總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一
平時(shí)積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)期全勤,。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.半年來,通過聽公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的`不足之處,。
半年來我擔(dān)任五年級的班主任,所有的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,,除了維持好正常的教學(xué)秩序,,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,,通過與學(xué)生談心,,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,,解決他們的實(shí)際困難,,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。并且經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,使學(xué)生能健康成長,。所教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績優(yōu)異。在參加中心校的學(xué)藝競賽中,,一位同學(xué)獲總分一等獎(jiǎng),;兩位同學(xué)獲總分二等獎(jiǎng);一位同學(xué)獲總分三等獎(jiǎng),。期中和期末考試及格率都達(dá)到80%以上,。
以上是我半年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,我一定再接再厲,努力工作,。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二
本學(xué)期通過開展以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的健康教育教學(xué)實(shí)踐,增進(jìn)了學(xué)生的自我保健意識,,豐富了學(xué)生的自我保健知識,,提高了學(xué)生自我保健能力,有效地起到預(yù)防疾病增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康的作用,,促進(jìn)了學(xué)校健康教育的深化,。小學(xué)健康教育教學(xué)總結(jié)(二年級)
本學(xué)期這些學(xué)生都來自不同的單位,受到不同的家庭教育,,身體素質(zhì)各不相同,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,衛(wèi)生習(xí)慣也不同,,因此,,學(xué)生的健康成績有很大的差異,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生,,優(yōu)秀率達(dá)到90%以上,。依然有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大。為了更好的上好健康教育,,課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識,,使他們在下學(xué)期都有不同程度的提高,特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1,、要求學(xué)生學(xué)會正確睡眠方法,,了解了不能正確睡眠的危害。
2,、使學(xué)生了解了科學(xué)用腦的重要性,,掌握了培養(yǎng)良好用腦的.方法。
3,、使學(xué)生了解了保護(hù)視力,、預(yù)防近視的方法,樹立了正確的思想,,培養(yǎng)保護(hù)視力的良好習(xí)慣,。
4、使學(xué)生了解了做好眼睛保健操的作用,,掌握了眼睛保健操的正確方法,。
5、使學(xué)生了解了體育鍛煉的衛(wèi)生要求,,掌握其衛(wèi)生與安全的方法,。
6、使學(xué)生了解了食物的消化與吸收的原因,,掌握正確的進(jìn)食方法,。
7、使學(xué)生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物,。
8,、使學(xué)生了解了喝生水的危害,并掌握哪三種水不能喝,。
9,、使學(xué)生了解了碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心研究,、鉆研教材,,正確的分析教材,提高駕馭教材的能力,,做好課前準(zhǔn)備工作,。充分利用每一節(jié)課,,發(fā)揮課堂教學(xué)的作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
2,、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人主動(dòng)性。
本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活,,周圍的事有關(guān),,在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會、感受,,組織學(xué)生討論,,讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的。這樣有助于學(xué)生更好的理解,,掌握所學(xué)的知識,并能充分利用所學(xué)知識,,運(yùn)用到實(shí)踐中,。
3、采用直觀,、形象的掛圖,,使學(xué)生形象、生動(dòng)的了解所學(xué)的知識,。
4,、針對個(gè)別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,靈活講解,,巧妙安排練習(xí)。靈活講解,,便其輕松的掌握知識,,對智力較好的學(xué)生,提高要求,,在完成已學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高,,使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高。
5,、合理的使用各種教學(xué)方法,,并不斷的改進(jìn),充分利用各種現(xiàn)代化的手段,,激發(fā)學(xué)生的積極性,,把教學(xué)內(nèi)容化難為易,使學(xué)生充分感知新事物,。
6,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,在課堂教學(xué)中適時(shí)的進(jìn)行思想教育,寓德育于教學(xué)中,,對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛科學(xué)的教育,,培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力,培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時(shí),,要?jiǎng)幽X思考,,不怕困難,善于動(dòng)腦,,積極解決問題,,勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。
本學(xué)期雖然取得了一些成績,,但也存在著不少問題,,象個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,不能積極的動(dòng)腦思考,;還有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識等,,針對以上問題,在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣的培養(yǎng),,采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
1、結(jié)合教材的內(nèi)容,,老師要精心備課,,面向全體學(xué)生教學(xué),搞好思想教育工作,。
精心上好沒一節(jié)課,,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性,。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí),,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2,、及時(shí)輔導(dǎo)落后生,,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步,。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng),。
3,、及時(shí)家訪,家校配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。
4,、開展好健康教育活動(dòng),要以強(qiáng)化趣味性,,以健康知識本身的魅力去吸引學(xué)生,、感染學(xué)生;
5,、開展活動(dòng)在面向全體的情況下,,實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。
6,、在今后的工作中要從一點(diǎn)一滴做起,從學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,,改進(jìn)教學(xué)方法,面向全體學(xué)生,,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,提高自身素質(zhì),,使每個(gè)學(xué)生都得到提高,。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇三
本學(xué)年我主要擔(dān)任一年級三個(gè)班和二年級五個(gè)班美術(shù)教育教學(xué)工作,一周16節(jié)課、現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:
一,、遵紀(jì)守法,服從學(xué)校管理,履行崗位職責(zé),遵行職業(yè)道德,、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo),、批改作業(yè),認(rèn)真鉆研所教學(xué)科教材內(nèi)容、教法研究,認(rèn)真寫好授課計(jì)劃,明確教學(xué)目的,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、
二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)
1,、學(xué)習(xí)新大綱,把握教改動(dòng)向、我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和《教學(xué)大綱》,進(jìn)一步端正教育思想,提高認(rèn)識,把握教學(xué)動(dòng)向,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,、
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、我征訂了《少兒美術(shù)》,、《中小學(xué)美術(shù)教育》專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),、
