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培訓崗位的自我評價篇一

公司現(xiàn)有員工900多人,，其中管理人員50多人,，專業(yè)技術人員70多人,。下設兩個事業(yè)部，11個管理部門,。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20__年員工培訓工作計劃》的要求,，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次,。車間級培訓25期,，培訓員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學習等外部培訓100多人次,，組織到杭州浙江大學在職研修1人,。經過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合、集中學習與分散學習相結合,、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式,，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓,、繼續(xù)教育等全年培訓任務,，實行培訓計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標,。

堅持不懈地開展“建設精益生產型企業(yè),、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工”活動,，增強開發(fā)好“第一資源”的本事精益生產確切的說就是日本豐田式生產方式，自公司導入精益生產以來,，取得了顯著的成果,。公司與精益生產管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓,，有效推進企業(yè)的精益之路。創(chuàng)立學習型組織的理論是美國管理大師彼得·圣吉提出的,。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述,，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多,、任務重的形勢下,，我們公司提出建設精益生產型企業(yè)、建設學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工，究其原因有三：其一,，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢,，全面提升員工隊伍素質、適應快速發(fā)展的需要,。其二,，這是當前開展精益生產，培養(yǎng)多能工,，著力解決員工技能問題,，尋找并構成適合精益生產特點的技術體系的需要。其三,，對于學習,，大家都比較重視，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡,，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候,，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈,，見不到夢想效果,。我們公司領導班子認為，無論干部管理本事還是員工隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展,，僅有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織,、培養(yǎng)知識

型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措,。選擇了學習就是選擇了提高,。在科技發(fā)展日新月異的今日，知識的“折舊率”日益加快,，“老化率”日益提高,，昨日的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍,。

創(chuàng)立學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣,、一種生存需要、一種事業(yè)根基,、一種精神追求,、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化,、規(guī)范化,、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的本事,，在學習中改變心智模式,，學會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題,。

按照公司提出的工作思路和要求,，我們公司在重視技術,、尊重人才、培養(yǎng)人才,、儲備人才上不斷探索,，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃,，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道,，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長,，徹底打破界限,，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力,，創(chuàng)造公開,、平等、競爭,、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制,，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產,、管理方面難題的給予獎勵,，在增儲上產、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎,。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制,，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論此刻,，不以級別論本事,，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”,。

“賽馬”不“相馬”,，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”供給,，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分,，有序競爭;有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系,。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才,，對有各種特長的人實行人才儲備,。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺,，而此刻,，把人才看作是資源,，人好比蓄電池，能夠不斷地充電,、放電,。此刻的管理強調人和崗位適配，強調人才的崗位鍛煉,。對人才的管理不僅僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富,，同時也要讓他尋找到最適宜的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能,，有利于讓每個員工都經過“賽跑”競爭上崗來追求自我的價值,。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關心，增強員工的忠誠度,、職責感和歸屬感,。

落實每周一課的機制，開發(fā)好人才“第一資源”,，為廣鷹發(fā)展供給強有力的支持廣鷹公司一向把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎,。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢,，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動公司培訓工作評價工作評價,。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上,，進行宣傳教育,。經過宣講，公司員工認識到：僅有公司的穩(wěn)定發(fā)展,，才有員工個人發(fā)展的舞臺,，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。

公司落實每周一課,，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日,，強化基礎理論教育、基本知識學習,、基本技能操作培訓,，以文化力增強凝聚力，以執(zhí)行力促進發(fā)展力,。經過采取集中授課與自學相結合,、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施多能工的技能培訓,，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才,。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關重工序崗位培訓,，突出標準化操作培訓,，突出新工藝,、新技術培訓。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法,，培訓資料在崗位上落實,、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓效率大幅提升,。優(yōu)化培訓措施，突出針對性和實效性,。

培訓崗位的自我評價篇二

今年,，是某某某有限職責公司的工程關鍵年，為了更好促進公司的可持續(xù)發(fā)展,，公司與武漢電力職業(yè)技術學院攜手合作,，開展生產技術員工理論培訓班，努力造就一支適應公司發(fā)展和生產需要的專家型人才隊伍,。根據公司的安排,，20__年5月31日至8月11日，公司生產準備部70名職工赴武漢電力職業(yè)技術學院參加了為期72天的“某某某有限職責公司生產準備人員理論培訓班”的培訓學習,。參訓學員珍惜機遇,、勤奮學習，更新了知識,、拓寬了視野,，啟迪了思維，提升了本事和水平,，為推動公司明年的168試運及今后長期又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎?，F(xiàn)將培訓學習工作評價如下：

一、培訓學習的基本情景

本期專題理論培訓班,，時間雖短,，但特色鮮明，富有成效,，集中體此刻以下六個方面：

(一)辦班規(guī)格高,。作為一個年輕的企業(yè)，今年我們面臨基建,、生產準備,、黨建以及企業(yè)規(guī)范化建設等幾個方面的任務。其中生產準備培訓工作的好壞直接關系到生產各環(huán)節(jié)的成敗,，關系到將來機組投產后的安全穩(wěn)定,。公司各級領導對培訓工作十分重視，公司總經理___同志對舉辦好這期培訓班作出批示、提出要求,，副總經理___同志多次聽取舉辦培訓班籌備工作的匯報，并作出具體的工作安排,。

作為這次培訓班的承辦部門生產準備部,，為高標準、高質量,、高效率地組織安排好這次培訓班,，數月來多次與武漢電力職業(yè)技術學院反復銜接、溝通和修改完善培訓方案,。在開班之前,，部門領導還專門到武漢電力職業(yè)技術學院就住宿安排、課程設臵,、教師安排等具體事宜進行實地考察和商定,。在培訓班開班儀式上，生產準備部對全體員工召開了動員會,。副總經理___同志對學員提出了具體要求,，部門領導對組織好這次培訓作了具體的安排，充分體現(xiàn)了公司和部門對辦好此次培訓班的高度重視,。在協(xié)商這次培訓班的工作中,，武漢電力職業(yè)技術學院根據我公司培訓工作的實際情景和需求，在資料設臵和主講陣容方面作了很好的安排,，課程資料既涉及集控運行專業(yè)理論知識和檢修維護方面的理論知識,，又包含企業(yè)常用應用文寫作和工作禮儀等個人綜合本事的提高課程。安排的培訓資料緊扣我公司的可持續(xù)發(fā)展思路,。

(二)培訓對象廣,。按照公司的要求，本次外出培訓學習為全體生產準備部生產技術人員,，共70名,，其中：燃料人員14人，集控運行及檢修維護人員56名,。

(三)組織機構全,。為確保本次外出培訓學習活動的有序進行，公司還安排生產準備部副主任___同志為此次培訓班的帶隊領導,，值長___和___2名同志作為管理人員進行跟班學習,。培訓班建立了組織機構，設班長1名,，副班長1名,，學習委員、文體委員、生活委員,、考勤委員各1名,。下設6個學習小組和1個跟班學習管理小組。每個學習小組設組長1名,。跟班學習管理小組設組長1名和成員1名,。同時，武漢電力職業(yè)技術學院還安排了___同志為班主任共同參與班級管理工作,。

(四)培訓質量高,。培訓課程緊緊圍繞推動公司長遠發(fā)展又好又快的思路和全體學員缺什么就補什么的原則來設臵，具體有《電工電機學》,、《工程熱力學及傳熱學》,、《工程流體力學》、《單元機組集控運行》,、《自動控制原理》,、《測量技術與應用》、《泵與風機》,、《電廠化學及水處理》,、《燃料設備運行及管理》、《火電機組脫硫脫硝技術》,、《電力系統(tǒng)繼電保護原理》,、《熱工控制技術與應用》、《電廠汽輪機設備及運行》,、《電廠鍋爐設備及運行》,、《發(fā)電廠電氣設備及運行》等16門課程的知識。另外,，還安排講授了《電力企業(yè)應用文寫作常識》和《工作禮儀》相關知識,。

各授課教師知識淵博，治學嚴謹,，在本專業(yè)領域學術造詣很深,，同時有著豐富的實際工作經驗，知識面廣,、信息量大,、感染力強，講課中既有深奧的理論,，又有易懂的道理,，也有翔實的數據和生動的事例，學員聽后普遍反映務實,、管用,。同時，還組織學員參觀他們的實驗室，參觀鍋爐和汽輪機結構模型以及火力發(fā)電廠流程模型—3—等,。經過72天的培訓學習,，我參訓學員進一步增加了各專業(yè)理論知識的積累，開闊了眼界,，提高了認識,，在專業(yè)理論、形象禮儀等方面都有了長足的提高,。

(五)安全培訓緊。安全不是意識問題,，而是一種本事問題,，安全培訓工作是我們公司嚴抓不懈的一項工作。在培訓期間始終嚴格按照公司和實際安全培訓要求,，緊緊圍繞年初制定的安全培訓目標,，進取開展安全生產培訓工作。期間共計召開學習班10次,，累計10課時,，累計培訓人員710人次。

