課工作,，確保開足、開齊上好各科課程,。學校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊,、上足,、教好各類學科，堅決做到：學生,、教師,、教室,、教導處的課表一致;不隨意調課;有特殊事情需要調課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行(教導處要登記調課情況),。

3,、學校深入課堂，隨機聽課,，跟班聽課,，查備課筆記，看作業(yè),、單元試卷批改,，聽學生意見，及時了解教學基本情況,，及時反饋教學中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學水平。

4,、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思,，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施,。(每學期撰寫教學反思不少8次,。)

5、學校應加強對教師教學工作的管理,，落實檢查措施,。圍繞這一重點，本學期,，學校要進行二次教學常規(guī)的檢查,。學校要做好對教師教學常規(guī)的自評、校評工作,。教導處要將檢查情況,，及時向全校老師報告，并寫成書面材料

6,、認真做好招生鞏生工作,。學校要確保完成雙高普九年度進度目標。

(三)加強質量監(jiān)控

1,、加強畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是學校對外宣傳，擴大社會影響的重要窗口,，也是學校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿,。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學質量。為高一級學校輸送合格的人才,。畢業(yè)班教師要增強責任感和使命感,，重視班風建設，注意教學進度,，調動學生學習積極性,，提高課堂教學效率，尤其要做好后進生轉化工作,，努力使我們培養(yǎng)的學生既符合教育要求,，又滿足廣大學生家長的愿望。

2,、期末考試工作從嚴從實,。

(四)學生競賽活動

參加中高年級作文競賽中，詹小華獲中年級組二等獎,，詹素能獲高年級組三等獎;參加高年級組數學競賽中詹偉澤獲三等獎

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇十一

本學期在區(qū)教育局的領導和關心下,，我校堅持以人為本，依靠廣大教職員工,，共同努力,、團結拼搏、不斷進取,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，以打造千金品牌教育為著力點，深化課程改革,，強化教育管理，提高教育質量,，繼續(xù)不斷努力辦好群眾滿意、社會美譽,、學生喜愛,、內涵發(fā)展的學校，在“雙高”迎檢再上新臺階的努力中各項工作取得一定成績,。

一段時間以來學校抓住義務教育均衡發(fā)展的有力契機讓學校品牌更響亮,。抓住義務教育“雙高”普九及均衡發(fā)展教育的有力契機，爭取資金上設備,，強化管理辦特色,，抓住時機展亮點，更好的樹立了千金品牌?，F將本學期工作總結如下：

本學期,，我們積極遵循“在實踐中磨練，在合作中進步，在競爭中成長”的培養(yǎng)原則,，注重領導及教師隊伍文化建設和內涵發(fā)展,，全力打造高素質的領導干部及教師隊伍。

1,、完善了干部隊伍建設,。一是更加注重了班子成員政治素質的提高，為了建設“講政治,、講學習,，講團結”的領導班子，建設一個廉潔,、高效,、團結的領導集體，學校制定了集體學習計劃,，校級領導班子成員制定了個人研修提高自我發(fā)展計劃做到有計劃加強學習,、有目標的提高自我。二是進一步做好日常管理工作,，學校組織專題例會進一步明確各部門職責,，強化工作責任制，努力提升工作效能,，各部門均提高了各自的工作效率,。三是認真落實民主集中制原則認真做到重大事情班子集體研究，常規(guī)工作做到黨政領導及時溝通,，提高了班子的威信和工作效率保證了各項工作的順利完成,。

2、加強引導優(yōu)化教師隊伍建設,。

（1）師德教育喜結碩果,。校長在全校家長會上公開承諾：“強化師德師風建設?！薄鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計,，教師為本,；教師大計，師德為本,?！睘榱藦娀瘞煹聨燂L建設，校長在家長大會上選讀了學校工作目標,，聘請了家長監(jiān)督員共同引導教師塑造良好的師表形象,。學校還在教師中深入開展師德教育,，增強教師的職業(yè)感、道德感和使命感,，提高教師“熱心愛教,、優(yōu)質施教、文明執(zhí)教,、廉潔從教”的自覺性,、積極性和創(chuàng)造性。學校通過讀書學習,、教育案例剖析,、觀看先進教育影片努力塑造具有“大愛心”（愛學生、愛親人）,、“大智慧”（堅定的意志力,、快速的反應力、敏銳的洞察力）,、“大胸懷”（遠大的理想,、豁達的氣度、博學善學）的新時代教師形象,。本學期,，圍繞師德師風建設主要開展了下列活動：a.組織了師德教育專題講座并結合平日的政治學思統(tǒng)一思想，明確要求,，達成共識,；b.開展“讓教育充滿愛”主題教育活動，引導教師真正做到愛每一個孩子,，把學生當子女,。教師們背著孩子上下樓、照顧特例學生,，一個個的為孩子扎好圍巾,、為了親手將每一名學生送到家長手中而在寒風中矗立的身影、還是摔傷自己為孩子墊交醫(yī)藥費等等現象都是千金師德教育的縮影c.結合行風評議活動,，組織開展了家長評教活動。學校向家長公開了校長電話,、校長信箱,。對學生進行問卷調查，了解全體教師在師德師風各方面的表現,；d.成立了師德督察小組,，定期不定期的進行巡檢，杜絕了體罰,、變相體罰,，教師的不文明教育等現象,。對于體罰、變相體罰行為,，制定相應的教育懲戒措施,，與教師簽訂了教師文明教育《師德公約》，有效的杜絕了違背師德現象的發(fā)生,。學校的師德建設受到了家長的好評,，本學期多名家長為學校、為教師送來了表揚信,、紅錦旗充分的展示了我校師德教育的成果,。

