當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

我的自由錢谷融 我的自由我做主讀后感篇一

我的自由園就是我爺爺奶奶的家，一到那兒，我就心花怒放，仿佛自己是一只被關(guān)在籠子里的一只小鳥,。到了爺爺奶奶家，鳥兒就自由了,，在廣闊的藍(lán)天上自由地飛翔,。

我先來到了田野上，我找了一塊草地,，坐了下來,。看著這草地旁一條清澈無比的小溪,，沐浴著燦爛無比的陽光,，我眺望著田野里這一片“綠色的海洋”,，就此情不自禁地有了睡意，像被睡魔控制了般,，就在草地上睡著了,。

我睡醒了，就猶如一個(gè)好幾天沒吃飯,，有氣無力,、無精打采的人。我吃了好多飯菜,，就又變得生龍活虎,，力大無窮。我像一只離弦的箭一樣直沖果園,，這使得我又像一個(gè)人在挖金子一樣,，在摘那些又大又紅的蘋果、又香又甜的橙子,、燈籠似的柿子……接著,。裝進(jìn)一個(gè)袋子里，一邊坐在草地上,，一邊吃著水果,，像只自由自在的魚兒，在清澈的河水里游泳,。

最后,。我再去那寬敞得要老命的空地上,，和別的小朋友一起騎自行車,、玩老鷹捉小雞、比賽跳繩……個(gè)個(gè)就都像一只只在藍(lán)天飛翔的老鷹,，那么自由自在,、無憂無慮……

怎么樣？聽了我的介紹,，是不是覺得我的自由園很不錯(cuò),？

我的自由錢谷融 我的自由我做主讀后感篇二

我家很自由，但我時(shí)常感受不到,，但在我家有一個(gè)地方,，能讓我感到無比自由-我的臥室。

不必說在上面怎么滾,，也沒有人管的床,，也不必說那是你亂弄也沒人介意的書桌，單是那架古香古色的鋼琴,，就讓我感受到了無邊的自由,。

那黑白相間的琴鍵,，那巴赫的浮雕，那布滿歡快音符的樂譜,，組成了我臥室的獨(dú)特風(fēng)景,。

這鋼琴仿佛有靈性：我希望音樂深沉，它聲音就特別低,，像一個(gè)人,，發(fā)現(xiàn)了自己的缺陷，卻不敢與人談起這個(gè)缺陷,。當(dāng)音樂歡快時(shí),，它的聲音就如同軍人擂起的戰(zhàn)鼓，五百里開外都能聽見,。和老舍寫的《母雞》里的母雞下蛋的場(chǎng)景一樣：“恨不得告訴全世界”,。所以我就叫它“母雞鋼琴”。

我總是隨意的彈琴,，于是我都選擇人們都醒著的時(shí)候去彈,。這樣，我既不用擔(dān)心我有人打斷我的琴聲,，也不用擔(dān)心我的琴聲吵到別人,。每當(dāng)我彈起琴，我就感覺自己在仙境,。

我的“自由”王國除了音樂還有我很多的書,。《西游記》《封神演義》《楊家將》……是他們陪著我,，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界,。在書里我獲得自由，我時(shí)常感覺自己就是故事的主人公,。

音樂和書籍,，是我“小王國”里最美的風(fēng)景。我的“自由”王國我的最愛,！

我的自由錢谷融 我的自由我做主讀后感篇三

“來吧,！來吧！”我那熱情的媽媽又把許多小朋友邀請(qǐng)到我家來坐客了,，你也跟著來吧,！

進(jìn)了我家的大門，首先映入眼簾的是交響樂隊(duì)排練室——廚房,，老媽一把拿起剛買回來的青菜,，給它們淋了個(gè)冷水澡后，放進(jìn)鍋里糊里爆炒起來，鍋里發(fā)出“滋拉滋拉”的聲音,，又把水“嘩啦嘩啦”地倒進(jìn)鍋里,，鏟子在鍋里“叮鐺叮鐺”的翻炒著……不一會(huì)兒，一碗可口的青菜湯就大功告成了,，一段好聽的交響曲也暫時(shí)告一段落了,。

走出廚房，向北走兩步,，那兒就是我的自由王國——我溫馨的小臥室了,。我的床端端正正的擺放在那兒。床上用品疊放整齊,。床的旁國邊有一扇窗戶,，在窗臺(tái)邊上有一大摞書，那是我精選出來最適合晚上看的書,。床頭上放著一只繡著紫色月季花圖案的抱枕,，還有一只小黃鴨靠枕，和一只花邊枕頭,，我每晚就是在這里進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

