演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),，要有快有慢,，有張有弛,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

競聘小學(xué)教師崗位演講稿篇一

大家好! 非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次競職演講的機(jī)會(huì)。

此次市教育局通過公開競聘來選拔,、任用干部,，無疑將對(duì)我園的工作具有巨大的推動(dòng)作用。作為一名年青的幼教工作者,，我本著鍛煉,、提高的目的，參與這次競聘,，接受大家的挑選,。

我叫××今年29，中共黨員,，大專學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師 ,。1993年畢業(yè)于××，在××參加工作,，1995年調(diào)入幼兒園工作至今,。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位,。十多年里,，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果,。被評(píng)為市優(yōu)秀班主任;,、被評(píng)為市優(yōu)秀教師。借此機(jī)會(huì)我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的厚愛,。 我今天競聘的崗位是：保教主任,。我認(rèn)為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：

一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提,。我愿意自加壓力,、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn),。

二是有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗(yàn),。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中,，我潛心探索教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),、查找失敗的原因,。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題,。創(chuàng)造性的運(yùn)用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神,。多次承擔(dān)公開課、示范課,。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);主題班會(huì)《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎(jiǎng),。平時(shí)，我把總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。今年，我被上報(bào)推薦為市骨干教師,。

三是有一定的管理工作實(shí)踐能力,。這是我做好保教主任工作的有力保障。在20xx年的工作經(jīng)歷中,，我任教過小,、中、大,、學(xué)前班;擔(dān)任過班主任,、年級(jí)組長、保教付主任等工作,。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施,。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項(xiàng)工作,，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn),。 假如我能夠成功競聘，我將不負(fù)眾望,、不辱使命,。在園委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助手,，我將從以下四個(gè)方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責(zé)：

一是樹立一個(gè)科學(xué)的工作理念,。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念,。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理,。

二是制定一套操作性較強(qiáng)的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù),，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ),，結(jié)合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研,、衛(wèi)生保健,、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)等工作計(jì)劃,，并進(jìn)行量化管理,，做到有計(jì)劃、有組織,、有考核,、有結(jié)賬。

三是建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教隊(duì)伍,。 首先,，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn),，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進(jìn)取的信心,，樹立“一切為了孩子”的思想,。其次，要加強(qiáng)教育管理,，在教育實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。對(duì)于新參加工作不久的青年教師，我會(huì)引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老教師的工作熱情,、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗(yàn),。新教師帶班上崗后，保教處會(huì)深入一線了解她們的工作,。經(jīng)過一段實(shí)踐后,，就要鼓勵(lì)新教師解放思想、大膽實(shí)踐,，為她們創(chuàng)造對(duì)外觀摩的機(jī)會(huì)與條件。對(duì)于已有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師,，保教處會(huì)采取一是寄予希望,、二是給予信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。

四是創(chuàng)新幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,。 幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容是落實(shí)教育目標(biāo)的主要途徑。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),，對(duì)照《綱要》精神,，結(jié)合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》。增加幼兒自由活動(dòng),、小組活動(dòng),、自選活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒游戲,、體育活動(dòng),、戶外自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展,，提倡多形式的教育過程,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，我深知競聘保教主任這一職位具有很強(qiáng)的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個(gè)新的起點(diǎn),，不斷總結(jié),、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天! 謝謝大家!

競聘小學(xué)教師崗位演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好,！

我叫張浩，1980年9月生,，小學(xué)高級(jí)教師,，從教13個(gè)春秋。我非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘,。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們一直以來對(duì)我給予地關(guān)心和幫助,。

“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與,。新袁小學(xué)的明天需要我們共同創(chuàng)造,。俗話說“態(tài)度決定一個(gè)人的高度?！蔽乙f,，我愿意為新袁小學(xué)這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)自己的一份力量，這就是我的態(tài)度,。眾所周知,，中層崗位是一個(gè)學(xué)校地中堅(jiān)力量，也是學(xué)校各項(xiàng)工作執(zhí)行落實(shí)地先鋒,。我再次大聲地宣誓：我愿意,。我愿意充當(dāng)一個(gè)這樣地先鋒，我愿意接受新袁小學(xué)校長室地安排,，我愿意為新袁小學(xué)的廣大師生服務(wù),。這是我參加本次中層崗位競聘的動(dòng)力所在。

