總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇一

老師們根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客,，將學(xué)習(xí)與寫作相結(jié)合,，將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

2,、教研活動(dòng)中開展學(xué)科微課題研究,。學(xué)校語(yǔ)文教研組開展了《小學(xué)寫字教學(xué)微課題研究》，數(shù)學(xué)組開展了《小學(xué)數(shù)學(xué)課前3分鐘及導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化研究》,，英語(yǔ)組開展了《讓評(píng)價(jià)伴隨學(xué)生成長(zhǎng)》,，品生社組開展了《小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課堂教學(xué)活動(dòng)有效性的研究》，科學(xué)組開展了《如何解決探究活動(dòng)器材使用的研究》,。在微課題研究中,，各教研組的教師們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極反思,，開展研究。

落實(shí)課程管理,，迎接了歷城區(qū)教研室的教學(xué)視導(dǎo),。加強(qiáng)學(xué)校課程規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，將學(xué)校校本特色課程與國(guó)家課程的綜合實(shí)踐,、美術(shù),、體育、地方課程等課程相結(jié)合,，積極開展了國(guó)家課程的校本化研究,。

2,、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)歷城區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄,，并且每次檢查后及時(shí)反饋,。

3,、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范,，開展高效課堂研究。通過(guò)“教科研活動(dòng)月”,，開展了課堂教學(xué)研究,。

4、教研組每學(xué)期初制定教研計(jì)劃,，每月有教研總結(jié),。每次教研活動(dòng)在嘗試“確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)施研究——總結(jié)提升”的基本途徑和方法下，將教研活動(dòng)落到實(shí)處,，開展教研活動(dòng)的課程化研究。

5,、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。各位任課教師在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尊重個(gè)體差異,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程,，開展無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。李xx和張xx同學(xué)在xx教育局開展的智力七巧板比賽中,，分獲一二等獎(jiǎng),；孫xx同學(xué)在歷城區(qū)教研室開展的品生社學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)成果中，兩項(xiàng)成果《尋跡孔子故里》和《學(xué)孔子明道理 促成長(zhǎng)》均獲一等獎(jiǎng),。

在學(xué)校開展“教科研活動(dòng)月”、“讀書節(jié)”等校級(jí)活動(dòng)的同時(shí),，積極承辦各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。xx年,，我校先后承辦了市級(jí)體育優(yōu)質(zhì)課磨課活動(dòng),，港溝教育辦綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，港溝教育辦科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，歷城區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，歷城區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)分片展示活動(dòng)和港溝教育辦語(yǔ)文課堂展示暨優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng),。

在教師的課題研究,、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲,。在xx年中,，我校張xx老師評(píng)為歷城區(qū)教學(xué)能手；趙xx、黃xx等六位老師評(píng)為歷城區(qū)中心組成員,；曹xx,、王xx等五位老師發(fā)表論文九篇；曹xx老師獲國(guó)家級(jí)展示課一等獎(jiǎng)；張xx老師和趙xx老師獲歷城區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),；丁xx老師獲歷城區(qū)素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng),；胡xx老師和張喃喃老師獲省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)。

五

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，隨著各班班級(jí)人數(shù)的增加，教師的工作量有了很大的增加,，如何實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，讓老師幸福地工作？如何促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng),？在以后的工作中將加強(qiáng)這些問(wèn)題的研究,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在市教育局和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹市教研室工作計(jì)劃,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2,、用心開展教研活動(dòng),。

(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課,。

第3周我校全體語(yǔ)文教師一齊聽(tīng)了培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)支教教師顧輝輝上的四年級(jí)語(yǔ)文研討課《開天辟地》,。課前，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)與主講教師就教案進(jìn)行研討,，然后進(jìn)入課堂第一線進(jìn)行聽(tīng)課,，課后再認(rèn)真修整。公開課后,，全校教師對(duì)這一堂課進(jìn)行了激烈的討論,，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí),。第14周，校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹教師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》。作為參加工作剛一年的教師，查教師教學(xué)認(rèn)真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué),。從課前的教學(xué)設(shè)計(jì),、課上的教學(xué)操作,、課后的教學(xué)反思,，都認(rèn)真對(duì)待，值得讓大多教師去反思,、去借鑒,。一節(jié)研討課,，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評(píng)。與此同時(shí),，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題的策略—替換》的示范課,，得到了全體數(shù)學(xué)教師的好評(píng),。

在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平,。

(2),、努力開展教學(xué)研討會(huì),。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué),、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練,、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程,、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ)、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,、共享教研成果,。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見(jiàn)看法,。在必須程度上,，提高了教師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力。

(3),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,，教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、群眾備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求,，對(duì)教師的上課、備課,、聽(tīng)課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，所以,，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。尤其是市教研室12月4日來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研后，對(duì)我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見(jiàn)和推薦,，我們立刻制定了整改意見(jiàn),，并立刻在教學(xué)工作中加以落實(shí)。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課,，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改善行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),，有的甚至文不對(duì)題,，沒(méi)有布置相應(yīng)資料的作業(yè),。為此,，我們針對(duì)這些狀況，對(duì)每一位教師提出不一樣的整改要求,，并用書面的形式通知教師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況,。可是,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。

(5)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。

一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班教師會(huì)議,，一次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。

本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè),，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開了任課教師會(huì)議,，幫忙他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,，所以我們?cè)谌w數(shù)學(xué)教師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體教師各抒己見(jiàn),，說(shuō)出了自我的的想法和做法,，改變了過(guò)去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)努力,，在期終考試中有了明顯的改觀,。

為了為青年教師帶給展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新,、教藝精,、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。本學(xué)期,，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動(dòng),。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課,，每組推選出一名教師參加校級(jí)評(píng)課,。周弄潮、趙丹教師參加了市“百節(jié)評(píng)優(yōu)課”,，獲得三等獎(jiǎng);查艷虹教師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會(huì)課比賽獲三等獎(jiǎng),，俞婭教師參加路北片音樂(lè)青年教師會(huì)教三等獎(jiǎng);由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、黃冬金輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報(bào)杯數(shù)學(xué)文化傳播活動(dòng)”二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動(dòng),，使廣大年輕教師得到了一次鍛煉。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過(guò)去,，成績(jī)有所提高，應(yīng)對(duì)未來(lái),，倍感壓力很大,，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為石牌小學(xué),，為石牌的人民譜寫教育新篇!

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇三

本學(xué)期學(xué)校本著以人為本的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,。教導(dǎo)處努力以狠抓教師教學(xué)基本功為契機(jī),，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng),、活潑、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開學(xué)初,，教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計(jì)劃，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，各教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí),。各任課教師每人一冊(cè)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，除了集中學(xué)習(xí)外,，教師經(jīng)常自學(xué),，只有吃透課標(biāo)，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué),，有理有據(jù)地說(shuō)課,，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識(shí)樹說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材,，提升教師教學(xué)能力,。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫1—2篇心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。同時(shí),，建議教師隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，在線觀看名家講座視頻,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3,、走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課,，吳嵐,、田麗麗去xx聽(tīng)課學(xué)習(xí)，親臨現(xiàn)場(chǎng),，與名師接軌,；讓年輕教師進(jìn)入市內(nèi)，科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂,，聆聽(tīng)名師和專家的示范指導(dǎo),。同時(shí)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，七位語(yǔ)文教師的錄像課得到了教研室語(yǔ)文教研員卜國(guó)宿老師的指導(dǎo),，深入課堂實(shí)踐,，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4,、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，給青年教師配好一對(duì)一的幫扶對(duì)象,。加大語(yǔ)數(shù)英三個(gè)學(xué)科集體備課的力度，嚴(yán)格按八步式標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行單元集體備課和課時(shí)集體備課,，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力,；每?jī)芍芏ㄆ陂_展一次教研活動(dòng)，數(shù)學(xué),、語(yǔ)文分別上兩節(jié)課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué),。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開課,、組內(nèi)教師的研討課,、語(yǔ)文教師教學(xué)基本功的錄像課、青年教師的展示課,、外出學(xué)習(xí)回來(lái)的匯報(bào)課等,，涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論，有記載,，有評(píng)價(jià),，有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個(gè)性,，詮釋全新的課程理念,。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,，研有所樂(lè)。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1、本學(xué)期對(duì)教師的備課,、聽(tīng)課記錄,、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆,、學(xué)生的作業(yè),、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行了四次認(rèn)真檢查，及時(shí)做好記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果都進(jìn)入了月考核,。從檢查結(jié)果看，教師能根據(jù)教材實(shí)際情況進(jìn)行備課,，有全面詳細(xì)的教材備課,、單元備課，課時(shí)備課都能達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù),，每課做到有教學(xué)反思,。

在檢查過(guò)程中,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)吳嵐,、王超、吳丹丹等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高,，備課課時(shí)量充足，都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視了學(xué)生的思維過(guò)程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,。學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量有了很大的提高,，從作業(yè)量,、作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀,。同時(shí),，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分課時(shí)備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面,。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)早自習(xí)的管理,，每天教導(dǎo)處有專人檢查記錄各班級(jí)的早自習(xí)輔導(dǎo)情況,，大多數(shù)班級(jí)都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí),。期中考試后，教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。并要求各任課教師對(duì)學(xué)生提出新的作業(yè)要求，讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過(guò)程中自然形成,，結(jié)果當(dāng)然重要,，但過(guò)程同樣重要?？偟膩?lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想，學(xué)期末評(píng)出了優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng),，激勵(lì)學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到通過(guò)努力是可以成功的,。

3,、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，每天每班級(jí)有課堂日志跟蹤記錄,。

4,、加強(qiáng)聽(tīng)課制度,，及時(shí)指導(dǎo)青年教師的課堂,，教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細(xì)檢查了全校教師的聽(tīng)課記錄,，并做了如實(shí)的評(píng)價(jià)打分。要求校行政人員每學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主,，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了,，抓到位了,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù),。在聽(tīng)課,，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好,。

5,、教導(dǎo)處的工作千頭萬(wàn)緒,，本學(xué)期做了大量的工作,，如聽(tīng)課,、課務(wù)安排、測(cè)試訓(xùn)練等,，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,，研究過(guò)程踏實(shí),、穩(wěn)進(jìn)，教師們能深入鉆研教材,，研討問(wèn)題,，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思,。

最值得留下記憶的一幕就是本學(xué)期建立了教師教學(xué)基本功個(gè)人檔案,，通過(guò)講課、說(shuō)課,、評(píng)課,、硬筆字訓(xùn)練和比賽、簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練與展示等一系列的教學(xué)基本功活動(dòng),，練就了教師的教學(xué)真功夫,，積累了個(gè)人成長(zhǎng)資料，特別規(guī)范地建立了教師教學(xué)基本功個(gè)人檔案,，盒內(nèi)內(nèi)容豐富,，規(guī)范實(shí)用，受到督導(dǎo)評(píng)估專家的好評(píng),。

