作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

大班體育游戲跳房子教案篇一

1,、發(fā)展單雙腳交替跳的能力與投擲能力,。

2,、鞏固對(duì)自然數(shù)和單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。

1,、沙包、彩色粉筆若干,。

2,、房子圖。

1,、玩沙包,。

幼兒自由玩沙包,，如：?jiǎn)稳?、雙人拋接沙包，頭頂沙包快速走,，夾沙包跳,，投擲沙包等等,。

2、造房子,。

（1）教師邊講解邊示范用粉筆畫(huà)房子,。

（2）幼兒5人一組畫(huà)房子,，并填寫(xiě)數(shù)字,。教師巡回指導(dǎo)。

3,、跳房子

（1）幼兒分組一個(gè)跟著一個(gè)雙腳跳,，從房子的第一層跳到第十層（用數(shù)字表示樓層）。

（2）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)單腳跳,，從第一層跳到第十層,。

（3）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)單雙腳交替跳，根據(jù)單雙數(shù)數(shù)出相應(yīng)的動(dòng)作（單數(shù)單腳跳,，雙數(shù)雙腳跳）,。

（4）幼兒自由選擇上述三種方法跳房子,。如挑錯(cuò)則重新跳,，游戲反復(fù)進(jìn)行。

4,、丟房子

（1）交代游戲方法。幼兒站在房子底線(xiàn)上,，將沙包向前投擲,，然后單雙腳交替跳到沙包所在層前一格，用手拎起沙包并跳出房子,。

（2）游戲規(guī)則：沙包投出房子外或投到線(xiàn)上則停一次；跳房子時(shí)每層只能跳一次,，出錯(cuò)停一次游戲,。幼兒自由組合，每5人一組,，依次輪流投,，丟得層數(shù)最高出錯(cuò)次數(shù)最少的幼兒獲勝。

民間游戲是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作,、流傳的一種具有自?shī)市缘幕顒?dòng),，它形式多樣,，不但具有濃厚的趣味性，易學(xué),、易會(huì),、易傳，符合了幼兒好動(dòng),、好學(xué),、好模仿,、好游戲的心理特點(diǎn)，深受孩子們的喜愛(ài),。本周我組織了《跳房子》的活動(dòng)中,，在活動(dòng)中我有以下的反思：

1.首先是本節(jié)的課的重點(diǎn)應(yīng)該是訓(xùn)練幼兒的連續(xù)向前跳的能力，在環(huán)節(jié)一的熱身運(yùn)動(dòng)中,，應(yīng)該從頭,、手、腳,、腰各個(gè)部分運(yùn)動(dòng)到，這里我有些疏忽了,，頭部的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有注意到。

2.環(huán)節(jié)二中,，教師先讓幼兒來(lái)試一試,，介紹幼兒自己的玩法，然后引出教師今天的主題——教幼兒?jiǎn)文_連續(xù)向前跳的辦法來(lái)挑格子的游戲,。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的,，基本上也達(dá)到了這個(gè)環(huán)節(jié)的目的，學(xué)會(huì)了單腳連續(xù)向前跳的本領(lǐng),。

3.在游戲過(guò)程中充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的創(chuàng)造性思維,，都能達(dá)到很好的教學(xué)效果。在活動(dòng)中老師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用,，為每個(gè)幼兒提供了平等參與的機(jī)會(huì)，注重與孩子的交流,。游戲中，孩子們積極投入,，表現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作,、挑戰(zhàn)自我的精神,?；顒?dòng)過(guò)程中，活動(dòng)練習(xí)從易到難循序漸進(jìn)地一步步展開(kāi),，滿(mǎn)足了幼兒自由自在與同伴交往、游戲的欲望,，幼兒在游戲中結(jié)識(shí)成現(xiàn)實(shí)的伙伴關(guān)系,，滿(mǎn)足了幼兒合群的需要,，使得幼兒團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人,、遵守規(guī)則等社會(huì)性的行為得到了逐步的形成。民間體育游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒健康心理品質(zhì)的'形成有良好的作用,，為幼兒融入社會(huì)提供了有益的幫助。

大班體育游戲跳房子教案篇二

1,、初步嘗試單雙腳跳的快樂(lè),，學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子，鍛煉腿部力量,，有良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,、靈敏性,。

2、喜歡參與體育活動(dòng),，遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè),。

3、發(fā)展幼兒的彈跳能力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，感受跳格子房子的樂(lè)趣,。

