人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇一

大家好!今天很高興能站在國旗下跟同學們分享讀書的快樂,。

“讀書破萬卷,，下筆如有神” ”讀萬卷書，行萬里路”讀書 是一件快樂的事情,，我們都應該多讀書,，讀好書，做個快樂的讀書人.

悠悠華夏五千年,，有多少人因為不讀書而失去了自己的另一番大好前程,，因為沒有汲取知識，盡管天資聰明,，能力很高,，但得不到很好的發(fā)揮,，也沒有發(fā)揮的余地，而埋沒了才華,。

我們現在應該珍惜我們的讀書機會,，學習古人的讀書精神.映雪囊螢的典故不知大家知不知道：晉朝時候，有一個人名叫孫康,，非常好學,。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書,，他就想盡辦法刻苦地學習,。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍,，在戶外借著白雪的光亮讀書.還有鑿壁偷光,，講的是西漢的著名學者匡衡的故事，他出身于農民家庭,，生活十分貧困,。從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學,，甚至連書本也買不起,，匡衡只好向別人借書來看。某天晚上,，匡衡很希望在睡前讀一讀書,，但由于家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書,。正當匡衡發(fā)愁時，忽然發(fā)現絲絲的光線,，正從墻壁的縫隙中透射過來,，原來這是鄰居家的燈光.匡衡心生一計，便用鑿子把那小縫挖大成一個小洞,，然后捧著書,，倚在墻邊，利用那點微弱的光線閱讀,。從此,，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀,，最后成為了著名的學者,。古人面對如此艱難的環(huán)境，仍能這般刻苦讀書,，試問生活在新時代的我們,，面對現代社會的激烈競爭,，怎敢落后于古人，落后于他人呢?所以,，必須把讀書當成你人生中的一件大事來對待,。

但是，怎樣做一個快樂的讀書人呢?

人的一生是有限的,，我們不可能把天下所有的書都讀盡,，那我們就要學會有選擇性的讀書，也就是讀好書,。讀一本好的書,，可以幫我們樹立正確的人生觀和世界觀。

那么什么樣的書才稱的上是好書呢?

好書簡單理解就是“好看的書”.首先它們要有一種能夠抓住人心的力量,，無論是語言,、思想還是情節(jié)。好書的語言總是以平易近人的面貌出現,，不故作古里古怪的唬人之語,。好書的思想也總是給人以啟迪的。更重要的是,，這些好的思想,，放在書中，讓你自由地汲取,，娓娓道來,，春風化雨，而不以一種壓倒一切之勢強迫你接受,。最后,，好書應該有情節(jié)。既可以講道理,，也可以講幾個故事,。

其次是要對自己有益的書，內容積極向上的書,，否則再好看的書也不要去碰,。

最后是要自己感興趣的書，不感興趣的書可能你也沒有心情去看完,，即使看完了也不能從中體會到什么,，反而是浪費了時間。

讀書是一個學習的過程,，快樂,，是一個讀好書的引路人，當你為了名利而讀書時，快樂將會遠離你;當你真正為快樂而讀書時,，她將贈你一縷春光,。

讀書，不是一個包袱,，它是一件快樂而又幸福的事情,。讓我們?yōu)榭鞓范x書，讀快樂的書,，做快樂的讀書人,。

好了，我的講話就到這里,，謝謝大家

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇二

各位老師,，同學大家好：

我是八(2)班的芮雪，我演講的題目是《做學習的主人》

學習,，是人類認識自我,，完善自我的體現，是人類對周圍環(huán)境的感知與適應,，也是生存所必須的行為,。對于學生來說，它不僅是義務,，同時也對我們今后的人生起到奠基性作用,。所以，我們要學會安排,，學會規(guī)劃,，把握自己的學習時間和學習內容，在有限的時間內,，學有所得,，學有所長，真正的學會學習,，做學習的主人,。

