當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

兩天的學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，可謂是受益匪淺：培訓(xùn)的第一天,，首先舉行了縣教育系統(tǒng)第三屆后備干部培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式,，教體局黨委副書(shū)記李法海主持會(huì)議，黨委王書(shū)記作了重要講話(huà),，并就此次培訓(xùn)提出了具體要求和布置,，從王書(shū)記的講話(huà)中我體會(huì)到了此次培訓(xùn)的重要性。接著進(jìn)修學(xué)校張立校長(zhǎng)作了日程安排,。

教育科研所的郭所長(zhǎng)為后備干部上了一堂課《努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐做一名優(yōu)秀后備干部》,，郭所長(zhǎng)做了精心細(xì)致的講解，并制作電腦課件,，生動(dòng)形象地為我們舉生活中的例子,。他在后備干部應(yīng)注重自身修養(yǎng)中講到九個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——用智慧贏得未來(lái)；學(xué)會(huì)定位——不欠位,、不越位,，會(huì)補(bǔ)伴；學(xué)會(huì)展示——用言行,；學(xué)會(huì)自信——?jiǎng)?chuàng)造奇跡,；學(xué)會(huì)盡責(zé)——問(wèn)心無(wú)愧；學(xué)會(huì)選擇——取舍適當(dāng),；學(xué)會(huì)借力－助推成功,；學(xué)會(huì)聚力——做最重要的事情；學(xué)會(huì)反思,、總結(jié)——心態(tài)平和,、量變質(zhì)變。選擇好人生的立足點(diǎn),，把握好人生的平衡點(diǎn),，創(chuàng)造出人生的至高點(diǎn)。增強(qiáng)五個(gè)意識(shí)：全局意識(shí)——找準(zhǔn)定位,，服務(wù)全局,；責(zé)任意識(shí)——責(zé)任重于泰山；誠(chéng)信意識(shí)——無(wú)欺,、守諾,、踐約；自律意識(shí)——自我約束,、克制私欲,、廉潔,、定力；表率意識(shí)——?jiǎng)?chuàng)新,、勤政,、和諧、榜樣,。在郭所長(zhǎng)講到重要部位,，能認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記，時(shí)常翻看來(lái)對(duì)照自己,，反思自己,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中找差距。

當(dāng)日下午,，佳市三中副校長(zhǎng)文武為學(xué)員作了經(jīng)驗(yàn)介紹,，主題是《和諧教育》，他說(shuō)：教育是一種責(zé)任,，一種藝術(shù),，靈活與技巧的結(jié)合，心與心的溝通,。同時(shí)介紹了佳市三中干群和諧設(shè)計(jì)目標(biāo),，他講到：心能裝多少人，就能干多多大事,；教師隊(duì)伍和諧促發(fā)展,，抓教師培訓(xùn)，比賽培訓(xùn),，研討交流,，校本教研，集體備課,，分層次查課,，機(jī)智創(chuàng)新，促佳三中茁壯成長(zhǎng),。

教育體育局黨委副書(shū)記李法海講課主題是《一個(gè)優(yōu)秀后備干部具備的道德素養(yǎng)》,，李書(shū)記非常謙虛地說(shuō)；與大家共同交流,，探討,，他用舉實(shí)例的方法結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行授課，我終于明白一句話(huà)“越成熟的稻穗越懂得彎腰”,，李書(shū)記的閱歷深,，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但是從李書(shū)記講話(huà)中,，非常貼近生活,，與學(xué)員們?cè)谝黄鹁秃帽仁峭瑢W(xué),、朋友一樣親切，時(shí)不時(shí)地還幽默生動(dòng)的講個(gè)笑談,，更加吸引學(xué)員們聽(tīng)課的興趣,，他講到；一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的政治素養(yǎng),；學(xué)高為師,，德高為范，就這八個(gè)字,，他展開(kāi)了說(shuō)明和解釋?zhuān)瑢W(xué)員們佩服的五體投地，時(shí)而響著陣陣掌聲,，在李書(shū)記輕松愉悅的講話(huà)中結(jié)束了一天的課程,。

15日上午，二中校長(zhǎng)－高森作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,，主題是《獻(xiàn)身教育無(wú)悔選擇》,，他有著27年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，他是從最基層走到現(xiàn)在校長(zhǎng)的位置,，從一名普通的物理教師到學(xué)年組長(zhǎng),、政教處主任、副校長(zhǎng)一步步走到校長(zhǎng)的位置,，可以說(shuō)是歷盡艱辛,，他說(shuō)；“成功永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人”“多改變自己,，少埋怨環(huán)境”,，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，豐富自己,，武裝自己,，提升自己，在工作中真抓實(shí)干,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力素質(zhì)，看得出目前二中在他的引領(lǐng)下,，二中將逐步走向更加輝煌的明天,，最后他送給我們?nèi)w學(xué)員一句話(huà)：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活，勤勤懇懇工作,，踏踏實(shí)實(shí)做人,。多么樸實(shí)而又簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，給在座的學(xué)員上了一節(jié)非常有意義而具實(shí)際的精彩一課,。贏來(lái)了學(xué)員們熱烈的掌聲,。接著閻家中心校校長(zhǎng)——張國(guó)林作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,，接觸過(guò)幾次張校長(zhǎng)，感覺(jué)他是一個(gè)親切自如,，容易接近的校長(zhǎng),。他為我們學(xué)員講的是他《成長(zhǎng)的經(jīng)歷和感悟》，他是從一名民辦教師85年參加工作,，做過(guò)8年的畢業(yè)班班主任工作,，送走6屆畢業(yè)生，93年擔(dān)任村小負(fù)責(zé)人,，經(jīng)他本人的不斷努力,，96年走上了副主任的崗位，20xx年升職副校長(zhǎng),，20xx年榮升校長(zhǎng)職位,，18年之間，鍛煉成熟,，體驗(yàn)人生價(jià)值的幸福,。他給我們講兩大部分的內(nèi)容：一是責(zé)任意識(shí)：樹(shù)立三方面關(guān)系：

