心中有不少心得感悟時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

親子活動(dòng)總結(jié)和感悟篇一

6月9日下午2：30,，壽光市xx中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了。我們本著“我健康,，我快樂(lè)”的原則,，在激烈的競(jìng)賽中，幼兒身體得到了鍛煉,，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅,。親子運(yùn)動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣,；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

從一開始，各位老師,、家長(zhǎng),、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一,。各班幼兒,、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則,、比賽方法,，到聽主持人說(shuō)明入場(chǎng)，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,，各位家長(zhǎng),、老師、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑,。

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”,，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮,、活潑自信,、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn),?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè)，增進(jìn)了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼,，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒,，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為自我一組多爭(zhēng)取一分,，大人小孩都玩得十分開心。

為了保證活動(dòng)的順利開展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé),?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理,，活動(dòng)開展得十分順利,，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的潛力,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。

3,、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配,，不是很到位,。

這次親子活動(dòng)順利開展和家長(zhǎng)配合分不開的，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰,。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力,。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合,，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的好處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功,，家長(zhǎng)收獲了他的童真,。透過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感,。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘,！

親子活動(dòng)總結(jié)和感悟篇二

彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光,。六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)",。這次,，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光,。

為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,，幼兒及家長(zhǎng)作品展,，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來(lái)臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè),。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲,，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí),，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲,，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日,。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉(cāng)促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒能踴躍參加,。當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái),。其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力,。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái),。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!

值此國(guó)慶,、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng),，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托,，促進(jìn)情感的交流,，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔,，無(wú)私以及偉大,。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班,、中三班)于xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶,、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng),。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng),，這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功,，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持,。

親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂(lè),、康健,、文明、向上等勾當(dāng),，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義,，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品,。在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中,，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入,，孩子們都非常的開心,，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興,。大家在歡樂(lè)的氛圍中,，一路分享以及品嘗著小食品。通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_展,，老師,、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的,、有吃的,、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí),。真可以說(shuō)一舉兩得。

但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些不足,，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分,，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。

這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子勾當(dāng),，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的,，加油!

親子活動(dòng)總結(jié)和感悟篇三

親子共讀活動(dòng)在賈老師的組織下,，并督促進(jìn)行了一段時(shí)間。 “5分鐘家務(wù)”活動(dòng),，由于作業(yè)速度慢,，沒有充裕的時(shí)間來(lái)進(jìn)行,，所以做得不太好。但是這一個(gè)多月下來(lái)也有進(jìn)步,。表現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)獨(dú)立一個(gè)人洗頭,、洗澡，吃完飯知道收碗,。雖然這些進(jìn)步很微不足道,。

親子共讀方面,，大部分時(shí)間安排在做完作業(yè),，睡前匆匆讀給他聽。他樂(lè)此不疲,。躺下后10點(diǎn)多了還在叫媽媽該講故事了,。講故事之中或之后，還要應(yīng)付他很多或幼稚可笑,、或稀奇古怪等難以回答的問(wèn)題,。另外，從他的發(fā)問(wèn)中可看出他抓詞能力很強(qiáng),，不懂的詞只要聽到,，立刻就能抓住要求解釋。

對(duì)于一些簡(jiǎn)單的故事,，基本能夠?qū)⒐适聫?fù)述下來(lái)或總結(jié)故事的主要意思,，有的總結(jié)得還相當(dāng)不錯(cuò)。 最近這兩周來(lái)沒事時(shí),，多次主動(dòng)到書架上取書翻書看,，這對(duì)他來(lái)說(shuō)又是一個(gè)進(jìn)步。 他的閱讀存在很多不足，如有拼音讀不準(zhǔn)的,、尤其在讀書時(shí)“添字漏字”問(wèn)題嚴(yán)重,。

對(duì)“添字漏字”現(xiàn)象實(shí)在不知該如何引導(dǎo)。是看到“添字漏字”讓他重讀直到準(zhǔn)確為止呢?還是不管他隨便出什么問(wèn)題都無(wú)所謂,，只要喜歡讀就行?對(duì)這一點(diǎn)希望賈老師能給于指導(dǎo),。

