總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇一

一學(xué)期來，我們以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點(diǎn),，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)教研處的支持下,，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立校”的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取,。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了必須的成績,。下頭作教學(xué)工作總結(jié)如下：

學(xué)校工作抓得實(shí),，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一學(xué)期來,，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

1.抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課,、評課;賦于組長職責(zé),，讓他們帶動(dòng)全組的教師開展互聽、互學(xué),、互研活動(dòng),，提高每一位教師的素質(zhì)。

2.抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中,、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。

3.做好課堂教學(xué)評估,。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案,，以點(diǎn)帶面，抓全校的質(zhì)量的提高,。

經(jīng)過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步,。

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的研究》,、數(shù)學(xué)教研組的縣級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動(dòng)下，經(jīng)過全校教師的努力,，取得了豐碩的成果,。

1、教師論文獲獎(jiǎng)縣級以上8人次：

陳建秋教師的生勞論文《向雙手要?jiǎng)?chuàng)新》獲中央教科所,、《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育》征文活動(dòng)二等獎(jiǎng);張叔陽教師的體育論文獲市三等獎(jiǎng),、縣一等獎(jiǎng);陳建秋教師的生勞論文獲縣一等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏教師的體育論文獲縣二等獎(jiǎng);王春麗、徐銀仙,、丁海潮教師的作文論文分別獲縣二等獎(jiǎng),、縣三等獎(jiǎng)。

2,、教師教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)縣級以上4人次：

徐遠(yuǎn)敏教師的體育教案獲市三等獎(jiǎng)、縣二等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏,、張叔陽教師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分獲縣二等獎(jiǎng),、縣三等獎(jiǎng)。

3,、教學(xué)本事競賽獲獎(jiǎng)縣級以上3人次：

張叔陽教師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);丁海潮教師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng);王春麗教師參加語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng),。

一向以來，對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子,，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽課——青年教師優(yōu)先,、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動(dòng),，更是讓青年教師參加,。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè),，并在縣,、市級的比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評比中,，我校王春麗,、張叔陽、陳建秋,、丁海潮四位教師出線,，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來,，我校教師樂教苦教,、學(xué)生愛學(xué)好學(xué)，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”,，學(xué)校質(zhì)量提高較快,。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好,，構(gòu)成自我的本事和特長，就是我們所想的,，也就是我們所做的,。

1.組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2.第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績,。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎(jiǎng)1人次,、二等獎(jiǎng)6人次、三等獎(jiǎng)5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評,，并在縣比賽中獲二等獎(jiǎng)4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎(jiǎng)1人次,、獲二等獎(jiǎng)2人次。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的提高,，相信今后，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全校教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作必須會(huì)大踏步向前!

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇二

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師群眾備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里,。

1,、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究群眾備課,，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查狀況看,，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足,，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙,。另一方面，用心組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的作業(yè)狀況，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。用心開展聽課評課活動(dòng),，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，用心探索各種教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2,、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高。

3,、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科,，個(gè)性加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績,，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面,！

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇三

第二學(xué)期一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組,、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作作如下總結(jié)：

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、教學(xué)日記、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處,。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同進(jìn)步。

(4),、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性,。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1),、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。

(2)、要求已立項(xiàng)的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評論,、研討,通過此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力。另外,，通過一學(xué)期的努力,，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng),及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識強(qiáng),給予了很高評價(jià),。在大家共同努力下，綜合評價(jià)成績出色,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課,、研討課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè),。

充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

扎實(shí)開展各類教研活動(dòng),，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高,，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10,、加強(qiáng)課改的過程管理,。

有計(jì)劃地舉行以備課、上課,、聽課,、說課、評課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長避短,，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì),，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中,、劍橋英語學(xué)校來校研討，這些活動(dòng),，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì)。

12,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,，面向全體學(xué)生。

我校學(xué)生來源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語、數(shù),、英,、理化、政史老師,，精心備課,，認(rèn)真上課，上出了水平,、得到了家長和學(xué)生的一致好評,。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。

陳方堯,、孫青,、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu),、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。

13,、加強(qiáng)課題研究的過程管理,。

堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編,，建立好教師的教科研檔案，作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù),。

今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實(shí)施，并已成功開展活動(dòng),，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課,。分別得到專家的好評和指導(dǎo)。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄,、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。

4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝,，倒裝,，錯(cuò)裝，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定,。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé);

2,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查,、針對專人檢查、向

學(xué)生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處,。

我校教師普遍對校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式,、走過場,，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況,，首先必須建立一套考評和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者,，重視對教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有，從有到多,，從多到好,。

由于教師從上級分配來校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度,。我們認(rèn)為,，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，符合素質(zhì)教育理念,。考慮到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際，從零開始,，邊做邊學(xué),。

總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會(huì)做得更好。

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇四

（一）教學(xué)工作

1,、強(qiáng)化目標(biāo)管理,。

1）各教研組根據(jù)我校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。

2）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，按年級學(xué)科要求,，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教研組工作力度，突出三抓,。

抓重點(diǎn)（抓常規(guī),、抓課堂,、抓課程、抓教研,、抓教師隊(duì)伍建設(shè)）

抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有布置、有檢查,、有反饋,、有實(shí)效）抓質(zhì)量（九年級月考、期中期末考試,、七,、八年級學(xué)科抽測，努力發(fā)揮我校承上啟下的作用,。）

1）我校每學(xué)期至少參加二次教研組活動(dòng),，要隨時(shí)掌握各組員的教案進(jìn)度、難度,、教學(xué)情況,。對每個(gè)教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強(qiáng)溝通與指導(dǎo),，使上課教師有新的提高。教研組長每月一次及時(shí)向?qū)W校反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息,。

2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”（即定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗(yàn)考試）,。

3）本學(xué)期我校組織對全體教師的教案進(jìn)行了細(xì)致的認(rèn)真的檢查，檢查的結(jié)果及時(shí)的公示,，本學(xué)期教案優(yōu)秀有以下教師：殷書榮艾巧霞馮慧君孫金萍岳曉麗蘇培亮苗春霞孟笑納周慧敏馬紅英裴素萍王亞敏李俊英張志遠(yuǎn)趙亞敏等15名教師,。本學(xué)期各學(xué)科強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,，我校還對學(xué)生的各科作業(yè)以及錯(cuò)題集,、摘抄本進(jìn)行檢查；本學(xué)期作業(yè)優(yōu)秀有以下教師：辛根紅艾巧霞王葦婷馮淑玲司會(huì)萍裴素萍馬紅英李俊英穆俊香楊淑艷等10位同志,。安排兩次學(xué)習(xí)質(zhì)量測試（九年級月考,、七、八年級學(xué)科競賽）,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

4）各教研組就本組匯報(bào)課,、示范課、新教師匯報(bào)課認(rèn)真組織,。公開課后全教研組老師集中評議,，并做好評課記錄。各學(xué)科踴躍參加市教研室組織的賽課活動(dòng),。

（1）加大課堂教學(xué)改革力度,，推進(jìn)“高效課堂”課堂教學(xué)。繼續(xù)推廣“自主學(xué)習(xí),、合作探究,、當(dāng)堂檢測”的教學(xué)方法，組織公開課,，加大課堂教學(xué)改革力度,，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高課堂效益,。

（2）完善學(xué)科教研組制度,，發(fā)揮學(xué)科組的教研功能，相互交流,、共同提高,。每一位科任教師一學(xué)年必須上一節(jié)校內(nèi)公開課，,；每2周一次的教研活動(dòng)實(shí)行定點(diǎn),、定員，每一次教研活動(dòng)都要有1人主講,?；顒?dòng)要有主題，做到人人發(fā)言,，發(fā)言要有正反性,，并做翔實(shí)記錄。

（3）強(qiáng)化集體備課,。加強(qiáng)對備課組工作的指導(dǎo),，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，改變原有的單兵作戰(zhàn)的備課方式，積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、考試信息交流、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容,。

3,、以高效課堂賽課活動(dòng)為平臺(tái)，加快我校青年教師的培養(yǎng),。

經(jīng)過全體教師初評,，賽課評委組評議，最后經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)組審核,，賽課活動(dòng)中又涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師,，他們分別是：

優(yōu)秀課件制作教師（16人）：李雪霞、龐義成,、艾巧霞,、馮衛(wèi)君、辛根紅,、蘇秋紅,、賀志遠(yuǎn)、周水峰,、胡燕閣,、張趁香,、馬紅英,、唐智慧、朱雙紅,。

優(yōu)點(diǎn)：課件制作比較細(xì)膩,，動(dòng)畫效果比較生動(dòng)，能夠貼近授課主旨,。優(yōu)質(zhì)課教師（16人）：張麗敏,、楊曉君、李志強(qiáng),、朱玉潔,、周巧紅、楊鳳娟,、馮淑玲,、陳曉寧,、張朝玲、吳曉,、潘寧寧,、王亞敏、王巧珍,、劉勝潔,、周慧敏、楊改平,。

3,、狠抓七八年級學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高教育質(zhì)量,。

4,、注重加強(qiáng)九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。

1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動(dòng)向,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用,，切實(shí)提高教學(xué)效益,。

2）九年級教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí),，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真作業(yè)，課后及時(shí)鞏固,，考后糾正,、總結(jié)，做好錯(cuò)題筆記,，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量,，力爭一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打,，力爭少失分,；較難題盡力沖擊，根據(jù)時(shí)間決定取舍,，力求多得分,。

各學(xué)科教師在教學(xué)過程中,，必須落實(shí)一個(gè)“精”字，九年級時(shí)間本來就非常緊,，教師在教學(xué)過程中必須精講,、精練、精批,、精評,，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費(fèi),。

3）通過任課教師會(huì),、教師學(xué)生座談會(huì)、家長會(huì)等多種形式,，來及時(shí)了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。全年級要統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗,。不定期召開學(xué)生家長會(huì),，要求家長配合學(xué)校做好九年級學(xué)生教育工作；定期召開學(xué)生會(huì),，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài),，樹立中考意識、競爭意識,。

4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向,、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加長葛市,、許昌市級教研活動(dòng),，認(rèn)真研究中考命題的思路,、指導(dǎo)思想,；借鑒上一屆九年級的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸清本屆學(xué)生的特點(diǎn),、現(xiàn)狀,，確定新的思路，安排新的對策,。

5）面對中考的改革走向,，要有充分的思想準(zhǔn)備,，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和“年級一盤棋”的意識,，避免各自為陣,，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ)。

5,、加強(qiáng)科,、藝、體教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì),。

1）創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動(dòng),，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，同時(shí)體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識。

2）加強(qiáng)課間操,，課外活動(dòng)管理,，給學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。3）結(jié)合校園文化建設(shè),，提倡班班有歌聲,，課前有呼號，振奮精神,，集中精力,。

6、開展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科競賽活動(dòng),。本學(xué)期分別在10月份和12月份舉行了九年級月考和七,、八年級抽測。

1）本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上,，加大拓展性課,、探究性課兩大課型的開發(fā)。

2）各教研組要針對學(xué)生的實(shí)際情況,，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí),，舉行小型的學(xué)科知識競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，活躍課余生活,，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。

3）各學(xué)科根據(jù)上級具體計(jì)劃要求,，組織參加市有關(guān)競賽并爭取在各項(xiàng)比賽中取得好的成績,。

（二）增強(qiáng)教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度1、加快課程改革,，突出本校亮點(diǎn),。

深入學(xué)習(xí)“高效課堂”課改新理念，盡快掌握“自主學(xué)習(xí),、合作探究,、當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

1）年級教師要積極主動(dòng)的構(gòu)建以課改自主學(xué)習(xí)為基本特征的學(xué)習(xí)模式,，發(fā)展學(xué)生的基本能力,，提高學(xué)生所掌握知識的質(zhì)量，增加課堂教學(xué)的活動(dòng)性,。盡快將自己的教學(xué)工作融入到“高效課堂“的大潮流中去,。

