演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

校園演講稿篇一

各位老師,、各位同學(xué)：

早上好,！

我叫xx，是一班的同學(xué),。今天,，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪,。

上小學(xué)快一年了,，上學(xué)總讓我感到快樂和充實。由于在學(xué)校里，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情,。我還學(xué)到了許多許多的知識,。

當(dāng)真的立場和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分,，最近又獲得一年級數(shù)學(xué)口算競賽一等獎,。

我積極參加學(xué)校各項流動，在上學(xué)期卡拉ok比賽中,，獲得了三等獎,。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽,。在比賽中,，我學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了競爭,。

我喜歡朗讀,，喜歡寫話，我的日記老是得四顆星,，常常被老師當(dāng)范文讀,。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子，別看我小,，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹,。

我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí),。老師們同學(xué)們,，在鮮艷的國旗下，我向你們保證,，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,！讓我們一起努力吧！

校園演講稿篇二

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

學(xué)校是我們每天生活學(xué)習(xí)的地方，每天大約有三分之二的時間是在學(xué)校度過的,，所以學(xué)校的安全與我們的生命安全息息相關(guān),。

近年來，安全事故頻發(fā),。安全引起了人們的深思,。很多小學(xué)生死在車輪下，死在火海里,，要從小培養(yǎng)安全意識,。過馬路的時候要看兩線三通,，遵守交通規(guī)則。學(xué)校還進行了幾次地震火災(zāi)逃生演習(xí),，增強我們的安全意識,，讓我們在安全的情況下堅持冷靜、安全,、快速的逃生,。

雖然學(xué)校和家長經(jīng)常教育我們，但是我們生活中的安全事件還是時有發(fā)生,。比如20xx年3月,，四川省巴中市通江縣廣南鎮(zhèn)的學(xué)生，晚自習(xí)剛走出教室,，燈突然滅了,。穿過黑暗的走廊時，有人喊“鬼來了”,，早已驚慌失措的同學(xué)們毫無秩序地跑下樓,，互相讓道。突然前面的一個同學(xué)因為走的太快摔倒了,，后面的同學(xué)還是不管不顧的往前擠,，不停的往學(xué)生身上摔。現(xiàn)場一片混亂,，尖叫聲此起彼伏,。最終，8名學(xué)生死亡,，45名學(xué)生受傷,。這給死傷的學(xué)生和家長帶來了多么大的損失！

所以我們每個人都要做到：輕輕地上下樓梯,，慢慢向右走,；上課期間不要在走廊和活動場所打架、追逐,、奔跑,、跳躍；學(xué)生友好,，謙遜,，和睦相處。讓歡笑和健康永遠(yuǎn)伴隨我們,；用漂亮的學(xué)校提高！

校園演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫**,，來自**三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”,。

校園的幸福生活是我成為一名小學(xué)生的一刻,。那是xxxx年9月開學(xué)典禮上，老師對我們成為三小的一名學(xué)生表示了歡迎,，然后在我們的額頭點上了一個紅紅圓圓的聰明痣,，祝福和期望我們聰明、快樂,。

校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻,。我光榮加入了少先隊員！那一刻,，我心潮澎湃,，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí),，來回報我敬愛的老師和學(xué)校。

校園的幸福生活是同學(xué)們在一起嬉鬧的一刻,，課間活動到處充滿著歡聲笑語,，運動,、游戲,、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌,。

校園的生活是美好的,、幸福的,，因為有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)，有我成長的足跡,，有我快樂的童年,，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪,。我相信無論現(xiàn)在還是將來,，我都會永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活！

校園演講稿篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是：保護校園人人有責(zé)。

我相信同學(xué)們都很喜愛校園,，都喜愛干凈舒服的環(huán)境,！但是我們保護環(huán)境不是一時的沖動，不是一兩天的行動就夠了,，而是需要長期的堅持,，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣才行,。

一個人素質(zhì)的高低，其實,，區(qū)別也往往在一件小事上,。我們要嚴(yán)格要求自己，平時要注意一言一行,，壞的習(xí)慣我們一定要改,，好的習(xí)慣也要養(yǎng)成。

所以,，從現(xiàn)在開始應(yīng)該改正這些不良的習(xí)慣,，不能只靠老師、和檢查的同學(xué)來強制實現(xiàn),，同學(xué)們應(yīng)該用實際行動來愛護我們的校園環(huán)境,。讓我們從我做起，從自己身邊的小事做起,，從日常中的點滴做起,。保護校園環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們?yōu)槊利惖男@獻出自己的一份力量吧,！

