演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

競聘小學教師崗位演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師:

大家好,！

我叫張浩，1980年9月生,，小學高級教師,，從教13個春秋。我非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘,。首先感謝各位領(lǐng)導和同志們一直以來對我給予地關(guān)心和幫助,。

“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與,。新袁小學的明天需要我們共同創(chuàng)造,。俗話說“態(tài)度決定一個人的高度?！蔽乙f,，我愿意為新袁小學這個大家庭貢獻自己的一份力量，這就是我的態(tài)度,。眾所周知,，中層崗位是一個學校地中堅力量，也是學校各項工作執(zhí)行落實地先鋒,。我再次大聲地宣誓：我愿意,。我愿意充當一個這樣地先鋒，我愿意接受新袁小學校長室地安排,，我愿意為新袁小學的廣大師生服務(wù),。這是我參加本次中層崗位競聘的動力所在。

“人之所以能,，是相信能,。”如果今天大家選擇了我，我不會辜負大家對我地信任,，我會非常愉快地做好服務(wù)工作,。“臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng),。”假如今天我沒有競聘成功,，那說明我還需要繼續(xù)提高,，我也會堅決地擁護群眾地選擇和領(lǐng)導地決策，加倍努力地干好本職工作,。

謝謝大家,！

競聘小學教師崗位演講稿篇二

首先向您介紹一下我的經(jīng)歷：

我叫解彥青，今年36歲,，中共黨員,，大學本科學歷，講師職稱,。86年白城師專中文系畢業(yè)分配到安廣師范,。開始到校長辦公室做秘書工作，起,，先后任校長辦公室副主任,、主任主持辦公室工作。我競爭的職務(wù)是總務(wù)入崗位,。

自認為有以下幾個方面的有利條件：

一是具有良好的思想素質(zhì),。我在師專畢業(yè)前夕光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。多年來,，政治思想積極上進,，堅持黨的路線，方針,，政策,，黨性較強。始終恪守以德立人的信條,，誠實做人,，踏實做事。

二是具有較為扎實的專業(yè)知識,，終身學習的觀點督促我多讀書,，勤思考，參加工作以后,，教文選和寫作課,；進過校,，省級公開課，發(fā)表過多篇論文,。95年參加了東北師大舉辦的研究生進修班離職學習一年,，感覺自己收獲頗豐，提高很大,，近幾年,，又進一步學習了計算機。

三是具有一定的實踐經(jīng)驗,。我是97年開始到校長辦公室工作的,。幾年的工作,，深知辦公室工作在學校工作中的地位,，作用，熟悉辦公室工作的職責,，任務(wù),；很清楚辦公室人員應(yīng)具備的素質(zhì)和要求；在學校管理,，參謀決策,，溝通協(xié)調(diào)，信息傳遞,，日常服務(wù)等方面做了大量工作,，總結(jié)積累了一些做好辦公室工作的方法和經(jīng)驗。

四是具有一定的工作能力,。到辦公室工作以后,，在領(lǐng)導的大力幫助的指導下，自己的.公文寫作能力,，知識綜合能力,，組織協(xié)調(diào)能力等都提高很多。

如果我能競爭上院長辦公室主任,，我將從以下幾個方面加強辦公室工作,。

一、內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,。由于我們正處在建院之初，很多工作處于起步階段,，我將根據(jù)我院的實際,，制定規(guī)章制度，明確職責,，嚴格管理,，提高辦公室人員的整體素質(zhì),，對內(nèi)做好部門的表率，對外充分發(fā)揮辦公室的窗口作用,。積極探索學校的政務(wù)公開,、開拓性地開展辦公室的工作。

二,、搞好綜合協(xié)調(diào),，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校的決策,，加強督辦檢查,，促進決策的落實。認真科學地搞好領(lǐng)導,，各職能部門間的溝通協(xié)調(diào)工作,，避免互相推諉，出現(xiàn)工作空檔,，確保我院職前培養(yǎng)和職后培訓一體化工作落到實處,。

三、當好參謀助手,，服務(wù)領(lǐng)導決策,。我將以大局為重，從學校整體利益出發(fā),，準確地掌握學校各方面的工作思想動態(tài),，既要及時向領(lǐng)導反饋各方面信息，又要直言進諫,，為領(lǐng)導決策提供可靠依據(jù),。維護班子團結(jié)，維護領(lǐng)導形象,。