獨(dú)立完成作業(yè)用時(shí)方面，我挑了5.11-5.17和5.25-5.30兩個(gè)時(shí)間段對(duì)比了他和衛(wèi)萊的作業(yè)用時(shí)情況,，結(jié)果他只有兩個(gè)晚上的某一個(gè)單科作業(yè)用時(shí)比衛(wèi)萊少,，其余用時(shí)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于衛(wèi)萊。這也是我們學(xué)習(xí)緊張,，無(wú)法做其它事情的真正原因,。 孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，很令人頭痛,。沒有時(shí)間觀念,，作業(yè)老是完不成，導(dǎo)致沒有休息時(shí)間,、在家里因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題老是挨吵。長(zhǎng)此以往,，真擔(dān)心由此而喪失學(xué)習(xí)興趣,。

賈老師組織的親子共讀活動(dòng)使孩子在形成閱讀習(xí)慣，獵取百科知識(shí),，培養(yǎng)語(yǔ)言組織能力,、思維能力等方面起到了很好的促進(jìn)作用。我們?cè)趫?zhí)行時(shí),，作業(yè)用時(shí)方面仍然沒能引起孩子的足夠重視,。在活動(dòng)進(jìn)行中，賈老師對(duì)一年級(jí)孩子閱讀內(nèi)容作了引導(dǎo),，非常感謝,。希望今后能有時(shí)間，賈老師對(duì)我在上面提出的孩子閱讀能力方面存在的問(wèn)題給予指導(dǎo),。

從開展了“親子共讀”的.讀書活動(dòng),，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義,，積極地參與進(jìn)來(lái),，首先我們呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境,，建立一個(gè)家庭圖書架,，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,。

二、班級(jí)建立讀書評(píng)比欄

為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)地開展,。班內(nèi)開展了讀書評(píng)比活動(dòng)，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,，家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書,，若不陪、不“親子共讀”,，孩子不愿意,，盡而督促家長(zhǎng)們也愛讀書了?；顒?dòng)開展下來(lái),，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星,。孩子們讀得認(rèn)真,，家長(zhǎng)們讀得入神。

三,、活動(dòng)成果

雖然活動(dòng)開展的時(shí)間不長(zhǎng),，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來(lái),，另外還讓學(xué)生閱讀了《沒有尾巴的狼》,，我們還通過(guò)剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來(lái)，既鞏固了認(rèn)字,，又提高了學(xué)生的閱讀興趣,。在親子共讀的過(guò)程，家長(zhǎng)們也用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面,，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶。

“親子共讀”活動(dòng)的開展,，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高了學(xué)生讀書興趣，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活,、閱讀與成長(zhǎng)的融合,。

親子活動(dòng)總結(jié)和感悟篇四

8月29日、30日上午,，開發(fā)區(qū)幼兒園里真熱鬧,，托班和新開設(shè)的小班老師們都把教室打扮得漂漂亮亮的，熱烈歡迎新入園的幼兒和幼兒家長(zhǎng)來(lái)園與老師共同開展形式多樣的親子活動(dòng),。

隨著幼兒與家長(zhǎng)的陸續(xù)來(lái)園,，老師熱情招呼并擁抱每一個(gè)幼兒，并進(jìn)行親切的問(wèn)候,，消除孩子的陌生感,。孩子們?cè)诎职帧寢尩呐惆橹?，有的在戶外的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地興高采烈的玩滑滑梯,，有的則在教室里玩音樂(lè)小車、搭積木等游戲,。

