演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園演講稿篇一

各位老師、各位同學(xué)：

早上好,！

我叫xx,，是一班的同學(xué),。今天,，作為校園之星，站在國(guó)旗下演講我非常自豪,。

上小學(xué)快一年了,，上學(xué)總讓我感到快樂(lè)和充實(shí)。由于在學(xué)校里,，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情,。我還學(xué)到了許多許多的知識(shí)。

當(dāng)真的立場(chǎng)和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績(jī),。我連續(xù)八次獲得語(yǔ)文考試一百分,，最近又獲得一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

我積極參加學(xué)校各項(xiàng)流動(dòng),，在上學(xué)期卡拉ok比賽中,，獲得了三等獎(jiǎng)。我還參加了賀卡制作比賽,，越野跑比賽,。在比賽中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),。

我喜歡朗讀，喜歡寫話,，我的日記老是得四顆星,，常常被老師當(dāng)范文讀。老師還說(shuō)我是位能替父母分憂解難的`好孩子,，別看我小,，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。

我喜歡我們的學(xué)校,，我喜歡在這里學(xué)習(xí),。老師們同學(xué)們,，在鮮艷的國(guó)旗下，我向你們保證,，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,！讓我們一起努力吧,！

校園演講稿篇二

各位同學(xué)：

大家好,！

我叫諸葛樂(lè)懿，是三（3）班的學(xué)生,。學(xué)校建設(shè)書(shū)香校園,，其中一項(xiàng)活動(dòng)就是建設(shè)鳳梧苑文學(xué)社,。作為學(xué)校的一員，每個(gè)同學(xué)都有義務(wù)參加這樣有意義的活動(dòng),，都有義務(wù)為學(xué)校建設(shè)努力,，為班級(jí)爭(zhēng)光！

我競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校文學(xué)社副社長(zhǎng)的職位,，我覺(jué)得我有以下的優(yōu)點(diǎn)：

1,、我是一名成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)于寫作有一點(diǎn)愛(ài)好,。在周老師的教育下,，我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，作文也寫得蠻好,，發(fā)表了一篇文章,，寫了一些童話連續(xù)劇，建設(shè)了自己的博客,。我覺(jué)得自己具備了文學(xué)社副社長(zhǎng)該有的基本條件,。

2、我有著良好的責(zé)任心,，對(duì)老師交辦的各種事情能夠盡心盡責(zé)的去完成,。

3、我有一定的組織能力,，會(huì)用自己的工作為學(xué)校出力,，幫助組織好學(xué)校文學(xué)社，開(kāi)展一定的活動(dòng),。

我如果成為學(xué)校文學(xué)社副社長(zhǎng),，我決心做好以下工作：

1、協(xié)助學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)做好學(xué)校文學(xué)社的相關(guān)工作,，只要是文學(xué)社的事情,，我會(huì)盡心盡責(zé)的完成，并為學(xué)校文學(xué)社建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2,、帶頭學(xué)習(xí),，多讀好書(shū)，多寫作品,，為學(xué)校文學(xué)的發(fā)展帶頭努力,。

3、我要和其他同學(xué)一起,，建設(shè)一個(gè)我們班級(jí)的文學(xué)社,，暫時(shí)命名為“小苗苗”文學(xué)社，邀請(qǐng)周老師和學(xué)校其他老師到我們班上課講座,，讓全班同學(xué)的寫作水平一起提高,。

4、我會(huì)協(xié)助學(xué)校文學(xué)社管理好我們?nèi)昙?jí)各班的文學(xué)社活動(dòng),，為全體三年級(jí)學(xué)生服務(wù),，讓我們的年級(jí)文學(xué)創(chuàng)作打好基礎(chǔ)，為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

再好的宣言不如行動(dòng),，請(qǐng)同學(xué)們看我的行動(dòng),，投我莊嚴(yán)的一票,。給我支持，我會(huì)給你微笑,！我會(huì)用自己的工作為大家誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù),，請(qǐng)你支持我！