(2) 才能互補、團結和諧,，發(fā)揮團隊合作精神喜收獲,。千金團隊不僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業(yè)績,。千金團隊的核心是共同奉獻,，其精髓應該是共同責任。為了樹立“全校一盤棋”的思想和“校盛我榮,，校衰我恥”的意識,，學校在職工大會上進行了動員工作，黨政工青形成合力齊抓共管,，利用多種形式開展宣傳教育活動,，積極發(fā)揮團隊成員的潛能，營造講大局,、講奉獻,，團結一致，齊心協(xié)力和“用心工作,，用力工作,，用情工作”的良好氛圍。學校聯歡活動在工會的組織下團結了同志,，凝聚了感情,。校長為教師典型送上生日禮物、全校教師一起為典型教師過生日,，讓他感受到集體的祝福和快樂,。學校隊會參加評比，眾多教師齊心協(xié)力共同幫助,、共同努力獲得了市級優(yōu)秀隊會的榮譽,。教學評優(yōu)大家群策群力共同研究共同進步，現在的千金小學教師隊伍是一個能打勝仗,，具有高度團隊精神的集體,。

（3）正確定位注重教師專業(yè)成長讓每一位教師都有提高,。本學期開始，我們更加重視了“教師成長工程”,。以學校骨干教師為基準,，鼓勵大家向縱深方向研究，打出自己的教學風格和品牌,。對新教師,、一線教師，進行全方位的學習和培訓,，從研討教材到備課上課,，從課堂教學到課后輔導，從班主任工作到家校聯系,，從教育教學方法到策略研究,，新教師有了飛躍的進步他們已經成長為合格的一線教師并且在各自的工作崗位上取得了驕人的成績。新教師吳瓊在市區(qū)調研活動中收到教研員的好評,，潘美玲指導的舞蹈在市級舞蹈節(jié)上獲得了一等獎,，趙增美不僅在教學上有了快速的提高，而且敢于犧牲個人時間,、不怕苦中午守崗看護學生更加敬業(yè),，受到了大家的好評。教師們還為自己自定了業(yè)務提高計劃,，相互鉆研,、相互學習，通過示范引

路,，形成輻射機制每一名骨干教師都積極執(zhí)教上研究課不斷的提高了自身的業(yè)務水平,。

進一步加強和改進學校德育工作。繼續(xù)深入開展了“感動身邊的人評選活動”,，不斷的發(fā)揮榜樣作用,。加強學生的法制教育、預防教育,、網絡文明教育,、心理健康教育等，積極推進了“心理陽光工程”,。學校注重發(fā)揮班級德育的作用,，組織開展了豐富多彩的班、隊活動,，把素質教育落實到班級建設中去,。

（一）抓實德育做好師生思想道德建設的引導,。

1,、強化思想政治工作,，夯實和諧向上的思想基礎。

本學期我們更加重視對學生進行思想道德教育,，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時,。充分利用晨會,、思品課、校會,、國旗下講話宣傳教育,，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。

我校還運用專題講座,、報告會等形式,，深入進行法制教育；運用主題班會,、文藝演出等形式,，組織學生自我宣傳、自我教育,，強化法制,、安全觀念。強化了班級德育,，凸顯德育為先促進了學生的和諧發(fā)展,。

2、發(fā)揮校園文化建設的德育效能,，創(chuàng)設優(yōu)美和悅的校園環(huán)境,。

我校立足實際，把優(yōu)化校園環(huán)境,，建設優(yōu)美校園作為工作重點,，努力為孩子提供有美的教育環(huán)境。寬敞,、潔凈的校園,，得體醒目的標語布置，童趣化的展示墻,，學生們的小書吧,，教師們的活動室讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化,，潤物無聲,，卻有著明確的德育導向性,。

此外，學校還不斷完善校園文化設施,、設備,，維修了音響設備，及時更新學校展板,、黑板報,，為學生自我教育、自我管理,、自我服務提供了必要的條件,。 “紅領巾廣播站”，弘揚正氣,，鞭策后進,，激發(fā)了全體學生上進的熱情?！凹t領巾監(jiān)督崗”的正常運轉著,，使學生日常行為更為規(guī)范，使學校德育管理得到了進一步完善,。少先隊的博客網站,，內容豐富，有教育,，有知識,，有信息，樣樣貼近學校工作,，貼近學生實際,，陶冶情操、增長知識,、展示特長,。這些內容，既豐富了課余生活,，又拓寬了視野,，有效地提高了同學們的思想政治素質。

