作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

我愛(ài)媽媽教案大班 小班社會(huì)我愛(ài)媽媽教案篇一

1,、在活動(dòng)中感受親情,，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情,。

2,、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。

活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng),，活動(dòng)的重點(diǎn)以 喚醒幼兒對(duì)父母的愛(ài)為主,。主要引導(dǎo)幼兒 讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿了愛(ài),。情感是一種內(nèi)心的感受,，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛(ài)父母,，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn),。

1、一家三口及父母的相片若干,，愛(ài)心卡,。

2、音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》,、《我愛(ài)我的家》,。

3,、幼兒視頻。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng),。

師：小朋友剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰(shuí)呀？

幼：爸爸媽媽

二,、爸爸媽媽的愛(ài)

1,、講故事。

師：今天呀,，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事,，小朋友想不想聽(tīng)啊,？

老師一邊說(shuō)，一邊出示圖片（小時(shí)候,，學(xué)走路,，生病，洗澡,，過(guò)生日,，全家福的圖片）。

2,、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)你們的呢,？讓幼兒自由回答

3、師：你們的爸爸媽媽這么愛(ài)你們,，你們是怎樣來(lái)愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢,？老師收集了一些小朋友愛(ài)爸爸媽媽的相片，我們來(lái)看看讓他說(shuō)一說(shuō),。

小結(jié)：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，爸爸媽媽為我們付出的愛(ài)是很多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對(duì)我們的愛(ài),，所以愛(ài)是可以用行動(dòng)來(lái)表示的,。

3、播放視頻短片,。

師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛(ài)的幸福時(shí)刻,，今天有一位小客人也想來(lái)這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）

師模仿小男孩說(shuō)話：大家好,，我是麥克,，今天很高興來(lái)到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片。現(xiàn)在啊,，我要和爸爸去超市買東西,，你們跟我一起去嗎,？（播放視頻短片）

師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么,？你想對(duì)這個(gè)小男孩說(shuō)什么,？

幼：不喜歡，因?yàn)樗宦?tīng)話,，睡地板,，賴哭…

師：你們的爸爸或者媽媽有不滿足你的時(shí)候嗎？

幼：有…不給買玩具,，不給吃零食……,。

4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛(ài)是多樣的,，他們有時(shí)候滿足你的要求是愛(ài)你的表現(xiàn),，但是沒(méi)有滿足你的時(shí)候也是愛(ài)你的表現(xiàn),。

三、制作愛(ài)心卡,。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的相片

師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎,？

請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的相片,，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片,。

2、師：爸爸媽媽那么的愛(ài)我們，那么也讓我們用一個(gè)小小行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧,。你們看這是什么？（出示愛(ài)心卡）快過(guò)年了想不想自己動(dòng)手做一張愛(ài)心卡作為新年禮物送給自己的爸爸媽媽呢,？

3請(qǐng)小朋友把剛才你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話用寫或者畫畫的形式畫在信紙上做成愛(ài)心卡送給自己的爸爸媽媽。

4、展示愛(ài)心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的卡。

師總結(jié)：爸爸媽媽的愛(ài)像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大,。每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦,，我們也要好好的回報(bào)父母。

四、音樂(lè)游戲《我愛(ài)我的家》

師： 剛才我們用愛(ài)心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛(ài),，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛(ài),。

五,、活動(dòng)延伸,。

今天我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛(ài)自己的爸爸媽媽,，現(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語(yǔ)一起說(shuō)：爸爸―我愛(ài)你，媽媽―我愛(ài)你,。

本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)主要是在活動(dòng)中感受親情,，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情,，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)情感,。

活動(dòng)有5個(gè)環(huán)節(jié)：

1、音樂(lè)律動(dòng),，引入主題,；

2、看圖感知爸爸媽媽的愛(ài),；

3,、觀看短片進(jìn)一步感知爸爸媽媽的愛(ài)是多樣的；

4,、制作愛(ài)心卡,；

5、音樂(lè)游戲,。

這5個(gè)環(huán)節(jié)以幼兒為主體,，教師參與引導(dǎo)讓幼兒自己感受爸爸媽媽的愛(ài)，引出幼兒對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),，最后有了愛(ài)就有了快樂(lè)的一家,。

通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義,。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知,、體驗(yàn),，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng),，勇于發(fā)言,，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：一邊講故事一邊看圖片,、觀看視頻短片，制作愛(ài)心卡及歌表演）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài),，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài),，最后，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡,。并用唱歌表演的方式來(lái)延伸對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué),。