接著,，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在教室里圍圈坐下，在親切,、寬松的氛圍中互相問(wèn)好,。然后，在活潑輕快的音樂(lè)伴隨下,，孩子們隨著老師做起了韻律操和小動(dòng)物模仿操，家長(zhǎng)在一旁看著孩子們跟著老師學(xué)做小狗,、小兔,、小魚、小鴨等動(dòng)作,，都發(fā)出了會(huì)心的微笑,。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)手指兒歌《炒青菜》《手指歌》《包餃子》等兒歌,，孩子們?cè)谀钅?、做做中，學(xué)習(xí)了兒歌,，體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè),。

然后是操作活動(dòng)：撕紙《美麗的大樹》和《串項(xiàng)鏈》。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸椭?，用彩紙做出了一顆漂亮的大樹,；第二天的操作是串項(xiàng)鏈，孩子們做成項(xiàng)鏈后掛在胸前，紛紛和新朋友一起合影,，留下了美好的瞬間,。

最后，孩子們還和爸爸,、媽媽一起進(jìn)行了《過(guò)河》《蝸牛行》等游戲活動(dòng),。

通過(guò)這次的親子活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)不但熟悉了幼兒園的校舍,，熟悉了老師,，更重要的是使老師和家長(zhǎng)、孩子之間的情感更進(jìn)一步,；同時(shí),，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，體驗(yàn)了幼兒園活動(dòng)的快樂(lè),，為小班幼兒能進(jìn)一步適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、游戲、運(yùn)動(dòng),、生活活動(dòng),，做好了充分的準(zhǔn)備。

親子活動(dòng)總結(jié)和感悟篇五

為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況,；加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流，我園于20xx年11月19,、20,、21日分別舉行了大、中,、小班 “家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”——親子半日活動(dòng),。本次活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無(wú)論是孩子們的早操、課堂教學(xué),、戶外體智能活動(dòng),、還是家長(zhǎng)的親子活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,。

活動(dòng)從早上8：50開始至12：30結(jié)束。首先家長(zhǎng)8:50入園,、簽到,。在操場(chǎng)觀摩幼兒早操活動(dòng)。大中班的徒手操《中國(guó)功夫》讓家長(zhǎng)贊嘆不已,，雖然第二天有一些蒙蒙細(xì)雨,，但海星班的草帽操給家長(zhǎng)眼前一亮；小班組的活潑可愛,，值得欣慰的是全園只有幾個(gè)孩子鬧情緒,，在老師和家長(zhǎng)安撫后也積極參與早操活動(dòng)。

然后家長(zhǎng)井然有序地走進(jìn)班級(jí),，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況,。通過(guò)活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”，使家長(zhǎng)真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

接著是有趣的戶外體智能活動(dòng),，海豚哥哥根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng),。大、中班彩虹傘,、滑溜布多變的游戲,，小朋友特別感興趣；小班則是采用親子互動(dòng)的“玩報(bào)紙”游戲,。

最后是親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)“包餃子”,，伴隨著歡快地音樂(lè)，包餃子活動(dòng)開始了,。每個(gè)班家長(zhǎng),、幼兒都積極參與?；顒?dòng)中還發(fā)現(xiàn)了許多搟面皮、包餃子比較標(biāo)準(zhǔn)的家長(zhǎng),，同時(shí)大家也相互學(xué)習(xí)與交流,。品嘗餃子時(shí)，大部分小朋友很有禮貌地讓爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶先嘗,?；顒?dòng)中熱鬧的氛圍彌漫整個(gè)幼兒園,。看著家長(zhǎng),、幼兒臉上洋溢著燦爛的笑容,，老師們覺得再辛苦也值。

本次活動(dòng)中做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：

優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

（一）教師方面： 1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,； 2、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的幼兒,； 3、對(duì)家長(zhǎng)熱情,；4,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。5、充分體現(xiàn)了老師之間團(tuán)隊(duì)合作精神,。

（二）幼兒家長(zhǎng)能夠積極參與,。全園95%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終,，不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看,，都很開心,。孩子們看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。

(三)班級(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.通過(guò)半日活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝,！

