演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

感恩教師的國(guó)旗下講話演講稿篇一

大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》

在這個(gè)金秋送爽的九月,，我們迎來(lái)了全國(guó)第~~個(gè)教師節(jié),。初入豐東二中，老師便給予了我們無(wú)限的厚愛(ài)與關(guān)懷,，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情,。在這里，我想對(duì)所有的老師送上最衷心的祝福,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

作為學(xué)生,，一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò),，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過(guò)于老師了。為了我們健康成長(zhǎng),，他們甘做鋪梯,，鋪就一條陽(yáng)光之路;為了我們長(zhǎng)大成才，他們甘做紅燭,，無(wú)怨無(wú)悔,。三尺講臺(tái)，是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界,，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋;一寸粉筆,，是他們?cè)诤诎迳蠒?shū)寫(xiě)我們的燦爛明天，給我們編織了無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán),。

十年樹(shù)木百年樹(shù)人,，為了我們的成長(zhǎng)，有多少老師甘于貧困,，默默無(wú)聞;又有多少老師嘔心瀝血,，無(wú)悔青春?看他們鬢染白發(fā)，青春逝去,，心中便會(huì)升起無(wú)限的感激與感慨,。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時(shí)，是他們用笑臉迎接我們,，使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),，是他們苦口婆心的教育我，使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正;當(dāng)我成績(jī)下降時(shí),，是他們給我鼓勵(lì),，安慰我。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心,，在三年后我將自豪的拿著夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)昂首闊步地離開(kāi)這所校園,。

感恩老師，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,，他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入,，你在專心致志聽(tīng)講,，這便是感恩;下課時(shí)，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕的招手，一個(gè)甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。

感恩老師，不需要多么華麗的辭藻,，不需要多么優(yōu)美的語(yǔ)言,。我們要做的，就是懷著一顆心,，一顆感恩的心去面對(duì)老師,。并在他們面前，做最聽(tīng)話最懂事的學(xué)生,，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,，這便是對(duì)老師最好的回報(bào)!

在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我在這里再一次對(duì)我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們!節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家我的演講完了!

感恩教師的國(guó)旗下講話演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好!今天,，我要演講的主題是“感恩教師”。

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄,。親愛(ài)的老師，明天就是您的節(jié)日,。

有師者嚴(yán)而肅,，幾十年如一日，在揪耳朵的玩笑中,，道盡了半生對(duì)學(xué)生的熱愛(ài);有師者親而近,，一個(gè)個(gè)四十分鐘，一個(gè)個(gè)定義域的問(wèn)題,，潑灑出對(duì)事業(yè)的熱情,。一個(gè)個(gè)幾何命題在你們手中得解，一個(gè)個(gè)人生哲理因你們而牢記心間,。文化課上的循循善誘,，體育場(chǎng)上的激情吶喊。你們用一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的瞬間表達(dá)出對(duì)工作的熱愛(ài),，對(duì)我們的關(guān)懷。

方丈講臺(tái)是你們的人生舞臺(tái),，三寸粉筆是你們的人生畫(huà)筆,。你們不是大浪，卻能伴我們細(xì)水長(zhǎng)流;你們不是高山,，卻能助我們“一覽眾山小”,。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易種樹(shù)難;幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

一年三百六十五天，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢,，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏,。您是春天的陽(yáng)光，每一株小草都沐浴過(guò)您的溫暖,。您是久旱的甘霖,，每一顆禾苗都品嘗過(guò)您的甘甜。您是澎湃的大海,，胸懷寬廣,，容納百川。您是導(dǎo)航的燈塔,，照耀暗夜中的每一艘航船,。 別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香,。您的黃金是早晨的太陽(yáng),，你的銀子是十五的月光。但您依然快樂(lè)的吹著口哨,，自豪這桃李芬芳,。

同學(xué)們，感恩教師,，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心投入，你在專心聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后,，遇見(jiàn)老師，一抹淡淡的微笑,，一句禮貌的“老師好”,，也是感恩;放學(xué)后，向老師揮手說(shuō)一聲再見(jiàn)，這依舊是感恩,。

感恩老師,，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋,，讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師,，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種;感恩老師,，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來(lái),。

有人說(shuō)，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，令人崇?更有人說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師,。在教師節(jié)這美好的日子里，滿園的百花都為您盛開(kāi),，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的習(xí)坎學(xué)子,，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們，送上最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問(wèn)候：親愛(ài)的老師,，您辛苦了! 我的演講完畢,，謝謝大家!