3,、追求班主任工作藝術化,，開展豐富多彩的教育活動，形成多方面教育,、塑造新人的氛圍,。班級管理是一門藝術，經過教育、引導班主任們更加講究工作方式方法,，學校里提倡班主任與孩子多進行情感交往,，用“心”去為孩子們服務，以得到孩子們的理解與感恩,，使得師生之間的溝通更加藝術化；我們也鼓勵,、提倡班主任管理互動中與家長“平等”交往,，摒棄盛氣凌人，讓老師與家長之間的合作藝術化使得家長與教師之間形成共鳴共同施教,。我們還引導班主任從專業(yè)道德,、專業(yè)理念、專業(yè)知識,、專業(yè)能力,、專業(yè)成果等五方面加強了學習，提高班主任隊伍素質?，F在千金小學的班主任隊伍基本上能夠真正成為學生思想行為的典范,。

（二）注重教學常規(guī)，提高課堂效率,，穩(wěn)步快速提升教學質量,。

進一步加強了學校教學質量的管理。學校在教學管理中做到了“五抓”：一抓教師的課前準備,，做到“腦中有綱,，胸中有本，目中有人,，心中有數,，手中有法”；二抓教師在課堂教學中的收到的效率和效益,；三抓學生的學習狀態(tài)的研究,；四抓學習過程中的反饋及課后輔導；五抓及時有效的檢查,、督促與評估,。

抓備課,，我們以“實用,、有效”為最低綱領,，制定備課常規(guī),，進行教案檢查,，細化評價標準,，由重數量向重內容轉化,，由重形式向重實用轉化,，減少備課與上課脫節(jié)的“兩層皮現象”。

抓課堂教學,。我們以素質教育思想,、新課程理念為主題，深化各科課堂教學改革,，堅持隨機聽課,、評課制度，側重課堂教學的管理與指導,，逐步提高日常課的教學質量,。努力實現課堂良好習慣的養(yǎng)成，更加關注課堂秩序,，教學秩序,，向課堂要質量。語,、數,、外學科更加關注課堂效率，借助課前的有效備課,，課中的要點突出,，課后的精確輔導達到事半功倍的效果。本學期語,、數,、外學科期末檢測任課教師全員參與檢測，鞭策了教師更好的提高教學業(yè)務,。

抓作業(yè),。學校的特色作業(yè)目的得以體現。作業(yè)是習慣,，正確,、整潔、美觀的作業(yè)是培養(yǎng)學生良好學習習慣,、端正學習態(tài)度的有效形式,；作業(yè)更是質量，科學的作業(yè)內容是課堂教學的延續(xù)和補充,，有利于提高學生成績,；作業(yè)是反饋，教師準確,、人性化的批改是幫助學生矯正錯誤走向正確的指南,。教導處結合各年級、各學科的實際制定作業(yè)常規(guī),，教學管理人員個把一科,，讓特色作業(yè)真正發(fā)揮了作用。

3、加強了網絡信息化教學工作的輔助作用的研究,。

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小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇十二

本學年,，我校教育教學工作嚴格按照區(qū)局20xx，20xx年工作要點為指導,，認真落實區(qū)局鄉(xiāng)中心校有關文件,，一年來經過全校師生團結協(xié)作，銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，扎實工作，全面完成各項教育教學工作?，F將全年工作總結如下：

本學年為認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共陜西省委,、陜西省人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》,，以及《楊陵區(qū)教育局關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，全面落實《公民道德建設實施綱要》,，針對學生身心成長的特點,，我校積極探索新世紀新時期未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本,，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的信念和正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好得到的情操,，培育有理想、有道德,、有文化,、有紀律，德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人,。

1、開展弘揚民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育活動,，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務,，納入學校教育的全過程。9月是“中小學弘揚和培育民族精神月”,，通過清明節(jié)掃墓,、觀看革命影片和迎接國慶節(jié)等教育活動，不斷提高德育教育的針對性、實效性,，豐富思想品德課的內容,。

2、加強學生文明行為養(yǎng)成教育,。教育學生嚴格遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》規(guī)范學生基本言行,，培養(yǎng)良好的行為習慣，逐步培養(yǎng)愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的情感,，引導學生樹立正確的理想信念。

3,、發(fā)揮少先隊的重要作用,，加強學生的思想政治教育。我們建立和完善了校外輔導員制度,，選聘熱心教育事業(yè),，有責任心、有能力,、有經驗,、有社會影響的人擔任校外輔導員。通過評選“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀學生干部”“先進少先隊”等表彰活動,，為學生樹立可親,、可信、可敬,、可學的榜樣,，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質中受到鼓舞，汲取力量,。本學年共評選出8為優(yōu)秀班干部及優(yōu)秀少先隊員,。

4、構建家庭,、社會,、學校三位一體育人網絡、各有側重的思想道德教育體系,，并認真開展工作,。認真辦好家長學校，

5,、本學年度我校利用各種3.12,，5.4,，6.1，7.1,，9.10,，10.1，等法定節(jié)假日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、重大事件紀念日，以及入隊等有特殊意義的重要日子,，舉行各種慶祝,、紀念活動。精心設計和組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“創(chuàng)文明學校,、做文明新生”,、“做五好小公民”“紅領巾為孤寡老人獻愛心”等活動內容鮮活、形式新穎,、吸引力強,，寓教于樂，使學生在自覺參與中,，思想情感得到熏陶,，道德境界得到升華,，學生反響強烈,。