不足之處：大班組“包餃子”的準(zhǔn)備工作，忽略了放餃子,、碗筷的桌子,，在活動(dòng)中添餃子老師只能在每組,；煮餃子環(huán)節(jié)有冷場(chǎng)。在下午的安排工作,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，增添了桌子，并在煮餃子環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了“手指游戲”和請(qǐng)家長(zhǎng)談一談對(duì)半日活動(dòng)的感想,。接下來(lái)兩天的活動(dòng)都進(jìn)行地比較順利,。

本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè)，理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“親子開放日”活動(dòng)的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮。 為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),。

最后感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持與配合,！可愛的老師辛苦了！

親子活動(dòng)總結(jié)和感悟篇六

秋天是豐收的季節(jié),，是充滿喜悅的季節(jié),，同時(shí)也是個(gè)處處都蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié)。美麗的南京秋高氣爽,，正是外出游玩的好時(shí)節(jié),，為了讓孩子們感受秋天大自然的美好風(fēng)光，普德村幼兒園組織了秋游（農(nóng)家樂(lè)）活動(dòng),，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然,，與大自然親密接觸，感受農(nóng)村的美景,。

8:30分,，寶寶們?cè)诎职謰寢尅敔斈棠痰呐阃略缭绲貋?lái)到幼兒園,，個(gè)個(gè)精神抖擻,，心中滿是按捺不住的興奮，像一只快樂(lè)的小鳥一樣,，嘰嘰喳喳的歡快個(gè)不停。

9:00整,，寶寶們陸續(xù)的登上了汽車,，向目的地——溧水傅家邊駛?cè)?。一路上車?nèi)歡歌笑語(yǔ)，孩子們沐浴著清新的空氣,，呼吸著花草樹木的芬芳,，一同伴隨著余老師的講解，興致勃勃地領(lǐng)略著車窗外最美麗的秋景,。

經(jīng)過(guò)近1個(gè)小時(shí)的車程,，我們到了終點(diǎn)。下車后,，寶寶們?nèi)缤擁\的野馬一般,，歡快的奔跑在廣場(chǎng)上。半空中的小蝴蝶也仿佛聽懂一般,，也隨著寶寶們的歡聲笑語(yǔ)而翩翩起舞,。隨后我們拍下了今天秋游的第一張全家福，同時(shí)也拉開了秋游的序幕,。

余老師和劉老師帶著小朋友們高興散步在鄉(xiāng)間的小道上,，尋找著秋天帶給我們的喜悅。一路上孩子們你一句我一句議論著秋天的秘密,，突然間聽到有寶寶們?cè)诤埃骸翱炜囱?，那邊是牛?！彪S著吶喊聲看見孩子們正興高采烈的指著不遠(yuǎn)處的牛在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,，頓時(shí)讓我感覺到這一切在兒時(shí)的情景立即浮現(xiàn)到眼前。而這一切在喧嘩熱鬧的城市里看不到的情景,，在今天得以呈現(xiàn),。

一路走、一路逛,、一路講,、一路學(xué)，我們路過(guò)了高粱地,、看到的是毛豆枝,。于是老師們就跟小朋友說(shuō)：“那叫毛豆，就是我們經(jīng)常吃的毛豆,，毛豆曬干后就變成黃豆……”,。聽著老師們的講解，看著孩子們欣喜的眼神,，作為家長(zhǎng)的我們,，配合著老師的講解，主動(dòng)上前帶著寶寶們觀察與思考,，孩子們聽了是懂非懂高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,。隨后我們又看到了茅草堆,、胡蘿卜、棉花,、多種蔬菜等等,。

走著走著，孩子們被一個(gè)個(gè)蔬菜大棚所吸引,，對(duì)于生長(zhǎng)在城市里的孩子們,，這樣的大棚對(duì)于他們而言顯得尤其的陌生。余老師熱切的與農(nóng)民伯伯溝通之后,，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，大手拉小手、小手慢慢走在田埂上,，勇敢的跨過(guò)了小溝渠,，終于見到了蔬菜種在地里是什么樣子的了。孩子們追著問(wèn)這問(wèn)那,，為什么蔬菜要種,？為什么要澆水？多長(zhǎng)時(shí)間發(fā)芽,？還要?dú)⒑οx嗎,？……在這里，寶寶們不但了解到栽種蔬菜的情況,，開闊了眼界之外,，而且還體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦與艱辛，培養(yǎng)了孩子們對(duì)大自然的喜愛之情,，對(duì)糧食的珍惜之意,。

