演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇一

今年的我已十五歲了,，隨著一年一年的過(guò)去,，我也逐漸明白了，責(zé)任并不像糖果般甜美,，也不像蝴蝶般迷人,。它有的只是巖石般的冷峻，和松樹(shù)的挺拔,。

當(dāng)我開(kāi)始慢慢融入這個(gè)社會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的一分子時(shí),，命運(yùn)就像圣誕老人一樣，將責(zé)任作為一份成年的禮物,，在我們憧憬未來(lái)的美夢(mèng)中,，不知不覺(jué)地卸落在床頭。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子,。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,。這樣的一個(gè)遍是荊棘的十字架,，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)珍重—生的禮物——人格的偉大。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克,，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn),，儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的,。”但他回答：“是的,，在法律上也許我沒(méi)有,，但在道義，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢(qián),。”

償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在,，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了,，于是成為了被世界遺忘的人;許多人承受了,，自己戴上了荊冠，于是成為了王者,，被世人歌頌;逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，精神使他們不朽?/p>

也許你會(huì)說(shuō),，責(zé)任是給堅(jiān)強(qiáng)的人承擔(dān)的，弱者只要不添麻煩就好了,。那么請(qǐng)?jiān)试S我再給你講一個(gè)故事,。

五歲的漢克和爸爸、媽媽,、哥哥一起到森林里干活,。突然間，下起大雨來(lái),，可他們只帶了一塊雨披,。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽又給了哥哥,，哥哥又給了漢克,。漢克問(wèn)道：“為什么爸爸把雨披給了媽媽,，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大,，媽媽比哥哥強(qiáng)大,，哥哥又比你強(qiáng)大呀，我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人,?！睗h克左右看了看，跑到一邊將雨披撐開(kāi),，擋在了風(fēng)雨中飄搖的一朵嬌弱的小花上面,。

責(zé)任并不在于你是否能完美地完成每一件事，而在于你是否愿意去承擔(dān)它,，并矢志不悔地為它竭盡所能,，這是人類(lèi)處身立世的必須做到的事。

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇二

各位老師,，同學(xué)們：

今天我講話的題目是《對(duì)自己負(fù)責(zé),，莫讓青春沾染塵埃;對(duì)集體負(fù)責(zé)，誓為學(xué)校爭(zhēng)光添彩》今天是五四運(yùn)動(dòng)90周年紀(jì)念日,。在歷的今天,，那些青年用他們的青春譜寫(xiě)了光輝的歷史同學(xué)們，青春時(shí)光,，是拼一拼就能達(dá)到目標(biāo),，搏一搏就能學(xué)到技能，闖一闖就能實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)期;青春時(shí)光,，也是停一停就會(huì)不進(jìn)則退,，松一松就會(huì)坐失良機(jī)，放一放就會(huì)后悔莫及的時(shí)期,，所以,，我以真誠(chéng)的心告知同學(xué)們：我們并非無(wú)事可做，我們要做的事實(shí)在是很多而且很重要了!

同學(xué)們：技能的長(zhǎng)進(jìn)和思想的修養(yǎng)永遠(yuǎn)是并行不悖的,。在當(dāng)前的時(shí)代特點(diǎn)下,、人際環(huán)境中，我們的青少年學(xué)生堅(jiān)定地站穩(wěn)自己的腳跟,，讓自己的思想在新時(shí)代開(kāi)出健康純潔美麗的花朵是何等的重要!五月,，是我們國(guó)家對(duì)青少年一代集中進(jìn)行革命優(yōu)良傳統(tǒng)精神教育的主題活動(dòng)月。所以,，每一年的五月，都是一個(gè)最能使人撫今追昔,、憶苦思甜的月份：在這個(gè)月里,，我們會(huì)浮想起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、甲午海戰(zhàn)的風(fēng)云、辛亥革命的教訓(xùn),、五四運(yùn)動(dòng)的吶喊,，在這個(gè)月份里，我們會(huì)欣慰于_城樓上的宣告,、改革開(kāi)放的春風(fēng),、港奧回歸的盛事、世紀(jì)元年祖國(guó)這邊獨(dú)好的風(fēng)景在這個(gè)月里,，我們會(huì)回味那曾經(jīng)苦難著,、屈辱過(guò)，掙扎著,、反抗過(guò),，灑著血、流過(guò)淚的滿載血雨腥風(fēng)的悲壯歷史;在這個(gè)月份里,，我們會(huì)品嘗今天和平著,、安寧著，學(xué)習(xí)著,、快樂(lè)著,，生活著、幸福著的社會(huì)主義新生活,。