2）加強(qiáng)課程的研究，進(jìn)一步探索研究符合學(xué)生個(gè)性,、學(xué)力發(fā)展的探課程開設(shè),，并形成系列，總結(jié)提煉已有經(jīng)驗(yàn),，提升辦學(xué)質(zhì)量,。2、校本培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn),，求真務(wù)實(shí)提高內(nèi)涵,。

1）貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師推進(jìn)“高效課堂”計(jì)劃，積極宣傳并營造和諧,、奮進(jìn)的工作,、生活氛圍，組織完成教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)能力提高相關(guān)任務(wù),。創(chuàng)造機(jī)會(huì),，搭建舞臺(tái)，讓教師有一個(gè)寬松和諧的教育環(huán)境,。

2）要求每周集中學(xué)習(xí),，分組學(xué)習(xí)以及自學(xué)“高效課堂”教育理論，尤其是課改新理念,，并根據(jù)自己體會(huì)寫出讀書心得筆記,，以此來提高自己業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥,，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)活動(dòng),。

3、組織教師積極參加國培計(jì)劃,。本學(xué)期共安排34位教師參加國培計(jì)劃,，特別是參加學(xué)科提高的教師優(yōu)秀率達(dá)70%。

4,、組織教師積極長葛市課例研究課題的申報(bào),。至今我校有17個(gè)課題被長葛市教研室立項(xiàng)，現(xiàn)在正在進(jìn)行結(jié)題,。

學(xué)習(xí)觀念還是不足,，教育管理能力、信息化運(yùn)用能力有限,，科研能力還是不夠,，作為學(xué)校管理教學(xué)的，應(yīng)該把學(xué)習(xí),、鉆研作為工作中最重要的一部分,，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了,，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮我校教學(xué)指導(dǎo)作用,。另外是處理、協(xié)調(diào)問題的能力有待加強(qiáng),。我校新人多,，但實(shí)驗(yàn)室的管理專業(yè)人員沒有，工作被動(dòng),。

不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，加強(qiáng)紀(jì)律，充實(shí)自己,，提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),，提升服務(wù)一線的質(zhì)量、技能和水平,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的管理水平。把自己推銷出去,，把學(xué)校宣傳出去,。做大力宣揚(yáng)表彰工作突出人員，嚴(yán)格要求我校人員做好日常工作,，主動(dòng)而不越位,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，服務(wù)全體教師,。做到：手勤,、腿勤、嘴勤、腦勤,。學(xué)會(huì)找事情做,，學(xué)會(huì)開拓性工作、主動(dòng)工作,；學(xué)會(huì)對工作進(jìn)行總結(jié)和反思,；多看、多想,、多反思,。

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇五

教學(xué)總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的學(xué)生情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價(jià),、總分析、總研究,，分析成績,、不足、經(jīng)驗(yàn)等,。下面是本站小編精心為大家整理的教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié),，歡迎閱讀。更多教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目!

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)【一】

第二學(xué)期一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性,。反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高。現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一,、主要工作

1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、教案、課后反思,、教學(xué)日記,、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處,。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。

(4)、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性,。

4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1),、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。

(2)、要求已立項(xiàng)的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評論,、研討,通過此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力。另外,，通過一學(xué)期的努力,，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動(dòng),，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng),及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識強(qiáng),給予了很高評價(jià),。在大家共同努力下,，綜合評價(jià)成績出色。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課,、研討課,，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高,。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè),。

充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

扎實(shí)開展各類教研活動(dòng),，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

10、加強(qiáng)課改的過程管理,。

有計(jì)劃地舉行以備課,、上課、聽課,、說課,、評課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長避短,，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì),，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中,、劍橋英語學(xué)校來校研討，這些活動(dòng),，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì)。

12,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,，面向全體學(xué)生。

我校學(xué)生來源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語,、數(shù)、英,、理化,、政史老師，精心備課,，認(rèn)真上課,，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評,。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯、孫青,、安綿遠(yuǎn),、吳優(yōu)、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中,，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。

13,、加強(qiáng)課題研究的過程管理,。

堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編,，建立好教師的教科研檔案，作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù),。

今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實(shí)施，并已成功開展活動(dòng),，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課,。分別得到專家的好評和指導(dǎo)。

二,、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄,、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。

4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝,，倒裝,，錯(cuò)裝，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定,。

存在的問題及未來工作設(shè)想：

一,、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想,。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé);

2、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查,、針對專人檢查,、向

學(xué)生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處,。

二,、校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式,、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵(lì)機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來,。再者,，重視對教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有,，從有到多，從多到好,。

三,、教師專業(yè)化、專門化程度不高,。

由于教師從上級分配來校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度。我們認(rèn)為,，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,，著眼于未來，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

四、校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展,。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn),，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，符合素質(zhì)教育理念?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際,，從零開始,，邊做邊學(xué)。

總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會(huì)做得更好,。

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)【二】

本學(xué)期在董事會(huì),、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī),，確保良好的教學(xué)秩序,。

1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會(huì)議;

(3),、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動(dòng);

(4)、配合督導(dǎo)室,、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改;

(5),、不打招呼,，推門聽課;

(6)、每天抽查教師的上課,、辦公,、輔導(dǎo)情況等。

2,、加強(qiáng)考勤檢查,。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查,，有記錄,，落實(shí)到人。

3,、抓好質(zhì)量檢測,。

(2)、考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度,，加大題量，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求,，切實(shí)抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽(yù)感,。

(3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,，查漏補(bǔ)缺工作,。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績,，進(jìn)行自我剖析，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會(huì)同教研組,、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析，查我原因,，制定整改措施,，責(zé)任到人。有效地促進(jìn)了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展,。

4、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)能力的全面考核,。

(1),、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動(dòng),，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,，對教學(xué)過程中存在的問題，及時(shí)與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平,。

(2)、學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕e分考核,，便于教師的`調(diào)整和定級。

5,、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課,。除公開課之外,，對于聽課，都是進(jìn)行不打招呼,，推門聽課,，及時(shí)、全面,、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出,，限期整改,。

6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程、上足課時(shí),，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會(huì)同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報(bào)教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室,、董事會(huì)審批后方可訂閱,。

7、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競賽,、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，由教研組,、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到：提前通知,、準(zhǔn)備充分,、精心命題、認(rèn)真批改,、及時(shí)總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理備課組等。

8,、針對雙休日時(shí)間較長,，按校長室、教導(dǎo)處要求,，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案,。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9,、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求,，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī),。

10,、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,，檢查,、落實(shí)到位。

11,、加強(qiáng)對物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器、藥品,，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序,，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時(shí),，加強(qiáng)儀器的損壞,、登記,、賠償工作。圖書室,、閱覽室,、微機(jī)室均有專人管理，責(zé)任到人,。

12,、做好中考各項(xiàng)工作，(1)做好報(bào)名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

二,、加強(qiáng)教研組,、備課組隊(duì)伍建設(shè)，注重教研活動(dòng)的時(shí)效性,。

1,、提高認(rèn)識，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長,、備課組長的開會(huì)時(shí)間，下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組,、備課組活動(dòng)時(shí)間,。每次開會(huì)、活動(dòng)前必須點(diǎn)名,，如實(shí)記錄,，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。每次活動(dòng)要定時(shí),、定點(diǎn),、定人、定內(nèi)容,。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認(rèn)真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高。特別是語文,、數(shù)學(xué),、英語三組，人數(shù)多,、難度大，在張慶華老師,、張智老師,、莊尙席老師的精心組織下，活動(dòng)開展有條不絮,。

3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動(dòng),?；顒?dòng)時(shí)，目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心，每次一個(gè)重點(diǎn),，每次一個(gè)中心發(fā)言人;達(dá)到集思廣益,、共同提高的目的。評課時(shí)能認(rèn)真及時(shí),，直言不諱,。基本達(dá)到了及時(shí)交流,，如實(shí)反饋,，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步的目的,。如：七年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語備課組,，八年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等工作思路清晰，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師，工作默默無聞、踏實(shí)認(rèn)真,。

4,、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組,，物理、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),，腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師,、馮妮娜老師、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集整理資料，為本組老師,、特別是新教師提供方便,，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果,。七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師,、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語;七,、八年級語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認(rèn)真，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育,、美術(shù)老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高,，同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收,。

三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利,，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路,，兩年過關(guān)，三年成才”,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識水平,。

2,、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動(dòng),，使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo)。

4,、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”,、“推門聽課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語文,、英語、數(shù)學(xué),、理化生,、政史地等教研組。張慶華,、莊尚席,、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利,、馬云鳳,、馬文書、夏勤,、胡夢迪,、李雅、陳海琴,、張丹,、劉明付、段緒芝,、王永,、何香梅、王冠、王旭,、李想,、喬益民、韓江寧,、尹鳳琳,、李靜、謝振等,。

四,、教科研工作。

1,、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。

2、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快,，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。

3,、圍繞“有效教學(xué)”,，七、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,，取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗(yàn),。

五,、加強(qiáng)學(xué)籍管理：

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格流生,。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué),、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤,。

六、存在問題：

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報(bào)教導(dǎo)處。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素，不能按要求開課,、聽課,、評課。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，部分教師材料不上交不及時(shí);部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n，或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真,、不及時(shí),，缺乏敬業(yè)精神。

4,、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表。

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇六

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟xxxxxx提出的榮辱觀,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個(gè)人,、每一件事,。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時(shí)從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé),，以較高的要求來約束自己,。

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一齊研究,，討論教學(xué)資料,、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通,。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,，讓他們利用課余時(shí)間完成,。對于理解潛力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中,，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績,。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎(jiǎng)，自己撰寫的教學(xué)論文也在省,、區(qū)級獲獎(jiǎng),。

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利,。

（一）學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批,。

2、每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

3,、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

（二）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心,。

1,、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知,、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳到達(dá)各辦公室及有關(guān)人員手中,。

2、本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多,，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課,、代課工作，為了落實(shí)到人,，做到調(diào),、代課、會(huì)議通知不帶信,，寧可跑上奔下,，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、用心組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，本學(xué)年,，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)推薦》、“如何說課”,、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí),。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的資料,?；顒?dòng)后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思,。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集,、整理工作。

2,、本學(xué)年,，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),，以次提高教師的教育教學(xué)水平,。各學(xué)科組開展的教研課，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得，行有所感,。

中學(xué)校長述職報(bào)告教師個(gè)人述職報(bào)告園長述職報(bào)告總經(jīng)理述職報(bào)告

護(hù)士長述職報(bào)告教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人述職報(bào)告公務(wù)員轉(zhuǎn)正述職報(bào)告

（四）其他工作

1,、根據(jù)上級的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息,，做好禮貌學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入,、上傳工作。

2,、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集,、增添資料,，把工作做實(shí)做細(xì)。

3,、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研,、競賽活動(dòng)。本學(xué)年,，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，組織了一年級拼音過關(guān)測試,、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,，出好試卷,，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷,、試卷質(zhì)量分析等工作,。

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2,、深入課堂、深入班級不夠,。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在這一年的工作中,，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家,！

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇七

本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行xx區(qū)教師發(fā)展中心的工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃、校本研修計(jì)劃,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，深入開展有效教育教學(xué)活動(dòng)，努力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施新基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、開足,、教好”各門學(xué)科,，及時(shí)更新網(wǎng)上課表查詢系統(tǒng)。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，在區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中做到人人達(dá)標(biāo),。主要做好如下工作：

1、抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織中層人員對教師的教案,、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了多次檢查，每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

2、抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期加強(qiáng)了組織教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督,，加強(qiáng)了行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課（推門課）,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

3、抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改提出了新的要求,，教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況檢查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫較規(guī)范,，書寫習(xí)慣較好，作業(yè)本整潔,。但少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量上不能做到操控自如,，有的是少而簡,，有的機(jī)械性的作業(yè)過多。為此,，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求，及時(shí)通知老師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。不過，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

4,、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

5、抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對反思進(jìn)行具體要求，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。本學(xué)期我們派部分教師參加各級各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)數(shù)十次,，或多或少有了收獲。學(xué)校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)展道路,，組織教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期,，我校黃靜靜老師,、潘瑩老師、沈峰老師在各學(xué)科基本功比賽中獲二等獎(jiǎng),。