謝謝大家,！

諸葛樂(lè)懿

二0xx年三月

校園演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《美麗城市,，校園先行》,。

文明環(huán)境，就在我們的身邊,。為了大家的健康,，為了全面提升我市容貌和管理水平，為了給大家營(yíng)造一個(gè)干凈,、整齊,、舒適、優(yōu)美的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，我市以凈化、綠化、亮化,、美化,、規(guī)范化“五化”為切入點(diǎn)，著力打造“五宜”城市,。這就要求我們努力做“住在定西,、熱愛(ài)定西、靚麗定西”的宣傳者,、踐行者,，是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，也是我們美化心靈,，提升精神境界的過(guò)程和機(jī)會(huì),。

求發(fā)展、盼富裕,、促和諧是我們最大的愿望,。而優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會(huì)秩序是這一切的前提和基礎(chǔ),。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,，人們對(duì)生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來(lái)越高，誰(shuí)都希望能生活在青山碧水,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中,。因?yàn)槲拿魇且魂嚽屣L(fēng)，能爽朗人們的心情,；文明是一盞燈,，能照亮前程的光明；文明是一場(chǎng)雨,，能滋潤(rùn)干涸的心靈,。

作為學(xué)生，我們不但要學(xué)習(xí)好,，還要講文明語(yǔ),，做文明事，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣,，提高自己的文明素質(zhì),。如果我們失去了今天，不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果失去了文明，那就是徹徹底底的失敗,，因?yàn)橐呀?jīng)失去了做人的真諦,，因此,，不管在校園里還是校門外，我們都要做到不亂扔垃圾,、不亂穿馬路,、不亂停亂放、不損壞公共設(shè)施,、不損害花草樹(shù)木,、不隨地吐痰、不講粗話臟話,，自覺(jué)維護(hù)城市市容和環(huán)境衛(wèi)生,，向不文明行為告別，積極展示一中學(xué)子的良好形象,。作為城市大家庭的一員,，每個(gè)市民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為,，為我們的城市增添亮色,。

一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，為“美麗城市建設(shè)”貢獻(xiàn)一份力量,。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,，從你我做起，從身邊的小事做起,。日行一善,，終成江河,。讓文明之花開(kāi)遍定西的大街小巷,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

校園演講稿篇四

大家早上好,！

我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈,、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要,，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé),。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二,、高一,、高二級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng),，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng),，懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心，為學(xué)校的`美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校,。幾天的時(shí)間,，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落,，校貌頓時(shí)煥然一新,，到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。小小的一盆植物，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情,。

與此同時(shí),，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮,。一個(gè)星期來(lái),，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理,。同學(xué)們不怕臟,、不怕累，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),，清洗教室,、走廊、樓梯,，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾,、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里,；哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里,。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。

在此,，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

同學(xué)們,，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，回顧過(guò)去的兩年,，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪,。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三,、高三級(jí)的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸,。還記得08年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎,？你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎,？你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎,？?jī)赡赀^(guò)去了，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng),；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(zhǎng)；坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚,；禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處,；教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托,。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，花香鳥(niǎo)語(yǔ),，綠意盎然,，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境,；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線,；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔,，心情舒暢；早晨教室書(shū)聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜,，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛(ài)崗,，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化,，我們感慨良多,。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師,，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力,，共同努力的成果。

同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍?？不容易！如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校,，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái),；如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

校園演講稿篇五

尊敬的各位評(píng)委：

大家好,！

我叫李凱，來(lái)自***班,。

我演講的題目是"告別陋習(xí),，豐富校園文化,。"

最近，報(bào)紙上頻頻報(bào)導(dǎo)武漢科大"食堂浪費(fèi)"現(xiàn)象,，已愈演愈烈,，以此為鏡，近觀我們的餐廳,，又何嘗不是如此呢 一個(gè)同學(xué)平均浪費(fèi)五毛錢,，有多少個(gè)同學(xué)，有多少天,，又有多少頓,，這個(gè)數(shù)目能算下去嗎 我曾問(wèn)過(guò)我們食堂的阿姨，我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右,！同窗們：

站在青春的起跑線上,，我們"應(yīng)知盤中餐，粒粒皆辛苦"而來(lái),！

作為新一代的大學(xué)生,，我們更應(yīng)知浪費(fèi)可恥！

不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,，你揮霍的是一種修養(yǎng),！

也不要把節(jié)儉當(dāng)成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德,！

要爭(zhēng)做文明,，我們就要從點(diǎn)滴做起，提高愛(ài)美意識(shí),，豐富校園文化,。

可一些人，正以前所未有的決絕態(tài)度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng),，他們不再進(jìn)行深度思考和理性追問(wèn),，不再有反思生活意義與考問(wèn)靈魂的閑暇與平靜，我們要以此為恥,，多一份歷史責(zé)任感,，多一份文化擔(dān)當(dāng)。

