無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿博客 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇一

第一次月考平均分：96.7

100分14人90分以上38人80分以上3人無(wú)不及格

期中考試平均分：96.7

100分9人90分以上39人80分以上2人無(wú)不及格

本次試卷考查的內(nèi)容是相對(duì)月考內(nèi)容是多些,，全面對(duì)10以內(nèi)的加減法和圖形的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行了考核,。我認(rèn)為試卷是比較簡(jiǎn)單的,，試卷所考核的內(nèi)容全是我們老師課堂上所訓(xùn)練和強(qiáng)調(diào)的。但是試卷所反映的學(xué)生成績(jī)確實(shí)參差不齊的,。

分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的語(yǔ)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,，總結(jié)起來(lái)有這樣幾個(gè)突出問(wèn)題：

1．粗心,、不認(rèn)真現(xiàn)象。

2．口算能力較差,。

3．課堂不夠?qū)Ｐ?，?tīng)課效率差。

口算的要求

對(duì)于剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，取得優(yōu)良的成績(jī)固然可喜,，但是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。我相信,，在家長(zhǎng)們的密切配合下,，在我們的共同努力下，孩子們會(huì)越來(lái)越出色,。

重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng),。接下來(lái)我們要進(jìn)行教學(xué)口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題（指直接填得數(shù)），正確率達(dá)90—95%,。由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。

計(jì)算的練習(xí)方式多樣,，可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令,。或者可以采用書(shū)中的形式：你能鉆過(guò)山洞嗎,？你能跳過(guò)每個(gè)樹(shù)樁嗎,？……同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題,。但要防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法,，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算思路,。

作業(yè)的要求

1,、課前預(yù)習(xí)

2、請(qǐng)家長(zhǎng)抽出2分鐘檢查家庭作業(yè)并簽名

3,、強(qiáng)調(diào)要檢查,，而且要會(huì)檢查

總之一句話，希望家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè),。

如果家長(zhǎng)不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn),，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙,、隱瞞作業(yè),。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有的家長(zhǎng)忙著工作,，掙錢(qián)，連作業(yè)都懶得看一下，更別說(shuō)簽字了,。

1,、學(xué)習(xí)上

2、生活上

3,、家庭里

1,、熱心腸孩子較多

2、你追我趕意識(shí)較強(qiáng)

3,、學(xué)會(huì)了愛(ài)與感恩

五,、班內(nèi)存在問(wèn)題

1、課堂常規(guī)問(wèn)題

2,、課間存在問(wèn)題

3,、不完成作業(yè)問(wèn)題

4,、對(duì)成績(jī)無(wú)感,，集體榮譽(yù)感缺失問(wèn)題

1、對(duì)于老師的要求及時(shí)配合,，給孩子做一個(gè)好的榜樣,。

2,、嚴(yán)格要求孩子，不過(guò)分溺愛(ài)，不包庇孩子的錯(cuò)誤,，不替孩子遮掩錯(cuò)誤。

3,、培養(yǎng)孩子自主能力,，培養(yǎng)孩子具有分享精神，樂(lè)于助人精神,。

4,、學(xué)會(huì)和孩子交流，站在老師的角度告知孩子,，老師是嚴(yán)厲是負(fù)責(zé)任是為你好,。

5、切勿在孩子面前說(shuō)老師的不好,，加強(qiáng)溝通,，第一時(shí)間化解矛盾。

6,、好習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中需要訓(xùn)練和懲罰

各位家長(zhǎng)要知道沒(méi)有訓(xùn)練,，就沒(méi)有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期,、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成,。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練,，是形成良好習(xí)慣最基本的方法,。

另外，有時(shí)懲罰也是一種教育,，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育,。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明,，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。

在整治好課堂常規(guī)的基礎(chǔ)上，成績(jī)穩(wěn)步提高,。

家長(zhǎng)們,，孩子是我們大家的，您對(duì)他有一輩子的責(zé)任,，您永遠(yuǎn)是孩子的第一責(zé)任人,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，不要把教育孩子的責(zé)任推卸給任何人,，我可以像您一樣去愛(ài)您的孩子,，但是我的愛(ài)要分給四十幾個(gè)孩子，我的愛(ài)再偉大,，在孩子眼里都比不上您的,，父母的永遠(yuǎn)是最好的。所以,，不管您工作有多忙,，生意有多大，您最終的目的都是為了孩子,，切勿只給孩子物質(zhì)而讓孩子精神上缺失,。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。說(shuō)了這么多,，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。真心希望我們一年級(jí)2班的每一位家長(zhǎng)都可以在忙碌的工作中抽出足夠的時(shí)間陪伴孩子,。孩子才是您這輩子最大的財(cái)富。

最后,，讓我們共同攜手,，讓我們一年級(jí)2班的每一個(gè)孩子都可以在健康充滿愛(ài)的環(huán)境里成長(zhǎng)、成才！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿博客 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇二

一年級(jí)半期家長(zhǎng)會(huì)班主任語(yǔ)文老師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好,！轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,，在今天的家長(zhǎng)會(huì)上我想說(shuō)，我是一個(gè)幸福的班主任和語(yǔ)文老師,。因?yàn)橛心銈兠芮械嘏浜衔?，大力地支持我，才能使我的各?xiàng)工作順利開(kāi)展,，才能使我的學(xué)生們有了可喜的變化,。

感謝各位家長(zhǎng)每天幫我檢查孩子的家庭作業(yè)，并且都能認(rèn)真檢查,、簽字,。你們先檢查比我在班里集體訂正效果要好得多，你們是一對(duì)一指導(dǎo),，而我是一對(duì)四十九位同學(xué),，更何況還有不聽(tīng)課的學(xué)生。這樣就大大縮短了我輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)間,，同時(shí)也提高了作業(yè)的效率和質(zhì)量,，另外擠出的時(shí)間我還可以帶孩子讀讀課外書(shū)。感謝之二：那就是每天放學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)幫助孩子打掃教室衛(wèi)生,，特別是有些爺爺、奶奶年紀(jì)大了還來(lái)幫忙,，實(shí)在讓我很感動(dòng),。這些家長(zhǎng)都是很負(fù)責(zé)任的，打掃教室就像打掃家里衛(wèi)生一樣,，很細(xì)致,，我們一（1）班能做到窗明幾凈，那都是你們的功勞,！感謝之三：家長(zhǎng)能和我一起共同思考,、交流培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)成績(jī),。記得第一次拼音考試,，凡是85分以下的同學(xué)，請(qǐng)這些孩子的家長(zhǎng)能來(lái)學(xué)校,、或電話聯(lián)系我,，結(jié)果令我非常滿意。十幾位家長(zhǎng)都能從百忙之中抽時(shí)間一一找我,。有你們的重視,，哪怕孩子成績(jī)?cè)俨睿蠋熞膊粫?huì)覺(jué)得辛苦，因?yàn)槟銈兙褪俏易钣辛Φ闹С郑?/p>