6、加強法制教育,。要進一步貫徹落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,。全年聘請法制校長作法制報告3次，提高了學生的法制意識,，增強自我教育和管理的能力,。

7、加強師德師風建設,。學校加強教師的教育與管理,，提高教師綜合素質，調動全體教師的工作積極性與責任感,。選派思想素質好,、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任,。堅持以人為本,，尊重學生人格，創(chuàng)建民主,、平等和促進個性發(fā)展的新型師生關系氛圍已經形成,。

8,、采取多種形式，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀,，掌握科學的教育方法,，充實學校德育課程內容。

20xx年在各級領導的關心與支持下,，我區(qū)義務教育階段績效工資全面實施,。我校以此為契機，規(guī)范制度,，細化任務,，強化管理，建立科學規(guī)范地《績效工資實施發(fā)放辦法》,，從考勤,、職業(yè)道德、工作量,、業(yè)績等全方位多角度科學規(guī)范教育教學管理,，真正在教育教學中體現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬,。一年來教師熱情高漲,，教學秩序井然，教學效果顯著,。

校本教研是落實課改,，促進教師專業(yè)成長解決教學和管理中遇到問題的有效途徑和重要手段。學校制定了科學規(guī)范全面的教研制度,，用制度去規(guī)范課改,，用制度去引領課改，做到教研經費有保障,，制度有落實,，責任到人；并做到定培訓機構,、定時間,、定地點、定人員,、定任務,。有獎罰，有評價有交流,。再者學校又從領導機構,、教研程序、教研內容,、教研評價,、考評要求,、激勵機制等全方位、全面系統(tǒng)科學規(guī)范制定措施,。同時我校結合自身不足,，因地制宜，尋找適合自身的校本教研方式,。目前我校校本教研的主要形式有“專業(yè)引領,、同伴互助、自我反思,、案例分析,、任務驅動”。一年來,，我校以落實校本教研為突破口,，開展了大量富有成效的校本教研活動，這些活動的開展使課改得到全面落實,，并逐步走向深入走出特色,。

安全工作是學校工作的前提和基礎，多年來我校將安全工作作為學校工作頭等大事來抓,，使全校師生都形成“安全無小事,，事事抓安全、時時抓安全,、處處抓安全”的思想意識,。特別是今年全區(qū)上下狠抓校園安全，我校強化治安防范措施,，健全各種安全及重大衛(wèi)生應

急預案,，學校師生家長層層簽定《安全目標責任書》,，將安全責任落實到位,。確保師生財產和人身安全，維護正常的教學秩序,，對全體師生加大安全教育力度,，加強對房舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現隱患,，及時維修,。全年共邀請法制副校長、派出所干警,、關工委等作各類法制安全報告12場全年無安全事故發(fā)生,。

認真做好甲流感預防工作，建全甲流感應急預案,，加大預防宣傳力度 ,，堅持“三檢”,，定期消毒，群防群治,。目前我校師生未發(fā)生一例感染,。

學生是祖國的希望，他們的身心健康關系到祖國的未來,。學校以實施“蛋奶工程”,、“陽光體育運動”、 “兩操一活動”等為抓手,，增強學生體質,，健全體魄。一年來學生體質明顯增強活力四射,，精力旺盛,，進入冬季請病假人數較往年有所減少。

加強財物管理,，嚴格執(zhí)行財政紀律,，做到后勤全程服務教學這一主旨。學校及時做好校舍電器設施的檢查,、維修工作,，及時服務教學以滿足教學的要求。

存在不足：教師年齡偏大,，惰性思想嚴重,，不能緊跟課改形勢，校本教研滯緩,?？冃ЧべY實施還存在體制問題。對教師綜合評價有待加強,。

總之,，在下年度，我們將加倍努力,，解放思想,，銳意進取

全心全意搞好各項教育教學工作，辦好人民滿意教育,。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇十三

時間匆匆,，一個學期的教學工作轉眼就結束了?；仡欉@一學期的語文教學工作,，我感到既忙碌，又充實,。本著“以人為本”的教育教學理念,，我全身心地投入到教學中,，圓滿地完成了教學任務。

一,、培養(yǎng)良好學習習慣,，為良性發(fā)展奠定基礎。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對學生的好勝心強的特點，實行競爭評優(yōu)機制,，評選出學習認真的好學生為班級之星,，在班會及校廣播站進行表揚鼓勵，以此促進學生自覺的學習,，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。每天的早讀時間，安排一名“小老師”負責帶讀,，帶領四個組長進行監(jiān)督檢查,，大大提高了早讀的讀書效率，同時也培養(yǎng)了他們的自我管理能力,。

