總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

骨干教師工作總結(jié)個人篇一

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務水平,，加強教師職業(yè)道德素質(zhì)。我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師。

1,、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1）課前準備：備好課,。 認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2）了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施 ,。

3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4）積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

5）熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

從我任職以來，我取得了一定的成績,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

骨干教師工作總結(jié)個人篇二

從xxxx年被評為數(shù)學學科的教學標兵以來,，一年中，我認真履行學科教學標兵的責任,，與時俱進,，不斷更新自己的教學觀念，研究教學實踐中出現(xiàn)的新問題,、新方面,，順利地完成了年內(nèi)的各項任務。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

我熱愛教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，有高度的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻的精神,。堅持把德育放在首位,，既教書又育人，熱愛,、關(guān)心,、尊重、理解學生,，處處曉之以理,，動之以情，誨人不倦,，形成師生互相信賴,、互相尊重的良好氛圍，深受學生的敬愛,，被學生評為xxxx年xxxx中學“金愛心”教師,。工作中，服從領(lǐng)導安排工作,，勇挑重擔,，有一顆為教育事業(yè)奮斗終身的心。

我校是xxxx市示范性高中,，率先進行二期課改。在新教材的普及過程中,，為了大家少走彎路,，我們將教學中的一些經(jīng)驗和教訓與同行分享。我積極參加校本教材的研發(fā),，參與編寫了《高三數(shù)學復習全程》和《高三數(shù)學習題集》,，在學校的`教研活動中,，為全體數(shù)學教師作了《數(shù)學課堂教學機智》的專題講座。撰寫了《高一學生成績下降的原因及對策》的論文,。并能積極參加縣教研室和校內(nèi)的每一次數(shù)學研討活動,。

優(yōu)化課堂教學，找到適合本班,、本年級學生學習的切入點是關(guān)鍵,，聚焦課堂教學，推崇先進的教學方法,，找到適合本班學生的教學方法,，是本人的追求目標。本人通過對新課程的研讀,，深入領(lǐng)會課程的設計意圖,，不斷更新教學理念，設計符合學生實際的教學方法,。注重以學生為主體,，培養(yǎng)學生的思維方法和學習方法為目標，提高學習的效率,。本人已形成了自己的教學特色,，深受學生喜愛。在xxxx年高考中取得了優(yōu)異的成績,。同時本人能注重引領(lǐng)作用,，在xxxx年xxxx中學教學月活動中，與建平中學的老師一起上了一節(jié)《求曲線的軌跡方程》的同課異構(gòu)的教學公開課,，受到了全體數(shù)學教師的好評,。

為了學生的發(fā)展，放棄了大量的休息時間,，對優(yōu)秀學生進行輔導,。在xxxx年xxxx市高三數(shù)學競賽中，施青獲二等獎,，陳怡楠獲三等獎,。在xxxx年全國高三數(shù)學聯(lián)賽中，沈秀茂同學獲三等獎,。

從高三起,，帶教馬艷老師，為了能順利的完成高三的教學任務,，勝任高三教學的重任,，本人花費了一定的時間和精力，與馬艷老師一起研究教材中的問題,、例題和習題的處理,，進度的安排,，考綱的研讀，試題的編寫,，考題的選取等,。在師徒的共同努力下，在xxxx年高考中取得了很好的成績,。在多次教學展示中受到了縣教研員和校領(lǐng)導的好評,。

以上是本人一年的工作總結(jié)，自己認為下一階段應注重總結(jié)教改經(jīng)驗,，撰寫科研論文,，注重研究性學習方法的指導和試題的編寫，力爭使自己更優(yōu)秀,。

骨干教師工作總結(jié)個人篇三

緊張忙碌,、艱辛而又喜悅的20xx年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)：

在過去的一年里,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)，骨干教師度工作總結(jié),。認真學習《義務教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等,，公正合理，嚴格要求,，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表。

作為一名區(qū)級骨干教師,，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學成績要突出……隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論,，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐,。

“人格之于人,，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W生的心,。教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土,，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長,。

我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住,，你不僅是自己學科的教員,，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人,?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,，。

我認真準備每一節(jié)課,，精心備課,。在備課的同時，不僅備教材,，還備學生,，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性,。要想教給學生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料,，來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。

上好一堂課,，必須要在課前準備上下功夫,。我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本理念,，甚至每句話、每個字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上,。除此之外,，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難,，以便采取相應的預防措施。

隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進新思路新方法,，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路,，組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂語言生動有趣吸引學生,，培養(yǎng)了學生學習的積極性,，激發(fā)學生參與的主動性，使學生樂學,、會學。