從第一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在,，孩子們?cè)谀c我們的共同教育下,，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做了,。他們懂禮貌了：每天早晨看到我,，都是一聲聲親切的老師好，放學(xué)每個(gè)同學(xué)都要和我說(shuō)再見(jiàn),，到哪都要和我打聲招呼,；他們明白了什么是課堂：課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言,；他們知道了作為一名阿奎利亞的小學(xué)生應(yīng)該做什么,，不該做什么。他們每一個(gè)都是可愛(ài)的,，老師也不會(huì)以分?jǐn)?shù)去權(quán)衡給每個(gè)孩子愛(ài)的多與少,。即使有的孩子確實(shí)在學(xué)習(xí)上存在一定的困難，我也不會(huì)放棄的,，我會(huì)盡自己的全力,，或許這些孩子會(huì)得到老師更多的愛(ài)。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為,，只有辛勤地付出著,，才能有幸福地收獲著。

每天早上能按時(shí)到學(xué)校,， 7:30——8:00是早讀,，讓孩子每天盡量能到校感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。當(dāng)然現(xiàn)在天慢慢冷了,，孩子們有的越起越晚，有的甚至到8:00還沒(méi)到校,，出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。另外,，8:00沒(méi)到的同學(xué),，如果有事的話，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給老師打電話,。

1,、一年級(jí)課堂作業(yè)、家庭作業(yè),，我都能做到認(rèn)真批改,。但在改過(guò)的作業(yè)中,，對(duì)于錯(cuò)題有的孩子根本不去理會(huì)。這就需要家長(zhǎng)幫助孩子指出,，讓他知道今天的的作業(yè)錯(cuò)在哪,？怎么改,？注意改的時(shí)候一定要把正確答案寫(xiě)在錯(cuò)題的旁邊,，不能把之前的錯(cuò)誤答案涂改或擦去重寫(xiě)。我們孩子們做的“快樂(lè)練”和“基礎(chǔ)訓(xùn)練”就應(yīng)該這樣去做,，否則我改過(guò)了,，一點(diǎn)效果也沒(méi)有。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。 其實(shí)，你在一二年級(jí)辛苦一些,，盯著孩子寫(xiě)作業(yè),，三年級(jí)后你就可以放手了。

2,、每天都會(huì)要求把所抄寫(xiě)的生字抄寫(xiě)在“一行拼音一行字”的本子中,，筆順、生字組成的詞語(yǔ)抄寫(xiě)在田字格里（沒(méi)有拼音）,，會(huì)認(rèn)的字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀并口頭組詞,。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì),，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識(shí)字，字認(rèn)多了,，會(huì)能自行閱讀了，也就有了閱讀能力,。

我們常說(shuō)的一句話,，好習(xí)慣從整理書(shū)包開(kāi)始。每天孩子寫(xiě)完作業(yè),，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書(shū)包，把第二天要帶的書(shū)本,、文具放進(jìn)書(shū)包,，孩子的文具、圖書(shū),、作業(yè)本,、課本要?dú)w類放置,。有的孩子書(shū)沒(méi)讀多久，書(shū)已經(jīng)爛了,，書(shū)包里亂七八糟這就需要家長(zhǎng)平時(shí)督促和嚴(yán)格要求孩子自己養(yǎng)成整理書(shū)包的好習(xí)慣,，千萬(wàn)不要代勞！ 我們知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,，特別是處在啟蒙階段的低年級(jí)幼童,，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。

本次考試試卷上有一大題超出我們學(xué)習(xí)范圍,，所以都沒(méi)扣分,。總體考得不錯(cuò),，及格率100%,，優(yōu)秀率94%，有六個(gè)滿分,，分別是陳兵,、董圣碩、顧燦,、劉康樂(lè),、羅昊昕、王翰笙幾位同學(xué),。我看到很多孩子都進(jìn)步了,，這是最讓我滿意的。但希望孩子們都能再接再厲,，一如既往的努力,，爭(zhēng)取每一次都能考出優(yōu)異的成績(jī)！

最后我想提幾點(diǎn)要求：

孩子喜歡讀書(shū),，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力,，另一方面,，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好,。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。我打算在每周五午的自習(xí)課作為孩子們的閱讀課,。也希望家長(zhǎng)能給孩子買(mǎi)些書(shū)帶到學(xué)校來(lái),，你給孩子買(mǎi)一本書(shū)，你孩子看的可是四十九本書(shū),，咱們可以資源共享嘛,！建議家長(zhǎng)有條件的話可以給孩子沒(méi)寫(xiě)繪本，一是文字較少便于孩子閱讀,，二是圖畫(huà)較多,，生動(dòng)形象，可以讓孩子發(fā)揮想象,，拓展思維空間,。另外請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意的是，小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育,，所以家長(zhǎng)說(shuō)給他聽(tīng),、念給他聽(tīng)是有必要的，千萬(wàn)不要一概拒絕：“自己看,！”你只要堅(jiān)持做了,，久而久之，孩子愛(ài)上了閱讀,，他就不愁沒(méi)話寫(xiě)了,，以后的日記、作文孩子也不用家長(zhǎng)您操心了,！

希望家長(zhǎng)多和老師聯(lián)系,，電話或者直接到校找我都可以，我很歡迎你們,，及時(shí)和我交流孩子在家或在校的表現(xiàn),。對(duì)老師有什么建議盡管提出，我也會(huì)努力改進(jìn)自己的教育和教學(xué)方法的,。

不能因?yàn)檎f(shuō)家離學(xué)校近,，就讓自己?jiǎn)为?dú)回家。他們畢竟還小,，所以我想請(qǐng)每位家長(zhǎng)都能按時(shí)接送孩子,，在路上要求孩子注意安全。

相信從今天開(kāi)始,，您不但是一位稱職的家長(zhǎng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),。我愿與您攜手,，讓孩子越來(lái)越好！感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，謝謝,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿博客 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！今天晚上，大家又一次聚到一起,，讓我們深深體會(huì)到你們?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,，關(guān)心我們的班級(jí)體，我們也有了信心,，相信我們遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng),，同時(shí)我們也盡我們所能，努力教好這一班學(xué)生,。

不知不覺(jué)中,，我已伴隨著你們的孩子度過(guò)了近一年學(xué)習(xí)生涯，感謝大家在這一年中對(duì)我們工作的幫助和支持,。我們離期末考試還有三周的時(shí)間,，那么本次的中心和主題也是關(guān)于期末考試的。