老師們,、同學(xué)們：時(shí)間永是流駛，祖國(guó)正在復(fù)興;時(shí)間永是流駛,，而世界并不太平,。如果讓我們放眼世界，看看9,。11恐怖襲擊所造成的災(zāi)難和陰影;看看以色列和巴勒斯坦愈演愈烈的暴力沖突給巴以人民造成的人人自危,、朝不保夕的悲慘命運(yùn);看看阿富汗那不可計(jì)數(shù)的無(wú)家可歸的難民我們應(yīng)該慶幸，慶幸我們生活在中國(guó),，生活在二十一世紀(jì)的中國(guó),，生活在由偉大復(fù)興走向偉大時(shí)代的中國(guó)。祖國(guó)是我們的根,，她以她歷經(jīng)五千年發(fā)育而成的龐大根系,，培育了我們。我們確實(shí)是極其幸運(yùn)的一代,，我們沒(méi)有理由不樹(shù)立正確的健康的進(jìn)步的思想,。但是，現(xiàn)在,，今天,，我們千萬(wàn)不能糟蹋青春,，放任自己，賤賣(mài)靈魂,。古人云,，一失足成千古恨。因此,，今天,，現(xiàn)在，我們必須要對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé),，莫讓青春沾染塵埃。然而,，在我們千百般地進(jìn)行思想道德教育,，三令五申地進(jìn)行遵章守紀(jì)的教育之下，極少數(shù)同學(xué)依然思想不清,，方向錯(cuò)誤,，行為出格!看看某些同學(xué)，抽煙,，上網(wǎng),，打架，敲詐等惡性事件!這些行為就是糟蹋青春,、放任自己,、賤賣(mài)靈魂的行為，就是影響自身前途,、危及家庭幸福,、有損學(xué)校聲譽(yù)的惡劣行徑!學(xué)校將緊握住校紀(jì)校規(guī)的鐵拳，對(duì)這些同學(xué)予以無(wú)情的重?fù)?同時(shí)也請(qǐng)學(xué)生會(huì)干部們擦亮眼睛,，班級(jí)干部們擦亮眼睛,，團(tuán)員青年們擦亮眼睛，有正義感有良知和集體主義精神的同學(xué)們擦亮眼睛,，全體師生們擦亮眼睛,，讓千百雙眼睛都成為學(xué)校管理的視角，讓千百顆心靈都成為跳動(dòng)著正確的保護(hù)思想而不是錯(cuò)誤的庇護(hù)思想的心靈,。我們要讓_的習(xí)氣無(wú)處藏身,，我們要讓正氣的大旗高高飄揚(yáng)!我還想警告某些有前科而不知自律的同學(xué)，我校是本著教育人轉(zhuǎn)化人的原則抓思想政治工作的,，寬容是有限度的,，但是過(guò)度的寬容等于縱容!

老師們，同學(xué)們：青春并非是想象中的風(fēng)花雪月,，童話般的虛擬飄渺;青春應(yīng)該是武裝思想,、錘煉能力,、準(zhǔn)備未來(lái)、造福一生的港灣,。青春，她應(yīng)該有自己的誓言,，學(xué)生時(shí)代的青春誓言是什么呢?我說(shuō),，那就是：對(duì)自己負(fù)責(zé)，莫讓青春沾染塵埃!