既為主人，我們就應該有能力掌控學習,，而非成為學習的奴隸，始終為之痛苦煩惱,，我們就應該知道,，自己為什么而學，該學什么,，該如何學,。

學習，是人類為了生存而發(fā)展出的一項技能，但在今天,，人們已不再因生存而憂患,，學習就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式,，所以學習于現在的我們來說,，應關注的不僅僅是成績，分數固然重要,，但更重要的是養(yǎng)成勤于學習,，樂于學習的良好習慣，學習不受年齡限制,，是一個人一生都應從事的事情,，若養(yǎng)成此種習慣，我們將受用終生,。

其次,，我們的學習不能只局限于課堂，而是要隨時隨地的學,，不斷的將外界知識轉化為內在的精神財富,，學習也不能只看課本，我們在吸收課本內容的同時,，也要學習教師們的優(yōu)秀品質,，以及他們嚴謹求實的治學態(tài)度。

至于該如何學習,，每個人都有自己的方法和經驗,，或許不同的人們之間存在差異，但是無論如何,，學與習都是不可分割的,，若不加以練習，初學的知識就不能得到消化,，就無法獲得提升,，所以完成每天的作業(yè)任務，是最基本的要求,。學習以勤為本,，只要端正學習態(tài)度，主動學習,，多加訓練,，必然能獲得理想的成績。學習最終的成與不成,，都依靠個人的努力,，所以我們也應當培養(yǎng)自己的自控能力和自覺性。

最后，祝愿各位同學都能夠發(fā)現學習的樂趣,，養(yǎng)成良好學習習慣,，勤學，樂學,，好學,，在作為學生的有限時光內，盡最大力多學習知識,，培養(yǎng)能力,，為以后的人生鋪筑一條沒有遺憾的光明坦途。

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

前天(4月23日)是世界讀書日,。我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》,。

對于讀書,，也許，有些同學認為是是老師布置的,，爸爸媽媽逼迫的,，我要為完成任務而讀書、做摘抄,。如果是這樣,，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去,，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵,，讀書成了一種痛苦，一種煎熬,，讀書也就徹底地失去了意義!

同學們,，中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時,，須穿上新衣服,，由有學問的人領到教室里，在那里放著一塊干凈的石板,，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句,，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜,，意思是讓小學生知道書是甜的,，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列,，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優(yōu)秀的思想家,、科學家、藝術家和一流的經營者,。大量的閱讀所產生的功效是顯而易見的,。當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福,，我們的視野會更開闊和久遠,，我們的思想會更充實和健康。

同學們,，換一種心情,、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀,，帶著疑問去讀,，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節(jié)所感動,，你就會發(fā)現讀書其實是一種享受,，一種幸福!

只要你用心讀書，你就會發(fā)現,，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人,、精英對話的機會。高爾基說得好,，“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書,，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書,，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友,，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變??

同時我們很欣喜地看到,，我們學校部分班級、部分學生已經養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，并取得了初步的成果,，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長作用,，希望我們老師和同學們能認識到讀書摘抄活動的重要意義,，堅持不懈地開展下去。

“同沐四季風,共享讀書樂”,，同學們,，讓我們在老師的引領下,，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣,，掛閱讀之風帆,，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧! 我的講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇四

老師,、同學們：

你們好! 4月23日，是個不同尋常的日子——世界讀書日,。相信,，此時此刻，我們有一樣的激動,，一樣的興奮蕩漾于心頭,。伴著春日的陽光，以這個不尋常的日子作為一個新的起點,，相信在今后的路上,，手牽著手，我們會攜一縷縷書香任快樂飛揚;心挽著心,，我們會自由呼吸著濃濃的書香而思緒翩然......

同學們,，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃,，而且吃得津津有味,，直到媽媽進屋發(fā)現他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來，他才察覺到,。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,，你們喜歡讀書嗎?