我主要從以下四方面與大家聊聊：

1,、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校舉辦的活動(dòng)有隊(duì)列隊(duì)形體操比賽（我班第一名）,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)（精神文明班級(jí)）、陽(yáng)光體育系列比賽,、校園義賣(mài)會(huì),、六一兒童節(jié)文藝匯演（我班同學(xué)表演了《爸爸去哪兒》）

2、班級(jí)管理

1) 大力培養(yǎng)小干部,，協(xié)助班主任管理班級(jí)日常事務(wù)

2) 人人有事干,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

3) 加強(qiáng)早讀前和中午到校后的紀(jì)律，培養(yǎng)孩子自主讀書(shū)和習(xí)字的意識(shí)

4) 加強(qiáng)路隊(duì)管理

6月30號(hào)和 7月1日進(jìn)行期末考試,，我們共有三周的復(fù)習(xí)時(shí)間,。

現(xiàn)在我們提出素質(zhì)教育，但不是不要分?jǐn)?shù),。還有不論是哪一次考試,，都是對(duì)孩子近階段的學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。期末考試更是對(duì)孩子這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的一個(gè)總結(jié),，是非常重要的,。或許有的家長(zhǎng)認(rèn)為成績(jī)不是很重要,，我也是這么認(rèn)為的,。但是大家都經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)、努力,，最后我們都要有一個(gè)滿意的交代,，分?jǐn)?shù)往往能夠說(shuō)明一些問(wèn)題。

但是取得好的分?jǐn)?shù)并不是靠著運(yùn)氣或者別的什么,，主要還是考查學(xué)生的思維能力,，注意力,、觀察力以及理解能力等綜合素質(zhì)，也就是孩子在平日就養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣才能夠正常發(fā)揮,。

在這里我特別要強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們班級(jí)整體的成績(jī)不是很理想,，經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的了解,，我發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題就是出在不會(huì)聽(tīng)講，注意力不集中,，不會(huì)預(yù)習(xí)等方面?，F(xiàn)在就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)是多么重要。

專家研究表明,，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,，新習(xí)慣要想扎下根來(lái)就難多了

孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的孩子,，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；而成績(jī)忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。那么,，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

*按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。 孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng),、體育活動(dòng),、游戲、交往等內(nèi)容,。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃,，應(yīng)該包括德、智,、體各方面的安排,，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。

孩子的計(jì)劃包括每天的時(shí)間安排,、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日,、寒暑假安排。計(jì)劃要簡(jiǎn)明，什么時(shí)間干什么,，達(dá)到什么要求。

每天的計(jì)劃安排,，星期一至五除了上課之外,，要把早自習(xí)及放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好。早自習(xí)可以安排背誦,、記憶基礎(chǔ)知識(shí),，放學(xué)回家主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí),，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間,。

周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè),、勞動(dòng),、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿,，否則影響效果,。

暑假時(shí)間較長(zhǎng)，除了完成假期作業(yè)之外,，要安排較多的課外閱讀和較多的文體活動(dòng),。有的孩子學(xué)習(xí)吃力，應(yīng)利用假期補(bǔ)習(xí)一兩門(mén)功課,。

訂計(jì)劃要發(fā)揮孩子積極性,，對(duì)于低年級(jí)的孩子家長(zhǎng)可指導(dǎo)協(xié)助，但不能完全代替,。計(jì)劃制定后,，要督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不能訂完計(jì)劃放在一邊,。計(jì)劃可以,。調(diào)整，不可放棄,。

*專時(shí)專用,、講求效益的習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí),，應(yīng)該速度,、質(zhì)量并重，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù),。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練。由于孩子年齡不同,、個(gè)性不一,，每次能夠集中腦力的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣，要從實(shí)際出發(fā)提出要求,。最重要的是教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求,，一旦坐到書(shū)桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

有些家長(zhǎng),，只要求學(xué)習(xí)，恨不得能讓孩子老坐在書(shū)桌前看書(shū),、做作業(yè),，沒(méi)有休息與放松的時(shí)間。這樣,，反而容易形成磨磨蹭蹭,、不講效率的毛病。

*獨(dú)立鉆研,、務(wù)求甚解的習(xí)慣,。

鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性。在日常生活中,，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底,，這是好奇、求知的表現(xiàn),，說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子,。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待,。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底,，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料,。

指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多,，孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過(guò)去了,，很少多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。家長(zhǎng)不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后,，給自己提一個(gè),、兩個(gè)“為什么”的問(wèn)題，動(dòng)腦筋去思考,，想出合理的答案,。

孩子考家長(zhǎng),，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間,，全家人坐下來(lái),，就某一方面的問(wèn)題孩子和家長(zhǎng)互相考一考,。內(nèi)容應(yīng)事先定好,，大家有所準(zhǔn)備,，誰(shuí)提出問(wèn)題,，自己必須有準(zhǔn)確答案。

鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè),，常常不止一種答案，一種解法,。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫(xiě)一種,。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想,，還有沒(méi)有別的答案，別的方法,。時(shí)間允許,，可以寫(xiě)在另外的紙上或本上。

以上幾種重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，家長(zhǎng)可聯(lián)系孩子實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行教育培養(yǎng),。能不能給孩子提出符合實(shí)際的合理的要求，能不能認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo),，能不能持之以恒而不半途而廢，同時(shí)也是對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn),。

（一）學(xué)生課堂學(xué)習(xí)及作業(yè)情況介紹：

上課：是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，那么課后是難以彌補(bǔ)的,?？梢哉f(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽(tīng)講，但認(rèn)真聽(tīng)講還不夠，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言,。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如王云龍,、張淑雯,、常凱樂(lè)段雨昊,、張慧楠、王安琪等,，還有一部分同學(xué)上課太沉默,有辛華隆,、李瑾妍、秦一菡,，有的同學(xué)上課經(jīng)常開(kāi)小差,，如侯英婕,、畢研萌、劉巖,、李瑾妍,，因此思維跟不上，作業(yè)出錯(cuò)也就多了,。