1,、幼兒事先已掌握雙腳,、單腳跳的方法。

2,、畫(huà)有四種不同形狀格子房子的場(chǎng)地一塊,。

3、錄音機(jī),、磁帶、小紅旗一面,。

幼兒隨音樂(lè)練習(xí)各種走的動(dòng)作,，（高人走、矮人走,、腳尖走、腳跟走,、腳內(nèi)外側(cè)走等）

1,、師：小朋友，請(qǐng)看場(chǎng)地上畫(huà)有格子房子,，請(qǐng)小朋友想一想,，怎樣玩這些不同形狀的格子房子,？

（幼：?jiǎn)文_跳、雙腳跳,、跨跳,、分并腿跳、單雙腳交替跳等,。）

2,、請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范創(chuàng)意玩法,。（教育幼兒在活動(dòng)過(guò)程中不要互相碰撞,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴，學(xué)會(huì)商量合作,、交往,，規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線(xiàn)。）

3,、教師小結(jié)：請(qǐng)幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法,。

（1）師：你剛才和誰(shuí)一起玩的,？你們是怎樣跳格子房子的？鼓勵(lì)幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法,。

（2）你還能想出什么樣的跳法來(lái),？你還能想出什么形狀的格子房子呢？

4,、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧,，然后組織幼兒集中練習(xí)1--2次,。

（1）講解連續(xù)跳的方法、技巧,、規(guī)則和安全事項(xiàng)：從第一個(gè)房子起點(diǎn)開(kāi)始,，逐格單腳跳躍到終點(diǎn)。走到第二個(gè)房子起點(diǎn),，逐格雙腳跳躍到終點(diǎn),。走到第三個(gè)房子起點(diǎn)，逐格跨跳到終點(diǎn),。走到第四個(gè)房子起點(diǎn),，逐格單雙腳交替跳。跳躍時(shí),，要求跳到格子中間,，不能踩到邊緣線(xiàn)。

（2）幼兒玩"跳格子"游戲,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過(guò)程中不踩邊緣線(xiàn),。

1、玩法,；幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子,，完成四種方法，在同一時(shí)間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝,。

2,、規(guī)則："跳房子"的時(shí)候不能踩邊緣線(xiàn)，踩到線(xiàn)的幼兒須退回起點(diǎn)重跳,。一種跳法完后,，依次從旁邊繞開(kāi)，接著隊(duì)伍繼續(xù)第二種跳法,。

3,、幼兒開(kāi)始比賽。

4,、教師小結(jié)比賽情況,。

（1）在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法。

（2）在幼兒玩的過(guò)程中還可生成民間體育游戲如：踢沙包,，夾沙包等,。

大班體育游戲跳房子教案篇三

1、練習(xí)單雙腳交替跳,、投等動(dòng)作,，發(fā)展幼兒跳躍、投擲和平衡能力,。

2,、喜歡參與體育游戲,，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)民間游戲帶來(lái)的快樂(lè),。

1,、自制格子房子10間，沙包10個(gè),。

2,、場(chǎng)地布置。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入,。

請(qǐng)幼兒觀(guān)察房子，并通過(guò)自由跳房子,，感受跳房子的樂(lè)趣,。

二、合作嘗試,，學(xué)習(xí)游戲“跳房子”,。

1,、教師根據(jù)幼兒自由跳房子的情況作小結(jié),，并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳法。

2,、嘗試單雙腳交替跳,。教師示范跳法，并請(qǐng)幼兒分組練習(xí),，并進(jìn)行競(jìng)賽,，提高幼兒的積極性。

3,、出示沙包,，學(xué)習(xí)合作游戲：“跳房子”。

① 教師與幼兒合作,，交代游戲方法：2人一組游戲,，以‘石頭剪刀布’定游戲者先后順序，并按順序輪流進(jìn)行,，同時(shí)根據(jù)數(shù)字順序投沙包,，先把沙包投入1格，然后雙腳跳入格子,，同時(shí)拾起沙包,，直至跳完所有格子，請(qǐng)第2名幼兒跳1,，直至兩名幼兒跳完所有格子,，看誰(shuí)先跳完格子,。

② 根據(jù)游戲情況，集體制定游戲規(guī)則：如果沙包壓線(xiàn),，投出格子或不按數(shù)字順序投均停止游戲一次,。請(qǐng)幼兒根據(jù)游戲規(guī)則再次游戲。

三,、結(jié)束談話(huà),，激發(fā)幼兒游戲的樂(lè)趣。

大班體育游戲跳房子教案篇四

小時(shí)候我和小伙伴一起經(jīng)常在地上畫(huà)一座大大的房子,，最上面是房頂,，第二層是兩個(gè)并排的格子，最下面是3個(gè)相連的單格（或者更復(fù)雜一些）,。從下面往房頂單腳起跳,，到并排的格子時(shí)，雙腳同時(shí)落在兩個(gè)格內(nèi),，最后雙腳跳入房頂返回,，交由下一個(gè)伙伴開(kāi)始。民間游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)是一種“快樂(lè)有趣的教育”,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一種“輕松有趣的教育方法根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我設(shè)計(jì)了多種形態(tài)的格子，在格子里放入數(shù)字或動(dòng)物等,。