我愛(ài)媽媽教案大班 小班社會(huì)我愛(ài)媽媽教案篇二

今天我們邀請(qǐng)了媽媽到幼兒園和我們邀請(qǐng)玩游戲,，我們知道，媽媽很愛(ài)自己的孩子,，小朋友都很愛(ài)媽媽,，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)媽媽是怎么樣愛(ài)我們的。

我們有多愛(ài)媽媽,？（引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)）

請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō),，你愛(ài)寶寶嗎？有多愛(ài),？

教師先念一遍,，然后帶領(lǐng)幼兒一起念。

請(qǐng)媽媽和幼兒輪流合作念兒歌,。

如：媽媽：手牽手 幼兒：上山坡

媽媽：山上的小花 幼兒：有幾朵

請(qǐng)媽媽和幼兒面對(duì)面席地而坐,，雙手相拉，邊念兒歌邊前后擺動(dòng)身體,，相互拉對(duì)方,。到兒歌最后一句時(shí)請(qǐng)幼兒抱著媽媽親一親。

視幼兒情況玩快速反應(yīng)游戲,，隨時(shí)變換最后一句“媽媽和我”的次序,。“我愛(ài)媽媽”請(qǐng)幼兒抱抱媽媽,，“媽媽愛(ài)我”請(qǐng)媽媽抱抱幼兒,，看誰(shuí)的反應(yīng)又快有準(zhǔn)。

1,、語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)：投放圖畫書《猜猜我有多愛(ài)你》,，供幼兒閱讀。并嘗試用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),。

2,、娃娃家：幼兒在娃娃家里分別扮演爸爸、媽媽,、寶寶的角色,，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

活動(dòng)延伸：能通過(guò)語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

我愛(ài)媽媽教案大班 小班社會(huì)我愛(ài)媽媽教案篇三

1,、閱讀、理解圖意,，感受繪本中媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),，萌發(fā)愛(ài)媽媽的'情感,；2、培養(yǎng)幼兒大膽地表達(dá)自己的感情,。

《我的好媽媽》歌曲,、伴奏； 繪本《我愛(ài)媽媽》ppt繪本《我愛(ài)媽媽》人手一本,； 鋼伴《碰一碰》

一,、以歌曲《我的好媽媽》引出主題；在歌曲《我的好媽媽》中進(jìn)入活動(dòng)室,，向媽媽問(wèn)好,，做到位子上。

師：剛才你在歌曲中聽(tīng)到了誰(shuí),？

你愛(ài)你的媽媽嗎,？有多愛(ài)？

向后面的媽媽們說(shuō)：媽媽,，我愛(ài)你,！

如果我們總是愛(ài)搗亂，做錯(cuò)事情,，媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我們,？

如果媽媽批評(píng)我們了，那你還愛(ài)她嗎,？為什么,？

二、出示繪本ppt,引導(dǎo)幼兒自主閱讀,；師：（ppt1頁(yè)）有一只小熊,，它的媽媽也很愛(ài)它，(ppt2頁(yè))可是它可調(diào)皮了,，每天都會(huì)不停地?fù)v蛋,，闖禍、還會(huì)受傷,，那它的媽媽有沒(méi)有批評(píng)它呢,？他的媽媽是怎么做的呢？它愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽呢,？

答案就在這本書里,，請(qǐng)你輕輕地拿起書，安安靜靜地一頁(yè)一頁(yè)往后看,，看完以后輕輕地把書放在桌子中間,。

提問(wèn)：小熊調(diào)皮嗎？

它都去干什么了,？（根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的ppt,學(xué)一學(xué)）媽媽批評(píng)它了嗎,？媽媽是怎么做的？

玩了一天的小熊很累,，睡覺(jué)前對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么呢,？

媽媽在小熊睡著后在小熊的耳邊說(shuō)了什么話呢？

教師小結(jié)：小熊真的挺調(diào)皮的,，什么事情都想自己做,，可是他還太小，好多事情都不會(huì)做,，又不想讓媽媽教他,，可是每次都會(huì)受傷，因?yàn)椴粫?huì)游泳,，抓魚的時(shí)候掉到了水里,，又因?yàn)椴粫?huì)爬樹，摘果子的時(shí)候摔倒了樹下,，可是它的媽媽每次都會(huì)幫它,，教他學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)。