我希望同學(xué)們一起行動起來，齊心協(xié)力愛護校園,，凈化美化校園環(huán)境,，從今天起開始行動吧！

我呼吁：保護校園人人有責(zé),，保護校園從我做起,，從現(xiàn)在做起。

校園演講稿篇五

校園“十大杰出學(xué)生”候選人演講稿提要：我的夢想是做一名經(jīng)濟領(lǐng)域的精英,！或許有人說我好高騖遠(yuǎn),，但屠格涅夫說過：“人類的力量是渺小的，但偉大的一切正是由人們的雙手創(chuàng)造,?！鄙幌ǎ瑝粝氩粶?！

文章我懂得了真正的幸福不是夢想實現(xiàn)的那一刻,，而是為了夢想，不斷奮斗的過程,！人生最大的失敗莫過于裹足不前,。只要我堅持，只要我努力，我就能成功,！哪怕流出十倍于常人的汗水,，付出十倍于常人的艱辛，也在所不惜,！

“今朝我欲乘風(fēng)去，大展雄才高萬仞”,，我會珍惜每一次機會,，讓青春的火焰燃燒永恒，讓生命的閃電劃過天空,，讓我的夢想最終實現(xiàn),！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,！我會像偉人一樣充滿豪情,！是勇者，就要縱橫疆場,；是智者,，就要暢游學(xué)海；是我,，就要展示風(fēng)采,；是你們，就用掌聲來鼓勵這個追逐夢想的有志男兒,！

相信我,，一位來自高一（1）班，充滿zz之氣的陽光男生,！

謝謝大家!

校園演講稿篇六

20xx年我懷著一顆赤誠的心踏上了熱愛的教育工作崗位,，來到了美麗的奎文區(qū)實驗小學(xué)，在這個上下一心,，團結(jié)向上,，共同進取的集體里，處處充滿了和諧,，處處充滿了愛,。

清晰記得每次我參加各種比賽和活動時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵的眼神,，老教師們關(guān)切的詢問……主任陪我改教案到深夜,，同事用周末雙休幫我做課件……多少個夜晚當(dāng)我備完課走出教學(xué)樓時，才發(fā)現(xiàn)亮著燈的還有校長辦公室,，多少次我獲獎后,，沉浸在同事們的祝福聲中時，卻發(fā)現(xiàn)主任已經(jīng)回到辦公桌前默默的忙碌起來,，我才記起為了給我聽課,，評課,，她已經(jīng)好久沒有坐下來做自己的工作了……每當(dāng)我面對他們想要表達(dá)感激之情時，他們總是開著玩笑說,，我們不僅要發(fā)揚“紅燭精神”——燃燒自己,，照亮別人，更應(yīng)該將“紅燭精神”升華為“火箭精神”——通過不斷添加燃料,，不但自己能遨游太空,，還能將“目標(biāo)”送入預(yù)定的“軌道”。這就是實小人的愛,。正是這種愛,，使我在實小的八年中，取得了“教壇新秀”“教學(xué)能手”“學(xué)科帶頭人”“全國優(yōu)秀勞動教師”等榮譽稱號,。正如實小的校風(fēng)說的那樣“讓校園充滿愛”,，是愛鋪就了我的成長之路。

作為一名實小人,，我承接了這份光榮,，把愛融入進了我的生命，用愛照亮學(xué)生的成長之路,。每當(dāng)提起師愛,，你會發(fā)現(xiàn)不管教齡長短，成績多少,，每位老師身后都默默譜寫著有關(guān)愛的曲子,。

20xx年因?qū)W校工作需要我被安排到了民校接任一年級的語文教學(xué)兼班主任。

開學(xué)不久我便發(fā)現(xiàn),，這個班的學(xué)生家庭狀況非常復(fù)雜,。很多學(xué)生是沒有讀過幼兒園，開學(xué)前剛剛從鄉(xiāng)下老家接回來的,，他們沒有學(xué)過漢語拼音,，他們沒有聽過英語，不會唱歌,，不會跳舞,，甚至連普通話都不會說。他們的家長更是普通至極,，市場上賣魚的,，路邊開飯館的……來自四川老家的祁佳丹就是其中一個。在與那些機靈活潑,，家庭優(yōu)越的孩子們的交往中,，自卑的種子在他心底漸漸生長了。本想借放學(xué)后家長接學(xué)生的機會，好好跟他的家長交流溝通一下,，可是在校門口我被一陣陣“寶貝”聲和一張張驕傲的面孔淹沒了,，家長們圍著我問長問短，我都有些應(yīng)接不暇了,。當(dāng)人群漸漸散去,，我才想到她，在遠(yuǎn)去的人群中,，我看到了兩個身影,，他們一高一低，緊貼路邊,，用家鄉(xiāng)話小心地交談著，那么安靜,。