孩子在跳數(shù)字十可以分單,、雙數(shù)字跳。在玩跳動(dòng)物房子時(shí),，要避開(kāi)野獸格,，否則會(huì)被野獸吃掉。游戲發(fā)展了幼兒跳躍能力,，增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力和平衡能力,、激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。滿(mǎn)足了幼兒喜愛(ài)玩民間游戲的心理，發(fā)展幼兒的彈跳能力,。大班幼兒在與同伴交往,、合作方面有積極的愿望，教師及時(shí)提供這次機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒相互合作,，共同解決遇到的困難，共同體驗(yàn)得到的歡樂(lè)。

1,、輕松自然地進(jìn)行單腳跳與雙腳同時(shí)向前跳,，發(fā)展幼兒腿部肌肉力量，增強(qiáng)幼兒彈跳能力,。

2,、學(xué)習(xí)掌握跳房子的方法，提醒幼兒跳房子時(shí)不踩線(xiàn),。

3,、體驗(yàn)民間游戲的快樂(lè)，并能積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難,。

場(chǎng)地準(zhǔn)備：事先在場(chǎng)地上畫(huà)好房子,。

材料準(zhǔn)備：活動(dòng)房子2——3座（房子由廢舊布料縫制而成）。

玩法：每組從第一人開(kāi)始輪流玩,，先將沙包扔至第一格,，然后單腳跳入第一格，再將沙包扔至第二格,，單腳跳至第二格,，以此類(lèi)推，到第九格時(shí),，雙腳踩在第九格內(nèi),，撿起沙包，單腿逐個(gè)跳回,，完成游戲,。

規(guī)則：跳房中,，腳和沙包壓到線(xiàn)或沒(méi)有將沙包扔準(zhǔn)至相應(yīng)的數(shù)格內(nèi),，算失誤，換另一人繼續(xù)游戲,，以先完成的一組為勝,。

游戲形式：

教師示范游戲；幼兒分組游戲,；

幼兒可自己提出游戲的玩法：

1,、按照格子的安排進(jìn)行單雙腳跳。

2,、躲避野獸（野獸卡片）,。

3、單（雙）腳跨越沙包,。

大班體育游戲跳房子教案篇五

1,、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,。

2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

3,、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。

4、樂(lè)于參與體育游戲,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉,。

在紙板上畫(huà)好格子房子(長(zhǎng)方形、正方形和半圓形組成的房子)

一,、教師帶幼兒入場(chǎng),，做準(zhǔn)備活動(dòng)。如：小鴨走,、小鳥(niǎo)飛,、大象走、兔跳,、青蛙跳等

二,、引出活動(dòng)主題《跳房子》

學(xué)說(shuō)兒歌：小妞妞，紅鞋子,，穿著紅鞋跳房子,，向前跳、向左跳,、向右跳,。

三、講解游戲玩法與規(guī)則

游戲開(kāi)始,，幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個(gè)格子,，再雙腳跳到第二個(gè)格子上，直到把全部格子跳玩后再?gòu)呐赃呑呋貋?lái),。

規(guī)則：腳不能踩線(xiàn),。

請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲，就出現(xiàn)的問(wèn)題交流討論

幼兒分組游戲,，教師進(jìn)行指導(dǎo),，出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)糾正。

四,、放松活動(dòng),。

帶領(lǐng)幼兒學(xué)小鳥(niǎo)飛回教室。

一提起“跳房子”相信很多80年代的同事們都會(huì)與我一樣，回想起自己小時(shí)候的情景,，這是一個(gè)大眾化的游戲,，也是很受歡迎的游戲之一，不管是以前還是未來(lái),。為了不讓這一有趣的古老游戲失傳,，上周，我也組織我班幼兒進(jìn)行了“跳房子”這一游戲,。選擇在這一個(gè)時(shí)期上這個(gè)游戲,，是因?yàn)槠渫娣ㄕ眠m合幼兒的體育技能發(fā)展水平，讓幼兒通過(guò)游戲來(lái)練習(xí)練習(xí)雙腳向前跳,，鍛煉幼兒平衡及身體協(xié)調(diào)能力, 激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣,。

