體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一
一,、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師。
雖然在來(lái)到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門(mén)一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到,，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,，要以教書(shū)育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門(mén)藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。
從前作為一名學(xué)生,，對(duì)教師的工作一直十分崇敬,，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺,。
我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。
作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí),。
大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn)，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。
四、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向,。
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。
總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的。我通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。
一,、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電,。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà),，歌舞情樂(lè),，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。
二,、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們?cè)敿?xì),、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師,，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草走”的精神,。熱愛(ài)、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解,、關(guān)愛(ài)幼兒,。
四,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理,，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè),。
總之,，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友。
領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事朋友們：
上午好!
我叫___,，首先感謝公司給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我能夠與大家共同交流,、討論,、學(xué)習(xí)!今天我就以下幾個(gè)方面闡述一下我的理解，與大家做一下溝通：
<一>行業(yè)理解：
隨著時(shí)代的變遷,、社會(huì)的進(jìn)步,、人類的發(fā)展，月嫂行業(yè)也有了翻天覆地的變化,，地位提升,，逐漸演變成一個(gè)新興的朝陽(yáng)行業(yè)，也成了一份固定的受人追捧的職業(yè),。月嫂工作是一個(gè)充滿陽(yáng)光的行業(yè),，是一個(gè)有廣闊發(fā)展前景和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),，所以我選擇這個(gè)行業(yè)。
<二>公司認(rèn)識(shí)：
本人入行也有一段時(shí)間了,，對(duì)行業(yè),、對(duì)公司也有了一定的了解。公司的服務(wù)項(xiàng)目眾多;其中包括家庭保姆,，專業(yè)保潔,，服務(wù)業(yè)，專職月嫂,，育嬰師,，催乳師，等專業(yè)人員,。公司有先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念;一人為本,，服務(wù)為先，追求卓越,。公司有自己強(qiáng)大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，為社會(huì)培養(yǎng)了大批有用之人。在同行業(yè)中可為發(fā)展迅猛,。在培訓(xùn)中,，我們都學(xué)到了很多以前沒(méi)接觸到的知識(shí)，讓我們知道了,，月嫂是集家政員,、護(hù)士、廚師,、保育員為一體的工作人員,。并且認(rèn)識(shí)到月嫂服務(wù)員的心態(tài)是王牌，心態(tài)好,，一切的工作就會(huì)很順利,，服務(wù)質(zhì)量是金牌，有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才有源源不斷的客戶,。感謝公司對(duì)我的栽培,。
<三>個(gè)人工作回顧：
在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，并努力做到用一顆愛(ài)心,、誠(chéng)心、平常心來(lái)善待雇主家里德每一個(gè)人,，每一件事,。工作期間，讓我們知道了月嫂是集家政員,、護(hù)士,、廚師,、保育員為一體的工作人員。因?yàn)橹挥懈珊眉艺?，才知道產(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃，產(chǎn)婦在月子期間,，房間一定要干凈,，溫濕度都要適中，只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護(hù)士,，因?yàn)樵律┑谜疹櫺律鷥汉彤a(chǎn)婦,，在這期間，新生兒的護(hù)理及其重要,，要給寶寶洗澡,，要知道臍帶怎么護(hù)理，寶寶發(fā)燒了用什么降溫,，還要觀察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等,。月嫂又是廚師，這是因?yàn)?，在月子里,，產(chǎn)婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的,，生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主,，中期又要吃些什么，什么湯下奶又營(yíng)養(yǎng),，用鹽量的大小,，這都是嚴(yán)格控制的。在工作的這段期間里,，我通過(guò)自身的`努力不斷提高,，從未收到過(guò)一起家政服務(wù)質(zhì)量上的投訴與法律法規(guī)上的行政處罰，并得到了雇主與公司高度好評(píng)及認(rèn)可;在以后的工作中我一定會(huì)一如既往的為雇主服務(wù),，讓雇主滿意,，做一名優(yōu)秀月嫂服務(wù)員。
<四>工作追求
1,、維護(hù)公司形象和利益,，不做有損于公司利益形象的事。
2,、服從公司管理,，對(duì)工作盡心盡力，盡職盡責(zé),。
3,、禮貌待人,，周到熱情。
4,、最大限度的服務(wù)每一個(gè)家庭,。
5、樹(shù)立正確的道德觀念,，提高專業(yè)技術(shù)水平,，積級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)職業(yè)情感,，做一個(gè)實(shí)事求是,。對(duì)自己，對(duì)他人,，對(duì)社會(huì),，有使命感，有責(zé)任感的人,。
最后,，再次向給予莫大支持的各位領(lǐng)導(dǎo)們表示最誠(chéng)摯的謝意，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們身體健康,、工作順利并預(yù)祝今后的工作能取得完滿成功。謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四
這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī)、師德,、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,。
在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師。
雖然在來(lái)到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
三,、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索,。
從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬,，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成,、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺。
我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí),。
大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn)，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。
四、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。
總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的,。我通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇五
黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班為期半個(gè)月的第一階段的學(xué)習(xí)生活在不知不覺(jué)中度過(guò)，能有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我們要感謝云南省統(tǒng)戰(zhàn)部和云南省社會(huì)主義學(xué)院的精心組織和安排,，感謝選送單位和工作單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
社會(huì)主義學(xué)院是各民主黨派及無(wú)黨派人士的黨校,，是培養(yǎng)黨外干部的搖籃,。大家都十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，半個(gè)月的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但我們大家都覺(jué)得這次在云南社院的學(xué)習(xí)“機(jī)會(huì)難得,，受益匪淺，終生難忘”,。
全班42名學(xué)員分別來(lái)自全省的各個(gè)州縣市,，都是在人大、政協(xié)、政府,、衛(wèi)生以及高校等工作崗位一線上的精英骨干,。這半個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，給了我很大的啟發(fā),，留下了深刻的印象,。同學(xué)之間相互關(guān)心相互幫助，相互勉勵(lì),，相互之間沒(méi)有隔閡;同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研，不恥多問(wèn)的學(xué)習(xí)勁頭,，從各自的工作角度發(fā)表對(duì)解決民生問(wèn)題的見(jiàn)解與看法,，所有的一切都讓我受益匪淺。下面我代表我們這個(gè)班對(duì)第一階段的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)小結(jié),。
一,、履行職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
從小學(xué)開(kāi)始一直到大學(xué),，我一直是班長(zhǎng),，這次學(xué)習(xí)中大家選舉我為班長(zhǎng)，我感到榮幸也感受到壓力,，也感到非常的特別,。壓力是作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該如何和班委會(huì)成員一起,，配合老師為班級(jí)做好服務(wù)工作;高興的是同學(xué)們又給了我一次學(xué)習(xí)他人,、鍛煉自己，為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì),。經(jīng)過(guò)班主任的指導(dǎo),，班委的努力，同學(xué)們的配合,，大家最大限度的參與學(xué)院組織的活動(dòng),、進(jìn)行相互之間的交流，達(dá)到了在短期內(nèi)增進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),、互助和了解,，使同學(xué)沒(méi)有了陌生時(shí)的孤獨(dú)，感受到的卻是團(tuán)結(jié),、友愛(ài)和大家庭的溫暖,。同學(xué)們的笑容時(shí)常感化著我，讓我感受到你們的溫暖;同學(xué)們的生動(dòng)語(yǔ)言時(shí)常感動(dòng)著我,，讓我感受到你們的智慧,。同學(xué)們,，我為你們驕傲，我想告訴你們,，你們回去后我會(huì)想你們的!