6,、組織開展校級(jí)的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作,。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。學(xué)校積極組織學(xué)生參加xx市教育局、xx市科技局聯(lián)合舉辦的第一屆中小學(xué)生科技節(jié),，活動(dòng)過(guò)程都有實(shí)施方案,，有成果展示和信息報(bào)道?；顒?dòng)共五項(xiàng)內(nèi)容：科普宣傳類,、科技論文類、發(fā)明創(chuàng)作類,、創(chuàng)意設(shè)計(jì)類,、科幻繪畫類，每項(xiàng)參展作品5件,，實(shí)物作品做了精美的展板,，當(dāng)各學(xué)校的參展作品擺滿我校會(huì)議室大廳時(shí)，孩子們的情緒十分高漲,，愛(ài)不釋手,，領(lǐng)導(dǎo)們欣賞著件件出自農(nóng)村孩子之手的帶有鄉(xiāng)土氣息的作品，高興地合不攏嘴，我回憶起與孩子們共同編織希望的場(chǎng)景時(shí),，深深地體會(huì)到了參與的快樂(lè),，和孩子們一起品味著成長(zhǎng)的愉悅。

7,、本學(xué)期對(duì)體育學(xué)科的教學(xué)尤為關(guān)注,，從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理，再到學(xué)校會(huì)操比賽,、校園藝術(shù)節(jié),、毽球比賽、教師的乒乓球比賽,，豐富了師生的校園生活,，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，給和諧校園增添多彩的氛圍,。

1,、認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，搞好校本教研：

（1）教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)已經(jīng)是第二階段,，各項(xiàng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練項(xiàng)目正在突飛猛進(jìn),，由此產(chǎn)生的各種比賽項(xiàng)目也豐富多彩，錄像課,、硬筆字比賽,、簡(jiǎn)筆畫展示等活動(dòng)提升了教師的教學(xué)基本功。

（2）在開發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學(xué)基本功比賽中,，呼日樂(lè)巴根,、王超展示的新課標(biāo)下的體育課堂實(shí)踐，給聽(tīng)課者留下深刻印象,。

（3）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,，教導(dǎo)處為每個(gè)教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，熱心指導(dǎo)他們,，使其學(xué)有所獲,。

（4）校本教研更是提升教師教學(xué)能力的有效手段，本學(xué)期的集體備課的突破,，有力地說(shuō)明了校本研修的益處所在,。

2,、組織,、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)文藝和體育項(xiàng)目比賽

（2）組織學(xué)生參加全國(guó),、xx市、開發(fā)區(qū)等各級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科競(jìng)賽，成績(jī)喜人,。

（3）組織學(xué)生參加xx市,、開發(fā)區(qū)級(jí)中小學(xué)生毽球比賽，男女生雙雙奪冠,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，新的學(xué)期,，要有新的起色,。我的工作設(shè)想：

1、把九年一貫制時(shí)刻掛在心上,，也就是中學(xué)部必須關(guān)注好,。

2、教研組是否由年級(jí)組統(tǒng)一整合為學(xué)科組,，便于教研活動(dòng)的開展,。

3、轉(zhuǎn)變觀念,，嘗試教研組自主開展教研活動(dòng),，層層推進(jìn)，帶動(dòng)教師自主成長(zhǎng)與發(fā)展,。

4,、教研組計(jì)劃、教師個(gè)人計(jì)劃必須體現(xiàn)實(shí)用價(jià)值,，與自己的學(xué)期末總結(jié)相呼應(yīng),，把握得與失，促教師自主提高,。

5,、電子備課室啟動(dòng)，充分利用電教員的資源,，指導(dǎo)教師制作和充分運(yùn)用課件,。充分利用電子備課室有力場(chǎng)所，讓備課組教師進(jìn)行集體備課,，研究教法,，有力地促進(jìn)教師自己課時(shí)備課，從而提高常規(guī)教學(xué)備課環(huán)節(jié)的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

6、秋季新課標(biāo)下發(fā)后,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，才能應(yīng)對(duì)用知識(shí)樹說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材的`目標(biāo)任務(wù),，更好地實(shí)踐四三一課堂。

7,、關(guān)注師生健康,，實(shí)踐陽(yáng)光體育，局里建議成立校足球隊(duì),、?；@球隊(duì)等健身體育活動(dòng)。

回首過(guò)去,，成績(jī)可喜,，面對(duì)未來(lái)，壓力巨大,。我相信，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤努力下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃河西九年一貫制學(xué)校明天的教育,，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌！

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇四

半年來(lái),，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師,，積極配合配合教研室、少先隊(duì)和總務(wù)處的工作,，以“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)為契機(jī)，以課堂教學(xué)指導(dǎo)和教師培訓(xùn)為主要途徑,，嚴(yán)管理，求創(chuàng)新,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化課程改革。半年的工作總結(jié)大致如下：

1,、組織班主任與學(xué)期初制定切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃,，并在實(shí)際工作中按計(jì)劃開展各種教育教學(xué)活動(dòng)，期末進(jìn)行班務(wù)工作總結(jié),。

2,、各班級(jí)充分利用“三項(xiàng)檢查”和“路隊(duì)檢查”，扎實(shí)有效地對(duì)本班的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操及路隊(duì)進(jìn)行了規(guī)范管理，并進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

3,、周班會(huì)形式豐富多彩，且具有實(shí)際教育意義,，班主任定期家訪有實(shí)效,，通過(guò)多種教育手段促進(jìn)了班內(nèi)差生的轉(zhuǎn)化。

1,、充分利用教研活動(dòng)日,，組織教師參加多種形式的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，觀摩新課型教學(xué)錄象,，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

2,、教師在課余時(shí)間加強(qiáng)了理論自學(xué),，豐富了自我的教學(xué)思想，并能在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐新理念,，探索新模式,，提高了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3,、組織教師參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),，教師將教學(xué)中的體會(huì)加以歸納整理，撰寫成教學(xué)論文,，積極參加上級(jí)教研部門的論文評(píng)選活動(dòng),。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于對(duì)教師教學(xué)行為的若干規(guī)定,，教師能按教學(xué)常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課及布批作業(yè)。

2,、通過(guò)隨機(jī)抽查課堂,，杜絕了教師座講和無(wú)教案進(jìn)課堂等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局下發(fā)的《教職工文明公約》,、八不準(zhǔn)和禁酒令,，并在實(shí)際工作中貫徹落實(shí)，切實(shí)樹立新時(shí)期良好的教師形象,。

1,、建立健全各種規(guī)章制度，嚴(yán)格保證學(xué)生在校完成規(guī)定年限的義務(wù)教育按照學(xué)籍管理規(guī)定,，及時(shí)辦理了學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。嚴(yán)格控輟管理，幾年來(lái)坊前小學(xué)無(wú)一生輟學(xué),。

2,、積極配合鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)中學(xué)順妥完成了今年六年級(jí)畢業(yè)工作,，畢業(yè)學(xué)生全部升入初中就讀,，無(wú)輟學(xué)流失現(xiàn)象發(fā)生。并按照派出所的戶籍證明,，托清適齡兒童數(shù)量底子,，保證了適齡兒童全部入學(xué)就讀一年級(jí)。

3,、及時(shí)完善教師考績(jī)檔案,，詳細(xì)真實(shí)記錄每位教師在每學(xué)期內(nèi)的德、能,、勤,、績(jī)諸方面的表現(xiàn)，為各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)提供了事實(shí)依據(jù),。

1,、組織學(xué)生積極參加各種文體競(jìng)賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī),，全面地培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。

2、組織全體學(xué)生參加“蓓蕾讀書活動(dòng)”,，增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,，擴(kuò)展了全體師生的文化內(nèi)涵。

3,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莒南縣中小學(xué)生文明公約》等規(guī)章制度,，重溫告別網(wǎng)吧集體宣誓儀式，號(hào)召他們?cè)趯?shí)際學(xué)習(xí)活動(dòng)中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生和良好公民,。

總之,，教導(dǎo)處半年的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，緊緊依靠全體教師的大力支持取得了一定的成績(jī)。但是,，仍然存在著不少的缺點(diǎn)與不足,，今后的工作中，我們將聯(lián)系實(shí)際,，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，扎實(shí)開展工作,，為坊前中小的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、通過(guò)組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí),。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程,。

2,、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材,，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如舉辦“一課兩講”教學(xué)活動(dòng),，開展“同課異構(gòu)”課例研究,，提高教師課程執(zhí)行力等。

3,、開展校本培訓(xùn),，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。積極組織教師參加論文撰寫。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，撥出專項(xiàng)資金提供教師進(jìn)行基本功學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)專家,、教研員來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)、開設(shè)講座,，結(jié)合政治摘抄開展基本功訓(xùn)練,，積極推薦青年教師參加校外的教學(xué)展示、比賽等,。讓老師們?cè)谠谢A(chǔ)上有新的理念,、新的收獲。

4,、加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作,，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處，達(dá)到應(yīng)有的效果,。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，35周歲以下（含35周歲）青年教師的結(jié)合教研活動(dòng)和日常教學(xué)，做到“六個(gè)一”：制定一個(gè)個(gè)人研究專題；上一堂自己滿意的課（可結(jié)合隨堂課,、備課組研究課）,；寫一份案例分析（期末）；參加一次聽(tīng)課評(píng)課交流活動(dòng),；在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐積累后寫一篇個(gè)人研究專題小結(jié),；做一次專題演講。

5,、結(jié)合大組,、備課組研究專題開展課題研究。要關(guān)注在課題研究中教師能力的提升,，把教師教育科研活動(dòng)作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,。要按照需要性、可行性原則,，積極申請(qǐng)各類課題的立項(xiàng)研究,，注意資料收集與整理,、總結(jié),。

1、備課

45歲以下的中青年教師的備課須做到“四有”,、“四備”（四有：腦中有大綱,，胸中有教材，心中有教法,，眼中有學(xué)生,，照綱扣本，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),；三備：備教材——熟悉理解,、靈活運(yùn)用，備教法——符合二期課改,，把文本教材化為教學(xué)的活教法,，備學(xué)生——充分了解、培養(yǎng)能力）,。教師的二次備課重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確性,、針對(duì)性，以及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的合理性,。做到教學(xué)目標(biāo)有效,，教學(xué)手段有效，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的分解,、突破在教案中環(huán)節(jié)具體,，體現(xiàn)可操作性。此外，職初教師（教齡五年及以下教師）須要求手寫詳案,，包括導(dǎo)語(yǔ)及過(guò)渡連接的語(yǔ)句,。

認(rèn)真開展教學(xué)反思，除要求教師結(jié)合研究課,、隨堂課寫課后反思外,，在每單元教學(xué)任務(wù)結(jié)束后根據(jù)本單元目標(biāo)的達(dá)成度反思教學(xué)行為，從思效,、思得,、思失、思改四個(gè)方面寫單元教學(xué)反思,，不斷改進(jìn)教學(xué)行為,。