我們的大學(xué)生應(yīng)該成為人類大腦的精華,，應(yīng)該成為人們思想感情的寶庫(kù),，成為時(shí)代良知和智慧的火焰，照亮愚昧和黑暗,，驅(qū)散迷霧和困惑,。

那些于我們校園不相稱的東西應(yīng)徹底消失！

我們是高雅的一代,，應(yīng)杜絕低俗,。

我們是年輕的一代，應(yīng)蓬勃向上,。

我們是文明的一代,，應(yīng)做文明天使！

爭(zhēng)做文明是一種姿態(tài),，也是一種風(fēng)度,，是一種修養(yǎng)，也是一種品格,。

道雖邇,，不行不至；事雖小,，不為不成,。一屋不掃何以掃天下。

讓我們： 從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)不文明的終結(jié)者,。

從小事做起，做一個(gè)文明的守望者,。

少扔一片紙,，多創(chuàng)一份美。

少一些粗話,，多一點(diǎn)友善,。

少一些浪費(fèi)，多一份美德,。

以心靈贏得心靈,，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng),，使自己成為"真的種子,，善的使者，美的旗幟,，愛(ài)的化身,。"

做到"人人知榮而為之，個(gè)個(gè)知恥而不為,。"

讓我們的校園 綠化 美化 文化 俯拾皆是

樹(shù)香 花香 書(shū)香 撲面而來(lái)

爭(zhēng)做文明,，義不容辭！

創(chuàng)建和諧,，勢(shì)在必得,！

校園演講稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們的校園可美了!這里有高大的教學(xué)樓,，平坦的操場(chǎng),。翠綠的松樹(shù),，五顏六色的花朵……

每天我迎著朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾就是學(xué)校那漂亮的電子推拉門,。

走進(jìn)校門,，順著筆直的小路往前走就會(huì)聞到晨風(fēng)帶來(lái)的陣陣花香。抬眼望去,，一朵朵五顏六色的鮮花在晨風(fēng)的吹拂下競(jìng)相怒放,，向同學(xué)們歡樂(lè)的笑臉。翠綠的松樹(shù),，挺拔的白楊,，把校園打扮得更加美麗。

再往前走,，就會(huì)看見(jiàn)小路兩邊的張貼欄,，里面有同學(xué)們精彩的做品。繪畫,、作文,、手工制作、手抄報(bào)……,。站在小路,，一面鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，似乎在說(shuō)：同學(xué)們你們真棒!

旗臺(tái)的前面,，一幢粉紅色的教學(xué)樓拔地而起,，教學(xué)樓上：立志、尚德,、勤奮,，它激勵(lì)著我們向前向前。

走進(jìn)教學(xué)樓,，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲會(huì)進(jìn)入你的耳朵,。我們每個(gè)教室都有一面小鏡子他讓我們整理自己的衣冠，同時(shí)也提醒同學(xué)們：人美心靈要更美,。

教學(xué)樓的后面是我校的大操場(chǎng),，寬闊的操場(chǎng)上、健身器材上,、娛樂(lè)的場(chǎng)地上,，留下了我們快樂(lè)的童年。

校園演講稿篇七

校園是我們第一個(gè)成長(zhǎng)的地方,。校園是神圣的,，是陽(yáng)光燦爛的。

一眨眼，我就邁進(jìn)了初中的大門,。初中,，在我的想象中是一個(gè)地獄。因?yàn)?，?tīng)畢業(yè)后的哥哥,、姐姐們說(shuō)：初中的作業(yè)多,，功課多,，特別是還有許多叛逆少年，所以我認(rèn)為初中是地獄,，而幼兒園是天堂,。畢竟小的時(shí)候不懂事，無(wú)憂無(wú)慮,，也不會(huì)為了成績(jī)和功課煩惱,。