半個(gè)月的第一階段的學(xué)習(xí)生活將在今天畫(huà)上一個(gè)圓滿的逗號(hào),，我們將進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)考察，然后踏上各自的工作崗位,，此時(shí)此刻的我內(nèi)心充滿了激動(dòng)和感激之情,，也感受到深深的壓力和責(zé)任。今天我們學(xué)習(xí)的結(jié)束將是明天更加勤奮學(xué)習(xí)和努力工作的開(kāi)始,，我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，積極消化吸收鞏固學(xué)習(xí)成果，并努力結(jié)合自己的工作實(shí)際,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，不斷提高自己的政治素質(zhì)以及參政議政的水平和能力。在這里要特別感謝省委統(tǒng)戰(zhàn)部,、省社會(huì)主義學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),、老師和工作人員，為我們這次學(xué)習(xí)付出的辛苦的勞動(dòng)!感謝百忙之中為我們精心授課的全體老師!
二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高自身政治素質(zhì)
我曾長(zhǎng)期留學(xué)在國(guó)外、回國(guó)后便在高等院校從事科研及管理工作,，思想上相對(duì)單純,，對(duì)無(wú)黨派人士的認(rèn)識(shí)不夠，將自己歸類于無(wú)組織,、無(wú)紀(jì)律,、無(wú)人管的無(wú)黨派,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們也能夠參與到國(guó)家建設(shè),、民生等問(wèn)題的政策制定上來(lái)。因此通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到在我國(guó),，參政議政的參政黨為各民主黨派。民主黨派是各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者,、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和擁護(hù)社會(huì)主義愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟,，是接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、同中國(guó)共產(chǎn)黨通力合作的親密友黨,，是進(jìn)步性與廣泛性相統(tǒng)一,、致力于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的參政黨。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,，奮力推進(jìn)中國(guó)的偉大復(fù)興不僅僅是執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的職責(zé)也是我們?cè)谧魑幻裰鼽h派,、無(wú)黨派人士的職責(zé),。我們的國(guó)家要發(fā)展，人民物質(zhì)文化生活水平要提高,，構(gòu)建和諧社會(huì),，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,，必須依靠中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的一個(gè)核心問(wèn)題,。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,，是長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的實(shí)踐中形成的，是由我國(guó)人民民主專政國(guó)體的性質(zhì)決定的,，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本要求,。
三、克服困難,，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
在本次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上省委統(tǒng)戰(zhàn)部的部長(zhǎng)黃毅同志,、副部長(zhǎng)也是我們學(xué)院的黨組書(shū)記蘇紅軍同志以及各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，領(lǐng)導(dǎo)們的講話使大家深受鼓舞,，也更加堅(jiān)定了大家充分利用好這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);學(xué)院除了為我們精心安排了一些政府領(lǐng)導(dǎo),、專家學(xué)者、名人教授等的專題報(bào)告,，同時(shí)還合理安排了學(xué)員論壇,、分組討論等形式多樣的課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,、信息量大,。老師們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,，生活上關(guān)懷備至,，為我們提供了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。我們能迅速轉(zhuǎn)變角色,，處理好工作和學(xué)習(xí)矛盾;遵守紀(jì)律,，做到了不遲到、不缺席,、尊重老師,，認(rèn)真聽(tīng)課專心筆記;我自小學(xué)、中學(xué),、大學(xué),、碩士、博士,、博士后一路走來(lái),，以為已經(jīng)學(xué)得差不多了,，但是在聽(tīng)課過(guò)程中我欣喜地發(fā)現(xiàn)每堂課的內(nèi)容都深深地吸引我，厚厚的筆記本不知不覺(jué)已經(jīng)記到最后一頁(yè)了,。每堂課都讓我感覺(jué)我還是個(gè)學(xué)生,，因此大家笑稱我們好像又回到了學(xué)生時(shí)代，尤其對(duì)那些平時(shí)工作較忙,，年齡在40歲左右的同志來(lái)說(shuō)的確難能可貴,。因此我們每位學(xué)員都非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)政治素養(yǎng)的培養(yǎng),。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我們充分認(rèn)識(shí)到作為民主黨派及黨外人士，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起跟黨走的堅(jiān)定信念,、決心和信心,，努力堅(jiān)持和遵循以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持接受中國(guó)
共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，在實(shí)踐中，學(xué)習(xí),、理解,、堅(jiān)持實(shí)踐社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗(yàn),，自覺(jué)服從各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行好崗位職責(zé),，為社會(huì)多做貢獻(xiàn),。
領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇六
為期兩天的寒假培訓(xùn)結(jié)束了。培訓(xùn)中教研室領(lǐng)導(dǎo)為我們精心準(zhǔn)備了很多優(yōu)秀教師的講座和課堂視頻,，雖然時(shí)間很短,，但忙碌而充實(shí)，學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)的教學(xué)理念,，受益匪淺,。下面就簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：
一、長(zhǎng)文短教,，構(gòu)建高效課堂。