世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好，好讀書,，讀好書”,。讀一本好書，可以使人心靈充實,，明辨是非,，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書,，在樓頂讀書,，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,，終于把他造就為世*界文學巨匠,。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>

人要維持自己的生命,，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質;人要保持精神世界的富足,，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?其實“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,，吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

讀書帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍,。經典詩句,，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,，讓我們博古知今;科普書籍,，讓我們思維縝密……

同學們，你們正處在讀書,、求知的黃金階段,。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先,，要精讀課堂*上的書,，尤其是語文課本，仔細品味文章的妙詞佳句,，認真揣摩文章蘊涵的道理,，感同身受文章表達的感情。其次,，要泛讀課外書,。從文學類到科技類，從中國作品到外國作品,，從學校閱讀室到校外書店……只要是有圖書的地方,，就要有你們的身影。

讀書本身是一種習慣;讀書過程中,，也伴隨著其它習慣的養(yǎng)成,。那么，應該培養(yǎng)什么樣的閱讀習慣呢?比如,，要愛護圖書,，要

持之以恒，要做好讀書筆記,，要保持環(huán)境的安靜……

培根曾說過：讀書足以怡情,，足以博采，足以長才,。和書籍交朋友吧,，讀書立志,，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”,。 說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的,，讀書并不是一件輕松的事,，它需要動腦、用心,，還要有毅力,。

可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書,，就像與高尚的人對話,。

我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣,。我把書當作不可缺少的營養(yǎng)品,，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手,。爸爸,、媽媽給我的零用錢，我舍不得花,，攢起來買書,，星期天到圖書館和新華書店看書，常常是等到關門時才依依不舍地離開;每逢生日,，爸爸,、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書,，書,，我只要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜,，那里面全都是書,，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的,、厚厚的百科全書,，應有盡有。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍,，一個人關在家里,，靜靜地遨游、徜徉,、流連忘返,。讀到高興處,，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情,，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處,，我常常禁不住開懷大笑,，覺得妙不可言;讀到深奧處，我總是皺起眉頭,，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,，我會動筆摘錄，細細回味,。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我,，又像是一位真誠的朋友,，跟我面對面地交談。

我愛讀書,，我就像一只勤勞的小蜜蜂,，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉,。小說教給我做人的道理,，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑,、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課,。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想,，做一顆永不生銹的螺絲釘;《哈里波特》把我?guī)нM了魔幻的世界,，讓我明白其實每一個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《中國通史》陪伴我進入歷史的長河,，走過一個個朝代,，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒,，以史為鏡”……

同學們,，是書開闊了我的眼界，讓我仿佛看到了銀河外的星體,，看到了明天和昨天,，看到了人類的歷史。書使我莊嚴地思考,，使我的每一天都變得豐富與充實……

書是萬花筒,，書是大觀園,，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕,。來吧!同學們,，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇六

敬愛的老師,、親愛的同學們：

今天，我演講的題目是：讀書伴我快樂成長,。

腹有詩書氣自華,，讀書可以使我們受益一生。書,，是炫彩人生中的陽光,，是四季常青的智慧之樹;而讀書，則是一種充滿希望的栽種,。從“書是知識的源泉”到“讀書,，是心靈與智慧的結合體”;從“書是人類進步的階梯”到“為中華之崛起而讀書”，使我感覺到讀書的重要性,。人生中,，有驚濤，有駭浪,，有暗流,，有漩渦，只有讀書才能不斷修正自己的方向,，激勵自己的意志,，才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊凈土,。

可能是受爸爸的熏陶吧,，我從小就喜歡讀書。從《格林童話》,、《安徒生童話》,，再到《陳伯吹童話》、《葉圣陶童話》,、《張?zhí)煲硗挕?，使我看到了繽紛多彩的童話世界，讓我知道了善良與邪惡的區(qū)別;從《紅樓夢》,、《西游記》,、《三國演義》、《水滸傳》四大名著，再到《圖說天下——歷史系列》,、《圖說天下——兒童系列》讓我走進了奇妙的小說世界和悠久的歷史長河,。