2,、教學生學會學習?！笆谥贼~,，不如授之以漁”，教學生學會預習,，學會聽課,，學會做作業(yè)。每學一篇新課文之前,，根據課文內容進行常規(guī)預習,，搜集相關資料，補充對課文內容的介紹,。剛開始有一些同學不知道怎樣預習,，我就請預習做得好的同學講自己的經驗,，對這些同學是很大的促進,。有有部置就要有檢查，及時的檢查對學生的學習是最有力的監(jiān)督,?！霸撜f是就說”，“該聽時就聽”,，“該寫時就寫”,，認真聽課,，積極思考，隨時記錄,，這是對聽者的要求,。對學生的作業(yè)從格式到內容進行規(guī)范，提高作業(yè)美觀度,，班級中涌現出來了許多書寫清楚認真的同學,。

3、注重閱讀能力的培養(yǎng),。本學期我利用閱讀課和課外時間,，指導學生到圖書室借出相關課外書籍，充分發(fā)揮學生閱讀的作用,，讓學生從中學習,，積累好詞佳句，并隨時寫出自己的讀書感悟,，不僅拓展了學生視野,，還為習作積累了素材。

二,、深入反思和研究,，努力提高課堂效率。

1,、注重新課的導入,。

“興趣是最好的老師”，在教學中,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,。在導入新課中，讓學生一上課就置身于一種輕松和諧的氛圍中,，我就要根據不同的課型,，設計不同的導入方式，時而講個故事,，時而圍繞課題發(fā)問…采用激發(fā)興趣,，設計懸念等形式更好地激起了學生的求知欲。

2,、鼓勵學生積極探究,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學中,，閱讀者對語言意義,，語言情感，語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷,，知識積累,，理解水平有關。為此,，在教學中,，我充分引導學生仁者見仁，智者見智,，大膽交流,，在交流中完善提高。此時老師的及時鼓勵,，巧妙點撥,，會引起學生思維火花的碰撞，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

3,、重視品讀感悟。

課本中的每一篇文章都是文質兼美的佳作,，語言運用之精妙,，語境描述之美妙，思想表達之深邃,，都是引導學生感悟的重要內容,。在教學中我特別注意抓住重點，引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的內涵,。同時，讓學生在感悟的基礎上,，根據不同的課文采用“說一說”,，“演一演”，“畫一畫”等形式,，使學生身臨其境,，感悟文本內涵，使學生真正成為學習的主人,，不僅掌握了書本知識,，更提高了語文素養(yǎng)。

三,、按照“三步走”作文訓練法,，加強作文能力的訓練。

作文水平是語文綜合能力的體現,，從字,、詞到句,、段,、篇,，都會展現出語文學習、積累,、運用的能力,。在具體寫作教學中，我嘗試自創(chuàng)的“三步走”教學法,，加強生作文能力訓練,。第一步，圍繞本單元的主題,，教師寫出示范作文,，注意引導學生把握例文的精彩之處。有了示范,，就能點燃學生創(chuàng)作靈感的火花,。第二步，注重作文的修改,?！昂米魑氖歉某鰜淼摹薄W生寫好作文后,，先要求自己修改,，再以小組為單位交流修改，最后對自己的作文進行再次修改,，然后謄寫工整上交,。第三步，老師仔細批改和講評反饋是提高學生寫作水平的重要一環(huán),。通過教師的講評,，學生清晰地明白自己習作的得失。經過這樣“三步走”訓練后,，大部分同學的作文布局合理,，選材準確，語句通順,，極少有錯別字,，作文水平大大提高。

四,、加強培優(yōu)補差工作,，全面促進學生發(fā)展。

為了促進每一位學生能在原有基礎上都有所提高,，我著重“抓兩頭,，帶中間”,，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生。在班級中開展“扶貧幫困”活動,，及時發(fā)現學生的閃光點,，激勵學困生樹立信心。課內多給他們創(chuàng)造機會,，課外耐心輔導,，以此激起他們學習的興趣。同時及時與家長溝通,，取得家長的支持,，監(jiān)督學生認真完成家庭作業(yè)，由班干部們對背誦,，基礎作業(yè)進行及時檢查,，幫助學困生盡量縮小與同學們的差距。

本學期里,，我不斷更新教學理念,，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人之長,，彌補自己之短,，扎扎實實地完成了語文教學任務。當然,，亦有不足之處,，如，對學生語匯積累方面雖狠抓落實,，但由于學生貪玩易忘,，成效并不顯著;學生的閱讀能力和口語表達能力存在很大差異;知識運用上不夠靈活;書寫不工整等等。在今后的教學中,，我將更加注重加強這些方面的培養(yǎng)訓練,，為全面提高學生的語文知識，培養(yǎng)學生的語文交際能而竭盡全力,。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇十四

這學期,，本人繼續(xù)擔任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：

,。

備好課是上好課的前提和保證,。為此，本人根據教材內容及學生的實際,，設計課堂教學,，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學期學校建立了多媒體教室,、電腦室，開通本地教學資源,，利用這一優(yōu)勢,，本有精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,，使現代教學技術走進課堂,，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性,，達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍,，教學效果良好,。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為,、思想素質等方面有了較大改變。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動,、好玩，缺乏自控能力的特點,，經常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心;從贊美著手,，善于發(fā)現他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的。

總之,，時間飛逝,，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,，總體來看,，這學期在上級部門的正確領導下,，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下,，在全體學生的共同努力下,，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階,。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇十五