高效作業(yè)：作業(yè)是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況的檢測(cè),，作業(yè)正確率高，說(shuō)明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好,，正確率低就說(shuō)明上課沒(méi)有好好聽(tīng)講,。作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真且出錯(cuò)率低的有宋曉雨、王佳薇,、李佳旭,、常藝思、王安琪,、楊澤龍,、辛華隆、常凱樂(lè),、趙夢(mèng)潔,、劉子航、王嘉億,；近期進(jìn)步較大的有王云龍,、王子恒、陳思淼,、于興旺,、張偉康、張家瑞,、張慧楠,、白依桐、李誠(chéng)意,，出錯(cuò)較多且不會(huì)主動(dòng)改錯(cuò)的有郭浩然,、侯英婕、與他們上課經(jīng)常開(kāi)小差就很大關(guān)系,，有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真；字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎,，就是在聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī)。比如班上字跡馬虎的畢研萌,、時(shí)陽(yáng)昊和李誠(chéng)意,，應(yīng)該說(shuō)都有點(diǎn)小聰明，上課時(shí)能積極發(fā)言,，但成績(jī)總上不去,，就是因?yàn)閼B(tài)度差，要想改變態(tài)度,，從寫(xiě)字做起,。再就是作業(yè)的整潔，家長(zhǎng)可以自己看看,。

（二）本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1,、識(shí)字、寫(xiě)字

本學(xué)期的識(shí)字量,、寫(xiě)字量與上學(xué)期相比,，數(shù)量和難度明顯增加。要求認(rèn)識(shí)的字有550個(gè),，其要求會(huì)寫(xiě)的有250個(gè),。在上學(xué)期抽寫(xiě)生字時(shí)，幾乎全班同學(xué)都能輕松過(guò)關(guān),。但是現(xiàn)在,，部分孩子明顯有些吃力。這一部分學(xué)生需要在復(fù)習(xí)階段鞏固生字,，因?yàn)樯质腔A(chǔ),，必須掌握。

2,、背誦、積累語(yǔ)言

每個(gè)孩子的接受能力和勤奮努力的程度不同,，所以,，背誦積累量差別很大。那些接受能力較強(qiáng)或接受能力一般但特別勤奮好學(xué)的學(xué)生,，幾乎全冊(cè)課文都會(huì)背誦,，還背誦大量小詩(shī)歌、小短文,；那些接受能力稍微弱一些或不太愿意背誦的孩子,，只會(huì)背誦其中的一部分課文，一部分小詩(shī),、短文,。

3,、寫(xiě)話、寫(xiě)日記

從本學(xué)期開(kāi)始訓(xùn)練孩子寫(xiě)話,、寫(xiě)日記,。

為了讓孩子們喜歡寫(xiě)日記，也不害怕寫(xiě)日記,，我花了很多心思,，尋找孩子們喜歡的話題，讓孩子們有話可寫(xiě),。不輕易說(shuō)孩子寫(xiě)的不好,，主要是培養(yǎng)孩子大膽表達(dá)的意思。但是,，在寫(xiě)日記的過(guò)程中,，也存在一定的問(wèn)題：部分學(xué)生寫(xiě)起來(lái)很困難，往往是別人都寫(xiě)完了,，她還在愁眉苦臉,，不知如何下手。分析一下原因：一方面是語(yǔ)言感悟能力不強(qiáng),，天生就對(duì)語(yǔ)言不太敏感,；另一部分原因是語(yǔ)言積累量太少，詞不達(dá)意,，不知道怎樣表達(dá)自己的心里話,。

針對(duì)這種情況，我們可以幫孩子的做到只有監(jiān)督做好一下幾點(diǎn)：

盡量多閱讀課外書(shū)籍,，開(kāi)闊視野,，培養(yǎng)語(yǔ)感；

盡量多背誦課文,、短文和小詩(shī),，積累語(yǔ)言；

多給孩子提供口語(yǔ)表述的機(jī)會(huì),，讓孩子多說(shuō)話,，會(huì)說(shuō)就會(huì)寫(xiě)了。比如：經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子喜歡哪個(gè)小朋友,，為什么,？今天在特長(zhǎng)班都學(xué)了什么，你有什么收獲,？

如果堅(jiān)持一段時(shí)間,，孩子肯定就會(huì)寫(xiě)了。

表?yè)P(yáng)日記寫(xiě)得好的學(xué)生：楊澤龍、宋曉雨,、王佳薇,、潘博雅、趙夢(mèng)潔,、常藝思,、常凱樂(lè)、石宇凡,、辛華隆,、王安琪

4、讀書(shū)指導(dǎo)

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大量閱讀,，讀各類書(shū)籍,。

學(xué)生的識(shí)字量和理解能力有了很大的增加，有了一定的閱讀能力,，為大量閱讀提供了前提,，建議家長(zhǎng)陪孩子一起讀書(shū)。逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。具體做法,，您可以上網(wǎng)查查，可以邊做邊積累,。但是,，一定要先行動(dòng)起來(lái)！想辦法克服時(shí)間問(wèn)題,。（當(dāng)場(chǎng)調(diào)查哪些家長(zhǎng)陪孩子讀過(guò)書(shū),。）

建議給孩子買(mǎi)各類書(shū)籍，例如童話類,、科普類,、魔幻類、社會(huì)百科類等等,。但是,，一定要適合孩子的年齡。各類書(shū)籍中都有孩子能汲取的不同的養(yǎng)分,，都能滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心世界,，豐富孩子的精神家園。各類書(shū)籍都是一種互補(bǔ),。例如：每個(gè)女孩子都喜歡安徒生給他們構(gòu)建的豐富多彩的童話世界，喜歡漂亮的白雪公主,、善良的美人魚(yú),，但是細(xì)細(xì)想來(lái)似乎缺少一點(diǎn)什么，缺少一點(diǎn)真實(shí)的、理性的東西,。孩子的精神世界應(yīng)該是多面的,，不可能想童話世界一樣單純，讀一些科普類的書(shū)籍,，會(huì)讓她們?cè)黾右恍┛茖W(xué)知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)理性思考能力。

要讓書(shū)籍成為點(diǎn)燃孩子思維的火把,，讓孩子帶著思考走出書(shū),，不僅僅停留在故事里，可以談?wù)勛x后的感受,；還可以問(wèn)幾個(gè)為什么,；也可以給家長(zhǎng)講講書(shū)中的內(nèi)容。

（三）語(yǔ)文復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

1．本冊(cè)復(fù)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)需明白的重點(diǎn)：課文朗讀及背誦,，課后練習(xí)題會(huì)做,，語(yǔ)文園地的題型需掌握，生字表一中的生字能熟練認(rèn)讀,，生字表二中的字正確帶詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě),，并能書(shū)面組詞。

2,、,、重視生字默寫(xiě)的檢查

在上學(xué)期抽寫(xiě)生字時(shí)，幾乎全班同學(xué)都能輕松過(guò)關(guān),。但是現(xiàn)在,，部分孩子明顯有些吃力。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，只要在課堂上專心聽(tīng)講，掌握方法,，課后稍加練習(xí),，成績(jī)就不會(huì)差?？梢赃@么說(shuō),，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，重要看課外,。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字,，課堂上不可能掌握，記憶,，鞏固完全靠課外,，多讀多寫(xiě),。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重，學(xué)了后面忘前面,。不少家長(zhǎng)跟我交流時(shí)談到,，前一天還會(huì)默寫(xiě)的字，第二天孩子又忘記了,。其實(shí),，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫(xiě),，經(jīng)常寫(xiě),，加強(qiáng)記憶。