我剛邁進(jìn)大門，一陣陣桂花的香氣撲鼻而來(lái),，與我撞了個(gè)滿懷,，正所謂“桂樹(shù)開(kāi)花，香飄十里”,。校園中處處都盛開(kāi)的鮮花,，還長(zhǎng)滿了綠油油的小草和參天大樹(shù)。這些朋友,，就是大自然賜予我們最好的禮物,。

看到校園的環(huán)境，我的心情歡快了許多,，突然非常想快點(diǎn)兒上學(xué),，要是每天能在這樣美好的環(huán)境下生活。,，一定會(huì)天天開(kāi)開(kāi)心心的,。我邁著輕快的步伐走到老師的辦公室去報(bào)道。那些栽種在樓梯旁的迎春花的枝條,，隨著風(fēng)兒放縱地?fù)u擺,，像在跳著歡快的舞蹈歡迎我的到來(lái)。

第一次見(jiàn)到我的班主任,，看到她慈祥的臉上掛滿著對(duì)學(xué)生喜愛(ài)的笑容,，我就感到幸福無(wú)比，有一個(gè)十分優(yōu)秀的班主任,，有一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體,，有一個(gè)美麗而又溫馨的校園，這和我想象中的初中校園截然不同，仿佛一個(gè)心跳將要停止的人,，一下子變得正常了一樣,，給了我極大的震撼。

報(bào)名后的第二天,，我們開(kāi)始了初中生活,。老師還沒(méi)有來(lái)，許多素不相識(shí)的同學(xué)們坐在一起歡快的聊天,，你們一定想不到才認(rèn)識(shí)了幾分鐘的朋友,，在一瞬間就變得像十幾年的“死黨”一樣。我想這就是校園的魅力吧,。

星期一,，我們所學(xué)的七門文化課課程全部都要上，所以我們剛一開(kāi)學(xué)就可以見(jiàn)到七位要長(zhǎng)久相處的老師,。第一堂課是數(shù)學(xué)課,，數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)而又不失風(fēng)趣。第二堂課是英語(yǔ)課,，英語(yǔ)老師的溫柔又開(kāi)朗,。第三堂課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是清新的文藝范兒,。第四堂課是歷史課,，歷史老師也是我們的班主任，她像一位博學(xué)的慈祥的媽媽,。接下來(lái)是地理課,，地理老師顯得高深莫測(cè)。最后是生物課,，她是美麗又大方的,。老師們個(gè)個(gè)都身懷絕技，知識(shí)淵博,，談笑風(fēng)生,，令我敬佩不已。

同學(xué)們則更是身手不凡,，一個(gè)個(gè)都是體育健將,。一下課，全部一溜煙的跑去操場(chǎng),，有的拿著一副乒乓球拍與某個(gè)同學(xué)比拼,，某個(gè)同學(xué)輸了卻不服輸，一直嚷嚷著要再比拼一回,。有的同學(xué)拿著一個(gè)籃球,，組隊(duì)來(lái)比拼,，輸?shù)哪顷?duì)叫對(duì)方一聲“大哥”，不僅僅是男孩子在操場(chǎng)上生龍活虎,，連我們這些弱女子,，跳起繩來(lái)，輕松自如地在繩中穿梭,，像猴子似的,。每當(dāng)下課，操場(chǎng)上總是洋溢的同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),。

校園是陽(yáng)光燦爛的,。在校園中我們學(xué)到了老師所傳授的知識(shí)，結(jié)交到了新的朋友,，感受到了人間的苦與樂(lè),。校園是我們走向成熟的一道不可缺少的階梯。陽(yáng)光校園,，是我們?nèi)松缆飞献詈玫幕锇椤?/p>

校園演講稿篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我講話的主題是《反校園欺凌,，共建和諧校園》！校園,，本該是一方凈土,，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂,；然而近來(lái),，卻常常看到暴力事件的發(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟,、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問(wèn)題,，欺負(fù)弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影,。

同學(xué)們，面對(duì)校園暴力,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)暴力,，遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

一,、培養(yǎng)健全的人格,、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),，說(shuō)話不能盛氣凌人,；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果,；發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里；總之我們要嚴(yán)于律己,，寬以待人,！

二、提高社會(huì)交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系,，不與社會(huì)上的人交朋友,，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀,；多參加各種有意義的文體活動(dòng),，遠(yuǎn)離不良文化。

三,、提高自我保護(hù)意識(shí),。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,，不要單獨(dú)外出,，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí),，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時(shí)報(bào)警。