何為長(zhǎng)文短教?張龍老師在他的《長(zhǎng)文短教的思考與實(shí)踐》中是這樣說(shuō)的：“所謂“長(zhǎng)文”,，就是篇幅長(zhǎng),、文字多、內(nèi)容豐富的課文;所謂“短教”,，就是在對(duì)文章整體把握的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)中凸顯重點(diǎn),，選取最有價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)赜?xùn)練,，把握本質(zhì),，對(duì)教材做出藝術(shù)化的處理?！痹鯓娱L(zhǎng)文短教呢?張龍老師說(shuō)：“我們要充分地利用好教材,，凸顯重點(diǎn)，盡可能地挖掘文本的魅力,，深入淺出,，更好地發(fā)揮課堂40分鐘的效率，刪繁就簡(jiǎn),，去粗取精,。從提高課堂教學(xué)效率的角度出發(fā)，克服面面俱到的弊病,，對(duì)每堂課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行大膽取舍,，選取文章中最有價(jià)值的內(nèi)容來(lái)教，以此來(lái)減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),?！睆堼埨蠋熢谒摹稇涯钅赣H》一課中很好地體現(xiàn)了他的長(zhǎng)文短教的思想。教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊抓住文章所表達(dá)的情感展開(kāi),。上課一開(kāi)始就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，首先出示了“食不下咽、寢不安席,、終天之恨,、頻來(lái)入夢(mèng)”等詞語(yǔ)，讓學(xué)生體會(huì)詞語(yǔ)中蘊(yùn)含的思想感情,，接著用“課文表達(dá)了什么樣的感情”的問(wèn)題直接揭示了文章的中心,，并讓學(xué)生劃出抒發(fā)情感的語(yǔ)句，批注體會(huì),，接著引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)四則日記中借景抒情的寫(xiě)法,。因?yàn)楹侠砣∩幔?jié)約出時(shí)間進(jìn)行小練筆,，既進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解,，又學(xué)習(xí)了借景抒情的寫(xiě)法，提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力,。
無(wú)獨(dú)有偶,，孫明麗老師在《北京的春節(jié)》一課中也大膽取舍，長(zhǎng)文短教,。我在教這一課時(shí),，讓學(xué)生將從臘八開(kāi)始的老北京習(xí)俗都找出來(lái)交流,，一節(jié)課時(shí)間很緊張。而孫明麗老師卻大膽取舍,，只選取了最具代表性的除夕和元宵節(jié)學(xué)習(xí),，節(jié)約出大量時(shí)間又學(xué)習(xí)了《吆喝》，并欣賞廟會(huì)視頻,，進(jìn)行小練筆寫(xiě)作,，課堂容量非常大。通過(guò)長(zhǎng)文短教,，構(gòu)建了高效課堂,。
二、培養(yǎng)興趣,，狠抓朗讀背誦
小古文教學(xué)在高年級(jí)是教學(xué)重點(diǎn),，更是難點(diǎn)。結(jié)合講座和姜斌老師的《文言文兩則》視頻,，以及自己在教學(xué)中的體會(huì),，我認(rèn)為小古文教學(xué)主要應(yīng)重視以下兩個(gè)問(wèn)題：
第一、培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵,。很多小學(xué)生對(duì)小古文不感興趣,。主要原因是時(shí)代距離遙遠(yuǎn)，小古文在內(nèi)容和語(yǔ)言形式上與現(xiàn)代語(yǔ)言有很大差異,，學(xué)生缺乏語(yǔ)感基礎(chǔ),，不易感知。并且學(xué)后在生活中很少應(yīng)用,，容易遺忘,。興趣是最好的老師。因此,，如何培養(yǎng),、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)小古文的興趣是學(xué)好小古文的關(guān)鍵。教師可以采用多種方法激發(fā)學(xué)生的興趣,。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),，巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題等，都可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激起學(xué)習(xí)欲望,。姜斌老師在《薛譚學(xué)謳》的教學(xué)中設(shè)計(jì)了猜讀的環(huán)節(jié)，就很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
第二,、朗讀背誦是基礎(chǔ)。因小古文距離學(xué)生時(shí)代遙遠(yuǎn),，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)有一定的難度,，所以應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)誦讀，以至背誦,。正所謂“讀書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)”。打好了朗讀這一堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，字詞的理解,，翻譯，內(nèi)容的感悟也就迎刃而解了,。朗讀可以采取多種方法靈活進(jìn)行,。如聽(tīng)錄音，教師范讀,，朗讀比賽,，可以笑著讀，呼喊著讀,，也可以搖頭晃腦的讀,，可以自由讀、齊聲讀,，也可以指名讀;可以有共性的賞讀,，也可以有個(gè)性的品讀?？傊寣W(xué)生反復(fù)的讀,，在讀中感悟、讀中品味,、讀中鑒賞,，在讀中受到熏陶。對(duì)那些優(yōu)秀篇章,、名言佳句可反復(fù)誦讀體味,，達(dá)到背誦。不要怕朗讀占去了大量時(shí)間,，只有讀通,，讀熟，讀懂,，讀透,，就可以收到事半功倍的效果。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，深深感到自己與優(yōu)秀教師之間有著很大的差距,。在今后的工作中，將虛心學(xué)習(xí)，不斷探索,，提高自己的素質(zhì),，盡最大能力做好本職工作。
領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇七
依法行政是發(fā)展社會(huì)主義民主政治和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求,，在貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略過(guò)程中具有特別重要的意義,。根據(jù)公路管理局的安排，近日,，我參加了行政執(zhí)法人員培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)班，參加人員之多,，規(guī)格之高,，培訓(xùn)時(shí)間之長(zhǎng)，市局領(lǐng)導(dǎo)如此之重視,，在巢湖市公路局歷史上是沒(méi)有過(guò)的,。本人作為基層路政科長(zhǎng)有幸參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感觸較深,，現(xiàn)將參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一,、此時(shí)辦培訓(xùn)班是適應(yīng)當(dāng)前燃油稅費(fèi)改革和取消政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)站有關(guān)人員轉(zhuǎn)崗的需要。
當(dāng)前養(yǎng)路費(fèi)和政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)站停收以后,，所有的征稽和收費(fèi)站人員都要面臨轉(zhuǎn)崗,，這些人當(dāng)中大部分將來(lái)都要從事路政管理和治理超限運(yùn)輸工作，所以加強(qiáng)這部分人員行政執(zhí)法和路政管理業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),，很有必要,。
二、行政執(zhí)法人員培訓(xùn)是路政管理發(fā)展和路政隊(duì)伍建設(shè)的需要,。
隨著燃油稅費(fèi)改革和國(guó)家各項(xiàng)改革的進(jìn)一步深化,，公路管理機(jī)構(gòu)的職能將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，那么對(duì)路政管理將提出更高的要求,。然當(dāng)前的路政管理體制和路政隊(duì)伍素質(zhì)面臨著很多的問(wèn)題,，在體制不能解決的情況下，只有加強(qiáng)路政隊(duì)伍人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高路政隊(duì)伍整體素質(zhì)，達(dá)到提升路政管理水平的目的,，也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。
三,、此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，從而保證培訓(xùn)工作的順利完成,。