三,、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,排出教具,、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具,、
2、這學(xué)期使用的美術(shù)教材,在教學(xué)中我始終貫徹以人為本,、以學(xué)生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論,、通過學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活、關(guān)心社會發(fā)展,、熱愛自然,、保護(hù)自然、在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性,、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn),、感悟美的渠道、
3,、課后,積極組織開展美術(shù)興趣活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示出來,激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣、在20xx年元旦到來之際,我在學(xué)校藝術(shù)長廊展出學(xué)生作品95幅,、20xx年7月,在學(xué)校藝術(shù)長廊展出學(xué)生作品85幅,、20xx年7月,我輔導(dǎo)了邱義程同學(xué)參加縣教育局組織的暢響中國夢?校園之聲書畫、攝影比賽,結(jié)果未知,、
經(jīng)過一學(xué)期的努力,同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)能力都得到了很大的提高、
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇四
這一學(xué)年,,我校以鎮(zhèn)教委“一 一 二 三 四 五”工作部署為指導(dǎo),,立足于努力提高教育教學(xué)成績和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),,緊緊圍繞教育教學(xué)中心,,實(shí)施科研帶動(dòng)工程,促進(jìn)各學(xué)段教育教學(xué)工作有條不紊,,和諧發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
為加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程管理,,把養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)落到實(shí)處,,貫徹始終,本學(xué)期開展了專題教育活動(dòng),每周之星評選,。重點(diǎn)針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行糾正,,學(xué)生精神面貌也煥然一新,。通過活動(dòng)的開展促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長奠定了基礎(chǔ),。本學(xué)期,,共有90余人次受到表彰,極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
在開齊開足課程的基礎(chǔ)上,,我校嚴(yán)格執(zhí)行市作息時(shí)間規(guī)定,每節(jié)課35分鐘,,加大學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,,保障“兩操"順利開展.英語每周不少于兩大節(jié)兩小節(jié),每周練字時(shí)間不少于80分鐘,,所以,,我校在英語和寫字教學(xué)上有了新的突破,而且成績有了明顯提高,。
(一),、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹教育方針,,大力推行素質(zhì)教育,。
1、以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,全面貫徹關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神,,面向全體學(xué)生,,正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,,學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制,,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)的發(fā)展,。本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展,,以提高人的素質(zhì)為目標(biāo),,做到“減負(fù)增效”。
2、本學(xué)年,,我校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)并扎扎實(shí)實(shí)地上好了英語,、電腦、體育,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科,教導(dǎo)處隨時(shí)檢查,。堅(jiān)持每周一節(jié)閱覽課,,發(fā)揮了圖書的作用。認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》,,全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持上好兩課兩操活動(dòng),,做好大課間活動(dòng)。
3,、有計(jì)劃組織開展各類課外活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng),,開設(shè)了文藝、英語,、電腦,、乒乓球、書法,、繪畫等興趣活動(dòng)小組,,充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。還充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)排練與體育訓(xùn)練,。本學(xué)期學(xué)校舉行了我校廣播體、操武術(shù)操比賽,。
4、本學(xué)年度四年級被評為區(qū)優(yōu)秀班集體,。兩名同學(xué)被評為區(qū)級三好學(xué)生。
5,、上學(xué)期,,在鎮(zhèn)教委教育教學(xué)綜合評估中總分第二名,。較之以前上了一個(gè)大臺階,,受到教委領(lǐng)導(dǎo)的.好評,。
(二),、教科研工作成績凸顯
在區(qū),、鎮(zhèn)教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,我校的市級課題《評課進(jìn)課堂,師生共同評課的實(shí)效性研究實(shí)驗(yàn)》順利開展,。我校總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,加強(qiáng)課題研究的力度,整個(gè)研究開展順利,,并做好了結(jié)題地準(zhǔn)備工作,,力爭年底結(jié)題,,基本材料、研究成果得到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。
在小課題研究方面做到由問題到課題,人人有課題,。小課題為大課題服務(wù)?!凹倚:献鳎餐囵B(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣”被確立為鎮(zhèn)級課題,。
教科研論文發(fā)表:安建軍老師的教學(xué)論文《不讓一棵秧苗枯萎》獲得省教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),,。李志強(qiáng),、劉艷英獲得二等獎(jiǎng),樊永紅、高兵,、周秀榮獲得三等獎(jiǎng),。劉志紅獲得市一等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù),、層次在全鎮(zhèn)名列前茅。李志強(qiáng)老師的《談?wù)剬懴滤氖翘岣邔W(xué)生寫作能力的有效途徑》在《教學(xué)交流》雜志上發(fā)表,,教育敘事《關(guān)愛,不忘記他們》獲得省二等獎(jiǎng),。
在市課件評比中,安建軍獲得三等獎(jiǎng),。在區(qū)教學(xué)反思評比中高兵老師獲得一等獎(jiǎng),。
(三)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,,注重管理實(shí)效,。
1、堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃,,規(guī)范教學(xué)行為,,扎實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”工作。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的管理力度,,確保課程計(jì)劃的落實(shí)。本期我校將在語數(shù)學(xué)科的備課上進(jìn)一步創(chuàng)新,。學(xué)校利用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,,所有教師在電腦上電子備課,、備教案,、備課件或素材,建立教師文件夾,。教師可在遠(yuǎn)程教育資源(中央電教館,、淄博教育網(wǎng))和互聯(lián)網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教師提供的參考資料,以提高備課效率,。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,。特別是對老師的備課反思、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)工作等,,定期每兩周進(jìn)行一次檢查,,教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)抽查。還采取值日領(lǐng)導(dǎo)課堂巡查,,校領(lǐng)導(dǎo)不固定的隨堂推門聽課,檢查教師是否按課表上課及課堂教學(xué)情況,,使老師規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強(qiáng)了電化教學(xué)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平有了明顯的提高,,高年級學(xué)生能熟練進(jìn)行word編輯,、混編,,制作電子板報(bào)、演示文稿,、網(wǎng)頁等,。
針對我國各地校園事故頻發(fā)的現(xiàn)象,積極做好防震,、防火,、防踩踏的安全演練,每周一講解,,每月一演練,。一年來教學(xué)秩序正常,無大的安全事故,。
針對手足口病蔓延現(xiàn)象積極做好晨檢工作并有記錄,,每天下午按時(shí)消毒。
做好防近視工作,,每天課間操定時(shí)檢查,,結(jié)合上課學(xué)習(xí)姿勢進(jìn)行糾正,經(jīng)過一學(xué)年的努力,,學(xué)生的近視率逐步下降,,接近常規(guī)水平。