謝謝大家!

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇三

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一個(gè)醫(yī)生在做手術(shù)時(shí),，把手術(shù)用的剪刀忘在了病人的腹腔,，導(dǎo)致病人疼痛難忍，危及生命,，最后不得不再次入院手術(shù),。

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一位公交車(chē)司機(jī)在工作時(shí)，把一位乘客卡在了中門(mén)上,，導(dǎo)致乘客意外受傷,。

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?某知名酒店將顧客吃剩后的菜品進(jìn)行回收，提煉出名噪一時(shí)的“地溝油”,，再次用于制作“佳肴”,，還美其名曰“這樣的火鍋味道特別香”。

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一位幼兒園的老師在學(xué)生調(diào)皮時(shí),，把他關(guān)到黑屋子里,，結(jié)果時(shí)間一長(zhǎng)，幼師忘記了放孩子出來(lái),，導(dǎo)致晚上孩子窒息而亡,。

這些頻頻見(jiàn)諸于媒體的新聞，一個(gè)個(gè)讓人感到觸目驚心,。背棄責(zé)任的人,，制造了讓人泣淚滴血的一個(gè)個(gè)“意外”。責(zé)任,，這個(gè)最簡(jiǎn)單而又最沉重的東西讓我們魂?duì)繅?mèng)縈,，久久不能釋?xiě)选?/p>

試問(wèn)人生在世，誰(shuí)人不擔(dān)職責(zé)?人在不同的階段,，何時(shí)又沒(méi)有責(zé)任在肩?

人一出生,，便意味著責(zé)任。少年時(shí),，好好學(xué)習(xí),，鍛煉身體，增長(zhǎng)才干是他(她)的責(zé)任,。長(zhǎng)大了,，為社會(huì)奉獻(xiàn),，贍養(yǎng)老人，撫育孩子是他(她)的責(zé)任,。人老了,，為年輕人分憂，含怡弄孫,，給年輕人提供經(jīng)驗(yàn),，為年輕人當(dāng)表率是他(她)的責(zé)任。

人無(wú)論從事何種工作,，都有某種不可推卸的責(zé)任,。對(duì)于老師來(lái)講，熱心教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生德智體美是責(zé)任;對(duì)于醫(yī)生來(lái)講,，盡職盡責(zé)，救死扶傷是責(zé)任;對(duì)于司機(jī)來(lái)講,，語(yǔ)言得體,，舉止文明，將每位顧客平安送達(dá)目的地是責(zé)任;對(duì)于解放軍來(lái)講,，勤練戰(zhàn)術(shù),，保家衛(wèi)國(guó)是責(zé)任;對(duì)于法官來(lái)講，匡扶正義,，懲治犯罪是責(zé)任,，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，鍛煉身體,，認(rèn)真讀書(shū),，完善自我，傳承文明是責(zé)任……

由此可見(jiàn),，責(zé)任無(wú)時(shí)不在,，無(wú)處不在。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講,，樹(shù)立良好的責(zé)任感,，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，是其修身齊家治國(guó)平天下的必要條件;對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)講,，有了全社會(huì)公民的責(zé)任感,，有了盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)，社會(huì)才能正常運(yùn)行,，國(guó)家才能繁榮昌盛,。可以說(shuō)，人民因盡責(zé)而幸福,，社會(huì)因負(fù)責(zé)而繁榮,，國(guó)家因承擔(dān)而強(qiáng)大。