從此次培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮到培訓(xùn)結(jié)束總結(jié)，市局的主要負(fù)責(zé)人都親臨現(xiàn)場(chǎng),，為學(xué)員們作動(dòng)員報(bào)告,，向大家傳達(dá)當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的和重要性,，并對(duì)大家提出很高的期望和要求,。市局的其他主要領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間也天天到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，親自指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,，關(guān)心大家的飲食起居和學(xué)習(xí)情況,。
四,、各位授課勞師精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，不辭辛苦為學(xué)員們上課,。
在培訓(xùn)期間,，省局路政業(yè)務(wù)處的沈處為大家上了一堂生動(dòng)而精彩的課，讓大家對(duì)當(dāng)前的路政管理形勢(shì)有一個(gè)很清醒的認(rèn)識(shí),，學(xué)員們的視野和思路也得到了開(kāi)闊,。特別值得一提的是，市局路政科的兩位副科長(zhǎng)為了辦好這次培訓(xùn)班講好課,，很早就開(kāi)始著手準(zhǔn)備講課材料,，并且把授課內(nèi)容印成了冊(cè)制成了書(shū)，發(fā)給大家,，讓大家在上課的時(shí)候有的放矢,。市局的兩位副科長(zhǎng)帶領(lǐng)大家從路政管理的法律法規(guī)、路政管理的基礎(chǔ)知識(shí),、治超業(yè)務(wù)應(yīng)知應(yīng)會(huì),、法律文書(shū)的應(yīng)用、路政巡查、路政許可等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，并且結(jié)合我們自身發(fā)生的一些典型案例給大家進(jìn)行講解，努力提高大家的綜合素質(zhì)和路政管理水平,。
五,、提高路政隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理水平,，關(guān)鍵要靠平時(shí)的自學(xué)和在工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
通過(guò)一次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)就能提高廣大執(zhí)法人員的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平,，那可能很難辦到,。關(guān)鍵是要靠我們?nèi)w行政執(zhí)法人員在平時(shí)工作中,，要邊干邊學(xué),，不斷地摸索路政管理的方法和思路,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，方能提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平,。然據(jù)我所知,，我們有許多的行政執(zhí)法人員不思進(jìn)取，上進(jìn)心不強(qiáng),，責(zé)任心較差,，更別談自學(xué)相關(guān)的路政管理業(yè)務(wù)知識(shí)了,。他們?cè)诠ぷ髦袧M足于現(xiàn)狀，濫竽充數(shù),，有時(shí)候反而起到“一滴老鼠屎敗壞一碗粥”的現(xiàn)象。這些同志如果在將來(lái)工作中不好好反思,，那么勢(shì)必被改革的潮流所淘汰,。
領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇八
20__年8月13日10時(shí)30分，聊城市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)首屆名師帶徒全體學(xué)員在宋主任和雷老師的帶領(lǐng)下踏上了赴京研修學(xué)習(xí)的列車(chē),，將在北京師范大學(xué)進(jìn)行為期5天的研修學(xué)習(xí),。這無(wú)疑是開(kāi)發(fā)區(qū)教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚下的重大舉措。
熱情洋溢和富有個(gè)性的開(kāi)班儀式使我深刻了解了北京師范大學(xué)的成長(zhǎng)歷程,，校訓(xùn)精神和育人理念;知道了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心是國(guó)內(nèi)校長(zhǎng),，教師培訓(xùn)的領(lǐng)跑者,，懂得了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性和現(xiàn)實(shí)意義,。
整整一周的在京研修學(xué)習(xí),，很多國(guó)家級(jí),、重量級(jí)的專家、教授,，博士給學(xué)員們分別從國(guó)家教育綱要、教師的價(jià)值,、教師的專業(yè)發(fā)展,、教育科研、教師研修和課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了培訓(xùn),。像充滿激情與個(gè)性的兒童心理研究專家張梅玲;極其幽默風(fēng)趣但懷才不遇的知名博士趙希斌;多才多藝,、信手拈來(lái)的北京市模范班主任高金英;知識(shí)淵博、對(duì)教育綱要爛熟于心的教育部原司長(zhǎng)王文湛;有高尚人格魅力,，推廣團(tuán)隊(duì)研修并建立工作站的特級(jí)教師吳正憲;經(jīng)驗(yàn)豐富理論性強(qiáng)的心理學(xué)博士張焰;對(duì)課堂教學(xué)了如指掌,、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)極其豐富的北京光明小學(xué)校長(zhǎng)劉永勝……
白天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，晚上研討交流,。我忙碌著,、充實(shí)著,、幸福著、快樂(lè)著,。專家,、教授們的精彩報(bào)告如同一份份的精神大餐紛至沓來(lái)，讓我經(jīng)歷了一次次頭腦的風(fēng)暴,、一場(chǎng)場(chǎng)心靈的啟迪,、一次次情感的升華。使我明確了學(xué)習(xí)教育綱要的重要性;認(rèn)識(shí)到了教師的自身價(jià)值;給我指明了教師專業(yè)發(fā)展的方向;增強(qiáng)了研修,、科研意識(shí);豐富了自己的理論知識(shí);學(xué)會(huì)了課堂教學(xué)和管理的策略,。每晚的研討交流學(xué)員們都爭(zhēng)先恐后、各抒己見(jiàn),、據(jù)理力爭(zhēng),、暢所欲言。常常為了專家,、教授們的一個(gè)觀點(diǎn)爭(zhēng)的面紅耳赤,，時(shí)而鴉雀無(wú)聲;時(shí)而喋喋不休;時(shí)而掌聲四起;時(shí)而贊嘆不已……確切地說(shuō)這次培訓(xùn)成為了我教育生涯的加油站。
華盛頓兒童博物館的墻上的那句格言：“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了,，我看見(jiàn)了就記住了,，我做了就理解了?！庇钟腿辉谖叶仙?，這次的培訓(xùn)與眾不同，給我很大的震撼,、觸動(dòng)和鼓舞,。具體感受如下：
一、教師要具有陽(yáng)光心態(tài),。
教師要有狀態(tài),，有精氣神，展現(xiàn)給學(xué)生積極,、樂(lè)觀,、向上的精神面貌。由于學(xué)生的向師性,，同樣會(huì)精神煥發(fā),、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上,。
二,、教師要尊重學(xué)生。
我們每個(gè)班中都有一部分學(xué)困生，其實(shí)學(xué)生之間只有差異,，沒(méi)有差生,。教師要尊重學(xué)生的差異，把更多的愛(ài)灑向?qū)W困生,。有句話說(shuō)的好,，“微笑若給優(yōu)生，如同錦上添花,，微笑若給學(xué)困生,，如同雪中送炭?！闭n堂上教師要敢于讓回答問(wèn)題的孩子毫無(wú)遺憾地坐下,，學(xué)生回答的好要表?yè)P(yáng)，回答的不好也要變換方式表?yè)P(yáng),，以培養(yǎng)學(xué)生回答問(wèn)題的積極性和自信心,。課堂上教師鼓勵(lì)學(xué)生每次回答問(wèn)題都舉手，可以給學(xué)生私下結(jié)秘,，特別是學(xué)困生先秘密約好,，“如果不會(huì)回答，舉起左手,，老師不叫你回答;如果會(huì)回答,，舉起右手，老師叫你回答,?！边@樣讓學(xué)困生也體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
三,、教師要培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。
俗話說(shuō)：“自信是成功的一半”。教師要讓每個(gè)孩子都會(huì)理直氣壯的說(shuō)：“我是重要的,、我是有所作為的,、我是最棒的!”校園里、教室的墻壁上都可以張貼培養(yǎng)孩子自信的名言警句,，像“我能行”相信自己行,，才會(huì)我能行。別人說(shuō)你行,，努力才能行。你在這點(diǎn)行,，我在那點(diǎn)行,。今天若不行，明天爭(zhēng)取行。能正視不行,，也是我能行,。不但自己行，幫助別人行,。相互支持行,，合作大家行。爭(zhēng)取全面行,，創(chuàng)新我最行,。……此外,，班級(jí)的各項(xiàng)工作中都要注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。