2,、積極開展教研活動(dòng)。

（1）認(rèn)真組織開展學(xué)科教研活動(dòng),，嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃開展教研工作,，上課教師認(rèn)真鉆研教材，教研組積極參與集體教研,，集思廣益,，努力上出優(yōu)質(zhì)課、精品課,，從而打造xx小學(xué)的特色課堂,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評課，從目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見,，使教研活動(dòng)落到實(shí)處,。

（2）認(rèn)真開展有效教學(xué)實(shí)效研究，從備課,、有上課,、作業(yè)等幾個(gè)方面全面落實(shí)區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于關(guān)鍵在于落實(shí)的工作的要求，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)。

3,、積極組織考試：

本學(xué)期學(xué)校共組織三次大型的檢測（一是江蘇省四年級學(xué)業(yè)水平測試,、二是全區(qū)五年級語文、六年級英語科學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研,、三是期末測試）。通過檢測,，我們更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了我校教學(xué)中存在的問題,，明確了以后工作的方向。在11月份舉行的區(qū)期中抽測中,，我校五年級語文,、六年級科學(xué)取得了較滿意的成績，五年級語文組還在全區(qū)作了經(jīng)驗(yàn)交流,。

4,、積極開展活動(dòng)，全面落實(shí)學(xué)初計(jì)劃,。

（1）本學(xué)期按照計(jì)劃,，開展了“一人一課”的校內(nèi)教研課。

（2）組織學(xué)生參加了“七彩語文”杯書法比賽

（3）組織學(xué)生參加了第十八屆世界華人作文大賽,。

（4）組織學(xué)生參加了校中高年級作文選拔賽,，隨后有10位同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)作文競賽，2人獲一等獎(jiǎng),，2人獲二等獎(jiǎng),，1人獲三等獎(jiǎng)，六2班李嘯,、四1班石佳昊參加常州市作文比賽,，分獲二、三等獎(jiǎng),。

（5）組織學(xué)生參加中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽,。在曹冬琴老師的指導(dǎo)下，在音樂老師的協(xié)助下,，我校的《看外婆》在xx區(qū)“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”方言短劇表演中獲二等獎(jiǎng),。

（6）組織學(xué)生參加勞動(dòng)與技術(shù)現(xiàn)場制作比賽，史曉霞老師帶領(lǐng)的學(xué)生小團(tuán)體獲二等獎(jiǎng),。

(7)組織三年級學(xué)生參加區(qū)英語整班朗讀及口語交際比賽,。雖然只抽了一個(gè)班級，但我們?nèi)昙壩鍌€(gè)班全員參與,，注重了比賽的過程,，也鍛煉了學(xué)生的口語交際能力。

（8）組織四年級學(xué)生進(jìn)行作文過關(guān)活動(dòng)。我們先在校內(nèi)進(jìn)行了多次的摸底,、反饋,，由于四年級語文老師和學(xué)生的重視，在本次過關(guān)活動(dòng)中我校取得了較好的成績,。

（9）組織三,、四、五,、六年級學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)小論文,。先進(jìn)行了校級評比，再選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比,。

認(rèn)真做好一年級新生入學(xué)分班,、新生學(xué)籍注冊、審核,、照片采集,，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，及時(shí)整理歸檔,，確保鞏固率達(dá)到100%,。認(rèn)真完成了區(qū)級對于相關(guān)學(xué)籍管理的要求，確保全年的各項(xiàng)數(shù)據(jù)不出任何差錯(cuò),。本學(xué)期在各位班主任老師的大力配合下,，我們還對全體學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)保障卡個(gè)人制卡的信息采集。

教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上教導(dǎo)處人員兼任主科,，工作有時(shí)無法兼顧，一些工作不能及時(shí)完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。但教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處,；進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn),，特別是青年教師的培訓(xùn)；午餐后一段時(shí)間的有效利用,；教師參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)的積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高等,。對于畢業(yè)班的教學(xué)工作思路還不夠清晰,，教學(xué)管理的側(cè)重點(diǎn)等問題，下學(xué)期還要進(jìn)一步思考,，因?yàn)榇隧?xiàng)工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：

學(xué)生活動(dòng)：

1,、六年級英語單詞比賽。

2,、五年級古詩文比賽。

3,、四年級應(yīng)用題比賽,。

4、三年級學(xué)生日記比賽,。

5,、二年級的查字典比賽。

6,、一年級的識字比賽。

教師活動(dòng)：

1,、教師教案展

2,、青年教師基本功比武

我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，講究實(shí)效，勤奮工作,，為xx小學(xué)譜寫教育新篇章,！

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇八

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。本學(xué)期我們教導(dǎo)處在市教研室,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范,、有效,、校本,、特色”八字方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年段教育教學(xué)質(zhì)量,。以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),。以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,。本學(xué)期,，我校分級部管理開始試行，為此,，我們教導(dǎo)處做展開了以下工作,。

1、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。堅(jiān)持進(jìn)行每月一專題的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,。以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn),。在本學(xué)期中,，我們進(jìn)行了年級組橫向檢查以及教研組縱向檢查相結(jié)合的雙向檢查,。教導(dǎo)處成員,、年級組長,、教研組長對各位教師的備課,、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋，面對面提出整改意見,，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教研組,、年級備課組的建設(shè),。各教研組學(xué)期初制定教研計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃要求開展教研活動(dòng),，本學(xué)期,，根據(jù)市局精神，將“編制試題”作為教研活動(dòng)的一個(gè)重要方面,，教研組成員群策群力,，研討并編制試卷，帶動(dòng)青年教師鉆研教材,，把握教材,。備課組做到每進(jìn)行一次集體備課，以老帶新,，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。集體備課要求分工到位,，明確責(zé)任,。要求每位教師潛心鉆研教材，研究教法學(xué)法,，在初步定案的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一次試教,，然后根據(jù)課堂上學(xué)生的反饋信息整理、修改教案,，進(jìn)行第二次備課,、試教，一次又一次的“磨課”,，發(fā)揮了集體的智慧和力量,，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更能體現(xiàn)新課程理念,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的重點(diǎn)和中心工作,，它是學(xué)校教育工作永恒的主題、主旨和主線,。為此,，我們教導(dǎo)處展開了以下工作。

1,、實(shí)行“點(diǎn)課”制定,。課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此，全體教師能立足課堂,，深入研究,，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。首先重視“知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧,；其次講究效率意識，創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實(shí),。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”,、“生活化”、“時(shí)代化”,。學(xué)校校長室,、教導(dǎo)處根據(jù)教師的實(shí)際情況，確定了點(diǎn)課對象,，并開展聽課,、評課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提高,。

2,、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時(shí),，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作,，建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑,。做到對象明確,，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位,，記載詳盡,。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導(dǎo)處在3月份,，對一至六年級的語文、數(shù)學(xué)與四至六年級英語進(jìn)行全面調(diào)研,，4月份又對各年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行了期中質(zhì)量調(diào)測。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)測結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見,，5月份,，教導(dǎo)處又對三、四年級學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行的抽查,。使全體老師認(rèn)識到：素質(zhì)教育要求學(xué)生各方面全面發(fā)展,，不能放松學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生其他各個(gè)方面素質(zhì)同時(shí)都要得到提高,。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美、德育為首的觀念,，堅(jiān)持開展以“教育育人、為人師表,、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高全體教師的整體素質(zhì),。

2、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),，盡快提高自己的素養(yǎng),。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技,，積極搭建舞臺(tái),，促其盡快成長,。本學(xué)期，開展了與市級骨干教師結(jié)對和本校骨干教師帶教活動(dòng),，給青年教師創(chuàng)設(shè)提升的空間,。

3、堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展,。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展了參與市局基本功比賽教師培訓(xùn)活動(dòng),，開展了說課、點(diǎn)評活動(dòng),，有九位教師獲得市級優(yōu)勝,。

4、加強(qiáng)對村小青年教師的培養(yǎng),。鼓勵(lì)他們參加業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn),，平時(shí)多聽課，多溝通,，多指導(dǎo),。并通過上匯報(bào)課、撰寫論文,、檢查“六認(rèn)真”工作等形式進(jìn)行考核,。

教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí),，開辟第二課堂活動(dòng)，本學(xué)期舉行了第二屆“金絲語”閱讀節(jié),。通過活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，提高學(xué)生的閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野,，并創(chuàng)建了良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍,，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),，推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。此外,，還舉辦了第五屆“金手指”象棋節(jié),，第五屆“金點(diǎn)子”科技節(jié)、第九屆“金年華”藝術(shù)節(jié),。促進(jìn)了學(xué)生各個(gè)方面的提高,。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲！

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇九

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，更新觀念,。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，以辦人民滿意教育為主題,，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范校,、迎接晉江市對我校素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)為主線，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，提高規(guī)范化管理水平,，加強(qiáng)并改進(jìn)德育工作，優(yōu)化教學(xué)過程管理,，逐步完善校園文化建設(shè),，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。

（一）,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高班級管理水平。

召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，學(xué)習(xí)理論,，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高德育成員的工作水平和思想素質(zhì),。落實(shí)班主任常規(guī)工作,，如班會(huì)課、 “問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等,。對“問題”學(xué)生要有針對性地采取有效措施,，做好幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象,。

（二）,、落實(shí)常規(guī)工作,，抓好行為規(guī)范教育,。

1、各班利用班會(huì)課,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織知識競賽，取得良好的效果,。檢查落實(shí)學(xué)生的行為規(guī)范和儀表儀容,。同時(shí)，加強(qiáng)德育量化管理,，對學(xué)生的品德行為進(jìn)行評價(jià),，對學(xué)生的行為起到良好的導(dǎo)向作用。

2,、在管理工作中,，對存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法，通過主題班會(huì),，校園廣播,、宣傳欄等各種宣傳媒介進(jìn)行引導(dǎo)教育，對校園中的“違紀(jì)行為”進(jìn)行曝光,，起到了警示的作用,。

3、針對學(xué)生的實(shí)際,，通過集會(huì)的方法對學(xué)生集中進(jìn)行專題教育,，同時(shí)，加大對學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化力度,，建立學(xué)困生檔案,，明確責(zé)任，齊抓共管,。

（三）,、強(qiáng)化安全教育和法制教育工作，在教育教學(xué)工作中安全工作一直放在第一位來抓,。為此,，我們認(rèn)真開展安全教育，制定“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急方案”,，進(jìn)一步提高師生安全意識,。每周利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育,，規(guī)范學(xué)生的言行,。每月進(jìn)行安全大檢查，消除安全隱患,。逢重大節(jié)日放假,，集中學(xué)生進(jìn)行安全教育并以致家長一封信的形式提醒家長，加強(qiáng)對其子女的監(jiān)護(hù),，作好安全教育,，確保在假期期間不出現(xiàn)安全事故,。同時(shí)，請池店交警中隊(duì)的警官為學(xué)生作交通安全知識講座,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，文明出行。還進(jìn)行了消防安全演練,，讓師生掌握滅火器的使用方法,，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法和緊急疏散的安全知識，確保安全事故和違法犯罪為零,。還在校園內(nèi)安裝了監(jiān)控,，提高了安全保護(hù)的水平。并利用宣傳欄進(jìn)行法律知識宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和預(yù)防犯罪的能力,，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識，促使學(xué)生更好地學(xué)法,、知法,、守法、護(hù)法,，營造“文明,、和諧、平安”的校園,。

（四）,、充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校,、家庭三點(diǎn)一面的教育功能,。各年段分別召開了家長會(huì)，通報(bào)成績,，表揚(yáng)先進(jìn),，加強(qiáng)同家長的聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，充分發(fā)揮綜合教育功能的作用,。

（五）、開展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人

針對中學(xué)生求知欲強(qiáng),，精力充沛這一身心特點(diǎn),，把活動(dòng)育人作為一項(xiàng)重要的工作來抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體,，每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動(dòng),，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1,、結(jié)合重大節(jié)日開展活動(dòng)

如：九月,，慶教師節(jié)活動(dòng)，十月,，開展了慶國慶活動(dòng),。組織手抄報(bào)比賽、征文比賽等一系列活動(dòng),。十二月份舉辦紀(jì)念“12.9”歌詠比賽,，豐富同學(xué)們課余生活，陶冶他們高尚情操,。參加“三人”籃球賽和晉江市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，活躍他們的身心。