2、上課

落實(shí)行政蹲點(diǎn)包干制度,，堅(jiān)持探索行政聽(tīng)隨堂課,，查教案、查作業(yè),、查學(xué)生課堂常規(guī)等“一條龍”評(píng)價(jià)機(jī)制,，了解教師的課前準(zhǔn)備情況、課上組織教學(xué)情況,、學(xué)生聽(tīng)課狀況,；圍繞課堂教學(xué)的有效性及時(shí)評(píng)課，并提出改進(jìn)建議,。繼續(xù)實(shí)行促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)效率,。（二年級(jí)陳琪、三年級(jí)朱莉,、四年級(jí)陸平,、一、五年級(jí)孫榮華）

3,、作業(yè)

精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)習(xí)題,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對(duì)書面作業(yè)總量的要求，不得向家長(zhǎng)推薦課外輔導(dǎo)書,。要求教師先于學(xué)生解答習(xí)題,，對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，注重實(shí)效,。重視作業(yè)的信息反饋,。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,、內(nèi)容和難易度,，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)分層作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè)的講評(píng)，督促學(xué)生訂正,。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改,。

規(guī)范各學(xué)科的作業(yè)格式，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。各教研組在期初統(tǒng)一簿本種類,，練習(xí)內(nèi)容及批閱要求，做到規(guī)范批閱,。語(yǔ)文學(xué)科一至五年級(jí)試推行《預(yù)習(xí)要求》的使用,。備課組根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)目標(biāo)嘗試設(shè)計(jì)周練卷，認(rèn)真批改,，注重分析訂正,。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)送交至教導(dǎo)處打印，同時(shí)上傳試卷電子稿,，一個(gè)年級(jí)印試卷總量控制在30張左右,。

作業(yè)布置的目的明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，年級(jí)組適度統(tǒng)一作業(yè)量,，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)兼顧各學(xué)科。教導(dǎo)處通過(guò)抽查學(xué)生備忘錄,、定期學(xué)生座談會(huì)及家長(zhǎng)問(wèn)卷對(duì)作業(yè)量（尤其是周末作業(yè)）進(jìn)行監(jiān)控,。對(duì)于學(xué)生常見(jiàn)的作業(yè)錯(cuò)誤,，加強(qiáng)研究和針對(duì)性的訓(xùn)練,。要求批改做到及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、輔導(dǎo)

教師以高度的責(zé)任感對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高，爭(zhēng)取達(dá)到100%學(xué)科合格率,。對(duì)隨班就讀生,、學(xué)困生進(jìn)行全面分析，在課堂教學(xué)中對(duì)這些學(xué)生做到有提問(wèn),，有輔導(dǎo),，有巡視，有反饋。平時(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，并認(rèn)真填寫隨班生個(gè)別教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化表。

教導(dǎo)處定期對(duì)任教教師輔導(dǎo)情況進(jìn)行抽查,，召開隨班就讀生,、學(xué)困生座談會(huì)，了解學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)狀況以及教師對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)情況,。期末對(duì)隨班就讀生進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)匯總，對(duì)輔導(dǎo)隨班就讀生取得明顯進(jìn)步的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),。教師不擠占各科教學(xué)時(shí)間補(bǔ)差,，及占用午休、課余時(shí)間大面積補(bǔ)課,。每日由護(hù)導(dǎo)長(zhǎng)負(fù)責(zé)巡視并記錄,。

5、考查與考試

初步實(shí)施校內(nèi)全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控措施,，做到規(guī)范操作,，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施,，逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距,，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。期中階段練習(xí)由上理工集團(tuán)組織命題,，期末考查或考試由教導(dǎo)處提供試卷,，跨年級(jí)流水批閱，并在全教會(huì)上做學(xué)科質(zhì)量分析,。

1,、教研組、備課組根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃,，制定計(jì)劃與專題,，以“有效教學(xué)”為中心，開展切實(shí)有效的教研活動(dòng),，兩周一次教研組活動(dòng),，一周一次備課組活動(dòng)（含聽(tīng)評(píng)課）。

2,、開展“同課異構(gòu)”等專題研討活動(dòng),，以“同課異構(gòu)”課例研究（備課組研究課）為抓手，注重課后反饋,，提高教師的課堂執(zhí)行力,。

3,、重視“學(xué)科資源庫(kù)”的積累與共享，不斷完善“教研組工作”欄目的內(nèi)容,，以各學(xué)科教研組為單位,，建立“公開課教案”、“公開課課件”,、“練習(xí)卷”,、“教研組特色資料”的文件夾，于學(xué)期結(jié)束上傳網(wǎng)管,，建立資源庫(kù),，實(shí)現(xiàn)教師資源共享。上傳資料做到正確,，及時(shí),。

4、逐步完善優(yōu)秀教研組,、備課組的評(píng)比方法,，鼓勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，形成特色,。（教學(xué)流程管理的有效落實(shí)作為評(píng)選的主要指標(biāo)）

5,、配合學(xué)校和上級(jí)部門完成其他教學(xué)、教研活動(dòng),。

1,、體育學(xué)科在確保陽(yáng)光體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,，按照《學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，開展好日常工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1）期初制定了體育活動(dòng)安排和計(jì)劃要求,，落實(shí)檢查,。

2）每周安排分年級(jí)的體鍛活動(dòng),，保證陽(yáng)光體育活動(dòng)一小時(shí)。

3）按計(jì)劃完成各年級(jí)的體育技能驗(yàn)收和學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)工作,。

4）體鍛課安排有計(jì)劃,，有指導(dǎo)，從面上提高體鍛課的課堂效益,。

2,、積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩(shī)文,，利用課前兩分鐘和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)誦讀和欣賞古詩(shī)文,。

3,、綜合學(xué)科的教師要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展各種形式的小型多樣的競(jìng)賽和課外特色小組活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生興趣,，豐富學(xué)習(xí)生活。積極參加市,、區(qū)的體育,、藝術(shù)、科技類的各項(xiàng)比賽與活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

4、認(rèn)真做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,，使每日一拼,、推普周活動(dòng)正常開展。

5,、上好健康教育課,，開展心理咨詢活動(dòng)，做好“防近”工作,，落實(shí)好眼保健操,，環(huán)境衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作。第十六周進(jìn)行眼保健操比賽,。

6,、認(rèn)真規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，行政分年級(jí)進(jìn)行檢查,。

7,、做好學(xué)籍管理、五年級(jí)畢業(yè)工作,、資料整理歸檔工作及其他一切教務(wù)工作,。

今后學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心,，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作,，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3,、制定并完善教師績(jī)效考核工作,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。

過(guò)去的一學(xué)期,，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作，取得了一些成績(jī),，今后我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇六

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。本學(xué)年，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體,，以創(chuàng)立“高效課堂”為目標(biāo),，在探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、進(jìn)取組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，分批,、分次、分學(xué)科讓我校教師“走出去”學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，為教師業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)造一切可能的平臺(tái)，本學(xué)年共派出教師參與各級(jí)各類培訓(xùn)50余人次,。

2、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。建立了教師科研工作量化，分別對(duì)教師的上課,、備課、聽(tīng)課,、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。

3,、為促進(jìn)青年教師更快更好的成長(zhǎng)，本學(xué)年舉行了50周歲以下的教師全員賽教,，經(jīng)過(guò)此次比賽提高了青年教師教育教學(xué)水平,。20xx年全年，我校魏莉教師被評(píng)為縣級(jí)“學(xué)科帶頭人”,，張鳳霞,、林博、張小麗3位教師被評(píng)為縣級(jí)“教學(xué)能手”,，與此同時(shí),，在剛剛結(jié)束的校級(jí)賽教中，又有3位教師被評(píng)為校級(jí)“教學(xué)能手”,。教師成長(zhǎng)形勢(shì)喜人,。

4、本學(xué)年開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課比賽,、匯報(bào)課展示,。每次活動(dòng)都有討論,，有記載,，有評(píng)價(jià),，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專業(yè)

成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè),，在今年的市級(jí)課題申報(bào)中,，我校又有4項(xiàng)課題申報(bào)了市級(jí)研修課題。

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)年加強(qiáng)了巡課,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度”,，以教研組為單位,，將檢查情景與教師工作量化考評(píng)掛鉤。本學(xué)年突出了教學(xué)管理中的“五抓”：

①抓備課,，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的今日，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案除年級(jí)組,、教研組每周定期檢查外還統(tǒng)一組織檢查了三次,，著重對(duì)教師作業(yè)的調(diào)整批改和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化,，教案書寫規(guī)范,，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì),，備課組每位教師充分發(fā)揮自我教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng),，發(fā)揮團(tuán)體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合,，構(gòu)成一個(gè)優(yōu)化的教案,。

②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)年繼續(xù)采用推門聽(tīng)課和領(lǐng)導(dǎo)駐段下課堂聽(tīng)課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高,。

③抓作業(yè),。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情景抽查了八次,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔,，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè),，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中,，貼合減負(fù)要求,。

④抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，完善了語(yǔ)文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法，經(jīng)過(guò)一系列的評(píng)價(jià)改變了單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法。

⑤抓校本特色課程的建設(shè)。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo),。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì),、文化以及家長(zhǎng)受教育程度和整體素質(zhì)等各種因素,，研究學(xué)生多樣化,、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要,，設(shè)置以“法律”為中心的校本特色課程,，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。

2,、抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。

本學(xué)年,，我們緊緊抓住“創(chuàng)立高效課堂”這一主題,，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。課堂講究實(shí)效,。我們讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,，想得明白，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情景下創(chuàng)立“高效益,、高收益課堂”是我們追求的目標(biāo),。

3、抓質(zhì),，促進(jìn)課改落到實(shí)處,。

建立了專人負(fù)責(zé)全員參與質(zhì)量管理監(jiān)控方案，以校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員,，全體教師參與的質(zhì)量監(jiān)控體系,，實(shí)施分層目標(biāo)管理，監(jiān)控分為三層,，即校長(zhǎng),、教導(dǎo)處、課教師共三層,，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能,，做到全程、全面,、全員,。

本學(xué)年主要抓了①經(jīng)過(guò)禮貌班級(jí)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比拿流動(dòng)紅旗,，促班級(jí)管

理。②經(jīng)過(guò)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。③抓隨堂聽(tīng)課促課堂教學(xué)效率的提高;④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，本學(xué)年我們認(rèn)真組織并進(jìn)行了期中、期末檢測(cè),，及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;

建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí)、團(tuán)體教研,、主題校研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。①時(shí)間上有保證,，為此學(xué)校決定每周的周四午時(shí)為教師教研活動(dòng)時(shí)間,。②理論學(xué)習(xí),、主題教研以教研組為單位組織實(shí)施，團(tuán)體研究,。③活動(dòng)資料講究實(shí)效,，教研活動(dòng)首先由執(zhí)教教師上一節(jié)課，課后執(zhí)教者先說(shuō)課再反思這節(jié)課取得了哪些成績(jī),，還存在什么問(wèn)題,，之后組內(nèi)教師輪流發(fā)言談自我的看法和提議，再由教研組長(zhǎng)或校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言,。本學(xué)年做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合,，備課與反思交流相結(jié)合。校本教研活動(dòng),，極大地提高廣大教師參與教改的進(jìn)取性,，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高,。