建議：每天家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行抽寫(xiě),。前兩周,，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度，可以每天聽(tīng)寫(xiě)兩三課的生字,，錯(cuò)了讓孩子訂正3遍,，這樣基本上字詞就不會(huì)有太大的問(wèn)題。

3．重視朗讀背誦的作業(yè)檢查

在對(duì)作業(yè)的督查方面,，很多家長(zhǎng)往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，只重視書(shū)面作業(yè)的檢查，而對(duì)于朗讀,、背誦的作業(yè)往往卻忽視了,。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)面作業(yè)大部分的孩子都能完成,，而古詩(shī),、課文的朗讀有的孩子雖說(shuō)完成了，但檢查時(shí)卻發(fā)現(xiàn)撇字漏字,。

建議：課文需要重新背誦一遍,，復(fù)習(xí)期間早讀會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，家長(zhǎng)也可以每天晚上查兩課,，提高要求,，一字不差。

4．重視孩子的書(shū)寫(xiě)態(tài)度

書(shū)寫(xiě)能力是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo),，一個(gè)孩子的字跡書(shū)寫(xiě)態(tài)度,，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，學(xué)習(xí)的成績(jī),。我們很多家長(zhǎng)在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問(wèn)：作業(yè)做出來(lái)了嗎？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。潦草,、馬虎的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了,，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。特別是小學(xué)一年級(jí),，孩子的手部肌肉開(kāi)始發(fā)育，這是練習(xí)寫(xiě)字的最佳時(shí)期,。如果家長(zhǎng)能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo),，會(huì)取得很好的效果。指導(dǎo)時(shí),，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢(shì),。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)大都十分優(yōu)秀,，因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的過(guò)程鍛煉了孩子的注意力,。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。所以,，寫(xiě)好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

5.強(qiáng)調(diào)要檢查，而且要會(huì)檢查

作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，還要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的速度。如:有的…如果時(shí)間充足的話,，應(yīng)該讓孩子自己檢查一下,，同時(shí)也要交給檢查的方法。如：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),。然后家長(zhǎng)再幫他檢查,，因?yàn)橐尯⒆用靼鬃鲱}時(shí)要細(xì)心，檢查也很重要,。平時(shí)養(yǎng)成了習(xí)慣,，那考試時(shí)自然而然地就知道檢查了。

總之一句話,，希望家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè),。

多數(shù)孩子能自己完成，但有相當(dāng)一部分孩子仍需要家長(zhǎng)的協(xié)助和監(jiān)督,，本學(xué)期有個(gè)別家長(zhǎng)一次都沒(méi)有簽名,，是哪些孩子，我相信家長(zhǎng)都心里有數(shù),，我就不點(diǎn)名了,。

如果家長(zhǎng)不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn),，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙,、隱瞞作業(yè),。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如一個(gè)生字的書(shū)寫(xiě),，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我翻開(kāi)本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名,。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的,？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過(guò)本子，草書(shū)您的名字,？孩子的心里會(huì)怎么想,？還有的家長(zhǎng)忙著工作，掙錢(qián),，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說(shuō)簽字了。俗話說(shuō)得好：錢(qián),，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。說(shuō)了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位.

以上呢就是我針對(duì)語(yǔ)文方面講的幾點(diǎn),，如我有說(shuō)的不對(duì)或不好的地方，請(qǐng)你們批評(píng)指正,。真的我也和你們一樣,，希望你的孩子在我們的共同關(guān)注下健康成長(zhǎng)！我不想讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，希望每一個(gè)孩子都能在我們的共同幫助下茁壯成長(zhǎng),！最后,，再一次感謝大家對(duì)我工作的支持!祝你們?nèi)疑眢w健康，幸?？鞓?lè),！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿博客 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

我是一年xx班的班主任xx,。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年xx班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪,。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的,。是一天比一天進(jìn)步的,。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正,?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：

1,、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好,。有些孩子,，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)挺清楚,，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的,。

2、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝,。出于愛(ài)，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,，包括吃飯，睡覺(jué),，拿書(shū),。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做,，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記,。

那家長(zhǎng)該做些什么呢,？

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

（1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬(wàn)不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口,，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從甬道走,，不斜穿操場(chǎng),，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。

（2）,、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早,，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。

（3）、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén),，您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門(mén)口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén),。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,，或者混進(jìn)來(lái)壞人,，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。

（4）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送,，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送,，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,，一定要和老師提前打好招呼,，以免孩子著急。

（１）您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔,、規(guī)范,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ),、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來(lái)再管就非常困難,，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”,，希望家長(zhǎng)從

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿博客 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇五

各位家長(zhǎng)：

下午好！

我是一（3）班的語(yǔ)文老師,。十分感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。在此,，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。

在開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里,，孩子們有了必須的進(jìn)步,，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室,。到此刻，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見(jiàn)，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯,?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也十分高興,！我相信,，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒(méi)有了原先的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。能夠說(shuō)，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會(huì)影響孩子的一生,。而這也是為什么一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)放在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)的緣故。

重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先是寫(xiě)的.習(xí)慣,，大家都明白,，此刻的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō),，要注意格式之外,，還要把字寫(xiě)美觀。像我們此刻寫(xiě)的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。在那里要提醒家長(zhǎng)們的是注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì),，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，但是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來(lái)回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且務(wù)必將痕跡擦干凈,！

這個(gè)學(xué)期,，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫(xiě)本,、回家練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫(xiě)本是由老師批改、檢查,，回家練習(xí)本則要在家完成,。上星期，我每次把回家作業(yè)開(kāi)頭字母書(shū)寫(xiě)好,，讓孩子們回去抄一行,，很少，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫(xiě)好,，養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣,。接下來(lái)我也會(huì)一向這么布置，期望家長(zhǎng)配合等,。