四,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。我將刻苦學習有關(guān)的管理知識,，進一步豐富完善自我，增強工作的事業(yè)心和責任感,；我將進一步學習信息技術(shù)和管理科學,，實現(xiàn)辦公室管理工作的高效化；調(diào)動辦公室人員的工作積極性,，增強服務(wù)意識,，變被動為主動。提高服務(wù)質(zhì)量,，實現(xiàn)辦公室工作的標準化,。

能任辦公室主任,，我將在工作中增強動力，在創(chuàng)新工作中發(fā)展提高,。我有信心有決心為領(lǐng)導做好服務(wù)工作,。

競聘小學教師崗位演講稿篇三

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領(lǐng)導,、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。春賞百花秋望月,，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我xx教壇已是xx度春秋,！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學校,，成為一名光榮的人民教師,。1999—2xx年在xx師專進行大專中文函授學習,，小學教師崗位競聘演講稿年考入xx師范大學中文系進行本科函授。

我叫李紀紅,，是一名工作在教學一線的老師,，2004年參加工作，本科學歷,，小學一級,。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師（初十一級）。我之所以競聘這個崗位,，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的'心去愛我的每一個學生,。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”,。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子,。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草,。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價值。

我競聘的崗位是小學語文教師,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進,。

二、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

三,、有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力,，對小學語文教學駕輕就熟。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學生語文小學教師競聘上崗演講稿綜合素質(zhì)較高,。

一份xx,，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果,，在過去的幾年中,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎；曾被評為“優(yōu)秀教師”,；“示范教師”,；“教書育人標兵”等榮譽稱號；論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎,。還有多篇論文獲區(qū)級一,、二等獎。當然成績只代表過去,，在參加工作的這幾年里,，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的,，教育的改革和發(fā)展任重而道遠,。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學校良好形教師競聘職稱演講稿象,，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

一個人最大的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇，腳踏實地xx,，致力于教研教改,，努力做一名學習型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春,。唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

競聘小學教師崗位演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師：

大家好,！你們辛苦了,！

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè),；我不是學者,，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手,，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,。我只知道，作為一個老師,，一個班主任是幸福的,，因為：我可以自信地說，自己曾對許幼兒園教師競聘稿多人的一生發(fā)揮了好的作用,；我可以自豪的想,，自己對得起教育的責任和使命；我可以滿足的認為,，所有的付出無愧于國家的囑托,、人民的希冀。

在十七個春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材,，深入了解學生,，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結(jié)提高,。我付出的努力是有目共睹的,，所取得的成績也是眾所周知的。20xx年7月,，我和鄧建明老師輝煌的送走了六（2）班,，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里,，我始終以“先樹人,，后樹學問”作為教育宗旨，我堅定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊,，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲,，教育無痕的教育思想,。還記得20xx年的時候，為了記錄每個學生在校的`學習生活情況,，為了讓每個學生都有積極健康向上的思想,，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻,，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口,，往袋子里放進對應(yīng)名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記,。以后的日子里,，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事,，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄,，然后,，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時,，學生的心靈就會受到觸動,，從內(nèi)心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長了解、留言,，這樣,，家長既能及時知道孩子在學校比較細節(jié)的表現(xiàn)，又能及時與老師交換教體育教師競聘演講稿育的方法,。雖然只是小小的日記本,，卻加強了家校的聯(lián)系，促進了學生的成長,。只要學生有要求進步的欲望,，就一定有學習的興趣，興趣又是最好的老師,，正是沿著我的這個教育理念,，我所帶的六（2）班班風正，學風濃,，在20xx年小考中綻放異彩,，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。

20xx屆的六（1）班,，由于情況特殊,，一到五年級期間共換了4個語文老師，學生才熟悉這個老師,，又要重新適應(yīng)新的老師,，多次這樣，學生漸漸對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理,，有一種本能的抵觸,，厭學情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六（2）,，自信能帶好令老師們頭疼的六（1）班,，于是我主動向領(lǐng)導要求承擔重任。我知道“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”的道理,，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個激勵方案,，那就是每個小學高級教師競聘演講稿月各組組長統(tǒng)計好操行分,，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡,，后十名的同學被登上黃色警示卡,，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪,，前十名紅色卡的登門表揚,，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法,。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動,，看得那么認真,，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此,，淘氣的學生也認真對待學習了,，全班同學學習語文的積極性大大提高，在20xx年的小考中,，我班獲得了市級雙科合格率超標獎,，前100名中就有13名是我班的學生。