四、教師要提高自己的學(xué)科底蘊(yùn),。
學(xué)科底蘊(yùn)是專業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵,，教師的學(xué)科底蘊(yùn)的豐富程度決定了自己專業(yè)化發(fā)展的高度。如果學(xué)科底蘊(yùn)不足,，那你的專業(yè)化發(fā)展肯定是有限的,。北京市廣渠門(mén)中學(xué)優(yōu)秀班主任高金英說(shuō)過(guò)：“一個(gè)優(yōu)秀的教師至少要有二三百個(gè)故事，還要會(huì)講笑話,，會(huì)變魔術(shù),。”也就是要求教師多才多藝,，必要時(shí)信手拈來(lái),。那教師怎樣提高自己的學(xué)科底蘊(yùn)呢?
1、多讀書(shū),。世界上人均讀書(shū)最多的是猶太民族,，每年人均讀書(shū)64本，而我們中國(guó)人均讀書(shū)僅4,。5本,。一個(gè)沒(méi)有讀書(shū)的民族是沒(méi)有創(chuàng)造力的民族，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)造力的民族是沒(méi)有希望的民族,。我們的確都應(yīng)該靜下心來(lái)讀讀書(shū)了,。要讓讀書(shū)成為習(xí)慣，此外讀書(shū)還要取法乎上,，要讀一流作者的書(shū),，不讀大師的書(shū)，就無(wú)法站在教育的最高點(diǎn),。
2,、交高人,。和平庸的在一起你會(huì)更平凡，和大師,、名師在一起你會(huì)更智慧,。
3、勤反思?，F(xiàn)在我們教師缺少的就是工作后的反思,，有的人說(shuō)：“一個(gè)教師堅(jiān)持寫(xiě)3年反思就能成為名師”，這句話充分體現(xiàn)了反思的重要性,。
4,、每天改變自己一點(diǎn)點(diǎn)。我們每天都在習(xí)慣中行走,，缺少的是教學(xué)中的再創(chuàng)造,。北京市特級(jí)教師吳正憲說(shuō)過(guò)：“每節(jié)課改變一點(diǎn)點(diǎn)，3年后你會(huì)有驚人的改變”,。
五,、教師要用心工作。
全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗說(shuō)過(guò)：“認(rèn)真做事能把事做完,，用心做事能把事做好”,，也有人說(shuō)：“積極的人像太陽(yáng)，消極的人像月亮,，態(tài)度決定一切”,。作為教師不能僅僅把教育事業(yè)看作生存的一種需要，而應(yīng)該看作體驗(yàn)人生價(jià)值一種追求,。教師只有用心工作,，才會(huì)感到不累，才會(huì)感到幸福和快樂(lè),。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，要看他和誰(shuí)一塊同行。在有名師相伴的道路上,，我充滿了信心和希望,。在今后的工作中我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，培養(yǎng)良好的心態(tài),、保持3分熱度,、尊重學(xué)生差異、提高自己的學(xué)科底蘊(yùn),、在反思中進(jìn)行教學(xué)再創(chuàng)造,、給學(xué)生留下能帶得走的素質(zhì)、起到輻射作用,。同時(shí)堅(jiān)信自己會(huì)越走越遠(yuǎn),，開(kāi)發(fā)區(qū)教育的明天也會(huì)更加美好!
領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇九
有幸參加##市##年春季區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城鎮(zhèn)化建設(shè)專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。培訓(xùn)緊扣工作實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng),，我很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每堂課都認(rèn)真地聽(tīng)講,、認(rèn)真地作筆記,，并對(duì)老師們的講課做了錄音，下課后及時(shí)將老師們的授課ppt拷回,，以便于日后復(fù)習(xí),、檢索相關(guān)內(nèi)容。幾天的培訓(xùn)下來(lái),，正如黃世勇書(shū)記在開(kāi)班典禮上講的那樣：“知識(shí)又增加了一分,，本領(lǐng)又提高了一分?！狈从^這么多堂課,，還是對(duì)##的講話印象最深、感觸最深,。
##在開(kāi)班典禮上的講話,，通篇貫穿著一個(gè)詞：責(zé)任。##開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出：“領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任,，而且責(zé)任重于泰山,。”“有責(zé)任感的人往往既能成事又受人尊重,、讓人放心,，而沒(méi)有責(zé)任感的人往往一事無(wú)成，并且為人不恥,、受人唾棄,。”深刻指出了責(zé)任感的極端重要性,。進(jìn)一步,，具體到我市來(lái)說(shuō)，“全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任就是齊心奮力建設(shè)幸福新##”,，展開(kāi)來(lái)講,，也就是按照“八新”要求，即力樹(shù)政治新氣,、開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新型,、建設(shè)城鄉(xiāng)新貌、推行民生新政,、促進(jìn)文化新潮,、引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng),、打造生態(tài)新秀、凝聚發(fā)展新力,，來(lái)履行八個(gè)方面的責(zé)任,。
##在講話中多次提到：“領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有責(zé)任感是缺德的表現(xiàn)?！边@句話振聾發(fā)聵,、發(fā)人深省。說(shuō)一個(gè)人“缺德”,，難道不是很?chē)?yán)重的評(píng)價(jià)嗎?僅僅因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有盡到責(zé)任,，就說(shuō)他缺德，這樣不武斷嗎?是不是武斷,，需要我們對(duì)干部的“德”有全面的認(rèn)識(shí),。對(duì)于一名領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，德行所包括的內(nèi)容比較廣泛,，既包括社會(huì)責(zé)任感,、工作責(zé)任心、政治品德和服務(wù)意識(shí),，也包括個(gè)人品行,、誠(chéng)信意識(shí)、職業(yè)道德,、生活作風(fēng)等多個(gè)方面,。正因?yàn)閷?duì)于干部來(lái)說(shuō)，“德”的范疇比普通群眾要廣,，所以干部比群眾更容易“缺德”,，或者說(shuō)，稍不留意便會(huì)“缺德”,。既然責(zé)任心是領(lǐng)導(dǎo)“德”的組成部分,，而且是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備的最重要的素質(zhì)之一，這個(gè)東西缺了,，說(shuō)他缺德,，缺了官德，便一點(diǎn)也不為過(guò)了,。##在講話中提到的“自我約束”,，同樣也可以納入“德”的范疇?！胺?、紀(jì)律、他律和自律”,，只有做好了“自律”,，才不至于有朝一日觸碰紀(jì)律乃至法律的邊界;今天不愿自律,，放松自我約束，明天,、后天,、總有一天會(huì)受到紀(jì)律乃至法律的約束和制裁。
有句話叫,，德才兼?zhèn)涫恰熬贰?，有德無(wú)才是“次品”，有才無(wú)德是“危險(xiǎn)品”,。正因?yàn)椤暗隆比绱酥匾?0xx年，中央組織部頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)干部德的考核意見(jiàn)》(中組發(fā)〔20xx〕26號(hào)),，從“進(jìn)一步明確考核干部德的基本要求”,，“改進(jìn)和完善干部德的考核方法”，“充分運(yùn)用干部德的考核結(jié)果”等方面作了明確規(guī)定,。從20xx年開(kāi)始,，中央機(jī)關(guān)和直屬機(jī)構(gòu)招錄公務(wù)員時(shí)明確加強(qiáng)了對(duì)考生“德”的考察，“考生政治品德不良,，社會(huì)責(zé)任感和為人民服務(wù)意識(shí)較差將不得錄用為國(guó)家公務(wù)員”,，這正是從人才選拔的源頭上提升對(duì)“德”的關(guān)注。