責(zé)任不僅僅意味著付出,，責(zé)任一般是和權(quán)利相伴生的,，責(zé)任也意味著收獲。當(dāng)一個(gè)人在履行職責(zé)時(shí),，其他人便在享受他所提供的便利,，舒適，愜意和溫馨,。“我為人人,，人人為我”,，他(她)是你的顧客，你和我是合作伙伴,，我是他(她)的服務(wù)對(duì)象,，你我他(她)都在別人的責(zé)任感的籠罩下，友好相處,，相融共生,。這樣，當(dāng)我們乘車(chē)時(shí),，能夠得到良好的駕乘服務(wù);在購(gòu)物時(shí),，能夠買(mǎi)到誠(chéng)心如意的商品;在生病時(shí)，能夠得到安全及時(shí)的救治;在學(xué)習(xí)時(shí),，能夠?qū)W到豐富而有用的知識(shí);在危機(jī)時(shí),，我們能感受到有人保衛(wèi)的安全;在困難時(shí)，我們能感悟到“人間處處真情在”……

責(zé)任是充盈于世界的一張“互聯(lián)網(wǎng)”,。

責(zé)任是聯(lián)系著社會(huì)的一座橋,。

責(zé)任是人間最樸實(shí)而又最美麗的一種思想。

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

今天,，我要演講的題目是《責(zé)任成就燦爛的人生》。

當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜,，當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽(yáng)的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢(mèng)的旋律,，當(dāng)我們的心靈與自然和諧地?cái)y手芳草綠茵，當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔,，我們迎來(lái)了一場(chǎng)重拾企業(yè)凝聚力,，員工責(zé)任感與激情的春雨。我常常去探訪內(nèi)心深處,，問(wèn)自己今天快樂(lè)嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美,。因?yàn)樵谖覀兓仡櫣ぷ鳟?dāng)中發(fā)生的事情的時(shí)候,，領(lǐng)導(dǎo)上司對(duì)我們有過(guò)批評(píng)，客戶對(duì)我們有過(guò)投訴,，同事對(duì)我們有過(guò)埋怨,。我不止一次的問(wèn)自己，為什么如果簡(jiǎn)單的工作,，也會(huì)做得不完美?為什么明明已經(jīng)全身心付出了努力,，結(jié)果還是不如人所愿?答案很簡(jiǎn)單，那都是責(zé)任的缺失,。

責(zé)任是什么呢?自從我們第一天來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始,，我們就活在責(zé)任的世界里，因?yàn)榻?jīng)常能聽(tīng)身邊的人談起社會(huì)責(zé)任,，企業(yè)責(zé)任,，法律責(zé)任等等詞匯，但是對(duì)于責(zé)任我沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋,，翻開(kāi)詞典,，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情,。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo),。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由,。

責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì),，每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括了工作責(zé)任,、自身責(zé)任,、家庭責(zé)任還有社會(huì)責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能,，喚醒人的良知,，不負(fù)責(zé)任的人，往往都是那些碌碌無(wú)為,、鼠目寸光,、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任,，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇,，最終被淘汰。人也如此，當(dāng)員工的,，不能履行本職崗位的職責(zé),，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,，不能履行管理自己?jiǎn)T工的責(zé)任,，那你的員工就很難不段成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃,。

相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧,，在這次事件中，如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略,，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生,，企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊，無(wú)數(shù)無(wú)辜的嬰兒也將快活健康,。如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者多付一點(diǎn)責(zé)任,，那么有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場(chǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天,，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌,，不負(fù)責(zé)也同樣可以毀掉一個(gè)企業(yè),，喪失一個(gè)品牌。

我們都是普通的人,，我們從事著普通的工作,，那么，我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心,，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成,，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn),。因?yàn)椋覀兊呢?zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華,。

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇五

如果你是一朵鮮花,，就要給人們帶來(lái)一份溫馨;如果你是一絲清風(fēng)，就要給人們帶來(lái)一陣涼爽;如果你是一棵大樹(shù),，就要給人們帶來(lái)一片綠蔭;如果你是一縷陽(yáng)光,，就要給人們帶來(lái)一絲溫暖……這就是作為萬(wàn)物的責(zé)任。