本班共有學生51名,，女28名，來自周邊十幾個村莊,，學生精神面貌良好，學生的學習衛(wèi)生等各方面都很好,，在學校中各項活動中都能取地良好的成績,，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較大的潛力,，然而對事物都是一分為二的,，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生,，在其中組織紀律方面,，尚待提高，個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是也是一個難題,，學生自制力差,，認真完成作業(yè)情況也不樂觀，面對多方面的問題,，特制定本總結,。

總得來說，思想方面,，自己要求進步,，謙虛樂教；在業(yè)務方面,，自己愛崗竟業(yè),，努力鉆研專業(yè)知識,；在學習方面，在搞好業(yè)務的同時努力提高教學法和心理方面的知識水平,；教研方面,，自己經常思考并探索教學改革。我覺得我是在忙忙碌碌的充實的工作中度過這一學期的,。自己在工作的磨練中逐漸走向成熟,，逐漸向一名優(yōu)秀的班主任工作近。

一,、全面發(fā)展,，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要,。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實,，德育更是班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地，,。如結合學校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動,，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難,，八方支援”的道理,。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調皮搗蛋,，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來,，同學們被他的行為感動了。事實證明,，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑,。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點,，形成了團結互助的班風,。

二、安全教育,，常抓不懈,。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,，我時時注意對學生進行安全教育,，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現事故這一情況,，我每天派學生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀學生,，禁止追逐打鬧，教育學生上,、放學路上注意交通安全,。特別針對我班放學回家乘車的情況（幾個學生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督）,，經常教育這些學生乘車需要注意的問題,，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學生的健康成長,。

三、樹立正確的學習觀念,，形成濃厚的學習氛圍,。

1,、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作,，要求學生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應的 措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學生學會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記,，提高課堂的學習效率,。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現,，并由紀律委員,、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋,。對于違紀的同學給予一定的懲罰,，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度,。最后,，了解學生各學科的學習情況,，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部,，工作實行精細化責任制,。

2、班主任工作非常辛苦,，事務繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間,，研究備課,，研究課堂，有更多的時間輔導學困生,，本人經過多年

的實踐,，認為，作為班主任一定要充分相信學生,，許多工作放手讓學生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查；學習委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交,；體育委員的廣播操，眼保健操檢查,；文藝委員的活動安排檢,；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務,，與學生協(xié)商,，實行自愿承包，責任到人,。

3,、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進行簡單總結,，多鼓勵，多指導。出現問題及時開,。還注意做到,，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一,。其他班干部任職時間,，無特殊情況，都不超過兩學年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊,，輪換下來的班干部作為藍隊,，負責監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時間,，讓藍隊的干部工作,，調動起雙方的積極性。在這一學年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中,，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

五,、參加教育教研活動

1、改變教育觀念,。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的,，閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，實踐能力的方法和途徑。

2,、積極參與學校網絡教學的研究,，摸索其特點，為靈活運用教學方法進行課堂教學做好準備,。

總之,，在平時的教育教學中，我努力逐步樹立素質教育的觀念,，通過課堂教學主渠道去實施,，為學生今后的發(fā)展服務。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇十六

小學20___年秋季學期在各級黨政和教育主管部門的領導下,，在全校師生的共同努力下,，勝利地結束了。一學期來,，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，堅持以人為本的辦學理念，依法治校,，依法辦學,，，采取一條“引進來,，走出去”的教研之路,，努力提高教師們自身素質和業(yè)務水平，重抓安全教育工作,，力創(chuàng)學校全期平安,，以教學為中心，全面提高學校的教育教學質量,，使全校形成了一個團結友愛,、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面?，F作如下總結,。

本期學校共有209名學生，7個教學班,，其中一年級有兩個班,，二至六年級各一個班，學生來自于學校附近的九個自然屯,，都是農民的子弟,，他們誠實、活潑,、聰明,。教職工12位，教師授課平均每周達到目的17.5節(jié),，學生多,，教師少，教師的工作負擔比較重,，但他們毫無怨言,，而是迎難而上，默默無聞地工作著,、奉獻著,。學校以良好的風貌出現于永樂之林,。

德育教育工作是學校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè),，端正教育思想,，調動廣大師生積極性的關鍵，也是學校教育的精神之柱,。

學校要求教師們認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策，積極參加各項政治學習和社會活動,；遵守職業(yè)道德,，認真履行教師義務，工作負責,，不排斥后進生,，不打罵和體罰或變相體罰學生；遵紀守法,，遠離黃,、賭、毒,；廉潔奉公,，團結同志,，顧全大局,，服從學校工作安排，不挑撥是非,，故意刁難,，鬧個人情緒；維護學校利益,，關心學校,，積極為學校領導提出合理的建議，不做損壞學校利益和榮譽的事,。

通過嚴格的要求,，全期沒有違紀的教師，相反,，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現,。如：兩位老師擔任畢業(yè)班的教學任務外，還兼任學校的電教管理員,、譜九專干、教研組長等,。還有老師,、他把學校當作家,，為學校的財產保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻，可以說他們是學校的忠誠衛(wèi)士,。