此外,，##在講話中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)于數(shù)據(jù)的精確掌握也讓人印象深刻,、欽佩不已。我認(rèn)為,，這其實(shí)也是責(zé)任心的一種體現(xiàn),。gdp、產(chǎn)業(yè)增加值,、行業(yè)增加值,、財(cái)政收入、財(cái)政收入與gdp的比例關(guān)系,、城鎮(zhèn)化率,、貧困人口、貧困人口比重,、長(zhǎng)壽人口比重等等,，不僅對(duì)##的數(shù)據(jù)信手拈來(lái)，對(duì)廣西乃至全國(guó)的數(shù)據(jù)也非常熟悉,。作為一個(gè)發(fā)改人,，我想，我們發(fā)改系統(tǒng)的同志如果對(duì)這些數(shù)據(jù)卻不能做到熟稔于胸,，那也是一種失職,，也屬于沒(méi)有盡到責(zé)任,。我們應(yīng)該好好梳理一下，經(jīng)濟(jì)工作中哪些數(shù)據(jù)是重要的,，要求系統(tǒng)內(nèi)的同志都能牢記于心,、脫口而出。
責(zé)任掛帥,，以德為先,。##最后提到《論服務(wù)》、《論奉獻(xiàn)》,、《論責(zé)任》三篇文章,，并號(hào)召“想干事、負(fù)責(zé)任”的同志們都來(lái)學(xué)習(xí),。我及時(shí)向委主要領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào),，市發(fā)展改革委及時(shí)行動(dòng)起來(lái)，于##講話的第二天,，即5月29日就將三篇文章作為一期《內(nèi)部通報(bào)》編發(fā),，要求全委及各縣(市、區(qū))發(fā)改系統(tǒng)同志們共同學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將##引用的《論責(zé)任》中的兩段話錄在這里,，以反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻體會(huì),。
“責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑,。責(zé)任出勇氣，出智慧,，出力量,。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn);沒(méi)有責(zé)任心,，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情,。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服;責(zé)任心差,，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍,。”
“責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路,。有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，都以責(zé)任相聯(lián)結(jié)，都通過(guò)履行責(zé)任來(lái)體現(xiàn)，來(lái)升華,。每個(gè)人只有在全面履行責(zé)任中,，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮。每個(gè)人只有在推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步中,，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)性的豐富和完美,。”
領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十
xx年4月12日—14日我非常有幸參加了紅河洲第十二屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，三天的培訓(xùn),，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng),，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺(jué)得累,，反而樂(lè)在其中。200多名來(lái)自全州13個(gè)市縣的輔導(dǎo)員參加了這為期三天的培訓(xùn),。
三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的,，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí),，鍛煉了能力,，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼,，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”,。開(kāi)班典禮上，團(tuán)州委副書(shū)記李琳同志和州教育局副局長(zhǎng)李俊紅同志作了重要講話,，并且全體參加人員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，會(huì)場(chǎng)上隊(duì)歌嘹亮，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托地?zé)o比生動(dòng)而充滿活力,。平靜不下來(lái)的心,，帶著無(wú)比的激情，開(kāi)始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的,，我們從云南省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員欒麗華的少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，,，到肖平老師的少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)與組織,，還有唐順江老師的鼓號(hào)隊(duì)速成訓(xùn)練法，每天的課都是排得滿滿的,，晚上還有晚自習(xí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，每次上課總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場(chǎng),，啦歌等候培訓(xùn)的開(kāi)始,。鼓號(hào)隊(duì)的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的，唐老師生動(dòng)有趣的上課總會(huì)令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝,，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲,。他的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑,，一如他的為人,，平易近人而充滿無(wú)窮的人格魅力。從他講課的神態(tài),、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對(duì)少年兒童的關(guān)心,，對(duì)少先隊(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望,。
每一天,，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場(chǎng),，整個(gè)會(huì)場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè)的海洋,、求知的樂(lè)園。在學(xué)習(xí)中,，4月13日晚上肖平老師讓各縣市輔導(dǎo)員排練并上臺(tái)表演了我們的隊(duì)名,，我們的口號(hào)，各縣市小隊(duì)內(nèi)容豐富,，形式多樣的展示了自己,，大家都用不同的方式介紹了自己，時(shí)常彌漫著歌聲,、笑聲和掌聲,，加深了大家的感情。
4月14日下午抽調(diào)56名輔導(dǎo)員進(jìn)行了鼓號(hào)培訓(xùn)展示,，,，輔導(dǎo)員們打鼓的打鼓，打镲的打镲,，指揮的指揮,，各自選擇自己較擅長(zhǎng)的一項(xiàng)，組成一個(gè)鼓號(hào)隊(duì),。在訓(xùn)練中每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待,，力爭(zhēng)把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練,。在合作中增進(jìn)了感情，同時(shí)也體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)州委領(lǐng)導(dǎo)觀看了展示并給予高度評(píng)價(jià),。
在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)與組織的學(xué)習(xí)時(shí),，大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，肖老師還對(duì)我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作提出了一些建議和看法,，她介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)與交流中收獲甚多,。為了能讓我們親身體驗(yàn),，肖老師還讓我們做了游戲，在每一個(gè)游戲完成之后,，肖老師都會(huì)講一講由這個(gè)游戲所蘊(yùn)涵的道理,。說(shuō)真的，互動(dòng)游戲真的很累,，但也有許多收獲,！從活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì),、提高了自信……