6月份是全國“安全生產活動月”,，培訓班進取響應,，7月19日，在武漢電力職業(yè)技術學院成功舉辦公司首屆“安全在我心中”主題演講比賽,。并利用晚自習時間集中學習《安全大檢查小冊子》和《華能湖北分公司工程項目施工現(xiàn)場承包商員工安全手冊》等安全資料,。讓員工構成“安全就是效益，安全就是信譽,，安全就是競爭力”的安全理念,，將安全深深烙在他們的心里。

(六)后勤服務實,。在赴武漢電力職業(yè)技術學院培訓前,，生產準備部就做出了詳細的工作方案，明確了帶隊領導,，建立了培訓班組織機構,，明確了班委工作職責，詳細的說明了培訓班行程安排,、相關事宜及有關要求,、參訓人員名單、課程設臵安排及其他應注意事項,，把培訓過程中可能遇到的問題都作了充分的研究,。在培訓過程中，在學員的吃、住,、行等方面都體現(xiàn)了重細節(jié),、抓落實，實實在在為學員服務,。如：學院培訓開始和結束通勤車接送,、住宿的賓館干凈整潔，食堂品種豐富,、營養(yǎng)均衡,，每一天為學員供給飲用水、及時打掃教室衛(wèi)生等,。尤其是,，6月份___分公司舉辦首屆“職工運動會”，培訓班學院利用晚上時間進取,、認真?zhèn)滟?，班委會為全體參賽隊員供給充分的后勤保障，在乒乓球,、羽毛球,、籃球和拔河等比賽中取得了優(yōu)異成績，為公司和培訓班爭得了榮譽,。

二,、培訓學習的主要收獲

這次培訓學習，全體學員普遍認為收獲很大,，效果很好,。異常是對理論技能提升、開拓思路,、提高綜合素質有很大的促進作用,，到達了培訓目的。(一)學到了新知識,。在兩個半月的時間里,，先后學習了《泵與風機》、《電廠化學及水處理》,、《燃料設備運行及管理》,、《火電機組脫硫脫硝技術》、《電力系統(tǒng)繼電保護原理》,、《熱工控制技術與應用》,、《電廠汽輪機設備及運行》、《電廠鍋爐設備及運行》,、《發(fā)電廠電氣設備及運行》等16門課程的理論知識,。使大家進一步掌握了崗位管轄設備所涉及的機,、爐、電,、自,、化五個專業(yè)的基礎理論，深入了解發(fā)電廠機,、電,、爐及自控專業(yè)相關設備的工作原理和基本機構并系統(tǒng)掌握單元機組的運行理論。具備獨立學習制造廠供給的設備技術說明書和使用說明書的本事;具備獨立學習《汽輪機運行規(guī)程》,、《鍋爐運行規(guī)程》《電氣運行規(guī)程》以及《單元機組集控運行規(guī)程》的本事,。

(二)增強了新本事。在培訓學習中,，授課的教師既講授專業(yè)的理論又能聯(lián)系實際,，對問題的分析做到深入透徹、細致嚴謹,，語言風趣、通俗易懂,。既講課,、又提問，實現(xiàn)了互動,，啟發(fā)學員動腦,，思考問題，氣氛活躍,，引起了大家共鳴,，讓學員們視野更寬廣，知識更豐富,，為今后結合實際做好本職工作供給了理論指導,，為正確應對和處理機組突發(fā)問題供給了深厚的理論基礎，培養(yǎng)了學員從更多角度,、更多層次思考問題的本事,，提高了解決實際問題的本事。

(三)樹立了新形象,。此次培訓實行半軍事化管理,，培訓時間長、課程多,、強度大,，白天是安排緊密的課程，晚上7：00上晚自習,。在培訓學習期間,，學員們時刻樹立“人人都是___形象,，處處展示___風貌”的理念，自覺臵身于組織之中,，嚴于律己,，遵守電院的各項規(guī)章制度，樹立大局意識,、團隊意識,，尊重教師，不遲到,，不早退,，注重言行舉止、儀容儀表,，遵守課堂紀律,，進取勇躍發(fā)言，以求真務實的學風,、謙虛嚴謹的作風和良好的精神風貌得到武漢電力職業(yè)技術學院教師們的認可和肯定,，充分展示了應城熱電的良好形象，讓他們更加直觀的認識___,、記住___,，并經過他們向更多的人宣傳我們___。

三,、培訓結束語

此次培訓,，在公司和武漢電院的通力合作下，全體學員以良好的學風和精神風貌展現(xiàn)了我___的風采,，以優(yōu)秀的學習成果完成了此次培訓,。經過此次培訓廣大員工進一步豐富了理論素養(yǎng)，也找到了差距與不足,，對提高個人綜合素質,，做好今后的工作，起到了重要的促進作用,。

培訓崗位的自我評價篇三

經過這段時間的認真學習,，我感覺受益匪淺。在那里,，首先感激組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念,、加深理論學校的機會;感激各位專家教授的悉心教授輔導。經過學習,，起到了更新觀念,、開闊思路，轉變理念的作用,，到達了思想上清醒,，政治上堅定的目的,。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎，馬克思主義世界觀,、人生觀,、價值觀得到進一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一,、經過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任

牢固樹立終身學習的理念,，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏,，不斷解放思想,，不斷充實自我，提高自我,，完善自我,，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務,，不僅僅要學習黨的路線,、方針、政策,，學習時事政治,，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法,，把自我打造成為“政治上強,、業(yè)務上精,、綜合素質好,、管理水平高”的優(yōu)秀基層領導干部。僅有這樣,，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務,，僅有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰(zhàn),，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè),。

二、經過培訓進一步提高自身素質

這次培訓班學習,，開設的資料十分豐富,，不僅僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的本事課程,，從領導者的本事素質到構建社會主義和諧社會,、社會主義榮辱觀、經濟與發(fā)展,、新農村建設等等,，使我體會到組織部,、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切期望，使我倍受鼓舞,，在今后的工作中,，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步加強馬科學主義理論修養(yǎng)。

二是進一步堅定共產主義夢想,。我們基層領導干部僅有不斷加強政治理論學習,，才能始終堅持清醒的頭腦，才能在大是大非面前堅持堅定的政治立場,。正所謂：共產黨員要時刻堅持思想上的清醒,、政治上的堅定。堅定共產主義夢想是黨性修養(yǎng)的重要資料,，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義夢想,。

所以，共產主義夢想是共產黨員的精神支柱,，也是共產黨員的本質特征;共產主義夢想是貼合社會發(fā)展規(guī)律的科學夢想;建設有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同夢想,。新時期共產黨員更需要堅定共產主義夢想和信念。在今后的工作學習中,，我要把遠大夢想同現(xiàn)時任務結合起來,，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀,，開闊精辟,，寓意深刻。經過學習,，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題,，體現(xiàn)了在科學發(fā)展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來,，將經濟建設,、政治建設、文化建設,、社會建設融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設總體布局,。榮辱觀是由世界觀、人生觀,、價值觀所決定的,。不一樣的榮辱觀，是不一樣的世界,、人生觀,、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中,，不僅僅影響著社會的風氣,，體現(xiàn)著社會的價值導向,，標志著社會的禮貌程度，并且對社會的經濟發(fā)展由巨大的反作用,。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨,。全心全意為人民服務是黨性的集中體現(xiàn)，共產黨員要努力實踐黨的宗旨,，做好人民的公仆,。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點,，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨,。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線,，堅持黨的群眾路線,，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。僅有樹立馬克思主義的權力觀,，正確運用手中的權力,，自覺理解人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務的本領,，才能真正成為人民的公仆,。

五是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律異常是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力,。在今后的工作中,，我必須要認真加強自身修養(yǎng)，自覺廉潔自律,，樹立良好的公務員形象,，認真學習xx大精神要求，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,，始終做到“兩個務必”,，嚴以律己,，率先垂范，立黨為公,，執(zhí)政為民,，真正做到權為民所用，情為民所系,、利為民所謀,。

三、把培訓作為契機,，為今后的工作奠定基礎

經過培訓學習,，為自我在今后做好本職工作不僅僅增加了信心,，并且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員干部,、優(yōu)秀的黨員干部,，就要適應時代的發(fā)展。在工作中,，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心,，當好領導的參謀助手，要善于評價和積累工作經驗

拓展工作思路,，要由創(chuàng)新精神,，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間,，人與人之間,、領導之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍,，提高工作效率,。

這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中,，我必須不辜負黨組織的培養(yǎng),，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作,，為我縣的改革開放,、經濟發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定貢獻走極端一份力量,。