就說說我最近看的《草房子》吧，這本書是現代作家曹文軒寫的,，充滿了童真和童趣,，故事情節(jié)設計得很曲折。當我看到桑桑在逗同學玩時,，我偷偷笑了;當我看到欺負紙月的那些壞小孩被打得落花流水時,，我忍不住哈哈大笑;當我看到杜小康家破產時，我為杜小康不能上學而發(fā)愁;當我看到桑桑得了幾乎是不治之癥時,，一向重視榮譽的桑喬丟下工作,，為兒子四處尋醫(yī)時，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉,。我覺得,，不管孩子做錯了什么事，永遠是爸爸媽媽的心肝寶貝,。我們要盡量聽爸爸媽媽的話,，少惹爸爸媽媽生氣，才是回報給爸爸媽媽的禮物,。

在閱讀中，我只要看到不會的字,，就查字典,。漸漸地，我頭腦中的小字庫內容增加了,，我的閱讀量也逐漸增加起來,。這學期，我常常把我的讀書體會放進學生博客,，歡迎同學們登陸學生博客,，與我一起分享讀書的快樂，交流讀書的體會,。

我在書香中漸漸成長,，讀書使我明白了許多道理，也帶給我許多的快樂!在這里,，我要感謝我們學校的每一位老師,，是他們引導我們步入知識的殿堂。同學們,，我們從小要好好讀書,，天天進步，用知識充實自己，將來用我們的能力建設祖國,，回報社會,。

親愛的同學們，讓我們一起讀書吧!讓我們一起走進書的世界,，讓書伴我們快樂地成長吧!我的講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇七

親愛的老師、同學們：

感謝大家矗立在冬日的寒風中,，聽聽今天的國旗下講話《愛上閱讀》,。我想先說個故事：《書本里的螞蟻》。古老的墻角邊,，孤零零地開著一朵紅色的小花,，在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,，順著花枝往上爬,，靜靜地趴在花蕊里聽著，久久不愿離去,，不知不覺睡著了,。

一個小姑娘經過這兒。采下這朵花,，隨手夾進了一本陳舊的書里,。小螞蟻當然就進了書本，被夾成一只扁扁的螞蟻,。

就這樣,，書本里有了一個會走路的字。第一天,，黑螞蟻住在第一百頁,，第二天就跑到了第五十五頁，第三天又跑到了第二百頁,。所有的字們都學著螞蟻跳跳舞,，串串門兒，這有多快樂啊!

舊書不再是一本安安靜靜的書了,。

有一天,，小姑娘打開書，她驚奇地發(fā)現,，書里寫著和以前完全不一樣的故事了,，她一口氣兒就讀完了這個新故事。第二天,，她忍不住又打開了書,，這次她更驚奇了,，她讀到了又是一個跟昨天的故事不一樣的新故事。小姑娘明白了,，這本書里的字每到晚上都走來走去,，書里的故事也就跟著變來變去了。

后來,，這些字整天快快樂樂,，每天編出新的故事。

其實每本書里都有一只神奇的螞蟻,，因為即使是同一個故事,，無論你讀多少遍，都會有不一樣的感受,。那么,，從今天起，翻開你身邊的每一本書吧,，相信它們會帶給你驚喜,。 其實我每個人都可以是那只神奇的螞蟻，只要你愿意開動腦筋去想象,，愿意拿起筆去寫一寫,，神奇的故事就在我們每個人的心里。

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇八

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!我是一(4)中隊的官睿娜,。今天，我在國旗下演講的主題是：我在讀書中成長,。

我愛讀書,。讀書的時候，我很快樂,。

一歲左右，媽媽給我買好多色彩鮮艷的水果,、動物,、蔬菜類圖書。我好奇地翻看這些有趣的書,，不知不覺就喜歡上了,。

大一些，我喜歡聽故事,，纏著媽媽一遍遍給我講,。媽媽忙的時候，我就自己“看”書,，其實是看書上的畫,，我使勁地猜著畫中的故事，越猜越著迷，有時還有模有樣講給媽媽聽,媽媽笑了,。

學會了拼音后,，我才算真的會讀書了。抱回一本本注音圖書,，我慢慢地讀起來,。小紅帽救出奶奶，我特別開心;小人魚變成泡沫,，我有些難過;丑小鴨變成天鵝,，我感到幸福;王后毒害白雪公主，我非常憤怒,。在這些書的中,，我知道了什么是好，什么是壞,。