“人之所以能,，是相信能,。”如果今天大家選擇了我,，我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我地信任,，我會(huì)非常愉快地做好服務(wù)工作?！芭R淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)?！奔偃缃裉煳覜]有競聘成功,，那說明我還需要繼續(xù)提高，我也會(huì)堅(jiān)決地?fù)碜o(hù)群眾地選擇和領(lǐng)導(dǎo)地決策,，加倍努力地干好本職工作,。

謝謝大家,！

競聘小學(xué)教師崗位演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講,。春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時(shí)光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我xx教壇已是xx度春秋,！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師。1999—2xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),，小學(xué)教師崗位競聘演講稿年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授,。

我叫李紀(jì)紅，是一名工作在教學(xué)一線的老師,，2004年參加工作,，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí),。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師（初十一級(jí)）,。我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的'心去愛我的每一個(gè)學(xué)生,。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”,。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個(gè)孩子,。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花,，也同樣給了草,。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價(jià)值。

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn),。

二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn)。

三,、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,，對(duì)小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文小學(xué)教師競聘上崗演講稿綜合素質(zhì)較高,。

一份xx,，一份收獲，辛勤的勞動(dòng)換來了豐碩的成果,，在過去的幾年中,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績獎(jiǎng)；曾被評(píng)為“優(yōu)秀教師”,；“示范教師”,；“教書育人標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)；論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級(jí)一等獎(jiǎng),。還有多篇論文獲區(qū)級(jí)一,、二等獎(jiǎng)。當(dāng)然成績只代表過去,，在參加工作的這幾年里,，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的,，教育的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn),。因此在以后的工作中我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形教師競聘職稱演講稿象,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

一個(gè)人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實(shí)地xx,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春,。唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

競聘小學(xué)教師崗位演講稿篇四

你們好！

我已從教十五年了,。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的`東西一直在心頭涌動(dòng),，把我的思緒又拉回到從前。

回想課改的兩年多來,，我深入學(xué)習(xí)課改理論,，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。積極參加教研活動(dòng),，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn),，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

由于以上教學(xué)工作實(shí)際,，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作,，希望能教完初三，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。若能競聘成功,，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù),。

今后,，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：

語文是一門積累的學(xué)問，短期強(qiáng)化毫無效果,，要讓學(xué)生多讀,、多背、多練,，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶,，對(duì)部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。

作文在中考中所占分值較大,，加大寫作力度,，將各種題材、體裁都能寫上一遍,。

將各種文體的分析方法教給學(xué)生,，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏,。

組織專項(xiàng)復(fù)習(xí),，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力的,，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為十八中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

競聘小學(xué)教師崗位演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委老師們：

大家好！

首先感謝學(xué)校給予我這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)我來說,，這是一次難得的梳理與反思。從教十年,，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣,，也學(xué)會(huì)了理性的思考。為了做好今后的工作,，我對(duì)個(gè)人的語文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與總結(jié),，誠懇期待大家的指導(dǎo)！

我參加競聘的是語文教學(xué)崗位,。對(duì)于這一崗位,，我談兩方面的思考：

其實(shí),，作為一名語文教師是快樂的,，有收獲的。快樂是在以語文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊(yùn),；收獲在學(xué)生的進(jìn)步里,，以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵?！敖虒W(xué)相長”說的就是這個(gè)真諦,。在我眼中，教師不是蠟燭,，而是長明燈,。因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)出的是知識(shí)，收獲的卻是個(gè)性迥異的智慧,?！拔业倪€是我的，他的有可能是我的,?！庇腥艘暯處煘橐豁?xiàng)職業(yè)，我卻視之為事業(yè),，因?yàn)楣ぷ髦形覍で蟮搅巳松臉啡ぁ?/p>