5月29日,，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍奪走了吳斌的生命：一塊數(shù)斤重的鐵片突然從天而降,，擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入他的腹部，導(dǎo)致整個(gè)肝臟破裂。當(dāng)鐵片像炮彈橫空飛來(lái),，砸碎車(chē)窗前擋風(fēng)玻璃,，擊穿吳斌腹部，他本能地捂了一下肚子,，然后緊緊握著方向盤(pán),，強(qiáng)忍劇痛，換擋,、剎車(chē),、將車(chē)緩緩?fù)：茫鲜謩x,、開(kāi)啟雙閃燈,，然后站起來(lái)，面向乘客說(shuō)出他最后的話語(yǔ)“給我打110,、120,、”“你們不要亂走”。這句話竟成了吳斌最后的遺言……

吳斌,，一名普普通通的汽車(chē)司機(jī),，但他用自己76秒的堅(jiān)守和生命保證了乘客安全。我含著淚看完這段視頻,，看著他重傷后的一系列動(dòng)作,，忍不住為他鼓掌，心中不免肅然起敬,。我沉思,，是什么支撐他在最后的時(shí)刻把車(chē)停穩(wěn)?又是什么支撐他身受重傷后叮囑乘客小心?是責(zé)任，如果沒(méi)有心懷乘客的責(zé)任,，又怎么可能不顧自己生命安危,，強(qiáng)忍巨痛作出一系列動(dòng)作，把車(chē)子停得那么穩(wěn)呢?我心中默默祈禱：愿吳斌叔叔一路走好,，在天堂過(guò)得快樂(lè)!

從小媽媽就對(duì)我說(shuō)：我們每個(gè)人的肩上就扛著責(zé)任,，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任。那時(shí)的我很懵懂,，不知責(zé)任是什么,。今天，吳斌叔叔的故事,，讓我明白了責(zé)任是一種氣魄,，是一種付出，更是一種品質(zhì),。作為一個(gè)學(xué)生,，我的責(zé)任是什么?是學(xué)習(xí),，其實(shí)學(xué)習(xí)便是為將來(lái)打基礎(chǔ)，周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”所以說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任之一,，現(xiàn)在,，我要把眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，考上理想的初中,，給自己創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;責(zé)任之二我們還應(yīng)該孝敬父母,，孝敬是美德，是傳統(tǒng),，人活在這世界上,，都源于父母，是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng),。古人云“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答,。

我們的責(zé)任會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變化,，而加重，責(zé)任的存在,，是上天留給世人的考驗(yàn),，有的人經(jīng)不起這場(chǎng)考驗(yàn)，平庸了,，消極了,，最后消逝;而有人則選擇承受，承受的人雖會(huì)消逝,，但精神會(huì)不朽，激勵(lì)一代又一代的人,，承受責(zé)任者為勇者,。

責(zé)任無(wú)處不在，我們要勇于承擔(dān),，敢于奉獻(xiàn)!

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!我叫___，來(lái)自園林股,。我演講的題目是《人人敢于擔(dān)當(dāng),，共創(chuàng)綠色家園》。

責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量,，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?。人生是一種擔(dān)當(dāng)，做好園林工作更是一種擔(dān)當(dāng),。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，?shū)寫(xiě)著偉大,，鐫刻著璀璨。

有無(wú)擔(dān)當(dāng)精神,，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)尺,。作為一名普通職員，最根本的是把工作做好,，為單位承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,。而這個(gè)責(zé)任，包含了兩層意思：分內(nèi)的事情和分外的事情,。敢擔(dān)當(dāng),、會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍紩?huì)把分內(nèi)事做到使人滿意,，把分外事做到讓人驚喜;只有為使命而拼,，為結(jié)果而戰(zhàn)，才能真正做到接受任務(wù)不走樣,，完成任務(wù)不打折,。為了讓我們單位擁有更多敢擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)穆殕T,，我們要從勤于擔(dān)當(dāng),、嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?/p>

