在日常的學習,、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
中學生課前演講2分鐘 中學生課前演講題目篇一
大家好!
俗話說:“臺上一分鐘,,臺下十年功?!比绻粋€人很有成就,,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的,。是靠自己的努力,、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的,。
一個人的才能不是天生就有的,,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯,。他從小就酷愛學習,,一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,,他也不可能成為的科學巨人,。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,,可以說每一位有成就的人都曾努力學習,、努力探索過。
學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”,。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,,或不敢去學習最終還是會一事無成的,。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,,冒著可能失去生命的危險,,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實,。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在,。因此,,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”,、“敢學”,。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”,、“神童”,,像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的,,他們是天才,、神童,不是天生的,,而是來自勤奮的學習,。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件,。經科學家研究,,人是智力是有差別的,,但是僅僅是差一點點而已。所以說,,“天才”,、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習,,牛頓,、愛因斯坦、愛迪生,、鄭板橋,、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類,,也作了巨大的貢獻,。如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,,經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作,。
狄更斯說過“我所收獲的,是我種下的,?!泵總€人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會,。才能來自勤奮,。我們一定要努力學習。
謝謝大家!
中學生課前演講2分鐘 中學生課前演講題目篇二
記載九班每個人的輝煌,,以迅雷不及掩耳之勢,,從喬磊那里飛速向我駛來,當我承接這輝煌的同時,,我不禁產生疑問:時間!你為什么非得(飛的)如此之快呢?
轉眼間,,我就回到了屬于我的空間中,看我那私人的空間,,簡直狗窩一般!慘象,,已使我目不忍視;零亂,尤使我腳不忍動!突然,,我有一種想毀滅它的沖動,,仔細想了想,還是算了吧,,畢竟它是我唯一的私人地帶,,強烈的自我安慰感,使我熄了怒火。
拿著演講本,,獨自彷徨在又臟,,又亂的狗窩中,我希望看見一位漂亮的又能幫我寫演講稿的姑娘,。
當當當!大力的敲門聲把我從美夢中召喚出來,,我一抬頭就看見老媽身上系著圍裙手里拿著菜刀,此時她正用她那邪惡的目光看著我,,一股強大的怒氣包圍著我,,隨時有可能把我當菜一樣剁了。我不敢多想,,趕緊起身完成我那未完成的輝煌,。
自從放學回到家中,我一直憋在自己的狗窩中,,寸步未邁,。連飯都是老媽送進來在狗窩里吃的,一直到九點,,我才憋出了兩句話,,可憐啊!一直實施休養(yǎng)生息計劃的我,如今卻要熬夜,,但是我面對這些事實,,竟至于頗為無奈。我向來是不憚以最殘忍的方法來折磨自己的,,然而我還不信僅憑一次演講就能難倒才華橫溢的九班教眾(這里當然也包括我嘍),,況且始終微笑著和藹的豆教主,更何至于無端為難我們呢?
眾所周知,,五班是尖刀班,可是我們九班也不是善茬,,在這里,,我借用一下邢美達同學的名言:“奪五班天下者,必我九班也!”我懂得了豆教主之所以讓我們演講的緣由了,,努力啊,,努力啊,不在考試中爆發(fā),,就在考試中滅亡!
祝福豆教主及其教眾,,仙福同享,壽與天齊!(全班齊喊,,估計是托)
中學生課前演講2分鐘 中學生課前演講題目篇三
尊敬的老師,,親愛的同學們:
大家好!
告別了六年的小學生活,我們共同邁進__學校的大門,成了一名中學生,,我們倍感自豪,。今天,我有幸代表初一新生在這里發(fā)言,,心里更是無比激動,。
同學們,新的學期開啟新的希望,,新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現實,我們要認真聆聽老師的教誨,,不斷努力學習與探索,。這里有學識淵博,認真負責的老師,,有精神飽滿,,好學上進,求實創(chuàng)新的學生,。能融入到這樣的學習環(huán)境中,,是我們每一個初一學生的榮幸。我相信在以后的學習中,,我們將百尺竿頭,,更進一步!
俗話說:"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,。"學習上是沒有什么捷徑可走的,,所以我們不能怕苦,要把嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去,,發(fā)揮艱苦奮斗的精神,,遇到難題決不放過,碰到困難決不低頭,,并開拓知識面,,不做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"的書呆子,。
當然,,我們更要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范,自覺地約束自己的行為,,使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動;同時也要遵守社會秩序,,培養(yǎng)高尚的社會公德,向全社會展示__學生的風采,。
同學們,,“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來?!蔽覀冎挥懈冻隽?,才會有收獲。相信在老師的關心下,,在老師的辛勤培育下,,再經過我們不懈的努力。三年后,,我們一定會成為有道德,,有文化,有紀律的合格中學生,,給學校,,給家長一份滿意的答卷。
新的學期已經到來,,讓我們全體新生帶著美好的希望,,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的金鑰匙開啟成功的大門!今天,,我們以進入__為榮,。明日,讓我們的學校因為有我們而感到驕傲!謝謝大家,。
敬愛的老師,、親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,,是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質,,文明禮儀是一種修養(yǎng),。
文明禮儀是人類進步的標志,是人類歷史長河中的一盞明燈,。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,,我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌,、禮節(jié)、儀表,、儀式,。不但表現在對人的尊重,,還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重,。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現,,也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中,,文明禮儀隨處可見,,在深圳這個文明的都市里,更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化,,素稱禮儀之邦,。我們的祖先也以文明著稱于世,在世界文明的長河里,,我們是現代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起,,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起,。說文明話,,做文明人。我們的一言一行,,一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范,,自己管理自己,自己教育自己,,文明禮貌,,誠實守信,學會關心,,學會合作,,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來,,民族的希望,,肩負著國家富強,社會進步的歷史使命,。育人為本,,養(yǎng)成為先。要建設文明的社會,,就必須的從我做起,,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開花結果,。
我經??吹剑械耐瑢W不注意個人衛(wèi)生,,丟三落四,,上課不遵守紀律,,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,人恒愛之;敬人者,,人恒敬之”,,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,,將使我們的社會更加的和諧!!