本學(xué)期我校體育工作在鎮(zhèn)教委和學(xué)校的總體布署,、關(guān)心支持下,,堅(jiān)持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,,明確全民健身計(jì)劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),,緊緊圍繞教育的實(shí)施,,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),。常抓不懈,,每天活動(dòng)一小時(shí)工作,推動(dòng)大課間“三操一拳”,, 1000米長跑訓(xùn)練等,。繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度,積極備戰(zhàn)各級各類體育競賽,。在鎮(zhèn)教委舉辦的在中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會中,,在隊(duì)員缺乏的情況下奪的第四名,并獲得精神文明代表隊(duì),。在乒乓球比賽中獲得團(tuán)體第二名,。圍棋,、國際跳棋代表我鎮(zhèn)參加區(qū)級比賽。
根據(jù)省教育廳和省語委的有關(guān)文件,,將對全校教師進(jìn)行普通話等級測試,。并將通過普通話等級測試,作為教師業(yè)務(wù)考核合格的一項(xiàng)條件,。通過這項(xiàng)工作,,我校教師普通話水平上了一個(gè)大臺階。全校教師全部達(dá)到二級甲等以上水平,,學(xué)生在校全部用普通話交流,。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇五
這學(xué)期以來,我認(rèn)真鉆研教材,,領(lǐng)悟新課標(biāo)理念,,按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃有條不紊地開展工作。在教學(xué)中認(rèn)真聽取同年級老師的意見,,改進(jìn)教學(xué)方式,。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中,,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察,、探究,、討論、交流等過程中,,獲得所應(yīng)掌握的語文知識,,使語文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程,,努力貼切當(dāng)前語文課程改革的重要理念,。
1、課堂教學(xué)努力體現(xiàn)重點(diǎn),,沒有“眉毛胡子一把抓”,。
比如:二年級學(xué)生每篇課文常常要掌握xx個(gè)左右的會寫的字,要會認(rèn)xx到xx個(gè)生字,。在生字教學(xué)中,,我就抓住重點(diǎn)字指導(dǎo),對學(xué)生難拼,、易拼錯(cuò)的音節(jié),,反復(fù)試拼,難寫的字就進(jìn)行范寫,有時(shí)會故意寫錯(cuò),,讓看出錯(cuò)誤的同學(xué)說出錯(cuò)誤之處;對重點(diǎn)句,、段反復(fù)朗讀,重點(diǎn)指導(dǎo)讀對讀好,,能力強(qiáng)的同學(xué)往往在下課后就能把這些句段背誦下來了,。
2、注重朗讀能力的培養(yǎng),。
課堂教學(xué)中少采用集體朗讀的辦法,,常用的方法是表演讀,、指名讀,、跟讀、范讀,、比賽讀書等方法,。
1、培養(yǎng)讀書的習(xí)慣,。
二年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。由于孩子年齡小,自覺性較差,,剛開學(xué)時(shí)早上來得早,,很少有人自覺讀書、學(xué)習(xí),,總需要老師督促,、提醒。
針對這一情況,,我在班內(nèi)進(jìn)行了“一比高低”讀書背書活動(dòng):對要求背誦的課文要背,,對不要求背誦的課文可以只讀給同學(xué)聽,能力強(qiáng)的可以背誦,。每次的背誦或朗讀要讀或背給同學(xué)聽并請聽的同學(xué)簽字在課本上,,每周評比一次,看誰背誦,、朗讀的課文多,。
2、指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。
要求學(xué)生在學(xué)完每篇課文后就開始預(yù)習(xí)下篇課文,,找出生字,把要會寫的生字注上拼音,,把課文讀熟練,。班長或?qū)W習(xí)委員在每天早上會進(jìn)行檢查并做記錄。
3,、引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人錯(cuò)別字庫,。
每次老師把批發(fā)后的作業(yè)(包括每次的測試)發(fā)下后,,要求學(xué)生把自己寫成錯(cuò)別字的向老師或同學(xué)請教,找出錯(cuò)因所在,,并在作業(yè)本或測試卷上更正,,然后把這個(gè)錯(cuò)別字記錄在專門的一本筆記本上。
4,、指導(dǎo)學(xué)生寫好日記,。
二年級是學(xué)生寫作的開始階段。我把前幾次學(xué)生寫得優(yōu)美的日記評為“紅蘋果”日記,,(在他的日記本上貼上“紅蘋果”亮紙)并發(fā)紙給他們把日記抄寫張貼在班級的“展示臺”里讓大家欣賞,,從而激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。
5,、加強(qiáng)寫字指導(dǎo),,提高學(xué)生的寫字能力。
重視學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),,特別是提醒學(xué)生注意執(zhí)筆姿勢,,避免勾手寫字的現(xiàn)象。注重指導(dǎo)把字寫規(guī)范,、整潔,。
本班學(xué)生存在著很大的差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,,我抓兩頭,、扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,。同時(shí),,在班中成立了三個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,利用結(jié)對子形式,,以優(yōu)生帶動(dòng)差生,,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會,,讓學(xué)習(xí)互助小組成員相互檢查,,相互激勵(lì),共同提高,,樹立后進(jìn)生的信心,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高,。
1,、批改作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致,批改符號用畫圈代替打叉,,保護(hù)學(xué)生的自尊心;講評及時(shí),,有重點(diǎn),注意舉一反三進(jìn)行鞏固;學(xué)生之間要相互檢查,,發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)因后再改正,。
2、關(guān)于生字的抄寫,。
沒有采取一字抄一行十個(gè)八個(gè)的做法,,而是每字抄三,、四個(gè),,然后多組詞,讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中記憶生字,,而不是靠簡單的重復(fù)抄寫,。
3,、每學(xué)完一個(gè)單元,,就必須停上新課進(jìn)行復(fù)習(xí),,然后進(jìn)行單元測試,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,,而不是在全部上完課后再進(jìn)行測試,。
1、有時(shí)備課不充分,,對教學(xué)難點(diǎn)掌握不準(zhǔn)確;課堂教學(xué)中沒能在有限的時(shí)間里突破難點(diǎn);課前準(zhǔn)備少,,引起學(xué)生思考少;
2、篇幅長的課文,,特別是生字又多的,,學(xué)生往往很難掌握,應(yīng)對辦法少;
3,、學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成,,如寫字的姿勢,筆順的掌握,,個(gè)別學(xué)生還不能自覺地完成如預(yù)習(xí),、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。
4,、沒能及時(shí)撰寫教學(xué)反思,,記錄教學(xué)中的得與失。
1,、繼續(xù)指導(dǎo)預(yù)習(xí)
2,、指導(dǎo)寫好日記
3、在課本或教案本上記錄教學(xué)反思。
4,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇六
班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要載體,,是培養(yǎng)學(xué)生的搖籃,。在這個(gè)“社會”中學(xué)生處于主體地位,積極開展班級心理教育,,營造一個(gè)健康,、快樂的和諧班集體,可以培養(yǎng)身心健康的小主人,。本學(xué)期我以四年級學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ),,以心理導(dǎo)向教材為依托,幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí),、生活和成長過程中的心理問題和心理障礙,,建構(gòu)學(xué)生健康的心理。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
愛是教育的基礎(chǔ)和源泉,,是教育成功的先決條件,,愛應(yīng)當(dāng)成為教育的主旋律。每個(gè)學(xué)生都有自己身心和智力發(fā)展的不同階段,,教師的評價(jià)對學(xué)生的行為有著使其維持,、發(fā)展或停止的影響。我們教師一個(gè)友善的微笑,、一個(gè)理解的點(diǎn)頭,、一句鼓勵(lì)的話語,都對學(xué)生的心態(tài)及行為有著較大的影響,。
有些孩子除了平時(shí)的說教以外,,還需要運(yùn)用一些專業(yè)的心理學(xué)知識,進(jìn)行心理調(diào)試和行為治療,。我積極地運(yùn)用所學(xué)的心理學(xué)知識開展實(shí)踐,。董昱是個(gè)成績優(yōu)異卻又少話的孩子。她很想得到周圍同學(xué)的認(rèn)可,,但又不會主動(dòng)去與他人交往,,她缺的就是對自己的信心。一天放假歸來的課堂上,,她一直低著頭而且用手捂著自己的嘴,,下課后我了解到是因?yàn)榕c同學(xué)玩耍摔傷。當(dāng)時(shí)天氣比較熱,,她還準(zhǔn)備了一個(gè)口罩,,這對她的病是不好的,,不戴,孩子們又會笑話,。她來到我辦公室,,我先是讓她自己打電話問醫(yī)生戴口罩對她病的害處,然后讓她找身上有痣的地方,,讓她說說人們對它的關(guān)注情況,,接著我找來14位同學(xué)做了一個(gè)調(diào)查,最后我把結(jié)果讓她自己看,,我還讓他看到我手臂上的傷痕,,并且告訴她,我先挽起衣袖讓這丑公布于眾,,到了下課我再見她時(shí),,她已勇敢地放下了手不再遮住了。我知道這對于季穎來說真的很難得,,為了怕少數(shù)孩子說,,我那些天一直和幾個(gè)同學(xué)陪她聊天,找些事分散她的精力,。這種帶有行為治療的矯正方法,,摒棄了一味的嚴(yán)格說教,走進(jìn)孩子的內(nèi)心去從“心”改變,,用教師特有的愛,,使孩子們更加健康的成長,。