（1）情商（明確在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo),，從上，不抗上,，負(fù)責(zé)不推責(zé),，用權(quán)不推權(quán)，甘當(dāng)配角,，向校長(zhǎng)提供信息,，橋梁與紐帶，交流,，匯報(bào),，敢于薦言）；

（2）班子成員關(guān)系：（有凝聚力才有戰(zhàn)斗力,，班子成員合作,，有個(gè)性無(wú)特性，共事互相理解,，協(xié)調(diào)合作,，善于溝通，交流,，點(diǎn)面結(jié)合,，干好革命工作做好哥們感情，擺正自身角色位置，權(quán)利范圍,，不該自己決策,，不替別人拍板）；

（3）教師關(guān)系：（教育振興靠教師,，信賴(lài),，在教師面前，既是官又是兵,，人性化管理,，權(quán)利非權(quán)利因素關(guān)系，平等合作,，關(guān)心尊重平等對(duì)待教師,，做表率，支持敬佩你,，有利團(tuán)結(jié),，可持續(xù)發(fā)展。）

二是幾種能力,；

（1）主觀(guān)個(gè)性（自信，寬容別人,，執(zhí)著精神,，自我克制力強(qiáng)沉著冷靜，個(gè)體能力成功與人共事）

（2）學(xué)習(xí)能力（了解學(xué)校政策,、流程,，融入其中；不斷學(xué)習(xí),，獲取新信息,；清晰表達(dá)思想上，文字生動(dòng),，克服網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)癥）,；

（3）管理能力（工作中，良好上下級(jí)溝通交往能力,，社交能力,，接觸面廣泛；有效溝通協(xié)調(diào),，工作的毛病和沖突化解,；敏銳感受力，通過(guò)想像產(chǎn)生創(chuàng)造力）,，學(xué)員們?cè)谂宸唾澩瑥埿ｉL(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，真正地學(xué)到了本領(lǐng)和技能，向張校長(zhǎng)致以崇高的敬佩和崇拜，張校長(zhǎng)激情奔放的講話(huà),，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)員的積極性,，共同做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的努力,。

15日下午,，按照日程安排，是學(xué)員進(jìn)行論壇,，教育體育局的書(shū)記,、副局長(zhǎng)也參加了此次論壇，由進(jìn)修校張校長(zhǎng)主持,，學(xué)員們主動(dòng)暢談,，聆聽(tīng)了各校的中層領(lǐng)導(dǎo)和教師的論壇，各抒己見(jiàn),，各顯其能,，聽(tīng)著他們的論壇，就是一種精神上的享受,，心靈上的洗禮,，再一次接受教育。論壇結(jié)束后,，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的結(jié)業(yè)式,，并合影留念。

一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)到自己的不足之處才能不斷進(jìn)步,，通過(guò)培訓(xùn),，我對(duì)照自己的崗位職責(zé)：首先我覺(jué)得最缺少的還是理論知識(shí)，還要處理好各種關(guān)系,，在工作的過(guò)程,，難免有不順暢的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候,，要善于調(diào)整自己的心態(tài),。經(jīng)歷這次培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到要勇于面對(duì)一切,，敢于創(chuàng)新,，做好帶頭人。讓我深深感受到一句話(huà),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不光是領(lǐng)導(dǎo)要有激情,，每一個(gè)員工都要有激情，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,，讓我們每個(gè)人都有當(dāng)將軍的想法,，當(dāng)好一個(gè)好士兵。但我現(xiàn)在很榮幸當(dāng)這個(gè)后備干部，有顆做事和挑戰(zhàn)事情的心,。我覺(jué)得我現(xiàn)在的負(fù)擔(dān)很重,，我必須以身作則，凝聚和帶領(lǐng)大家努力干好本職工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

此次培訓(xùn)雖是短暫的，但其意義深遠(yuǎn)——引我成長(zhǎng),。它為我今后學(xué)習(xí),、鍛煉指引了方向；它讓我有針對(duì)性地培養(yǎng)自己,，鞭笞自己,，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中不忘學(xué)習(xí)；它讓我知曉了自身的擔(dān)子不是輕了,，而是加重了,，作個(gè)敢于蛻變的人。

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

經(jīng)過(guò)幾天的信息技術(shù)新課程的培訓(xùn),，能夠跟眾位老師在一起學(xué)習(xí),、交流，對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用,。