培訓崗位的自我評價篇四

一,、培訓班概況

___________中心舉辦的生活垃圾處理設施建設與運營管理培訓班，于20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行,。全國26個省(自治區(qū),、直轄市)環(huán)衛(wèi)主管部門有關領導及工作人員與生活垃圾處理設施運營單位、建設單位198名同志參加了培訓,，其中包含3名免費參加培訓的大別山區(qū)的同志,。部_____處長出席開班式并作講話，同時為聽課學員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情景等資料,。

本次培訓采取授課,、提問、考察等形式,，注重教師與學員交流互動環(huán)節(jié),，強化學員對此次培訓班舉辦目的的認識。培訓班還安排學員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項目，九江環(huán)保發(fā)電公司有關領導及技術人員現(xiàn)場與學員交流生活垃圾處理設施建設,、運營等方面經驗做法,，相信會對廣大學員今后的工作有所幫忙，有所啟發(fā),。本次培訓得到了環(huán)衛(wèi)領域的領導及著名專家的大力支持,，其中有中國城市建設研究院、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設計院,、常州生活廢棄物處理中心長期從事環(huán)境衛(wèi)生領域工作,、具有豐富實踐經驗的領導與專家。各有關授課領導和專家認真負責備課,，培訓效果良好,。

二、組織工作

我們在評價以往培訓班組織工作經驗的基礎上,，進一步制定了培訓計劃,，安排有關工作，具體做法如下：(一)會前籌備,，各負其責我中心指定專人協(xié)調培訓班籌備與組織工作,，認真走訪行業(yè)專家、考察生活垃圾處理焚燒廠,、填埋場,，認真策劃培訓班。培訓籌備期間,，市容處領導對確定培訓資料,，邀請授課專家，發(fā)送培訓通知等籌備工作給予了耐心指導與大力支持,。

培訓籌備工作前期,，我中心明確劃分人員任務分工，提出具體工作要求,，確定工作時限,。使名單匯總、住宿安排,、就餐安排,、考察陪同安排、領導專家協(xié)調,、培訓簽到,、車輛保障,、車輛調度,、酒店聯(lián)絡、票務服務等任務都落實到人，人人各負其責,，相互銜接,，相互幫忙，各項工作井然有序,。

(二)資料準備,，準確無誤

資料準備負責同志按任務時間向各位專家收集了課件，對專家,，我們充分溝通,，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關政策文件作為培訓資料,，經專人跟蹤落實,，確保培訓資料的詳實無誤。同時,，我們還結合培訓班實際情景印制了《培訓指南》相關資料,，以方便學員了解培訓期間學習與生活安排及注意事項。會后,，應有關學員要取課件要求,，我們將專家課件上傳至我中心網站供本班培訓學員下載學習。

(三)會務服務,，嚴抓落實

一是匯總收集報名學員名單和專家行程,，專人分省跟蹤落實報名情景，專人落實專家行程;二是選定貼合可容納計劃培訓人數的會場,、用餐場所,、用房數量的培訓酒店，同時根據報名學員名單的變化進行部分調整;三是落實專業(yè)團隊在酒店負責參加培訓代表和工作人員的報到,，發(fā)放房卡,、培訓資料，并準確登記學員郵寄培訓證書地址等;四是布臵會場,，制作會場背景板,，擺放桌簽，專人負責會場的攝像和拍照,，會場服務設臵開水區(qū)域,，學員桌面擺放礦泉水等，做好培訓班后勤保障工作;五是培訓期間,，指定專人對學員開銷費用不分晝夜加班加點開具發(fā)票,，保證學員離開培訓班前拿到發(fā)票;六是派專人留守餐廳，直到最終一名學員用完餐,，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通,，提出提議意見，保質保量供給用餐。

(四)考察活動,，保證質量

學員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認考察接待聯(lián)絡人,、聯(lián)系方式;提前印制好考察項目介紹文件，考察時發(fā)放給學員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負責聯(lián)絡接待,、協(xié)助考察工作,，保證考察順利完成。

(五)節(jié)儉辦班,、加強溝通

根據以往培訓經驗,，研究到參加培訓學員會有臨時不來參加培訓的情景。我們一是向已報名人員發(fā)送信息,，要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓班報到期間向已報名學員打電話確認出席情景,。盡量減少酒店定房損失及培訓考察用車預定損失。

(六)查缺補漏,，注重評價

為了及時檢查和落實工作情景,，我們每一天晚上在一齊分析和評價一天的工作，進一步明確第二天的工作任務,，進而保障了培訓工作的順利進行,。

三、經驗與教訓

(一)會務經驗

1.及早策劃,，明確要求,，精心準備培訓班籌備工作小組對會務工作進行了全面的策劃和準備，分工負責,，統(tǒng)一了思想,，協(xié)調了步調，所有成員都以竭誠供給服務為己任,。

2.抓住重點,，強化執(zhí)行

會務組把行程安排及服務學員做為重要環(huán)節(jié)。會務組指派專人,，主動聯(lián)系領導和專家,，克服困難(有的專家一時定不下自我的行程，會務組人員耐心予以關注),，培訓期間盡量滿足學員合理要求,，對培訓班的順利舉辦做出了自我的努力。

3.借助酒店優(yōu)勢,，避免或減少學員不滿

對于會議場所選定過程中,，我們注重選擇酒店會場、餐廳,、客房較多的酒店,。盡量安排所有學員入住一個酒店,，并做好使用臨近培訓場所且價格優(yōu)惠的酒店入住學員的預案，以避免或減少學員不滿,。同時在領導和專家房間內布臵鮮花,、水果,、小糕點等,，方便領導專家夜宵，更期望能有一份好心境,。

(二)吸取教訓

本次培訓班主要吸取的教訓為對學員用房量估計不足,。___________。該教訓實屬我方人員經驗不足,、研究不周所致,，期望大家以此為反面典型，以精益求精的態(tài)度,，始終注重細節(jié),，在下一步工作或類似的會務工作中認真加以吸取。

本次培訓班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領域有關領導及工作人員搭建了一個相互交流的平臺,。部分學員反映,，經過與同仁的交流，開闊了思路,，借鑒到了經驗,，為今后回到自身崗位更好的從事工作，供給了有力的外部支撐,。我們相信,，經過這次培訓班鍛煉，我們日后的工作也會做得更好,。

培訓崗位的自我評價篇五

“連雨不知春去,，一晴方覺夏深”。轉眼培訓班學員來廈門學習工作已有兩個多月的時間,。在這段培訓時間里,，我們有得、有失,、有提高,、也有迷惑，培訓工作臨近尾聲,，培訓班學員已基本掌握崗位實操本事,，近段時間各崗位學員基本都在進行頂崗操作，培訓學習成效顯著,。

人間四月天,，大地回春時,。為了能盡快使全體新員工掌握崗位技能,，確保青島啤酒(九江)公司按期順利投產，九江公司共向各兄弟公司派出四批學員進行崗前技能培訓,。本次來廈門公司進行學習的主要有兩個部門8個崗位共計36名學員。

為期三天的軍訓,，短暫卻意義非凡,，學員們從互不認識、靦腆羞澀到彼此相熟,、自然的開著玩笑,，大家相互間熟悉了許多，真正構成了一個團體,，培訓班學員精神面貌有了很大的提升,，與此同時經過競聘組建了我們廈門培訓班班委。期間我們全體學員進取參與廈門公司組織的年度消防演練,。作為一個食品生產行業(yè),，安全環(huán)保一向以來都是工作重點，僅有將安全與衛(wèi)生工作灌輸到每一個員工心中,，使他們時刻緊繃一根弦,，才能確保員工作業(yè)安全，才能使生產順行;也僅有這樣,，企業(yè)才能得以健康發(fā)展,，我們才能有一個完美明天。依照計劃舉辦完隆重的ojt(在崗培訓)拜師儀式,，我們的學員按工作職能被分配到各個崗位,，跟隨各自的師傅進行崗位技能學習。經過一周時間崗位熟悉之后,，師傅們給我們學員編排出了ojt教程,，

并根據各崗位特點制定了技能學習階段性驗證計劃，依據這些培訓計劃以及相關崗位要求,，我們組織崗位人員迅速討論制定了培訓期間崗位學習推進計劃,，并最終得到廈門公司師傅們和九江公司領導的肯定與認可，使我們的學員培訓學習有跡可循,、考核驗證有據可依,。

為了確保學有所成，學以致用,，真正起到培訓效果,，各崗位定期推行技能驗證。依據崗位性質,，崗位技能驗證分階段進行,，每階段驗證包含理論和實操兩部分,。在理論學習階段，學員們主要以看,、聽,、問、記為主,，經過工藝規(guī)程及操作注意事項的學習,，逐步掌握崗位操作要領，在掌握扎實的理論功底后,，崗位師傅再按計劃進行實操技能教授,。這樣循序漸進,，使學員技能穩(wěn)步提升,。經過考核驗證，既考查了學員理論知識的掌握程度,，又考核學員實際操作本事以及實操過程中對理論知識的吸收消化效果,。