安全工作,，責任重于泰山。學校的安全和穩(wěn)當關系到千家萬戶的幸福,，關系到學生的生命安全,，因此，學校安全工作顯得更重要,。學校和各級領導從政治的高度,，對人民群眾負責的精神，以校長為組長,，教導主任為副組長,，各位老師為組員的組員的安全領導小組。

由校長統(tǒng)一負責,，責任落實到班主任,、科任老師，哪個環(huán)節(jié)出問題追究當事人責任,。遇到山洪暴發(fā),、雷電、火災等,，馬上啟動學校的《安全應急預案》,。

9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風下雨,，道路難走,，學校老師只好按村片負責，護送學生過河危險地帶,，使學生安全地回到家,。加強對學生進行防毒、防火防交通安全教育,，提高學生的安全防范認識,。本學期經過學校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒有發(fā)生一例安全事故,。

本學期學校的清潔區(qū),、教室、樓梯等衛(wèi)生任務交給少先隊值勤負責,，實行文明班級評比,，每周按積分高獎勵前三名（文明班級），文明班級評比工作由何麗芳老師負責,，通過文明班級評比促使學生對清潔衛(wèi)生的重視,，加強學生對清潔衛(wèi)生的認識,。

各班主任也非常重視衛(wèi)生工作，每天上課前都布置任務,，有時親自指導清潔區(qū)衛(wèi)生工作,，擦洗玻璃、門窗等,。再有今年以來我國口足手病嚴重,，我校安排各班主任負責檢查登記學生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進行一次對教室,、廁所等消毒,，確保老師、學生的生命安全,。

教學工作,，是學校的中心工作，是“普九”工作的有力保證,。因此,，學校的教育教學工作是關鍵的，要常抓不放,。

一要抓常規(guī)教學,，要求教師寫好教學計劃，課前備課,，課后認真批改作業(yè),，要不斷改進教學方法，努力向40分鐘內要成績,。

二要教研，促進教學本學期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文,、一,、六年級數學教研活動,，努力提高學生的寫作水平,，也展現了教師的教學基本功,，在一種快樂中學習,。

20___年秋季學期我校的五年級語文,、數學和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多,，其他學科成績居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開的,。

普九”工作雖然通過國家念收,，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料,，由麗芳老師（“普九”專干）負責。她認真負責,，用了五天的時間做好了本學期的“普九”材料，給“普九”辦一份滿意答案,。遠程教育工作由老師負責，按中心校統(tǒng)一要求,，有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度，沒有完成的及時補上,。

總之學校的工作是千頭萬緒的，也有很多不足的地方,，在今后的教育教學工作中加強管理、使學校工作更上一層樓,。

小學教育教學工作總結400字 小學教育教學工作總結美篇篇十七

20xx--20xx學年度第一學期，xx鎮(zhèn)中心小學在鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領導下,，在上級教育部門的有力指導下,，以校園文化建設為抓手,，以提高全鎮(zhèn)教育教學質量為中心,，以實施素質教育為主線，經過全體同仁的扎實工作,、共同努力,，全鎮(zhèn)教育教學工作取得了顯著成果,。根據縣局開學工作會議精神,，我校于8月x日召開了全鎮(zhèn)教師會，總結了上學期的工作,，重點學習了上級有關指示精神和本學期的工作安排,，表彰獎勵了xx老師等先進個人。8月x日,，全鎮(zhèn)各學校按時開學，17日中心小學組織人員下鄉(xiāng)檢查,，檢查中各學校能嚴格按照縣局、鎮(zhèn)中心小學要求準時開學開課,。

本學期,，學校根據縣局有關文件精神和要求，在鎮(zhèn)黨委,、政府的高度重視下，暑假期間,，我們組織精兵強將謀劃設計校園文化，結合實際制定了“文明,、書香”的校園文化建設主題,。設計了結合當地特色的校徽,、校旗,、校歌。凝聚出“打造書香校園,，彰顯辦學特色,，追求一流質量”的辦學理念,，提煉出“文明校園,、書香校園、創(chuàng)新教育,、全面發(fā)展,、快樂成長”的管理目標,。開學后又組織校級領導,、班主任,、科任教師等加班加點建設校園文化，通過窗臺文化,，墻壁文化,，走廊文化，地面文化,，樓臺文化,，班級文化,，宿舍文化等途徑全方位多角度打造校園文化,，讓校園的每一塊墻壁都會“說話”，讓學生視線所到之處都帶有教育性，“書香彌漫校園,，知識浸潤我心”,。同時我校的德育工作也通過校園文化建設的全面實施而落到了實處,，并以“主題活動月”為主,，每月一個主題,，實施了專項治理，使我校的德育工作更有形,、更直觀,、更具體。如今的校園,，布局美觀,，窗明幾凈，同學們文明有禮,，老師們踏實工作,，我校已被縣局定為校園文化建設示范學校，迎接了包括南六縣教育局長等一批又一批前來參觀指導的各級同行,。