20xx屆的六（5）班也是一個特殊的班級,，我又一次擔負重任,，由于本年級各班人數(shù)太多，學校決定從四個班各抽取12名學生組成一個新的班級,。開學第一天,，很多學生哭哭啼啼不愿面對陌生的六（5）班，有的甚至不肯來報名,，我非常理解孩子們的想法,，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例,，讓學生明白人要學會在不確定中生存,，當原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學會改變自己適應(yīng)新的環(huán)境,。同時,，為了讓學生看到新班級的希望，我處處做好學生的榜樣,，用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任,，接受并熱愛新的班級，新的老師,，新的同學,。真是付出越多，收獲越多,，我們六（5）班在20xx年的小考中,，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績：語數(shù)雙科合格率超河池市指標,，前100名中有9名是我班的學生,，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學。

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2,、做教育教學的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學會學習，學會做人,。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

沒有最好，只有更好,，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

競聘小學教師崗位演講稿篇五

各位領(lǐng)導,、老師：

你們好!

我于1989年畢業(yè)于_師范學院中文系,，已從教十五年了。十五年的教書生涯,，彈指一揮間,，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,。回想課改以來,，我以三個代表重要思想為指導,，深入學習課改理論，參加課改培訓,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

20_--20_年期間我擔任畢業(yè)班語文教學工作,，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導,，深入鉆研教材教法,，精心設(shè)計好每一節(jié)課,。課堂上，教態(tài)自然,、表述清楚,、重難點突出、知識點到位,、教法多樣,，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣,，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事,，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深,。課堂上讓學生自主學習,、合作探究，讓他們動起來,，激活學生的創(chuàng)新思維,。

工作認真踏實、任勞任怨,、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑,，而且常與學生談心,，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來,，產(chǎn)生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅,。輔導學生參加古詩詞競賽,、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,。我認為成績不是最重要的,，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平,。積極參加教研活動,，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中,。

由于以上教學工作實際,，我打算競聘學校的中高年級語文教學工作，希望能再次教畢業(yè)班,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號,。若能競聘成功,，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務(wù),。今后,，我打算采取以下幾點措施：

1.夯實基礎(chǔ),，早抓復習語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果,，要讓學生多讀,、多背、多練,，再反復中加強記憶,，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。

2.抓好作文教學,，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,，加大寫作力度，將各種題材,、體裁都能寫上一遍,。

3.強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生，反復練習,，并能把握時代脈搏,。

4.最后沖刺組織專項復習，人人過關(guān),，適當訓練難題

今后的教學工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階,，為新橋小學的騰飛獻出自己的光和熱,。

競聘小學教師崗位演講稿篇六

大家好！

我叫張浩,，1980年9月生,，中共黨員，小學高級教師,，從教13個春秋,。我非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先感謝各位領(lǐng)導和同志們一直以來對我給予地關(guān)心和幫助,。

“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。新袁小學的明天需要我們共同創(chuàng)造,。俗話說“態(tài)度決定一個人的高度,?！蔽乙f，我愿意為新袁小學這個大家庭貢獻自己的一份力量,，這就是我的態(tài)度,。眾所周知，中層崗位是一個學校地中堅力量,，也是學校各項工作執(zhí)行落實地先鋒,。我再次大聲地宣誓：我愿意。我愿意充當一個這樣地先鋒,，我愿意接受新袁小學校長室地安排,，我愿意為新袁小學的廣大師生服務(wù)。這是我參加本次中層崗位競聘的動力所在,。

“人之所以能,，是相信能?！比绻裉齑蠹疫x擇了我,，我不會辜負大家對我地信任，我會非常愉快地做好服務(wù)工作,?！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng),?！奔偃缃裉煳覜]有競聘成功，那說明我還需要繼續(xù)提高,，我也會堅決地擁護群眾地選擇和領(lǐng)導地決策,，加倍努力地干好本職工作。