隨著培訓進行，目前崗位驗證工作基本完成,，反饋效果良好,，學員培訓學習工作初見成效。目前大部分員工都在崗位上進行實操,，工作本事有目共睹,，廈門公司師傅們評價頗高。此時,，就要求我們學員切忌滋生自滿的心態(tài),，一旦這樣就很容易使個人專業(yè)水平原地踏步。君子日省三思而有所得,，僅有在不斷的反思和評價中取利去弊才能不斷的使個人本事得到提升,。在工作學習中，就要求我們學員時刻堅持一種空杯心態(tài),，將心里的杯子倒空,，時刻堅持學習，盡可能的擴充自身知識面,。

崗位學習階段成果固然可喜,，但很多人對工藝原理掌握的還不是很好，每一天根據工藝單操作,，不明白每個工藝步驟執(zhí)行的具體原因和要求,，很多時候知其然不知其所以然，久而久之,，很容易培養(yǎng)成一個“機器人”,，一旦工藝發(fā)生變化,，操作就有可能跟不上來。師父領進門修行在個人,，所以我們下一階段的工作重點就是經過反復操作提高熟練程度的同時努力理解工藝制定原則及要求,，僅有這樣才能一通百通，提高工作應變本事,。

懷著殷殷期望,，公司領導層兩度親臨廈門公司看望我們學員工作生活情景，并給學員們提出了相關要求和任務,，使我們學員在學習工作中明確了努力方向,。

三個月的培訓時間立刻就要結束，“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我們還有很長的路要走，僅有堅持“以工作為首要,、以培訓為目的,、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范、步入正規(guī),。美國西點軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”,。我們的年輕學員身上具備堅定的學習信念和執(zhí)著的工作態(tài)度，這是一筆寶貴的財富,，它將能推動我們不斷前行,。活力成就夢想,，愿我們一次投產成功,，取得一個光輝業(yè)績。

培訓崗位的自我評價篇六

自進入公司近四月來,，我持之以恒貫徹落實“建設學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”的精神,，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念,，以狠抓內涵管理,、提高人的素質為重點，正潛移默化地提高科室員工的整體素質,，為公司的發(fā)展供給人才和智力支持,。

做得比較滿意的。

圍繞“狠抓內涵管理,，以培養(yǎng)人的素質為重點”的原則,，全面主導培訓課題20次(詳情見20__年培訓統(tǒng)計表),，共40學時，培訓員工574人次,。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象,，在3-7月外派培訓19人次，共開支培訓費用15152元,，其中5980元現(xiàn)金,，其它為vip卡消費(詳情見外訓統(tǒng)計表)。強化了外出培訓效果的跟蹤管理,，相關人員填寫了改善報告并作了內化培訓,，但效果不佳，沒有真正把轉化為企業(yè)的生產力,。發(fā)啟迪性的ppt13個,。發(fā)管理信息27條，受益人270人次,。

做得不夠好的,。

對于培訓學習的時間,，3-7月選擇周三晚是錯誤的,，在員工對培訓的意識都沒有轉變的情景下，占用員工6天8小時之外的時間培訓,，員工不能理解,，加之有兩次未安排車輛和就餐，對培訓工作有較大影響,。此刻培訓時間更改,，有助于培訓工作的推進。

對于內部培訓學習,，大家不夠重視,，很容易被日常工作所沖淡。當工作,、會議,、家庭瑣事與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路,，使學習很難堅持不懈,，見不到夢想效果。主要是因為觀念和態(tài)度的課題沒有做到位,。

對遠航培訓工作的認識,。

在公司快速發(fā)展的形勢下，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機,，課題在觀念,、團隊建設和協(xié)作,、成本控制、生產現(xiàn)場管理做引導,。全面提升員工隊伍素質,、適應加工貿易行業(yè)的本質。必須改良工藝流程,，依靠新工藝新技術,，著力解決品質問題。

在速度的世紀,，知識的“保鮮期”日益縮短,，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高,，昨日的飽學之士如果不是今日的勤學之人,，將必然落伍。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念,，創(chuàng)立學習型公司,。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要,、一種事業(yè)根基,、一種企業(yè)職責、一種精神追求,、一種思想境界,，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化,、自覺化和長期化,。

各部門的培訓，僅有安全生產小組啟動了,，其他部門沒有行動,。這是公司未來的發(fā)展的隱患。

介于上述,，公司應啟動“育才工程”,，本著“淘汰不是目的，提高才是初衷,，決不讓一個員工掉隊”的思想,。在育才手段上，堅持“從基層中來,、到基層中去”的原則,，突出學以致用，著眼高層和生產現(xiàn)場，在育才方式上,，堅持抓“骨干”帶“一般”,，注重“梯次”培訓，對基層員工的學習深造大開“綠燈”,，用以解決企業(yè)像采購,、行政、財務人才配置的青黃不接問題,。針對生產急需課題實施現(xiàn)場教學,。

經過近4月的觀察，能洞察企業(yè)培訓需要什么,，能認真的做好培訓課題,，正追求著效果。為了更好的開展培訓工作,，為了更好的把高層愿望解碼成培訓資料,，期望能看到公司的會議記錄或紀要，或者直接參加公司的非機密性會議,。

培訓工作的努力方向：

1,、培訓制度的推行，培訓隊伍的組建,，培訓體系的建立,。

2、在培訓過程中,，做到理論培訓“五有”,，即有培訓計劃、有培訓教材,、有培訓教員、有培訓教室,、有培訓考勤公司培訓工作評價公司培訓工作評價,。

3、實際操作訓練做到“四有”,，即有培訓計劃,、有操作項目、有訓練記錄,、有考核,。

4、日常培訓做到“三個突出”,，即突出重點崗位要害崗位培訓,，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓,。

5,、確保“兩個提高”,，提高員工技術業(yè)務素質和中高層管理水平,。

6、落實“一課”,，落實每周一課的工作,。

7、進一步改善和加強員工培訓工作方式,、方法,，提高培訓針對性和有效性。

8,、實行公司員工培訓兼職教師聘任制,，建立健全責、權,、利相統(tǒng)一的考核機制,，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師(教練員)隊伍。

9,、加強入職培訓和繼續(xù)教育培訓,，使經營管理人員和專業(yè)技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要。

10,、嚴格實行“三不”原則,，即未經培訓的新員工不能上崗、未經培訓合格的轉崗工人不能頂崗,、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗,。

11、采取集中授課與自學相結合,、課堂教學與實際操作相結合的方法,，實施分層次、分等級,、分崗位的技能培訓,，著力培養(yǎng)和造就“轉崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精,、二崗通,、三崗會”的復合型崗位優(yōu)秀人才。

12,、提議開展“樹名師,、帶高徒”活動,，實行雙向考核，抓兩頭帶中間,，進一步提高員工隊伍整體素質,，為調動員工學技術、學管理,、練技能的進取性,，精心組織，做好名師,、高徒的選拔工作,。

13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作,，一線工人強化“三在崗”培訓,，即培訓資料在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行,、培訓效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓面達100%。

14,、經過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合,、集中學習與分散學習相結合、教師授課與員工自學相結合等多種靈活方式,，較好地完成了崗位培訓,、操作技能培訓、技能鑒定,、繼續(xù)教育,、學歷教育等培訓任務，實行培訓計劃執(zhí)行率100%的工作目標,。

15,、搞好員工教育訓練和管理工作，嚴格執(zhí)行《培訓管理辦法》,，開發(fā)好人力第一資源,，進一步轉變觀念，激發(fā)員工學習知識和技術的進取性,。

16、建立健全員工培訓檔案,，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核,、晉升評定的重要依據之一。

培訓崗位的自我評價篇七

一年來,，以提高教師的整體素質,，建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面,、教學基本功過硬,、具有必須教科研潛力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標,，以新課程師資培訓為重點,，以提高教師實施素質教育的潛力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局為指導思想,。具體開展了如下工作：

一,、落實工作的措施：

(一)、深入落實《新課標》,，樹立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學習的理念。

1,、以課堂教學為主陣地,，以新課程師資培訓為重點，把新理念,、新課標,、新教法的培訓繼續(xù)作為校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革,，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念、新課堂”開展學習活動,。

2,、抓骨干，樹典型,。

⑴啟用校內實踐經驗豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用,。

(2)抓好“一人學習,，眾人受益”式培訓。如英語組我校派昝建良教師到北京參加英語tip學習培訓,，回校后又對整個英語組教師進行培訓,，到達“一人學習，眾人受益”的目的,。

(二)樹立培訓新理念,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、按照省,、市,、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓,。如：履職晉級培訓,、英特爾未來教育培訓、班主任培訓,、教學研討會,、中考研討會等。