我們繼續(xù)向南走,，走累了嗎？來,，一起來我家客廳休息一下吧,！在這舒服的沙發(fā)躺靠一下，怎樣,？還有一只可愛的小貓靠枕借你來靠一靠你的肩膀,，那小貓正安祥地躺在那兒，好像什么事都與它無關(guān)呢,，躺在柔軟舒服的沙發(fā)上,，喝著甜甜的蜜茶，看著精彩紛呈的電視節(jié)目,，那感覺真是太好了,。

休息好了,，順著旋轉(zhuǎn)樓梯往上走,，便是我的學(xué)習(xí)天地了——書房。雪白的書桌上配上五顏六色的圖書：課本,、課外書籍……簡直像一個(gè)大花壇,，有臺(tái)燈為我鼓勁，有課本為我加油一,，我的學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)一點(diǎn)提高了,；有陽光為我打氣，有父母為我教導(dǎo),，我的成績才能在班上名列前茅,。這不都是書房的功勞嗎,？

這就是我的溫馨小屋，我的自由天地,！

我的自由錢谷融 我的自由我做主讀后感篇四

自由這一個(gè)詞對(duì)于我們來說已經(jīng)成了一種奢望了,，可當(dāng)我讀到一些名人對(duì)自由的理解時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊的自由其實(shí)無處不在,。

任爾夫說過,，“為了享有自由，我們必須控制自己,?！边@句話讓我對(duì)自由又有了新的理解。以前,，我認(rèn)為自由就是想干什么就干什么,，而現(xiàn)在我懂得，自由是把該做的事先做完,，還要做正確的事,，那樣你才擁有了自由。

比如,，當(dāng)我做完了老師所布置的作業(yè),，就可以自由自在地選擇自己所喜歡的書來看。而且還能邊看邊思考,，自由發(fā)揮想象力,，或者自由地寫上對(duì)書上情節(jié)、人物等的理解,。我感覺這就是自由,。

還有，我們認(rèn)真上課,，學(xué)會(huì)老師所教的知識(shí),，下課后就可以和朋友們一起打打球，跑跑步,，一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),，我感覺這也是我的自由。

不僅如此,，我們還能自由行走,，觀賞校園的美景，尋找春天的足跡,，和伙伴們一起探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)校植物的秘密,。這也是我的自由。

另外，我們不能光想自己的自由,，也要想想他人,。課文《觸摸春天》中的盲童安靜為了蝴蝶的自由，把對(duì)她來講簡直是奇跡發(fā)生才能捉住的蝴蝶放飛了,，還蝴蝶飛翔的自由,。還有，我發(fā)現(xiàn)幫助別人也是一種自由,，并在自由中還能獲取了快樂,。

自由的確無處不在，用心的人擁有更多的自由!

我的自由錢谷融 我的自由我做主讀后感篇五

誰都擁有自由的權(quán)利!我也是,。

寫完作業(yè),，我便可以去運(yùn)動(dòng)了。這有什么自由的呢?我可以選擇運(yùn)動(dòng),，這就是自由,。“樂怡,，一起去打羽毛球吧!”“好啊!”樂怡大聲地應(yīng)道,。我選擇打羽毛球，而不是跳繩,。這就是自由,。失去自由的人是無法選擇做什么運(yùn)動(dòng)的。

在打羽毛球的時(shí)候,，我可以選擇打遠(yuǎn)球,，還是近球;也可以選擇站遠(yuǎn)一點(diǎn)還是站近一點(diǎn)，站左一點(diǎn)還是站右一點(diǎn),。沒料想,，一次運(yùn)動(dòng)，竟然能給予我這么多自由的權(quán)利,。而這些,，在平時(shí)，我們總認(rèn)為是理所當(dāng)然的,。

打出去的球如一支射出去的箭,，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線。此刻,，在我的內(nèi)心世界里,，也描繪著一道極其美麗的曲線。這條弧線在空中來回飛翔,，更在我的心間述說著自由的概念。真有些白云悠悠，藍(lán)天柔柔的意味啊!

自由像一只小鳥,，它飛得不高,，卻是快樂的。當(dāng)鳥兒失去自由時(shí),，也就沒有了生活的意義,，尋找不到飛翔的概念，找不到快樂的感覺,。

自由是無處不在的,，當(dāng)它落入不懂珍惜的人的手里，它將失去應(yīng)有的價(jià)值和意義;在懂得把握的人的手里,，它會(huì)發(fā)揮出更大的意義,，快樂自己，造福人類,。

誰都有生活的權(quán)利,，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，誰都有自由的權(quán)利,。我還有許許多多自由的權(quán)利,。你知道你有什么自由的權(quán)利嗎?