謝謝大家,！

競聘小學教師崗位演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,、同事們:

大家好！

我數(shù)學本科專業(yè)畢業(yè),，小學二級教師?，F(xiàn)已執(zhí)教17年，我競聘的崗位是數(shù)學教師,，接下來我想談一談我應(yīng)聘該崗位的原因,，競聘優(yōu)勢以及應(yīng)聘成功的工作展望。

競聘原因:

我有一顆熱愛孩子的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私，我明白肩頭沉甸甸的責任，我虛心學習,，善于總結(jié),。我愛崗敬業(yè)，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

競聘優(yōu)勢:

首先,，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責,。

無論當初我以何種原因選擇教師,，教師都是我既定的選擇，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分,，我沒有理由不熱愛自己的生命,，沒有理由不對自己的選擇負責。我喜歡孩子,，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活,，我始終覺得,，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事。

最后,，回顧過去,，取得了較好的成績，我在米溪小學所帶的大循環(huán)教學中每次考試,，學生成績都名列前茅,，六年級畢業(yè)考試取得全鎮(zhèn)第一名，去年支教中也是可喜,，在聯(lián)合鎮(zhèn)的成績是最好的,，今年我?guī)У亩话鄶?shù)學成績合格率百分之百，優(yōu)秀率88.9%,，平均成績94分,。假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進我的教學工作:

1,、科學安排日常教學工作,，全力抓好教學常規(guī)工作。

2,、加強師德學習,，提高個人修養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力和教學藝術(shù),。

3,、加大對學困生的關(guān)注，根據(jù)學生自身情況,，采取更積極有效的教學方法,，使其學習能力,、學習成績穩(wěn)步提高。

作為一名成長中的教師,，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足,，所以在今后工作中，我會揚長避短,，會更虛心地學習,。只有敬業(yè)奉獻，每天從重復的工作中不斷思考創(chuàng)新,，才會成就最好,。

展望未來，我心懷憧憬與期許,，同時也揣著忐忑與不安,。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,，我不怕,，朝前走，相信,，只有過不去的自己,，沒有過不去的坎，放心去飛,，勇敢去追,，我在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺上,，會擁有一顆淡定,、平和、充實的心,。所以在今后的工作和成長的道路上,，我會再接再厲，向著更新更高的目標去努力,。

假如,，這次我沒競聘上，我也不灰心,，說明我還有些方面存在不足,，我一定加倍努力，好好學習,，繼續(xù)完善自我,，為教育事業(yè)貢獻出更大的力量。

競聘小學教師崗位演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好!

我競爭的是小學一級教師11級崗位,，之所以競爭是因為我認為：任職以來,，我嚴格遵守學校的一切

規(guī)章制度

工作2019年以來,，每年都擔任班主任,，在任班主任期間，我細心關(guān)愛學生,，讓學生體驗成功的樂趣 ;培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人 ;尊重學生,，與學生形成了彼此的理解,、尊重、關(guān)愛 ,。選擇了教師,，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅,，投桃報李時的慰藉,，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生,，為此付出的一切我無怨無悔,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意,，與同事們的團結(jié)協(xié)作,。我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導，愛護我的學生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的教師。正是我對學生的愛,，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機會,，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出,，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心,、快樂,，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行,，全力以赴，做得更好!

各位評委,，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力做到：

1,、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2、做教育教學的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學會學習,，學會做人,，教他們利用學到的知識解決生活實際問題，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,。

沒有最好,，只有更好，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!

我的演講完畢,，謝謝大家!

競聘小學教師崗位演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：

大家好,！

教育教學工作人員的公開選聘,，是***市教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量,，指引著一個方向，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望,，它必將對青銅峽市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝陳袁灘中學為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺,。我叫張文順，男,，漢族，1969年3月出生,，現(xiàn)年38歲,，1993年7月畢業(yè)于固原師專，2004年7月本科函授畢業(yè)于畢業(yè)于寧夏大學化學系,，93年以來在中灘中學任教,，1998年7月加入中國共產(chǎn)黨，97年到陳袁灘中學任教,，現(xiàn)根據(jù)學校設(shè)置的崗位,，我競聘的是初中化學教師崗位。下面,，我從以下幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述：

