演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇一
從咿呀學(xué)語的孩童到知識豐富的人才,，從懵懂無知的少年到成熟穩(wěn)重的成人,，從門外漢到專才，從古時人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的高速發(fā)展,，教師在一個人的成長史乃至人類的文明進(jìn)步中都起到了重要的作用,。社會的發(fā)展需要科技,，科技的進(jìn)步依靠教育，而教育的成功關(guān)鍵就在于老師,。老師用他們默默的付出成就了人才,，成就了社會，成就了人類的今天,！
還記得剛?cè)雽W(xué)時我們心中的緊張與不安，膽小地躲在父母身后,，是您溫柔地安慰了我們,，將我們領(lǐng)進(jìn)教室，領(lǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我們遇到難題的時候,，您耐心地為我們講解，從完全不理解到理解得透徹,，帶給我們質(zhì)的飛躍,；而當(dāng)我們頑皮、做惡作劇時,，您那和藹的面孔又板了起來，用最嚴(yán)厲的訓(xùn)斥卻又最明顯的關(guān)懷,，讓我們反省,、悔悟。老師對我們的愛,，是傾其一生卻不求回報,，默默付出只為我們的成長的嚴(yán)肅的真摯的愛,。
也許我們可以用失落與退縮去面對挫折與失敗,，但卻面對不了老師的那張充滿著鼓勵與支持的笑臉；也許我們可以用驕傲與不屑來迎接成功與榮耀,，但卻面對不了老師那嚴(yán)厲真摯地訓(xùn)斥與失望。在我們放棄的時候,，難道不該想想老師在深夜里為我們出題,、批閱,，只為讓我們能得到更好的明天？在我們傲氣凌人的時候，為什么不想想這份成功與榮耀的背后老師澆灌了多少的心血,？老師是火種,，燃燒起我們的熊熊斗志；老師是江河,，千難萬難阻不斷您奔騰的川流,！
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字,。”質(zhì)樸的語言足以表露他們?yōu)榻處熯@份光榮的事業(yè)奮斗的決心以及他們對學(xué)生的那份深沉感人的愛,。我們熱愛老師，贊美老師,，用無數(shù)美麗的形容詞裝扮他們,，卻比不上一次細(xì)小的舉動還有那聲真切的“老師”來得感人。
在教師節(jié)即將來臨之際,，我們何不以自己的行動去表達(dá)心中對老師的感恩，可以是認(rèn)真學(xué)習(xí)以一個好的成績來回報老師的笑容,，可以是一張雖不昂貴卻飽含真心的賀卡去撫平老師勞累的皺紋，可以是一枝芳香的花兒來點綴老師的白發(fā),，也可以只是一句真摯的：“老師，謝謝你！”這最簡單,、最老套的話語在這一時刻卻顯得比千言萬語、甜言蜜語要更有效：簡單直接又熱切地訴說了你對老師的愛及感恩,。只要心到了，再微小的禮物在老師眼中都彌足珍貴,。
“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,?！边@是落葉的執(zhí)著，也是老師的執(zhí)著,！也許老去只能磨滅您的身軀，卻磨滅不了您心中那份教書育人的決心與熱情,，反而讓它愈燒愈旺,，燒旺了我們的未來,！最后,，在這金秋里,，老師請聽一聽我們最誠摯的感恩：“老師,，謝謝你,！”
教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇二
各位老師,，各位同學(xué)：
大家好,！
今天是我們老師的節(jié)日,，在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的老師,，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光,。我今天演講的題目是<感恩老師>。
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗,，所以它開過之后便將花朵回送給大地,，它知道感恩,。等到來年,，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩,。你，我知道感恩嗎？
我要感恩我的老師,。不知是哪個花開的時刻,，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡,。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上,。
當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時,，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽,！
教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇三
尊敬的老師們：
大家好！在又一個教師節(jié)到來之際,，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
回想六年前,，我們牽著家長的衣襟站在您面前時,，滿臉的困惑，滿眼的迷茫,，對世界、對人生,、對知識都是一無所知,。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會忘記,，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起,?！彪m然，我當(dāng)時不太明白它的含義,，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今天，我們成了一個個有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅實的基礎(chǔ),。
我們的每一點進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會忘記,，我們生病時你關(guān)切的目光,，遇到困難時你親切的問候,、及時的幫助,，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑,?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格,。你的言傳身教，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心,，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗,，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師,?！崩蠋煟憧弥?，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑,。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來,，我們成長了，老師卻蒼老了許多,?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋；看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師,，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是,，我們對您的情,，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大,。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊,，有人嫌我們學(xué)校不是重點,，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因為這里有敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。