小熊每學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)都會(huì)在心里說(shuō)：我愛(ài)媽媽,！

三,、師生完整閱讀繪本，加深對(duì)繪本的理解,；（播放背景音樂(lè)）你想不想完整地把這本書再看一遍呢,？

和老師一起輕輕地拿起我們的書，一起看一看吧,！

師：讀完這本書,，你有沒(méi)有很感動(dòng)，想不想再學(xué)小熊對(duì)媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)媽媽,？

四,、生活遷移，在游戲中再次感受母子之愛(ài),。

1,、師：你有沒(méi)有像小熊一樣調(diào)皮搗蛋啊，你的媽媽有沒(méi)有像小熊的媽媽一樣教會(huì)我們?cè)S多的本領(lǐng)呢,？

那你的媽媽有沒(méi)有像小熊的媽媽一樣愛(ài)你呢,？

是的，媽媽很愛(ài)我們,，家里除了媽媽以外,，還有爸爸，爺爺奶奶等等很多的親人都很愛(ài)我們,，都會(huì)教會(huì)我們?cè)S多的本領(lǐng),。

2,、你想不想去給媽媽一個(gè)大大的擁抱，再對(duì)她說(shuō)一聲："媽媽,，我愛(ài)你"呢,？（互動(dòng)）

3、游戲"碰一碰",。寶寶和媽媽碰一碰,。

我愛(ài)媽媽教案大班 小班社會(huì)我愛(ài)媽媽教案篇四

1、讓幼兒初步了解母親節(jié),，知道媽媽的辛苦,。

2、鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽，感恩媽媽的情感,。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

活動(dòng)重點(diǎn)：制作一件禮物送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂(lè),。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道愛(ài)護(hù)媽媽,，并幫助媽媽做一些力所能及的事。

1,、彩色織線人手一根,、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）

2、收集媽媽和寶貝的照片,。

3,、項(xiàng)鏈范例。

（一）媽媽和寶貝的圖片導(dǎo)入,，并引導(dǎo)幼兒知道媽媽對(duì)我們的愛(ài),。

1、師:今天我為大家?guī)?lái)了一件神秘的禮物,，我們一起去看看吧,！我數(shù)三下，你們就一起睜開(kāi)眼看神秘禮物,，好嗎,？

2、師:1、2,、3看,，這都是誰(shuí)和誰(shuí)一起的照片呀？（我和媽媽）你愛(ài)媽媽嗎,？（愛(ài)）媽媽愛(ài)我們嗎,？（愛(ài)）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)媽媽是怎么樣愛(ài)護(hù)我們的？

3,、師小結(jié):我們很愛(ài)媽媽，媽媽也很愛(ài)我們,，她會(huì)為我們做許多事情,，比如:洗衣服、做飯,、掃地,、給我們買好吃的，好玩的等,。（根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)）

（二）引導(dǎo)幼兒了解母親節(jié),，并知道愛(ài)護(hù)媽媽。

1,、師:我們都知道媽媽很愛(ài)我們,，那你們知道媽媽的節(jié)日嗎？（不知道）媽媽有一個(gè)節(jié)日,，它叫做母親節(jié),，母親節(jié)是一個(gè)感謝媽媽的節(jié)日。

2,、師:馬上就要到母親節(jié)這個(gè)感謝媽媽的節(jié)日了,。我們很愛(ài)媽媽，媽媽的節(jié)日到了,，我們可以怎么愛(ài)護(hù)媽媽呢,？

3、小結(jié):我們愛(ài)護(hù)媽媽,，我們可以幫助媽媽扔垃圾,，拿東西，給媽媽捶捶背等,。（根據(jù)幼兒回答做小結(jié)）

（三）,、為媽媽制作“項(xiàng)鏈”，感恩母親,。

1,、師:我們都很愛(ài)媽媽，媽媽也很愛(ài)我們,。我們今天悄悄的制作一件漂亮的禮物送給她,，謝謝她對(duì)我們的愛(ài)護(hù)好嗎,？

2、師:我們要制作什么禮物送給她呢,？（出示項(xiàng)鏈范例）給媽媽制作一條美麗的項(xiàng)鏈,。（幼兒已有串珠經(jīng)驗(yàn)）

3、注意事項(xiàng):制作項(xiàng)鏈時(shí),，我們要注意,，小朋友們不爭(zhēng)不搶，一個(gè)一個(gè)的從盤子里取出珠子制作項(xiàng)鏈,。