恰同學(xué)少年,，我們應(yīng)該滿腔熱血,！在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光,！同學(xué)們,，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園,！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校園演講稿篇九

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好,！

我是初三（4）沈安達(dá),，今天我要講的主題是：創(chuàng)建文明校園，做文明人,。

同學(xué)們,，為了自己，為了社會(huì),，為了在我國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置,，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了,。學(xué)習(xí)知識(shí),，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們,，“天下大事,，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”,，讓我們從自己做起,，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中,，讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生,！

掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣,，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”,。只要我們有恒心,，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān),；只要我們真正做到：“愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)”,，做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn),，并且敢于改正缺點(diǎn)”,；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”,，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的中學(xué)生。

同學(xué)們,，我們是家之學(xué)子,，國(guó)之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高自身的文明素質(zhì),，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明中學(xué)生的活動(dòng)中,，學(xué)生團(tuán)員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的中學(xué)生,，讓文明充滿生活的每個(gè)角落,，如果我們每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園,。學(xué)校的綠樹(shù)紅花,，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話語(yǔ),，整潔的儀表,，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，共同打造一個(gè)文明、和諧,、溫馨的校園吧,！謝謝大家！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

校園演講稿篇十

敬愛(ài)的老師同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是《感受藝術(shù)魅力》,。

穆?tīng)栒f(shuō)：“藝術(shù)是高尚情操的宣泄,。”雷諾茲說(shuō)：“藝術(shù)使自然更完美,?！毙蕾p藝術(shù)美，需要知識(shí)修養(yǎng),；領(lǐng)略自然美,，同樣需要知識(shí)修養(yǎng)。修養(yǎng)越深,，展現(xiàn)在你眼前的美的疆域就越廣闊,，你獲得的美感也越豐富,。

生活中到處存在著藝術(shù)，音樂(lè)藝術(shù),、書(shū)法藝術(shù),、文學(xué)藝術(shù)、電影藝術(shù),、繪畫藝術(shù),、雕塑藝術(shù)、舞蹈藝術(shù),、戲劇藝術(shù),、建筑藝術(shù)，它們都愉悅著我們的身心,、潛移默化地提升著我們的素質(zhì),。比如：一首音樂(lè)可以滋潤(rùn)我們的心靈，一幅書(shū)法作品可以提升我們的內(nèi)涵,，一篇美文可以賦予我們高尚的品格和灑脫的靈感,。

今天，就讓我們走進(jìn)我們優(yōu)雅的校園,，去感受我們學(xué)校那獨(dú)特的藝術(shù)魅力,。

清晨，迎著燦爛的朝霞,，走進(jìn)我們親愛(ài)的校園,。首先你感受到的是綠樹(shù)迎賓的景象，各種樹(shù)木張著傘形的樹(shù)冠,，碧綠碧綠,，充滿了精神，就像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生,。校園一角是心海湖、心怡亭,，這里溪水潺潺,，芳草青青，化解了我們緊張煩躁的情緒,，給我們繁忙的學(xué)習(xí)生活增添了一些閑情逸致,。

踏著整潔的臺(tái)階，步入寬敞,、明亮的教學(xué)樓,，仿佛步入了一條藝術(shù)的長(zhǎng)廊。兩邊的墻壁上懸掛著美妙絕倫的藝術(shù)作品,，名人名言為我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)航引路,，同學(xué)們的美術(shù)作品也美輪美奐,。徜徉在其中，這些剛勁有力的書(shū)法作品,，光彩奪目的繪畫作品帶給我們極大的心靈震撼,，使我們感受到濃濃的藝術(shù)魅力。我們就在這藝術(shù)的氛圍里開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí),，我們尊敬師長(zhǎng),、遵守紀(jì)律、積極學(xué)習(xí),、快樂(lè)成長(zhǎng),。

同學(xué)，你去過(guò)我們的圖書(shū)館嗎,？你欣賞過(guò)我們的集萃館嗎,？你上過(guò)我們的藝術(shù)選修課嗎？這些也處處蘊(yùn)含著藝術(shù)的氣息,，蘊(yùn)含著藝術(shù)的感染力,，它們陶冶了我們的情操，滋潤(rùn)了我們的心靈,，豐富了我們的生活,。