教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，本學(xué)年我們舉辦了感恩教育會(huì),，舉行了消防安全演習(xí),，經(jīng)過(guò)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí),。同時(shí)在11月下旬還舉行了學(xué)生廣播操比賽,，經(jīng)過(guò)比賽很大程度上提高了學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感，同時(shí)也策劃和組織了元旦文藝展演活動(dòng),，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境,。

教導(dǎo)處的工作是繁瑣的,，接聽(tīng)四面八方的電話，傳遞各處各室的信息,，有時(shí)不免心浮氣躁,。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高,，名師的培養(yǎng),，教學(xué)精細(xì)化管理還落得不實(shí)等等，20xx年春我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇七

回顧自己本學(xué)期的工作,，本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。本人擔(dān)任那樟小學(xué)教導(dǎo)主任工作第三個(gè)年頭,，一學(xué)期來(lái)，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

本人堅(jiān)持擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,，教師的好榜樣,。

（1）搞好校本教研工作。

1,、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,，做到早安排,，早落實(shí)。

2,、開展多種形式的校本教研活動(dòng),。實(shí)行分組教研（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組,、）,；組織安排上半期和下半期教師上公開課、示范課,，確保本校5位老師都有上課的機(jī)會(huì),。

3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動(dòng),，在今年的3月份期間派員到xx市“廣西體育館”參加語(yǔ)文科《作文課堂教學(xué)競(jìng)賽》,、數(shù)學(xué)科《名師大課堂》的教學(xué)觀摩活動(dòng)，過(guò)后就這兩次教學(xué)活動(dòng)開展了心得體會(huì)討論會(huì),，老師們紛紛暢所欲言,，互相交流，收獲很大,；派員參加鎮(zhèn)中心校舉辦的科學(xué)課,、數(shù)學(xué)課教研活動(dòng)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)交流,，與時(shí)俱進(jìn),，提高了老師的專業(yè)水平。此外,，還組織教師積極撰寫論文,，積極向各級(jí)教育研究部門投稿。這個(gè)學(xué)期,，本人有2篇論文獲得一等獎(jiǎng),，1篇論文獲得廣西省級(jí)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；李光閃和李金標(biāo)兩位老師都有2篇論文分別獲得廣西省級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

（2）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),。

1、每周領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查,。

2,、本學(xué)期進(jìn)行了兩次次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課,、作業(yè),、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等,。

3,、對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行了周抽制度，對(duì)周抽情況進(jìn)行了通報(bào),，推出了典型和找出了不足,。

4、加大了課改督查力度,，安排了學(xué)校教師隨堂聽(tīng)課,，寫出了聽(tīng)課體會(huì)，并且進(jìn)行了總結(jié),，查找出了課改中存在的問(wèn)題,。此外，積極響應(yīng)和參與伶俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校計(jì)劃進(jìn)行的每個(gè)學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理檢查工作,，在本校檢查反饋會(huì)上向老師們指出了當(dāng)前本校教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處,，并介紹了上王、石塘,、中心校,、王京等幾個(gè)學(xué)校一些先進(jìn)的教育教學(xué)管理和濃郁的校園文化、班級(jí)文化氛圍,，以及優(yōu)美的校園綠化環(huán)境,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提出了下半學(xué)期本校的發(fā)展方向,。

今期的期末考試情況,，我校一、二年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科的平均分,、及格率、優(yōu)秀率均在本鎮(zhèn)同年級(jí)中名列前茅,，三,、四年級(jí)各科也取得了不少進(jìn)步，一至四年級(jí)語(yǔ)數(shù)有16人次進(jìn)入全鎮(zhèn)50強(qiáng)之列,?？傮w上本校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重能穩(wěn)中有升。

（3）堅(jiān)決履行崗位職責(zé),，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

一學(xué)期來(lái)，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任工作,，期初,，積極協(xié)助排好功課表、安排了教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)方案,，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作,，盡量確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑,。還做好了學(xué)籍建檔工作,，按時(shí)按量向上級(jí)匯報(bào)。

（4）建立健全鞏生措施,，做好鞏生工作,。為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度,，提高班主任的工作的積極性,。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋家長(zhǎng),，做好電話家校聯(lián)系和家訪等工作,，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因。另外,，做好學(xué)校每個(gè)月義務(wù)教育控輟保學(xué)報(bào)表,，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心校，本學(xué)期沒(méi)有一個(gè)學(xué)生輟學(xué),，盡心盡力地做好了控輟保學(xué)工作,。

（5）積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理,，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作,。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃,，及時(shí)通知組織教師參加課改,，期末及時(shí)總結(jié)。

（6）“體藝2+1”的實(shí)施情況,。每天（下雨天除外）堅(jiān)持中小學(xué)生第三套廣播體操和楊式太極拳的進(jìn)行,，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育部課程計(jì)劃,，開展了大課間活動(dòng),，使學(xué)生既得到鍛煉，又發(fā)展了個(gè)人特長(zhǎng),。在五月下旬組織全校性書畫大賽,；在五月三十號(hào)開展“六一”慶祝大會(huì),，學(xué)生們?cè)诿牢恼b讀和文藝表演中，感受到了自己的價(jià)值所在,，充分提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并增進(jìn)師生間的情感,，給打造“書香校園”抹上了濃重色彩。

（7）安全衛(wèi)生工作學(xué)校安全是保障教育教學(xué)工作正常開展的保證,。一學(xué)期來(lái),，對(duì)于學(xué)校安全衛(wèi)生工作我保持高度警惕，做到了常強(qiáng)調(diào),，常排查,，防止交通、溺水,、食物中毒,、火災(zāi)等安全事故的發(fā)生。具體做法如下：一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀,。要求班主任多強(qiáng)調(diào),，一天一查看，一周一排查,，確保零安全事故,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決,，及時(shí)記錄,。二是對(duì)值日老師校協(xié)管員作出明確規(guī)定，全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)生的上下學(xué)安全,、學(xué)生乘車安全,。三是在每天晨查和下午放學(xué)集隊(duì)上對(duì)學(xué)生安全衛(wèi)生教育，特別是進(jìn)入夏季以來(lái)的防溺水教育,，提高學(xué)生的安保意識(shí),。安全教育多管齊下，今期本校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,，創(chuàng)造了安全事故零報(bào)告,。

1、深入課堂,、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。不能對(duì)教師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導(dǎo),。

2、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問(wèn)題還不夠全面,。

3,、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入。

4,、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用,。

總之，一學(xué)期來(lái)的工作里取得的成績(jī)離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助,。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向,，相信在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師們的幫助下,，我一定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇八

本學(xué)期來(lái),，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊,、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,，同年級(jí)共同研究集體備課,，各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2,、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽(tīng)課,，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺(tái),，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽(tīng)課15節(jié)以上,。

4,、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2,、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng),，取得了較好的效果,。

1、通過(guò)認(rèn)真組織作文征文活動(dòng)和手抄報(bào)活動(dòng),，提升學(xué)生的寫作水平,，提升學(xué)生的繪畫能力和變現(xiàn)能力，豐富校園文化,。

2,、通過(guò)組織學(xué)校學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃地開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、慶六一文藝演出活動(dòng)等，有效地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性,。

3、我們嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,、加重學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的行為。促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

4,、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實(shí),。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生，教師共同探討,、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。學(xué)科教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié),。

1,、有效通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)互通信息，相互探討家庭教育和學(xué)校教育的方法,。本學(xué)期學(xué)校在期中考試后組織家長(zhǎng)會(huì),，得到家長(zhǎng)的好評(píng)，家長(zhǎng)表示學(xué)校能站在學(xué)生發(fā)展的角度去考慮教育問(wèn)題要比家長(zhǎng)的干著急和沒(méi)有克制的蠻干要好得多,。

2,、通過(guò)督促教師主動(dòng)談話和電訪，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)及時(shí)找到對(duì)策,，避免學(xué)生因家校聯(lián)系不緊密而放松了學(xué)習(xí)。

教導(dǎo)處的任何工作都必須圍繞以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作而展開并深化,，對(duì)于以上種種不足的改進(jìn)要求教導(dǎo)處和教研組有更緊密的配合,，以求教導(dǎo)處既有任務(wù)布置，又有理論學(xué)習(xí),。對(duì)于取得的成績(jī)要有理性的思考,，對(duì)于平均分和優(yōu)良率、優(yōu)秀率的落實(shí)要有要求,、有指導(dǎo)，要善于在提高課堂效率的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),?？傊?/p>

在過(guò)去一學(xué)期,，取得了一些成績(jī),，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，工作會(huì)做得更好,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇九

本學(xué)期，教導(dǎo)處在教研室的指導(dǎo)下,，在學(xué)校黨支部,、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下以及全體教師的共同努力下，較圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,。我們堅(jiān)持素質(zhì)教育的正確方向,，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，使素質(zhì)教育更進(jìn)一步深入課堂,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,。下面就以下六個(gè)方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：

學(xué)期初，我們根據(jù)市教導(dǎo)主任會(huì)議精神和我校實(shí)際,，認(rèn)真制訂本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，緊緊圍繞素質(zhì)教育這個(gè)中心，著力進(jìn)行新課程改革,，依新課程改革的要求,，開齊開足各類課程；轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,；做好教師培訓(xùn)工作，多次委派各年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師以及藝術(shù),、綜合實(shí)踐的任課老師赴蘇州、昆山參加課程改革的各項(xiàng)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的作用,，開展系列活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力,。

緊緊圍繞素質(zhì)教育這個(gè)中心,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),。為此,，本學(xué)期我們主要作了以下幾件事：

(1)實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。繼續(xù)組織開展“今天我開課”的公開教學(xué)活動(dòng),；努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分開發(fā)學(xué)生的潛能和塑造健全的人格,，力求使課堂教學(xué)形成“新,、精、活,、實(shí)”的特色,。

(2)繼續(xù)狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”工作。建立教學(xué)“六認(rèn)真”檢查評(píng)估制度,，通過(guò)月考即利用雙休日安排教研組長(zhǎng)等骨干集中檢查教師“六認(rèn)真”工作,，堅(jiān)持每月檢查一次，全面規(guī)范教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

(3)抓好每月一次的校級(jí)教研活動(dòng),。每月利用一個(gè)休息日,，教導(dǎo)處組織教師們相互聽(tīng)課、說(shuō)課,，交流課堂教學(xué)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，使全校的教研氣氛空前高漲，教師的教學(xué)能力普遍得到提高,。