做一名成功的語文教師是我最堅(jiān)定的追求,。

語文新課標(biāo)，一直強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的兩大特點(diǎn)：一是工具性,；一是人文性,，強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng),。在實(shí)際教學(xué)中,，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的理解表達(dá)能力,，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng),。

長期以來，我們語文教學(xué),，一直在想怎樣教怎樣教好,，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么？我們到底為什么教,？*總理告訴我們：既要仰望星空,，又要腳踏實(shí)地。是的,，我們教語文的,，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能,、做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人”的大視野啊,！

語文,，作為一門功課的設(shè)立目的，在于讓學(xué)生通過語文的學(xué)習(xí),，提高我們的理解能力和表達(dá)能力,。我個(gè)人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形,、理解字義,，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān),、寫作關(guān)和演講關(guān),。七大習(xí)慣，是指觀察,、思考,、查字典、讀書,、寫日記,、講故事、討論演講,。平時(shí)如果能有意識(shí)去練習(xí),、訓(xùn)練，那么他的理解表達(dá)能力,，就一定會(huì)越來越好,。

針對(duì)以上思考和認(rèn)識(shí)，我會(huì)著力做好以下工作：

1.從語文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競聘情趣,。

2.想法讓學(xué)生愛上讀書?！芭d趣是的老師,。”這點(diǎn)大家都知道,?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?。道理都明白,，但要做到,，卻是很難的。如何讓學(xué)生喜歡讀書,、愛上讀書,？作如下嘗試：

a,、投其所好,，先放開，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來讀,；

b,、樹立榜樣，教師可利用閑暇時(shí)間讀書,，潛移默化的影響學(xué)生,，給學(xué)生樹立讀書的榜樣；

c,、營造積極的讀書氛圍,，教師可利用課內(nèi)外一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀書；

d,、教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書方法,，使學(xué)生更有效的讀書。如,，瀏覽與精讀法,，圈點(diǎn)批注法，誦讀法,，默讀法,，筆記摘抄法，讀后感悟法,，比較閱讀法等等,。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書方法。

e,、開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，如名篇誦讀、故事大賽,、讀書之星評(píng)選,、“我愛讀書”演講大賽等。

3.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

4.要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析,、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

當(dāng)然，針對(duì)初一教學(xué)工作,，還應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

1.循序漸進(jìn),，夯實(shí)基礎(chǔ)。語文教學(xué)因剛從小學(xué)步入初中,，因教學(xué)上的一些差異,，有一個(gè)適應(yīng)過程，需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng),，特別是學(xué)生自讀課文,，即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文，如何掌握課文中的知識(shí),。其學(xué)習(xí)方法的傳導(dǎo)特別重要,。

2.“有教無類”不恥視差生，不寵慣尖子生,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，面向全體，為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ),。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽！

競聘小學(xué)教師崗位演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

我于1988年畢業(yè)于白城師專化學(xué)系,，畢業(yè)后就擔(dān)任班主任和化學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)中，我能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做為一名師范教師,，必須要了解小學(xué),，為此我曾在學(xué)校附小連續(xù)三年無償上“小學(xué)自然課”，教完小學(xué)1—6冊自然,。為我的評(píng)堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我講的化學(xué)課曾多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，九四年全省“四學(xué)科”教學(xué)評(píng)比中,，我的化學(xué)課被評(píng)為一等獎(jiǎng),，我制作的教學(xué)“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

由于我在工作中的表現(xiàn),，94年我被選為教學(xué)干事,，從此走上了教學(xué)管理工作,。

工作中,，我能夠腳踏實(shí)地，實(shí)事求是地完成各項(xiàng)任務(wù),。97年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