我的自由錢谷融 我的自由我做主讀后感篇六

在蔚藍(lán)的天空中飛翔是鳥兒的自由;在寬闊的大海中穿梭是魚兒的自由;在廣闊的草原上奔跑是馬兒的自由;在知識(shí)的海洋中遨游是我的自由……

走進(jìn)《安徒生童話》，我遇見了美麗善良的白雪公主,，頑強(qiáng)樂觀的丑小鴨,，不幸的賣火柴小女孩……他們讓我認(rèn)識(shí)了真善美與假惡丑。

走進(jìn)《水滸傳》,，我遇見了俠義勇猛的武松,，嫉惡如仇的魯智深，忠義善良的宋江……108條英雄好漢的俠肝義膽不能不讓我欽佩,，從他們身上我懂得：做人一定要有正義感,。

走進(jìn)《霧都孤兒》，我遇見了一個(gè)孤兒,，了解了他可憐的生活和悲慘的身世,。想到自己處處有長輩的關(guān)愛，自己是多么幸福,！他讓我學(xué)會(huì)了珍惜,。

走進(jìn)《魯濱遜漂流記》，我遇見了荒島上的魯濱遜,。他敢于與惡劣環(huán)境作斗爭,，堅(jiān)毅樂觀，勤奮勞作,，把小島經(jīng)營得有條不紊,。他在逆境中鍛煉自己,，成就了一番不平凡的事業(yè)。他讓我明白生活需要樂觀和勇氣,，在遇到苦難時(shí),，要勇敢面對(duì)，要學(xué)會(huì)樂觀向上,，要有百折不撓的精神,。走進(jìn)《假如給我三天光明》，我遇見了海倫,。凱勒,。由于小時(shí)候的一場(chǎng)大病，她高燒不退,，之后,，她的世界里沒有陽光，

沒有色彩,，沒有聲音……但她沒有向命運(yùn)屈服,，憑著頑強(qiáng)的毅力，克服了常人難以想象的困難,，成為美國著名的作家,。她讓我堅(jiān)信：只有付出才會(huì)有收獲……

感謝書，能讓我在其中自由遨游……感謝書,，給我?guī)砹藷o窮的知識(shí),，讓我懂得了許多道理……

我的自由錢谷融 我的自由我做主讀后感篇七

我的自由呢？我的自由呢,？我一遍一遍地問自己……

我望著窗外那一抹深藍(lán)的天空,，望著在藍(lán)天下自由翱翔的鳥兒，看著周圍像籠子似的房間,，看著鏡子中那個(gè)年紀(jì)輕輕卻神情憂郁的孩子,，想：我的自由呢？

我就像籠子里的小鳥,，失去自由,，變得頹喪，不再活躍,。處處受別人的約束,、限制。從小,，爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí),，不停地給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班,。一學(xué)期語文,、數(shù)學(xué),、英語加起來快三十多次測(cè)試加上年末的期末考試使我變得毫無生氣，爸爸媽媽每天只知道一味地苛求我考試得高分,，寒假,、暑假都成了我的第三學(xué)期,，連周末都不能消停,。望著飛過眼簾的小鳥，此刻,，我多么希望自己是那自由自在翱翔的鳥兒,。

平時(shí)，和爸爸媽媽去逛街,，我只能毫無目的跟在他們后面,，聽著他們的長篇大論，卻不能插嘴,，否則,，就會(huì)被他們狠狠地說一頓：大人說話，小孩子插什么嘴,，一邊去,。他們哪知道，孩子說話有時(shí)也是很有道理的,，文圣孔子不也說過“三人行,，必有我?guī)煛眴幔?/p>

自由，不過只是不受約束,、痛痛快快地玩一場(chǎng),；不過只是跟朋友一起到游樂場(chǎng)瀟瀟灑灑地瘋一次；不過只是做自己喜歡的事,，為什么這些平平常常的事在我眼中變得如此奢侈,？

我一遍一遍地問為什么，而你們卻繼續(xù)給我施加壓力,，剝奪這我那原本就少得可憐的自由,，親愛的爸爸媽媽，試問,，我的自由呢,，我的自由在哪？

篇三：我的自由