中午時(shí)分，寶寶們跟隨著老師,，我們到了秋游的最后一站——農(nóng)家小院用餐,。寶寶們一下車之后，立即被小院里的雞鴨等吸引,，他們追著,、喊著，別提多開心,。甚至有的寶寶把雞抓到手里,，舉過(guò)頭頂，向家長(zhǎng)們炫耀,、向老師們炫耀,，今天的豐碩成果。隨后，在余老師和劉老師的召集下,，寶寶們聚成一個(gè)圓圈,，分享著上午的所見所聞?？粗鴮殞殏兓卮鸬呢S富多彩、井井有條,，仿佛間讓我深刻的感受到寶寶的成長(zhǎng)不但在外表,，其思維的活躍也與日俱增、與時(shí)俱進(jìn),。

今天一整天,，雖然我們都走的很累，但是我們都很開心,。寶寶們學(xué)到了許多無(wú)法從課本中學(xué)到的知識(shí),，田野里有許多值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)思考的地方。我建議,，今后幼兒園多組織更多活動(dòng)去田野走一走,、去看一看，讓寶寶們進(jìn)一步了解春夏秋冬四季的變化及特點(diǎn),。

親子活動(dòng)總結(jié)和感悟篇七

我們常把冬天比作是一個(gè)充滿童話的世界,，不光因?yàn)橛醒€因?yàn)樗龘碛性S多美好的節(jié)日,。

在20xx年的尾聲,，為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、有意義的傳統(tǒng)文化的節(jié)日氛圍,，**鎮(zhèn)的全園師生和家長(zhǎng),，于20xx年12月29日下午，舉行了相約20xx“歡慶元旦 喜迎新春”親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),。

全園教師,，在王園長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，為此次活動(dòng)的開展做足了準(zhǔn)備,。各教研組組長(zhǎng)根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)的實(shí)施方案,，他們用孩子的作品、紅色的大燈籠,、彩色的拉花,、喜慶的福字等把幼兒園內(nèi)外布置的年味十足。

活動(dòng)中,，教師以孩子為主體的教育理念,，涵蓋各個(gè)方面，首先是作品的準(zhǔn)備；再到節(jié)目的編排,、氛圍的渲染都讓孩子參與其中,。各個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)的有：悅耳動(dòng)聽的歌聲、精彩的舞蹈,、趣味的游戲,，還有充滿年味的親子年畫制作，每個(gè)節(jié)目都博得大家的陣陣喝彩,！親子間的互動(dòng),、默契的表演使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不斷,。

孩子們也在本次慶元旦活動(dòng)中感受到濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日氣息,，展現(xiàn)了自我風(fēng)采，在快樂(lè),、健康,、喜悅的氛圍中喜迎新年的到來(lái)。

活動(dòng)結(jié)束后,，大家紛紛表示：此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，節(jié)目形式多樣，互動(dòng)效果強(qiáng),，既有廣度又有深度,。老師們也在活動(dòng)中，挖掘出很多教育資源,，并感嘆：孩子需要儀式感,，需要在活動(dòng)的帶動(dòng)下，更好的提升自己,！