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對(duì)于一個(gè)年齡稍稍偏大的少先隊(duì)輔導(dǎo)員而言,，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì),。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí),，生命不息，學(xué)習(xí)不止,，與時(shí)俱進(jìn),，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員,；其次要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路,。并始終具有使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起,，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無(wú)悔的青春,。
回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得,，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓(xùn)時(shí)光,，我們學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著！感謝團(tuán)州委及州教育局給予大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn),，做出成績(jī)，共同推動(dòng)少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展,，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩,！
領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一
20__年1月5日至14日，中專全體教師參加了學(xué)校組織的中德職業(yè)教育集團(tuán)培訓(xùn)班,。這次培訓(xùn)既充實(shí)又緊張,，課堂內(nèi)容豐富。
本次培訓(xùn)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：德國(guó)職業(yè)教育體系介紹,、職業(yè)能力,、教學(xué)法、行動(dòng)為導(dǎo)向方法,、課程開(kāi)發(fā)等,。通過(guò)十天的學(xué)習(xí)和交流，使我對(duì)這些內(nèi)容有了更深刻,、更直觀的認(rèn)識(shí),，對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、課程開(kāi)發(fā)以及我的教學(xué)理念都有了本質(zhì)的提升,。
同時(shí),，德國(guó)專家uweheiber博士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，幽默,、風(fēng)趣的談吐,，給我們留下了深刻的印象。
十天的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但感覺(jué)很累,，可是收獲也很大，我在培訓(xùn)心得的紙上寫(xiě)下了“累并快樂(lè)著”,。下面我將自己在這次培訓(xùn)中得到的一些收獲與啟示表述如下：
一,、收獲
(一)培訓(xùn)形式新穎，提升了“學(xué)生”的能力
以前聽(tīng)取的報(bào)告講理念,、講概念的東西比較多,，而這次培訓(xùn)比較直觀，德國(guó)專家系統(tǒng),、深入淺出的講解,，耐心細(xì)致的解答及悉心指導(dǎo)，使我們體驗(yàn)了原汁原味的德國(guó)教師的上課風(fēng)格,。uweheiber博士不是單純的進(jìn)行教學(xué)法的語(yǔ)言傳授,，而是通過(guò)完成一個(gè)個(gè)的具體任務(wù)帶領(lǐng)學(xué)員親自體驗(yàn),，讓學(xué)員在課堂上行動(dòng)起來(lái)，在培訓(xùn)的幾天里,，我們就是“學(xué)生”,，很多課都要在團(tuán)隊(duì)的條件下完成工作任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們這些“學(xué)生”的專業(yè)能力,、方法能力和社會(huì)能力得到鍛煉和提升。這種做法,，充分發(fā)揮了大家的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作性,。
(二)充分理解了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的真諦
這次培訓(xùn)，uweheiber博士的精講,，大家的積極參與,，特別是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法給我們的心靈帶來(lái)很大的震撼。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法正是讓學(xué)生自己動(dòng)手自己思考,，最大限度的掌握理論和實(shí)踐技能,。
其中它的理論模型是六步：信息——計(jì)劃——決策——實(shí)施——檢驗(yàn)——評(píng)估。其實(shí)可以將其歸納成三步：即事前(計(jì)劃)——事中(實(shí)施)——事后(評(píng)估),。而我們目前的教學(xué)主要缺少的是第一步：計(jì)劃,，當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成事前做計(jì)劃的習(xí)慣和能力后，那么對(duì)他職業(yè)能力的養(yǎng)成有很大的決定作用,，而其中的職業(yè)能力
已經(jīng)不再是我們所說(shuō)的專業(yè)能力和技能,，而是將其與企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生個(gè)人將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展融合進(jìn)去的職業(yè)能力的培養(yǎng)，具體包括：專業(yè)能力,、方法能力,、社會(huì)能力、個(gè)性能力,，而想要在日常的教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的這些能力,，就需要老師認(rèn)真設(shè)計(jì)這樣的情境，將實(shí)際化的企業(yè)的模擬或真實(shí)案例搬到課堂上,，并在其中融入沖突等元素，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)跨界的能力及知識(shí)的學(xué)習(xí),。我們清楚的看到,，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法真正的體現(xiàn)了以學(xué)生為主，突顯學(xué)生的創(chuàng)造力,，教師引導(dǎo),、師生互動(dòng)，以學(xué)生為核心,?？墒箤W(xué)生更快更好地掌握專業(yè)技能,，又培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、創(chuàng)造力,、獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)精神,，符合“學(xué)中做，做中學(xué)”的理念,。
但是這個(gè)辦法對(duì)老師提出了很高的要求,，需要他在課前精心地設(shè)計(jì)這個(gè)學(xué)習(xí)情境，并用在情境進(jìn)行的過(guò)程中,，他能夠掌控整個(gè)教學(xué)過(guò)程,，并且多種教學(xué)方法及教學(xué)組織形式靈活運(yùn)用，同時(shí)將如何引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生去制作解決遇到的問(wèn)題,，從而培養(yǎng)學(xué)生的方法能力，這是一個(gè)老師在不斷地摸索過(guò)程中才能做到的,。還有在整個(gè)教學(xué)過(guò)程及情境的設(shè)計(jì)中要融入沖突等元素,，不斷設(shè)置障礙，讓學(xué)生從而獲得社會(huì)能力及個(gè)性能力,。另外學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性如何被調(diào)動(dòng)起來(lái)?需要情境的設(shè)計(jì)思路,、趣味性等達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)。
(三)對(duì)于課程開(kāi)發(fā)有了一個(gè)根本的全新的認(rèn)識(shí)