良好的集體活動(dòng)是富有教育力和感染力的課堂,,它能使學(xué)生在活動(dòng)中消除心理障礙,相互溝通,,它能使師生在互動(dòng)中產(chǎn)生潛伏的積極影響,,同時(shí)它還有利于教師在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。
其一,,針對一部分學(xué)生缺乏恒心、毅力,、對學(xué)習(xí)存在惰性,,從而使他們智力因素受到極大束縛的特點(diǎn),我開展了“學(xué)習(xí)為了什么”,、“磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志”等主題班會,,幫助學(xué)生制定了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡,制定了系列監(jiān)督機(jī)制,,并配合“學(xué)習(xí)競爭伙伴”,、“進(jìn)步之星”,,經(jīng)驗(yàn)交流會等活動(dòng)。
其二,、針對一部分學(xué)生以自我為中心,,冷漠、自私的心理特點(diǎn),,我又先后開展了“三,、一班的故事”,讓每個(gè)學(xué)生尋找,、發(fā)現(xiàn)本班的故事,,讓每個(gè)學(xué)生積極參與拔河比賽、籃球賽,、跳繩比賽等,,在活動(dòng)中,學(xué)生開始變得熱情,,開始團(tuán)結(jié),,開始互相關(guān)心幫助,整個(gè)班集體開始形式較強(qiáng)的凝聚力,。
其三,、筆談——開啟學(xué)生心理的一把鑰匙。我發(fā)現(xiàn),,要想了解學(xué)生的內(nèi)心世界,,,要想進(jìn)行有效的.心理疏導(dǎo),,筆談比個(gè)面談更加行之有效(特別對于一部分特殊生而言),。
創(chuàng)設(shè)良好的群體心理,對學(xué)生會產(chǎn)生良好的影響,。作為新上任的班主任,,我只有深入地了解學(xué)生的內(nèi)心世界,我的教育才能使學(xué)生入耳,、入腦,、入心。因此我在教育過程中總是采取一種學(xué)生易于接受的形式,,開展適合學(xué)生年齡,、有趣味性的活動(dòng),在活動(dòng)中使學(xué)生潛移默化地接受教育,,培養(yǎng)其健康的心理,,促進(jìn)師生之間的相互了解與溝通,“班級心理輔導(dǎo)”就是一種很好的途徑,。
個(gè)別輔導(dǎo),、小團(tuán)體輔導(dǎo)和班級團(tuán)體輔導(dǎo)都是心理輔導(dǎo)的形式,。“班級團(tuán)體輔導(dǎo)”是通過團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),,學(xué)生能了解自己,,了解他人并澄清價(jià)值觀,學(xué)習(xí)如何處理沖突,、如何建立良好的人際關(guān)系,,發(fā)展自信,調(diào)節(jié)自己的心態(tài)等等,,我根據(jù)小團(tuán)體輔導(dǎo)形式的特點(diǎn),,我在班中開設(shè)了“成長小組”,將班中問題相同或相近的學(xué)生組成一個(gè)“成長小組”開展輔導(dǎo)活動(dòng),,從而更有針對性,、更廣泛地解決兒童的心理問題,增強(qiáng)教育的實(shí)效性,。已經(jīng)開展過多次活動(dòng)的“學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組”和“交往困惑小組”,,都給不同的學(xué)生帶去了他們很需要的幫助,從這些學(xué)生的進(jìn)步來看,,在班中開設(shè)成長小組切實(shí)解決了個(gè)別學(xué)生的心理問題,,創(chuàng)造了整體關(guān)注心理健康的良好氛圍。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇七
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。
美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細(xì)致,,一絲不茍。學(xué)期中,,我樂意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù),犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫,。肖宇星,、嚴(yán)夢、孫佳,、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫指導(dǎo),,創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)?,F(xiàn)將作品已投去參賽,。
總之,,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,通過扎實(shí)的工作,,不懈的努力,,培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象,、思維和創(chuàng)新能力,,成績顯著。但尚有不足之處:一是關(guān)照差生不夠,,還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn),,創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里,,我會更加關(guān)注全體學(xué)生,,積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!
在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí),,在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,,掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧,,使學(xué)生提高審美能力。
在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。利用媒體展示,講述名人故事等,,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。此外,將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),,在美術(shù)教學(xué)中,,我更注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的`美術(shù)知識和機(jī)能,,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,,收到了良好的效果,。
教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,在教學(xué)中,,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用故事,、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧,、活躍的課堂氣氛。
不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,,而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,,引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識的興趣,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí),,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,,并制作了大量的范畫,課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖,。使學(xué)生感受到色彩的魅力,,提高興趣。
在教學(xué)之余,,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題,。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),,在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí),我會不斷反思,,嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,,爭取在下學(xué)期有所突破,,有所提高。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇八
五(1)班《專題教育》教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期,,我結(jié)合自己教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)教訓(xùn),繼往開來,,以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。
五年級有學(xué)生58人,他們主要來源于農(nóng)村,,因土生土長在農(nóng)村,,個(gè)個(gè)生龍活虎,性格活潑好動(dòng),,對專題教育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,,因此,班級活動(dòng)很容易組織,,各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功,,也很出色。
1、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力,,使學(xué)生安全健康地成長,。
2,、通過專題教育,,讓學(xué)生了解一些環(huán)保知識,安全常識,、健康常識,、淺顯的法制常識以及國防知識。
3,、通過專題教育讓學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識,,自我保護(hù)意識,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和辨別是非的能力,。
1,、加強(qiáng)思想教育,認(rèn)識專題教育對小學(xué)生成長的重要性和必要性,,教育學(xué)生要正確對待所學(xué)的知識,。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,以學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)專題教育內(nèi)容,,使專題教育內(nèi)容通俗易懂。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),,通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生領(lǐng)會專題教育的.內(nèi)容。
做任何工作都是有得有失,,有成有敗,。專題教育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),,我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題:
1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步的提高,。