第二是讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來(lái),，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì),，這對(duì)孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,，要求讀會(huì)了家長(zhǎng)簽名,，家長(zhǎng)們都簽名了，但是絕大部分孩子還是不會(huì)讀,，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀,。說(shuō)實(shí)話，上星期有多少家長(zhǎng)是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過(guò)呢我也明白,，家長(zhǎng)平時(shí)事情多,，忙。但是話又說(shuō)回來(lái),。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),，而學(xué)拼音只有一年級(jí)這段時(shí)間，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了,，想補(bǔ)都很難。就像我之前班級(jí)的一個(gè)孩子,，兩年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我班的,，當(dāng)初他落下了一年級(jí)的部分資料，我與幾個(gè)語(yǔ)文老師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年,，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟。所以說(shuō),，熟能生巧,，只要我們每一天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在那里我很想麻煩家長(zhǎng)必須要在孩子讀完讀會(huì)之后,，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說(shuō)和聽(tīng)的習(xí)慣也十分重要，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況,，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的要求,。相信這點(diǎn),，很多家長(zhǎng)都做得比較好。

1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散,。也有家長(zhǎng)反映，我的孩子比較皮,，比較多動(dòng),。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書(shū)包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選取簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，為第二天做好準(zhǔn)備,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為,，代替孩子完成。

2,、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí),，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力,。很多家長(zhǎng)表示，孩子開(kāi)學(xué)了還在看電視,，這是堅(jiān)決不允許的,，期望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

3,、不要過(guò)分的保護(hù)孩子,。

比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě),、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師應(yīng)對(duì)的是全體，公正,、公平是樹(shù)立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開(kāi)學(xué)初,，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信,，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好,！我們也十分需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持,。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來(lái)說(shuō),，生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依靠到獨(dú)立之間的距離,?！眮?lái)結(jié)束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌,，默默等待,，靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音！??！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿博客 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師,，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對(duì)我校工作和班級(jí)工作的大力支持,。

今天有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)相聚在這里,，共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的情況，我和劉老師非常高興,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)大環(huán)境,，讓我們一起走進(jìn)一小，感受一小,。

首先,，我把莒縣一小取得的各項(xiàng)榮譽(yù)、開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，向各位家長(zhǎng)介紹一下：

一,、莒縣一小獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)：中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。

二,、獲得市級(jí)榮譽(yù)：

1,、xx年度全市教育工作先進(jìn)單位。

2,、xx年度教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位,。

3、xx年度小記者工作先進(jìn)單位,。

4,、在“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校”檢查中,，我校獲得全市第一名的好成績(jī),。

5、在全市舉辦的“歷史的選擇”講故事比賽中,，我校推舉的選手獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

三,、獲得縣級(jí)榮譽(yù)：

1,、xx年度素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位,。

2、xx年度平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位,。

3,、少先隊(duì)工作紅旗單位。

4,、教育系統(tǒng)工會(huì)先進(jìn)集體,。

5、xx年教代會(huì)“優(yōu)秀星”,。

6,、在xx年全縣中小學(xué)素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估中獲得第一名。

7,、在全縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演文藝節(jié)目比賽中,，我校參賽的三個(gè)節(jié)目獲總分第一名。

四,、學(xué)?；顒?dòng)：

1、3月24日,，我校開(kāi)展了“感恩社會(huì),，銘記關(guān)愛(ài)”系列活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩,?；顒?dòng)中，學(xué)生先后來(lái)到醫(yī)院,、環(huán)衛(wèi)處,、商場(chǎng)等場(chǎng)所，親身體驗(yàn)了醫(yī)生,、環(huán)衛(wèi)工人及售貨員工作的辛苦,，給他們送去了親手制作的精美感恩卡，并與他們進(jìn)行了充分交流,，表達(dá)了自己的感激之情,。此活動(dòng)3月25日被莒縣新聞?dòng)枰詧?bào)道;4月3日在《莒州縱橫》欄目專題報(bào)道。

2,、4月12日,，在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上我校300余人大型韻律操《童心飛揚(yáng)》表演非常精彩，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng),。

3,、4月27——29日，分年級(jí)成功舉行了為期三天的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生參與面廣,，比賽形式靈活多樣,，突出展現(xiàn)了學(xué)校陽(yáng)光、健康,、快樂(lè)的體育風(fēng)采和團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。使廣大家長(zhǎng)在競(jìng)賽的同時(shí)更體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，親身體驗(yàn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

4,、5月5日,，市關(guān)工委和團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)在縣關(guān)工委、團(tuán)縣委,、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，到我校檢查指導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)校開(kāi)展的感恩教育及藝術(shù)特色教育等提出高度贊揚(yáng),，對(duì)學(xué)校的德育特色工作給予了中肯的評(píng)價(jià)并寄予了殷切的希望,。

5、5月19日,，省,、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)?！边M(jìn)行檢查指導(dǎo),，通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、看短片,、查檔案,、聽(tīng)課、師生座談,、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)等,，對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià)，言稱完全符合國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。

6.我校四名同學(xué)參加cctv“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽山東省半決賽,。

xx年cctv“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，在英語(yǔ)老師的全程悉心指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)資格賽,、初賽、復(fù)賽,、市決賽四輪比賽的層層角逐,，我校四名選手憑借他們?cè)鷮?shí)的英語(yǔ)功底，出色的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)獲得評(píng)委的青睞，從眾多選手中脫穎而出,，以優(yōu)異成績(jī)晉級(jí)山東省半決賽,。

近年來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，配備了一支年輕的英語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍,，積極推行課堂教學(xué)改革,，注重英語(yǔ)教學(xué),，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練。這次參賽所取得的榮譽(yù)不僅僅是他們四名同學(xué)個(gè)人的,，更是學(xué)校的,。而他們?cè)诒荣愔兴玫降腻憻挘鶎W(xué)到的知識(shí),，必將成為他們成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富,。此次活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，豐富了校園英語(yǔ)文化氛圍,，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿博客 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇七

各位家長(zhǎng)：您們好！

首先感謝你們的到來(lái),。今天我們聚在一塊有一個(gè)共同的目標(biāo)就是希望孩子盡快適應(yīng)學(xué)校,，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的起步創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。既然大家懷揣著希望而來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)盡我們的能力讓希望逐步向現(xiàn)實(shí)邁進(jìn),。

與孩子相聚三周，我感受到孩子的天真無(wú)忌,，孩子們的接受能力,，孩子對(duì)新生活的新奇，渴望得到老師的肯定,，孩子的逐步成長(zhǎng),。同時(shí)得到家長(zhǎng)的大力支持（如做清潔，趙天生,，趙康,，紀(jì)朝輝，王欣宇,，胡紫星,，邱紅麗等家長(zhǎng)的支持;購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的學(xué)習(xí)用品;孩子的不好習(xí)慣等等），一切讓我欣慰,，感動(dòng),，感激。希望在今后的孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中我們能繼續(xù)密切配合，讓孩子成人,，成才,。

下面就一年級(jí)的情況做些說(shuō)明。

我班29人,，男生15人,，女生14人。孩子個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),，聰明伶俐,。