感恩教師的國(guó)旗下講話演講稿篇三

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié),，這是我們國(guó)家第__個(gè)教師節(jié)了,，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，工作順利!

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

感恩教師的國(guó)旗下講話演講稿篇四

大家好!九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)三天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第~~個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié),，這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來(lái)的`職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。

教師,，一個(gè)普通的名字,，但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜,，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,，童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天,，對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提,，但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過(guò)天,，她是一位妻子,，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，905,、906班的英語(yǔ)老師——賀鳳英老師，帶病堅(jiān)持上班,，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,，她卻說(shuō)：我每天半天來(lái)醫(yī)院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課,，同學(xué)們,，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰,，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等,，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,，無(wú)論結(jié)果如何,，至少他們給了我們一份感動(dòng)!

遙想20__年，在汶川特大地震中,，老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂,，當(dāng)一切都要來(lái)的時(shí)候,，人民教師，惟有用肩膀,，將生還的希望留給學(xué)生,，無(wú)怨無(wú)悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道，在中國(guó),，教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方,，教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方，教師的愛(ài),，還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上過(guò)去了，整整過(guò)去一年多了,，我們已經(jīng)不忍回顧,，但卻必須銘記。因?yàn)?，這些可敬可愛(ài)的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù),，在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶,，有我們無(wú)法抹去的悲傷,，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無(wú)私的愛(ài)給了人們對(duì)生的希望,，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對(duì)人生的選擇;他們,，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，詮釋了中華民族面對(duì)困難不屈的精神!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，讓我們一起用最虔誠(chéng)的心向這些在地震中死去的老師們致敬,。

同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時(shí),，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過(guò)的老師們?擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在,。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵!

最后我衷心地祝愿我的同事們節(jié)日快樂(lè)!!

感恩教師的國(guó)旗下講話演講稿篇五

大家早上好!

我是六一班的顏毅超同學(xué),，我今天發(fā)言的題目是《感恩老師從現(xiàn)在開(kāi)始》,。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié),。我們又幸福地站到了國(guó)旗下。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛铱鞓?lè)成長(zhǎng),。再過(guò)幾天就是第xx個(gè)教師節(jié)了,，在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)二小全體學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的老師們,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè) 。

教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心地投入,，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最大的幸福。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，用自己的行動(dòng)感恩老師吧!

最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康! 祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!幸福成長(zhǎng)!

感恩教師的國(guó)旗下講話演講稿篇六

大家早上好!

我是六一班的顏毅超同學(xué)，我今天發(fā)言的題目是《感恩老師從現(xiàn)在開(kāi)始》,。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié),。我們又幸福地站到了國(guó)旗下,。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛铱鞓?lè)成長(zhǎng),。再過(guò)幾天就是第__個(gè)教師節(jié)了,，在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)二小全體學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的老師們,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè) 。

教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最大的幸福。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，用自己的行動(dòng)感恩老師吧!

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康! 祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!幸福成長(zhǎng)!

感恩教師的國(guó)旗下講話演講稿篇七

大家早上好!

孩子們,，看見(jiàn)大屏幕上的這句話了嗎?大家一起來(lái)念一念：“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”,，學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它,。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書(shū),、習(xí)字，在操場(chǎng)上做操,、游戲…一天天快樂(lè)地成長(zhǎng),，在黃泥塘二小這個(gè)溫暖的“大家庭”里，是誰(shuí)給我們傳授知識(shí),、解答疑惑?又是誰(shuí)整天陪著我們一起游戲、一同吃飯的?是老師,，對(duì),，是我們最親最敬的老師，今天是9月9日,，明天就是什么節(jié)?(教師節(jié)),。

一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑,，一次輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)后,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,， 當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用自己的勤奮和智慧換來(lái)理想的成績(jī),，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，是老師最大的欣慰,，也是老師最快樂(lè)的滿足。

孩子們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們,，學(xué)習(xí)不能等待,，成長(zhǎng)不能等待，感恩同樣不能等待,，就從這一秒開(kāi)始,，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng),，使黃泥塘二小這片灑滿愛(ài)心與汗水的土地彌漫著真情和祝福——讓我們把來(lái)自心靈深處的問(wèn)候，真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)：“老師,，您辛苦了!”“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”,。

謝謝!