4,、幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo),。

（四）活動(dòng)總結(jié)

師：小朋友們今天制作的項(xiàng)鏈真漂亮,，媽媽一定會(huì)喜歡的，今天我們回家既幫助媽媽做事情,，也把美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽,，祝她母親節(jié)快樂(lè)，好嗎,？

整個(gè)活動(dòng)始終貫穿著“愛(ài)”的情感線,，在愛(ài)中生成、在愛(ài)中體驗(yàn),、在愛(ài)中升華,。如何培養(yǎng)幼兒感受愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài),、表達(dá)愛(ài),，引導(dǎo)他們知道：愛(ài)也可以通過(guò)另一種方式來(lái)進(jìn)行表達(dá)，而不單單只是語(yǔ)言,，這是我們需要思考的,。

我愛(ài)媽媽教案大班 小班社會(huì)我愛(ài)媽媽教案篇五

雨果說(shuō)：慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜,？但是當(dāng)孩子們沉浸在愛(ài)的海洋里,，享受著媽媽給予的一切，往往忽略了對(duì)愛(ài)的回報(bào),。隨著年齡的增長(zhǎng),，個(gè)別幼兒出現(xiàn)了叛逆,、對(duì)抗的情緒,，有時(shí)還表現(xiàn)出對(duì)媽媽的不尊重和不理解,，家長(zhǎng)很是傷心。這不僅讓我想起有人曾這樣說(shuō)過(guò),，每一對(duì)父母都是一個(gè)孩子的守護(hù)天使,，呵護(hù)著孩子,，用盡了他們的一生，然后默默地注視著長(zhǎng)大了的孩子踏出家門，離他們遠(yuǎn)去,，可孩子卻總是不能理解天使的愛(ài)，等到開(kāi)始理解時(shí),，孩子也已成了另一個(gè)孩子的天使,，開(kāi)始了新一輪回。愛(ài)的教育是一個(gè)永久的話題,，它需要我們?cè)诓煌瑫r(shí)段,，開(kāi)展一些有效的教育活動(dòng)，提升孩子們對(duì)愛(ài)的理解,，激發(fā)孩子們對(duì)愛(ài)的回報(bào),。因此,，我設(shè)想通過(guò)孩子負(fù)重體驗(yàn),、觀看媽媽分娩,、喂養(yǎng)的鏡頭,，與媽媽的交流等載體，喚醒幼兒與媽媽之間原本具有的自然情感，并在快樂(lè)的課堂中予以渲染和提升，豐富幼兒的情感世界,。

根據(jù)幼兒的實(shí)際情況我制定了以下幾個(gè)目標(biāo)：

1,、初步了解媽媽懷孕,、分娩、喂養(yǎng)時(shí)的辛苦和幸福,，感知媽媽對(duì)自己的濃濃愛(ài)意,。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒感恩的心,。

活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過(guò)與環(huán)境,、材料的相互作用來(lái)獲得發(fā)展的,。其中，經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備是本次活動(dòng)課前準(zhǔn)備的重點(diǎn),，開(kāi)展扮演媽媽活動(dòng),，讓孩子們扮演孕婦，體驗(yàn)孕婦的辛苦和幸福感,，負(fù)重活動(dòng)一周,，并捕捉活動(dòng)瞬間制作課件，同時(shí),，讓孩子們與家長(zhǎng)交流,，了解自己媽媽的懷孕、分娩,、喂養(yǎng)過(guò)程,，為活動(dòng)作好鋪墊?；顒?dòng)中還邀請(qǐng)了中三班準(zhǔn)媽媽馬老師配合,，為本次活動(dòng)潤(rùn)色不少。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：利用談話的形式,，做媽媽有什么感覺(jué),，讓幼兒很自然的進(jìn)入了活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性,，也便于教師了解幼兒獲得媽媽孕期生活的經(jīng)驗(yàn),。照片的出示,，提升孩子們的感受，讓幼兒從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，互相交流各自在體驗(yàn)過(guò)程中的感受,，理解媽媽懷孕的辛苦和幸福。馬老師的介紹讓孩子們更直接的體驗(yàn)到媽媽對(duì)寶寶的愛(ài),，這時(shí),，鼓勵(lì)幼兒大膽提問(wèn)，了解想知道的事情,，孩子們的想法很多,，自由的提問(wèn)，使課堂的教學(xué)氣氛更顯寬松,，師幼互動(dòng)更有效,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：觀看媽媽分娩錄像，教師提問(wèn)：媽媽生寶寶時(shí)是怎么樣的,？你從哪里看出來(lái),？結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們感觸很深,，他們以緊張,、好奇的心態(tài)看媽媽分娩錄象，當(dāng)看到寶寶健康出生,，媽媽臉上幸福的笑臉,，他們也不由自主的笑了。這個(gè)環(huán)節(jié)我運(yùn)用的時(shí)間不多,，但它起到了承上啟下的作用,，加上前面一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)懷孕的感受，此時(shí)對(duì)媽媽的感激之情已在孩子們的心中悄然凝聚,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的感恩之情,。錄象在這里只是幫助幼兒回憶媽媽對(duì)自己的照顧,。你們的媽媽又是怎樣照顧你的？你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么或?yàn)閶寢屪鲂┦裁?？孩子們的想法很多,，同時(shí)，背景音樂(lè)的持續(xù)播放,，為了渲染整個(gè)活動(dòng)的氣氛,，讓幼兒更加大膽地表達(dá)自己心中的想法，讓愛(ài)得到升華,，最后在“世上只有媽媽好”的音樂(lè)聲中結(jié)束,。