2,、圍繞新課程改革,，組織全體教師完成好”四個一“培訓任務：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學設計;上好一節(jié)課改匯報課;寫好一篇課改經驗論文。

(3),、組織教師進行課堂競賽,。圍繞新課程改革理念，以探索有效教學模式,，提高課堂教學效益為指導,，以學科教研組為單位，組織教師進行有效課堂競賽,，各組遴選一位教師參加校內競賽,。在校內競賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級競賽。

(三),、強交流,，重實效，采取請進來,，走出去的方式,，使培訓更具實效。

我們在一年中曾多次與其它兄弟學校交流培訓,。如與九龍三中,、貴州三江口等兄弟學校進行教學交流，我校還組織教師去參加過貴州興義市組織的課堂教學大比武活動,。

“振興民族在教育,，振興教育在教師”，一年來,，我校以新課改為導向,，以學生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨，以提高教育教學質量和學校的可持續(xù)發(fā)展為目的,，加強了校本培訓工作,，為每一個教師全面而具個性的發(fā)展搭建良好的平臺，促進了教師隊伍綜合素質和專業(yè)水平的全面提高,。

培訓崗位的自我評價篇八

我有幸成為區(qū)骨干教師培訓班的一員,，心里個性高興，因為這這次培訓給我?guī)Ыo了再學習,、再提高的機會,。培訓將理論與實踐相結合，資料豐富,，形式多樣,。在培訓中，我聆聽了幾位名師的講座,，感覺是幸福而又充實的,，因為應對不一樣風格的名師，聽到不一樣類型的講座,，也感受到了思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多。

但要采他山之玉為我所用,，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程,，這個過程也許很漫長，也許會走得很累,，但作為一線教師的我會走下去,，也能走下去。前邊的路很長,，前面的人也很多,，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力,。所謂“高山仰止,，景行行止，雖不能至,，心向往之”這是我一生的追求,。本次培訓，我有如下的體會:

一.明白并理解了新課程理念,，創(chuàng)新與策略

1.注重學生基礎學習潛力的提高,。基礎學習潛力是學生適應未來社會的前提,，是開展終身學習,、促進自我完善與發(fā)展的基礎?；A學習潛力是學生適應未來社會的前提,，是開展終身學習,、促進自我完善與發(fā)展的基礎。

2.注重學生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成,。迎接信息時代的挑戰(zhàn),，適應信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息,，學生務必具備相應的信息素養(yǎng),。

3.注重學生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)。教育就應培養(yǎng)胸襟開闊,、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民,。

4.強調學生的價值觀教育和道德教育。在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質生活的同時,，應更加注重精神世界的錘煉,，如對真理、正義,、誠信,、職責感的追求。

5.尊重學生經驗,，發(fā)展學生個性,。教育向學生生活的世界回歸。了解學生特征,，選取適宜的教學策略,，實現(xiàn)因材施教。

二.明白并理解了教師心理健康與教學

1.端正人生價值觀,，獻身教育事業(yè)

“崇高的師德和正確的人生價值觀是促進教師奮發(fā)向上,，獻身教育事業(yè)，不斷進取的動力之源,?！碑斍埃母镩_放的歷史條件,，為教育改革注入了生機與活力,。可是,，隨之而產生的人生價值觀,、生活觀念的變化也沖擊著學校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念,，使教師隊伍中存在著一些與教師主角身分不相稱的思想意識,。有的教師受腐朽生活方式的影響，表此刻工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦,，怕任務艱巨,，追求簡單自在，缺乏高度的事業(yè)心和職責感,，遇到困難總是繞著走,，“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作。表此刻思想作風上,，安于現(xiàn)狀，得過且過,，不思進取,，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。表此刻生活上,，畸形消費,，花錢大手大腳，生活追求瀟灑,，吃穿講究排場,。作為一名心理健康的教師就應能把自我的全身心投入到本職工作中，最大限度的發(fā)揮自我的智慧和潛力,，對工作懷有持久的熱忱,，并從工作中獲取滿足和樂趣。在這方面,，我還有所欠缺,，在以后的工作中應以正確的人生價值觀為標準，培養(yǎng)自我控制和自我調適潛力,，學會抵制各種不利因素的刺激和影響,，持續(xù)良好的心態(tài)。

2.塑造良好性格,，做到為人師表

心理健康是我們學生走向現(xiàn)代化,、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件,，培養(yǎng)學生健康的心理素質是素質教育的重要資料,。其中教師對學生心理健康的影響是巨大的，許多研究證明,，教師的學歷,、知識水平和學生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師性格對學生發(fā)展的影響是長期的,、潛移默化的,。教師良好的性格特征，不僅僅時時感染和教育著學生,，并且能為學生的健康成長帶給良好的心理環(huán)境,。所以,，教師要為人師表，在教育教學過程中應學會鼓勵,、學會尊重,、學會寬容、學會公正,、學會激勵,、學會賞識、學會呵護;應持續(xù)樂觀,、開朗,、熱情的態(tài)度，以飽滿的熱情從事教育教學工作,?！澳隳苄?”、“你能夠的!”,、“你很優(yōu)秀!”這樣看似簡單的話,，往往能夠點燃學生自信的火把，照亮他的成長之路,。我想,，作為教師，如果沒有客觀的認知標準,，他的課上得再好,，也難走進學生的心，所以教師要為人師表,，尤其要具有寬容,、公正的良好性格。

3.富有創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識

在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的這天,，對學生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，務必透過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自我教育對象的方式方法,。在以后的教育教學工作中,，我就應在模仿、學習他人經驗的基礎上,，評價,、思考自我的經驗，結合自我的特點及優(yōu)勢,，加以創(chuàng)造性運用,，逐步構成自我獨特的風格。要不斷擴展自我的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā),。

三,、體驗教師的職業(yè)樂趣

一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作,，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命,，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應有自我的工作樂趣,。

所以,，在我們教師隊伍中就出現(xiàn)了這樣的人:對待工作不用心，沒有熱情,，得過且過,，沒有職責心和進取心，沒有明確的目標,，與學生關系淡薄，排斥學生,，不和學生接觸,，為務必和學生交往而煩惱。究其原因,，就是缺乏教師職業(yè)自豪感,，沒能充分認識自我的職業(yè)價值。要改變這一現(xiàn)狀,，我們要注意以下幾方面:

首先,，教師的環(huán)境個性是教育對象是不斷變換的。那么,，教師就應迅速適應教育對象,，這樣才能做到因材施教，到達預期的目的效果,。從而促使教學的高效循環(huán),。僅有適應教育對象、環(huán)境,、我們工作起來才能順心順手,，才能安心，并從中體味到工作的樂趣,。

其次,，教師的個性是吸引學生的重要因素之一。每個教師都就應時常問自我:我靠什么吸引學生?一個善于反思的教師,，一個關注學生感受的教師,，一個充滿民主的愛心與學識的教師，一個有著與眾不一樣的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的,。難怪有的教師和學生相處默契,，永遠是學校里的一道靚麗的風景線。當然,，我那里所說的吸引絕不是庸俗的討好學生,。其實，一個學識和魅力并存的教師,，即使你對學生嚴厲一些,，學生仍然愛你、崇拜你,。偶爾當你有一些小缺點時,，反而會使學生感到親切甚至“有意思”。再次,，教師的工作大部分是定性的:備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時光內完成,，富于緊張,。那么,，我們就應學會在緊張的工作背后放松,，盡力讓自我的工作充滿彈性，留下教學以外的時光空間,，豐富業(yè)余生活,，這樣也有益提高效益。

最終,，教師的工作平凡,，驚天動地的業(yè)績很難創(chuàng)造。但我們不能所以心灰意冷,，放下對成功的追求,。這時調節(jié)自身的成就感就尤為重要了。我們可把一個差生的轉化,，一次成功的論文交流,，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言,，一次推心置腹的家訪勸學,，一屆學生的優(yōu)異成績看作成功的驛站，并從中獲得成就感,，以此收獲樂趣,。

總之,，透過這次培訓活動，我收獲很多,，我要不斷地學習,，以便適應時代的要求，爭做一名優(yōu)秀的中學教師,。

培訓崗位的自我評價篇九

經過這段時間的認真學習,，我感覺受益匪淺。在那里,，首先感激組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念,、加深理論學校的機會;感激各位專家教授的悉心教授輔導。經過學習,，起到了更新觀念,、開闊思路，轉變理念的作用,，到達了思想上清醒,，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎,，馬克思主義世界觀,、人生觀、價值觀得到進一步改造,。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一、經過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任