2,、開展專題教育活動(dòng)

（1）評優(yōu)活動(dòng)

過去的一學(xué)期中,，組織開展了一系列評優(yōu)活動(dòng)：市、省級三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評選,；歌詠比賽、廣播操競賽等,。評優(yōu)活動(dòng),，極大地激發(fā)了同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),、鞭策后進(jìn)的作用,。

（2）開展了“講普通話，寫規(guī)范字”的語言文字規(guī)范化活動(dòng),。如：硬筆書法比賽,；“祖國頌”詩歌朗誦比賽；名著閱讀知識競賽等等,。通過活動(dòng),，尋找學(xué)生亮點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，追求真善美,，拒絕庸俗，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),。也積極創(chuàng)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,，推動(dòng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的提升,。使學(xué)生得到美的熏陶,，提高對美鑒別和欣賞能力。落實(shí)素質(zhì)教育,，學(xué)生得以全面發(fā)展,。

（3）開展了“建隊(duì)節(jié)”活動(dòng),，展示了少先隊(duì)員的新風(fēng)采，增強(qiáng)少先隊(duì)員們的光榮感和自豪感,，學(xué)生的養(yǎng)成教育從中也得到了培養(yǎng),。

（4）開展了“慈善一日捐”活動(dòng)，體現(xiàn)了全體師生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，同時(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育,，樹立了良好的社會(huì)風(fēng)尚，為文明晉江做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

（六）,、建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力 ,。

在管理工作中,，重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

1,、學(xué)生參與學(xué)校衛(wèi)生考評管理,。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人,，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識,；二是使參與管理的同學(xué)在實(shí)踐中自我管理,、自我教育、自我評價(jià),，不僅提高了思想覺悟,，也增長了才干。

2,、定期召開學(xué)生代表座談會(huì),，了解掌握學(xué)生的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)工作,。

（七）,、做好疫病防控工作，配合鎮(zhèn)保健院對部分學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗補(bǔ)種工作,。同時(shí),，也對全體同學(xué)進(jìn)行體檢。

（八）,、存在問題與不足：

回顧一學(xué)期來的工作,，雖然取得了一點(diǎn)成績,，嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象幾乎為零，但仍存在著許多值得思考的問題：

1,、厭學(xué),、抽煙等不良的現(xiàn)象仍然存在，尤其是在高年級,。

2、保潔工作還可以進(jìn)一步提高,。

3,、班主任工作缺乏主題性和特色性，班會(huì)課有時(shí)候沒有正常召開,，對學(xué)生思想的波動(dòng)和反復(fù)估計(jì)不足,。

以上問題反映出我們的工作做得仍不夠到位。厭學(xué),、抽煙,、早戀等問題不容忽視，這需要我們深入了解新形勢下所面臨的新問題,，不斷地探討更為有效的教育方式和方法,，努力提高我們的德育工作實(shí)效。希望今后能加強(qiáng)班級管理,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作方法，提高我們的工作效果,。

1,、開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定學(xué)校教學(xué)管理工作計(jì)劃,、學(xué)校教研計(jì)劃,，年級組、教研組,、備課組又根據(jù)教學(xué),、教研計(jì)劃制定本組計(jì)劃，從而使學(xué)校各項(xiàng)工作得到層層落實(shí),，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

2、加大教育教學(xué)常規(guī)管理工作力度,。要求各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校備課制度,、批閱教案制度。要求每位教師和各備課組做到超周備課,，備課環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照備課制度的要求進(jìn)行,。同時(shí),，校長、副校長,、教導(dǎo)處和教研組長定時(shí)（期中,、期末）、不定時(shí)檢查教師備課,、上課,、作業(yè)批改等情況，并形成局面反饋材料在教師大會(huì)上進(jìn)行反饋,，對不符合要求的教師進(jìn)行通報(bào)批評,，督促教師不斷改進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、制定了聽課、評課制度,。為了有效促進(jìn)每一位教師的盡快成長,。我校規(guī)定了分管教學(xué)副校長及教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其他教師每學(xué)期不少于20節(jié),。校長,、副校長通過聽課能及時(shí)了解情況，采取有效措施,，提高教師課堂效率,。通過聽課、評課可以讓教師之間優(yōu)勢互補(bǔ),，取長補(bǔ)短,，共同提高。同時(shí)組織教師到兄弟學(xué)校聽評課,，并邀請進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教研員（6個(gè)學(xué)科7位教研員）到我校就現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用這個(gè)課題進(jìn)行指導(dǎo)和聽評課,，在進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員和兄弟校老師進(jìn)行了廣泛的富有實(shí)效的交流,，讓我們受益非淺,。另一方面通過部分學(xué)生座談會(huì)和家長座談會(huì)在學(xué)生和家長中進(jìn)行調(diào)查了解，分析教育教學(xué)現(xiàn)狀,，部署后段教育教學(xué)工作,，提出相應(yīng)對策，加強(qiáng)了教育教學(xué)督導(dǎo)功能,。本學(xué)期校內(nèi)公開課共10節(jié),，校內(nèi)組織聽課225人次，校外安排聽課53人次。

4,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校積極開展了興趣小組,、第二課堂,、大課間活動(dòng)。由校長,、副校長,、教導(dǎo)處組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、督促和檢查課外活動(dòng)的情況,，組織由專業(yè)教師為主體的，專長教師相結(jié)合的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,，擔(dān)任興趣小組,、第二課堂活動(dòng)輔導(dǎo)教師工作,，并要求課外興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持“四定”（定活動(dòng)時(shí)間,，定活動(dòng)課題，定指導(dǎo)教師,，定學(xué)生人數(shù)）,，“四有”（有計(jì)劃、有組織,、有考核,、有鑒定），培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。每學(xué)期末活動(dòng)小組都要評選出本組活動(dòng)的積極分子，全校評出優(yōu)秀小組,，統(tǒng)一表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。通過實(shí)踐活動(dòng)，加深了學(xué)生對社會(huì)的了解,，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,，磨煉了學(xué)生的意志。本學(xué)期學(xué)校先后組織了黑板報(bào)專題比賽,、課間操比賽,、歌詠比賽等，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展了一系列活動(dòng),，語文組的全校學(xué)生書法比賽,、初三學(xué)生名著閱讀比賽，英語組的初一年書寫比賽,、初二,、初三學(xué)生閱讀比賽,，政史地組的“水土保持”手抄報(bào)比賽，理化生組的“雞蛋撞地球”比賽等,。本學(xué)期學(xué)生在競賽中共有片區(qū)二等獎(jiǎng)3人次,、片區(qū)三等獎(jiǎng)3人次、片區(qū)團(tuán)體三等獎(jiǎng)3隊(duì),。

5,、重視校本培訓(xùn)工作。加大了教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)如：班主任培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),、外出聽課、教務(wù)主任培訓(xùn)等,，并要求其認(rèn)真學(xué)習(xí),、做好筆記、寫好心得,?；匦：笠笃湓谌w教師前做好匯報(bào)。從學(xué)到了什么——尋找差距——今后如何改進(jìn)等三個(gè)方面匯報(bào),，從而使學(xué)習(xí)者帶動(dòng)更多的教師共同進(jìn)步,，共同提高。同時(shí)針對遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,，我校對全校教師進(jìn)行培訓(xùn),，以此提高我校教師充分利用遠(yuǎn)程資源，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

6、初一年,、初二,、初三年段分別組織單元測試，學(xué)校組織期中期末考試,。通過測試刺激學(xué)生,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；將班級,、年級學(xué)生引入競爭機(jī)制,，產(chǎn)生比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍；使任課教師了解教情,、學(xué)情,，避免每學(xué)期到期中或期末時(shí)間長了，對知識無法進(jìn)行矯正補(bǔ)償，使學(xué)生產(chǎn)生只是欠帳,；發(fā)揮賞識激勵(lì)作用,，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，樹立榜樣,，對成績不理想的學(xué)生適時(shí)談話,，指出不足，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),；及時(shí)召開會(huì)議,，實(shí)事求是的分析教情學(xué)情，明確各年級下一步教學(xué)的重點(diǎn)和整改策略,；及時(shí)組織家訪活動(dòng),，產(chǎn)生家校教育合力等，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

7,、營造語言文字工作氛圍，定期組織教師對校園內(nèi)標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌,、通知、宣傳欄,、黑板報(bào),、墻報(bào)進(jìn)行檢查,，以消滅錯(cuò)別字,。以語文課堂教學(xué)為核心，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ),，理科課堂教學(xué)為延伸,，利用課堂教學(xué)的主陣地，把“講普通話,，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評估的體系中,，特別是對起始年級朗讀書寫，語文教師認(rèn)真抓落實(shí),，做到學(xué)生人人過關(guān),，不準(zhǔn)一個(gè)掉隊(duì)。積極開展用字規(guī)范方面的檢查,，糾正學(xué)生,、老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對校老師的備課筆記,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,，期末對教師填寫的成績報(bào)告單進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時(shí)指出來。

8,、關(guān)注“問題學(xué)生”教育,。多年來，全體教師積極參與“問題學(xué)生”的幫扶教育,，一一結(jié)對,，教育方法多樣。如布置德育作業(yè),、談話輔導(dǎo),、心理咨詢（開設(shè)心理輔導(dǎo)室、設(shè)立“心語信箱”）等諸多形式,。

9,、格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度,。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理,。我們嚴(yán)格按《福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)，建立完整的學(xué)籍檔案,，學(xué)生個(gè)人檔案,。

當(dāng)然，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方,，如：

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以,，我們應(yīng)健全獎(jiǎng)懲制度,。同時(shí)要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個(gè)班級的學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較,，找出問題,，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，縮小待進(jìn)生面,。

2、教研組,、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處，縮小教師之間水平差異較大,。

3,、競賽成績各學(xué)科之間不平衡,，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡；尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng),；部分學(xué)科的考試成績與期望值相比差距較大,。

4、學(xué)生的行為習(xí)慣不夠好,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性與積極性不強(qiáng),，存在著普遍的厭學(xué)情緒，兩極分化嚴(yán)重,。

5,、課題研究和研究性學(xué)習(xí)比較薄弱，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范,。

6校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展。

總之,，一學(xué)期來,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生的共同努力,，我們?nèi)缙谕瓿闪烁黜?xiàng)工作任務(wù)。雖然工作中還存在一些漏洞,，我相信在今后的工作中我們會(huì)做得更好,。

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇十

這一學(xué)期教導(dǎo)處在校長支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 牢固樹立教育教學(xué)是中心,教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性,。 反思才會(huì)進(jìn)步,總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):

一,、主要工作

1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

3、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、上課,、教案,、課后反思、教學(xué)日記,、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處,。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)案一體化,備課要做到"心中有本,目中有人,胸中有法",。要備課標(biāo)、教材,、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),備課組內(nèi)要互相協(xié)作,資源共享,共同進(jìn)步,。

(4),、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性,。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課,、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。

(2),、要求年青老師人人上示范課、比武課,人人認(rèn)真評論,、研討,通過此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力,。另外,通過一學(xué)期的努力,對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動(dòng),均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期根據(jù)市教育局的安排,學(xué)校迎來了年檢組,、教學(xué)質(zhì)量檢測等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng),及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平提高很多、教研教改意識強(qiáng),給予了很高評價(jià),。在大家共同努力下,綜合評價(jià)成績出色,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),切磋教法學(xué)法,上好常態(tài)課,、研討課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高。同時(shí),引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,加強(qiáng)自身建設(shè),。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

扎實(shí)開展各類教研活動(dòng),大力開展課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果,。開展"清晰的課堂教學(xué),有效的作業(yè)設(shè)計(jì)"的高效課堂教學(xué)改革,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高,同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

10、加強(qiáng)課改的過程管理,。

有計(jì)劃地舉行以備課,、上課、聽課,、說課,、評課為主要形式的課改研討活動(dòng),學(xué)會(huì)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),揚(yáng)長避短,優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng),扎實(shí)開展,培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而以點(diǎn)帶面,全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