路邊的小花有了雨水的滋潤,，美麗極了;而我有了書的熏陶，也一天天長大?，F在,，我已認識好多字，讀書更成為我的愛好,。下課讀一段,，睡前讀一頁，星期天讀一篇,，放假讀一本,。在桌上，在床頭,，我都放著書,，隨時可以拿到一本，就像餓了能夠吃到面包,。是書,，給我們智慧，讓我們聰明;是書,，讓我們明理,，教我們做人。

世紀老人冰心也曾教導我們要“讀書好,，好讀書,，讀好書”。同學們,，讀書吧!讓書籍伴我們健康,、快樂地成長!

我的演講完畢,，謝謝大家!

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇九

各位老師，同學大家好：

我是八(2)班的芮雪,，我演講的題目是《做學習的主人》

學習,，是人類認識自我，完善自我的體現,，是人類對周圍環(huán)境的感知與適應,，也是生存所必須的行為。對于學生來說,，它不僅是義務,，同時也對我們今后的人生起到奠基性作用。所以,，我們要學會安排,，學會規(guī)劃，把握自己的學習時間和學習內容,，在有限的時間內,，學有所得，學有所長,，真正的學會學習,，做學習的主人。

既為主人,，我們就應該有能力掌控學習,，而非成為學習的奴隸，始終為之痛苦煩惱,，我們就應該知道,，自己為什么而學，該學什么,，該如何學,。

學習，是人類為了生存而發(fā)展出的一項技能,，但在今天,，人們已不再因生存而憂患，學習就成為了一種陶冶情操,，追求人生意義的方式，所以學習于現在的我們來說,，應關注的不僅僅是成績,，分數固然重要，但更重要的是養(yǎng)成勤于學習,，樂于學習的良好習慣,，學習不受年齡限制,，是一個人一生都應從事的事情，若養(yǎng)成此種習慣,，我們將受用終生,。

其次，我們的學習不能只局限于課堂,，而是要隨時隨地的學,，不斷的將外界知識轉化為內在的精神財富，學習也不能只看課本,，我們在吸收課本內容的同時,，也要學習教師們的優(yōu)秀品質，以及他們嚴謹求實的治學態(tài)度,。

至于該如何學習,，每個人都有自己的方法和經驗，或許不同的人們之間存在差異,，但是無論如何,，學與習都是不可分割的，若不加以練習,，初學的知識就不能得到消化,，就無法獲得提升，所以完成每天的作業(yè)任務,，是最基本的要求,。學習以勤為本，只要端正學習態(tài)度,，主動學習,，多加訓練，必然能獲得理想的成績,。學習最終的成與不成,，都依靠個人的努力，所以我們也應當培養(yǎng)自己的自控能力和自覺性,。

最后,，祝愿各位同學都能夠發(fā)現學習的樂趣，養(yǎng)成良好學習習慣,，勤學,，樂學，好學,，在作為學生的有限時光內,，盡最大力多學習知識，培養(yǎng)能力,，為以后的人生鋪筑一條沒有遺憾的光明坦途,。

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!今天很高興能站在國旗下跟同學們分享讀書的快樂。

“讀書破萬卷,，下筆如有神” ”讀萬卷書,，行萬里路”讀書 是一件快樂的事情，我們都應該多讀書,，讀好書,，做個快樂的讀書人.

悠悠華夏五千年，有多少人因為不讀書而失去了自己的另一番大好前程,，因為沒有汲取知識,，盡管天資聰明，能力很高,，但得不到很好的發(fā)揮,，也沒有發(fā)揮的余地，而埋沒了才華,。