那天之后,，我為她制定了“自信成長計劃”，首先第一部就是要讓他說好普通話能夠自如的和同學(xué)老師交流,。我利用課余時間,，教她背唐詩，背三字經(jīng),，并把自己讀師范時錄制的朗讀磁帶送給她,，看著他從最初讀三個字都會咬到舌頭，到能夠留利的背誦唐詩,，從聽到同學(xué)跟他打招呼都會臉紅,，到主動找同學(xué)們聊天……我一顆忐忑的心落地了，他找回了自信,，我的計劃成功了,。又是一天放學(xué)時，在人群中我第一次看清了他媽媽的臉,，一張明顯比實際年齡蒼老的臉,。當(dāng)他媽媽用慢三拍的普通話說完感謝之辭后，后面的一句話,，更讓我欣慰和不安,。“李老師我和她爸在中和街上開了一家重慶麻辣燙,，您要是中午不回家的時候,，就過去吧?！甭犕旰笪毅蹲×?，不知如何回答她，這是一場謝師宴的.邀請，還是他重拾自信的一種表達(dá),。

不管緣何,，都是對我最大的肯定和鼓勵。我終于領(lǐng)會了知心姐姐盧琴說的那句話,，“愛是一個大口袋,，往里裝是滿足感，往外拿時是成就感”,?？粗嬲\的目光，我知道,，我的愛的口袋里滿滿的都是幸福感,。

面對著全班三十多名學(xué)生，我常常陷入沉思：牛童,，秦冉已打造成了校園知名主持人,；王藝臻后來居上，已經(jīng)評為優(yōu)秀班干部了,，剛轉(zhuǎn)來的王雨瑤也加入了紅領(lǐng)巾報小記者團,，；文哲,、嘉濰能力有余,，自信心不足，以后班隊會的策劃全權(quán)交給他們,；劉子康思想懶惰,，想什么辦法呢；李啟航在分析問題上欠缺,，該從哪切入呢……每個白天我為孩子們操勞忙碌,，每個夜里孩子們讓我魂牽夢繞。想孩子之所想,，急家長之所急,，沒有長幼高低之分，沒有聰明愚鈍之別,，不必家長酒席謝師,，也無需家長禮包相送，愛孩子是老師的本能,，愛每個孩子是老師的本份,。

“讓校園充滿愛”。老師們,，讓我們微笑著擎起愛的火炬,，用愛溫暖幼小心靈,，用愛指引前進方向，用愛共創(chuàng)和諧教育,。

校園演講稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

“叛逆,，努力奮進,，少不經(jīng)心 ，活力四射,，熱情奔放 ”很多人說這就是青春,。但，青春真的是這樣的嗎,？我總覺得青春是有顏色的,，它好像是綠色的。在這綠色的年華里,，每個少年都奮發(fā)向上,，朝氣蓬勃，能力在悄然萌發(fā),，就像一棵棵綠色的小樹苗。但青春又何嘗不是冷色調(diào)的,，讓我們在成長的征途中,，黯自神傷！

在那次班干部的競選中,，我以三票之差失利了,。當(dāng)時我十分傷心?；氐郊?，我獨自一個人躲在房間里抽泣，品嘗失敗的滋味,，我仿佛看到了一個灰色的青春,。第二天來到班里，在四周年我再熟悉不過的同學(xué)眼中,，只見陌生的目光,，他們都在議論我落選之事。這時,，一個同學(xué)大步流星地走過來說：“你也有今天,，你自己還不好好想想你以前的臭脾氣！”

我聽了她的話,，走回座位,，我仔細(xì)思考自己以前的過錯,，從而改正。最后我終于想起,，有次她向我提了一個很好的建議,，我不但未接受，還當(dāng)眾嘲笑他是無稽之談,。我又想起,，我從不聽取他人意見。就是我這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢,，讓同學(xué)不再認(rèn)可我,。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手們,，讓我徹底清醒了,。

從此以后，我不再是那個驕傲刻薄的我,，取而代之的是虛心的我,。雖然我落選了，但老師讓我擔(dān)任了組長,。我好好珍惜了這次寶貴的機會,，我友好地對待組中的每一個同學(xué)，每當(dāng)他們向我提見,，我都虛心接受,。同學(xué)們都對我的轉(zhuǎn)變表示稱贊。

新學(xué)期到來了,，又一次競選,。這次我為競選作了充分準(zhǔn)備，也相信已重新贏得同學(xué)們的支持,，不會落選,。這次我終于成功了！

青春充斥這歡笑與挫折,，在我們成長的征途中不要害怕黑色的氣流,，用綠色的青蔥去與之抗衡。把綠色的精神和斗志鋪滿青春的征途,！

校園演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是自動化1703班的郝成龍,。今天我演講的題目是《愛校如家，讓大學(xué)校園更溫馨》,。