親子活動(dòng)總結(jié)和感悟篇八

為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，使校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭,，我校開展了以“提倡親子共讀,，創(chuàng)建書香家庭”為宗旨的“親子共讀”活動(dòng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，各班啟動(dòng)親子共讀活動(dòng)開始,，班主任老師不敢有絲毫的懈怠，經(jīng)常利用語(yǔ)文課滲透親子共讀這種充滿溫馨的閱讀理念,，利用班隊(duì)會(huì)總結(jié)每周的親子共讀筆記的記錄情況,，利用校信通表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生及家長(zhǎng)，利用課余時(shí)間批閱親子共讀筆記,，利用閱讀課參觀寫得規(guī)范的親子共讀筆記,，利用家長(zhǎng)會(huì)賞讀精妙的讀書筆記。通過(guò)這次活動(dòng)，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來(lái),，首先我們給家長(zhǎng)寄發(fā)了《親子共讀倡議書》,，呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架,，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書,。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,，用親子閱讀記錄卡記錄下來(lái),，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內(nèi)容,。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證,。

為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開展,。班內(nèi)開展了讀書評(píng)比活動(dòng),，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書,，若不陪,、不“親子共讀”，孩子不愿意,，盡而督促家長(zhǎng)們也愛讀書了,。活動(dòng)開展下來(lái),，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”,。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星，如：李丹蕾,、王煜,、張明昊等。孩子們讀得認(rèn)真,，家長(zhǎng)們讀得入神,。一張張“親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長(zhǎng)共讀的情況。

在親子共讀的過(guò)程,，家長(zhǎng)們也用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面,，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶,。

親子共讀是我們本學(xué)期重要工作之一,。由于家長(zhǎng)的竭力配合以及學(xué)生的不懈努力，雖然活動(dòng)開展的時(shí)間不長(zhǎng),，我們的親子共讀活動(dòng)取得了一定的成效：

（一）每位學(xué)生都積累了厚厚一本課外閱讀筆記,。有經(jīng)典字詞的摘抄，有閱讀感悟的暢談,，有精妙段落的記錄,，有家長(zhǎng)熱切的鼓勵(lì)??在以后的日子里，如果偶然翻翻看,，能勾起許多美好的回憶,。這也是人生成長(zhǎng)中的一筆豐厚的精神財(cái)富吧。

（四）,、相當(dāng)一部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。據(jù)家長(zhǎng)反映，很多孩子原來(lái)很少讀課外書,，很少到書店去,，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，孩子喜歡上了讀書,，真正體驗(yàn)到了讀書的益處,，并能利用閑暇時(shí)間進(jìn)行閱讀，周末還喜歡逛書店,，而且還時(shí)常和家長(zhǎng)進(jìn)行閱讀方面的交流,。

（五）、有力地促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子關(guān)系的融合,。以前,，很少與孩子就閱讀進(jìn)行溝通，現(xiàn)在因?yàn)橛H子共讀活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常為書中的內(nèi)容在一起探討,，既加深了對(duì)文章的理解，又加強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子的心靈溝通?，F(xiàn)在,，課余時(shí)間，打鬧的現(xiàn)象少了,，閱讀的學(xué)生多了,，寫作文犯愁的少了,，能寫的學(xué)生多了，明理的學(xué)生多了,，蠻干的學(xué)生少了,，人云亦云的學(xué)生少了，有思想的學(xué)生多了??這一切,，都?xì)w功于我們的親子共讀活動(dòng),。

凝聚力。為激發(fā)同學(xué)們的積極性,，提高同學(xué)們的知識(shí)水平,，要求同學(xué)們隨時(shí)記讀書筆記，做到不動(dòng)筆墨不讀書,，并做成手抄報(bào)形式體現(xiàn)自我,。活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手抄報(bào)的形式靈活多樣：有摘錄,，有童話，同時(shí)與自己生活,、學(xué)習(xí)密切聯(lián)系，比如有的同學(xué)寫到要“學(xué)習(xí)保爾堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，身殘志堅(jiān)的革命精神,，自己要刻苦學(xué)習(xí)，做到不虛度年華,，不浪費(fèi)青春,。這些確實(shí)豐富了生活，提高了同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。

“親子共讀”活動(dòng)的開展,，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣,，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí),、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合,。