我校新教育實(shí)驗(yàn)的課題是“構(gòu)筑理想課堂”,，省級(jí)立項(xiàng)課題是“小學(xué)課堂的有效教學(xué)研究”。針對(duì)這兩個(gè)課題,，學(xué)期初,，我們就根據(jù)市教研室和教科室的指導(dǎo)意見(jiàn)和我校實(shí)際，認(rèn)真制定本學(xué)期的教科研計(jì)劃,。并按照教研組計(jì)劃和課題組計(jì)劃,，認(rèn)真開展教學(xué)科研活動(dòng)，使教學(xué)與科研兩者緊密地結(jié)合起來(lái),，做到“你中有我,，我中有你”。教學(xué)以科研為指導(dǎo),，科研以教學(xué)為基礎(chǔ),，把科研貫穿到制訂教學(xué)計(jì)劃、備課,、磨課,、上課、評(píng)課的全過(guò)程中,。青年教師積極制作多媒體課件，使多媒體在日常教學(xué)中得以廣泛使用,。從課的內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)、方法形式諸多方面采取大膽的探索,。從發(fā)揮學(xué)生自主探索的精神作為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求使課堂教學(xué)向“新,、精,、活、實(shí)”的方向發(fā)展,。為全面提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期，我校五位青年教師參加片上各科評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，均出線,，獲得市級(jí)比賽資格,。青年教師還外出到柏廬、裕元開展公開教學(xué),，積極參加三校聯(lián)誼活動(dòng),，使青年教師得到了鍛煉，提高了他們的教學(xué)水平,。

英語(yǔ)教學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)成為我校的辦學(xué)特色,。我校已經(jīng)在英語(yǔ)課堂教學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)兩方面做出了一些成績(jī)，正逐漸形成我校的辦學(xué)特色,。我校已形成一個(gè)學(xué)生學(xué)英語(yǔ),、用英語(yǔ)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們?cè)谧ズ糜⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)的同時(shí),，繼續(xù)充分利用早讀課,、午間20分鐘，開展口語(yǔ)訓(xùn)練,，使英語(yǔ)課堂教學(xué)得到了有益的補(bǔ)充和延伸,。學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)均得到了明顯提高,。本學(xué)期，我校在第2屆全國(guó)英語(yǔ)人才選拔（英語(yǔ)小學(xué)b組）獲江蘇賽區(qū)最佳組織獎(jiǎng),，李亞琴老師在“百節(jié)優(yōu)秀課”評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),；在信息技術(shù)教學(xué)中我們已取得了一定的成績(jī)，在抓好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我們深入開展昆山市“十五”立項(xiàng)課題“小學(xué)生信息技術(shù)教育的研究”和“小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的探索”兩個(gè)課題研究,，本學(xué)期圓滿結(jié)題。繼續(xù)抓好計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作,，并取得了良好的教育效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

本學(xué)期在抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作和教科研工作的同時(shí)，繼續(xù)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)測(cè),，具體辦法是：平時(shí)協(xié)同各科室人員進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，隨堂抽測(cè)，及時(shí)掌握教師的課堂教學(xué)的情況,。定時(shí)對(duì)不同年級(jí),，不同學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)，本學(xué)期共抽測(cè)5次（二語(yǔ),、三數(shù),、六語(yǔ),、六數(shù)、六英）,，做到抽測(cè)一次,，分析一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析和補(bǔ)差指導(dǎo)工作。使各年級(jí)各班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都有比較明顯的提高,。

一學(xué)期來(lái),，教導(dǎo)處在抓好教學(xué)、教科常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，分別組織了多項(xiàng)活動(dòng),。在參加市級(jí)及以上級(jí)別的各類競(jìng)賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，取得了優(yōu)良成績(jī),。

a：集體獲獎(jiǎng)：

1,、學(xué)校在第二批“蘇州市語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校”考核中獲優(yōu)秀等第

2,、學(xué)校獲昆山市昆山市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位

3,、六3班被評(píng)為昆山市優(yōu)秀學(xué)生集體

4、學(xué)校在20xx年第三屆中小學(xué)科技實(shí)踐操作比賽“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”建筑場(chǎng)景制作中獲特等獎(jiǎng)

5,、學(xué)校在20xx年第三屆中小學(xué)生科技實(shí)踐操作比賽中榮獲綜合團(tuán)體二等獎(jiǎng)

6,、學(xué)校獲昆山市隨班就讀優(yōu)秀學(xué)校

7、學(xué)校獲昆山市《關(guān)心下一代周報(bào)》先進(jìn)學(xué)校

b：教師獲獎(jiǎng)：

1,、趙春莉老師獲20xx屆小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師會(huì)教二等獎(jiǎng),；

2、陳星學(xué)老師在《品德與生活（社會(huì)）》評(píng)優(yōu)課中獲三等獎(jiǎng),；

3,、鐘愛(ài)明、吳永剛,、張華,、黃志龍老師在江蘇省第18屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”競(jìng)賽中獲科技教育先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)；

4,、朱英老師在20xx年第三屆中小學(xué)科技實(shí)踐操作比賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)；

5,、談志強(qiáng)老師獲音樂(lè)課會(huì)教二等獎(jiǎng),；

6、張志燕老師獲美術(shù)課會(huì)教二等獎(jiǎng),；

7,、吳妙華老師在第七屆“四優(yōu)”競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),；

c：學(xué)生獲獎(jiǎng)：

1、朱星宇等四位同學(xué)分獲奧數(shù)競(jìng)賽二,、三等獎(jiǎng)

2,、彭敏潔、趙輝等8位同學(xué)分獲全國(guó)英語(yǔ)人才選拔大賽一,、二,、三等獎(jiǎng)

3、肖宇同學(xué)在第七屆瓊花藝術(shù)節(jié)“閱讀顧炎武”征文比賽中獲三等獎(jiǎng),；

4,、朱仁濤獲青少年世界地球日現(xiàn)場(chǎng)書法比賽二等獎(jiǎng)；

5,、段旭晨獲火箭制作項(xiàng)目二等獎(jiǎng),；

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”,，一個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束,。回顧教務(wù)處工作,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作思路和整體安排,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督察,、創(chuàng)新”的功能，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)研究教學(xué)評(píng)價(jià),，提升了教師素質(zhì)，學(xué)校教學(xué)工作有了變化,，教師敬業(yè)愛(ài)崗,、銳意創(chuàng)新的精神得到很大提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理

1、按照學(xué)校要求結(jié)合各科實(shí)際和學(xué)生情況,，開學(xué)初制定了具有操作性和科學(xué)性的教學(xué)計(jì)劃,，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,。教研組計(jì)劃,，切實(shí)可行。各科教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)’新課標(biāo)“和本學(xué)期文本內(nèi)容,、單元主題,、三維目標(biāo)的落實(shí)到各單元、各章節(jié),，做到胸有成竹,。

2、狠抓集體備課,，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)

①本學(xué)期強(qiáng)調(diào)了同科,、同課組備課，要求五備,、四定,、五統(tǒng)一。五備：備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,；

四定：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；

五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn),、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一文本、統(tǒng)一練習(xí)題,、統(tǒng)一研究教法,；實(shí)行單元備課。每單元由主備人說(shuō)課,，提出授課方案,，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求,，說(shuō)課人整出授課思路,，擬出重點(diǎn)問(wèn)題，最后各自寫出課時(shí)教案,。

②優(yōu)化上課環(huán)節(jié),，構(gòu)建高效課堂。

⑴候課情況良好,，教師提前兩分鐘前等候,，教具、課件準(zhǔn)備齊全,，效果不錯(cuò),。

⑵注意處理好“導(dǎo)——講——練——會(huì)”的關(guān)系，在注意教法的同時(shí),，重在指導(dǎo)學(xué)法：對(duì)不同的知識(shí),，不同層次的學(xué)生，選擇不同的教法,，喚醒了學(xué)生參與意識(shí),，發(fā)揮了主體作用。重視訓(xùn)練質(zhì)量和效率,，力爭(zhēng)做到解疑精確,、分析精辟，重難點(diǎn)處理得當(dāng),，把思考的時(shí)間還給學(xué)生,，把思維的過(guò)程還給學(xué)生，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)思路,，發(fā)現(xiàn)方法,。注意處理好“記憶—理解—運(yùn)用”的關(guān)系，充分利用直觀教具,，能讓學(xué)生動(dòng)手,，能讓學(xué)生自己總結(jié)教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

⑶在教學(xué)評(píng)價(jià)上,，注意了教師是否引導(dǎo)學(xué)生利用文本,，重新體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程，使學(xué)生在新思路,、新內(nèi)容,、新方法、新特點(diǎn),、新信息中汲取養(yǎng)料,，獲得豐富知識(shí)。

③優(yōu)化了作業(yè)的數(shù)量與批改,。當(dāng)堂訓(xùn)練題,，目的是鞏固新授知識(shí)，或知識(shí)延伸,，數(shù)量要精,，質(zhì)量要高；課外作業(yè)定量,，留給學(xué)生自由思維的空間和補(bǔ)習(xí)弱科的有效時(shí)間,。同時(shí)抓好作業(yè)完成的時(shí)間及批改的精度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)行有效集體或個(gè)別補(bǔ)救,，并做好修改記錄,。

④優(yōu)化了質(zhì)量檢測(cè)和輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。本學(xué)期初進(jìn)行了初一摸底考試,，每月單元考試、期中考試,，把重點(diǎn)落在了掌握學(xué)情、把握教情,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題四個(gè)環(huán)節(jié)上,。根據(jù)試卷分析,，讓學(xué)生明確考查點(diǎn),，明確解題思路,，知道解題方法,、技巧,，搞好檢測(cè)的總結(jié)交流,。在此基礎(chǔ)上確定了培優(yōu)輔差的對(duì)象,，明確輔導(dǎo)內(nèi)容，制定措施,。

⑤授課后,、檢測(cè)后都寫了“教學(xué)反思”，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處,，修正自己的教學(xué)方案。做的較好的同志有：王亞麗,、趙娟,、劉莉莉,、李巧玲,、崔素貞、沙惠敏等,。

二、抓好教研,，提升教師素質(zhì),。

1,、本學(xué)期進(jìn)行了教科研先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教案,，優(yōu)秀作業(yè)等評(píng)選活動(dòng),，優(yōu)化教學(xué)研究,。

2,、轉(zhuǎn)變了教研工作方式,，增強(qiáng)了教研工作的時(shí)效性和針對(duì)性,。每大周周五兩小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間,，集體（全校）與分課組教研組活動(dòng)相結(jié)合,。本學(xué)期學(xué)習(xí)了邱學(xué)華的嘗試法教學(xué)“先講后練”改為“先練后講”結(jié)合洋思教學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式明確了教學(xué)結(jié)構(gòu),。后期學(xué)習(xí)了即墨二十八中的“和諧互動(dòng)”的精神,，分組觀看了“課堂實(shí)錄”教師結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案,。