第一天，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師的指導(dǎo),，我申請(qǐng)了一個(gè)免費(fèi)的電子郵箱,。我發(fā)了一條郵件，還收到了兩條,，我真高興,，我又學(xué)到了一種和好友聯(lián)系的方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和朋友聯(lián)系比經(jīng)過(guò)郵局通道快多了,，這真是一條快捷而又經(jīng)濟(jì)的通訊方式,。

1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)適應(yīng)未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù),，并且從中受益非淺,。

2、 從學(xué)習(xí)中,，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變,。雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上,，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人,，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。從他們的身上才能真正看到我們的祖國(guó)屹立在世界東方的保證,。

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用,，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,，又為教師深入開(kāi)展教科研、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)培訓(xùn)老師認(rèn)真的指導(dǎo)下,，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè),，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后,，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善,。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過(guò)或做不好的事情,。

最后,，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧,！雖然培訓(xùn)已結(jié)束,，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo),。

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

我作為一名廣電工作者,，帶著熱情，帶著責(zé)任,，帶著單位領(lǐng)導(dǎo)的囑托和期待,，有幸參加了這期中青年干部培訓(xùn)班。這次學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì),，極具趣味性,、理論性和系統(tǒng)性，且理論和實(shí)踐結(jié)合緊密,。通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，擴(kuò)大了自己的知識(shí)范圍,，拓寬了視野，思想上有了一個(gè)很大的飛躍,，使我在政治理論,、黨性修養(yǎng)、政策水平等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。這次學(xué)習(xí),，我體會(huì)很深,，感觸很多，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

現(xiàn)在信息發(fā)展迅速，原有知識(shí)在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)過(guò)時(shí),，不能靠吃資本,、吃學(xué)歷過(guò)日子,，應(yīng)該靠真知灼見(jiàn),、真才實(shí)學(xué)。事實(shí)上,，在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)在畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)過(guò)時(shí),，如果工作后不繼續(xù)學(xué)習(xí)，將很快被淘汰,。就這點(diǎn)我的體會(huì)很深,，我剛到胡埭廣電時(shí)，有線(xiàn)電視還處于大批安裝時(shí)期,，當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)為330兆hfc混合網(wǎng),，短短幾年就進(jìn)行了三次大規(guī)模的改網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)升級(jí)到550兆再到750兆,，現(xiàn)在正全面改為860兆雙向hfc混合網(wǎng),，光纖直接入戶(hù)的ftth網(wǎng)絡(luò)也不再遙遠(yuǎn)。原先廣電的業(yè)務(wù)僅限于有線(xiàn)電視,，現(xiàn)在全面推廣數(shù)字電視,，拓展“有線(xiàn)通”寬帶業(yè)務(wù)，逐步發(fā)展互動(dòng)電視業(yè)務(wù),。廣電事業(yè)快速發(fā)展的同時(shí),，要求廣電人員的知識(shí),、技術(shù)也必須緊緊跟上,。同時(shí)我還體會(huì)到，學(xué)習(xí)不能局限于專(zhuān)業(yè)知識(shí),，知識(shí)面要拓寬,，除不斷學(xué)習(xí)有線(xiàn)電視技術(shù)外，還要了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，圖像處理技術(shù),、數(shù)據(jù)處理,、信號(hào)加密壓縮等相關(guān)知識(shí)，以及社會(huì),、政治,、經(jīng)濟(jì)等各方面的知識(shí)，這樣才能勝任自己的工作,，使自己立于不敗之地,。

對(duì)自己的工作要有熱心，對(duì)廣大用戶(hù)要有誠(chéng)心,，對(duì)事業(yè)要有忠心,。廣電是服務(wù)大眾的行業(yè)，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨,，讓用戶(hù)百分之百滿(mǎn)意是我們的目標(biāo),。我們的工作涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，與群眾的日常生活息息相關(guān),。俗話(huà)說(shuō)“百姓百姓百條心”,，每個(gè)用戶(hù)都有各自的利益出發(fā)點(diǎn)，對(duì)待用戶(hù)要誠(chéng)心誠(chéng)間,，處理問(wèn)題不能一刀切,，要細(xì)致耐心，要把用戶(hù)的利益放在第一位,。在工作中要時(shí)時(shí)處處做有心人,，善于動(dòng)腦筋，觀(guān)察問(wèn)題,、處理問(wèn)題,；要勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勇于拼博,。在工作中還要有求異心，要有自己的想法,，敢于堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn),、敢于向習(xí)慣和權(quán)威挑戰(zhàn)。工作還要有恒心,，要有不怕壓力,、不怕失敗、堅(jiān)持到底的頑強(qiáng)毅力,。

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四

我有幸去市電教館參加了微課制作培訓(xùn),。首先，我想感謝學(xué)校給了我這個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),。其次,，我就參加培訓(xùn)后的一些感想與大家分享,。

第一天的學(xué)習(xí)任務(wù)是聽(tīng)講座，由文清實(shí)驗(yàn)小學(xué)的曾令華校長(zhǎng)給我們分析了微課的現(xiàn)狀,、問(wèn)題與趨勢(shì),。她說(shuō)到：這是一個(gè)“人人為師，人人為學(xué)”的時(shí)代,。這讓我明白：今天,，我們?nèi)魏稳耍灰敢?，我們可以向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西,。第二天由黃金中學(xué)的劉小東老師向我們講授了如何用手機(jī)制作微課，當(dāng)天下午學(xué)員分小組用手機(jī)錄制微課,，最后大家一起分享各小組的作品,。第三天劉小東老師教我們?nèi)绾斡每η锷浧淋浖浿坪途庉嬑⒄n，然后再分小組用喀秋莎軟件錄制和編輯微課,。最后一天,，電教館的館長(zhǎng)胥熠老師跟我們一起分享點(diǎn)評(píng)各小組的作品。