親子活動(dòng)總結(jié)和感悟篇九

xxx年6月9日下午2：30,，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了。我們本著“我健康,，我快樂(lè)”的原則,，在激烈的競(jìng)賽中，幼兒身體得到了鍛煉,，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅,。親子運(yùn)動(dòng)游戲,，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功,，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

從一開始,，各位老師、家長(zhǎng),、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),，并始終如一。各班幼兒,、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高,。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,，到聽主持人說(shuō)明入場(chǎng),，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長(zhǎng),、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”,，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊,、口號(hào)響亮、活潑自信,、斗志昂揚(yáng),，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè),，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼,，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒,，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面非常熱鬧,，大家都拼足了勁想為自己一組多爭(zhēng)取一分,，大人小孩都玩得非常開心,。

為了保證活動(dòng)的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,，教師也分工明確,，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場(chǎng)地安排合理，活動(dòng)開展得非常順利,，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1．有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣,。

2．主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的能力,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。

3,、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配,，不是很到位,。

這次親子活動(dòng)順利開展和家長(zhǎng)配合分不開的，他們積極配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源,，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力,。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中,，幼兒收獲了他的成功,，家長(zhǎng)收獲了他的童真,。通過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感,。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘,！

親子活動(dòng)總結(jié)和感悟篇十

12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng),，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶祝活動(dòng),。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目,。

本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng),，把活動(dòng)推向了高潮,。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng),。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

最后全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng),，“讓愛送給家人”,，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲,，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快,，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,，從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣,。此動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn),、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了,，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容,，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議,，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向,。

親子活動(dòng)總結(jié)和感悟篇十一

大朗鎮(zhèn)中心幼兒園“童心飛揚(yáng) 擁抱亞運(yùn)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重舉行開幕式。東莞市教育局領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)黨委及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)親臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。本次開幕式共有600多名小朋友參加，有一千多名家長(zhǎng)朋友及幼教同行共同參與,。

眾志成城,，成就精彩

這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)我園來(lái)說(shuō)意義非凡,，因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)要面向全市幼教同行進(jìn)行展示,，是我園創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園邁出的第一步。因此,，對(duì)全體教職員工而言,，這次活動(dòng)不僅是一次新嘗試，更是一場(chǎng)大挑戰(zhàn),。如何讓親子運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦,，成為大家思考的重點(diǎn)。為此,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次組織召開級(jí)部會(huì)議,、教師會(huì)議、全體教職工會(huì)議……,。提議,、討論、質(zhì)疑,，釋疑，幾經(jīng)斟酌,，幾經(jīng)規(guī)劃,，“童心飛揚(yáng) 擁抱亞運(yùn)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案終于敲定。

紙上談兵,，實(shí)屬易事,，如何落實(shí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的方案，舉辦好本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，成為我園全體教職員工行動(dòng)的航標(biāo),。為此,，我園全體教師在國(guó)慶長(zhǎng)假歸園后，白天在不耽誤正常一日教學(xué)活動(dòng)之余,，充分利用戶外活動(dòng)時(shí)間,，一邊抓排幼兒文藝節(jié)目，選音樂(lè),，摳動(dòng)作,，一邊則齊心協(xié)力訓(xùn)練幼兒隊(duì)列;晚上，教師和保育員們加班加點(diǎn),，一方面進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，另一方面對(duì)全園家長(zhǎng)代表分級(jí)部進(jìn)行節(jié)目訓(xùn)練，整整一個(gè)月的時(shí)間,，她們喊啞了嗓子,，也喊出了成績(jī)，吹破了哨子,，也吹出了精彩,。

最為難得的是我們的家長(zhǎng)朋友們，運(yùn)動(dòng)會(huì)的方案一出,，家長(zhǎng)們便積極報(bào)名參加我們開幕式文藝表演中節(jié)目的排練,，近200名家長(zhǎng)，分批分組的在各級(jí)老師的組織下利用晚上和周六日的休息時(shí)間,，不辭辛苦的排練,，動(dòng)作不整齊，練了又練,，節(jié)奏沒卡準(zhǔn),，聽了又聽，道具,、服裝沒到位,，家長(zhǎng)主動(dòng)為我們提供……。