在過去的一年里,，我繼續(xù)承擔國家級課題《小學生生活作文》的研究,，在課題組長的領(lǐng)導下，積極進行探索,，不斷地分析,、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學生特點的實用有效的教學方法,，孩子們由懼怕作文到喜歡作文,，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學生都有了不同程度的進步,。在教研中,，我的教學水平也在逐漸提高。

我雖是區(qū)級骨干教師,，但我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,，在平常的探討中,，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建議,。這學期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒,，每次聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學習材料給她看,，這學期在共同實踐小學生生活作文的過程中,，我與杜老師共同備課，在聽完她的課之后,，主動找她談自己對課的看法,，對如何改進提出自己中肯的意見，共同探討,。這樣做使我和杜老師的收獲都很大,，我們在共同提高,。

骨干教師工作總結(jié)個人篇四

懷著“當一名好老師”的夢想，我走上講臺已經(jīng)十六個年頭了,。在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,，在同事們的團結(jié)協(xié)作下，我從一名教育戰(zhàn)線上的新兵成長為今天的一名教學老手了,。在工作中,，我愛崗敬業(yè)，勇挑重擔,，勤奮踏實,，追求上進，教書育人,，為人師表,在教育教學中取得了一定的成績,，是一位深受學生愛戴、家長信賴的好教師,。為了更好地鞭策自己,，提高自己，我從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：

我愛黨愛國,，忠誠于黨的教育事業(yè),。為了提高思想政治素養(yǎng)，我恪守教師職業(yè)道德,，遵守一切法律法規(guī),，自覺學習《教育法》、《教師法》等,。在工作上我顧全大局,、服從安排，從不拈輕怕重,，做到有事業(yè)心,、有責任心、有上進心,，堅持愛校,、愛崗、愛生,，同事間精誠合作,、寬以待人。

“學高為師,，身正是范”,。知識需要不斷更新，只有不斷學習,，才能不落后于這個社會,。 為了提高自己的自身素質(zhì)和業(yè)務能力,，我深入學習先進的教育理念，珍惜每一次外出學習的機會,，積極主動向老教師請教,，向優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗。

我長期擔任班主任工作,，我關(guān)愛班里的每一個學生,，切

實加強班級管理，培養(yǎng)學生自我管理能力,，及時了解和解決學生學習上,、生活上困難，關(guān)注學生的每次轉(zhuǎn)變,，每一點成績,，每一個進步，并大加鼓勵和贊賞,。

作為中隊輔導員，我堅持活動育人,、環(huán)境育人的原則,，把班隊活動開展得有聲有色。我班學生參加活動,，多次獲校級,、縣級獎勵，我也被評為了“優(yōu)秀輔導員”,。

我熱心教育教學工作,，積極致力教研教改。我多次承擔學校,、片區(qū)教研課,，所任教的班級教學成績常名列年級前茅。撰寫的論文,、指導學生習作等多次獲縣,、市級獎勵。在教學中,，我深入學習新課程理念,，積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式,，營造輕松愉悅、平等和諧的學習氛圍,，體現(xiàn)了教為主導,、學為主體的師生關(guān)系，并取得了明顯的教學效果,。

新課改以來,，我認真學習先進的教育理念，探索創(chuàng)新的教學模式,，深入鉆研教材大綱,，學習新課程標準，以“立足高效,、追求卓越”為目標,，以我校的“六步教學法 ”為導向，力求上好每一節(jié)課,，寫好每一個教學反思,，做好每一個階段小結(jié)，把新課改和減負提質(zhì)真正落到實處,。我積極承擔的課改觀摩課《胡楊贊》,、作文示范課《多彩的春天》等得

到校領(lǐng)導和教師的一致好評。我和另外兩名教師一同撰寫的論文《深化課堂教學改革,，精心打造卓越課堂》在《科學咨詢—教學研究》上發(fā)表,。課改，任重而道遠,。我們要走的路還很長,，高效課堂打造非一日之功，我將在以后的教學實踐中銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，力爭再創(chuàng)佳績。

我深知,，作為一名學校的骨干教師,，應該是一名智慧型，科研型的教師,。教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的價值,、發(fā)揮每個學生的潛能,、發(fā)展每個學生的個性。因此,，我必須不斷學習,，不斷反思總結(jié),，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師,。

伴隨著孩子們成長的足跡,，我也一同收獲了成功的喜悅。人們常說,，要給學生一碗水,，教師必須有一桶水。現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，揚長避短,，把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)譜寫新篇章,！