合校后，我仍然擔(dān)任教學(xué)干事工作,。

九九年初,，我校領(lǐng)導(dǎo)為了開劈辦學(xué)的新渠道，與四平師院和內(nèi)蒙民族師院聯(lián)合辦學(xué),，先后,，在我校成立了兩個(gè)，“四平師范學(xué)院松原”“內(nèi)蒙民族師范學(xué)院吉林省”,，校領(lǐng)導(dǎo)選我負(fù)責(zé)“”的管理工作,。

“”當(dāng)年籌備，學(xué)年成立,，學(xué)年見效,、99年和20xx年僅兩年就招收了447名函授生、并開設(shè)了10個(gè)專業(yè),。

20xx年,，為了開辟函授工作的新局面，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，面向社會(huì)招生,，加大了宣傳力度。

然而,，此時(shí)函授工作遇到了前所未有的困難,。

1、生源困難

電大,、原教育學(xué)院,、自考和我校共同爭奪松原地區(qū)有限的生源,，出現(xiàn)了四是項(xiàng)立的局面。

2,、成人考試的制度發(fā)生了改革,，由原來五科考試改為三科，并且,，新增設(shè)了“大學(xué)英語”這一門,。許多考生因?yàn)楹ε露技娂妳⒓幼钥既チ恕榇?，我們首先加大了考前輔導(dǎo)的力度,，選準(zhǔn)教材，選好教師,。同時(shí),，向市招生辦，縣招生辦的同志取經(jīng),?？梢哉f在我們的考生報(bào)名，考試等多個(gè)環(huán)節(jié),，各招生辦的領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的幫助,。在過去的三年里，共招收560多名函授生,，開設(shè)了12個(gè)專業(yè),，為學(xué)校創(chuàng)造了20多萬的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

我們清楚地看到函授工作有著美好的發(fā)展前景,，但又是困難重重,。

我國與發(fā)達(dá)國家相比，人才“擁有率”少得可憐,。在法國本科以上占國民總數(shù)的13,、7%，日英占5—7%,，而中國只有0,、3%。盡管我國采取了本科院校擴(kuò)大招生但仍不能滿足社會(huì)對(duì)人才的需要,，所以,，成人教育有著美好的前景。

那么,，如何將函授學(xué)生招進(jìn)來呢,？這是“”發(fā)展的關(guān)鍵。

1、我們要面向社會(huì),，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,。

2、加大宣傳力度（有是考生到了考場才知道我們家門口就有四平師范學(xué)院和內(nèi)蒙古民族大學(xué)的,。

3,、加強(qiáng)管理，用我?，F(xiàn)代化教學(xué)資源,，一流教師，一流的服務(wù),，吸引學(xué)生并讓想學(xué)知識(shí)的學(xué)員滿意而歸,。

4、尋找,，開辟生源的新渠道,，目光要遠(yuǎn)一點(diǎn)信息要靈一點(diǎn)動(dòng)作要快一點(diǎn)，把市場競爭意識(shí)用于成人教育學(xué)中去,。到本地應(yīng)以外的地方尋找生源,。

具了解,，黑龍江,、內(nèi)蒙等省份的成人教育比較滯后，那里有許多等待進(jìn)職,，而苦于學(xué)歷低的在職教師,，為此20xx年，計(jì)劃到內(nèi)蒙招收200名本科函授生,、現(xiàn)在生源已經(jīng)搞定,，并且，本月12日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)派我到長春,，在省教委民教處包國慶同志的幫助下,，招生指標(biāo)基本審批下來。

假如,，我能選繼續(xù)從事這份工作,，“將在科學(xué)化，信息化的管理上下功夫,，辦出特色,，辦出名氣，使”“持續(xù)地發(fā)展下去,。

競聘小學(xué)教師崗位演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持,，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講,。我于畢業(yè)于____師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院,，本科學(xué)歷，現(xiàn)已執(zhí)教7年,，我競聘的崗位是小學(xué)美術(shù)教師,，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,，并在工作中多次參加各級(jí)各類的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，研討課展示，美術(shù)小課題的申報(bào)與方案制定,，研究,。由此堅(jiān)信我對(duì)美術(shù)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