光陰似箭,，還是一名大一新生的.我也不知不覺就要奔二了,。作為學(xué)生，學(xué)校一定是除了家之外最熟悉的地方,。在這將近一年的時光里,，從陌生到熟悉的晉院真真切切的讓我感受到了家的溫馨。

從開學(xué)第一天熱情的學(xué)長學(xué)姐的身影到導(dǎo)員溫暖人心的話語再到團結(jié)互助的同學(xué)們,，這些點點滴滴讓我慢慢的愛上了晉院,。從干凈筆直的道路到整齊劃一的樹植再到散發(fā)濃濃香味的花壇，讓我慢慢的習(xí)慣了晉院,。我相信,，四年大學(xué)時光結(jié)束再回望晉院，那一定是春暖花開,，其樂融融,。

愛校如家，家,，一個多么讓人不舍的地方,。在家里，每一個人都是幸福的,，我們被愛包圍,。今天，我們在晉院,，她是我們前進的階梯,，她將會成為我們?nèi)松臍w宿。晉院,，就是我們共同的家,。

愛校如家,，并不是我們嘴上說說這么簡單,，我們要在做的事上體現(xiàn)出對這個家的愛，對得起這個家對你的付出,。首先就要刻苦學(xué)習(xí),，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來".天上不會掉餡餅,，成績不會憑空來,。學(xué)習(xí)是件苦差事，走進晉院的校門,，生活上要講艱苦,，學(xué)習(xí)上要拼刻苦，心理上要能承受痛苦,。這"三苦"精神,，是取得優(yōu)異成績的法寶,。只要你責(zé)任在肩，苦字當(dāng)頭,，我想,，天道酬勤，自然會取得你應(yīng)得的成績,。把成績搞上去,，將來有個好出路，才可以回報母校,，回報晉院,。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們會全神貫注的學(xué)習(xí),，會心情舒暢的生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境對我來說是非常重要的，所以,，老師們,、同學(xué)們，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵,！愛護學(xué)校，是我們的義務(wù),；愛校如家,，是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學(xué)的自覺行動,；讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來,，拋掉自私自利的陋習(xí),，去愛護環(huán)境，從我做起,，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人,。undefined愛校如家，要謹(jǐn)言慎行,，處處維護家的形象,。古話有"一言以興邦",國家是這樣，學(xué)校也是如此,。我們的一言一行就代表晉院,，所以,，踏入校門要嚴(yán)守校紀(jì)，出了校門就要意識到校興我榮,，校衰我恥,！

愛校如家，愛我們親如父母的老師,，他們總是在我們正迷茫的時候出現(xiàn),，給我們指引，給我們這些迷茫的孩子力量,。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"應(yīng)該是對你們最好的評價。

晉院是我們的家,，校興我榮,，校衰我恥。讓我們共同擔(dān)起學(xué)校發(fā)展的責(zé)任,，讓晉院更強,，讓她的未來更加美好！

作者：自動化1703,。

郝成龍,。

校園演講稿篇九

老師們、同學(xué)們：你們好,！

今天我演講的題目是：

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動?/p>

師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié),、自強,、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢,，今天,，在我們手中。

校園演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《我的校園,，我的家》。

有人說,，教師是辛勤的園丁,，培育著祖國的花朵；也有人說,，教師是春蠶,，吐絲不盡辛勞至死；還有人說教師是人類靈魂的工程師,，塑造著學(xué)生的精神世界,；更有人說,，教師是蠟燭,，燃燒著自己,，照亮了別人。我說都不是,！教師就是教師,，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)共同成長的人?！拔嵘醒?，而知也無涯”。教師的特質(zhì)決定了我們只有通過讀書,，不斷地給自己“充電”,，才能擁有源源不斷的“活水”，才能給自己和學(xué)生的雙重成長以堅實的保證,。

忽略讀書,。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。讀書,，讓我漸漸體會到了為師之道，帶給我成長的喜悅,！

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有激情的人。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情,。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一貫的激情,，才能讓自己的課堂充滿生機和活力。

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有思想的人,。教師要教好書，就要善于思考,。全國特級教師竇桂梅老師說：“教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格”。教師有博大的思想境界,，才有可能培育出有益于國家民族的人才,。

書是無垠的大海，它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺??；書是智慧的使者，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄。書滋潤了我干涸的心田,，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀,，走向教育的成熟；書充盈著教師的生命,，激勵著我不斷地開拓創(chuàng)新,。

瓦渡鄉(xiāng)中心小學(xué)的精管理、深內(nèi)涵,、創(chuàng)特色,、促發(fā)展，以及提出“教師引領(lǐng)示范好,，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣好,。”的辦學(xué)宗旨,。將學(xué)校的讀書活動進行到底,，養(yǎng)成習(xí)慣。