不經(jīng)風(fēng)雨,，不見彩虹,。為了讓開幕式能順利舉行，我們進(jìn)行了多次的彩排,，每一次的彩排都會(huì)有不同的問(wèn)題發(fā)生,，但正因?yàn)橛辛巳珗@師生及家長(zhǎng)的共同努力，我們克服了種種困難,，制定了如遇天氣問(wèn)題的第二套執(zhí)行方案,，對(duì)人員分流、場(chǎng)地安排等方面進(jìn)行了多次的推演及修改，希望能將中心幼兒園最佳狀態(tài)展現(xiàn)在全市幼教同行及家長(zhǎng)的眼前,。

播種汗水,，收獲精彩

20xx年x月x日上午，伴隨著溫暖的陽(yáng)光,，我們迎來(lái)了經(jīng)過(guò)1個(gè)多月精心籌備的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。一早，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就熱鬧非凡,，家長(zhǎng),、同行們紛紛入場(chǎng)，而身穿紅色志愿者服裝的,、由40名家長(zhǎng)和14名鎮(zhèn)內(nèi)同行組成的義工隊(duì),，有條不紊的接待來(lái)賓、引導(dǎo)家長(zhǎng)分流入座,，更是中心幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線,。

在主持人一聲“閃亮登場(chǎng)”的口令中，孩子們踏著整齊的步伐入場(chǎng)了,。只見他們喊著響亮的口號(hào),，揮舞著手中的運(yùn)動(dòng)器械，精神抖擻的走過(guò)主席臺(tái),。大班孩子們的整齊有力,，中班小朋友們的活力四射，小班寶寶們的天真可愛,，足可媲美亞運(yùn)健將的出場(chǎng)了,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)在周丹園長(zhǎng)激情洋溢的開幕詞中正式拉開了帷幕。我們舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,，而小運(yùn)動(dòng)員和裁判員鏗鏘有力的宣誓則久久回蕩在幼兒園的上空,。隨后，由家長(zhǎng)組成的各級(jí)啦啦隊(duì)分別登場(chǎng)亮相,，為運(yùn)動(dòng)會(huì)加油助威,，最后由孩子、家長(zhǎng)和老師們帶來(lái)的文藝表演在現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲中精彩上演,，特別是家長(zhǎng)們的傾情獻(xiàn)藝,，毫不遜色于專業(yè)的舞蹈演員，博得了陣陣喝彩?，F(xiàn)場(chǎng)歡呼聲,、掌聲此起彼伏。

珍藏精彩,，再創(chuàng)輝煌

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的精彩絕倫就此定格!老師們,，你們的付出沒有白費(fèi)，你們向幼教同行展示了你們的《青春魅力》;孩子們,，你們的付出沒有白費(fèi),，你們向爸爸媽媽宣告了你們是真正的《激情牛仔》;家長(zhǎng)們，你們的付出沒有白費(fèi),，你們告訴了孩子們你們是完美的潮爸潮媽(《michael jackson》),，你們讓更多人明白父母與孩子之間的親密至斯，明白成長(zhǎng)與快樂(lè)相隨,。你們向大家展示出屬于中心幼兒園的風(fēng)姿!

百尺竿頭,，更進(jìn)一步。今天的精彩將成回憶,，明天的輝煌更待我們?nèi)?chuàng)造!本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的圓滿舉行,，使我園邁出了創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園成功的第一步，體現(xiàn)了全體教職工的齊心協(xié)力,，體現(xiàn)了家長(zhǎng)的素質(zhì)及對(duì)我園工作的支持,、配合。我們相信,，在大朗鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全體家長(zhǎng)朋友的大力支持和配合下，在全體教職員工的積極進(jìn)取下,，大朗鎮(zhèn)中心幼兒園的明天一定更加輝煌!