2,、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差,,上課有時(shí)不遵守紀(jì)律,,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對以上幾點(diǎn)不足,,今后做到揚(yáng)長避短,,克難奮進(jìn),爭取再接再勵(lì),把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色,。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇九
識譜是打開音樂大門的鑰匙,。但在我任教小學(xué)音樂這短短的兩年的時(shí)間內(nèi),我便有這樣的體會:教師重視識譜的教育,,可是學(xué)生對識譜的教學(xué)是最沒有興趣的,,也能夠說是最弱的,本人根據(jù)自我的教學(xué),,做了以下幾點(diǎn)反思:
按照傳統(tǒng)的規(guī)律教學(xué),,上課的時(shí)候一般是先練聲,接下來是試唱練耳,,然后講樂理知識,,最終是上欣賞課或者學(xué)習(xí)新歌,學(xué)習(xí)新歌的時(shí)候基本上是讓學(xué)生先學(xué)樂譜,,然后再把歌詞帶進(jìn)去唱歌,,在學(xué)唱樂譜的過程當(dāng)中學(xué)生感覺很難,有時(shí)甚至是應(yīng)付式的隨便哼一哼,,這種教學(xué)方式的結(jié)果往往是事倍功半,,學(xué)生不僅僅沒有學(xué)到應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西,反而對樂譜失去了興趣,。
鑒于這種教學(xué)方式的效果,,我采取反向的教學(xué)方式,在學(xué)新歌的時(shí)候,,我們先學(xué)歌曲,,在歌曲已經(jīng)很熟悉、情感也處理得很好的情景下,,再唱曲譜,,這樣學(xué)生不僅僅能很好地把握節(jié)奏,并且也由以前的厭倦曲譜變成此刻的對曲譜產(chǎn)生了濃厚的興趣,,我覺得運(yùn)用這種反向的教學(xué)方式取得了事半功倍的效果,。
我在網(wǎng)上看到過金彩云教師講到的“識譜集中教學(xué)法”,我覺得很有道理,。長期以來,,我們的音樂教育都是把識譜根據(jù)年級分散開來教學(xué),要求有條件的學(xué)校在小學(xué)階段基本完成簡譜識譜任務(wù),,在初中階段基本完成五線譜的識譜任務(wù),。事實(shí)上,這個(gè)任務(wù)一般都不可能完成,。因?yàn)榉稚⒌淖R譜方法違反了記憶規(guī)律,。音樂課不是每一天都有的,,也不是每堂課都教識譜的資料,很難及時(shí)組織復(fù)習(xí),。學(xué)生往往是學(xué)了后面忘了前面,,其效果不佳。所以有些小學(xué)學(xué)了兩三年甚至四五年仍無法獨(dú)立試唱簡譜,。
識譜的集中教學(xué)是一種能夠幫忙我們走出困境的可行性選擇,。就是把原先需要用整個(gè)小學(xué)、初中階段來學(xué)習(xí)的識譜資料集中安排到小學(xué)的一個(gè)年級,、初中的一個(gè)年級來完成,。這樣,學(xué)習(xí)資料緊湊,,能夠克服記憶方面的困難,學(xué)生也能夠掌握簡單的獨(dú)立視唱技能,,進(jìn)一步激發(fā)興趣,,到小學(xué)或初中畢業(yè)是,他們就基本具備了應(yīng)有的識譜技能,,能夠比較熟練地聽唱和視唱簡單的曲譜了,。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們一改以往的灌輸,偏重知識傳授和技能訓(xùn)練的教學(xué)方法,,而是要求學(xué)生的創(chuàng)造意識充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生的進(jìn)取性和主動(dòng)性,,異常是高年級的學(xué)生,讓他們走入美妙的音樂自我去尋找和創(chuàng)造,,充分挖掘自我的潛力,,培養(yǎng)學(xué)生良好的想象力、審美力和綜合運(yùn)用知識的本事,。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十
本學(xué)期,,我校教育教學(xué)工作以東石鎮(zhèn)教委辦的年初工作精神為指導(dǎo),在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)與全體老師的通力配合下,,取得了一定的成績,。不管是常規(guī)治理方面、教研組建設(shè),、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步,,并且順利地完成了學(xué)期初布置的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來,,學(xué)校的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、重管
1、重視教學(xué)常規(guī)檢查治理
教學(xué)常規(guī)管理,,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,,是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,,我們依然遵循此規(guī)律,,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量,。為了規(guī)范教學(xué)行為,,我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,從教師的備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改,、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求,,克服了“重結(jié)果,輕內(nèi)容”,,“重教學(xué)成績,,輕教法”的弊端。并分在期初,、期中,、期末分三次對教師的各種常規(guī)材料進(jìn)行檢查、分析,,為改進(jìn)教育教學(xué)工作提供第一手資料,。
2、積極參與,、開展“校際聯(lián)動(dòng),、區(qū)域推進(jìn)”教研活動(dòng)
本學(xué)期,為了提高教學(xué)質(zhì)量,,深化校本教研專題,,為了給教師搭建一個(gè)教學(xué)工作的交流臺,在第14周開展了一次有主題,、有計(jì)劃的校際聯(lián)動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng),。我校的張藝妮、顏厥帆兩位老師在“生活化情境創(chuàng)設(shè)”主題研討會中分別展示了兩節(jié)不同風(fēng)格的研討課,,固然教學(xué)的效果不是那么理想,,但參與的各位老師在這次校際研討活動(dòng)中針對教學(xué)中出現(xiàn)的題目以及專題研究深度、廣度等提出了很多寶貴的意見,,真正地達(dá)到了交流互動(dòng)的目的,,使每一位教師都有所收獲。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,更新教師的教學(xué)理念
a,、堅(jiān)持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極的將學(xué)習(xí)回來的新理念,、參與學(xué)習(xí)的心得及時(shí)在學(xué)校博客發(fā)表,,努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達(dá)到同一個(gè)水平。本學(xué)期,,我校結(jié)合教委辦的安排,,盡可能安排老師往參加上級的各種相關(guān)培訓(xùn)和兄弟學(xué)校的常規(guī)研討。經(jīng)過了這些培訓(xùn)之后,,教師的教學(xué)面貌有了較大的改變,,老師的一些教學(xué)觀念、理論也更上了一個(gè)層次,。所以我感覺參與外部的培訓(xùn),,對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。
b,、加強(qiáng)我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式,。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑。但不是唯一的,,也不是最好的。作為一個(gè)農(nóng)村基層小學(xué),,我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會并不是很多,,而且涉及教師的面也不廣,那怎么辦呢?讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念,,結(jié)合自己的感受,,以博文的形式傳遞給其他老師,以點(diǎn)帶面,,以少帶多,,努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。同時(shí)還要求每位老師精讀一本教育論著,,讓老師在書的海洋中汲取養(yǎng)分,,更新教育教學(xué)理念,為老師們能更好地適應(yīng)課程改革帶來的一系列問題儲備能量,。
三,、細(xì)評
1、開展作文,、英語口語,、硬筆書法比賽
為了提高學(xué)生的習(xí)作水平,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高他們學(xué)習(xí)的愛好,,本學(xué)期學(xué)校組織了三——六年級學(xué)生進(jìn)行作文現(xiàn)場賽,、全校硬筆書法比賽以及英語口語比賽,為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的好平臺,,各指導(dǎo)老師都對學(xué)生進(jìn)行了精心的輔導(dǎo),,使他們的自信心得以更大的提升。
2,、開展教學(xué)案例撰寫活動(dòng)
教師的專業(yè)化發(fā)展及科研能力已成為學(xué)校今后發(fā)展和教師素質(zhì)提升的關(guān)鍵,。本學(xué)期,學(xué)校組織教師積極參與教學(xué)案例的撰寫,,共有4篇教學(xué)論文,、心得在市、鎮(zhèn)兩級的刊物上發(fā)表,。
四,、今后工作的設(shè)想與反思
1、教學(xué)工作方面
學(xué)校的中心工作是教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,,它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,,使學(xué)生得以全面發(fā)展;怎樣使教師備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,,教研活動(dòng)更富主題化,,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),,繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,,加強(qiáng)校際的交流和合作,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。
2,、校本教研方面
一年多來,我們利用學(xué)校博客進(jìn)行校本教研這一網(wǎng)絡(luò)教研形式已然成為我校校本教研的一種重要形式,。我從中也多了幾許的思考:如何讓網(wǎng)絡(luò)教研走得更遠(yuǎn),、做得更加務(wù)實(shí)呢?