國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施,，黃河三角洲的開(kāi)發(fā),，為我縣發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，也為我縣園林事業(yè)帶來(lái)了發(fā)展與機(jī)遇,。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),，去年我縣成功創(chuàng)建省級(jí)園林城市，我縣園林綠化水平有了很大的提升,。但距國(guó)家園林城市標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距,。在以后的工作中，我們應(yīng)該牢牢樹(shù)立“勇于擔(dān)當(dāng)”的信念,，破除怕?lián)L(fēng)險(xiǎn),、不敢作為的思想。

勇于擔(dān)當(dāng)就要有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的氣魄,。面對(duì)我縣當(dāng)前園林事業(yè)復(fù)雜而落后的形勢(shì),，我們就應(yīng)該有“因?yàn)橛凶枇Γ愿袆?dòng)力”的激流勇進(jìn),、奮力爭(zhēng)先的意志和氣魄,，樹(shù)立一種敢抓敢管、敢作敢為,、敢闖敢試的新?tīng)顟B(tài),。

勇于擔(dān)當(dāng),，就要在攻堅(jiān)克難中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng),。作為年輕干部應(yīng)具有充__的精力和體力,，但在現(xiàn)實(shí)工作中，也存在個(gè)別年輕干部工作上拈輕怕重,，個(gè)人得失上斤斤計(jì)較,，遇有棘手問(wèn)題或出現(xiàn)失誤時(shí)，慣于推脫和撇清自己的現(xiàn)象,。年輕干部應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng),，在艱苦和復(fù)雜環(huán)境中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng),。要不怕苦累,，不推不拖，積極干,、主動(dòng)干,，敢于負(fù)責(zé)，不怕挫折,，不怕承擔(dān)責(zé)任,。要不斷培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，工作中不患得患失,，要事事沖在前面,、干在前面，有功多讓,，有過(guò)不推,，處處發(fā)揮模范作用，以良好的精神面貌把園林綠化工作做精,、做細(xì),、做實(shí)。從而樹(shù)立自我形象,，贏得大家認(rèn)可,。

勤于擔(dān)當(dāng)是一種習(xí)慣,。許多人能獲得事業(yè)上的成功,，就在于他們比別人多擔(dān)當(dāng)了一些事。園林工作瑣碎而繁雜,，在日常工作中要勇于擔(dān)當(dāng),，敬業(yè)勤力，志存高遠(yuǎn),，無(wú)私奉獻(xiàn),。敬業(yè)不是加班加點(diǎn),，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)就是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn),。愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,，它看似平凡，實(shí)則偉大,。在日常苗木移植過(guò)程中,，園林工人通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)，摸索出了去除樹(shù)冠,、適度斷根,、原地養(yǎng)護(hù)、同向移植等科學(xué)規(guī)范的操作流程,，極大提高了苗木移植成活率,，降低了成本。只有愛(ài)崗敬業(yè)的人,，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇,，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍,，精益求精,，才有可能為社會(huì)為國(guó)家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。

精于擔(dān)當(dāng)是一種素質(zhì),。平時(shí)不注重學(xué)習(xí),，一旦面對(duì)困難，有的人束手無(wú)策,，無(wú)從下手;有的人臨陣磨槍,，手忙腳亂;有的人患得患失，擔(dān)心失誤,。因此,，一個(gè)人僅專業(yè)化是不夠的，只有職業(yè)化的人才能飛在別人的前頭,，讓人難以超越,。結(jié)合當(dāng)前城市綠化的需要，我們科室積極組織綠化工學(xué)習(xí),，并以身作則,，極大提升了工作水平和自身素質(zhì)。

對(duì)此,，我們要大力提倡擔(dān)當(dāng)?shù)木?，然后提升、完善?dān)當(dāng)?shù)哪芰??？朔运阶岳?，打小算盤(pán)，算小賬的不良傾向,。以身作則,，用實(shí)際行動(dòng)，為了我縣園林事業(yè)的良好發(fā)展做出我們力所能及的力量,。