牢固樹立終身學習的理念,，是每一個黨員干部成長的必備條件,。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想,，不斷充實自我,，提高自我，完善自我,，增強與時俱進的觀念,，要把不斷學習作為首要任務，不僅僅要學習黨的路線,、方針,、政策，學習時事政治,，還要學習科技文化知識,，提高科學的工作方法，把自我打造成為“政治上強,、業(yè)務上精,、綜合素質好,、管理水平高”的優(yōu)秀基層領導干部。僅有這樣,，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務,，僅有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰(zhàn),，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè),。

二、經過培訓進一步提高自身素質

這次培訓班學習,，開設的資料十分豐富,，不僅僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的本事課程,，從領導者的本事素質到構建社會主義和諧社會,、社會主義榮辱觀、經濟與發(fā)展,、新農村建設等等,，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切期望,，使我倍受鼓舞,，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步加強馬科學主義理論修養(yǎng),。經過這次培訓學習,，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養(yǎng)因為,，當代中國的馬克思主義,，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務,。所以,，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習，完整準確地把握___理論的科學體系和精髓,，緊緊把握___理論的基本理論,，提高運用____理論解決問題的本事。

二是進一步堅定共產主義夢想,。我們基層領導干部僅有不斷加強政治理論學習,，才能始終堅持清醒的頭腦，才能在大是大非面前堅持堅定的政治立場,。正所謂：共產黨員要時刻堅持思想上的清醒,、政治上的堅定。堅定共產主義夢想是黨性修養(yǎng)的重要資料,，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義夢想,。

所以,，共產主義夢想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征;共產主義夢想是貼合社會發(fā)展規(guī)律的科學夢想;建設有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同夢想,。新時期共產黨員更需要堅定共產主義夢想和信念,。在今后的工作學習中，我要把遠大夢想同現(xiàn)時任務結合起來,，堅定不移地走有中國特色社會主義道路,。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。關于榮辱觀的八個方面,，開闊精辟,，寓意深刻。經過學習,，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題,，體現(xiàn)了在科學發(fā)展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來,，將經濟建設,、政治建設、文化建設,、社會建設融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設總體布局,。榮辱觀是由世界觀、人生觀,、價值觀所決定的,。不一樣的榮辱觀，是不一樣的世界,、人生觀,、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中,，不僅僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向,，標志著社會的禮貌程度,，并且對社會的經濟發(fā)展由巨大的反作用。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨,。全心全意為人民服務是黨性的集中體現(xiàn),，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆,。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨,，是共產黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨,。要實踐黨的宗旨,，就要堅持黨的基本路線,，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性,。僅有樹立馬克思主義的權力觀,，正確運用手中的權力，自覺理解人民群眾的監(jiān)督,，努力提高為人民服務的本領,，才能真正成為人民的公仆。

五是進一步加強廉潔從政意識,。黨員干部廉潔自律異常是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力,。在今后的工作中，我必須要認真加強自身修養(yǎng),，自覺廉潔自律,，樹立良好的公務員形象，認真學習執(zhí)行,，重要思想并按照xx大精神要求,，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,，始終做到“兩個務必”,，嚴以律己，率先垂范,，立黨為公,，執(zhí)政為民，真正做到權為民所用,，情為民所系,、利為民所謀。

三,、把培訓作為契機,，為今后的工作奠定基礎

經過培訓學習，為自我在今后做好本職工作不僅僅增加了信心,，并且打下了牢固的基礎,，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部,，就要適應時代的發(fā)展,。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心,，當好領導的參謀助手,，要善于總結和積累工作經驗

拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神,，要把所學到的知識運用到工作實際中去,，去處理好同事之間,，人與人之間、領導之間的和諧,，創(chuàng)造良好的工作氛圍,，提高工作效率。

這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富,，在今后的工作中,，我必須不辜負黨組織的培養(yǎng)，用所學知識武裝頭腦,，指導實際工作,，為我縣的改革開放、經濟發(fā)展,、社會和諧穩(wěn)定貢獻走極端一份力量,。

培訓崗位的自我評價篇十

今年，是某某某有限職責公司的工程關鍵年,，為了更好促進公司的可持續(xù)發(fā)展,，公司與武漢電力職業(yè)技術學院攜手合作，開展生產技術員工理論培訓班,，努力造就一支適應公司發(fā)展和生產需要的專家型人才隊伍,。根據公司的安排，20__年5月31日至8月11日,，公司生產準備部70名職工赴武漢電力職業(yè)技術學院參加了為期72天的“某某某有限職責公司生產準備人員理論培訓班”的培訓學習,。參訓學員珍惜機遇、勤奮學習,，更新了知識,、拓寬了視野，啟迪了思維,，提升了本事和水平,，為推動公司明年的168試運及今后長期又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎。現(xiàn)將培訓學習工作評價如下：

一,、培訓學習的基本情景

本期專題理論培訓班,，時間雖短,，但特色鮮明，富有成效,，集中體此刻以下六個方面：

(一)辦班規(guī)格高,。作為一個年輕的企業(yè)，今年我們面臨基建,、生產準備,、黨建以及企業(yè)規(guī)范化建設等幾個方面的任務,。其中生產準備培訓工作的好壞直接關系到生產各環(huán)節(jié)的成敗,，關系到將來機組投產后的安全穩(wěn)定。公司各級領導對培訓工作十分重視,，公司總經理___同志對舉辦好這期培訓班作出批示、提出要求,，副總經理___同志多次聽取舉辦培訓班籌備工作的匯報,，并作出具體的工作安排,。

作為這次培訓班的承辦部門生產準備部，為高標準,、高質量,、高效率地組織安排好這次培訓班,，數月來多次與武漢電力職業(yè)技術學院反復銜接,、溝通和修改完善培訓方案。在開班之前,，部門領導還專門到武漢電力職業(yè)技術學院就住宿安排,、課程設臵、教師安排等具體事宜進行實地考察和商定,。在培訓班開班儀式上,，生產準備部對全體員工召開了動員會。副總經理___同志對學員提出了具體要求,，部門領導對組織好這次培訓作了具體的安排,，充分體現(xiàn)了公司和部門對辦好此次培訓班的高度重視。在協(xié)商這次培訓班的工作中,，武漢電力職業(yè)技術學院根據我公司培訓工作的實際情景和需求,，在資料設臵和主講陣容方面作了很好的安排，課程資料既涉及集控運行專業(yè)理論知識和檢修維護方面的理論知識,，又包含企業(yè)常用應用文寫作和工作禮儀等個人綜合本事的提高課程,。安排的培訓資料緊扣我公司的可持續(xù)發(fā)展思路。

(二)培訓對象廣,。按照公司的要求,，本次外出培訓學習為全體生產準備部生產技術人員，共70名，其中：燃料人員14人,，集控運行及檢修維護人員56名,。

(三)組織機構全。為確保本次外出培訓學習活動的有序進行,，公司還安排生產準備部副主任___同志為此次培訓班的帶隊領導,，值長___和___2名同志作為管理人員進行跟班學習。培訓班建立了組織機構,，設班長1名,，副班長1名，學習委員,、文體委員,、生活委員、考勤委員各1名,。下設6個學習小組和1個跟班學習管理小組,。每個學習小組設組長1名。跟班學習管理小組設組長1名和成員1名,。同時,，武漢電力職業(yè)技術學院還安排了___同志為班主任共同參與班級管理工作。

(四)培訓質量高,。培訓課程緊緊圍繞推動公司長遠發(fā)展又好又快的思路和全體學員缺什么就補什么的原則來設臵,，具體有《電工電機學》、《工程熱力學及傳熱學》,、《工程流體力學》,、《單元機組集控運行》、《自動控制原理》,、《測量技術與應用》,、《泵與風機》、《電廠化學及水處理》,、《燃料設備運行及管理》,、《火電機組脫硫脫硝技術》、《電力系統(tǒng)繼電保護原理》,、《熱工控制技術與應用》,、《電廠汽輪機設備及運行》、《電廠鍋爐設備及運行》,、《發(fā)電廠電氣設備及運行》等16門課程的知識,。另外，還安排講授了《電力企業(yè)應用文寫作常識》和《工作禮儀》相關知識,。

各授課教師知識淵博,，治學嚴謹,，在本專業(yè)領域學術造詣很深，同時有著豐富的實際工作經驗,，知識面廣、信息量大,、感染力強,，講課中既有深奧的理論，又有易懂的道理,，也有翔實的數據和生動的事例,，學員聽后普遍反映務實、管用,。同時,，還組織學員參觀他們的實驗室，參觀鍋爐和汽輪機結構模型以及火力發(fā)電廠流程模型—3—等,。經過72天的培訓學習,，我參訓學員進一步增加了各專業(yè)理論知識的積累，開闊了眼界,，提高了認識,，在專業(yè)理論、形象禮儀等方面都有了長足的提高,。

