為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

書香班級讀書活動方案開展班級讀書活動篇一

為配合我校第二屆讀書節(jié)活動的進(jìn)行,，進(jìn)一步推動書香校園建設(shè)，形成班級濃厚的書香氛圍,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級”班級評比,。

在老師的動員下,，每位同學(xué)為班級捐贈1-2本圖書，設(shè)置班級圖書角,，并建立圖書管理制度,，設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào)，10月22日,，組織學(xué)生處,、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比,。

全校所有班級,。

綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評比（實(shí)得分100分）,。

板塊 具體要求 得分

班級書香文化建設(shè)

1,、設(shè)置班級圖書角； 15

2,、建立圖書管理制度,； 15

3、設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào),； 30

4,、班級整體文化氛圍； 40

20xx年11月。

全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名,，三等獎3名,。

書香班級讀書活動方案開展班級讀書活動篇二

好書可以陪伴孩子健康地成長，閱讀能夠豐富孩子的人生,。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級讀書方案，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里,。

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2.通過閱讀,，使學(xué)生增長知識,，拓展視野，陶冶情操,，提高閱讀和欣賞的能力,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

3.讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力。

4.培養(yǎng)孩子持之以恒,、百折不撓的意志和毅力,。

“好書伴我成長,，閱讀豐富人生,?！?/p>

1.做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù),。

2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本),，建立班級圖書角,，并推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

1.定時間：

(1)學(xué)生在校期間,，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記。

(2)利用早晚時間在家里,，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀,。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個小時時間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。

2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》,，讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語,，閱讀為先，讀經(jīng)典的書,，做有根的人,。

(2)除必讀書目外,，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目,，如《水滸傳》、《三國演義》等,，了解中國的古典文化,，了解中國的歷史。同時教師推薦經(jīng)典的.書目,，讓他們誦可親的經(jīng)典,，讀有趣的名著。

(3)誦讀《古詩文背誦》,，完成必讀古詩七十首,，了解唐宋八大家的名詩佳句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣,。

(4)拜讀一些名人名言,，提高自己的閱讀和寫作能力,。

3.定活動：

(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”,，班隊(duì)會，大家集思廣益,，該如何買書、借書、讀書,，每人為班級捐兩本書，每天由班級圖書管理員打開書柜,，發(fā)給大家閱讀。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,，把平時課外閱讀中搜集的好詞,、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流,、評比,，優(yōu)秀筆記在年級中展覽。

(3)每周五班會課花十分鐘對古詩進(jìn)行檢查,，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,，經(jīng)常進(jìn)行“讀書，講故事”演講賽,。

(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》,，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況，可分這樣幾個欄目：a.薦書,，評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹,。

(5)家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家庭讀書樂,。(即親子共讀)

4.定輔導(dǎo)：

(1)常言道：要給學(xué)生一杯水,，教師要有長流水，教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生,，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生,。

(2)早讀課：準(zhǔn)時到班進(jìn)行輔導(dǎo)。

(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況,。

(4)夕會課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀,、誦讀古詩、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力,。有針對性地進(jìn)行課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著,，師生共同交流體會,。

5.定評價(jià)：

(1)根據(jù)班級實(shí)際情況，制定讀書評價(jià)方案,，每學(xué)期每個小組進(jìn)行“讀書小明星”的評比,。

(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭,。

(3)開展演講比賽,，古詩文背誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽,，評選出“閱讀之星”,、“背誦之星”、“寫作之星”,。

書香班級讀書活動方案開展班級讀書活動篇三

1,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。營造書香班級,，塑造特色鮮明的班級文化。

2,、使學(xué)生開闊視野,，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時,，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個小時的讀書時間,。

4、周周有讀書交流,，月月有活動展示,，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。

以閱讀故事類書籍為主題,，伴隨故事成長,。

(一)活動籌備與發(fā)動。

1,、利用一周的時間讓學(xué)生購買故事類書籍,，建立個人和班級讀書資料庫

2、利用隊(duì)會進(jìn)行班級讀書活動啟動儀式,，充分調(diào)動他們的讀書熱情,，并對其提出具體要求。

(二)活動具體實(shí)施過程,。

1,、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

2,、每天的固定讀書時間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15,、中午到校時間和周五下午第二節(jié),，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間,。周末以及假期自我調(diào)整和安排,。

3、每天早晨預(yù)備時利用五分鐘時間進(jìn)行“詞語早餐”活動,，每天一名學(xué)生向全班推薦3個四字詞語,，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上,。

4,、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式,，學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀,，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣,。

