演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

競聘小學(xué)教師崗位演講稿 小學(xué)教師競聘稿篇一

大家好！

今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位,，是因為我相信我能,！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師。

因為我熱愛教育事業(yè),，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學(xué)校時，我就秉承學(xué)高為師,，身正為范的.理念,，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起,，我頓時涌起一種責(zé)任感,，我從今以后,，我將以校為家，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰,。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高,，不斷取得進(jìn)步,，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功,，學(xué)習(xí)能力強,，因此，在短短的一兩年里,，我已經(jīng)完全熟悉了教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,，我的進(jìn)步是顯而易見的。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意,，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛護(hù)我的學(xué)生,，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師,。正是我對學(xué)生的愛,，讓學(xué)生如沐春風(fēng),，得到了他們的喜愛；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機會,，我向大家表示深深的謝意,；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出,，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)由此長足的長進(jìn)；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心,、快樂，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行，全力以赴,，做得更好,！

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,，還存在一些不足之處,，最大的問題是，我還年輕,，缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗,，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí),，更刻苦地用功,，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個機會,，我相信在接下來的日子里,，我將做得更好！我一定會做得更好的,！

沒有最好,，只有更好，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生,！

謝謝大家！

競聘小學(xué)教師崗位演講稿 小學(xué)教師競聘稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：

大家好,！你們辛苦了,！

這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展的第一次,。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。

一,、思想政治方面

本人熱愛祖國,、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè),。

二,、職業(yè)道德方面

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表,，嚴(yán)格遵守崗位制度,，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè),。我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,，去面對我的學(xué)生。

三,、業(yè)務(wù)方面

從教多年來,，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，取得了普通話、計算機等方面的等級證書,，獲得了縣,、市級骨干教師培訓(xùn)證等，使自己時刻能夠勝任一名小學(xué)教師的要求,。

我在工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還很多,。在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動,；向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽,。

四、教育教學(xué)工作能力

1,、勝任英語教學(xué)工作,，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅；先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽,，并且都取得了好成績,，受到同行們的好評。所以我有較強的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,，塌實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生，完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力,。

2、勝任班主任工作,，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作,，從末間斷，在班級管理方面取得了一定的成績,，多次被評為優(yōu)秀班主任,，我所擔(dān)任的班級也被評為了文明班集體。

3,、勝任年級學(xué)科組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間,、老師和學(xué)生之間,、老師和家長之間的關(guān)系，做到團結(jié)協(xié)作,，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作,。

4、根據(jù)自已的教學(xué)實踐,，本人撰寫了多篇教學(xué)論文,，并且有的已。

5,、盡管我是從教多年的英語教師,，有著一定的工作經(jīng)驗和成績，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績,，我會竭盡全力把學(xué)生教好,，把英語教學(xué)搞好。

6,、我有較強的年齡優(yōu)勢,，我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

綜上所述,，本人符合競聘小學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),，故向各位評委和老師提出申請,。

a）更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

b）順應(yīng)教學(xué)改革方向,，積極參加教學(xué)改革,，做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法,；關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,。根據(jù)英語學(xué)科的特點，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實驗活動,，把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源,，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來。每上一節(jié)課,，我會突出“八個抓八個不”：

一,、抓聽講集中，不能過于松散無束,；

二,、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式,；

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；

四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生,；

五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會；

六,、抓教學(xué)難點與重點,，不能使教學(xué)走過程；

七,、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；

八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補差,，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。

c）結(jié)合英語學(xué)科特點和學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富多采的英語實踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

d）加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自已強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自已的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力,。

競聘小學(xué)教師崗位演講稿 小學(xué)教師競聘稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員,，大專，小學(xué)高級,，長沙市骨干教師,，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教20xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二、我有較為扎實的專業(yè)知識,。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、盛市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。20xx年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊;今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在20xx,、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四、我有較強的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。