演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

閱讀的力量演講稿篇一

我喜歡這木頭的顏色,，柔和的黃,，沉穩(wěn)而安靜,，我坐在用這種木頭拼成的寬大椅子上,，伏在這種木頭做成的平整桌面上，便忘了一切,，進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)自的空間,，這一方小小的天地,，構(gòu)成了我鐘情的生活。

圖書(shū)館的阿姨迎來(lái)了這時(shí)的第一個(gè)讀者,，為我打開(kāi)一排排明晃晃的燈,。我放慢腳步，輕輕地走進(jìn)去,，生怕打擾了在此長(zhǎng)眠的不朽的魂靈,。日光燈一盞盞在我身后點(diǎn)燃，呈送這我融入另一個(gè)世界的背景,。這一個(gè)神圣的時(shí)刻,，我將登上文化的殿堂,，虔誠(chéng)的膜拜,。

我膜拜《詩(shī)經(jīng)》,。一條詩(shī)歌的長(zhǎng)河從這里發(fā)源,，它時(shí)而蜿蜒清麗,，“投我以木桃,，報(bào)之以瓊瑤”，我看見(jiàn)風(fēng)中質(zhì)樸的愛(ài)情在彌散;時(shí)而嗚咽徘徊,，“碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍,，”那是貧困勞動(dòng)者最無(wú)奈的哀求;時(shí)而氣勢(shì)磅礴,，“濟(jì)濟(jì)蹌蹌,，絜爾牛羊”，我了解了貴族祭祀娛樂(lè)的場(chǎng)面,。既是在讀史,，也是在讀文?！对?shī)經(jīng)》給予的是春日的早花,，是厚實(shí)的黃土,，是一顆善良,、真切的心靈。如果回到古時(shí),，我愿做那田疇里揮鋤的農(nóng)夫,，把生活的素面最為真實(shí)的傳唱。

我膜拜莊周,。戲謔,、嘲諷的字句間，我看見(jiàn)一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往、我行我素的身影,。他若垂天之云,，網(wǎng)絡(luò)悠悠，聚散依依,。以一種閑適的姿態(tài)顯示格外的超然于灑脫,。莊生曉夢(mèng)蝴蝶，管他世間的紛繁吵鬧,，他化作蝴蝶遠(yuǎn)在野外笑,，不獲塵世滋垢;九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，他一開(kāi)口就道破了紅塵,，揭開(kāi)了黑暗,，留一窩驚詫世人發(fā)愣，自己轉(zhuǎn)身乘風(fēng)而去,。莊周的心境是心靈的花朵,，永遠(yuǎn)在鄉(xiāng)野幽芳獨(dú)放，一塵不染,。讀《南華經(jīng)》,，如沐浴一場(chǎng)春雨，田野里開(kāi)出一朵潔凈的小花,，微小但高貴,。

我好奇而虛心，興奮又沉迷地在這片天地間流連忘返,，這里隨處生長(zhǎng)的一朵花都叫我迷失了自己。像是獨(dú)行在夜晚,，沒(méi)有日光,，卻總有一位智者相伴，我聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲舔著我的腳印,。還有智者無(wú)聲的指引,，閱讀真好!

閱讀的力量演講稿篇二

它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏,，它是通向真理的路,，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書(shū),。

書(shū)是知識(shí)的源泉,，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃,，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,，生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。

書(shū),，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗,，教會(huì)我要善待成長(zhǎng),，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈,，悲傷,，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松,，沉醉在書(shū)籍的叢林中,，其樂(lè)無(wú)窮，啊!我閱讀我快樂(lè),。

我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬,，讓我在知識(shí)的原野中奔跑!書(shū)是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書(shū)是多彩的筆，在我的心中畫(huà)著知識(shí)的藍(lán)圖,，書(shū)更是我最好的朋友,，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人,，如何面對(duì),，書(shū)——我的摯友。

書(shū)可以醫(yī)治愚昧,，書(shū)可以使人聰慧,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著成長(zhǎng)的途徑,，每當(dāng)我捧起書(shū),，就會(huì)有一種親切感，書(shū)里的知識(shí)是寶貴的,，不讀書(shū),，就是輸在了起跑線(xiàn)上。

沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的,，沒(méi)有認(rèn)真閱讀過(guò)人的生命是不完整的,，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的，沒(méi)有色彩,，讀書(shū)的人是快樂(lè)的,，我的人生因讀書(shū)而變得燦爛而絢麗多彩。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏,，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn),，書(shū)里蘊(yùn)含著快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書(shū)還像一團(tuán)溫暖的火焰,，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路,。

在閱讀的過(guò)程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng),，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn),。：書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟,?！伴喿x帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我在閱讀中成長(zhǎng),，也在閱讀中收獲,。

閱讀讓我成長(zhǎng)，書(shū)香讓我振奮,，只有不斷的閱讀,，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸，才會(huì)取之不盡,，用之不竭,，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè),，閱讀讓我成長(zhǎng)……