我們現在應該珍惜我們的讀書機會,，學習古人的讀書精神.映雪囊螢的典故不知大家知不知道：晉朝時候，有一個人名叫孫康,，非常好學,。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書,，他就想盡辦法刻苦地學習,。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍,，在戶外借著白雪的光亮讀書.還有鑿壁偷光,，講的是西漢的著名學者匡衡的故事，他出身于農民家庭,，生活十分貧困,。從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學,，甚至連書本也買不起,，匡衡只好向別人借書來看。某天晚上,，匡衡很希望在睡前讀一讀書,，但由于家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書,。正當匡衡發(fā)愁時,，忽然發(fā)現絲絲的光線，正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居家的燈光.匡衡心生一計,，便用鑿子把那小縫挖大成一個小洞，然后捧著書,，倚在墻邊,，利用那點微弱的光線閱讀。從此,，匡衡每晚就借鄰居的燈光,，埋首苦讀，最后成為了著名的學者,。古人面對如此艱難的環(huán)境,，仍能這般刻苦讀書，試問生活在新時代的我們,，面對現代社會的激烈競爭,，怎敢落后于古人，落后于他人呢?所以,，必須把讀書當成你人生中的一件大事來對待,。

但是，怎樣做一個快樂的讀書人呢?

人的一生是有限的,，我們不可能把天下所有的書都讀盡,，那我們就要學會有選擇性的讀書，也就是讀好書,。讀一本好的書,，可以幫我們樹立正確的人生觀和世界觀。

那么什么樣的書才稱的上是好書呢?

好書簡單理解就是“好看的書”.首先它們要有一種能夠抓住人心的力量,，無論是語言,、思想還是情節(jié)。好書的語言總是以平易近人的面貌出現,，不故作古里古怪的唬人之語,。好書的思想也總是給人以啟迪的。更重要的是,，這些好的思想,，放在書中，讓你自由地汲取,，娓娓道來,，春風化雨，而不以一種壓倒一切之勢強迫你接受,。最后,，好書應該有情節(jié)。既可以講道理,，也可以講幾個故事,。

其次是要對自己有益的書,，內容積極向上的書，否則再好看的書也不要去碰,。

最后是要自己感興趣的書,，不感興趣的書可能你也沒有心情去看完，即使看完了也不能從中體會到什么,，反而是浪費了時間,。

讀書是一個學習的過程，快樂,，是一個讀好書的引路人,，當你為了名利而讀書時，快樂將會遠離你;當你真正為快樂而讀書時,，她將贈你一縷春光,。

讀書，不是一個包袱,，它是一件快樂而又幸福的事情,。讓我們?yōu)榭鞓范x書，讀快樂的書,，做快樂的讀書人,。

好了，我的講話就到這里,，謝謝大家

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。古人說：“三日不讀書,，便覺言語無味,，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性,。的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書,，能引導我們明理,，學會做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

各位同學，我們正處在讀書,、求知的黃金階段,，我們應該和好書交朋友，只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方,，就應該留下我們的身影,。也許有的同學會說：“我的功課忙、時間緊,，沒有時間讀書,。”或者說,，“再等等，玩會兒再去看書,?！笨墒峭瑢W們，明日復明日,，明日何其多,，少讀書或不讀書，到頭來,，只能是時間逝去,，腹中空空。

因此,，我想借此機會向大家發(fā)出“四個一”的讀書倡議：1,、每天堅持朗讀一篇美文;、每天積累一句名人名言或一個成語;3,、每天積累一句優(yōu)美句子;4,、每月堅持讀一本好書。

同學們,，起跑在今天,，收獲在明天，讓我們從現在開始養(yǎng)成讀書的好習慣吧!相信生活會因我們讀書而精彩,，我們的校園會因充滿書香而更美麗! 謝謝大家!

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

今天，我演講的題目是：讀書伴我快樂成長,。

腹有詩書氣自華,，讀書可以使我們受益一生。書,，是炫彩人生中的陽光,，是四季常青的智慧之樹;而讀書，則是一種充滿希望的栽種,。從“書是知識的源泉”到“讀書,，是心靈與智慧的結合體”;從“書是人類進步的階梯”到“為中華之崛起而讀書”，使我感覺到讀書的重要性。人生中,，有驚濤,，有駭浪，有暗流,，有漩渦,，只有讀書才能不斷修正自己的方向，激勵自己的意志,，才能使人沉淀煩躁的情緒,，浮現出心靈中的那塊凈土。