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇七

本學(xué)期,，我校師生共讀了《責(zé)任勝于能力》一書(shū)。通過(guò)一段時(shí)間的自讀和共讀,，對(duì)于“責(zé)任”這個(gè)詞有了深一層次的認(rèn)識(shí)：三分能力七分責(zé)任,，責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作,，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)該完成的使命。

認(rèn)識(shí)之一：熱愛(ài)自己的本職工作是責(zé)任的前提

——“之所以說(shuō)責(zé)任勝于能力,，是因?yàn)橐粋€(gè)再有能力的員工,，如果不熱愛(ài)工作，也不會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī),。而一個(gè)肯負(fù)責(zé)人的人,，即使能力稍差一些，也可以把工作做好,?！?/p>

這句話給我的印象很深。跟身邊的同事,、朋友聊天時(shí)發(fā)現(xiàn),，很多人對(duì)自己所從事的工作并不滿意。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，大多數(shù)人是當(dāng)初無(wú)目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專業(yè),，爾后又被動(dòng)地接受了組織的工作安排，而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后,，那份心儀的工作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi),，終究成為了一個(gè)不可觸及的夢(mèng)。因此,，在許多人看來(lái),，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作,。所以,，在工作中消極,、懈怠,、不思進(jìn)取甚至自暴自棄,。通過(guò)讀這本書(shū)，我想,，不管是以一種何樣的心態(tài)來(lái)到這個(gè)崗位,，也不管是否對(duì)自己的工作有興趣，只要是自己的工作,，就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地去完成,，且完成好，這是自己的責(zé)任,。換句話說(shuō),，這本身就是自己份內(nèi)的事情，是一種無(wú)法選擇的目標(biāo),。

“三分能力七分責(zé)任”,，只要我們嘗試著去熱愛(ài)自己的工作，即使這份工作不太盡如人意,，也要竭盡所能去轉(zhuǎn)變,、去熱愛(ài)它，并憑借這種熱愛(ài)去激發(fā)潛力,、塑造自我,。事實(shí)上，一個(gè)人對(duì)自己的工作越熱愛(ài),，工作越負(fù)責(zé),，工作效率就越高。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作不再是一件苦差事,，而會(huì)變成一種樂(lè)趣了,。換一種態(tài)度對(duì)待生活，換一種態(tài)度對(duì)待工作,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這份工作也有許多不曾留意的優(yōu)點(diǎn)的,。

認(rèn)識(shí)之二：為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)

——“責(zé)任勝于能力，是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡,。”在我們每天反復(fù)的備課,、上課,、批改作業(yè)中，在日復(fù)一日的瑣碎,、程式化的日常教學(xué)中,，責(zé)任能使我們把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，進(jìn)而彌補(bǔ)能力的不足,，提升能力和水平,。責(zé)任心強(qiáng)，能力不足,，可以通過(guò)積極主動(dòng)的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮,，而能力強(qiáng)，缺乏責(zé)任意識(shí)則會(huì)使能力失去用武之地,。

——“責(zé)任勝于能力!因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)小事,，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起,?！币虼藶榱诉@份責(zé)任，我們必須吃得起苦,，受得起累,，腳踏實(shí)地，勤奮苦干地抓好每一件小事,，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。我們所從事的教育工作是一份費(fèi)心費(fèi)力的工作,，既不會(huì)有叱咤風(fēng)云的氣勢(shì),，也不會(huì)有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦,，有的是一筆一畫(huà)的瑣碎,。我們身邊的很多同事扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù),，扔下了春日的踏青,、秋天的效游，扔下了丈夫或妻子的埋怨,，扔下了兒女的哭泣,，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們?cè)诜瞰I(xiàn)中熔鑄責(zé)任,，在奉獻(xiàn)中熔鑄忠誠(chéng)!所以,，為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)。

“三分能力七分責(zé)任”,，切實(shí)履行責(zé)任,，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值,。讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí),，一起感受工作的幸福吧!