如只要與美術(shù)相關(guān)的事,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，發(fā)揮自己特長，配合好完成工作,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

1,、潛心研究教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。

2、實(shí)事求是,，開展教學(xué)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察四周的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。

3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，對(duì)美術(shù)感愛好了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,。

假如我不能被聘上,，我將不斷反思，繼續(xù)改進(jìn)提高,。若榮幸的聘為美術(shù)教師,，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作,。在以后的教學(xué)中，我也會(huì)正視自己的不足,，更加努力,，讓孩子在藝術(shù)的殿堂美麗綻放。

謝謝大家,！

競聘小學(xué)教師崗位演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家下午好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們的青年教師搭建了一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的平臺(tái),。我是一個(gè)外表大大咧咧,，敢說敢做，內(nèi)心卻一絲不茍,，一往無前,，不安現(xiàn)狀的年輕老師。今天，為了鍛煉和提高,，我走上了比賽的舞臺(tái),。

有人說這樣的公選活動(dòng)是一個(gè)大游戲，我們一線幼兒園班主任就是充當(dāng)考生人數(shù)大分母的一員,，不可能是幸運(yùn)的那一個(gè),。但我覺得競爭是成長的唯一途徑，壓力是擁有動(dòng)力的唯一途徑,。關(guān)鍵是看參與者持什么樣的心態(tài),！即使我充當(dāng)分母，我也會(huì)是最接近分子的那個(gè),！我覺得參與的過程本身就是一種鍛煉,，體驗(yàn)也是一種財(cái)富。不管結(jié)果如何,，我都會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì),。我在競爭教學(xué)副主任的職位。如果我成功了,，我會(huì)繼續(xù)努力,。如果我不成功，我會(huì)加倍努力,。

20xx年,，在管城區(qū)，我獲得了數(shù)學(xué)組第三名,，我有幸實(shí)現(xiàn)了我的教學(xué)夢想,。入職前兩年，在莆田鄉(xiāng)東洲小學(xué)任教,，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)和副班主任,。那時(shí)，我剛出生的小牛犢不怕虎,。工作積極,，學(xué)習(xí)虛心，能力在不太有利的環(huán)境中初步得到鍛煉,。

20xx年調(diào)到回民兩個(gè)小時(shí),，才意識(shí)到自己剛剛開始成長。經(jīng)過四年的歷練,，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心和幫助下,，在學(xué)校“藍(lán)青工程”的幫助下,，我迅速成長,。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會(huì)熟練操作的女生,，輕松掌控課堂，逐漸形成有自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”,；從一個(gè)當(dāng)初家長看不上你的年輕班主任,，到一個(gè)受到學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”,；從最初的困難和挫折，我糾結(jié)于我的選擇,，現(xiàn)在我堅(jiān)定的相信我的夢想,，站在比賽的舞臺(tái)上！

一路走來,，在成績和榮譽(yù)的背后,，我感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的肯定和重用，感謝同事們的支持和幫助,，更感謝冠城讓我夢想成真,。我始終堅(jiān)信：“強(qiáng)大的能力是工作所迫；鐵肩被重?fù)?dān)壓得喘不過氣來,！與其把希望寄托在客觀條件的變化上,，不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上！年輕是我們有編織夢想的時(shí)候,！”

今天機(jī)會(huì)再來的時(shí)候,，我不能輕言放棄。我相信我能勝任這個(gè)職位,。如果我有幸在比賽中取得成功,，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面做出努力：

一是以身作則，帶頭示范,，不斷提高自身素質(zhì),。

俗話說：“他的身體是直立的，他沒有做到,；他的身體不太對(duì)勁,，雖然他做不到?！薄芭c其扯斷喉嚨，不如露一手,?！币髣e人做，你必須先做,；如果別人被禁止做這件事,，他們就不會(huì)做,。