化學是一門應(yīng)用性和實踐性很強的自然學科,，同時化學知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容,，知識外延大,，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學化學擔負著傳播基礎(chǔ)知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)化學科學后備人才的重任,，所以我們必須對中學化學教學給予高度重視。中學化學的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)化學知識,，它具有知識點較散,，內(nèi)容非常抽象的特點，要學好中學化學,，就必須密切結(jié)合生活實際,，同時進行必要的化學實驗。因為化學是從實踐中歸納,、總結(jié)出來的學科,，教學中的實踐主要是化學實驗，顯然,，化學實驗進行直觀教學的有效方法,。

1、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十五六歲的孩子,。我揣摩著，嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在這一過程我多次榮獲中考化學教學成果獎和青銅峽市人們政府記“三等功”獎勵,。

2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔任理化生組教研組組長工作,，在工作中,，不怕困難，勇挑重擔,，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞,。教學中能主動與全組的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員,，我積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的`聽課,、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽；教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段,。我撰寫的教學論文分獲自治區(qū)級一、二,、三等獎,。

4、我有豐富的班級管理經(jīng)驗,，在12年的班主任工作中,，我取得了突出的成績并積累大量的經(jīng)驗。

各位評委,，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2,、做教育教學的有心人,。以以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學會學習，學會做人,，教他們利用化學知識解決生活實際問題,。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗,。每上一個課時,，我會突出“八個抓和八個不”：一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；二、抓討論合作的效果,，不能流于教學形式,；三、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉,；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學生,；五、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會,；六、抓教學難點與重點,，不能使教學走過程,；七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳,；八、抓暫差生輔導與補差,，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學習的興趣,。“八個抓和八個不”,，都應(yīng)該過細過實,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對化學學科的特點,，激勵學生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,。

3、化學是一門日新月異的學科,，有關(guān)化學的高尖前沿,，科學層出不窮，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望,。為適應(yīng)時代的需要,，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機,，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學生提供課余學習的空間,，更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù),。

4、積極做好班主任工作,，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成,，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

競聘小學教師崗位演講稿篇十

各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。春賞百花秋望月小學教師競聘上崗演講稿,，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學校,，成為一名光榮的人民教師。1999—2xx年在xx師專進行大專中文函授學習,，xx年考入xx師范大學中文系進行本科函授,。

我叫李紀紅，是一名工作在教學一線的老師,，20xx年參加工作,，本科學歷，小學一級,。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師（初十一級）,。我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”,。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草,。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價值。

我競聘的崗位是小學語文教教師競聘職稱演講稿師,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進,。

二、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

三、有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力,，對小學語文教學駕輕就熟,。

四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學生語文綜合素質(zhì)較高。

一份耕耘,，一份收獲,，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎,；曾被評為“優(yōu)秀教師”；“示范教師”,；“教書育人標兵”等榮譽稱號,；論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一,、二等獎,。當然成績只代表過去，在參加工作的這幾年里,，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠,。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一幼兒園教師競聘稿步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生,、同事的交往中凝聚合力,。

競聘小學教師崗位演講稿篇十一

小學教師的

競聘演講稿

各位領(lǐng)導,、老師：

你們好!

我于1989年6月畢業(yè)于師范學院中文系,，已從教十五年了。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,。回想課改以來,，我以“三個代表”重要思想為指導,，深入學習課改理論，參加課改培訓,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

20xx--20xx年期間我擔任畢業(yè)班語文教學工作,，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導,，深入鉆研教材教法,，精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然,、表述清楚,、重難點突出、知識點到位,、教法多樣,，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣,，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事,，組織課前三分鐘講

成語

工作認真踏實、任勞任怨,、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑,，而且常與學生談心,，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來,，產(chǎn)生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅,。輔導學生參加古

詩詞

由于以上教學工作實際,，我打算競聘學校的中高年級語文教學工作，希望能再次教畢業(yè)班,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號,。若能競聘成功,，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務(wù),。今后，我打算采取以下幾點措施：

1.夯實基礎(chǔ),，早抓復習 語文是 一門積累的學問,，短期強化毫無效果，要讓學生多讀,、多背,、多練，再反復中加強記憶,，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式,。