我們校園建筑物的名稱也高雅別致、極富藝術(shù)匠心：格致樓,、相長(zhǎng)樓,、礪耘樓，全部出自古代圣賢的經(jīng)典,，蘊(yùn)含著校長(zhǎng),、老師對(duì)我們少年學(xué)子的殷切希望。對(duì)我印象最深的就是我們的飯廳“簞瓢堂”和校訓(xùn)：“舍我其誰(shuí)”,。前者出自儒家的經(jīng)典《論語(yǔ)》,。孔子表?yè)P(yáng)他的學(xué)生顏回的賢德：“一簞食,，一瓢飲,，在陋巷，人不堪其憂,，回也不改其樂(lè),。”顏回不遷怒,、不貳過(guò),，情操高尚，不計(jì)較飲食的好壞，一心一意學(xué)好知識(shí),，是一個(gè)難得的好學(xué)生,。“舍我其誰(shuí)”出自亞圣孟子,。孟子生長(zhǎng)亂世,，一生致力于實(shí)行仁政，屢次碰壁,，但他也不灰心,。他說(shuō)：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下,，當(dāng)今之世,，舍我其誰(shuí)也？”將“簞瓢堂”和“舍我其誰(shuí)”連在一起,，就是告誡我們?cè)谏钌弦蜆?biāo)準(zhǔn),，在學(xué)習(xí)上要高要求。同學(xué)們,，請(qǐng)銘記我們的校訓(xùn)：當(dāng)今之世,，舍我其誰(shuí)？,！讓我們因?yàn)槭侨嗣裰袑W(xué)的一員而慶幸,、自豪吧。讓我們?cè)谶@一片充滿了期望,、充滿了希望的熱土上,，揮灑青春、揮灑汗水,、茁壯成長(zhǎng)吧,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

校園演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是241班的馬若蕓,。今天我演講的題目是,；《揚(yáng)起安全和諧的校園風(fēng)帆》。

說(shuō)起校園,，無(wú)論是孩子還是父母都留著一份獨(dú)特的記憶。是啊,，在這里我們歡笑過(guò),，歡呼過(guò)，傷心過(guò),，哭泣過(guò),。一個(gè)和諧溫馨,、安全有序的校園，承載著千萬(wàn)父母的依托和希望,，承載著孩子們的美麗理想,，承載著老師們的辛勤汗水，承載著社會(huì)與國(guó)家的信任與希冀,。校園對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，不僅是傳播知識(shí)的殿堂，更是一個(gè)伴隨我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,，是我們第二個(gè)溫暖的家,！

可是，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)144萬(wàn),，每天有近40名學(xué)生死于非命！

這令你我心驚膽顫的數(shù)字,，無(wú)疑在向我們呈現(xiàn)一個(gè)事實(shí)：校園安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手,！從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎停瑥腻仩t爆炸事件到飲食飲水中毒事件,，無(wú)一不是死傷無(wú)數(shù),，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想起那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,，又怎能不叫人扼腕嘆息,。

李嵐清同志曾講過(guò)這樣一段話：“每見(jiàn)到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣的心痛,，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任,，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢,，畢竟為時(shí)已晚,。人死了，還談什么教書(shū)育人,？生命不保,，何談教育？”在交通,、治安,、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會(huì)管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中學(xué)校園,，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天,，就是政府、教育部門和廣大教育工作者及在座的你我神圣的職責(zé)與使命。更是一份重達(dá)千斤的答卷,。

然而,，我們知道一個(gè)安全的校園仍無(wú)法滿足孩子和社會(huì)的需要。只有一個(gè)安全和諧有序的校園,，才真正是學(xué)生們成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也是我們共同努力的目標(biāo),。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,。老師給了我們知識(shí)的雨露，我們應(yīng)珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動(dòng),。師長(zhǎng)互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園也需建立和諧,、誠(chéng)信、文明的同學(xué)關(guān)系,。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待，幫助有困難的同學(xué),，打造和諧的人際關(guān)系,。

同學(xué)們，老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家的共同努力,，構(gòu)建安全校園更需要我們?nèi)σ愿啊?/p>

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C安全的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),；花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诎踩椭C的樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子,，讓我們駕著安全和諧的方舟,，揚(yáng)起安全和諧的校園風(fēng)帆！