3,、本學(xué)期進(jìn)行了三次聽(tīng)課，共同提高,。開學(xué)初,，普遍聽(tīng)課,，各科教師分教研組輪流上了展示課,。第二輪是觀摩課,。在普遍聽(tīng)課基礎(chǔ)上推出教學(xué)水平較高的同志上示范課,。集體研討“如何上好一堂課”,，由郭靜,、劉永明、袁歡,、張翠環(huán)、王亞麗執(zhí)教,。聽(tīng)后各教研組分別進(jìn)行了討論,，對(duì)“如何上好一堂課”在備課,，上課模式,，如何發(fā)揮學(xué)生主體作用等方面各抒己見(jiàn),，最后達(dá)成了共識(shí),。第三輪自報(bào)公開課,，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，自己在課堂教學(xué)等方面有何改進(jìn)進(jìn)行了展示,。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)使大家特別是年輕教師收益頗豐,。

三、本學(xué)期實(shí)行了績(jī)效工資量化,。

每月檢查一次教案,，作業(yè)及批改記錄、聽(tīng)課記錄,、培優(yōu)補(bǔ)差,，每月四次同課組備課兩次教研活動(dòng)，一次教學(xué)反思總結(jié),，每月學(xué)生評(píng)議一次,，量化打分。以此硬杠杠了解教師教育教學(xué)情況,，并與獎(jiǎng)金掛鉤，調(diào)動(dòng)了教師的積極性,。期中考試與華梁,、恒立兄弟學(xué)校聯(lián)考,。指導(dǎo)思想：以誠(chéng)相待,、聯(lián)校共融,，互幫互學(xué),、共信共贏,、互捧互促,，榮辱與共,、群策群力、共謀發(fā)展,。

這次考試選用成卷,?？紙?chǎng)編排,，采用了同年級(jí)不同班級(jí)考生穿插排序,，不同年級(jí)考生同桌,，間隔排列,，統(tǒng)一編號(hào)入座,。監(jiān)場(chǎng)由本校一人,，外校一人監(jiān)場(chǎng),，請(qǐng)人改卷,，統(tǒng)一統(tǒng)分,。

通過(guò)聯(lián)考,，本校各年級(jí)各科都有了比對(duì)對(duì)象,，發(fā)現(xiàn)自己的的長(zhǎng)處和不足,，同志們各自分析試卷進(jìn)行反思,，進(jìn)一步明確了改進(jìn)的方向,。這次聯(lián)考，初二政治（李巧玲）名列三校榜首,，其次語(yǔ)文科與兄弟學(xué)校差距校小。通過(guò)聯(lián)考,，與兄弟學(xué)校交流發(fā)現(xiàn)了我們的不足，為改進(jìn)教育,、教學(xué)也提供了借鑒的內(nèi)容,。

三,、不足之處

1,、教務(wù)工作有許多不到位的地方,，致使存在許多不足,。

①備課不細(xì),，時(shí)效性和科學(xué)性稍差,。同課組備課欠具體，不能形成統(tǒng)一的思路和教案,，個(gè)別同志鉆研教材深度不夠,，缺少學(xué)科帶頭人,，教師教育水平不平衡,。課時(shí)費(fèi)平均,，不能激勵(lì)“師父帶徒弟”的積極性,。

②各種課型,，如新授課,、復(fù)習(xí)課,、實(shí)踐課,、寫作課,，缺乏明晰的套路,，課堂上調(diào)動(dòng)主體作用不夠,，個(gè)別同志教學(xué)觀念亟待改變,，課堂教學(xué)模式有待明確,。

③作業(yè)批改次數(shù)不足,，質(zhì)量有待提高,。

④部分同志教后不反思,，甚至個(gè)別不會(huì)反思,，寫“反思”只是應(yīng)付,。

⑤“培優(yōu)扶差”缺乏舉措,，沒(méi)有真正落實(shí)到人,。成效不顯著，典型沒(méi)有樹起來(lái),。

⑥理化實(shí)驗(yàn)老大難,，實(shí)驗(yàn)室只是擺設(shè)，離要求差得遠(yuǎn),。

⑦初一年級(jí)起步不理想,，特別是英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課,，因師資問(wèn)題致使成績(jī)較差,。

⑧通過(guò)聯(lián)考,，可以看出我縣與定陶教研室教學(xué)進(jìn)度安排和考試內(nèi)容不統(tǒng)一,，我校收到的信息晚,，影響了考試成績(jī),，如初三語(yǔ)文,、化學(xué),，初二歷史,、地理等,。

四,、改進(jìn)措施與建議

1,、深入課堂教學(xué)研究，務(wù)實(shí)集體備課,、課堂觀摩與診斷等研究活動(dòng),，把課堂教學(xué)的立標(biāo),、學(xué)標(biāo),、達(dá)標(biāo)活動(dòng)當(dāng)做一項(xiàng)系統(tǒng)工程做實(shí)做好,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師多媒體課件制作和使用的培訓(xùn),，確?？茖W(xué)合理地使用多媒體,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)總結(jié),；剔除無(wú)效,，減少低效,，增加有效,，實(shí)現(xiàn)高效,。

4,、建立健全聽(tīng)課和理論學(xué)習(xí)制度,，對(duì)聽(tīng)課筆記的數(shù)量,、質(zhì)量要求要具體,，選出優(yōu)秀納入教師成長(zhǎng)檔案,，考評(píng)教師與工資掛鉤,。

5,、采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)交流，努力提高教師素質(zhì),。

建議：改革工資制度,。由一樣課時(shí)費(fèi),，變課時(shí)費(fèi)因科別與成績(jī)而有高,、中,、低之別,。使能者多勞多得,，出力者受獎(jiǎng)多拿,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十一

本學(xué)期,，我校以中心校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞縣教育局提出的提升我縣教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建教育均衡發(fā)展縣為契機(jī),，創(chuàng)新工作思路，提高教研效益,，推進(jìn)校園文化建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)提升,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升

1,、強(qiáng)化學(xué)校管理制度建設(shè),，提高學(xué)校管理水平,，結(jié)合實(shí)際完善我校常規(guī)管理制度,，建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機(jī)制,，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量

提供保障,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行

1,、規(guī)范作息時(shí)間,，全面落實(shí)課程計(jì)劃,，我們將按照國(guó)家課程計(jì)劃,，完善課程管理,，開全課程,，開足課時(shí),。尤其是音體美及綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程的開設(shè),。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃的檢查監(jiān)督,，全面提高課程質(zhì)量,。

2,、每位教師都能認(rèn)真做好作業(yè)批改,、輔導(dǎo)工作,，切實(shí)抓好學(xué)生的書寫、要求正確,、工整,、規(guī)范,。作業(yè)做到了全收全改,，勤批細(xì)改,，統(tǒng)一格式,。特別對(duì)后進(jìn)學(xué)生制定了轉(zhuǎn)化制度,，在輔導(dǎo)中多了一份耐心,，多了一點(diǎn)恒心,，縮小了后進(jìn)面,。

3,、要求教師向課堂45分鐘要質(zhì)量,，為了提高課堂教學(xué)效率,，增大課堂容量,，各任課教師應(yīng)針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，

精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，在課堂教學(xué)中大膽嘗試,，積極創(chuàng)新,，優(yōu)化課堂教學(xué),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生愛(ài)學(xué)，喜學(xué),，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

教研組和教導(dǎo)處要定期對(duì)教師的備課,、作業(yè)等進(jìn)行了檢查或抽查,，確保了備課和批改質(zhì)量,。

4,、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，安排教學(xué)能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù),，并要求教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作,，教導(dǎo)處定期了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，為教師排憂解難,，全方位為教師服務(wù),。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,，為了搞好畢業(yè)班工作,，學(xué)校專門召開了畢業(yè)班教師座談會(huì),，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)了解本屆畢業(yè)班存在的問(wèn)題,，學(xué)校安排許華副校長(zhǎng)專門分工,，負(fù)責(zé)解決畢業(yè)班師生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題,。

通過(guò)學(xué)校全體教師的努力,，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升,，較好的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和素養(yǎng)提升

1,、切實(shí)加強(qiáng)教研工作,，扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓(xùn),。本學(xué)年初,，我們要求全體教師制定了詳細(xì)可行的業(yè)務(wù)自修計(jì)劃,，結(jié)合校本自修教材《有效教學(xué)課堂策略》,，明確了各科教師業(yè)務(wù)自修的內(nèi)容和方法,，并且要求教導(dǎo)處和各教研組組長(zhǎng)制定出學(xué)校計(jì)劃和各教研組學(xué)習(xí)計(jì)劃,。本學(xué)期以來(lái),，我們組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的理念方法,，改進(jìn)傳統(tǒng)教法,，大膽嘗試和實(shí)踐新課改的思路方法,，積極開展研討,，認(rèn)真填寫校本培訓(xùn)報(bào)告冊(cè),。我們還組織全校老師利用互聯(lián)

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加了廬江縣繼續(xù)教育校本研修（各學(xué)科有效教學(xué)方法）學(xué)習(xí),，學(xué)校

精心組織,，每個(gè)辦公室都配置了專用的學(xué)習(xí)電腦，鋪設(shè)寬帶

網(wǎng)線,，為廣大教師

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件,。廣大教師學(xué)習(xí)認(rèn)真,，線下的課程研討有序開展,，學(xué)習(xí)效果良好,。

2,、加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)能力,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊(duì)伍的整體水平,。我校各教研組充分利用教研時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解剖析教材,，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),，摘抄筆記,，撰寫

心得,，自覺(jué)化努力探索新的教學(xué)模式,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、積極參加中心校及市縣等部門組織的培訓(xùn)及研討活動(dòng),，不斷汲取新的血液,，掌握方法,，回校后在教師會(huì)上交流發(fā)言,，在此基礎(chǔ)上各位教師能在崗位練兵課上和平時(shí)的教學(xué)中在多功能教室里展示自己的教學(xué)風(fēng)采,。

本學(xué)期我校安排了教師參加了中心校組織校際觀摩課,，安排了九年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師到廬江二中和城西小學(xué)參加了語(yǔ)文數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì),；安排了政治教師參加了在廬江四中舉行的政治送教活動(dòng),，還組織教師積極參加市教研室組織的各類教研活動(dòng),，積極組織教師參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),。

通過(guò)各種學(xué)習(xí),，使教師的各方面能力得到了提升,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè),，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng),。

1,、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題,，扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng),?；顒?dòng)要做到了形式多樣,，全員參與,。教研組抓好崗位練兵課,，制定了崗位練兵計(jì)劃,，做到以說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、討論教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、最新教育信息,、教改方法等）為主,，創(chuàng)造性地開展了工作,，使教研活動(dòng)真正成為了廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、探究教學(xué),、相互交流，提高能力的主陣地,。

2,、充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)骨干教師的積極性,，開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，開展校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加了學(xué)校教學(xué)開放日活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的整體水平,。

3,、本學(xué)期教導(dǎo)處教研組積極組織各教研組展開崗位練兵活動(dòng)。在在教學(xué)中互相學(xué)習(xí)互相借鑒,，提升了教師的教育教學(xué)能力,。