a、要真摯坦誠,。我們都知道網(wǎng)絡(luò)教研誰都可以參與,,但條件是要真摯、坦誠,。要以工作的心態(tài)而不是游戲的心態(tài)對待網(wǎng)絡(luò),。
b、要梳理落實(shí),。網(wǎng)絡(luò)教研不僅需要熱情,,更需要靜下心來反思實(shí)踐,、追求深度,從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——更高層次的學(xué)習(xí)”的良性循環(huán),。
c,、要內(nèi)化成果。假如不能將校本教研的成果內(nèi)化,,不能將別人的出色變成自己的絢麗,,那么網(wǎng)絡(luò)教研乃至校本教研就沒有存在的必要性。
最后我想用一位老教師的一段話與大家共勉:,、
別抱怨太辛勞,,別覺得太委屈。奮斗著的日子是閃光的日子,,汗水折射的陽光是最?yuàn)Z目的,,今天奮斗了,明天會笑著回首,。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一
本學(xué)期,,我擔(dān)任一(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這一學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,采取有效的措施,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,,取得了一定效果。現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)備課
學(xué)期初,,認(rèn)真鉆研了教材、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教參,,對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,,著重進(jìn)行單元備課,。思考學(xué)生怎樣學(xué),將會產(chǎn)生什么疑難,,該怎樣解決,。在備課中充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí),。
(二)上課
1.創(chuàng)設(shè)各種情境,,激發(fā)學(xué)生興趣。在課堂上,,讓學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)眼、動(dòng)腦,,讓學(xué)生互相交流,、討論,從中掌握知識,,培養(yǎng)能力,。
2.及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)低年級學(xué)生遺忘快的特點(diǎn),,新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)和第二天復(fù)習(xí),,以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。
3.批改作業(yè),。針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤,,指出個(gè)性問題,點(diǎn)出錯(cuò)題,,不指明錯(cuò)處,,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。
4.注重后進(jìn)生的輔導(dǎo),。在教學(xué)中對后進(jìn)生注意降低難度,放緩坡度,,注重他們的`學(xué)習(xí)過程,。對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄“的態(tài)度,使學(xué)生敢于回答問題,,樂于思考,。
(一)轉(zhuǎn)變教育觀念,明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的,。
(二)積極聽其他教師的公開課,,從中學(xué)習(xí)來提高自己的教學(xué)水平。
對教材的鉆研深度還不是很透徹,,對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗(yàn),,對學(xué)生的要求還不是很到位,在今后的教學(xué)中,,將采取更豐富的教學(xué)手段,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,力爭使自己的工作在下期有更大的進(jìn)步,。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十二
本學(xué)年,我校教育教學(xué)工作嚴(yán)格按照區(qū)局20xx,20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,認(rèn)真落實(shí)區(qū)局鄉(xiāng)中心校有關(guān)文件,,一年來經(jīng)過全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,扎實(shí)工作,全面完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
本學(xué)年為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》,,以及《楊陵區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》,,全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,針對學(xué)生身心成長的特點(diǎn),,我校積極探索新世紀(jì)新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,,堅(jiān)持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的信念和正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好得到的情操,,培育有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,,德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,。
1,、開展弘揚(yáng)民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),,納入學(xué)校教育的全過程。9月是“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”,,通過清明節(jié)掃墓,、觀看革命影片和迎接國慶節(jié)等教育活動(dòng),不斷提高德育教育的針對性,、實(shí)效性,,豐富思想品德課的內(nèi)容。
2、加強(qiáng)學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育,。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》規(guī)范學(xué)生基本言行,,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,逐步培養(yǎng)愛祖國,、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),、愛社會主義的情感,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念。
3,、發(fā)揮少先隊(duì)的.重要作用,,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。我們建立和完善了校外輔導(dǎo)員制度,,選聘熱心教育事業(yè),,有責(zé)任心、有能力,、有經(jīng)驗(yàn),、有社會影響的人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。通過評選“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“先進(jìn)少先隊(duì)”等表彰活動(dòng),,為學(xué)生樹立可親,、可信、可敬,、可學(xué)的榜樣,,讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,汲取力量,。本學(xué)年共評選出8為優(yōu)秀班干部及優(yōu)秀少先隊(duì)員,。
4、構(gòu)建家庭,、社會,、學(xué)校三位一體育人網(wǎng)絡(luò)、各有側(cè)重的思想道德教育體系,,并認(rèn)真開展工作,。認(rèn)真辦好家長學(xué)校,
5,、本學(xué)年度我校利用各種3.12,,5.4,6.1,,7.1,,9.10,,10.1,等法定節(jié)假日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、重大事件紀(jì)念日,以及入隊(duì)等有特殊意義的重要日子,,舉行各種慶祝,、紀(jì)念活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)和組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“創(chuàng)文明學(xué)校,、做文明新生”,、“做五好小公民”“紅領(lǐng)巾為孤寡老人獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)內(nèi)容鮮活、形式新穎,、吸引力強(qiáng),,寓教于樂,使學(xué)生在自覺參與中,,思想情感得到熏陶,,道德境界得到升華,學(xué)生反響強(qiáng)烈,。
6,、加強(qiáng)法制教育。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。全年聘請法制校長作法制報(bào)告3次,,提高了學(xué)生的法制意識,增強(qiáng)自我教育和管理的能力,。
7,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)教師的教育與管理,,提高教師綜合素質(zhì),,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性與責(zé)任感。選派思想素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高,、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。堅(jiān)持以人為本,,尊重學(xué)生人格,,創(chuàng)建民主、平等和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的新型師生關(guān)系氛圍已經(jīng)形成,。
8,、采取多種形式,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀,,掌握科學(xué)的教育方法,充實(shí)學(xué)校德育課程內(nèi)容。
20xx年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,,我區(qū)義務(wù)教育階段績效工資全面實(shí)施,。我校以此為契機(jī),規(guī)范制度,,細(xì)化任務(wù),,強(qiáng)化管理,建立科學(xué)規(guī)范地《績效工資實(shí)施發(fā)放辦法》,,從考勤,、職業(yè)道德、工作量,、業(yè)績等全方位多角度科學(xué)規(guī)范教育教學(xué)管理,,真正在教育教學(xué)中體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,。一年來教師熱情高漲,,教學(xué)秩序井然,教學(xué)效果顯著,。