通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我有很大的收獲：

這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn),，即視頻長(zhǎng)度短，主題小,，設(shè)計(jì),、制作、講解精良,，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘,。

微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識(shí)，但就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言,，它也有導(dǎo)入,、過(guò)程和小結(jié)。因此,，我們?cè)谥谱魑⒄n的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn),。

如：我們不僅可以利用錄屏軟件來(lái)錄制微課，也可以使用手機(jī)或者攝像機(jī),。其實(shí)手機(jī)和攝像機(jī)是最容易操作的,，課堂上的時(shí)間又有限，老師兼顧不到每一位學(xué)生,，也許某個(gè)孩子理解能力弱,，沒(méi)跟上老師的思路,，這一部分就落下了,，這個(gè)時(shí)候,，老師就可以采用手機(jī)或者攝像機(jī)，準(zhǔn)備好紙筆,，這個(gè)時(shí)候老師就只需在紙上進(jìn)行解題,，解一道題最多也就用3、4分鐘,，既簡(jiǎn)單又清楚,，孩子可以一遍一遍去看解題步驟。

其實(shí)微課的制作相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易,，但是如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，在教學(xué)內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)微課，用怎樣的方式設(shè)計(jì)孩子們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的,，也是我學(xué)習(xí)之后一直思考的問(wèn)題,。 微課是新時(shí)代的產(chǎn)物，作為新時(shí)代的人民教師,，我們有必要去學(xué)會(huì)正確使用它,，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。在今后的課堂上,，我會(huì)不斷去嘗試,、爭(zhēng)取能讓微課伴著孩子們一起進(jìn)步。

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,，課程豐富多樣,，從全方位地

精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

我們的生活日新月異,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求,，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿(mǎn)，怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà),，歌舞情樂(lè),，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一

篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

德高為師,，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,，要有“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草走”的

精神。熱愛(ài),、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,，我們要學(xué)會(huì)理解,、關(guān)愛(ài)幼兒。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。（3）有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂(lè),、學(xué)者亦樂(lè)。

總之,，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友,。

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇六

20xx年xx月xx日我參加了縣民族事務(wù)局舉辦的“雙語(yǔ)和諧環(huán)境建設(shè)骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我的漢語(yǔ)水平在原有的基礎(chǔ)上有了較大提高,，基本達(dá)到使用雙語(yǔ)授課的基本素質(zhì)和能力。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深認(rèn)識(shí)到了“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)和教學(xué)的極其重要性,，在我們這樣一個(gè)少數(shù)民族聚居的邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，能否實(shí)現(xiàn)中央提出的戰(zhàn)略目標(biāo),，關(guān)鍵取決于科技教育的發(fā)展,，取決于我們能否為自治區(qū)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和科技創(chuàng)新人才，特別是培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、民漢兼通的高素質(zhì)的少數(shù)民族勞動(dòng)者和科技創(chuàng)新人才,。

為此，我加倍珍惜本次來(lái)之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí),，取得了可喜成績(jī),。 下面是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一點(diǎn)體會(huì)，我認(rèn)為：

學(xué)生們開(kāi)始時(shí)會(huì)一時(shí)無(wú)法適應(yīng)正規(guī)的雙語(yǔ)學(xué)習(xí),，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學(xué)方式贏得學(xué)生們的喜愛(ài),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓課堂更加有趣味性,，適合學(xué)生們的特點(diǎn),。對(duì)于剛接觸漢語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要老師提出一定的要求,，應(yīng)該知道作為學(xué)生所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),，每一堂課，我都會(huì)使用新學(xué)的教學(xué)理念運(yùn)用于課堂,，給每一位學(xué)生講清楚該怎樣做才是最好的,；只要每一天學(xué)生都在努力、在進(jìn)步,，我們就應(yīng)該很欣慰,！ 對(duì)于一直生活在母語(yǔ)環(huán)境下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一下子去適應(yīng)雙語(yǔ)環(huán)境,，在我們看來(lái)的確很困難,。然而，要知道學(xué)生們的語(yǔ)言接受能力極強(qiáng),，他們很快會(huì)接受雙語(yǔ)環(huán)境,。與之相配合，我們這些教師自然也應(yīng)該與學(xué)生共同努力,，去適應(yīng)孩子們?cè)陔p語(yǔ)語(yǔ)言上的發(fā)展,。我們要堅(jiān)持去聽(tīng)漢語(yǔ)課，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)技能,，去把握孩子們一段時(shí)間內(nèi)所掌握的漢語(yǔ),，并為雙語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)做好鋪墊工作。在雙語(yǔ)課中,，要把握住其中的基本原則：重點(diǎn)就是建立雙語(yǔ)思維,，一定要培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力。要一直在適應(yīng)學(xué)生們的語(yǔ)言變化,、同他們一起交流,、教學(xué)中改變自己，其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中師生都會(huì)很快樂(lè),！ 作為教師,，應(yīng)該從學(xué)生們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng),、訓(xùn)練抓起。尤其要注意到教學(xué)與生活的銜接,，只有這樣才能更好地進(jìn)行課堂教學(xué),！在生活中，做為教師我們不用擔(dān)心他們不會(huì)這,、又不會(huì)那,。要讓學(xué)生懂得在生活運(yùn)用語(yǔ)言去幫助別人、關(guān)心別人,，從而提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,。 我認(rèn)為：在“雙語(yǔ)”教學(xué)問(wèn)題上，沒(méi)有任何捷徑可走,，我縣缺乏“雙語(yǔ)”