5,、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句,。

6,、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會,，介紹近期讀書收獲(好詞好句,、自己喜歡的文章片段等)。

7,、周周有活動交流會,。

(三)活動成果展示。

1,、故事的展示可采用配樂朗誦,、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式,。

2,、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動，如：程昱捷龍,、有一個字來說詞,、串詞說話、虛編故事,、典型故事大討論,。

3、開展讀書敘述和講故事活動,，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,，講自己聽過或看過的故事,。

5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊,。個別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯,。

1、每人要有“讀書摘抄本”,。學(xué)生要求每天在家有半小時的讀書時間,，同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”,。家長要每天簽字,。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書。

2,、每天中午到校時間為老師陪讀時間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書,。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時間和詞語早餐時間,，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間,，開展以讀書為背景的不同主題活動,，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。

3,、老師教給學(xué)生讀書方法,，介紹看目錄、朗讀,、默讀等讀書的方法,。

書香班級讀書活動方案開展班級讀書活動篇四

為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？以下是小編整理的書香班級讀書活動方案，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,，這是五(一)班的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書,，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍,，把五(一)班打造成一個“書香班級”,，引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書，增長見識,，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生們在閱讀中快樂成長,。同時讓學(xué)生們心靈沐浴書香,，讓濃濃的書香洋溢整個班級,，洋溢在校園的每個角落,。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界,，使其健康全面地發(fā)展,。

3、面向全體學(xué)生,，營造“書香班級”氛圍,，并注意特長與學(xué)生個性的培養(yǎng)。

4,、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

全班學(xué)生

沐浴書香，快樂成長,。

根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛好,，本學(xué)期的班讀書活動以閱讀集中推薦課標(biāo)書目和自選書目相結(jié)合的形式，讓學(xué)生讀經(jīng)典,，讀整本的書,。同時高年級學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩詞70首,，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內(nèi)容之一,。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典，品經(jīng)典,，寫讀書體會等,，并開展與之相結(jié)合的活動,，使讀書活動更豐富，更立體,。

(一),、營造“書香班級”氛圍，自主創(chuàng)建“班級圖書庫”,。

1,、讓學(xué)生人人參與，每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書到班上,，創(chuàng)建“班級圖書庫”,。

2、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課,。教師會有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,、各種小說等書籍,，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文,，增加科學(xué)知識,，強(qiáng)化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。

3,、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀時間。

4,、學(xué)生自主創(chuàng)建,、自主管理的“班級圖書庫”實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的.時間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時,。

5、民主選舉班級圖書管理員,、小組圖書管理員,，共同商討圖書管理制度，形成一套借書登記,、還書記載,、護(hù)書公約等規(guī)范的管理程序。

1,、在班級成立四個讀書小隊(duì),，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動，并制定相應(yīng)的獎懲分制度,，定期評出班級“書香兒童”,。

2,、被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介、讀書感言掛在本班的“書香榮譽(yù)墻”,，激發(fā)學(xué)生讀書的積極性,。并進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。

(三),、推薦適宜學(xué)生讀物,，豐富讀書生活。

《鋼鐵是怎樣煉成的》(尼·奧斯特洛夫斯基)

《格列佛游記》(斯威夫特)

《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)

《朝花夕拾》(魯迅)

《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)

《童年》(高爾基)……

(四),、積極推進(jìn)親子閱讀,，共同分享讀書快樂。

1,、通過家長會,，讓家長明確課外閱讀的重要性,，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念,，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

2,、鼓勵家長與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個話題。

3,、指導(dǎo)家長選擇圖書,，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

(五),、開展讀書活動，提高閱讀效果,。

1,、做好讀書筆記簿

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿,。

(2)每位學(xué)生結(jié)合個人的計(jì)劃,，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

(3)班級將組織“讀書交流會”活動展示同學(xué)們的讀書筆記簿并做出相應(yīng)評價(jià),。

2,、舉辦讀書交流會：

3、讀書活動中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等。

(六),、作品交流展示,，享受成功喜悅

1、建立讀書成長冊：

(1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,。

2,、“小書童、小學(xué)士,、小碩士,、小博士”評比

每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,，若達(dá)八本的，評為“讀書小碩士”,。若達(dá)十本以上,，評為“讀書小博士”。

3,、發(fā)給證書,，給予獎勵。

書是人類進(jìn)步的階梯!我相信,，隨著讀書節(jié)活動的不斷深入,，我們五(一)班學(xué)生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會慢慢地厚實(shí)起來,，而他們也將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!