11,、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì),學(xué)校組織理化教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),這些活動(dòng),開拓了老師的視野,提高了老師的綜合素質(zhì)。

12,、狠抓"培優(yōu)補(bǔ)短",面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生來源廣泛,學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展"培優(yōu)補(bǔ)短"工作,精心組織了專題課,上專題課的語,、數(shù),、英、理化,、政史老師,精心備課,認(rèn)真上課,上出了水平,、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

13,、加強(qiáng)課題研究的過程管理。

堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式,以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編,建立好教師的教科研檔案,作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù)。

二,、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),多關(guān)注學(xué)生,管理學(xué)生,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,,。

4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,本期期末考試中,監(jiān)考不力,閱卷粗糙,很少給步驟分,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),作文閱卷仍是瀏覽式,該肯定未肯定。

存在的問題及未來工作設(shè)想

一,、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想,。

1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉,、馬虎,上課不能盡職盡責(zé);

2,、不備課上堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因,我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,在課堂上,在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,從源頭抓起,防患于未然,才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項(xiàng)檢查,、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽課,領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處,。

二、校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。我校教師普遍對校本研修不感興趣,認(rèn)為是搞形式,、走過場,再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評和激勵(lì)機(jī)制,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì),使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者,重視對教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有,從有到多,從多到好,。

三、教師專業(yè)化,、專門化程度不高,。由于教師從上級分配來校不配套,導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,給管理帶來了難度。我們認(rèn)為,學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,著眼于未來,既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,并通過培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

四,、校園文化建設(shè)尚未起步,特色教育有待發(fā)展,。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊(yùn),育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,符合素質(zhì)教育理念?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,從零開始,邊做邊學(xué),。

總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會(huì)做得更好。

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇十一

本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教研室工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃,、校本研修計(jì)劃，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，深入開展有效教育教學(xué)活動(dòng),，努力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施新基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、開足,、教好”各種學(xué)科,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，重點(diǎn)是抓組織教學(xué)和提前候課，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。主要做好如下工作：

1,、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。加強(qiáng)了任課教師提前候課的監(jiān)管,，保障了35分鐘的實(shí)效性,。

2、抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期加強(qiáng)了組織教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督,，加強(qiáng)了行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課（推門課）,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

3、抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況檢查了三次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求,，及時(shí)通知老師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

4,、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

5、抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

6,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。學(xué)校按教研組進(jìn)行教學(xué)工作隨機(jī)督查，從聽課評課,、備課筆記檢查,、課堂目標(biāo)檢測、作業(yè)批改抽查等方面對教師的教學(xué)行為進(jìn)行全面評價(jià),，發(fā)現(xiàn)問題,，責(zé)令整改，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末績效考核掛鉤,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。本期派部分教師到成都,、廣安等地進(jìn)行了國家級、省級培訓(xùn)7人次,、市級培訓(xùn)17人次（其中有學(xué)科專題培訓(xùn),、體育業(yè)余教練培訓(xùn)、）,，區(qū)級培訓(xùn)24人次（其中有新基礎(chǔ)教育培訓(xùn)9人次,、班主任培訓(xùn)11人次、教育教學(xué)技能培訓(xùn)2人次,、新教師培訓(xùn)2人次,、）此外，學(xué)校還聘請實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長何春燕老師到我校對全體教師進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn),、班主任培訓(xùn),。學(xué)校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)展道路，組織教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)學(xué)校邀請區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來校作教學(xué)視導(dǎo)，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

2、積極開展教研活動(dòng),。

（1）認(rèn)真組織開展學(xué)科教研活動(dòng),，嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃開展教研工作，上課教師認(rèn)真鉆研教材,，教研組積極參與集體教研,，集思廣益，努力上出優(yōu)質(zhì)課,、精品課,，從而打造“陽光南山”的“特色課堂”。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評課，從目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見,，使教研活動(dòng)落到實(shí)處,。

（2）認(rèn)真開展有效教學(xué)實(shí)效研究，從有效備課,、有效上課,、有效作業(yè)等8個(gè)方面全面落實(shí)區(qū)教體局關(guān)于關(guān)鍵在于落實(shí)的工作的要求，分教研組建立有效教學(xué)考評小組,，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié),。

3、積極完成教師的學(xué)時(shí)登記,。本年來,，教導(dǎo)處本著為教師著想、為教師發(fā)展著想,，經(jīng)常給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、讓他們重視學(xué)時(shí)登記，多寫文章,、多學(xué)習(xí),，全年全校所有教師都超額完成規(guī)定學(xué)時(shí)。

4,、積極組織考試：

本期學(xué)校共組織區(qū)級大型檢測兩次（一是畢業(yè)班的學(xué)情調(diào)查考試,、一是全市的期末質(zhì)量檢測），學(xué)校內(nèi)的學(xué)月檢測3次,。通過檢測,，不僅提高了教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了問題,，為老師們教學(xué)提供了幫助,，明確了以后工作的方向。

5,、積極開展活動(dòng),，全面落實(shí)學(xué)初計(jì)劃。

（1）,、本期按照計(jì)劃,，開展了“一人一課”的校內(nèi)陽光教研課（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課）、新教師的見面課活動(dòng),。

（2）,、開展了“陽光南山”的“特色課堂”展示,。受到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。既內(nèi)煉了素質(zhì),，又外樹了形象,。

（3）、進(jìn)行了全?！皩W(xué)科特色展示”活動(dòng),，并被綿陽晚報(bào)作為教育亮點(diǎn)報(bào)道。

（4）,、結(jié)合學(xué)校德育,、體衛(wèi)工作，開展了小學(xué)生冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（5）,、組織賴興輝、鄧曉曼,、吳映蘭三位老師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟蹤名師學(xué)習(xí),。

（6）、舉辦了“家長開放日”活動(dòng),，受到了社會(huì)的好評。

1,、認(rèn)真做好一年級新生入學(xué)分班,、新生學(xué)籍辦理，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,，及時(shí)整理歸檔,，確保鞏固率達(dá)到100%。認(rèn)真迎接國家級“雙基”檢查,，認(rèn)真完成了區(qū)級對于相關(guān)學(xué)籍管理的要求,，確保全年的各項(xiàng)數(shù)據(jù)不出任何差錯(cuò)。

本期教導(dǎo)處在落實(shí)教學(xué)工作的同時(shí),，全面迎接了涪城區(qū)教體局一年一度對學(xué)校工作的全面評查,、校長年度考核、以及未成年思想道德建設(shè)檢查驗(yàn)收,，得到了他們的一致好評,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處,；怎樣將頂課制度進(jìn)一步規(guī)范等,；下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。對于畢業(yè)班的教學(xué)工作思路還不夠清晰,，教學(xué)管理的側(cè)重點(diǎn)等問題,，下學(xué)期還要進(jìn)一步思考，因?yàn)榇隧?xiàng)工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

小學(xué)譜寫教育新篇章,！

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇十二

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開學(xué)初,，教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計(jì)劃，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，各教研組長組織教師學(xué)習(xí),。各任課教師每人一冊《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，除了集中學(xué)習(xí)外,，教師經(jīng)常自學(xué),，只有吃透課標(biāo)，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué),，有理有據(jù)地說課,，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識樹說課標(biāo)、說教材,，提升教師教學(xué)能力,。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫1—2篇心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。同時(shí),，建議教師隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在線觀看名家講座視頻，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、走出去,，請進(jìn)來,。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課，吳嵐,、田麗麗去xx聽課學(xué)習(xí),，親臨現(xiàn)場，與名師接軌,；讓年輕教師進(jìn)入市內(nèi),，科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂，聆聽名師和專家的示范指導(dǎo),。同時(shí)請進(jìn)來,，七位語文教師的錄像課得到了教研室語文教研員卜國宿老師的指導(dǎo)，深入課堂實(shí)踐,，使年輕教師快速成長起來,。

4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課,、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽隨堂課制度,。校長、教導(dǎo)主任親自帶隊(duì)對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，給青年教師配好一對一的幫扶對象,。加大語數(shù)英三個(gè)學(xué)科集體備課的力度，嚴(yán)格按八步式標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行單元集體備課和課時(shí)集體備課,，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力,；每兩周定期開展一次教研活動(dòng)，數(shù)學(xué),、語文分別上兩節(jié)課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué),。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級公開課,、組內(nèi)教師的研討課,、語文教師教學(xué)基本功的錄像課,、青年教師的展示課、外出學(xué)習(xí)回來的匯報(bào)課等,，涌現(xiàn)了較多的好課,。每次活動(dòng)都有討論，有記載,，有評價(jià),，有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個(gè)性,，詮釋全新的課程理念,。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,，研有所樂。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1、本學(xué)期對教師的備課,、聽課記錄,、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆,、學(xué)生的作業(yè),、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行了四次認(rèn)真檢查，及時(shí)做好記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果都進(jìn)入了月考核,。從檢查結(jié)果看，教師能根據(jù)教材實(shí)際情況進(jìn)行備課,，有全面詳細(xì)的教材備課,、單元備課，課時(shí)備課都能達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù),，每課做到有教學(xué)反思,。

在檢查過程中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)吳嵐,、王超,、吳丹丹等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高，備課課時(shí)量充足,，都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量有了很大的提高,，從作業(yè)量,、作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀,。同時(shí),，通過檢查也暴露出了一些問題：部分課時(shí)備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)早自習(xí)的管理,，每天教導(dǎo)處有專人檢查記錄各班級的早自習(xí)輔導(dǎo)情況，大多數(shù)班級都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí),。期中考試后,，教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進(jìn)措施,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。并要求各任課教師對學(xué)生提出新的作業(yè)要求，讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中自然形成,，結(jié)果當(dāng)然重要,，但過程同樣重要?？偟膩碚f本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想,，學(xué)期末評出了優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到通過努力是可以成功的,。

3、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，每天每班級有課堂日志跟蹤記錄,。

4、加強(qiáng)聽課制度,，及時(shí)指導(dǎo)青年教師的課堂，教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細(xì)檢查了全校教師的聽課記錄,，并做了如實(shí)的評價(jià)打分,。要求校行政人員每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,，提出反饋意見,，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù)。在聽課,，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問題當(dāng)場指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對待各項(xiàng)工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好。

5,、教導(dǎo)處的工作千頭萬緒,，本學(xué)期做了大量的工作，如聽課,、課務(wù)安排,、測試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究，研究過程踏實(shí),、穩(wěn)進(jìn),，教師們能深入鉆研教材，研討問題,，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思,。

最值得留下記憶的一幕就是本學(xué)期建立了教師教學(xué)基本功個(gè)人檔案,，通過講課、說課,、評課,、硬筆字訓(xùn)練和比賽、簡筆畫訓(xùn)練與展示等一系列的教學(xué)基本功活動(dòng),，練就了教師的教學(xué)真功夫,，積累了個(gè)人成長資料，特別規(guī)范地建立了教師教學(xué)基本功個(gè)人檔案,，盒內(nèi)內(nèi)容豐富,，規(guī)范實(shí)用，受到督導(dǎo)評估專家的好評。

6,、組織開展校級的興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心,。學(xué)校積極組織學(xué)生參加xx市教育局,、xx市科技局聯(lián)合舉辦的第一屆中小學(xué)生科技節(jié)，活動(dòng)過程都有實(shí)施方案,，有成果展示和信息報(bào)道,。活動(dòng)共五項(xiàng)內(nèi)容：科普宣傳類,、科技論文類,、發(fā)明創(chuàng)作類、創(chuàng)意設(shè)計(jì)類,、科幻繪畫類,，每項(xiàng)參展作品5件，實(shí)物作品做了精美的展板,，當(dāng)各學(xué)校的參展作品擺滿我校會(huì)議室大廳時(shí),，孩子們的情緒十分高漲，愛不釋手,，領(lǐng)導(dǎo)們欣賞著件件出自農(nóng)村孩子之手的帶有鄉(xiāng)土氣息的作品,，高興地合不攏嘴，我回憶起與孩子們共同編織希望的場景時(shí),，深深地體會(huì)到了參與的快樂,，和孩子們一起品味著成長的愉悅。