教師,，但缺的是素質(zhì)高的雙語(yǔ)教師,，低素質(zhì)雙語(yǔ)教師最終將使我們的雙語(yǔ)教學(xué)陷入惡性循環(huán)的怪圈,，誤人子弟，使我校的少數(shù)民族教育質(zhì)量難以提高,。

總之,，我一定堅(jiān)持雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信心,、振奮精神,、扎實(shí)工作、持之以恒,，努力做好雙語(yǔ)教學(xué)工作,，把在十團(tuán)中學(xué)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到本職工作中，為開(kāi)創(chuàng)我校雙語(yǔ)教學(xué)工作新局面,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇七

8月12日下午,，我們聽(tīng)取了劉鴻波老師講述《從服務(wù)角度談教師職業(yè)內(nèi)涵》的講座。教師的職業(yè)其意義是什么什么,，從劉老師這堂課中,，我找到了答案。

在劉老師最初開(kāi)始講課時(shí),，他與我們分享他的人生格言,，讓我感受頗深，受人之托,，忠人之事,，同道同步，同心同誠(chéng)這是對(duì)一名工作者的根本要求,，雖只言片語(yǔ),，卻字字珠璣。對(duì)于從事的教育工作我們要做到從認(rèn)知到認(rèn)同，從個(gè)人前行到共同進(jìn)退,，從完成工作到忠于工作,，從唯命是從到同心同誠(chéng)。

接下來(lái)劉老師重點(diǎn)講述了如何做一名教師,。教師對(duì)于學(xué)生構(gòu)成了重要的環(huán)境,，一個(gè)優(yōu)秀的教師靠的是人格魅力去吸引學(xué)生，他的影響是在精神上的,，是對(duì)學(xué)生心靈上的引導(dǎo),，這就要求作為一名教師，首先必須有較高的德行,，德才兼?zhèn)?，才能夠去教?shū)育人，其次才是他淵博的學(xué)識(shí),。教師并不是一個(gè)普通的崗位,，它要為學(xué)生傳播知識(shí)，且引領(lǐng)學(xué)生如何去做,、如何去學(xué)的一個(gè)重要崗位,，只有將學(xué)生放在第一位，將學(xué)生當(dāng)做目的,，才能在這個(gè)崗位上做到無(wú)愧于心,。

最后劉老師講述了大學(xué)老師應(yīng)具備的特征，其中最后一句自己是一個(gè)快樂(lè)的人這句話(huà)也引發(fā)我的共鳴,，教師是從身到心的教育,，只有自己享受教育教學(xué)的過(guò)程，懷著積極向上的心性才能去影響他人,、影響學(xué)生,，這樣才能做到帶領(lǐng)學(xué)生積極向上、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗,，使學(xué)生擁有更積極的心態(tài)去面對(duì)新的事物,，健康地成長(zhǎng)。

在此,，希望我們所有的老師不單能夠做到對(duì)教師崗位的認(rèn)知,，而且能夠做到踐行，做一名真正的靈魂工程師,。

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇八

時(shí)光荏苒,、白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間,，為期7天的新員工入職培訓(xùn)結(jié)束了,。這次新員工入職培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但是內(nèi)容豐富實(shí)用，形式多樣新穎,，充分體現(xiàn)了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部對(duì)對(duì)新入職員工的重視和付出,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些體會(huì)：

首先，我得到了知識(shí)上的收獲,。在培訓(xùn)的第一天,，人力資源部陳瑩經(jīng)理為我們?nèi)骊U述了集團(tuán)的歷史、現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展方向,，使我對(duì)集團(tuán)有了更全面的認(rèn)識(shí),，更堅(jiān)定了我作為一名順控人的自豪感與歸屬感。在接下來(lái)進(jìn)行的“心態(tài)培訓(xùn)”,、“有效溝通”,、“時(shí)間管理”、“壓力管理”等一系列培訓(xùn)課程,，結(jié)合小游戲,、搶答、實(shí)例講解等豐富多樣的形式,，讓我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中,，端正了心態(tài),，掌握提高工作效率的方法,，增強(qiáng)了對(duì)同事的信任和溝通、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),、以及融入團(tuán)隊(duì)的能力,。除此之外，還有一些使用知識(shí)的講解,，譬如“ppt制作技巧”,、“oa系統(tǒng)簡(jiǎn)介”、“公文寫(xiě)作要點(diǎn)”,、“excel進(jìn)階技巧”等,，在驚嘆平時(shí)自以為熟悉的軟件、工具,，竟然還有如此強(qiáng)大的功能之余,，增進(jìn)了對(duì)這些軟件、工具,、技巧運(yùn)用的認(rèn)識(shí),。