在本節(jié)課中，由于是第一次接觸這一個(gè)游戲,，我只畫(huà)了簡(jiǎn)單的五層房子,，讓幼兒進(jìn)行跳躍的練習(xí)，為了不使幼兒運(yùn)動(dòng)過(guò)度造成損傷,。接著我先示范跳房子的玩法,，再讓幼兒先獨(dú)自進(jìn)行練習(xí)，掌握技能,，待幼兒基本上掌握后,，將幼兒分為四組，以接力賽的形式,，讓幼兒進(jìn)行分組比賽,。采用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)是為了不讓幼兒產(chǎn)生重復(fù)單一的練習(xí)而厭倦活動(dòng)的感受，并且比賽形式還有利于培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感與體會(huì)與同伴共同合作的樂(lè)趣,，讓幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

本節(jié)課幼兒的情緒高昂,，不僅得到了體能上的鍛煉,，而且也得到了情感上的愉快感受，也基本達(dá)到了我預(yù)先制定的目標(biāo),，相對(duì)來(lái)說(shuō)，是一節(jié)較為成功的體育活動(dòng)課,。在接下去的活動(dòng)中,，還可以增加跳房子的難度，再幼兒再次練習(xí),，把這一傳統(tǒng)游戲流傳下去,。

大班體育游戲跳房子教案篇六

1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力，學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳,。

2,、體驗(yàn)游戲的帶來(lái)的快樂(lè)。

地上畫(huà)有格子圖,，積木,。

一、一起運(yùn)動(dòng)

1,、開(kāi)始部分"今天天氣真好,，老師帶你們出去活動(dòng)活動(dòng)吧！"我們一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧,。

2,、動(dòng)動(dòng)手，踢踢腿,，跳一跳,，跳過(guò)來(lái)玩一玩。

二,、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳

1,、誒，這是什么,？像房子一樣的,，有許多的格子，每個(gè)格子里還有數(shù)字呢,?？啥ê芎猛妫?，你們想玩嗎,？那我先來(lái)試一試你們看老師是怎么玩這個(gè)格子游戲的。按數(shù)字的順序一個(gè)一個(gè)跳,，跳的時(shí)候不能踩到線(xiàn),。你們會(huì)嗎？那先請(qǐng)你們來(lái)玩一玩,，玩好了之后來(lái)告訴老師你們是怎么玩這個(gè)游戲的,？

2、你們剛才是怎么玩的,？今天老師也要教你們一個(gè)本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來(lái)玩這個(gè)游戲,。跳的時(shí)候用一只腳來(lái)跳，另外一只腳不能踩到地上去,，那樣就算犯規(guī)了,。

3,、請(qǐng)幼兒示范。師幼一起來(lái)跳一次,。

三,、比賽

1、小朋友真厲害,，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽,，看看哪隊(duì)最先把積木運(yùn)回，自己這組的籃子里,，哪隊(duì)就算勝利了,，得到冠軍的那組小朋友每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅蘋(píng)果，但是在跳的時(shí)候,，積木不能掉到地上去,，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍,。

2,、我們現(xiàn)在開(kāi)始比賽。

四,、放松運(yùn)動(dòng)

給你們的好朋友捶捶背,，捏捏腿，放松放松,。我們也玩累了,，一起去喝口水休息。

大班體育游戲跳房子教案篇七

1,、在形式多樣的民間體育游戲中,，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。

2,、同伴之間互相合作,，分享合作的快樂(lè)。

3,、樂(lè)意參加體育活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好,。

5、商討游戲規(guī)則,，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè),。

幼兒園器材呼啦圈 、擺設(shè)場(chǎng)景

1,、 介紹場(chǎng)地情景,，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗(yàn)

2,、講解跳房子的基本方法,。

3、老師巡視指導(dǎo),。

4,、小姐幼兒自由練習(xí)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察自己的擺設(shè)是否需要改進(jìn),？

5,、游戲：

游戲：比比跳房子

1、解活動(dòng)的玩法,，規(guī)則,。

2、四組,，比一比,，那組最棒！

3,、結(jié)束活動(dòng)：在音樂(lè)的伴奏下,，放松全身。

1. 本次活動(dòng)課是根據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)接受能力來(lái)設(shè)計(jì)的,，由于我們班幼兒沒(méi)有玩過(guò)類(lèi)似的游戲,，因此我在設(shè)計(jì)時(shí)先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，讓幼兒掌握游戲規(guī)則,，孩子們非常喜歡這個(gè)游戲,。

2. 本次活動(dòng)我由易入難的推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程在幼兒掌握一種玩法規(guī)則后再擴(kuò)充其他玩法。

3. 從活動(dòng)情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)則,。

4. 不足的是,，由于較少開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)，所以孩子們?cè)趩文_跳格踢串珠時(shí)容易失去平衡,。