7,、本學(xué)期對體育學(xué)科的教學(xué)尤為關(guān)注,，從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理，再到學(xué)校會(huì)操比賽,、校園藝術(shù)節(jié),、毽球比賽、教師的乒乓球比賽,，豐富了師生的校園生活，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，給和諧校園增添多彩的氛圍,。

1,、認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評比活動(dòng)，搞好校本教研：

（1）教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)已經(jīng)是第二階段,，各項(xiàng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練項(xiàng)目正在突飛猛進(jìn),，由此產(chǎn)生的各種比賽項(xiàng)目也豐富多彩，錄像課,、硬筆字比賽,、簡筆畫展示等活動(dòng)提升了教師的教學(xué)基本功。

（2）在開發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學(xué)基本功比賽中,，呼日樂巴根,、王超展示的新課標(biāo)下的體育課堂實(shí)踐，給聽課者留下深刻印象,。

（3）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,，教導(dǎo)處為每個(gè)教師的成長負(fù)責(zé)，熱心指導(dǎo)他們,，使其學(xué)有所獲,。

（4）校本教研更是提升教師教學(xué)能力的有效手段，本學(xué)期的集體備課的突破,，有力地說明了校本研修的益處所在,。

2、組織,、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)文藝和體育項(xiàng)目比賽

（2）組織學(xué)生參加全國,、xx市,、開發(fā)區(qū)等各級語數(shù)英學(xué)科競賽，成績喜人,。

（3）組織學(xué)生參加xx市,、開發(fā)區(qū)級中小學(xué)生毽球比賽，男女生雙雙奪冠,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，新的學(xué)期,，要有新的起色,。我的工作設(shè)想：

1、把九年一貫制時(shí)刻掛在心上,，也就是中學(xué)部必須關(guān)注好,。

2、教研組是否由年級組統(tǒng)一整合為學(xué)科組，便于教研活動(dòng)的開展,。

3,、轉(zhuǎn)變觀念，嘗試教研組自主開展教研活動(dòng),，層層推進(jìn),，帶動(dòng)教師自主成長與發(fā)展。

4,、教研組計(jì)劃,、教師個(gè)人計(jì)劃必須體現(xiàn)實(shí)用價(jià)值，與自己的學(xué)期末總結(jié)相呼應(yīng),，把握得與失,，促教師自主提高。

5,、電子備課室啟動(dòng),，充分利用電教員的資源，指導(dǎo)教師制作和充分運(yùn)用課件,。充分利用電子備課室有力場所,，讓備課組教師進(jìn)行集體備課，研究教法,，有力地促進(jìn)教師自己課時(shí)備課,，從而提高常規(guī)教學(xué)備課環(huán)節(jié)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

6,、秋季新課標(biāo)下發(fā)后，繼續(xù)加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，才能應(yīng)對用知識樹說課標(biāo)說教材的目標(biāo)任務(wù),，更好地實(shí)踐四三一課堂。

7,、關(guān)注師生健康,，實(shí)踐陽光體育，局里建議成立校足球隊(duì),、?；@球隊(duì)等健身體育活動(dòng)。

回首過去,，成績可喜,，面對未來，壓力巨大,。我相信,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤努力下，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃河西九年一貫制學(xué)校明天的教育，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌,！

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇十三

轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)接近尾聲，在12月份中,，教導(dǎo)處主要完成了如下工作：

一,、在參加上級部門組織的各類論文評選活動(dòng)中，共上交各學(xué)科德育論文共計(jì)十篇,，收費(fèi)600元整,，于規(guī)定時(shí)間將紙介稿、電子稿及費(fèi)用上報(bào)教育中心各科室,。上交創(chuàng)新論文23篇,，最終上報(bào)參加市級評選的共計(jì)4篇。

二,、在各學(xué)科年會(huì)課評選活動(dòng)中,，組織音樂、美術(shù)以及信息技術(shù)等幾個(gè)學(xué)科的教師參加了年會(huì)課的做課評比活動(dòng),。其他學(xué)科的`評比結(jié)果也都進(jìn)行了公布,，其中，馮蕓,、任婷婷,、趙穎王嫦、幾位老師獲得一等課,，種麗娜,、宣魏、杜維靜,、劉婷婷四位老師獲得二等課,，婁玉青、蘇昱晏老師獲得三等課,。此外,，還有宣魏老師參加了青年教師提高班的展示課活動(dòng)，得到了較高的評價(jià),。完成了合唱校本教材研討課,，并參加了評課組的評課活動(dòng),，各校音樂教師給予了我們中肯的評價(jià)和建議。另外,，還有馮蕓老師獲得基本功競賽區(qū)級一等獎(jiǎng),，十一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、論文等分別獲得區(qū)級一至三等獎(jiǎng),。

三,、整理了各班上報(bào)的特色作業(yè)。此次特色作業(yè)共上交392份,，語數(shù)外三個(gè)學(xué)科共評選出優(yōu)秀作業(yè)百余份,，評選優(yōu)秀班級六個(gè)。

四,、檢查了數(shù)學(xué),、英語作業(yè)。從檢查過程中六年級的幾位老師批閱非常認(rèn)真細(xì)致,，正確率也高,。遇到書皮兒掉了的，都統(tǒng)一給予裝訂,。學(xué)生作業(yè)整體干凈整潔,。但是，也發(fā)現(xiàn)一些問題,，例如書寫的規(guī)范,、錯(cuò)題的復(fù)批等等。在檢查之后,，我們都給予了反饋,。

五、下發(fā)了一,、六年級的素質(zhì)評價(jià)手冊,。辦理了個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。辦理了部分預(yù)交書費(fèi)的退費(fèi),。

六,、針對本周三的校長任期檢查，整理了教學(xué)和體育的資料,。并于12月22日迎接了此次督導(dǎo)檢查,。

七、制定了期末教學(xué)上交材料表格,、安排了期末考試的監(jiān)考以及考前事宜,、監(jiān)考要求、閱卷要求等,。

八,、安排了期末家長會(huì)的諸項(xiàng)事宜,，下發(fā)了安排與要求。

八,、隨堂聽課,，包括骨干教師及其他教師的復(fù)習(xí)課。

九,、完成了六年級月考,。

十、更新了網(wǎng)站,。

十一,、參加了教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)，我校被評為教學(xué)工作優(yōu)良單位,。

20xx年正姍姍向我們走來，在新的一年里,，我們會(huì)一如既往,，更好地為廣大教師服務(wù)！

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇十四

火熱的七月,，喜有難得的清涼,，在緊張忙碌中，我們送走了xx年上期,。xx年上期,，一個(gè)非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開學(xué)報(bào)名的情景猶在眼前,，轉(zhuǎn)瞬就到期末,，現(xiàn)就xx年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，通過大家的不懈努力,，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中二年級期末考試全優(yōu)生名,，集優(yōu)生xx名。

初中一年級期末考試全優(yōu)生名,，集優(yōu)生xx名,，也取得了可喜成績。

本期經(jīng)過三次教學(xué)六認(rèn)真檢查,，每次檢查都認(rèn)真作好記錄,，作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分,，充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的六認(rèn)真工作情況,。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)六認(rèn)真工作,。

陳雪梅老師,，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊,，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì),，每周1——5都對班級情況做了詳細(xì)記錄,，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒,。

還有周建老師,，人年輕，經(jīng)驗(yàn)不足,，但后半期以來,，堅(jiān)持做好每課反思，長期堅(jiān)持也將會(huì)取得明顯效果,。做得好的教師不能一一詳評,，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛，還有謝一卉,、錢時(shí)林,、席弟春、蔣琴,、劉俊,、趙容。

學(xué)校常規(guī)教研,，今年只設(shè)了文理兩大組,，在組內(nèi)又分小組。兩個(gè)大組都較考,，試大收集整理好地完成了教研工作,，特別是理科組，安排得當(dāng),，進(jìn)行有序,，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進(jìn)了一大步,。外出賽課,，經(jīng)片區(qū)選報(bào)，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽,，參賽教師較為出色地完成了比賽,，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng)，白新春老師獲外語二等獎(jiǎng),，王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng),，另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí),，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次,，觀摩學(xué)校教研工作,、普教工作一次，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去,，請進(jìn)來的要求,，達(dá)到了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的,。

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對省級課題《留守娃良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究,。參研教師也都積極撰寫個(gè)案或論文，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程,。

普九工作穩(wěn)步進(jìn)行,，xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成，通過自查,，基本達(dá)到雙高普九指標(biāo),，為今后我鄉(xiāng)普九工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面,，為了提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育,。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu),。

1,、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排,，但教師缺乏主動(dòng)性,，未能按安排展開教研活動(dòng)，導(dǎo)致時(shí)間延誤,，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了,。

2、六認(rèn)真工作美中有不足,，極少部分教師對待六認(rèn)真工作存在應(yīng)付,，備課、聽課,、作業(yè)批改,，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多,，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng),，有待來期改正。

3,、普教科研積極性不高,，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案,，沒有起到平時(shí)積累，為研究提供佐證材料的作用,。

緊張,、忙碌是xx年上期的感覺，滿意,、豐碩是xx年上期的收獲,。同志們的努力為xx年上期劃上一個(gè)完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績,，改本期的不足,，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后,，祝大家暑期愉快,，家庭幸福。

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇十五

第二學(xué)期一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性,。 反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高。現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、上課,、教案,、課后反思、教學(xué)日記,、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同進(jìn)步。

(4),、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。

(1),、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。

(2)、要求已立項(xiàng)的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評論、研討,通過此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力,。另外,，通過一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動(dòng),，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng),及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識強(qiáng),給予了很高評價(jià),。在大家共同努力下，綜合評價(jià)成績出色,。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課,、研討課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。

扎實(shí)開展各類教研活動(dòng),，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高,，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有計(jì)劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說課,、評課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長避短,，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng),，扎實(shí)開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇十六

工作計(jì)劃，以教育科研為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以管理評價(jià)改革為保障，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué),，促進(jìn)我校教學(xué)工作任務(wù)的圓滿完成。

（一）堅(jiān)持以德促教,，全面育人

1,、以課堂教學(xué)為主渠道，滲透思想品德教育,。

通過周會(huì),、班隊(duì)會(huì)、品德課,、禮儀課等,，落實(shí)了對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊(duì)員”、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動(dòng),。

2,、重視和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、

開展了一次班主任工作專題講座和經(jīng)驗(yàn)交流,。邀請我校6名班級管理優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

（二）立足科研,推動(dòng)教育創(chuàng)新、

1,、強(qiáng)化科研意識,，積極開展教育科研。學(xué)校向教研室申報(bào)了《農(nóng)村學(xué)校有效作文指導(dǎo)與講評的研究》的縣級課題,，各教研組,、村完小也向中心校申報(bào)了校級課題。

2,、立足學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實(shí)場景的真實(shí)問題,，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面，開展校本研究,，要以課例研究為載體,，個(gè)人實(shí)踐反思、同伴互助相結(jié)合,。

3,、開展教學(xué)反思，改善教學(xué)行為教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚汀I(yè)型的必由之路,，每個(gè)教師要認(rèn)真開展好教學(xué)反思,，將教學(xué)反思寫進(jìn)自己的教案中，且每月不少于1篇高質(zhì)量的反思,，教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查,。

4、開展教學(xué)科研,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長

（三）抓常規(guī)落實(shí),，促進(jìn)規(guī)范教學(xué)

1、認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃

語文,、數(shù)學(xué)還應(yīng)該制定提高教學(xué)質(zhì)量計(jì)劃,，項(xiàng)目包括：學(xué)情分析（包括優(yōu)生差生名單和診斷）、試卷分析（重點(diǎn)題,、難點(diǎn)題,、新題型等）、學(xué)期（學(xué)年）及學(xué)月目標(biāo),、達(dá)標(biāo)舉措等方面的內(nèi)容,。