(五)安全培訓緊,。安全不是意識問題，而是一種本事問題,，安全培訓工作是我們公司嚴抓不懈的一項工作,。在培訓期間始終嚴格按照公司和實際安全培訓要求，緊緊圍繞年初制定的安全培訓目標,，進取開展安全生產培訓工作,。期間共計召開學習班10次，累計10課時,，累計培訓人員710人次,。

6月份是全國“安全生產活動月”，培訓班進取響應,，7月19日,，在武漢電力職業(yè)技術學院成功舉辦公司首屆“安全在我心中”主題演講比賽。并利用晚自習時間集中學習《安全大檢查小冊子》和《華能湖北分公司工程項目施工現(xiàn)場承包商員工安全手冊》等安全資料,。讓員工構成“安全就是效益,，安全就是信譽，安全就是競爭力”的安全理念,，將安全深深烙在他們的心里,。

(六)后勤服務實。在赴武漢電力職業(yè)技術學院培訓前，生產準備部就做出了詳細的工作方案,，明確了帶隊領導,，建立了培訓班組織機構，明確了班委工作職責,，詳細的說明了培訓班行程安排,、相關事宜及有關要求、參訓人員名單,、課程設臵安排及其他應注意事項,，把培訓過程中可能遇到的問題都作了充分的研究。在培訓過程中,，在學員的吃,、住、行等方面都體現(xiàn)了重細節(jié),、抓落實,，實實在在為學員服務。如：學院培訓開始和結束通勤車接送,、住宿的賓館干凈整潔,，食堂品種豐富、營養(yǎng)均衡,，每一天為學員供給飲用水,、及時打掃教室衛(wèi)生等。尤其是,，6月份___分公司舉辦首屆“職工運動會”,，培訓班學院利用晚上時間進取、認真?zhèn)滟?，班委會為全體參賽隊員供給充分的后勤保障,，在乒乓球、羽毛球,、籃球和拔河等比賽中取得了優(yōu)異成績,，為公司和培訓班爭得了榮譽。

二,、培訓學習的主要收獲

這次培訓學習,，全體學員普遍認為收獲很大，效果很好,。異常是對理論技能提升,、開拓思路、提高綜合素質有很大的促進作用,，到達了培訓目的,。(一)學到了新知識,。在兩個半月的時間里，先后學習了《泵與風機》,、《電廠化學及水處理》,、《燃料設備運行及管理》、《火電機組脫硫脫硝技術》,、《電力系統(tǒng)繼電保護原理》,、《熱工控制技術與應用》、《電廠汽輪機設備及運行》,、《電廠鍋爐設備及運行》、《發(fā)電廠電氣設備及運行》等16門課程的理論知識,。使大家進一步掌握了崗位管轄設備所涉及的機,、爐、電,、自,、化五個專業(yè)的基礎理論，深入了解發(fā)電廠機,、電,、爐及自控專業(yè)相關設備的工作原理和基本機構并系統(tǒng)掌握單元機組的運行理論。具備獨立學習制造廠供給的設備技術說明書和使用說明書的本事;具備獨立學習《汽輪機運行規(guī)程》,、《鍋爐運行規(guī)程》《電氣運行規(guī)程》以及《單元機組集控運行規(guī)程》的本事,。

(二)增強了新本事。在培訓學習中,，授課的教師既講授專業(yè)的理論又能聯(lián)系實際,，對問題的分析做到深入透徹、細致嚴謹,，語言風趣,、通俗易懂。既講課,、又提問,，實現(xiàn)了互動，啟發(fā)學員動腦,，思考問題,，氣氛活躍，引起了大家共鳴,，讓學員們視野更寬廣,，知識更豐富，為今后結合實際做好本職工作供給了理論指導,，為正確應對和處理機組突發(fā)問題供給了深厚的理論基礎,，培養(yǎng)了學員從更多角度,、更多層次思考問題的本事，提高了解決實際問題的本事,。

(三)樹立了新形象,。此次培訓實行半軍事化管理，培訓時間長,、課程多,、強度大，白天是安排緊密的課程,，晚上7：00上晚自習,。在培訓學習期間，學員們時刻樹立“人人都是___形象,，處處展示___風貌”的理念,，自覺臵身于組織之中，嚴于律己,，遵守電院的各項規(guī)章制度,，樹立大局意識、團隊意識,，尊重教師,，不遲到，不早退,，注重言行舉止,、儀容儀表，遵守課堂紀律,，進取勇躍發(fā)言,，以求真務實的學風、謙虛嚴謹的作風和良好的精神風貌得到武漢電力職業(yè)技術學院教師們的認可和肯定,，充分展示了應城熱電的良好形象,，讓他們更加直觀的認識___、記住___,，并經過他們向更多的人宣傳我們___,。

三、培訓結束語

此次培訓,，在公司和武漢電院的通力合作下,，全體學員以良好的學風和精神風貌展現(xiàn)了我___的風采，以優(yōu)秀的學習成果完成了此次培訓,。經過此次培訓廣大員工進一步豐富了理論素養(yǎng),，也找到了差距與不足，對提高個人綜合素質,，做好今后的工作,，起到了重要的促進作用,。

培訓崗位的自我評價篇十一

“作為教師，不僅僅是一個學者,，她更就應是一個研究者,，”在教學育人的過程中，我們教師務必以局內人的身份“進入”生活本身,，“入乎其內”,，根據教學現(xiàn)場當時的“內在真實”，來展示教學的真實面貌,。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?，透過培訓,，我認為，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。經過培訓學習，我更堅定了自我“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做：

(一)“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲,?！?/p>

這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感,。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時光、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的,，是要以強烈的職責心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞,，甘于付出，甘于無怨,，這是師德的首要條件,。

(二)要鼓勵自我“學無止境”

我要在新學年里,，不斷學習他人的新經驗，使自我具有一桶源源不斷的“活水”,。如果不強化“自育”意識,，力學苦練，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”恐非易事,。

(三)要熱愛自我的學生

教師務必關愛學生,，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展,。這種熱愛,，首先就應是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師,，就應多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情,，對他們給予各方面的關注，從心靈上,、思想上,、身體上、學習上去關心,、熱愛,、幫忙，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,，變成“我們”的關系,。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅,，分擔挫折的煩惱,。

透過培訓，我懂得了怎樣去愛學生,?！皭邸笔且婚T藝術，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面,、作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎;“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向所有學生。在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,，這些在教育教學活動中所發(fā)生,、出現(xiàn)、遭遇,、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝，無足輕重,，淡無痕跡的,，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中教師所談的這些親身經歷的事件中,，我們能夠學到很多東西,，得到很多大啟發(fā)，甚至會產生心靈的震撼,。

走近名師,，感受名師，更使我明白了我們教師就應熱愛學生,，誨人不倦。愛,，是教育的基礎;沒有愛,，就沒有真正的教育。在今后的教學中,，我將針對自我的不足,，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想,，為己所用,，取人之長補己之短，爭取使自我的教學更趨完美,。

培訓崗位的自我評價篇十二

公司自20__年導入精益生產以來,，堅持貫徹落實建設精益生產型企業(yè)、組織學習型企業(yè),、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”的理念,，緊緊圍繞公司培訓目標，貫徹落實每周一課的培訓機制;加強基礎理論教育,、基本知識學習,、基本技能操作培訓;提高員工技術業(yè)務素質和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓,、骨干人員重點培訓,、緊缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓,，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質,，為公司適應快速發(fā)展做好人才、技術儲備,，供給了人才保證和支持,。

公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人,，專業(yè)技術人員70多人,。下設兩個事業(yè)部，11個管理部門,。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20__年員工培訓工作計劃》的要求,，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次,。車間級培訓25期,，培訓員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學習等外部培訓100多人次,，組織到杭州浙江大學在職研修1人,。經過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合、集中學習與分散學習相結合,、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式,，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓,、繼續(xù)教育等全年培訓任務,，實行培訓計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標,。

堅持不懈地開展“建設精益生產型企業(yè),、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工”活動,，增強開發(fā)好“第一資源”的本事精益生產確切的說就是日本豐田式生產方式，自公司導入精益生產以來，取得了顯著的成果,。公司與精益生產管理咨詢公司合作,，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓，有效推進企業(yè)的精益之路,。創(chuàng)立學習型組織的理論是美國管理大師彼得·圣吉提出的,。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè),。在工作頭緒多,、任務重的形勢下，我們公司提出建設精益生產型企業(yè),、建設學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工,，究其原因有三：其一,，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢,，全面提升員工隊伍素質,、適應快速發(fā)展的需要。其二,，這是當前開展精益生產,，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題,，尋找并構成適合精益生產特點的技術體系的需要,。其三，對于學習,，大家都比較重視,，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候,，往往是學習讓路,，使學習很難堅持不懈,，見不到夢想效果,。我們公司領導班子認為，無論干部管理本事還是員工隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展,，僅有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織,、培養(yǎng)知識