（四）以質(zhì)量為中心,，以課改為抓手，以課題研究為載體,，努力提高教學(xué)水平,。

我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標(biāo),，以“教學(xué)開放日”活動(dòng)為載體，開展了以教學(xué)中存在的困惑為對(duì)象,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，瞄準(zhǔn)課改目標(biāo)，加強(qiáng)問(wèn)題研究的針對(duì)性,，研究過(guò)程的規(guī)范性及成果的實(shí)效性,。各教研組做到了有計(jì)劃，有時(shí)間,，有運(yùn)行過(guò)程,，力求實(shí)效。教導(dǎo)處及時(shí)掌握計(jì)劃落實(shí)情況,，并向中心校上報(bào),。

（五）推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)工程及陽(yáng)光體育工作，保障學(xué)生身心健康,；積極開展文娛活動(dòng),，全面培養(yǎng)學(xué)生能力，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)工程及陽(yáng)光體育工作,，充分利用現(xiàn)有條件積極開展兩操一活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí),。利用重大節(jié)日開展一些文娛活動(dòng),，不斷促進(jìn)體藝工作的常態(tài)化。

（六）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，豐富學(xué)校內(nèi)涵

以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校和創(chuàng)建教育均衡發(fā)展縣為契機(jī),，積極加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵,，提煉學(xué)校文化精粹,，塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。按照教育局統(tǒng)一部署,，借助經(jīng)典誦讀活動(dòng),、學(xué)校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等,，初步形成了獨(dú)具特色的校園文化,。

全校師生樹立了“讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為一種樂(lè)趣”的意識(shí)，在學(xué)校中形成一種讀書的文化氛圍,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校確定的讀書制度,，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。學(xué)校定期召開了師生“讀書”交流活動(dòng),。

（七）認(rèn)真組織各級(jí)類考試,，并做好質(zhì)量分析。狠抓考風(fēng),、考紀(jì),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的

精神,。從考務(wù)安排,、監(jiān)考、閱卷,、到成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué),，體現(xiàn)了公平公正的原則,，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。

總之,，本學(xué)期在校委會(huì)的正確

領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成期初制定的各項(xiàng)任務(wù),！

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十二

俗話說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,，在經(jīng)歷了六月的暴風(fēng)驟雨之后，最終迎來(lái)了炎炎夏日,。在這七月流火的季節(jié)里,，20xx年上期的教育教學(xué)工作也圓滿畫上了句號(hào)。在此,，就我校本期的教育教學(xué)工作,，向上級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)作以簡(jiǎn)單

總結(jié)。

在縣教育局基教站,、教研室和學(xué)校行政的

領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)室按照學(xué)期初

工作計(jì)劃，以深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)

思想,，緊緊圍繞“著眼未來(lái)，面向全體，整體優(yōu)化,，個(gè)性鮮明”這一素質(zhì)教育總目標(biāo),，扎實(shí)穩(wěn)步開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在全體教職工的共同努力和密切配合下,，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,，目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

1,、三月份依照上級(jí)

精神如期開學(xué),。

2、四月開始按“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”的要求完成了“控輟保學(xué)”工作,，使輟學(xué)率控制在0.3%以內(nèi),，同時(shí)認(rèn)真對(duì)照《迎檢細(xì)則》順利地完成了“教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”迎市檢和省檢有關(guān)備查材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的工作任務(wù)。

3,、完善和制訂了新的教育教學(xué)常規(guī)管理制度和獎(jiǎng)罰條例，使教育教學(xué)常規(guī)更加正規(guī)化和科學(xué)化,。

4,、中青年教師已基本完成了普通話及信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5,、組織開展了全鄉(xiāng)性的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)取組織本校部分教師赴外校參觀學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

6,、派出近3人參加了省市教研室組織的語(yǔ)文教學(xué)公開課觀摩活動(dòng)。

7,、進(jìn)取踴躍地參加了各種論文評(píng)比,，教育局組織的縣級(jí)各項(xiàng)師生競(jìng)賽活動(dòng)。

8,、加強(qiáng)對(duì)教職工的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真進(jìn)行查評(píng),。

9,、嚴(yán)格有序地進(jìn)行了畢業(yè)會(huì)考及肄業(yè)班期末統(tǒng)考。

10,、每月定期組織教師進(jìn)行籃球?qū)官?，既鍛煉了教師們的體魄，又提高了男女球隊(duì)隊(duì)員的球技,。

本學(xué)期隨著新課程改革深入開展,，加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的管理，做到時(shí)間、資料,、主持人早落實(shí),，并多次組織觀看了新課程、新理念教學(xué)光碟,，以及組織了中青年教師進(jìn)行教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)和復(fù)習(xí),，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。學(xué)校教研組正在確定學(xué)校核心課題,，準(zhǔn)備上報(bào)縣教研室以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校課程改革,，并結(jié)合日常教學(xué)開展連續(xù)性研討，做好了教研組活動(dòng)記錄,。本學(xué)期每位教師堅(jiān)持每月聽(tīng),、評(píng)2—4節(jié)課，每月在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行交流,。

1,、為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)，本學(xué)期進(jìn)行了鄉(xiāng)級(jí)

作文,、書法,、繪畫及全鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)數(shù)素質(zhì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校特長(zhǎng)生教育,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

2、在各班自評(píng)的基礎(chǔ)上,，每周對(duì)各班按《禮貌班級(jí)評(píng)比制度》進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),。經(jīng)過(guò)值周教師的每周情景檢查，每周評(píng)選出了3名禮貌班級(jí)并進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)每周各班還進(jìn)行了“十星級(jí)”評(píng)比活動(dòng),。

3、在3——6年級(jí)中開展了詩(shī)文背誦活動(dòng)及《我的祖國(guó)》讀書征文活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文,、愛(ài)祖國(guó)的興趣，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)本事,。

4,、“六一”節(jié)進(jìn)行了全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒文藝匯演活動(dòng),，結(jié)合幼兒才藝展示與少先隊(duì)活動(dòng),，有力地展示了我校師生的

精神風(fēng)貌。

1,、從一至四年級(jí)看,，教學(xué)成績(jī)有所提高,。因?yàn)閺慕y(tǒng)考試題的難度與靈活性來(lái)看，都比往年加大了,，異常是數(shù)學(xué)靈活性較大,，從各年級(jí)的平均成績(jī)分析，及格率在75%以上,，優(yōu)秀率堅(jiān)持在30%左右,。從六年級(jí)成績(jī)初步排行來(lái)看，我校由于畢業(yè)班教師們的辛勤和努力,，估計(jì)能進(jìn)入縣前6名,。

2、從對(duì)全鄉(xiāng)教師的政治,、業(yè)務(wù),、

教案、作業(yè)等工作檢查來(lái)看,，教師愛(ài)崗敬業(yè)的

精神是可貴的,，工作職責(zé)心、工作本事是很強(qiáng)的,。異常是中青年教師,，大部分都認(rèn)真地對(duì)各自科目的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為迎接全市小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試做好準(zhǔn)備,。

3、參加教育局各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)取踴躍而又嚴(yán)肅認(rèn)真,，異常是青年教師唐蘭鳳,、黃金蓮、楊興連等,，她們?yōu)榱烁愫帽酒谌?dú)比賽與學(xué)生防震抗災(zāi)演講賽,，總是廢寢忘食地做了充分準(zhǔn)備，做了很多細(xì)致的工作,。同時(shí)廣大教師不厭其煩地書寫業(yè)務(wù)筆記與課后札記,，交流

心得，既耐心又虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教,，并且本期還增加了幾位教師博客愛(ài)好者,，在

網(wǎng)絡(luò)中盡情探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、因?yàn)榻逃虒W(xué)質(zhì)量的提高,，我鄉(xiāng)學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)也在提高，在今年的一,、三中農(nóng)村班的招生中,，一中準(zhǔn)備在我鄉(xiāng)六年級(jí)錄取3名，三中也準(zhǔn)備錄取3名以上。

1,、教師隊(duì)伍的老化問(wèn)題是一個(gè)十分突出的但又難以迅速解決的問(wèn)題,，增添教學(xué)一線的新生力量已迫在眉睫。

2,、教師獨(dú)立鉆研教材,、把握教材、獨(dú)立設(shè)計(jì)好每一堂課的本事有待提高,。

3,、教研組本學(xué)期雖然活動(dòng)能正常開展，但如何提高每位教師的自覺(jué)性,，提高校本教研活動(dòng)的質(zhì)量,，讓本校教研工作步入常態(tài)發(fā)展，還需花費(fèi)很多的精力,。

4,、學(xué)校急需補(bǔ)充英語(yǔ)專職教師1—2名，以彌補(bǔ)我校英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他學(xué)科的現(xiàn)狀,；同時(shí)部分低段年級(jí)語(yǔ)數(shù)教學(xué)與兄弟學(xué)校同年級(jí)同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量相比,，還有較大差距。

5,、本鄉(xiāng)中心幼兒園各項(xiàng)設(shè)施有待繼續(xù)完善,，為我鄉(xiāng)幼兒創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)娛樂(lè)條件。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十三

本學(xué)期,，圍繞我?！白ベ|(zhì)量，迎考試,，出成績(jī)”的目標(biāo),，我們教導(dǎo)處以“考試”為契機(jī)，以抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為先導(dǎo),，積極指導(dǎo)和開展理論學(xué)習(xí)和教研教改工作,，規(guī)范備課和上課，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，以“鞏固,、發(fā)展、深化,、提高”為主題,，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展,、新飛躍,，開創(chuàng)了近幾年我?？荚嚦煽?jī)的新局面。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

學(xué)期初,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，結(jié)合工作實(shí)際，我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了工作目標(biāo),，細(xì)化了工作措施，使每一階段的工作內(nèi)容具體化,，讓工作有序進(jìn)行,，收到了很好的效益。正式上課前畢業(yè)生月考計(jì)劃制訂完畢,、教師常規(guī)檢查分工編排到位,、轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生安排到位……保證了一開學(xué)使學(xué)生投入到正常的學(xué)習(xí)中，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常開展,。好的計(jì)劃,、好的開端使得接下來(lái)的工作都井然有序。

本學(xué)期,，我市提出要提高教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)提高學(xué)生考試成績(jī)，我們利用這一契機(jī),，大力推行管理的力度,，使各方面的工作登上了一個(gè)新的臺(tái)階。

（一）教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊、上好規(guī)定課程,，堅(jiān)持做到“三表”統(tǒng)一,，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2、逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)常規(guī)管理模式,。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理、以單一的考試成績(jī)激勵(lì)管理為主的剛性管理,轉(zhuǎn)變到以制度管理與人本管理相結(jié)合,以激發(fā)鼓勵(lì)師生的創(chuàng)造性教與學(xué)相結(jié)合,以多樣化評(píng)價(jià),、動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)為主的彈性管理,。我們認(rèn)識(shí)到人在管理過(guò)程中的主導(dǎo)地位，通過(guò)建立激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性,、積極性、創(chuàng)造性,；通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章制度實(shí)現(xiàn)綱性管理,，促使教師實(shí)現(xiàn)自我管理，使教學(xué)工作有章可循,，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化的實(shí)施,。