其次，這次培訓(xùn)不僅僅是理論上的講解,，更加到了實(shí)地去學(xué)習(xí),。我們到了羊額水廠(chǎng)參觀(guān)了水廠(chǎng)各機(jī)組設(shè)備和水加工處理的現(xiàn)場(chǎng),，沿途遠(yuǎn)觀(guān)了順德新港項(xiàng)目，對(duì)集團(tuán)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想有了進(jìn)一步的了解,。我們還去了均安生態(tài)谷,，在青山綠水中再次體會(huì)到集團(tuán)廣闊的發(fā)展前景。

最后,，我感到了情誼上的滿(mǎn)足,。通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事，在合作中更加深入地了解彼此,。我想雖然我們來(lái)自不同公司,，但是今天我們相聚在順控，我們就有了一個(gè)共同的身份——“順控人”,。在未來(lái)的工作中,，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力,、各盡所能,，為集團(tuán)未來(lái)的發(fā)展努力，為“順控人”增添新的榮譽(yù),。

總而言之,，我覺(jué)得這次新員工入職培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人收獲特別大。它不僅僅讓我提升了自身素養(yǎng),，加強(qiáng)了自我認(rèn)識(shí),，開(kāi)闊了自身眼界，更重要的是,，給了我以后努力工作的信心,，讓我看到了未來(lái)的方向。我決心盡快融入順控這個(gè)大家庭,，兢兢業(yè)業(yè)工作,、認(rèn)認(rèn)真真做事，在為順控的發(fā)展做出努力的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇九

剛走出大學(xué)校門(mén),，我就很榮幸地成為華美集團(tuán)的一份子，這讓我在人生的起點(diǎn)就站到了一個(gè)很高的舞臺(tái),，于是懷著美好的夢(mèng)想和從零開(kāi)始的心態(tài),，開(kāi)始了在華美集團(tuán)的工作。

經(jīng)過(guò)面試入職后,，為了讓我們更加地了解公司,、適應(yīng)工作，公司對(duì)我們進(jìn)行了為期一天的新員工培訓(xùn),，這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，主要有公司歷史沿革,、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司歷史和發(fā)展歷程,、各部門(mén)職責(zé)與工作重點(diǎn),、員工注意事項(xiàng)和工作注意內(nèi)容以及對(duì)公司未來(lái)發(fā)展展望等諸多內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn),，讓我了解了公司的構(gòu)成與基本運(yùn)作方式,，更加深入地學(xué)習(xí)到了企業(yè)文化與人才管理模式，讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀有了更加深入的了解,，對(duì)企業(yè)文化有更深一層的認(rèn)知,，通過(guò)人力資源部的這次培訓(xùn)，真的讓我受益匪淺,、深有體會(huì),。

《筑夢(mèng)華美》讓我們了解了華美公司的過(guò)去和現(xiàn)在，仿佛帶我們重新走過(guò)了華美集團(tuán)三十年的風(fēng)雨歷程,，見(jiàn)證了企業(yè)成長(zhǎng),，也見(jiàn)證了企業(yè)發(fā)展中的艱辛，從以前的永昌化工廠(chǎng),，到20xx年華美集團(tuán)的組建,，再到20xx年的華美節(jié)能科技集團(tuán)，從以前的孩子,，現(xiàn)在一步一步地成為中國(guó)保溫建材行業(yè)的領(lǐng)跑者,。這其中有辛酸，有歡笑,，但是,，更多的是我們?nèi)A美的自豪,，這也讓我們更加珍惜來(lái)之不易的今天,，激勵(lì)著我們?nèi)楦虞x煌的明天奮斗！

培訓(xùn)中我們還了解了公司的各種規(guī)格的產(chǎn)品和種類(lèi),，公司能有如此之多的產(chǎn)品和種類(lèi),，是基于公司龐大的科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)，華美集團(tuán)之所以占據(jù)市場(chǎng)份額如此之大,，是由于產(chǎn)品的不斷推陳出新,，不斷改進(jìn)，憑借優(yōu)異的性能,、和領(lǐng)先全行業(yè)的技術(shù)水準(zhǔn),，才能夠?qū)a(chǎn)品做得如此之多、之全,，這也是華美集團(tuán)不斷進(jìn)步最重要的階梯,。

培訓(xùn)課還講解了公司各個(gè)部門(mén)的職責(zé)與工作重點(diǎn)內(nèi)容,，公司部門(mén)設(shè)立清晰、職責(zé)劃分明確,、工作內(nèi)容詳細(xì),。各個(gè)部門(mén)看似單獨(dú)工作，卻又和其他各部門(mén)相關(guān)聯(lián),。不僅培養(yǎng)我們的單獨(dú)工作處事能力,，也培養(yǎng)我們和各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的能力,。這對(duì)于我們新人來(lái)說(shuō)不僅十分考驗(yàn)個(gè)人的工作能力和學(xué)習(xí)能力,，還督促著我們要不斷的進(jìn)步和努力！

通過(guò)保密教育,，我懂得了要嚴(yán)格要求自己,，恪守公司保密制度，保護(hù)公司的核心事項(xiàng),，自己不多說(shuō),、不多看、不多聽(tīng),、不多問(wèn),，絕不向外人泄露任何商業(yè)機(jī)密。