讀書就是在理想的天地里播種著希望,，放飛著夢想,。老師們，同學(xué)們,，讓讀書成為一種生活的習(xí)慣吧,！讓讀書成為一種生命的需求吧！讓迷人的書香飄溢在我們的校園吧,！因為最是書香能致遠(yuǎn),，師生共譜“向真、向善,、向美,、向上”的校園環(huán)境新篇！

我的演講至此結(jié)束,，最后祝愿各位老師工作順利,、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,、天天開心,！

謝謝！

校園演講稿篇十一

緣起：

5月26日在北川中學(xué)開展的“熱愛生命超越苦難”公益演講終于在成都志愿者的全力協(xié)助下順利完成,。我只是一個平凡的讀書人,，能夠有機會為災(zāi)區(qū)同胞做些事情，看到北川中學(xué)師生的臉上露出災(zāi)后久違的笑容,，我感到很欣慰,。

在此,，非常感謝成都的志愿者們背后的辛勤付出，讓我有機會為災(zāi)區(qū)的老師和同學(xué)們做點兒力所能及的事情,。他們這種無私奉獻的精神正是中華傳統(tǒng)文化中儒家“人性向善”的具體體現(xiàn),。

熱愛生命 超越苦難

——北川中學(xué)公益演講

從地震發(fā)生開始，到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了,，全世界的華人,，還有許多各國人,，都在為死傷的朋友們哀悼,、哭泣。很多人都希望,，能夠在各方面給各位所有的幫助,。但是我們知道，再多的撫慰,、再多的鼓勵也無法改變既成的悲劇,。所以我們就要思考，在這么大的災(zāi)難發(fā)生的時候,，到底人生的意義在哪里,？很多人一輩子的苦難的總和加起來，各位同學(xué)在一天之中都碰上了,，恐怕很難在短期內(nèi)加以化解,。我們也不要著急，可以利用這段時間好好去了解一下,，到底人類的生命是怎么一回事,，每一個人的自我這一生，應(yīng)該如何去設(shè)法安排,。

這個地球上自有人類來到現(xiàn)在,，據(jù)估計，有九百多億人活過了,，他們來到這個世界上,，過完一生就走了，每個人都有不同的遭遇,、不同的生命故事,，但是很少有人可以完全隨心所欲地照自己的想法來過他的一生，也就是說命運在每一個人的身上都加上了枷鎖,，加上了鎖鏈,，那種無形的鎖鏈，各位同學(xué)今天所碰到的,，是無形變成有形,，這個鎖鏈太大了,，來得太快，完全沒有辦法預(yù)測,，也不可能準(zhǔn)備好,。可它就是發(fā)生了,，所以在這個時候,，痛苦越深，思考得也要越深,，有英國一位作家叫做王爾德,，他說過一句話：“如果你有敵人，記得活得快樂就是最好的報復(fù),?！?/p>

我愿意把有意義的人生分成四方面來看：

第一， 要有明確的目標(biāo),；

第二,， 要能夠朝著目標(biāo)全力以赴；

第三,， 要設(shè)法在過程里面自得其樂,；

第四， 要不斷隨著年齡而提升心靈的境界,。

這四個都是一個動態(tài)的過程,，也就是說，有意義的人生,，并不是一個人在人生里面找到一個安全的避風(fēng)港,，或者是讓自己覺得我這樣已經(jīng)夠了。真正有意義的成功的人生是一個過程,，在過程里面有上述四點,，我們先做一個完整的介紹說明。

第一,，要有明確的目標(biāo),。一個人活在世界上，他從小開始會問,，我為什么活著,？但是你還要問另外一個問題——更重要的問題，就是：我活著是為了什么,？“為什么”是問過去有什么原因造成現(xiàn)在的結(jié)果,，但是你問再多的“為什么”，現(xiàn)在的事情已經(jīng)成為定局,，沒有人可以改變,。你可以追究：為什么會有地震,？到最后得研究整個地球的結(jié)構(gòu)了，那恐怕不是我們可以勝任的,，你應(yīng)該進一步會問,，我們活著是為了什么？就是我們將來要如何去設(shè)計,、去安排,，讓我們可以不愧此生，所以我們說：你活著是為了什么,？人生有目標(biāo)嗎,？有的同學(xué)在學(xué)校念書目標(biāo)就是求學(xué)，將來要繼續(xù)升學(xué)或者進入社會工作,，但這個目標(biāo)是短程的目標(biāo),。