2.抓好

作文

3.強化閱讀訓練 將各種文體的分析方法教給學生，反復練習,，并能把握時代脈搏,。

4.最后沖刺組織專項復習，人人過關(guān),，適當訓練難題

今后的教學工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階,，為新橋小學的騰飛獻出自己的光和熱,。

尊敬的?位領(lǐng)導、老師：

大家好!非常高興,，我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級,，也非常感謝xx老師主動給我一個輕松競選的空間。

我喜歡老師這一職業(yè),，這是我的人生理想,，因此當我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念,，終身奉行黨的領(lǐng)導,，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻終生,，我無怨無悔,。

我喜歡語文,，自從xx年來到xx學校以來，一直從事著語文教學工作,，語文教學拓寬了我的視野,，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化,，也使我更加喜愛這一工作,。

工作中，我盡職盡責嚴于律己,，在新課程改革的大潮下,，能較快的接受新思想，注重以人為本,，注重學生素質(zhì)的全面提高,，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氛圍，不歧視差生,，關(guān)心愛護每一位學生,，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成,，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴,。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己,，閱讀課外書籍充實自我,，抓住機會展示自我，勇于承擔學校的教育科研任務(wù),，并能夠出色的完成,，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試,，在實踐中發(fā)展,，使得我的教育教學水平有了很大的提高。

xx年,，由于學校工作的需要,，接受了班主任工作，三年來苦心經(jīng)營,，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子,，其中的辛苦自不必說，但結(jié)局是令人滿意的,，成績雖不是很理想,，但他們樂觀、自強,、勤勞,，為人謙遜,、善良、樸實,，學會了生活,，學會了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗,，但面對學生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會,，有許多問題值得探討研究。

由于本人性格原因,，在工作中多少有些不自信,，這也是我在工作中最大的弱點，因此希望在今后的工作中,，各位領(lǐng)導,、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位同事：

今天,，我懷著十分激動的心情參加這次競聘演講。首先,，請允許我向各位領(lǐng)導,、各位同事表示衷心的感謝!感謝你們給了我這次展示自我和施展能力的機會!我將珍惜這次鍛煉、提高的機會,，勇敢地走上講臺，接受大家的檢驗和評議,。

我叫,，今年x歲，2019年光榮退伍,，2019年有幸來到我們公司從事江淮輕卡銷售工作至今,。目前我主要負責中原江淮輕卡的銷售和與之相關(guān)的工作。今天我競聘的崗位是河南錦莎汽車銷售服務(wù)有限公司副經(jīng)理,。

各位領(lǐng)導,，各位同事我競聘這一崗位的優(yōu)勢有如下幾點：

一、具有過硬的政治思想素質(zhì),。幾年的軍旅生活,，培養(yǎng)了我吃苦耐勞、踏實苦干的好品質(zhì),、好作風,，從政治和思想上都得到了很好的鍛煉和提高，能夠從思想上和行動上與上級保持高度一致,，具有較強的“服從意識”,、“服務(wù)意識”和“大局意識”,。工作中我愛崗敬業(yè)，遵紀守法,，遵守公司的各項

規(guī)章制度

二,、 具有較強業(yè)務(wù)能力。幾年來,，我十分注重業(yè)務(wù)能力的提高,，從各方面加強業(yè)務(wù)知識的學習。積極響應(yīng)公司高層領(lǐng)導倡議的讀書讀報活動,，利用業(yè)余時間有針對性的讀書讀報,，同時，我還注重學習國家有關(guān)汽車行業(yè)的政策法規(guī),，及時掌握國家發(fā)改委對輕卡車發(fā)布的相關(guān)行業(yè)信息和公告更改信息,，認真分析、努力學習和掌握與汽車銷售行業(yè)有關(guān)的國家政策,，使自己在與客戶交談中占始終處于主導地位,。同時，我還認真學習汽車銷售的基本知識和銷售技巧,，用專業(yè)理論來指導自己的工作,，使自己具備較強的業(yè)務(wù)工作能力。