2、備課

集體備課在教研組的指導(dǎo)下,，由本學(xué)科學(xué)科負(fù)責(zé)人組織,，本學(xué)期共進(jìn)行了4次集體備課。學(xué)科負(fù)責(zé)人將任務(wù)分解,，落實(shí)到每人和單元,；負(fù)責(zé)本單元的教師擬好備課稿和主講稿。主講稿必須包括：單元每一課重難點(diǎn),、考點(diǎn)（能力訓(xùn)練點(diǎn)）,、圍繞考點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)在流程中哪兒體現(xiàn),，怎樣體現(xiàn)等方面的內(nèi)容,。備課可用手寫，也可用打印,，但集體備課前,，學(xué)科負(fù)責(zé)人必須對備課進(jìn)行審核，經(jīng)過集體備課討論后實(shí)行,。

3,、上課

成立以校長為組長分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的課堂教學(xué)指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對教師合格課或者達(dá)標(biāo)課進(jìn)行驗(yàn)收,，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),，努力促進(jìn)教師構(gòu)建有效課堂,、高效課堂。

4,、作業(yè)布置與批改：

教導(dǎo)處根據(jù)本校情況,，制定了各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求，通過一期試行,，學(xué)生作業(yè)更加規(guī)范,。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè),，開展校本教研活動(dòng),。教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午三節(jié)課后、組織安排教研活動(dòng),、教研組要做到“兩有”（有具體,、詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，一式兩份,，一份交教導(dǎo)處,；有研究內(nèi)容、記錄）

“三學(xué)”（學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）“四定”（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,、定記錄人）

“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn),；研究學(xué)生、學(xué)法和教法,；研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),；研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計(jì)；研究考試質(zhì)量分析）重視公開課的研討,，積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆，提倡教師積極撰寫教學(xué)案例,。

語文,、教學(xué)、藝體各教研組對教案,、作業(yè)批改堅(jiān)持一月（周）一查的制度,，寫好總結(jié)、評出優(yōu)秀,。教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查,。

6、抓好聽課,、評課活動(dòng),。45歲以下的教師均參加說課、匯報(bào)展示課活動(dòng),，共上合格課35節(jié)次,。期末對每位教師聽課情況進(jìn)行了檢查，所有教師和行政均超過了規(guī)定的量,。

7,、抓好質(zhì)量分析。

要認(rèn)真對待平時(shí)的單元檢測,，做到嚴(yán)考嚴(yán)改,，并認(rèn)真做好每單元的檢測、質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),，對期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析,，對教學(xué)情況進(jìn)行主要總結(jié),，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。

8,、開展“國學(xué)教育進(jìn)課堂活動(dòng)”,，每天至少組織學(xué)生誦讀“國學(xué)讀本”10分鐘以上。

9,、嚴(yán)格學(xué)籍管理,，對所有轉(zhuǎn)出學(xué)生，教導(dǎo)處均進(jìn)行了核實(shí),，確保每一個(gè)適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利,。

10、高度重視安全工作和藝術(shù)體育工作,。組織美術(shù)教師參加全縣藝體學(xué)科錄像課評選獲得三等獎(jiǎng),，安排體育教師組隊(duì)參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體第六名,，組織全鄉(xiāng)學(xué)生進(jìn)行安全知識競賽和安全知識考試,，并開展防溺水和收繳管制刀具等活動(dòng)，邀請派出所法制副校長對學(xué)生進(jìn)行了專題法制講座,。

（四）強(qiáng)化訓(xùn)練,，提升綜合素質(zhì)

1、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),，每周二集中進(jìn)行教師讀書,，并寫出了讀書筆記。

3,、積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù),，盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能,。

4、加強(qiáng)新教師,、骨干教師,、薄弱教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

5,、認(rèn)真進(jìn)行了教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)等級，所有教師均達(dá)到規(guī)定的學(xué)時(shí),。

二

本學(xué)期,，是多年以來最繁忙的一個(gè)學(xué)期。由于時(shí)間緊迫,，任務(wù)繁多,，因此，教導(dǎo)處的工作計(jì)劃還沒有完全落實(shí),，有些還停留在計(jì)劃的層面上,。這也是這學(xué)期我校教育教學(xué)常規(guī)管理不很到位的主要原因。下一階段,，教導(dǎo)處將在這幾個(gè)方面扎實(shí)工作,，尋求突破：

1、目標(biāo)更加明確,，定位更加精準(zhǔn),。提升管理理念，更加明確管理目標(biāo),。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展,，在教師業(yè)務(wù)成長、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面下功夫,。

2,、深入開展師生活動(dòng)，促進(jìn)師生共同提高,。在學(xué)生中開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，組織力量編寫修訂“經(jīng)典誦讀”讀本，促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展,。

3,、全面落實(shí)計(jì)劃，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。安排和組織語文數(shù)學(xué)教研組和各年級組,，落實(shí)好教導(dǎo)計(jì)劃提出的“五項(xiàng)制度”，尤其是教學(xué)驗(yàn)收制度；開展好幾個(gè)活動(dòng)：一是常規(guī)方面的全面推廣普通話活動(dòng),，二是教改方面的生活化作文的學(xué)習(xí)研究,，扎實(shí)進(jìn)行作文的基本功訓(xùn)練；三是學(xué)生的經(jīng)典誦讀活動(dòng)和效果的落實(shí),；四是按照教師個(gè)人的專業(yè)成長規(guī)劃開展“一人一課”活動(dòng),，進(jìn)行“達(dá)標(biāo)課”“研討課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”的評選。

立足當(dāng)前,，著眼長遠(yuǎn)，盡管存在不足,，盡管還有不少困難,，但是我們堅(jiān)信，有教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，有社會(huì)各界的關(guān)心支持,，在全體教師的共同努力下，教導(dǎo)處工作一定會(huì)在新的起點(diǎn)上,，取得更加優(yōu)異的成績,！

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇十七

20xx——20xx學(xué)年教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)年度我校的教務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)生工作

（一）初一工作,。

本學(xué)年我校招收了招生范圍內(nèi)的505名初一學(xué)生，是近年來規(guī)模最大的一次,。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生性別、民族比平均分成9個(gè)班級,。并在開學(xué)初對初一新生進(jìn)行了適應(yīng)性教育,，做好他們的學(xué)籍管理工作。同時(shí)在這一學(xué)年中,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),，緊密與政教處配合，加強(qiáng)了對初一新生的思想教育,。

（二）初二工作,。

初二年級是我校現(xiàn)在規(guī)模最小的年級,，為了節(jié)約教學(xué)資源,，我們在學(xué)年初將2班進(jìn)行了拆并，保留了7個(gè)班級,。初二年級是學(xué)生形成兩級分化的年齡階段,，針對這種情況，教務(wù)處加強(qiáng)了對初二學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的檢測,，同時(shí)引導(dǎo)各班班主任加強(qiáng)對學(xué)生的教導(dǎo),。

（三）初三工作,。

本學(xué)年，根據(jù)中考目標(biāo)的需要,，我們在保留原來班級整體不變得情況下,，對部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)整。做好了初三月考,、診斷考試,、體育考試、實(shí)驗(yàn)操作考試,、志愿填報(bào)及最后中考的相關(guān)工作安排,。

二、教師工作

本學(xué)校年包括校長在內(nèi),，我校新招聘了7名老師,，教務(wù)處、政教處和教科室根據(jù)他們的學(xué)科情況,，對他們進(jìn)行了學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)及班主任工作培訓(xùn),，使他們迅速適應(yīng)我校的工作。同時(shí)對我校年齡大的教職工,，在工作安排方面給予適當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷,。鼓勵(lì)老師們積極參加各級各類的教研教學(xué)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)知識和實(shí)踐水平,。

三,、其它工作

本學(xué)年是義務(wù)教育均衡提升和學(xué)校功能室完善的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，為此,，教務(wù)處協(xié)助學(xué)校將各功能室的迎檢任務(wù)分到功能室管理人員和任課教師處,，并督促相關(guān)教師做好實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備使用及檔案記錄工作。通過相關(guān)老師的辛勤工作,，每一次的檢查都順利通過,。另外，作為教務(wù)處,，我們還做好了與學(xué)校政教處,、教科室、總務(wù)處的協(xié)調(diào)配合工作,。

總之,，這一學(xué)年里,，教務(wù)處對上級做好了服從工作,，對教師和學(xué)生做好了服務(wù)工作,。我們將通過努力學(xué)習(xí)，通過提高自身的素質(zhì)來提高對全校師生的服務(wù)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇十八

本學(xué)期來,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊,、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查情況看，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺(tái),，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動(dòng),，要求教師聽課15節(jié)以上,。

4、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

1,、通過認(rèn)真組織作文征文活動(dòng)和手抄報(bào)活動(dòng)，提升學(xué)生的寫作水平,，提升學(xué)生的繪畫能力和變現(xiàn)能力,，豐富校園文化。

2,、通過組織學(xué)校學(xué)科活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃地開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、慶六一文藝演出活動(dòng)等,，有效地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性,。

3,、我們嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,、加重學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的行為,。促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4,、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí),。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。學(xué)科教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié),。

1,、有效通過家長會(huì)和家長互通信息，相互探討家庭教育和學(xué)校教育的方法,。本學(xué)期學(xué)校在期中考試后組織家長會(huì),，得到家長的好評，家長表示學(xué)校能站在學(xué)生發(fā)展的角度去考慮教育問題要比家長的干著急和沒有克制的蠻干要好得多,。

2,、通過督促教師主動(dòng)談話和電訪，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，能在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)及時(shí)找到對策,，避免學(xué)生因家校聯(lián)系不緊密而放松了學(xué)習(xí),。

在過去一學(xué)期，取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競爭環(huán)境，工作會(huì)做得更好,。

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇十九

本學(xué)期學(xué)校本著以人為本的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力以狠抓教師教學(xué)基本功為契機(jī),，繼續(xù)深化課堂教育改革,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處努力落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)精神,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際,，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑,、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開學(xué)初,，教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計(jì)劃，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，各教研組長組織教師學(xué)習(xí),。各任課教師每人一冊《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，除了集中學(xué)習(xí)外,，教師經(jīng)常自學(xué),，只有吃透課標(biāo)，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué),，有理有據(jù)地說課,，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識樹說課標(biāo)、說教材,，提升教師教學(xué)能力,。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫1-2篇心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。同時(shí),，建議教師隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，在線觀看名家講座視頻,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐。

3,、走出去,，請進(jìn)來。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,，聆聽名師和專家的示范指導(dǎo),。深入課堂實(shí)踐，使年輕教師快速成長起來,。

4,、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實(shí)行聽隨堂課制度,。校長、教導(dǎo)主任親自帶隊(duì)對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，給青年教師配好一對一的幫扶對象,。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級公開課,、組內(nèi)教師的研討課,、語文教師教學(xué)基本功的錄像課、青年教師的展示課,、外出學(xué)習(xí)回來的匯報(bào)課等,，涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論,，有記載,，有評價(jià)，有總結(jié),。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個(gè)性,，詮釋全新的課程理念。這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得，研有所樂,。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1,、本學(xué)期對教師的備課,、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、學(xué)生的作業(yè)、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行了四次認(rèn)真檢查,，及時(shí)做好記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果都進(jìn)入了月考核,。從檢查結(jié)果看,，教師能根據(jù)教材實(shí)際情況進(jìn)行備課，有全面詳細(xì)的教材備課,、單元備課,，課時(shí)備課都能達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù),，每課做到有教學(xué)反思。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)早自習(xí)的管理,，每天教導(dǎo)處有專人檢查記錄各班級的早自習(xí)輔導(dǎo)情況，大多數(shù)班級都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí),。期中考試后,，教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進(jìn)措施,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。并要求各任課教師對學(xué)生提出新的作業(yè)要求，讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中自然形成,，結(jié)果當(dāng)然重要,，但過程同樣重要?？偟膩碚f本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想,，學(xué)期末評出了優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到通過努力是可以成功的,。

3、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，每天每班級有課堂日志跟蹤記錄,。

4、加強(qiáng)聽課制度,，及時(shí)指導(dǎo)青年教師的課堂,，教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細(xì)檢查了全校教師的聽課記錄，并做了如實(shí)的評價(jià)打分,。要求校委會(huì)成員每學(xué)期至少聽10節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見,，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù),。在聽課，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問題當(dāng)場指出,，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好,。