在教學常規(guī)管理中,，我校嚴格按照“316工程”評估指標要求實施，主抓“備,、講,、改、輔,、評”五個環(huán)節(jié),。備：中心小學實施“動態(tài)教案”和集體備課制度，要求在預設教案經過課堂實踐檢驗的基礎上進行反思研究,，提出修正意見,，寫出反思記錄，進行二次備課,，教師帶課實行“大循環(huán)”或“小循環(huán)”,，允許使用經過修正的舊教案。講：嚴格要求教師不上無案之課,，鼓勵教師課堂教學采用“開放式,、討論式、互動式、先學后教”等形式教學,。改：在作業(yè)批改上,，要求布置合理，各年級組長按時嚴格審核作業(yè)數量與質量,，批改按時,，批語親切，有激勵性,，鼓勵面改,。輔：要求教師針對不同的題型，對學生作耐心細致的輔導,，認真做好學困生的輔導工作,，使每個層次的學生都能獲得幫助，得到提高,。評：在考核上嚴格執(zhí)行學生等級制度,，期中和期末質量檢測，不體現學生成績和排名,，統(tǒng)一以a、b,、c,、d等級體現，起到了很好的激勵作用,。

在課改工作方面的學習和實踐,。我鎮(zhèn)主要通過學習課改理論、新方法,、新經驗,，以及集體備課和上公開課的形式來推動課改工作的有效開展。集體備課每兩周舉行一次,，基本模式是：個人初備---集體研討---修正教案---課堂實踐---課后反思,，分語文、數學兩個備課組,，各組由年級組長負責,，每次活動都有詳實的記錄，并附有教案,。

積極開展校本培訓工作,。全面依托遠程教育信息網，開展網絡教學培訓,、各種業(yè)務培訓,、理論學習培訓。組織教師參加省市縣外出培訓，學習先進的教學經驗,、方法,。遠程教育有專人管理，能夠正常接

收,、下載,，各教師能夠積極利用網上資源授課、備課,。便于全校教師查詢資源,，學習新理論，接受新觀念,，提高自身專業(yè)素質,，適應時代要求。

本學期,，市教育督導評估辦公室于12月份對我校進行了量化評比,，我校以906分的分值被評為市級素質教育優(yōu)秀學校。

我校后勤工作管理制度健全,，以“雙服務”為宗旨,，求真務實，科學管理,，把有限的財力,、物力合理地用在了學校建設、管理之上,。

安全工作為一切工作的重中之重,，本學期我校建立健全了安全組織機構，落實了安全第一責任人和直接責任人,，實施安全工作一票否決制,。校長與班主任、路隊輔導員,、各部室的工作人員,、學生家長分別簽訂安全責任書。實行安全檢查日志制度,，“誰檢查,，誰簽字，誰在崗,，誰負責”,，加大安全檢查力度。學校安排三名門衛(wèi)人員同校級領導,、值日教師組成護校巡邏隊,，實行24小時值班巡邏,，并加強了門衛(wèi)管理制度，出入人員嚴格登記,；各教學點每天安排教師值班巡邏,。

學校食堂、小賣部嚴格按照上級要求成立了組織機構,，制訂了相關計劃,、制度、職責,，并簽訂了食堂食品安全管理責任書,，相關制度、職責上墻,，各項工作和檢查都有記錄,、有整改。本學期在全體灶務人員的努力下,，學校食堂無任何安全事故發(fā)生,。為學校教育教學工作提供了有力的保障。

“兩免一補”工作全程接受社會的監(jiān)督,，確保了救助工作公開,、公平、公正,。積極貫徹落實中小學“蛋奶工程”,，制定各項制度、措施,，確保每位住校生每天一杯牛奶、一個雞蛋,。

經過我們的不懈努力,，我校后勤管理工作在12月份以948分的分值被市后勤管理中心評為市級后勤管理示范學校。

在總結成績的同時,，我們也清醒地看到,，全鎮(zhèn)教育教學工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題，集中體現在：

1,、多媒體教室短缺,、投資不足仍然是制約我鎮(zhèn)“兩基”鞏固提高的兩大障礙。

2,、教學點辦學條件和師資力量依然滯后,，音、美,、體,、英,、綜合專職教師嚴重短缺，教師隊伍趨于老齡化,，教育均衡發(fā)展任務艱巨,。

3、現代化教學設施配備不全,，現代化教學手段應用不上,，一定程度上影響著我鎮(zhèn)教育教學質量。

4,、我鎮(zhèn)目前還沒有一所獨立的公辦幼兒園,，沒有一名專業(yè)學前教師。學前兒童均在各學校附設幼兒班就讀,。

1,、繼續(xù)加強中小學常規(guī)管理的督查，進一步規(guī)范辦學行為,，使各學校的常規(guī)管理工作更加制度化,、規(guī)范化、精細化,、科學化,。

2、依據縣局有關文件精神,，強化教師隊伍建設,，加強師德建設，把師德與績效工資掛鉤,，建立長效機制,。

3、配合縣教育局做好學前教育的規(guī)劃和選址等前期工作,，力爭在鎮(zhèn)上新建公辦中心幼兒園,，并招聘及培訓一批專業(yè)的幼兒教師。

4,、完成縣局,、鎮(zhèn)黨委、政府交辦的其它工作任務,。