人活在世界上不能只有短程的目標(biāo),，他應(yīng)該有一個全程的整體的目標(biāo),。我們現(xiàn)在聽到有人獲得諾貝爾獎都會很羨慕、很崇拜,，但是各位知道諾貝爾獎是怎么設(shè)的嗎,？瑞典的化學(xué)家諾貝爾他發(fā)明了無煙火藥，獲得專利賺了很多錢,，從此過著有錢人的生活,，一直到有一天，他早上起床看到報紙嚇一跳,，為什么,？因為報紙的頭版上登著：發(fā)明火藥的諾貝爾死了。他想他還活著,，為什么別人說他死了呢,？因為他的哥哥死了。外國人的家族名字是一樣的,，他叫做阿爾福萊德·諾貝爾,，他的哥哥叫做弗蘭克·諾貝爾。記者為了趕新聞,，搶消息,，聽到有諾貝爾死了，就以為是那個發(fā)明家兼有錢人死了,，就趕快寫報道,，所以諾貝爾是在歷史上極少數(shù)人在活著的時候，就可以看到別人對他死后加以進行評價的人,。

他就認(rèn)真地看,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很失望,，因為別人都描寫他一方面有貢獻，發(fā)明了炸藥,，但是另一方面又有罪過,，因為炸藥發(fā)明之后適用于戰(zhàn)爭，又很殘酷,，會導(dǎo)致將來很多人會死于非命,。于是他想，我作為科學(xué)家,，本來是想要造福人類的,，現(xiàn)在是毀譽參半，這可不是我的目標(biāo),。因此,，他做出一個決定，立刻捐出九百萬美金,，成立諾貝爾基金會,。一百多年來，有能力捐出九百萬美金的人很多,，能夠讓人類懷念一百多年的卻很少,，諾貝爾是其中之一，為什么,？因為他找到人生整體的目標(biāo),，他知道一個人活在世界上，不可能只是為了自己,。

校園演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，大家上午好,！我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》,。

和諧，自古就是人們追求的目標(biāo),，不論中外,。和諧，它意味著和平,，安詳,，代表著人人互相關(guān)愛，互相成就的氛圍,。的確,，正如我國古人給它定義的一樣，和,，相應(yīng)也,；諧,，和也?？梢哉f,，這兩個字簡潔又樸素地反映了古人對自然與社會的理解與追求。

和諧就是美,。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目,，和諧的場面令人心生感動。既然是一個這樣美好的理想,，我們該如何在校園里實現(xiàn)呢,？我想通過分享三個故事，與大家共同品味與感悟,。

第一個故事發(fā)生在20xx年,。電影《臥虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的消息傳來，一個叫李鳳梅的人心中一喜,，但神色又黯淡了,。她在問自己，去不去領(lǐng)獎呢,？實際上,，她只是章子怡的一個武打替身,。時隔兩年,，假如導(dǎo)演沒記住自己，那有多么尷尬,！盡管很不情愿,，在朋友的鼓勵下，她還是去了,。在那里,，參演的人們爭著抱著小金人，與李安導(dǎo)演興高采烈地合影,，唯有她獨自站在一旁,。突然，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她,，馬上叫助手請她過去,。“來來來,，小姑娘,，我記得你?？毂е蹅兊莫劚蟼€影吧,！”一個是國際大導(dǎo)演,，一個是替身，那一刻,，尊重使二人之間不再有隔閡,。一個地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生,，我們無論對老師,，對同學(xué)怎能不尊重呢？互相尊重使創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ),。

第二個故事是在1966年11月,，吉爾吉斯斯坦的一所中學(xué)里正舉行一場女子馬拉松。其中一個叫奧通巴耶娃的女孩備受關(guān)注,。許多人看好她,，認(rèn)為她一定能得冠軍，就在路途上為她設(shè)了許多蓄水點,，助她一臂之力,。可是比賽開始后不久,，她逐漸感覺狀態(tài)十分不好,。有一個人已經(jīng)超過了她，她努力追,，但尚有一臂的距離,。當(dāng)她走到一個蓄水點，拿起一瓶水,，喝幾口之后,，習(xí)慣性地想扔到地上?？蛇@時,，她竟然把水遞給了跑在前面不遠(yuǎn)處的那位選手。最后,，得到對手援助的選手奪冠,，并且打破紀(jì)錄。有人問奧通巴耶娃,，為什么要那么做,，她說，我不可能打破那紀(jì)錄,，但我必須讓另一個人做到,。那個紀(jì)錄已經(jīng)有二十年沒人打破了。正是憑著幫助他人，成就他人的品質(zhì),，她在朋友中獲得了極高的威望,。20xx年7月，她成為了吉爾吉斯斯坦的過渡時期總統(tǒng),。創(chuàng)造和諧校園,，我們要學(xué)會互相成就。有著利他的心,，我們才能換來他人的信任,，共同營造“人人為我，我為人人”的和諧氛圍,。