5、教導(dǎo)處的工作千頭萬緒,，本學(xué)期做了大量的工作,，如聽課、課務(wù)安排,、測試訓(xùn)練等,，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的.素質(zhì)也得到了提高,。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,，研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),，教師們能深入鉆研教材,，研討問題，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思。

教導(dǎo)處月工作總結(jié)美篇題目篇二十

本學(xué)年教導(dǎo)處工作在教育局和校長室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，根據(jù)工作計(jì)劃,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況,，深入分析和研究教學(xué)中出現(xiàn)的新情況,、新問題，抓好課堂和教師兩個(gè)關(guān)鍵,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，，以細(xì)致的常規(guī)管理和精細(xì)的服務(wù)來推動(dòng)教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作,。

一學(xué)年以來,，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。

開足,、開齊各種課程,，注重整體推進(jìn)我校嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃與標(biāo)準(zhǔn)，按要求開齊課程，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng),，要求各年級不得擅自不開某一學(xué)科或增減課時(shí),。根據(jù)縣教研室統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),。工作中注重學(xué)生的整體發(fā)展,，面向全體學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,，學(xué)籍管理規(guī)范有序,，控輟措施到位。從初一新生入學(xué)起,，對學(xué)生進(jìn)行均衡編班,，不分快慢班；初二,、初三也不滾動(dòng)分班,，保證每一名學(xué)生都擁有平等的接受教育的權(quán)利及平等地享受學(xué)校教學(xué)資源，不拒收,、不開除學(xué)生,。注重教學(xué)的過程管理，把整體推進(jìn),、全面提高作為學(xué)校辦學(xué)的終極目標(biāo),。在教師中倡導(dǎo)“減差促均，提均促優(yōu)”的教學(xué)思想,，并以此作為教學(xué)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),，注重以人為本，教師教學(xué)的設(shè)計(jì)與管理一定要符合學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律,，由教導(dǎo)處與年級組共同把關(guān),，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，限制學(xué)生各科的作業(yè)量,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定限定學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,，充分保證學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間。不集體訂購規(guī)定書目以外的教輔用書,、復(fù)習(xí)材料,。措施得力，管理到位,，成效顯著,。

我校提倡以新的教學(xué)觀來透視分析課堂教學(xué)，經(jīng)過多次的探討教師們認(rèn)為結(jié)合我校實(shí)際應(yīng)采用剛性管理手段,，糾正教學(xué)管理工作中不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,。我們提倡學(xué)校的教學(xué)工作應(yīng)以學(xué)生為主體，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生是認(rèn)知的主體，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的思維活動(dòng)為主體,。教學(xué)的最終成效不是以教師教了什么,，而是以學(xué)生學(xué)了什么，對學(xué)生的素質(zhì)產(chǎn)生了什么影響來衡量的,。為此,，我們根據(jù)實(shí)際采取分層教學(xué)法，教導(dǎo)處經(jīng)常組織科組教師深入課堂聽課,，采取以點(diǎn)帶面,，以老帶新，樹典型,，以經(jīng)驗(yàn)豐富的帶動(dòng)其他教師,，同時(shí)，通過深圳南山區(qū)等學(xué)校課例的探究,；組織行政,、科組長往陸河實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)課題研究；語文組全體老師前往海城第三中學(xué)學(xué)習(xí)交流,；還有劉東旭副校長,、曾信端老師今年4月11-12日往廣州參加“全國著名教育專家廣東省中學(xué)語文課堂教學(xué)研討會(huì)”，采取主動(dòng)走出去,，帶回來的促教活動(dòng),；結(jié)合我校實(shí)際，開展新課標(biāo)的探究,，骨干教師參加省,、市、縣培訓(xùn)后的經(jīng)驗(yàn)傳授,，如曾信端老師的語文科,，龍信川老師政史地科，黃佛昌老師的物理科等等,。從而在很短的時(shí)間內(nèi)掀起了比學(xué)習(xí),，互相請教，相互探究的熱潮?，F(xiàn)在的陶河中學(xué)不管課間休息的辦公室里,，還是宿舍里，同科組的教師到處可見討論教學(xué)的熱潮,，教師們經(jīng)常的話題是：“如何使我要學(xué)生學(xué)為學(xué)生自己愿意學(xué)”,。“功夫不負(fù)有心人”現(xiàn)在的陶河中學(xué)學(xué)生已初步形成勤奮樂學(xué)的好風(fēng)氣,，如初三級的化學(xué)胡春粒老師,，數(shù)學(xué)劉帆,、江帆、陳輝群,，物理黃佛昌,、鄧金國等老師一下課人未進(jìn)辦公室學(xué)生已在門口等教師解答疑難問題了，有時(shí)連一口水都無時(shí)間喝又要上課了,。如今教師們感到有了壓力——這種壓力是學(xué)生給的,。

這學(xué)期來我校在責(zé)任落實(shí)，制度落實(shí)的同時(shí),，對教研的開展在具體措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實(shí)實(shí)在在的工作,，實(shí)行一人一課的教研活動(dòng),。比如：我們抓教師“認(rèn)真?zhèn)湔n”,，一方面采用課時(shí)教案法，規(guī)定任何人都不得使用舊備課教案,；一方面在備課內(nèi)容的深入上花力氣,。采用學(xué)科備課組集體備課制，每次由一個(gè)主講,，大家補(bǔ)充,，確定每一教時(shí)的教學(xué)目標(biāo)要求，重點(diǎn)難點(diǎn)處理,，教法選擇,，練習(xí)編制，做到一個(gè)年級同一學(xué)科在教學(xué)上的五個(gè)統(tǒng)一（統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一檢測）,。特別是初三級的要求每個(gè)課（每一章）必須備“考綱”，“教綱”之間的關(guān)系,，備好具體教學(xué)班學(xué)生的實(shí)際,，對“了解、理解,、掌握,、運(yùn)用”等不同層次要求的知識體系做到胸中有數(shù)。新教師的教案必須有教研組長或指導(dǎo)教師簽字,，在明確要點(diǎn),，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)等方面符合要求之后,，才可以上堂講課,。

在抓課堂教學(xué)方面,，我們把精力放在聽課上，充分了解和掌握教師課堂教學(xué)的密度容量,、師生雙邊活動(dòng)的開展,，知識的授受和能力的培養(yǎng)等方面。對青年教師,，我們主要看他們的教學(xué)基本功,，教學(xué)程序的處理；對骨干教師我們還兼看他們對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)等內(nèi)容,。我們提倡上好輔導(dǎo)課,，但不準(zhǔn)集體統(tǒng)一上課，必須貫徹因材施教的原則,，有針對性的個(gè)別輔導(dǎo),、釋疑排難。

根據(jù)學(xué)校工作安排本學(xué)期第11周對初一,、二年級任課教師課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)查問卷,，問卷形式是：每個(gè)班選派5名學(xué)生代表進(jìn)行不記名問卷，對反映出來滿意度低于60分的11位老師,，抓級行政及時(shí)面對面交流,，及時(shí)落實(shí)整改措施，并跟蹤督促,。

在作業(yè)處理方面,，我們除了抓文、理科作業(yè)的不平衡現(xiàn)象外,，還根據(jù)不同年級學(xué)生的實(shí)際,，對作業(yè)量作出具體規(guī)定；而教師在設(shè)計(jì)布置作業(yè)時(shí)還要考慮到不同層次學(xué)生的情況,，力爭優(yōu)生夠吃,，中間生吃飽，差生能吃,。在作業(yè)的質(zhì)的方面,，我們提出鞏固與求新結(jié)合，單一與綜合結(jié)合,，知識與能力結(jié)合的要求,。對于我們組織的每次考試，我們決不把它僅僅視為對教與學(xué)的結(jié)果的簡單小結(jié),，而是通過考試,，及時(shí)反饋，抓好教與學(xué)質(zhì)量的實(shí)用的分析,。期中期末考試結(jié)束后,，我們依據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),，然后分層次開好三個(gè)會(huì)：一是由年級長牽頭，全年級任課教師參加的各個(gè)班級的質(zhì)量分析會(huì),；二是由班主任牽頭,，班科任教師參加的具體到每個(gè)學(xué)生的質(zhì)量分析會(huì)，這方面初三級做得比較好,；三是由科組長牽頭,，同科組教師參加的學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。我們明確的.告訴任課教師,，質(zhì)量分析會(huì)不只是分?jǐn)?shù),，看“三率”，而是從知識,、能力,、智力；從課內(nèi)課外,，從教法和學(xué)法諸方面進(jìn)行縱橫交織的多層次,，多方位地分析,，尋找取得的成績和經(jīng)驗(yàn),，更要查找知識上的缺漏和教學(xué)法上的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而研究和落實(shí)分層指導(dǎo)和補(bǔ)救措施,。學(xué)期來教師們認(rèn)真?zhèn)湔n,，批改作業(yè)，教研活動(dòng)也開展得有聲有色,。每學(xué)期我們分期中期末對全校教案,、計(jì)劃、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了全面檢查,，檢查結(jié)果質(zhì)量好,。特別是每周四下午第三節(jié)教研活動(dòng)，不管是公開課,，還是主題教研活動(dòng),，各科教師暢所欲言，各抒己見,，每位教師聽課都達(dá)15節(jié)左右,。

在本學(xué)年度海豐縣“一人一課”教研活動(dòng)中，我校有6位教師參加優(yōu)質(zhì)課評比,，其中蔡海萍老師執(zhí)教的《一次函數(shù)的性質(zhì)》,、敖珠紅老師執(zhí)教的《book5,lesson30jane,sluckylife》、曾信端老師執(zhí)教的《開拓思維,，巧立主旨》,、邱曉媚老師執(zhí)教的《桑塔露琪亞》獲全縣二等獎(jiǎng),；馬秋妮老師執(zhí)教的《unit9,sectinb》、陳慕亮老師執(zhí)教的《unit4,sectinb》獲全縣三等獎(jiǎng),。

我校課題組曾信端老師申報(bào)立項(xiàng)的“十一五”規(guī)劃課題《初中作文教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》和《優(yōu)化農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究》現(xiàn)已經(jīng)海豐縣教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評審?fù)饬㈨?xiàng),，編號分別為：hy20xx14和hy20xx15。我校還要求全體教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深入進(jìn)行教學(xué)研究,，大力鼓勵(lì)教師認(rèn)真撰寫論文，爭取出成果,，見實(shí)效,。在20xx年度汕尾市論文評選中，我校送評的22篇論文的獲獎(jiǎng)情況：獲市一等獎(jiǎng)有2篇,，獲市二等獎(jiǎng)有6篇,，獲市三等獎(jiǎng)有5篇；獲縣二等獎(jiǎng)有3篇,，獲縣三等獎(jiǎng)有6篇,。

為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。舉辦了校內(nèi)作文比賽,、語文朗誦比賽,、英語競賽、成語接力賽,、數(shù)學(xué)競賽等,，初三級的學(xué)生代表還參加了全國數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽等,。

一學(xué)年以來,，教導(dǎo)處歇盡全力，開創(chuàng)性地做好各項(xiàng)工作,，取得了一點(diǎn)成績,，但也存在明顯不足，主要有：

1,、作為一所農(nóng)村中學(xué),，我校教師的業(yè)務(wù)水平和奉獻(xiàn)精神尚待進(jìn)一步提高。

2,、由于種種原因,，學(xué)生的鞏固率還不夠高，要加強(qiáng)防流控失也是當(dāng)務(wù)之急,。

3,、教師參與課程改革的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性還不是很高，有不少教師的課還不能擺脫固有陳舊模式,，脫離了教育主體（學(xué)生）和當(dāng)前如火如荼的中考改革,。教師思想觀念的轉(zhuǎn)變并自覺落實(shí)到教學(xué)行動(dòng)上將是一項(xiàng)長期而有艱巨的任務(wù)。

4,、教導(dǎo)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,、責(zé)任意識，忍辱負(fù)重,，敢于創(chuàng)新,。