我姓劉，在教書(shū)的一線扎根25年,。在這所學(xué)校教了四屆學(xué)生,。第一屆學(xué)生大學(xué)剛畢業(yè)，有的繼續(xù)在讀書(shū),，有的已經(jīng)工作,。

學(xué)校的作息時(shí)間：早上8：30——12：10，我要求8：15到校,。下午 周一周二2：00——3：40 周三——周五2：00——2：40

人們常說(shuō)10歲前一定要養(yǎng)成好習(xí)慣,，習(xí)慣的養(yǎng)成使孩子受益終身同時(shí)減輕家長(zhǎng)今后的教育壓力，一年級(jí)尤為重要,。

1,、生活。

（1）衛(wèi)生習(xí)慣：

講衛(wèi)生的孩子到哪里都受歡迎,，每當(dāng)孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪,。把孩子收拾得很干凈，還得孩子自己講衛(wèi)生,。開(kāi)學(xué)初我讓每個(gè)孩子帶個(gè)塑料袋,，很多孩子很乖。特別是肖明月帶了個(gè)很大的袋子,，有些孩子把垃圾直接扔進(jìn)去了,，這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈。很多孩子很會(huì)做清潔,，一位家長(zhǎng)來(lái)后很吃驚地說(shuō),，這么小的孩子也會(huì)做清潔，這比外邊的嬌寶寶可要能干的多,，都是家長(zhǎng)的功勞,。有句老話說(shuō)的好：懶媽養(yǎng)勤快的伢，能干的媽養(yǎng)不能干的伢,。在孩子生活的路上我們盡量的懶點(diǎn),，讓孩子能早些獨(dú)立。

那么講衛(wèi)生包括不亂扔?xùn)|西，勤洗手洗澡剪指甲,，自帶白開(kāi)水,，收拾好自己的用品，做一些力所能及的事情,。

（2） 安全問(wèn)題：

在家的安全,，不玩危險(xiǎn)的游戲，不私自戲水,，電的安全,，不進(jìn)不好的場(chǎng)所，遇見(jiàn)陌生人該如何應(yīng)付,，記住家長(zhǎng)的電話,，家里的地址,，過(guò)馬路的安全……隨時(shí)隨地在生活中提醒,，告訴他們安全常識(shí)，我們的孩子很聰明,，接受能力很強(qiáng),，逐漸他們會(huì)懂的。

昨天兩個(gè)女生站在窗臺(tái)上看風(fēng)景,，他們不知道危險(xiǎn),，只以為是好玩，我批評(píng)了她們還沒(méi)意識(shí)到,，不得不進(jìn)行了一場(chǎng)生命教育：我們來(lái)到這個(gè)世界不容易,，生命只有一次，我們要好好珍惜…

（3）心理準(zhǔn)備：

從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，上課時(shí)間加長(zhǎng)了,，知識(shí)的容量加大，一邊是紀(jì)律要求,，一邊是學(xué)科的要求,，這就要我們一邊鼓勵(lì)一邊督促。戒玩具,，戒零食,，早睡早起。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕的,，這個(gè)階段我們就是一個(gè)婆婆嘴,，不斷地與孩子交流，是孩子盡快的適應(yīng)學(xué)校生活,。

2,、學(xué)習(xí)。

a。學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備：拼音本,，拼寫(xiě)本,，寫(xiě)字本。新華字典,，成語(yǔ)字典,。有條件的準(zhǔn)備拼音卡片。適當(dāng)?shù)慕o孩子買(mǎi)些課外書(shū),。每天修好三支鉛筆,。

b。每天按課表清好書(shū)包,，不要背著重重的殼來(lái)上學(xué),，一影響發(fā)育，二不利于坐,，三養(yǎng)成堆放的壞習(xí)慣,。

c。養(yǎng)成好的寫(xiě)字習(xí)慣,。寫(xiě)字姿勢(shì)做到三個(gè)一,，正確的執(zhí)筆方法。

d,。養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習(xí)慣,，完成作業(yè)后再吃飯。有獎(jiǎng)有罰,，以鼓勵(lì)為主,。

f。引導(dǎo)在生活中多觀察,，會(huì)觀察的孩子思維活躍,，視野開(kāi)闊。要想將來(lái)的作文寫(xiě)得好,，做到三多：多看,，多想，多寫(xiě),。

3,、學(xué)校老師。

金無(wú)赤金人無(wú)完人,，若我工作有什么不對(duì)的地方或?qū)ζ渌蠋熡锌捶?，可?dāng)面與我交流。對(duì)學(xué)校有不滿的也可跟我交流,，在學(xué)校里,，我們會(huì)盡我們所能是孩子有最好的發(fā)展,，使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，教育上稱“最近發(fā)展區(qū)”,。

學(xué)校為孩子的成長(zhǎng)不久會(huì)將前面的黑板電子化,，還準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)各種藝術(shù)班期望孩子全面發(fā)展。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師,，而我只是孩子童年的導(dǎo)師,，在共同為師的過(guò)程中，希望我們能愉快合作,，密切配合,，讓孩子打好地基，為將來(lái)的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿博客 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇八

各位家長(zhǎng)朋友們:

下午好!

我是一(3)班的班主任,同時(shí)是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。今天我們依照學(xué)校的安排召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì),，首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次座談會(huì).在此,我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任.我們都知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一定會(huì)盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng). 下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。如我們班的：胡亞昕,、孫寧,、高子凡、安靜,、閆禹汐是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，字寫(xiě)的好,，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了飛躍,。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了。我相信,我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!正是因?yàn)檫@些孩子,我和各位家長(zhǎng)走到了一起,我們只有一個(gè)共同的目標(biāo):那就是您的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng),將來(lái)成為有用的人.作為一(3)班的班主任,我將用我的愛(ài)心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng).我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家,校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂(lè),蓬勃向上地發(fā)展.

期中測(cè)試是比較重要的,，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心,。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況，這次期中試題,，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過(guò),，所以總體來(lái)說(shuō)，情況都比較好,，但還有部分學(xué)生成績(jī)不理想,。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂，還是粗心,，還是根本就沒(méi)弄懂,，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法,，讓他們重新樹(shù)立自信,。

下面我就撿主要的和各位家長(zhǎng)聊一聊,，希望各位家長(zhǎng)能做一些簡(jiǎn)要的記錄，并能夠提出您的想法和建議,。

我首先跟大家來(lái)聊聊孩子的習(xí)慣.

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,至關(guān)重要".

首先說(shuō)的是學(xué)習(xí)習(xí)慣.