可能是受爸爸的熏陶吧,，我從小就喜歡讀書,。從《格林童話》、《安徒生童話》,，再到《陳伯吹童話》,、《葉圣陶童話》、《張?zhí)煲硗挕?，使我看到了繽紛多彩的童話世界,，讓我知道了善良與邪惡的區(qū)別;從《紅樓夢》、《西游記》,、《三國演義》,、《水滸傳》四大名著，再到《圖說天下——歷史系列》,、《圖說天下——兒童系列》讓我走進了奇妙的小說世界和悠久的歷史長河,。

就說說我最近看的《草房子》吧，這本書是現代作家曹文軒寫的,，充滿了童真和童趣,，故事情節(jié)設計得很曲折。當我看到桑桑在逗同學玩時,，我偷偷笑了;當我看到欺負紙月的那些壞小孩被打得落花流水時,，我忍不住哈哈大笑;當我看到杜小康家破產時，我為杜小康不能上學而發(fā)愁;當我看到桑桑得了幾乎是不治之癥時,，一向重視榮譽的桑喬丟下工作,，為兒子四處尋醫(yī)時，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉,。我覺得,，不管孩子做錯了什么事，永遠是爸爸媽媽的心肝寶貝,。我們要盡量聽爸爸媽媽的話,，少惹爸爸媽媽生氣,，才是回報給爸爸媽媽的禮物。

在閱讀中,，我只要看到不會的字,，就查字典。漸漸地,，我頭腦中的小字庫內容增加了,，我的閱讀量也逐漸增加起來。這學期,，我常常把我的讀書體會放進學生博客,，歡迎同學們登陸學生博客，與我一起分享讀書的快樂,，交流讀書的體會,。

我在書香中漸漸成長，讀書使我明白了許多道理,，也帶給我許多的快樂!在這里，我要感謝我們學校的每一位老師,，是他們引導我們步入知識的殿堂,。同學們，我們從小要好好讀書,，天天進步,，用知識充實自己，將來用我們的能力建設祖國,，回報社會,。

親愛的同學們，讓我們一起讀書吧!讓我們一起走進書的世界,，讓書伴我們快樂地成長吧!我的講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下演講做一個快樂的讀書人篇十三

親愛的老師、同學們：

感謝大家矗立在冬日的寒風中,，聽聽今天的國旗下講話《愛上閱讀》,。我想先說個故事：《書本里的螞蟻》。古老的墻角邊,，孤零零地開著一朵紅色的小花,，在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,，順著花枝往上爬,，靜靜地趴在花蕊里聽著，久久不愿離去,，不知不覺睡著了,。

一個小姑娘經過這兒,。采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里,。小螞蟻當然就進了書本,，被夾成一只扁扁的螞蟻。

就這樣,，書本里有了一個會走路的字,。第一天，黑螞蟻住在第一百頁,，第二天就跑到了第五十五頁,，第三天又跑到了第二百頁。所有的字們都學著螞蟻跳跳舞,，串串門兒,，這有多快樂啊!

舊書不再是一本安安靜靜的書了。

有一天,，小姑娘打開書,，她驚奇地發(fā)現，書里寫著和以前完全不一樣的故事了,，她一口氣兒就讀完了這個新故事,。第二天，她忍不住又打開了書,，這次她更驚奇了,，她讀到了又是一個跟昨天的故事不一樣的新故事。小姑娘明白了,，這本書里的字每到晚上都走來走去,，書里的故事也就跟著變來變去了。

后來,，這些字整天快快樂樂,，每天編出新的故事。

其實每本書里都有一只神奇的螞蟻,，因為即使是同一個故事,，無論你讀多少遍，都會有不一樣的感受,。那么,，從今天起，翻開你身邊的每一本書吧,，相信它們會帶給你驚喜,。 其實我每個人都可以是那只神奇的螞蟻，只要你愿意開動腦筋去想象,，愿意拿起筆去寫一寫,，神奇的故事就在我們每個人的心里,。