整個(gè)活動(dòng)教師始終以幼兒為主體,，尊重幼兒的想法，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,，能充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛溫馨和諧,，充分體現(xiàn)了快樂(lè)的,、自主的教學(xué)理念。但反思過(guò)程發(fā)現(xiàn)自己還是有點(diǎn)急,，對(duì)孩子們所提的問(wèn)題提煉不夠,，需要今后不斷地學(xué)習(xí)、努力,。

我愛(ài)媽媽教案大班 小班社會(huì)我愛(ài)媽媽教案篇六

了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系,，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。

愛(ài)媽媽,，樂(lè)于幫媽媽做力所能及事情,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么,。

2,、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片,，布置“好媽媽”園地,。

材料準(zhǔn)備：紙、筆,、錄音機(jī),、廢舊材料、手工操作卡,。

1,、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片,，回憶媽媽的勞動(dòng),，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：

“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事,？”“如果不干這些事情行不行,，為什么？”“媽媽趕了這么多活,，會(huì)怎么樣,？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛(ài)媽媽,？”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她,，你懂事了?”

2,、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)（如：為媽媽畫畫,、制作禮物,、寫祝福話、錄音等）

3,、相互交流與欣賞,，并討論今后自己幫媽媽做什么？”

1,、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度

2,、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn),。

開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng),，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。

我愛(ài)媽媽教案大班 小班社會(huì)我愛(ài)媽媽教案篇七

1,、在“三八”婦女節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里,，向媽媽送去一份真誠(chéng)的祝福，感謝媽媽的辛勤培養(yǎng),，更體會(huì)媽媽的辛苦,。

2、建立起良好的母女,、母子關(guān)系 ,，懂得要孝敬長(zhǎng)輩。

1,、寫好一首寫給媽媽的詩(shī);

2,、小品、故事,。

一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

“三八“婦女節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日,，讓我們一起向所有的媽媽說(shuō)聲：“媽媽,，您們辛苦了!” 是媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們每個(gè)同學(xué)肯定都對(duì)媽媽充滿了感激之情,，那就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)自己編寫的寫給媽媽的詩(shī)歌吧!

二,、詩(shī)歌朗誦,。

1,、 施雨婷《媽媽，您辛苦了!》

2,、 郭燕《媽媽,，您辛苦了!》

3,、 沈冰清《媽媽，假如您是……》

4,、 蔣妍《i love you——媽媽》

5,、 金伊麗《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)……》

6,、 鐘競(jìng)越《假如我有一支神筆》

7,、 宋敏霞《母親》

三、小品,。

《我愛(ài)您,，媽媽》(褚夢(mèng)婷、胡勤學(xué),、陳勤麗,、王婷、張佳麗,、張愛(ài)娟,、陳讕)

四、故事

《霍莉媽媽》

五,、活動(dòng)結(jié)束,。

六、活動(dòng)延伸

在家里力所能及地幫父母做一些家務(wù),，平時(shí)多和媽媽談?wù)剬W(xué)校里,、生活上的一些事。