校園演講稿篇十二

尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕,，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。

首先,，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題。

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點(diǎn),，和諧就是美,。

和諧之聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧之畫賞心悅目,，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),，和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn)。

和諧校園首先應(yīng)充滿著無(wú)限生機(jī)和活力,。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,。你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染，這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,，在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿生氣,，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力,，到處洋溢著青春的氣息,。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈,，塑造了我們的性格,。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng)。

其次,，和諧校園里充滿著誠(chéng)信友愛(ài),，什麼是誠(chéng)信 誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，翻開(kāi)中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來(lái)就把"誠(chéng)信"當(dāng)作一種修養(yǎng),，一種美德,，追而求之，歌而頌之,。大家熟悉的一句話"君子一言,，駟馬難追"講的就是誠(chéng)信。今天,，我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際大家庭中的一員,，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位,。

"友愛(ài)"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，它無(wú)形勝似有形,，包含友好，友誼,，友情,，善良，與人為善等內(nèi)容,。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩腳,，不小心相撞還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話,，辦錯(cuò)事，傷害了別人的感情,，這個(gè)時(shí)候,，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠(chéng)地賠禮道歉,，另一方要寬容,，諒解別人，只有彼此都做到"以情感人",，就能化干戈為玉帛,，因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)拋棄積怨,。

第三,，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀,。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國(guó)的未來(lái),，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來(lái)的發(fā)展。發(fā)展是硬道理,，而和諧是發(fā)展的前提,，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中,，不斷樹(shù)立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀,，我們就能擁有改革的思想,，實(shí)踐的勇氣，創(chuàng)新的精神,，就能不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我。有人說(shuō)"每個(gè)人身上都有太陽(yáng)",，那麼就讓我們一起努力,，讓"我們身上的太陽(yáng)發(fā)光"吧,。

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,，修煉德性,，陶冶心情，開(kāi)拓胸懷,，她更能使人目光遠(yuǎn)大,，催人奮進(jìn)。

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的`重要內(nèi)容,，我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)拼搏,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),。一起努力營(yíng)造理解人,，尊重人，關(guān)心人,，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真，倫理的善,，藝術(shù)的美,，師生的愛(ài)。

校園演講稿篇十三

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!

同學(xué)們,，當(dāng)你走進(jìn)地板很干凈的教學(xué)樓，你會(huì)想起那個(gè)經(jīng)常拿著拖把使勁擦地板的同學(xué)嗎?當(dāng)你和朋友在操場(chǎng)上玩耍時(shí),，你認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜這樣好的學(xué)習(xí)條件嗎?當(dāng)你在干凈整潔的校園里走來(lái)走去,，你是否感受到拖垃圾車的阿姨的辛勞?我們知道我們的`生活是美好的，但你應(yīng)該知道我們的校園應(yīng)該是純潔文明的!

在這樣美麗的校園里,，學(xué)生們,，你們?cè)趺茨芎鲆曀啬潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,，留下串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影,、推打哄搶呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心嗎?同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

目前,，我們xx小校園內(nèi)不文明的行為總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

1,、早上最后一節(jié)體育課的同學(xué)常常愛(ài)在操場(chǎng)上留下自己的丟棄的紙屑,、礦泉水瓶和籃球。

2,、下課時(shí)間不論低中高的同學(xué)們愛(ài)在走廊上追跑,。

3、四樓的個(gè)別同學(xué)愛(ài)從樓上扔紙屑和水瓶,。

4,、高段的個(gè)別男同學(xué)總破壞學(xué)校的公共設(shè)施。

5,、放學(xué)排路隊(duì)時(shí)愛(ài)大聲吵罵,。

同學(xué)們文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們互相監(jiān)督,，互相提醒不做以上五點(diǎn)不文明的事,，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)當(dāng)引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生!

我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的xx小像春天一樣充滿希望,、充滿活力!謝謝大家!