首先要勤奮、努力,、不計(jì)得失,，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感。其次,，要加強(qiáng)政治,、文化、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),，努力成為教育教學(xué)的帶頭人,。第三，尋求教育教學(xué)改革的新路子,，特別是在新課程背景下,，需要大膽探索，勤于反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識(shí),，用新思維,、新方法進(jìn)行教學(xué)改革。

二,、適應(yīng)崗位職能變化,，擔(dān)當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)的骨干。

教學(xué)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,，又是管理者,。這需要很強(qiáng)的溝通能力。和校長相比,，我是左膀右臂,，要敢于說話，大膽扮演參謀的角色,。與老師相比,，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，與老師同甘共苦。做好上下兩手準(zhǔn)備,，成為校長和老師之間的橋梁,。

三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)管理中,，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本,，要嚴(yán)格而不失人性,，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營造公平競爭,，積極進(jìn)取的工作氛圍,。

首先立足校本，強(qiáng)化教研,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí),。

作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師全員參與,，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對(duì)老師們的目標(biāo),。積極開展校本研修,，組織各項(xiàng)活動(dòng)：

1、組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流,、教學(xué)反思交流,、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等,。

2,、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課——說課——上課——反思——評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程,，以達(dá)到以教促研,，以研促教，共同提高的目的,。

3,、還要抓專題研究，申請(qǐng)教研課題,，成立實(shí)驗(yàn)小組,，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。

4,、傾心營造學(xué)習(xí)氛圍,，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作,，加強(qiáng)理論修養(yǎng),，不斷更新觀念，拓寬視野,。

第二：立足校情,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué),。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,，多開展有目的，有針對(duì)性的聽課交流活動(dòng),，對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析,，幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。

第三：以師為本,，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí),，還要樹立管理即服務(wù)的意識(shí),，與老師們建立起相互尊重、理解,、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路,，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長,！

最后我想說的是“人生重要的,，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向,！堅(jiān)定目標(biāo),，努力前行！”我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽,！

競聘小學(xué)教師崗位演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！今天,，我很榮幸地站在這里,，競聘小學(xué)高級(jí)教師的八級(jí)崗位，我相信,，我的成功將來自于你們的認(rèn)可與支持,。**年我畢業(yè)于**師范學(xué)校，**年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格,，**年獲得**學(xué)院大專函授文憑,，在這小小的三尺講臺(tái)，我已奮斗了近23個(gè)年頭,，多年的工作,，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)生考入各級(jí)各類的高等學(xué)府的時(shí)候,，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財(cái)富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,。還有一個(gè)最寶貴的精神財(cái)富那就是各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無微不至的關(guān)心,，同事們從內(nèi)心里對(duì)我的尊敬和關(guān)愛。

今天,，站在這神圣的演講臺(tái)上競爭小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位,。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。人們常這樣說,，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,，校長是一校之魂，一個(gè)學(xué)校沒有了魂,，這個(gè)學(xué)校就失去了辦學(xué)的方向和目標(biāo),。一個(gè)好校長應(yīng)把辦出有特色的學(xué)校作為自己的理想和追求。強(qiáng)烈的責(zé)任心,，高度的責(zé)任感,，永不放棄的執(zhí)著，笑對(duì)人生的自信,，作為一名小學(xué)校長,，首先我切實(shí)加強(qiáng)自身的繼續(xù)教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì),。平時(shí)關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；堅(jiān)持廉潔從教，以身作則,。其次我積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專業(yè)技能。我知道校長要對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，要樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力工作,！ 再次 是繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，努力實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理制度化,，管理細(xì)節(jié)明晰化,，管理過程考評(píng)化，在教學(xué)研究中提高教師的教育教學(xué)水平,。加強(qiáng)對(duì)日常教育教學(xué)工作的管理監(jiān)督工作,，及時(shí)糾正不規(guī)范的教學(xué)行為，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，學(xué)校將通過參與已有的課題研究過程中,，逐步總結(jié)出科學(xué)的管理方法。發(fā)揚(yáng)學(xué)校在現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的優(yōu)勢,，有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，開展多樣的教研活動(dòng)，組織項(xiàng)目研究,，建立多種風(fēng)格的教科研課題,，扎實(shí)開展活動(dòng)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。**年2月我的演講論文《創(chuàng)新思路健全機(jī)制提高教學(xué)質(zhì)量》在車河鎮(zhèn)**年春季學(xué)期舉行的“校長基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測論壇”演講比賽中獲得二等獎(jiǎng),。在我任校長職務(wù)期間，學(xué)校的教育教學(xué)水平穩(wěn)中有升，畢業(yè)班學(xué)生在參加**市教育局開展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測試活動(dòng)中,，年年都在超達(dá)標(biāo)以上,；百分之九十五以上的教師都獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師。學(xué)校還獲得了**年度“兩基工作先進(jìn)集體”,；**年度創(chuàng)建“平安和諧校園”先進(jìn)單位,。