型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措,。選擇了學習就是選擇了提高,。在科技發(fā)展日新月異的今日，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高,，昨日的飽學之士如果不是今日的勤學之人,，將必然落伍。

創(chuàng)立學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣,、一種生存需要,、一種事業(yè)根基、一種精神追求,、一種思想境界,，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化,、自覺化和長期化,，并在學習的過程中提高進一步學習的本事，在學習中改變心智模式,，學會系統(tǒng)思考,，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題。

按照公司提出的工作思路和要求,，我們公司在重視技術,、尊重人才、培養(yǎng)人才,、儲備人才上不斷探索,，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃,，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道,，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長,，徹底打破界限,，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力,，創(chuàng)造公開,、平等、競爭,、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制,，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產,、管理方面難題的給予獎勵,，在增儲上產、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎,。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制,，做到“不以資格論貢獻,，不以閱歷論此刻，不以級別論本事,，不以職稱論稱職,，不以文憑論水平”。

“賽馬”不“相馬”,，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出,。有“賽場”供給，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分,，有序競爭;有比賽規(guī)則,，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中,，注重選拔與公司核心價值相一致的人才,，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭,，不停地燃燒直至告別社會舞臺,，而此刻，把人才看作是資源,，人好比蓄電池,，能夠不斷地充電、放電,。此刻的管理強調人和崗位適配,，強調人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富,，同時也要讓他尋找到最適宜的崗位,，最大限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都經過“賽跑”競爭上崗來追求自我的價值,。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關心,，增強員工的忠誠度、職責感和歸屬感,。

落實每周一課的機制,，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹發(fā)展供給強有力的支持廣鷹公司一向把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎,。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動公司培訓工作評價工作評價,。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上,，從員工的切身利益上,，進行宣傳教育,。經過宣講，公司員工認識到：僅有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺,，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能,。

公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日,，強化基礎理論教育,、基本知識學習、基本技能操作培訓,，以文化力增強凝聚力,，以執(zhí)行力促進發(fā)展力。經過采取集中授課與自學相結合,、課堂教學與實際操作相結合的方法,，實施多能工的技能培訓，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才,。日常培訓做到“三個突出”,，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓,，突出新工藝,、新技術培訓。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法,，培訓資料在崗位上落實,、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓效率大幅提升,。優(yōu)化培訓措施，突出針對性和實效性,。

培訓崗位的自我評價篇十三

經過這段時間的認真學習,，我感覺受益匪淺。在那里,，首先感激組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念,、加深理論學校的機會;感激各位專家教授的悉心教授輔導。經過學習,，起到了更新觀念,、開闊思路，轉變理念的作用,，到達了思想上清醒,，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎,，馬克思主義世界觀,、人生觀,、價值觀得到進一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一,、經過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任

牢固樹立終身學習的理念,，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏,，不斷解放思想,，不斷充實自我，提高自我,，完善自我,，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務,，不僅僅要學習黨的路線,、方針、政策,，學習時事政治,，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法,，把自我打造成為“政治上強,、業(yè)務上精、綜合素質好,、管理水平高”的優(yōu)秀基層領導干部,。僅有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務,，僅有這樣,，我們才能應對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè),。

二,、經過培訓進一步提高自身素質

這次培訓班學習，開設的資料十分豐富,，不僅僅有理論層面的知識,，更主要的是提高我們的本事課程,，從領導者的本事素質到構建社會主義和諧社會,、社會主義榮辱觀,、經濟與發(fā)展、新農村建設等等,，使我體會到組織部,、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切期望，使我倍受鼓舞,，在今后的工作中,，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步加強馬科學主義理論修養(yǎng),。經過這次培訓學習，進一步認識到,，加強馬克思主義理論修養(yǎng)因為，當代中國的馬克思主義,，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,。武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務。所以,，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習,，完整準確地把握___理論的科學體系和精髓，緊緊把握___理論的基本理論,，提高運用____理論解決問題的本事,。

二是進一步堅定共產主義夢想。我們基層領導干部僅有不斷加強政治理論學習,，才能始終堅持清醒的頭腦,，才能在大是大非面前堅持堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻堅持思想上的清醒,、政治上的堅定,。堅定共產主義夢想是黨性修養(yǎng)的重要資料，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義夢想,。

所以,，共產主義夢想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征;共產主義夢想是貼合社會發(fā)展規(guī)律的科學夢想;建設有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同夢想,。新時期共產黨員更需要堅定共產主義夢想和信念,。在今后的工作學習中，我要把遠大夢想同現(xiàn)時任務結合起來,，堅定不移地走有中國特色社會主義道路,。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。關于榮辱觀的八個方面,，開闊精辟,，寓意深刻。經過學習,，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題,，體現(xiàn)了在科學發(fā)展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來,，將經濟建設,、政治建設、文化建設,、社會建設融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設總體布局,。榮辱觀是由世界觀,、人生觀、價值觀所決定的,。不一樣的榮辱觀,，是不一樣的世界、人生觀,、價值觀的反映,。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅僅影響著社會的風氣,，體現(xiàn)著社會的價值導向,，標志著社會的禮貌程度，并且對社會的經濟發(fā)展由巨大的反作用,。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨,。全心全意為人民服務是黨性的集中體現(xiàn)，共產黨員要努力實踐黨的宗旨,，做好人民的公仆,。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點,，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨,。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線,，堅持黨的群眾路線,，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。僅有樹立馬克思主義的權力觀,，正確運用手中的權力,，自覺理解人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務的本領,，才能真正成為人民的公仆,。

五是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律異常是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力,。在今后的工作中,，我必須要認真加強自身修養(yǎng)，自覺廉潔自律,，樹立良好的公務員形象,，認真學習執(zhí)行，重要思想并按照xx大精神要求,，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到“兩個務必”，嚴以律己,，率先垂范,，立黨為公，執(zhí)政為民,，真正做到權為民所用,，情為民所系、利為民所謀,。

三,、把培訓作為契機，為今后的工作奠定基礎

經過培訓學習,，為自我在今后做好本職工作不僅僅增加了信心,，并且打下了牢固的基礎,，一名合格的黨員干部,、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應時代的發(fā)展,。在工作中,，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手,，要善于總結和積累工作經驗

拓展工作思路,，要由創(chuàng)新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去,，去處理好同事之間,，人與人之間、領導之間的和諧,，創(chuàng)造良好的工作氛圍,，提高工作效率。

這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富,，在今后的工作中,，我必須不辜負黨組織的培養(yǎng)，用所學知識武裝頭腦,，指導實際工作,，為我縣的改革開放、經濟發(fā)展,、社會和諧穩(wěn)定貢獻走極端一份力量,。

培訓崗位的自我評價篇十四

一年來，以提高教師的整體素質,，建設一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務素質精良、教學技能全面,、教學基本功過硬,、具有必須教科研潛力,、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點,，以提高教師實施素質教育的潛力和水平為主線,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局為指導思想。具體開展了如下工作：

一,、落實工作的措施：

(一),、深入落實《新課標》，樹立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學習的理念,。

1、以課堂教學為主陣地,，以新課程師資培訓為重點,，把新理念、新課標,、新教法的培訓繼續(xù)作為校本培訓的核心工作來抓,。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念,、新課堂”開展學習活動。

2,、抓骨干,，樹典型。

⑴啟用校內實踐經驗豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用。

(2)抓好“一人學習,，眾人受益”式培訓,。如英語組我校派昝建良教師到北京參加英語tip學習培訓，回校后又對整個英語組教師進行培訓,，到達“一人學習,，眾人受益”的目的。

(二)樹立培訓新理念,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、按照省、市,、縣教育局要求,，組織教師參加各種培訓。如：履職晉級培訓,、英特爾未來教育培訓,、班主任培訓、教學研討會,、中考研討會等,。

2、圍繞新課程改革,，組織全體教師完成好”四個一“培訓任務：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學設計;上好一節(jié)課改匯報課;寫好一篇課改經驗論文,。

(3)、組織教師進行課堂競賽,。圍繞新課程改革理念,，以探索有效教學模式，提高課堂教學效益為指導,，以學科教研組為單位,，組織教師進行有效課堂競賽,，各組遴選一位教師參加校內競賽,。在校內競賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級競賽。

(三),、強交流,，重實效，采取請進來,，走出去的方式,，使培訓更具實效。

我們在一年中曾多次與其它兄弟學校交流培訓,。如與九龍三中,、貴州三江口等兄弟學校進行教學交流，我校還組織教師去參加過貴州興義市組織的課堂教學大比武活動,。

“振興民族在教育,，振興教育在教師”，一年來,，我校以新課改為導向,，以學生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨，以提高教育教學質量和學校的可持續(xù)發(fā)展為目的,，加強了校本培訓工作,，為每一個教師全面而具個性的發(fā)展搭建良好的平臺，促進了教師隊伍綜合素質和專業(yè)水平的全面提高。