閱讀的力量演講稿篇三

手捧一本書(shū),，嗅著淡淡的墨香，坐在自己溫暖而愜意的小床上,，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū),。這就是我所能想起來(lái)的最美麗而又最奇妙的境界。

閱讀能培養(yǎng)出一種獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì),。這種氣質(zhì)是陶淵明的“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的閑適隱秘；是李太白的“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；是李清照的“這次第,，怎一個(gè)愁字了得”的惆悵迷離,；更是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好,。閱讀所散發(fā)的氣質(zhì)是高潔而神圣的,，是不容玷污的。

閱讀背后有一道不容侵犯的光環(huán),，它的名字叫“力量”,。沒(méi)錯(cuò)，閱讀是一種力量，一種支撐人積極向上的力量,，用現(xiàn)在流行的話(huà)說(shuō)就是正能量,。我們能從閱讀中獲得啟迪、明白哲理,。有些事情并不適合我們親生經(jīng)歷,，但是如果我們不經(jīng)歷就永遠(yuǎn)不會(huì)知道對(duì)錯(cuò)。所以,，這時(shí)的我們就需要閱讀,，它能正確而又客觀(guān)的教我們?yōu)槿颂幨溃涛覀儽鎰e是非黑白,。

閱讀的品性是雋永,，哲理，精巧,。像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,，一直不亦樂(lè)乎地向著人類(lèi)文明的源泉流淌著，跳躍著,。

閱讀中,，有春的明媚與美麗；有夏的熱烈和力量,；有秋的瀟灑與神韻,；有冬的純真與圣潔。閱讀里,，記錄了童年的哭和笑,，青春的夢(mèng)與美，成熟的努力和奮斗,。

在這個(gè)燈紅酒綠,，光怪陸離的現(xiàn)代社會(huì)，閱讀就好比是陶淵明筆下的世外桃源,，把我們引進(jìn)另一個(gè)世界,，那里清新自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，落英繽紛,。有著與世隔絕的甜美與寧?kù)o。在那里,，我們可以聽(tīng)小草冒出嫩芽的聲音,，可以看花朵綻放花苞的姿態(tài)，可以感受落葉枯零的剎那,。

時(shí)間就像掌心中的水,，無(wú)論你松開(kāi),，還是握緊，終究會(huì)一點(diǎn)一滴地流淌滴落,，最后消失,。但是閱讀不會(huì)，它就像你的思想,，會(huì)一直在腦海長(zhǎng)存,，不會(huì)消失，不會(huì)遺忘,。它會(huì)在你的腦海中,，靜了，深了,，最后活了,。

閱讀會(huì)讓我們小小的心靈得到滿(mǎn)足。那一個(gè)個(gè)的樸實(shí)無(wú)華的文字綴成的優(yōu)美文章,，會(huì)讓你驚嘆,，那一句句感人肺腑的句子構(gòu)成的動(dòng)人故事，會(huì)讓你感動(dòng),。

閱讀在左,，閱讀在右，在我們生命的兩旁,，有時(shí)開(kāi)花,，隨時(shí)結(jié)果，將這一線(xiàn)長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫,。使得穿葉而行,，拂葉而歌的我們，迎著荊棘,，不覺(jué)得痛苦,，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼,。

我將繼續(xù)譜寫(xiě)閱讀的贊歌,！

閱讀的力量演講稿篇四

生活中，書(shū)是我們不可缺少的精神糧食之一,，從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量,。

我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)藝術(shù)家去看文藝作品;一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣;讀—是因?yàn)橄矚g，讀— 是因?yàn)榕d趣,。有一句話(huà)說(shuō)得好："閱讀不能改變?nèi)说拈L(zhǎng)度，但能改變?nèi)寺暤膶挾取?正是這種有興趣地閱讀讓我的生活豐富多姿多彩,。

讀書(shū)已成為可我生活中的一個(gè)樂(lè)趣,。放寒,、暑假時(shí)我最?lèi)?ài)做的事情就是看各種各樣的書(shū)籍，如漫畫(huà)書(shū),、百科書(shū),、和歷史的一些書(shū)，從爸爸,、媽媽給我訂閱的兒童雜志,，到一些文學(xué)歷史名著的書(shū)，我都照單全收不肯錯(cuò)過(guò)閱讀的機(jī)會(huì),。即使是開(kāi)學(xué)以后,，也要在，忙碌的時(shí)間中擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看自己喜愛(ài)的書(shū)本,，讓自己的心靈得到些許的休息,。拿起一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù),，欣賞窗外的美麗風(fēng)景,。

書(shū)是生活中必不可少的好朋友。我在書(shū)的海洋里漫游,，從中得到莫大的快樂(lè),，更使我的知識(shí)方面寬廣了不少。在生活中,，書(shū)中的知識(shí)還幫了我的不少忙呢!

得一次星期天,，我和小伙伴一起玩。忽然,，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,，我想：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)立刻去問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)职謰寢屨f(shuō)："你自己去探索這個(gè)奧秘吧!"我馬上去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，這才知道蝸牛是害蟲(chóng),。

讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,，休閑而舒適,，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)!