課程開(kāi)發(fā)是通過(guò)需求分析確定課程目標(biāo),，再根據(jù)這一目標(biāo)選擇某一個(gè)學(xué)科(或多個(gè)學(xué)科)的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃,、組織、實(shí)施,、評(píng)價(jià),、修訂，以最終達(dá)到課程目標(biāo)的整個(gè)工作過(guò)程,。做好課程開(kāi)發(fā)不是一件容易的事情,，是一項(xiàng)系統(tǒng)綜合的工程。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我對(duì)課程開(kāi)發(fā)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程是將工作過(guò)程導(dǎo)向有效融入專業(yè)教學(xué)。做好典型工作任務(wù)分析,，針對(duì)專業(yè)主要工作崗位進(jìn)行企業(yè)調(diào)研,。確定典型工作任務(wù)，劃分行動(dòng)領(lǐng)域,，將行動(dòng)領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng),。確定基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境,，引入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際項(xiàng)目，由難到易,、由繁到簡(jiǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)情境,。學(xué)習(xí)過(guò)程要融入社會(huì)能力、個(gè)性能力和方法能力等的培養(yǎng),。
二,、啟示
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了諸多的啟示,，對(duì)如何組織好我們的課堂教學(xué)有了一些新的認(rèn)識(shí)與想法,。
(一)給學(xué)生更多的參與機(jī)會(huì)、贊賞的眼神是老師調(diào)動(dòng)課堂氣氛的關(guān)鍵
在培訓(xùn)中uweheiber博士經(jīng)常會(huì)讓我們發(fā)表意見(jiàn)和看法,，習(xí)慣了做學(xué)生的“聽(tīng)”,，總是心情忐忑怕說(shuō)得不好，事實(shí)證明擔(dān)心是多余的,，這些“老學(xué)生”越來(lái)越積
極主動(dòng),，心情越來(lái)越放松，因?yàn)閡weheiber博士從來(lái)都是用一種贊賞的眼神,，鼓勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)對(duì)各小組的作業(yè)進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng),，從來(lái)不批評(píng)。這種老師對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的尊重帶給我們很大的動(dòng)力,，讓我們竭盡全力完成每一次任務(wù),。由此給了我很大的啟示：教師在課堂上，一定不能打消學(xué)生的積極性,，無(wú)論學(xué)生的成果如何,，都要從不同的角度給予肯定，課后指出不足和改進(jìn)的方面,，這樣學(xué)生很容易接受,，同時(shí)也達(dá)到了教師教學(xué)的目的。
(二)教學(xué)方法需靈活多樣,、教學(xué)內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法主要是培養(yǎng)學(xué)生的四種職業(yè)能力,，它的組織形式多種多樣：老師講解、學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),、學(xué)生在小組內(nèi)學(xué)習(xí),、學(xué)生作報(bào)告、學(xué)生展示工作成果,、頭腦風(fēng)暴法,、小組比賽法,、外出參觀,、課堂作業(yè)等等,。教學(xué)媒介也是，如ppt,、發(fā)任務(wù)單等,，運(yùn)用這些教學(xué)方法的目的就是讓學(xué)生在課堂上行動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生在行動(dòng)中訓(xùn)練能力,。
我們可以考慮將這些方法運(yùn)用于課堂教學(xué)的某一個(gè)小環(huán)節(jié),，在某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上運(yùn)用這些生動(dòng)有趣的方法，即使浪費(fèi)些時(shí)間,，可是達(dá)到的效果會(huì)很顯著的,。另外可以在一些適當(dāng)?shù)膬?nèi)容上多讓學(xué)生自己去計(jì)劃、去參與,，我想比每次都是老師告訴學(xué)生答案要來(lái)的生動(dòng)多了,。當(dāng)然這需要老師去精心設(shè)計(jì)每一堂課。
(三)把課堂讓給學(xué)生
為了體現(xiàn)教師的自身價(jià)值,，為了使自己上的課受到學(xué)生的歡迎,，我們不斷地進(jìn)行教學(xué)上的改革：教學(xué)方法采用案例式教學(xué)法、討論式教學(xué)法,，教學(xué)手段運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體,，考核方式采用多樣性考核，目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。雖然改革后課堂效果有了一些改變,，但總是不能杜絕學(xué)生上課睡覺(jué)、玩手機(jī)的這種現(xiàn)象,。通過(guò)在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和反思,，認(rèn)識(shí)到根源在于老師沒(méi)有把課堂讓給學(xué)生，教師仍然在扮演著導(dǎo)演加演員的角色,，老師總是以講為主,，學(xué)生也主要是被動(dòng)的聽(tīng)，缺乏任務(wù)的驅(qū)動(dòng),。這次培訓(xùn),，通過(guò)德國(guó)專家對(duì)教學(xué)方法在實(shí)際教學(xué)過(guò)程的運(yùn)用，使得我們對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法,，案例教學(xué)法,、角色扮演法等教學(xué)理念有了更深的理解：就是要徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為教學(xué)核心的方法。時(shí)刻以學(xué)生為主體,、以能力培養(yǎng)為本位,、選取有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容、通過(guò)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)為載體,、運(yùn)用合適的教學(xué)方法達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo),。
(四)多讓教師參加一些實(shí)質(zhì)性的培訓(xùn),，可迅速轉(zhuǎn)變和提高大部分一線教師的思想意識(shí)
俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，這次培訓(xùn)我身臨其境,。以前也聽(tīng)過(guò)參加國(guó)培的老師在學(xué)校里做報(bào)告,，但是因?yàn)闆](méi)有實(shí)質(zhì)性地參與學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)不到實(shí)實(shí)在在的東西,。通過(guò)這次的真正參與,，才有切身的感受。我想如果多給老師提供機(jī)會(huì)參加這種類似的培訓(xùn),，即可以讓老師開(kāi)闊眼界,，拓展思維，又能讓他們轉(zhuǎn)變觀念,，主動(dòng)地去考慮如何調(diào)動(dòng)課堂,，如何改變課堂。如果將老師們的教學(xué)觀念由被動(dòng)變革變成主動(dòng)改變,，我們的教學(xué)改革離成功也就不遠(yuǎn)了,。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我收獲很大,。我們應(yīng)該借鑒先進(jìn)的德國(guó)職業(yè)教育理論體系，營(yíng)造一個(gè)以學(xué)生為中心,，在老師的指導(dǎo)下對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行自我組織,，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，還課堂于學(xué)生的教學(xué)大氛圍,。在此衷心感謝學(xué)校給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我想只要用心去做,，必然會(huì)改變我們的課堂,，改變我們的學(xué)生，進(jìn)而改變我們的教育,。所以,，十天緊張的學(xué)習(xí)雖然累，但我卻快樂(lè)著!