三,、 具有較強的專業(yè)技能和創(chuàng)新意識,。輕卡不同于轎車，輕卡用戶多是職業(yè)司機,，買車是為了運輸賺錢,。因此，這些用戶所提出的問題多是一些運輸過程中的專業(yè)問題,。這就要求我們銷售人員必須對車的性能和技術(shù)參數(shù)了如指掌,，并能對用戶提出的具體問題給予滿意的答復。為做到這一點,，我在專業(yè)技術(shù)方面刻苦鉆研,，向同事們請教簡單的維修技術(shù),，很快就具備了排除一般故障的技能，為銷售工作奠定了良好的基礎(chǔ),。在近三年的工作中,，我通過向身邊的領(lǐng)導和同事學習，通過自己不斷的思考與摸索,，不僅較為全面的掌握了一定的銷售方法,，而且還總結(jié)出一些與眾不同的銷售技巧，從而得到了領(lǐng)導的認可和同事們的贊許,。在日常的銷售過程中,，我不斷吸取同事們的工作經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上加以總結(jié),、提煉,、完善，從而形成自己創(chuàng)新,、獨特的銷售方法,，不僅滿足了客戶的需求，而且也提高了銷售量,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”。機遇永遠屬于那些有準備的人,。正是因為這幾年的刻苦學習和不斷探索,、勤奮工作，我才取得了一定的業(yè)績,，逐漸使自己各方面的能力有了較大的提高,。我深知，這些成績的取得和能力的提高,，是與領(lǐng)導的關(guān)懷和培養(yǎng)，同事的支持和鼓勵分不開的,，我再次向您們表示衷心的感謝!

如果我能競聘到這個崗位,，我的工作打算是：

一、擺正位置,，做好配角,，當好參謀

首先，我要對領(lǐng)導分配的工作盡職盡責,，盡心盡力的做好李紅軍經(jīng)理安排的各項工作,，并根據(jù)不同階段的銷售情況，向李紅軍經(jīng)理提供合理化建議,，使公司的銷售量得以不斷提高,。其次,，要擺正位置，當好參謀和助手,，盡力協(xié)助李紅軍經(jīng)理作好各項工作,。做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂,。

二,、團結(jié)同事，虛心請教,，不斷進步

天時不如地利,，地利不如人和。團結(jié)就是力量,，只有精誠團結(jié),，才能形成工作上的合力。因此,，工作中遇到問題和困難,，首先要虛心、真誠的和大家商量,，認真學習和吸取對工作有利的方法和意見,。工作中要嚴于律己，誠懇待人,，尊重同事,，關(guān)心同事，設(shè)身處地為同事著想,，努力創(chuàng)造一種嚴謹,、高效的工作環(huán)境，創(chuàng)造一個相互關(guān)心,，相互幫助,，相互支持的工作氛圍。

三,、加強理論學習,，不斷提高業(yè)務(wù)技能

要從我做起，加強學習,，努力營造一種濃厚的學習氣氛,，自覺從更高、更深的角度領(lǐng)悟行業(yè)特點,，不斷提高思想素養(yǎng),。通過對國家和公司下發(fā)的各項法令法規(guī)及政策文件的學習和對行業(yè)銷售基礎(chǔ)知識的學習，努力在“掌握必備知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強專業(yè)技能”等方面下大功夫,，從而提高服務(wù)水平和工作技能。

各位領(lǐng)導,、各位同事,，如果我能競聘上這個崗位，我將珍惜大家給我的這個機會,。以百倍的努力感謝領(lǐng)導和同事們的信任與支持,。把提高銷售業(yè)績作為我工作的重中之重和不懈的追求，最大限度的追求“高銷量,、高業(yè)績,、高利潤”。為此,，我要進一步端正工作態(tài)度,，繼續(xù)以踏實的工作作風，創(chuàng)新的銷售措施,，緊緊圍繞“抓大不放小”的銷售思路,，努力開發(fā)大客戶，重視小客戶,。工作中迎難而上,，不斷進取，竭誠盡智,，用出色的業(yè)績報答領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助,。如果我未能競聘成功，說明自己與領(lǐng)導的要求還有一定的差距,，我將一如既往的干好本職工作,，繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)和進取精神，找準工作中的不足,，及時修正,，提高自身的綜合素質(zhì)和工作技能，努力成為一名“讓領(lǐng)導放心,，讓客戶滿意”的汽車銷售員,，為公司做出自己應(yīng)有的貢獻。

我的演講完畢,，謝謝大家!