第三個故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國,。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族,，在父親的資助下開了一家汽車公司,。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民,，通過自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車,。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日,，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會面,。一個是賣車能手，一個是造車天才,，一拍即合,。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯,。二人在經(jīng)營過程中,，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼,。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量,。我們在共同的學(xué)業(yè)中找到共同的斗志,，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。

高中三年,，是充滿熱情奮斗的三年,，也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家,，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí),。請大家從現(xiàn)在開始，從自我開始，對他人多一點尊重,，多一點理解,，讓校園多一份溫馨，多一份和諧,。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧,！

校園演講稿篇十三

我的教室很漂亮。不信我們?nèi)タ纯矗?/p>

當(dāng)你來到我們教室時,，你一進門就能看到一個綠色的平臺,。在上面，老師需要的粉筆和書本擺放整齊,。講臺旁邊有一個書角,。書角里有許多書?！妒f個為什么》, 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》, 《拇指姑娘》, 《奧特曼》, 《老夫子》 .下課后,，學(xué)生們在書角看各種各樣的書。他們?nèi)绱酥?，我想：他們一定是想學(xué)習(xí)更多的知識,。

教室中間有一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的,。在這個寬敞明亮的教室里,，學(xué)生們坐在這些座位上，饒有興趣地聽著老師講課,?？矗麄冊谥R的海洋中旅行,，學(xué)習(xí)如此仔細(xì),。

教室后面是一個小黑板，上面有板報,。這是一個展示我們才華的地方,。這塊黑板中間有幾個紅字，“民族精神代代相傳”,，紅字下面抄著一個《囚歌》和幾篇與主題有關(guān)的文章,。文章的一邊，有一個民族英雄紀(jì)念碑,，幾個孩子在敬禮,。字畫如此和諧美好?？梢娢覀冃麄鲌F隊的能力有多強,。

我們的作品——,，一些學(xué)生的畫，貼在四面墻上,。許多學(xué)生用書法和毛筆寫字,。包括聰明孩子剪的窗花。

天花板上方有兩個小電風(fēng)扇,。電風(fēng)扇是綠色的,。夏天，學(xué)生們用電風(fēng)扇吹風(fēng),，電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得很快,。像直升機一樣。這是我們美麗的教室,。

校園演講稿篇十四

尊敬的各位老師,、評委：

大家好！

我是來自0202班的學(xué)生汪欽韻,。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》,。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家,，我的天堂,！”而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實驗學(xué)校。無論是晨霧籠罩,，還是夜幕降臨,，我總愛到校園的各處走一走，看一看,，不為別的,，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿,，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情,。我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神,，那就是拼搏,、無畏、堅強,、奮斗,。每當(dāng)充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”,！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之,，竟成了這個家中最時尚的語言,。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母,，一道道算式,，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏,，開啟智慧的門窗,。事實勝于雄辯。一份耕耘,，一分收獲,。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀,，贏來了一個又一個好評,，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘,，同學(xué)間的比學(xué)趕幫,。時光如水，日月如梭,，伴著鶯歌燕舞,，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中,。我們學(xué)會了堅強,，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年,。這便是成長的真諦,，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈,，一株株幽香襲人的玉蘭花,，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家,。安靜,，祥和，溫馨,，舒適,。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪,！我們愛你,，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉,！”

親愛的老師,、同學(xué)們,，下午好！我是來自高一班的胡丹妮,，在這柳絮紛飛的時節(jié),，我們迎來了海門實驗學(xué)校的第二個生日。今天我很榮幸地能在這里演講,，我演講的題目是“美麗的校園,，我的家”。當(dāng)你第一次跨進海門實驗學(xué)校的大門時,，你一定會驚嘆萬分,，竟有如此寬廣而美麗的校園！我們的校園占地214畝,，設(shè)計獨特,，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進的教學(xué)設(shè)施,。確實,，海門實驗學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭,，百花縮放,；夏天，教室宿舍,，一片清涼,；秋天，微風(fēng)徐吹,，碧波蕩漾,；冬天，銀裝素裹,，臘梅飄香,。我們沒有絲毫的寒意，因為地久天長的友誼便是我們的“保暖衣”,。我們的學(xué)校不僅有一流的設(shè)施,，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘,，功底深厚，高度負(fù)責(zé),，他們不僅教給我們知識和技能,，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下,，期末考試呈現(xiàn)了輝煌,。所以請相信,，只要我們師生齊心協(xié)力,，等待我們的將會是實驗學(xué)校最燦爛的明天,！我的演講完了——謝謝！