作為一名教師，在教學(xué)中我注意多讀書,、多反思,、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,。多年的語文教學(xué)工作，使我對(duì)語文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解,，教學(xué)中,，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力,。我還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),。教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生,，針對(duì)學(xué)生的不同情況因材施教,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，走好學(xué)習(xí)成長的第一步。

自履職小學(xué)高級(jí)教師以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，經(jīng)常鉆研，善于思考,，和同事研究,，不斷地豐富自己。撰寫的論文在市,、區(qū)論文參賽中,，多次獲獎(jiǎng)。在20xx年撰寫的論文《看準(zhǔn),、想實(shí),、說清,、寫活》被收編入**市《作文教改理論及實(shí)踐探索》一書；**年春參加全縣中小學(xué)教師課改知識(shí)競賽榮獲二等獎(jiǎng),；論文《構(gòu)建探索式語文課堂》20xx年7月在**市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng),；論文《寬容的情懷，詩一樣的心靈》**年7月在**市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng),；在**年秋本校開展的《作業(yè)及時(shí)講評(píng)與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》課題研究中,，銳意進(jìn)取，全身心的投入教研工作,，并于**年06月在廣西教育學(xué)院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《作業(yè)及時(shí)講評(píng)與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》獲自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),；**年8月份撰寫的論文《打造充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《**教育》。在工作中,，我還指導(dǎo)學(xué)生參加全區(qū)中小學(xué)生語文知識(shí)競賽榮獲區(qū)級(jí)指導(dǎo)壹等獎(jiǎng),。

工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較,，以身作則、為人師表,，努力做學(xué)生喜歡,、家長信任、學(xué)校放心的教師,。

基于以上原因,，如果我競聘成功，我將有創(chuàng)造性地履行好小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位職責(zé),。遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，為人師表,。承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,、輔導(dǎo),，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績，努力使教育教學(xué)實(shí)績在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平,；承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù),，當(dāng)好班主任，獲指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任,，在課內(nèi)外重視對(duì)學(xué)生的思想教育,，取得優(yōu)異成績。結(jié)合工作實(shí)際,，不斷更新教育觀念和知識(shí),，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論,、手段和方法,，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù),，積極參與和支持學(xué)科建設(shè),，勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù),，每個(gè)學(xué)期爭取上一節(jié)示范課,、觀摩課，聽同學(xué)科教師10節(jié)以上的課,，保證課后能做出教學(xué)情況評(píng)估并提出指導(dǎo)意見,；保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文在《**教育》發(fā)表，積極參與校級(jí)以上教育科研課題研究,。努力培養(yǎng),、指導(dǎo)一名下一級(jí)職務(wù)的青年教師，取得良好成績,。完善崗位所需的合格證書,。如果競聘不上，我會(huì)把今天作為我下一次沖擊的起點(diǎn),！服從學(xué)校工作安排,，堅(jiān)定“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”人生信念,！謝謝大家,！