1,寫(xiě)的習(xí)慣,盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣.在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)(坐,握筆,距離等),，這個(gè)寫(xiě)字姿勢(shì)不僅僅是一個(gè)行為，它將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng),。

2,聽(tīng)的習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話聽(tīng)明白,說(shuō)清楚是十分重要的.這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式,給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣.

3,讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng).

4,說(shuō)的習(xí)慣,家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),

其次說(shuō)的是孩子的生活習(xí)慣.

1,早睡早起,生活有規(guī)律.(8:30前要睡覺(jué).)

2,生活自理能力的培養(yǎng),孩子在家他能做的事盡量讓他自己做,，凡事都有一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就會(huì)做事,，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做,。自己整理書(shū)包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具(美術(shù)課上要帶水筆,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲.)，平時(shí)在家還可以幫著干干家務(wù),，如掃地?。∧ㄗ雷?。最重要的就是千萬(wàn)不要怕麻煩或是怕浪費(fèi)時(shí)間就自己全做了,，這樣的愛(ài)并不能真正的讓孩子受益。

3,要養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣.入隊(duì)后每天要佩帶紅領(lǐng)巾,?；眨瞧谝慌e行升旗儀式要穿好校服

4,平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看的電視連續(xù)劇.)

生命在于運(yùn)動(dòng),。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯,，性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。有研究報(bào)告指出,，孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運(yùn)動(dòng),、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長(zhǎng)要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時(shí)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，強(qiáng)壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障,。建議家長(zhǎng)教會(huì)孩子一種或幾種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),，例如每天堅(jiān)持跳繩200個(gè)，但不要把跳繩當(dāng)作作業(yè)來(lái)完成,。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益.誠(chéng)然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律.這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差,起碼他們的言行舉止,有規(guī)有距,很有教養(yǎng).

下面我給大家提幾點(diǎn)建議:

剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散.因此,家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書(shū)包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素.例如,孩子用自動(dòng)鉛筆,筆芯非常細(xì)容易斷,孩子才開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會(huì)停下來(lái)慢慢按筆芯,所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆,，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校,避免不安全隱患.另外,文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力.在此還特別提醒一下家長(zhǎng)們，不要讓孩子把玩具帶的來(lái)學(xué)校,，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)

有適合孩子高矮的,專門(mén)用來(lái)作業(yè)的桌椅,（孩子坐在座位上,，雙腳可以平放在地上,，桌子的高度保證孩子寫(xiě)字的時(shí)候很放松，可以示范）有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來(lái),全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒(méi)有自己完成作業(yè)的專門(mén)書(shū)桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書(shū)桌!選擇合適的燈光照明;不要過(guò)于昏暗或刺眼,以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.據(jù)資料顯示,看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,同時(shí),也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力.

一要關(guān)心孩子的在校聽(tīng)課情況,如:和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽(tīng),課堂上學(xué)知識(shí)是大頭戲,沒(méi)有良好的聽(tīng)課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好,老師強(qiáng)調(diào),，家長(zhǎng)關(guān)注更易養(yǎng)成.

盡量多鼓勵(lì)少批評(píng),有兩個(gè)極端要指出,我們有的家長(zhǎng)喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會(huì)挫傷自己孩子的自信心,而有的家長(zhǎng)喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),造成孩子驕傲,人際關(guān)系差,哪一天被別人比過(guò)了就小心眼或者想不開(kāi),這也要不得.我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn),一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要和孩子溝通真正了解孩子.

要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,雖說(shuō)是一個(gè)孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會(huì)做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程.另外,要注意不要輕易向孩子承諾.做任何事情,家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬,以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣.如果報(bào)酬沒(méi)有了,孩子就會(huì)哭鬧,而你們?cè)跓o(wú)奈,煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的格!

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各位家長(zhǎng):

大家晚上好!

首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議.感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持.孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三個(gè)月了,在座的各位,，有些家長(zhǎng)我接觸的比較多,對(duì)孩子在校的情況了解比較多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子在校情況的了解就少一些.今天我們就借此機(jī)會(huì)相互交流一下孩子在學(xué)習(xí)方面,，在校表現(xiàn),、學(xué)校管理、日常行為規(guī)范,，習(xí)慣養(yǎng)成等幾個(gè)問(wèn)題 ,。

下面,我先把這次期中考試的一些情況告訴各位家長(zhǎng):從考試成績(jī)來(lái)說(shuō),，大多數(shù)同學(xué)比較優(yōu)秀,，班級(jí)語(yǔ)文平均90分,，數(shù)學(xué)平均91分，但同時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)滿分不太多,，究其原因,，和孩子做題不細(xì)心有很大關(guān)系。另外基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固也是一個(gè)原因,。但無(wú)論如何,，孩子的努力我們是有目共睹的，同時(shí)我也想說(shuō),，成績(jī)只是屬于過(guò)去,，孩子們還有更多的知識(shí)有待于學(xué)習(xí)，前面的路還很遠(yuǎn),，希望在今后的學(xué)習(xí)中孩子們能有出色的表現(xiàn),。

其次，我要說(shuō)的是學(xué)校的管理方式：

學(xué)校的時(shí)間是早上7:50開(kāi)大門(mén),，學(xué)生開(kāi)門(mén)之后到校,，語(yǔ)文老師提前十分鐘到校，下午1:50開(kāi)大門(mén),，數(shù)學(xué)老師提前到校,，同時(shí)要求學(xué)生不能提前到校。如果學(xué)生來(lái)的過(guò)早,，大門(mén)還沒(méi)開(kāi),，沒(méi)有老師的監(jiān)護(hù)，學(xué)生聚集在馬路兩側(cè),，很不安全,，有可能會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況，為防止萬(wàn)一,，你最好在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段送孩子,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)今后務(wù)必按要求接送學(xué)生,，不讓孩子提前到校。

九年義務(wù)教育階段學(xué)校不收取任何費(fèi)用,，教輔（練習(xí)冊(cè),、套題）由遂平縣新華書(shū)店提供家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)，老師負(fù)責(zé)批改,，和學(xué)校沒(méi)有任何關(guān)系,。保險(xiǎn)分兩部分，一種是商業(yè)保險(xiǎn),，屬于在校學(xué)生意外傷害險(xiǎn),，由中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司宣傳，在學(xué)校大門(mén)外專人收費(fèi),，有家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)簽單,，收據(jù)自己保存。另一種是城鎮(zhèn)學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn),，和在職職工的醫(yī)保效果一樣,，醫(yī)保卡是有價(jià)證券,，可在城區(qū)任何一家藥店刷卡購(gòu)買(mǎi)藥物,，這一批新辦理的醫(yī)保卡暫時(shí)還沒(méi)有到位,，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)放到你手上,。除此之外，老師不收學(xué)生一分錢(qián),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督,。