這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解,，增長(zhǎng)了不少知識(shí),，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與奮斗目標(biāo)?！八涣鲃t腐,，人不進(jìn)則退”，在今后的工作和生活中我將加倍地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的素質(zhì),，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己。

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十

這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī)、師德,、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，實(shí)踐上包括觀(guān)摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的

心得體會(huì)

總結(jié)如下：

在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的

講話(huà),，對(duì)我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心,。

雖然在來(lái)到師專(zhuān)以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識(shí)到,，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,，要以教書(shū)育人為己任,，要將傳授知識(shí)和

思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓

思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬,，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的

總結(jié)。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺,。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),，具體可以

總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程,，也是一門(mén)藝術(shù),，它不僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,，確實(shí)要付

出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀(guān)摩,。雖然是不同的專(zhuān)業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的。我通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們師專(zhuān)的發(fā)展壯大做

出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一

20xx年4月11日,，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn),，時(shí)間也從4月11日持續(xù)到6月低，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天,，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段,，數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：李志老師講的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與有效教學(xué)》 ,、 王福軍老師講的《用智慧催生魅力課》--如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課,、何尤老師講的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂反饋練習(xí)的有效策略》、培新小學(xué)李靜老師的示范課《憶江南》和范莉老師的《三角形特性》,、培新小學(xué)沈君梅老師講的《小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)策略》 雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對(duì)于我們小學(xué)一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)更是終身受益,。通過(guò)此次的培訓(xùn),，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)如下幾點(diǎn)：

一,、經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在本次培訓(xùn)中聽(tīng)了幾位老師的講座后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。首先,，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說(shuō)：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”這是從知識(shí)傳播的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個(gè)意思,，這里也涉及到做人的問(wèn)題，學(xué)生都是有向師性的,，這也是做人的一種認(rèn)同感,，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。第四,，教師是父母?！皭?ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗?ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母

。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求,。第五,，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,，師生之間相處要融洽,，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者,。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué)、健康心里學(xué)等,，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn),、心里困惑、心里壓力等,，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。

與此同時(shí),，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)精神,，創(chuàng)新精神，拼博精神,，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生,，心得體會(huì)《數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)》,。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念,，健全的人格,，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和專(zhuān)業(yè)水平，有敏捷的思維,，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力,。對(duì)待學(xué)生要多問(wèn)“為什么?”還要多鼓勵(lì)、多安慰,、經(jīng)常開(kāi)導(dǎo),，說(shuō)實(shí)話(huà)。少說(shuō)諷刺的話(huà),，冷淡的話(huà),，傷人的話(huà)、威脅的話(huà),，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二、經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略,。

通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)科的培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng),。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容,，備教材,、備學(xué)生、備教學(xué),，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式,。這就要我努力地備好課,，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí),。

三,、經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,，人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力,。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿(mǎn)生活,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。也許，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開(kāi)始，而好的開(kāi)始,，便是成功的一半”,。

最后，各位前輩的建議我將銘記于心,，用心去備好每一堂課,，用心去教學(xué)，用時(shí)間來(lái)我的付出,。在教學(xué)上的不足要努力去克服,，在生活上更應(yīng)該幸福快樂(lè),。

總之,，通過(guò)這十幾天的培訓(xùn)，我開(kāi)闊了視野,，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞,，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用,。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對(duì)象，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型,、學(xué)者型的教師,，盡全力去做好自己的本職工作,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師，同時(shí)希望學(xué)校以后能有更多此類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)幫助新教師提升自身素質(zhì),。

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十二

我有幸參加了在清代華大學(xué)大學(xué)舉辦的為期兩個(gè)月的“清華大學(xué)機(jī)械加工骨干教師”培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。首先要感謝國(guó)家教育部，市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一次難得學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),；同時(shí)也要感謝培訓(xùn)部的各位老師周到細(xì)心地工作,，使我們?cè)谇宕A大學(xué)學(xué)習(xí)的每一天都感到很充實(shí)，收獲很大,。我深知參加本次培訓(xùn)對(duì)自己來(lái)說(shuō)意味著什么,，雖然天很熱，也很辛苦,，但我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一天,，不放過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論是有關(guān)教育教學(xué)理念的講座,，還是走進(jìn)企業(yè)，聽(tīng)北京優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)給我們展示在學(xué)校中見(jiàn)不到的另一面……

自始至終,，我都在努力地學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)做到不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中我慢慢地認(rèn)識(shí)到了自己的貧乏與稚嫩,，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實(shí)與干練,。是的，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā),，給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思索,！在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽(tīng)到了清華的專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)教育方面的前沿的思考,、精辟的理論,、獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)生活,、對(duì)工作,、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,，李政濤教授的“生命自覺(jué)與教師實(shí)踐智慧”的報(bào)告激起了我內(nèi)心中的心弦,，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問(wèn)自己我該怎樣做,、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,，怎樣做一名優(yōu)秀的教師；見(jiàn)到了對(duì)教育發(fā)展深入研究,，見(jiàn)解獨(dú)到的清華大學(xué)付水根教授和張學(xué)政教授,，我們還有幸走進(jìn)了北京現(xiàn)代,，使我們看到了優(yōu)秀企業(yè)的優(yōu)秀管理模式和物流系統(tǒng)，這些都是我們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中不可能見(jiàn)到的,；在北京自動(dòng)化工程學(xué)校參觀(guān),，我們找到了自己的差距，做為一個(gè)職業(yè)學(xué)校,，我們還有很多的路要走……