美麗的校園,，我的家美麗的校園——溫暖的家,。第一次走進這里，我被這個偌大的校園深深震撼了,，呈現(xiàn)在我眼前的,，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩,，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來,，我知道，這座美麗的校園會屬于我,，它會給予這里的每一個人,，一片絢麗的天空，從那一刻起,，我便把它——我的學(xué)校,，這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣,。海門實驗學(xué)校我的家,，在這里，我看見了矯健的身影,，看見了專注的眼神,，看見了明朗的笑容。在這里,，我學(xué)會了勇敢,，學(xué)會堅強，學(xué)會了執(zhí)著,，我感受著老師們陽光一般的關(guān)懷,，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長,，在這片廣闊的天空中,，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了,，一雙雙熱情的手會扶我起來,，為我重新點燃信心之火；受傷了,，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口,，讓我重新拾起希望,，于是，在這里的每天都是透明的,，這里的每一個角落,，都充滿了陽光?；ㄩ_花謝,，云卷去舒，學(xué)校在一天天地成長,，而我,，對于她的愛，也在心中一點點積淀,，看看藍(lán)天,，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光,，看看陽光下水波粼粼的人工湖,，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞,。我醉了,，此時，我看見了那份只屬于我的幸福,。在這個美麗的校園里,，有我成長的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚,，這所學(xué)校,，把它的美，毫無保留地給了每一個人,，這所學(xué)校默默的,，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福,。我美麗的學(xué)校,，給予了我許多，我為我的學(xué)校而深深驕傲,，而我,，卻無法給予她相同的回報，我只渴望,，將來的某一天,，可以為我的學(xué)校。——我最溫暖的家,，譜寫微笑著,，輝煌的樂章。

老師們,，同學(xué)們,，大家好！我們是海門實驗學(xué)校0202班的學(xué)生陳妍君,。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》,。在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實驗學(xué)校,。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間,，我開始了新的生活,，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時,，我的心充滿著愉悅,；夏天，當(dāng)我在樹下憩時,，我的心如欽甘露,；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時,，陣陣花香撲鼻而來,，沁人心脾；冬天,，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時,，我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼！美麗的實驗學(xué)校,，我愛您,！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊,，您更有勝似親人的師長同窗,！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩,，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程,，您是一個人永生追求的夢想！這里是快樂的源泉,，年輕的校園總涌動著快樂的`身影,，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨,。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉,，英姿而颯爽的身影,；當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福,；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐,，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝,，感謝上帝恩賜我,，讓我幸運地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里,，我的生活變得如詩,、如畫。我像快樂的天使,，像閃爍的星星,，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪,。我們的青春在這里閃光,，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬烙,，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角,，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園,！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚,。實驗學(xué)校,，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望,，我人生的輝煌,！

美麗的校園我的家——海門實驗學(xué)校學(xué)校，是人生漫長道路上的一個重要志氣,，是未來人生的起跑點,，它充滿著競爭，充滿著歡樂,，充滿著樂趣和勃勃生機,。溫馨的校園，溫馨的家,，沒有城市的喧囂而卻又活力四射,，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的美麗動人，她的清新淡雅,，她的純潔高貴,，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學(xué)子所創(chuàng)造出來的，放眼望向海門,，她就像一顆明珠,，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地,，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原,。美麗的環(huán)境，美麗的家,，舒適的草坪,，楚楚動人的鮮花，在校園內(nèi)隨處可見,，春風(fēng)吹拂,，一陣微風(fēng)帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔,，好軟，好清爽,，好親切?。』顒诱n后,，往往有一絲絲的倦意,，但是，躺在草坪上的我們,，立刻倦意全飛,，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放,，爭奇斗艷,，好不熱門。美麗的花兒招人愛,，因此,，常常有許多同學(xué)的圍觀，但是,，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了,，所以，在實驗學(xué)校的花圃里,，找不到折斷的花枝,，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學(xué)，也只是輕輕的把頭湊過去,，聞一聞,，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。文土出文人,。一句單純的問候,，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑,，一個善意的點頭,，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨?？v觀海門實驗學(xué)校,，一座座現(xiàn)代化教學(xué)大樓，學(xué)生公寓,，師生餐廳,，似有星羅棋布之感，但多而不亂,，井然有序,，標(biāo)準(zhǔn)型大操場，一流的師資教育,，一流的教學(xué)設(shè)施,，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉(zhuǎn)移到海門實驗學(xué)校，學(xué)生放心,，家長放心,，一切都放心。平凡的教室,，平凡的老師,，卻造就了不平凡的學(xué)生，平凡的阿姨,，平凡的我們,，卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛蕩漾在海門實驗學(xué)校,。?。嶒瀸W(xué)校,，我美麗的家,！