3、切實(shí)做好“六認(rèn)真”工作管理,。首先在開學(xué)初的教師學(xué)習(xí)大會(huì)上就強(qiáng)調(diào)要求教師根據(jù)“六認(rèn)真”工作要求早作準(zhǔn)備,，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖,，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課,，積極倡導(dǎo)合作,、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式,，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋,；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo)，寫好培優(yōu)補(bǔ)差記載,，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),，做好試卷分析。教導(dǎo)處組織年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)對(duì)所有教師的“六認(rèn)真”工作進(jìn)行認(rèn)真的督促和檢查,，每月由教導(dǎo)處安排進(jìn)行一次“六認(rèn)真”工作抽查，挖掘教師工作中的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)總結(jié)發(fā)揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救,。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。今年是六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)期,，在開學(xué)初期，我們就制定了詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)計(jì)劃,、測(cè)試計(jì)劃,。先后進(jìn)行了3次大的檢測(cè)活動(dòng)。并針對(duì)平時(shí)和檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題,，先后召開了4次畢業(yè)班教師會(huì),，2次班主任會(huì)；還針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良思想情緒,，請(qǐng)心理老師做了心理疏導(dǎo),，在5月份，我們還召開了全體畢業(yè)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)大會(huì),，6月初,，教導(dǎo)處還又馬不停蹄的召開了畢業(yè)生迎考動(dòng)員會(huì)議。不僅如此,，教導(dǎo)處堅(jiān)持對(duì)全校其余年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控,，并及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,。本學(xué)期，在小學(xué)畢業(yè)考試中,，我校在農(nóng)村小學(xué)中達(dá)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)第一，取得了比較優(yōu)異的成績(jī),。本學(xué)期期末在全市統(tǒng)一命題的知識(shí)質(zhì)量測(cè)試中,，我校也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。

（二）,、深化教科研活動(dòng),。

深化教科研活動(dòng)是提高教師教育教學(xué)水平的平臺(tái),，是教師成長(zhǎng)的搖籃，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教育工作的計(jì)劃,，圍繞創(chuàng)建、圍繞課改實(shí)驗(yàn),，精心組織,、有序推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展，開展了各類教科研活動(dòng),，積極探索實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法,，全面提升廣大教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、正常開展每周的教研活動(dòng)。各教研組,、備課組,，在教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，精心制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校舉行的“聽(tīng)推門課”活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,，大家認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，收到了很好的效益,。2,、積極認(rèn)真進(jìn)行各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期,，雖然工作繁忙,，但我們還是順利地進(jìn)行了多種大型的教學(xué)活動(dòng)：市青年教師語(yǔ)文課賽課活動(dòng)（片級(jí)）在我校成功舉行；第三屆“綠色貝貝生命教育暨環(huán)境教育”競(jìng)賽活動(dòng)在我校圓滿落下帷幕……這些活動(dòng)的開展,，都有教導(dǎo)處的策劃組織和參與,。

（三）、優(yōu)化教師隊(duì)伍

積極組織教師參加多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。開學(xué)初,，組織教師參加市教研室開展的教材培訓(xùn)，提高教師駕馭新教材的能力,；組織多人次教師外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，開闊教師視野,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。對(duì)于教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和教學(xué)水平提升更是作為重點(diǎn)來(lái)抓。本學(xué)期根據(jù)市局的相關(guān)精神和學(xué)校的具體要求,，全體青年教師和一些班主任老師均接受教師研訓(xùn)中心舉辦的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),，給我校教師帶來(lái)了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開拓了教師的眼界,，提高了他們的教學(xué)水平,。相信隨著教師知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提升，必將給學(xué)校的教育工作開創(chuàng)新的局面,。

水北小學(xué)教導(dǎo)處

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十四

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，是教師的基本工作,，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它能夠優(yōu)化教學(xué)秩序,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1,、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行團(tuán)體備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。

2,、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

開學(xué)初對(duì)教師的備,、講,、批、輔等工作提出了明確的要求,，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),。

僅有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校,。近年來(lái),，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng),，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高,。

開展“每周公開課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課,，青年教師上好一節(jié)展示課，名師,、,、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動(dòng)的舉行,，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì),，有了展示才華的平臺(tái)。

為了使教師開闊眼界,、更深入領(lǐng)會(huì)新理念的內(nèi)涵，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng),，本學(xué)期分別派王曉蘋、李博教師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩,；趙桂玲,、趙鳴教師到鄭州學(xué)習(xí),；次外,，還進(jìn)取市里舉辦的的各種教研活動(dòng)，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”,，等等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，開拓了教師的視野,，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念,，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂,，提升教師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)本事，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長(zhǎng)起來(lái),，我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對(duì)子，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用,，徒弟經(jīng)常向師傅請(qǐng)教。師傅經(jīng)

常指導(dǎo)徒弟的課,，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。

教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程,。常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄,。（1）記自我一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，經(jīng)過(guò)他們自我切身的感覺(jué),，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái),，豐富自我的教學(xué)資料。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì),，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情景進(jìn)行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案,，提高自我的教學(xué)本事,。真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中,。

1,、為了豐富學(xué)生的課外生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽活動(dòng),，認(rèn)真組織大課間活動(dòng),；開展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，如：“完美教室”評(píng)比,、“書法競(jìng)賽”、作文競(jìng)賽,、手抄報(bào)比賽、慶“六一”文藝匯演等,。

2,、進(jìn)取組織師生參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了必須的成績(jī)：程嫚嫚、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽榮獲長(zhǎng)集片優(yōu)秀獎(jiǎng),；賈國(guó)冉同學(xué)獲“我幸福，我歡樂(lè)”霍邱征文比賽三等獎(jiǎng),；楊文靜教師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng),；王君教師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識(shí)競(jìng)賽”榮獲一等獎(jiǎng),。董艷、沙磊,、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號(hào),。

1、開學(xué)初,，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)情,，研究制定出新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃及具體實(shí)施方案。

2,、學(xué)校成立了以陳茂忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并且成立了各項(xiàng)兒童課程工作室：（1）晨誦工作室,，負(fù)責(zé)人王君；（2）午讀工作室,，負(fù)責(zé)人楊文靜,；（3）暮省工作室，負(fù)責(zé)人沙磊,；（4）讀寫繪工作室，負(fù)責(zé)人陳丹丹,；（5）師生共寫隨筆工作室,，負(fù)責(zé)人汪鍇,；（6）構(gòu)筑夢(mèng)想課堂工作室，負(fù)責(zé)人焦娟等,。

3、新教育實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)過(guò)各個(gè)工作室認(rèn)真的開展,，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的模式,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中改善，初步取得成效,。3月6日，我們迎來(lái)了縣教育局新教育實(shí)驗(yàn)評(píng)估組,，對(duì)我們第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行評(píng)審?？h教育

局工會(huì)主席李方安、教研室方繩東主任和陳學(xué)武教師對(duì)我校新教育實(shí)驗(yàn)工作給予了充分的肯定與表?yè)P(yáng),，學(xué)校學(xué)校文化氛圍濃厚，班級(jí)布置有特色,，師生共寫隨筆質(zhì)量高,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為,；

2、以校本教研為重點(diǎn),，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性,；

3,、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師,。

4、進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作,，進(jìn)取探索,，努力創(chuàng)新,，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程,。

一學(xué)期來(lái)，我們所做的這些工作,，取得了一點(diǎn)成績(jī),。可是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多不足（如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好,；教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升等等）,。在以后的工作中,，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面！

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十五

本學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處以學(xué)校的中心工作為核心,，以學(xué)期初的工作計(jì)劃為目標(biāo),，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神，進(jìn)一步深化成功教育研究與改革,，牢固樹立“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的思想,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，全面提升校本研修水平,，走“教師專業(yè)化發(fā)展,，學(xué)生知識(shí)、能力,、人格和諧發(fā)展，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路，圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證,。因此，教導(dǎo)處始終堅(jiān)持走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強(qiáng)過(guò)程管理,，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1,、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少,；備課從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定,、課堂上的出示、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念,，能注重學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)“先學(xué)后教,、小組合作”課堂教學(xué)模式。

2,、教師寫的教學(xué)反思比前有所提高，老師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法,，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段,、方式,、方法進(jìn)行解剖。

3,、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的,。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量,、適度，均能及時(shí)批改作業(yè),。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改,，教師做到二次批改，甚至三次批改,，有些老師有作業(yè)批改記錄本，批改記錄比較細(xì)致,，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施,，并分析了原因,。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范,。有些數(shù)學(xué)作業(yè)有練習(xí)幾，語(yǔ)文作業(yè)有課題,，作文批改比較詳細(xì)，有批語(yǔ),。

4、教師主動(dòng)聽(tīng)課,、評(píng)課的積極性有所提高，評(píng)課意見(jiàn)客觀,，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計(jì)思路并把精彩的瞬間記錄下來(lái),?；旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣如何,。

5、單元檢測(cè)能及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生,，認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析,、及時(shí)反饋。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問(wèn)題,，也是基本的問(wèn)題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗(yàn)性"轉(zhuǎn)向"科研型",，有"知識(shí)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù),，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要,。為此,，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀、人才觀,、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式；并采用走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，同時(shí)積極承接教研室的各種教育教研活動(dòng),，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開闊教了師的視野,，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效率,，同時(shí)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍,。

2、加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置,，每個(gè)教室均安裝了電子白板及多媒體設(shè)備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，我們組織了計(jì)算機(jī)及電子白板操作的培訓(xùn)，使老師們能熟練地使用這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐,。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要。

我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：1,、開展集體備課活動(dòng)。每周二,、三、四分別為語(yǔ)文,、綜合,、數(shù)學(xué)科組的教研活動(dòng)時(shí)間,，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加）,，集體備課采用說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容,，之后,，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法,。2、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),。分三步走：第一步，采用推門聽(tīng)課的方式,，與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第二步,，采用觀摩研討的方式,，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。3,、開展教師課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。邀請(qǐng)全市教師來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)觀摩,，學(xué)校45歲以下的任課教師積極報(bào)名參加了這次活動(dòng)。學(xué)校為報(bào)名上課的老師配備了指導(dǎo)老師,，從選題、備課,、做課件,、試講、修改教案到最后的上課做全程的指導(dǎo),。這次開放周活動(dòng)有幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好,；"主體參與",、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用,；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練。這次活動(dòng)我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持,，同時(shí)也贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

本年度,，我們積極組織參加各級(jí)教育教研部門組織的教研活動(dòng)。四月份,，參加教研室組織的“市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)”，我校的鄭迪竹,、謝秀梅老師均獲得一等獎(jiǎng)；冼康嬋老師代表我校參加了“市小學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)大賽”中,，獲貳等獎(jiǎng),；五月份馮墀莉老師參加“市小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)”比賽獲得二等獎(jiǎng),。

一學(xué)期的教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足,，有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好,，以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。