在此期間,，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問(wèn)的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研,、盡心盡責(zé)的那種熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)生活的高品位的生命形式；作為一個(gè)學(xué)者,，他們那閃光的人格魅力令我震撼,！讓我感染！學(xué)生教學(xué)管理如何做,？幾年來(lái)的辛苦探索,，留下太多的茫然與困惑！在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,，無(wú)論是教育教學(xué)的相關(guān)講座,，還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的授課，無(wú)論給我們上課的是知名教授,，還是普通的老師,，沒(méi)有那一個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些,，讓我開(kāi)闊了眼界,，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀(guān)念,，促使我站在更高的層次上反思以前的工作,，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來(lái)的路如何去走,。在這里就從聽(tīng)取的報(bào)告中淺談幾點(diǎn)自己的感悟,。

教師基本素質(zhì)方面：

一、教師必須多讀書(shū),、豐富自己的知識(shí),、提高自己的修養(yǎng)

做為一名職業(yè)學(xué)校的老師。所以總是很放松自己?？偸沁M(jìn)行自我安慰“承辦人業(yè)學(xué)校的老師嘛,，上好自己的課就可以了”可是在我聽(tīng)完清華大學(xué)教授張學(xué)政的講座之后，讓我深有感觸,。我們的教師需要的不僅僅是書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧,，我們要改變的是過(guò)去的老師的形象,，我們要做一個(gè)有智慧、有愛(ài)心,、讓自己快樂(lè)也要讓學(xué)生快樂(lè)得人,，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生,。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì),。張老師有一句話(huà)講的非常好?！笆裁词墙逃?？教育首先就是愛(ài)。愛(ài)他的學(xué)生,，沒(méi)有愛(ài)的教育不是真正的教育,，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是要幫助他（幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)的障礙，幫助他就要成全他,，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力）”李老師的一個(gè)個(gè)獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)真的是引起了我深深的思考,，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過(guò)多的關(guān)注的使學(xué)生的成績(jī),，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒(méi)有動(dòng)力,，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺(jué)的一面,；一個(gè)素質(zhì)好的老師,，講課在差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師,，講課在好也好不到哪去”我對(duì)這句話(huà)是非常的同意的,。

只有課堂上的生動(dòng)語(yǔ)言和有深度的提問(wèn)才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng),，才能講出生動(dòng)的一課。聽(tīng)到了張教授的報(bào)告,，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師,。首先的一點(diǎn)是必須要多讀書(shū),，讀好書(shū)。兩位老師都是每天要閱讀有關(guān)自己學(xué)科的許多內(nèi)容的書(shū),。不但這樣他們都同時(shí)讀了許多課外的讀物來(lái)豐富自己的知識(shí),。我也從中立志要多讀書(shū)來(lái)提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)課教師,。

二,、嘗試多種教學(xué)方法，改變課堂,，創(chuàng)造多彩課堂

教師就必須在各個(gè)方面提高自己,。尤其是在教學(xué)方面，一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一,。而是要有多種多樣的課堂方式,。只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生,。讓學(xué)生喜歡上專(zhuān)業(yè)課,，從而在各個(gè)方面提高自己的專(zhuān)業(yè)課水平。張教授特意在講座中說(shuō)：一堂課下來(lái),，教師一定要明白在教學(xué)生生么,，學(xué)生發(fā)展了沒(méi)有，改變了沒(méi)有,，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無(wú)變化,？這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么,，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué),，我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法,、教學(xué)方法，這里說(shuō)的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍,，而是要,。看課堂有沒(méi)有深度,，好的課堂應(yīng)是有生成感,，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn),，好要看學(xué)生能提升什么,，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的,。老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了,。同時(shí)也不可能滿(mǎn)足我們新一代的學(xué)生了。所以作為當(dāng)代的老師不能只滿(mǎn)足目前的狀態(tài),。應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下,，改變教學(xué)方方法,。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué),。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。

三,、轉(zhuǎn)變教師角色

“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”,。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神,，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用,，而不是單純地為了考試，為了升學(xué),，因此,，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求,，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，這樣一來(lái),，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì),，變得越來(lái)越大膽,，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我

領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十三

這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī)、師德,、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，實(shí)踐上包括觀(guān)摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的

心得體會(huì)

總結(jié)如下：

在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的

講話(huà),，對(duì)我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。

雖然在來(lái)到師專(zhuān)以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門(mén)一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到,，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,，要以教書(shū)育人為己任,，要將傳授知識(shí)和

思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓

思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬,，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從高校教師的構(gòu)成,、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的

總結(jié)。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺,。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),，具體可以

總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性,，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程,，也是一門(mén)藝術(shù),，它不僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,，確實(shí)要付

出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀(guān)摩,。雖然是不同的專(zhuān)業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的,。我通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們師專(zhuān)的發(fā)展壯大做

出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。style="background:#b2ec0a;"