校園演講稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

你們好,！今天,，我要演講的題目是《讓普通話之風(fēng)吹遍校園》。

當(dāng)人類的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時(shí),，只能使他們心有靈犀一點(diǎn)通,，那么剩下一大半怎么通呢？于是人們學(xué)會(huì)了語(yǔ)言,，學(xué)會(huì)了講普通話,。大家知道，我們?cè)诶首x課文時(shí),，回答老師的問(wèn)題時(shí),，都要講普通話。

為什么要講普通話呢,？因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族,、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距,。我們不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方,，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門,，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙,，不能與人溝通,、交流。這時(shí),，如果我們都講一種在我國(guó)普遍全國(guó)使用的共同語(yǔ)言,，那么就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語(yǔ)言就是‘以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)言規(guī)范的普通話’。

講普通話不公會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便,，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要,，所以，我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,，講普通話,，而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場(chǎng)。不錯(cuò),！我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話,，師生間,，學(xué)生間對(duì)話要講普通話，要自覺(jué)在公共交際中使用普通話,，提高自己講普通話的水平,，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而,，普通話的推廣,，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提,，因?yàn)榉窖匀匀?，長(zhǎng)期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視,，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多,，甚至?xí)[出許多笑話。記得上學(xué)期,，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)生,，叫張明，他來(lái)自上涌鎮(zhèn),?？赡苁莿倎?lái)不習(xí)慣，所以很少聽(tīng)他講話,。有一次,，我班的王勇同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上,，里面的鉛筆、圓珠筆,、橡皮等都倒在了地上,。這時(shí)，王涌同學(xué)連聲說(shuō)對(duì)不起,，然后馬上蹲下身來(lái),，要為張明同學(xué)撿起東西?？墒菦](méi)想到張明同學(xué)馬上叫住王勇：不用你ma,，還是我自己來(lái)，你不好,。王勇莫名其妙地說(shuō)：嗬,，我媽怎么了，她又沒(méi)得罪你,，你怎么罵她,？反正你ma就是不好嘛。說(shuō)完,，張明就顧著撿起他的東西了,。氣得王勇不高興地走開(kāi)了。過(guò)后有人問(wèn)張明,，為什么無(wú)緣故地罵王勇的媽媽,？張明還不理解，他說(shuō)：我沒(méi)罵他媽呀,！其實(shí),，撿西‘撿’字，上涌話是說(shuō)ma,，張明一時(shí)又相不出它的普通話來(lái),，情急之下，才把‘撿’說(shuō)成ma,，引起了王勇的誤會(huì),。這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，老師民現(xiàn)我班的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的臉上有一道疤痕,，就問(wèn)他怎么回事,，強(qiáng)強(qiáng)委屈地說(shuō)：是我妹妹在我臉上liao了一下。話音剛落,，全班同學(xué)就哈哈大笑,，老師也忍不住撲哧笑了出來(lái)。

同學(xué)們，以上例子中以證明,，學(xué)普通話,，講準(zhǔn)確的普通話是非常重要的，普通話講不準(zhǔn)會(huì)經(jīng)常鬧笑話的,。所以,，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)文明、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、高效民主的校風(fēng),，就必須把講普通話作為我們的一種語(yǔ)言習(xí)慣，營(yíng)造講普通話的氛圍,，讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧,！

校園演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在漫長(zhǎng)的人生道路上,，多少花開(kāi)花落，多少草黃,，我們都要坦然面對(duì),。有人曾說(shuō)：“心態(tài)決定一切?！笔堑?，心態(tài)的好壞決定了人生的命運(yùn)。有了健康的心態(tài),，才能更好的面對(duì)生活，才能收到生活意想不到的禮物,。

人生的路上,，總有荊棘和風(fēng)暴。如果你選擇悲觀的態(tài)度,，只會(huì)讓你走向毀滅,。我的父親，一個(gè)失敗的年輕人,，高考失利,，生活的打擊讓他一度迷茫，然而,，當(dāng)他重新鼓起勇氣,，面對(duì)生活中的一切時(shí)，他驚喜地發(fā)現(xiàn)生活仍然向他敞開(kāi)大門,，向他揮手,，對(duì)他微笑。于是，他繼續(xù)他的人生旅程,。

這就像一首詩(shī)里說(shuō)的：悲觀的人聽(tīng)悲觀的歌,，做悲觀的夢(mèng)，過(guò)悲觀的生活,；樂(lè)觀的人聽(tīng)樂(lè)觀的歌,，做樂(lè)觀的事，過(guò)樂(lè)觀的生活,。相信我,，朋友：健康的心態(tài)會(huì)讓你超越一切！

謝謝,。