明年,，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情,，我們無以為報,，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時考出好成績，給老師,、給母校一個真誠的回報,，用我們的成績告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮,，他日我一定要讓你以我為豪。
最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂。我的演講完畢,，謝謝大家！
教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇四
尊敬的老師,、親愛的.同學(xué)們：
大家好,！
時光的車輪飛速輾過十四歲的無知,，十五歲的迷茫,，十六歲的懵懂,，迎來了十七歲的季節(jié),，一個收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂,。四年的生活，我們過的充實而美麗,，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘,，卻嗅著萬里花香,。
但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們,？
是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁,，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來??！
每個老師都會獲得工作的酬勞,，但的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量,。
老師,，您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié),，菊桂飄香。老師,。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個教師節(jié)悄然而過,。在我躁動的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長的里程中,，我想說：“謝謝有您一路陪伴?！?/p>
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻?。曾?jīng)的飽讀詩書,，曾經(jīng)的儒雅舒卷,，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水,。老師是蠟燭，是園丁,，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師！老師,，三尺講臺見證了您的辛苦,，潔白的粉筆書寫了您的一生,，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵國家棟梁,。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里,，有您伏案的身影,，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺蕩笑聲,。您用友愛縮短著心與心的路程,，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。?。⌒燎诘膱@丁,，桃李芬芳是您的歡樂,，默默奉獻(xiàn)詮釋您無私的心靈,。！
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,，就像那冬梅吟唱早春的歌聲,，老師,，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程,，對于我們每個人來說,，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,，您都是我們尊敬的對象。您站講臺,，寫教案，寒來暑往,，灑下心學(xué)點點,。有勞動就有收獲，中考在即,，我們九年級的學(xué)子們堅信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累,，桃李飄香！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇五
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老師,。
你們?nèi)ミ^海島嗎,？那是我的家鄉(xiāng),，一個偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒有公路,，沒有汽車，沒有繁華的街道……你們見過我們的老師嗎,？那是一群世界上最平凡的教師了,，沒有華麗的衣著,，沒有濃妝艷抹,，有的只是被海風(fēng)吹皺的,，但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個島嶼,，三十多年來,，將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè),；他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,，放棄了多次離島的機(jī)會，依然默默堅守在那三尺講臺,。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎？和藹中透露著憂傷,，他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年,，但由于他的兒子突發(fā)白血病,，家庭的不幸并沒有擊垮他，在匆匆照顧兒子幾天后,，他便急著重返自己的教學(xué)崗位，他是離不開我們這些孩子呀,！這樣的老師怎能讓我們不愛他,，不尊敬他呢,。當(dāng)然，我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多,，他們有的是全國模范教師,，有的為了島上的孩子放棄了出國的機(jī)會……你們見過那一群年輕的身影嗎？那是一群來自島外的教師,，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的親人,，來到這里，教給我們知識,，告訴我們外面世界的精彩。這些老師半個月或一個多月才能回家一趟,，每回看著老師坐著那一艘小小的船,，在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著,。我總在心底祈禱：海浪啊,，你的動作能輕點,，再輕點嗎,？讓她們在船艙里做個美夢！讓她們順利的上岸吧,。你們聽說過“留守兒童”這個詞嗎,？在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童?？墒悄銈冎绬?？我們的許多老師,，為了教育好我們這些留守兒童，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童,。為了我們，她們付出了多大的代價呀,！曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)?；丶夷??？墒牵雮€月或一個月回家一趟能叫經(jīng)常嗎,？老師的孩子也需要媽媽的愛啊,！老師,，您能原諒我們的不懂事嗎,？老師,，謝謝您！
老師，您是春天里的陽光,，每一株小草都沐浴過您的溫暖；您是久旱的甘霖,，每一棵禾苗都品嘗過您的甘甜,；您是嚴(yán)師，您是慈母,，您是熠熠跳動的燭焰，慈愛的光輝沐浴過每一個孩子的心田……
我們感恩老師,，感恩老師,，給我們前進(jìn)的動力,；感恩老師,，給我們飛翔的翅膀,；感恩老師,，給我們指明人生的方向,；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……
讓我們再道一聲：老師,，謝謝您！
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。