校本教研是落實(shí)課改,,促進(jìn)教師專業(yè)成長解決教學(xué)和管理中遇到問題的有效途徑和重要手段。學(xué)校制定了科學(xué)規(guī)范全面的教研制度,,用制度去規(guī)范課改,,用制度去引領(lǐng)課改,做到教研經(jīng)費(fèi)有保障,,制度有落實(shí),,責(zé)任到人;并做到定培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,、定任務(wù),。有獎(jiǎng)罰,有評價(jià)有交流,。再者學(xué)校又從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),、教研程序、教研內(nèi)容,、教研評價(jià),、考評要求、激勵(lì)機(jī)制等全方位,、全面系統(tǒng)科學(xué)規(guī)范制定措施,。同時(shí)我校結(jié)合自身不足,,因地制宜,尋找適合自身的校本教研方式,。目前我校校本教研的主要形式有“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、自我反思,、案例分析,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”。一年來,,我校以落實(shí)校本教研為突破口,,開展了大量富有成效的校本教研活動(dòng),這些活動(dòng)的開展使課改得到全面落實(shí),,并逐步走向深入走出特色,。
安全工作是學(xué)校工作的前提和基礎(chǔ),多年來我校將安全工作作為學(xué)校工作頭等大事來抓,,使全校師生都形成“安全無小事,,事事抓安全、時(shí)時(shí)抓安全,、處處抓安全”的思想意識,。特別是今年全區(qū)上下狠抓校園安全,我校強(qiáng)化治安防范措施,,健全各種安全及重大衛(wèi)生應(yīng)
急預(yù)案,,學(xué)校師生家長層層簽定《安全目標(biāo)責(zé)任書》,將安全責(zé)任落實(shí)到位,。確保師生財(cái)產(chǎn)和人身安全,,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,對全體師生加大安全教育力度,,加強(qiáng)對房舍及體育器材的監(jiān)控力度,,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)維修,。全年共邀請法制副校長,、派出所干警、關(guān)工委等作各類法制安全報(bào)告12場全年無安全事故發(fā)生,。
認(rèn)真做好甲流感預(yù)防工作,,建全甲流感應(yīng)急預(yù)案,加大預(yù)防宣傳力度 ,,堅(jiān)持“三檢”,,定期消毒,群防群治,。目前我校師生未發(fā)生一例感染,。
學(xué)生是祖國的希望,,他們的身心健康關(guān)系到祖國的未來。學(xué)校以實(shí)施“蛋奶工程”,、“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,、 “兩操一活動(dòng)”等為抓手,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),,健全體魄。一年來學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)活力四射,,精力旺盛,,進(jìn)入冬季請病假人數(shù)較往年有所減少。
加強(qiáng)財(cái)物管理,,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政紀(jì)律,,做到后勤全程服務(wù)教學(xué)這一主旨。學(xué)校及時(shí)做好校舍電器設(shè)施的檢查,、維修工作,,及時(shí)服務(wù)教學(xué)以滿足教學(xué)的要求。
存在不足:教師年齡偏大,,惰性思想嚴(yán)重,,不能緊跟課改形勢,校本教研滯緩,??冃ЧべY實(shí)施還存在體制問題。對教師綜合評價(jià)有待加強(qiáng),。
總之,,在下年度,我們將加倍努力,,解放思想,,銳意進(jìn)取
全心全意搞好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,辦好人民滿意教育,。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十三
本學(xué)期,,我擔(dān)任的是四年級兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我所教的兩個(gè)班中,,基礎(chǔ)都較好,,學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,大部分學(xué)生能專心聽講,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。本學(xué)期我結(jié)合兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況和新課標(biāo)的具體要求,我突出做了如下幾個(gè)方面的工作,。
要想使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績得到可持續(xù)發(fā)展,,夯實(shí)四基(基本知識,、基本技能、基本思想,、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn))是重中之重,。老師要做到在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,提高學(xué)生的熟練程度,。讓學(xué)生對所不能擠占學(xué)生全部的時(shí)間,,而應(yīng)留給學(xué)生一些自由學(xué)習(xí)和思考的空間,讓學(xué)生學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。在四基培養(yǎng)方面,我作了以下幾點(diǎn)嘗試:
1,、切實(shí)抓好課堂教學(xué),。首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》,領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),,我非常注重夯實(shí)學(xué)生的“四基”訓(xùn)練,,不忽視每個(gè)每項(xiàng)技能的發(fā)展。我認(rèn)真鉆研并吃透教材和教師用書,,根據(jù)學(xué)生的具體情況,確定每節(jié)課的重難點(diǎn),,思考應(yīng)該選擇什么樣的教學(xué)方式,真正做到每節(jié)課都是“有備而來”,。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能,做到每堂課線索清晰,、層次分明,、言簡意賅、深入淺出,;
加強(qiáng)師生交流,,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并提出問題。充分利用課堂生成的資源,,另外我還注重營造課堂氛圍,,讓語言豐富有趣,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的認(rèn)真聽課積極思考的良好習(xí)慣,,擴(kuò)大課堂容量,,提高課堂教學(xué)效率,爭取每節(jié)課留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固,,驗(yàn)證教學(xué)效果,,發(fā)現(xiàn)問題盡量當(dāng)堂解決。
2,、認(rèn)真批改每份作業(yè),。布置作業(yè)做到精練,有針對性,,有層次性,,還要具有趣味性和挑戰(zhàn)性,以激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣,。為了做到這一點(diǎn),我常常收集各種輔助資料,,并進(jìn)行篩選,力求每一次起到最大的效果,。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改與訂正,對做得特別好的除了給個(gè)“甲”以外,,還要獎(jiǎng)一顆“☆”,。對做錯(cuò)的題除了要求學(xué)生及時(shí)以外,,還要選擇有代表性人記錄和分析,針對不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時(shí)補(bǔ)救,,盡可能在期末復(fù)習(xí)中做到有的放矢,。
3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我特別注重他們?nèi)缦铝?xí)慣的培養(yǎng):
①認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè),,有錯(cuò)自覺改正的習(xí)慣。
②書寫工整,、格式規(guī)范的習(xí)慣,。
③認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣,。
④發(fā)現(xiàn)問題,,提出問題的習(xí)慣。
⑤做家庭作業(yè)時(shí)做到“先復(fù)習(xí),,再練習(xí),,后預(yù)習(xí)”(簡稱家庭作業(yè)“三步曲”),。我還特別注重學(xué)生對數(shù)字規(guī)范書寫的習(xí)慣,。因?yàn)閿?shù)字貫穿整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段,所以練習(xí)好數(shù)字規(guī)范書寫尤為重要,。在開學(xué)初,,我就注重學(xué)生書寫規(guī)范數(shù)字,,對寫得好的進(jìn)行鼓勵(lì),并經(jīng)常進(jìn)行評比和展示?,F(xiàn)在兩個(gè)班的學(xué)生作業(yè)書寫都非常工整,,減少了因書寫不工而引起的錯(cuò)誤,作業(yè)正確率有明顯增高,。
新課標(biāo)明確指出:教學(xué)要面向全體學(xué)生。在我們這樣的班里,,最難兼顧的是尖子生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)。因此,,我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,,不放棄每個(gè)學(xué)生。力爭讓全體學(xué)生都能得到一定的發(fā)展。在全體發(fā)展方面,,我的做法主要有如下幾點(diǎn):
1,、抓好兩頭帶動(dòng)中間,。在課堂教學(xué)中,注意設(shè)計(jì)不同層次的問題和作業(yè),,照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,,給學(xué)困生設(shè)計(jì)比較基礎(chǔ)的課堂練習(xí)爭取不讓學(xué)困生掉隊(duì),為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會,,為學(xué)優(yōu)生提供思考空間,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo),更重要的是思想輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對它萌發(fā)興趣,,要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進(jìn)心,從而自覺把身心投入到其中去,,這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了,,使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分,,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)方法,,提高他樣的技能,,并認(rèn)真細(xì)致地補(bǔ)缺。讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。
2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作,。要提高學(xué)困生的成績,首先激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)的意義,;
其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法,讓他們學(xué)會觀察,、學(xué)會思考,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。在差生轉(zhuǎn)化方面,,我探索出兩條腿走路的模式——校家結(jié)合,。在學(xué)校,,除了教師抽空輔導(dǎo)以外,還建立了互幫互學(xué)機(jī)制,,讓每一名優(yōu)等生幫帶一名學(xué)困生,。教師輔導(dǎo)不僅是知識上補(bǔ)缺補(bǔ)差,更重要的是學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),;同學(xué)的幫助主要是督促完成作業(yè)、檢查錯(cuò)誤及訂正作業(yè)等方面,。在家里,,家長要陪伴學(xué)生復(fù)習(xí)功課、完成作業(yè),、預(yù)習(xí)新課,,幫助孩子養(yǎng)成良好的先學(xué)后玩的良好習(xí)慣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。
3,、靈活采用激勵(lì)方式。教師要把激勵(lì)目標(biāo)惠及每一個(gè)學(xué)生,,不僅是學(xué)習(xí)好的同學(xué),,也應(yīng)該有學(xué)困生的份兒。我注重及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn),,在學(xué)習(xí)上哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步也要不吝獎(jiǎng)勵(lì),,如主動(dòng)回答問題、積極參與討論,、按時(shí)完成作業(yè),、及時(shí)訂正錯(cuò)題等等。激勵(lì)的方式多種多樣,,或語言鼓勵(lì),或掌聲鼓勵(lì),,或物質(zhì)鼓勵(lì),。教師的鼓勵(lì)要恰如其分,不要言過其實(shí),,要真情實(shí)感,,不要虛情假意。不要久而久之,,學(xué)困生不再自卑,,作業(yè)不再拖拉,學(xué)習(xí)的自覺性提高了,;尖子生的學(xué)習(xí)也更帶勁了,,班級的學(xué)習(xí)氣氛也濃郁了許多,。
教師的專業(yè)成長是一個(gè)持續(xù)的過程,是一個(gè)需要靠付出長期的努力和不斷探索的過程,,需要在教中學(xué),、學(xué)中教,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,用新的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教學(xué),。教師要不斷吸收新血液,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》,,積極參加教研活動(dòng),,從中汲取營養(yǎng),把理論與實(shí)踐相結(jié)合,,讓理論回饋于教學(xué)之中,。在教研活動(dòng)方面,主要體現(xiàn)在如下幾方面:
1,、不斷進(jìn)行教學(xué)反思,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,不馬虎每一節(jié)課,。在課后總要認(rèn)真思考一下教學(xué)的得與失,,想一想,教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成,,教學(xué)情景是否和諧,,學(xué)生積極性是否調(diào)動(dòng),教學(xué)過程是否得到優(yōu)化,,教學(xué)方法是否靈活,,教學(xué)手段優(yōu)越性是否體現(xiàn),教學(xué)策略是否得當(dāng),,教學(xué)課件是否起到輔助作用,,把體會或感觸深的寫成教學(xué)反思。本學(xué)期我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,認(rèn)真分析,,不斷總結(jié),共寫出教學(xué)反思14篇,。
2,、積極參加教研活動(dòng)。本學(xué)期的11月9日,,我參加了在池州秋浦影劇院召開的由池口小學(xué)承辦的“走進(jìn)新課標(biāo),,走進(jìn)新課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會,觀摩了張勇成和王凌兩位教學(xué)專家的精彩課堂教學(xué)展示,,聆聽了這二位專家專題報(bào)告,,長了見識,,提高了自身素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)方面的書刊,,從各方面嚴(yán)格要求自己:在工作上做到勤于職守,,穩(wěn)步踏實(shí);在業(yè)務(wù)上做到有疑必問,,有惑必探,;在理念上做到立足現(xiàn)在,放眼未來,。
3,、勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對于在教育教學(xué)中取得和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),,總要寫成心得,,或短或長。如在教學(xué)中的好的導(dǎo)語,、好的提問方式,、好的講解角度、好的解題策略,、好的評價(jià)語言等都要一一記下,,對于教學(xué)中新的發(fā)現(xiàn)、新的理解,、新的做法等等,,也都及時(shí)做好記錄,久而久之,,集腋成裘,,積土成丘,匯點(diǎn)滴成江河,,聚零星成整體,,寫出了不少教學(xué)隨筆。
在有所收獲的同時(shí),,我也清楚地認(rèn)識到自己的不足,,如在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需大膽地去“放”,把更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,大力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,,讓合作探究學(xué)習(xí)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,。另外數(shù)學(xué)與實(shí)際生活是緊密相聯(lián)的,,所以在教學(xué)的時(shí)候還應(yīng)更多的貼進(jìn)生活,把人文教育帶進(jìn)數(shù)學(xué)課堂,,豐富數(shù)學(xué)內(nèi)涵,。不斷努力進(jìn)取,,堅(jiān)持探索研究,爭取更大進(jìn)步,!
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四
不經(jīng)意間,,一個(gè)學(xué)期又已過去?;仨^往,,總結(jié)得失,展望明天,,整裝待發(fā),。
工作中,本人堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),,把本身的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,并能自覺遵守職業(yè)道德,。雖然自己定位要做校長的好助手,,全心全意為師生服好務(wù),但因個(gè)人能力所限,,還有很多需要改進(jìn)和提升之處,。
本學(xué)期我校的教學(xué)工作重點(diǎn)是:從閱讀入手,打造智慧課堂,。工作中,,我們?nèi)珜W(xué)科鋪開思維導(dǎo)圖教學(xué)法,做實(shí)網(wǎng)絡(luò)研修,,優(yōu)化集體備課,,嘗試用“教材批注+精備教案”的形式,減負(fù)增效,。在聽取教師考核課時(shí),,看到了教師們的明顯變化:備課的態(tài)度、鉆研的精神,、課堂的把控,、反思的深度,都值得我學(xué)習(xí),。我們高度重視師生閱讀,,每周一、三,、五早自習(xí)為學(xué)生誦讀古詩時(shí)間,每周二、四早自習(xí)為學(xué)生積累成語時(shí)間,,每班每周設(shè)一節(jié)閱讀課(一、二年級2節(jié)),、一節(jié)古詩校本課程,每節(jié)課前1分鐘古詩詞誦讀,,大量閱讀,、海量積累。我們還利用豐富活動(dòng)促進(jìn)師生閱讀,,學(xué)生“慶十一誦讀古詩”比賽,、“凌逸書香、愛在重陽”教師讀書會等全校性師生閱讀和各個(gè)班級組織的聊書會等活動(dòng)使廣大師生真正走進(jìn)閱讀,、愛上閱讀,。期末對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)時(shí),我們欣喜地看到了學(xué)生在積累,、表達(dá)上的長足進(jìn)步,。當(dāng)然,閱讀,、積累非一日之功,,貴在堅(jiān)持,久久為功,。
自暑假至今,,一直都在進(jìn)行未入學(xué)殘疾兒童核實(shí)工作,電話調(diào)查,、入戶走訪,、核實(shí)信息,在荀主任,、王春榮老師的配合下,,至昨日,此項(xiàng)工作終于圓滿完成,。
為了深入貫徹學(xué)?!白x書、健身”的辦學(xué)理念,,本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走入課堂,,擔(dān)任閱讀、校本課程的教學(xué)工作,,積極參與學(xué)生跳繩訓(xùn)練,。我負(fù)責(zé)五年級的閱讀課教學(xué)和督導(dǎo)五、六年級學(xué)生花樣跳繩訓(xùn)練。又進(jìn)課堂與學(xué)生共讀,,讓我再次體會讀書之樂、教學(xué)之樂,。督導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練跳繩,,看到學(xué)生漸漸成長,熟練進(jìn)行花樣表演時(shí),,由衷地為他們掌握了一項(xiàng)受益終身的技能感到高興,。在抓“讀書、健身”的同時(shí),,我們時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行“擔(dān)當(dāng),、感恩”教育。20xx年11月19日,,我們舉行了紀(jì)念邵xx先生誕辰111周年活動(dòng),,讓師生時(shí)刻銘記xx先生為教育的付出,常懷感恩之心,,牢記“xx是我家”,。
學(xué)校的教學(xué)工作千頭萬緒,簡言之,,做好上傳下達(dá)即可,。工作中,我會第一時(shí)間將最新的有關(guān)精神,、教育動(dòng)態(tài)信息等傳達(dá)到每位教師,,精心安排部署每項(xiàng)工作。先后安排主任,、教師參加新教材培訓(xùn),、骨干培訓(xùn)、“三名工程”培訓(xùn)等;先后完成四率綜合報(bào)表,、學(xué)籍管理,、學(xué)校信息上報(bào)等工作;按時(shí)保質(zhì)保量完成教育局小教科、教師教育科,,師校相關(guān)部門所部署的各項(xiàng)工作,,不打折扣。本學(xué)期,,我本人有幸參加了思維導(dǎo)圖培訓(xùn)和中國教育創(chuàng)新年會活動(dòng),,受益良多。感謝校長給提供的良機(jī)!
在帶動(dòng)引領(lǐng)教師專業(yè)成長上,,我從抓課堂常規(guī)入手,,抓集體備課、抓青年教師、抓思維導(dǎo)圖教學(xué)法的落實(shí),。組織教師參加凌源市首屆教育云平臺優(yōu)秀資源大賽,,以賽促教、促成長,。但在教師基本功培養(yǎng),,發(fā)揮趙曉梅名師示范引領(lǐng)作用等方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
簡簡單單做教育,,坦坦蕩蕩過一生,。今后的工作中,我將繼續(xù)在“精,、簡,、實(shí)、效”等方面下功夫,,力爭做到“不辱使命不負(fù)愛”,。