同學們,千里之行,,始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍,,水更清,,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!
中學生課前演講2分鐘 中學生課前演講題目篇四
尊敬的老師,,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度,。
曾看過這樣一段話:小鳥說:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡,。泰戈爾說,,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過,。同樣的狀況,,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認可,。
其實生活是一面鏡子,,你對他笑,,他就會向你露出笑臉,,你對它哭,那么你最終只會收獲沮喪的心情,。但也總是有很多人會有抱怨,,他們會說上天是如此的不公平,,努力奮斗多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我,,最終還是沒能考上理想的大學。然而,這些抱怨無法改變現實,只能加重自己的煩惱,,何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢?
相反的,,正如我們熟知的林肯先生,,在遭受24歲經商失敗,,26歲愛人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),卻均以失敗告終,,可面對如此多的打擊與磨難,他始終沒有放棄自己的夢想,,而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意,,最終他成為美國第十六任總統(tǒng),正是這積極樂觀的生活態(tài)度,讓林肯最終實現自己的理想。
相信,假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度,摔殘肢體的桑蘭,,高位截肢的張海迪,,生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒,,他們同樣不會有燦爛的人生,,也就不會贏得世人的尊重與贊美,。
所以親愛的同學們,,雖然我們無法預知下一秒會發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,,我們生活一直是快樂的,。所以,即使有一千個理由哭泣,,也要為自己找出一萬個理由微笑,這樣,,我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂,。
中學生課前演講2分鐘 中學生課前演講題目篇五
先生們,女士們:
大家好!
世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛;世界上有太多的愛等待呼應,等待電話那頭溫情的回答;世界上有太多的溫暖需要傳遞,,需要我們每個人的參與!
您不必著急尋找,,因為它就在我們身邊,,在每一個嘮叨的囑咐中,,在每一個愛憐的眼神里,。只要您需要,,它都會像清泉像甘露一點一滴地滋潤您。
現在的世界發(fā)展得太快,,生活也變得匆匆,。生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質,使我們變得以自我為中心,讓我們忽略了一直站在我們身旁的人,,忽略了蘊藏在心底最真摯的情感。現在很多人盡情地過著情人節(jié)、愚人節(jié),、圣誕節(jié),,卻有幾個人真正的過過感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當然,,卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人,那么就請你暫停一下匆忙的腳步,,好好看看曾經走過的路和將來要走的路,,認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人,才能無愧于心,。
“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題,,也是我們每個人應該有的一種生活態(tài)度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責任,,也是需要銘記并履行的義務。對生養(yǎng)我們的父母,,教育我們的老師,,給我們生存和發(fā)展的一切都應充滿感恩之心,感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話:有一些事情,,當我們年輕的時候,,無法懂得,當我們懂得的時候,,卻已不再年輕,。世上有些東西可以彌補,有些東西卻永遠無法彌補,。當我們成功時,,不要忘了,是那些溫情和關切的目光,,給了我們鼓勵,,給了我們信念,給我們開辟了一條人生的坦途,。
記得一次在外面找兼職,,應聘時,,主考官問每位應聘者:“你為媽媽洗過腳嗎?”很多人默然,其實,,感恩不需要驚天動地,,也不需要特意表現,只需要你的一句問候,,一聲呼喚,,一絲感慨,我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細節(jié)做起,。
“一朵花,,一個世界;一滴淚,一個天堂”,。在我們生活中那些看似不起眼的細節(jié)里,,處處都藏著值得我們感恩的情愫,感恩往往是轉化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為,,播撒在每個平凡而實在的日子里,。如果我們的心中培植出一顆感恩的心,我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安,,消融掉許多的不滿和不幸,。
擁有一顆感恩的心,生活就會處處充滿陽光,。只要去發(fā)掘,,事事可感恩,時時有感恩,。心中存有感恩,,便會意識到個人離不開他人、離不開社會,。在處理與社會和他人的關系時,,將會產生源動力,去驅動自已盡力履行應有的職責,,傾已之能奉獻社會,。
擁有一顆感恩之心,就擁有了一顆包容天下的心,,不管外界環(huán)境如何,,都讓我們堅定自己的信念。從小事做起,,學會感恩,,懂得感恩,用最純潔的心凈化心靈,,用更加積極的人生態(tài)度來面對這個世界,。讓我們一起攜手,,一起為人間失落的人帶來愛的。力量!
在構建和諧社會的今天,,感恩意識是和諧家庭關系,、人際關系、社會關系的一種重要“潤滑劑”,。對親人,、對他人、對社會,、對祖國,,我們需要有心存感激的意識,需要有知恩必報的良知,。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關系:以關懷消彌對立,,以互助取代競爭,主動參與人際的互動,,真心關懷別人,,時時代人著想,感恩別人的付出,,自己為善,,也幫助別人為善。彼此扶持,,共同構建和諧的良善社會,。
人世間只有真情能夠永恒,學會感恩,,構建和諧,,誠信互助、心懷感恩,,讓我們在行動中爭做和諧家庭的好孩子,,和諧學校的好學生,,和諧社會的好公民,。
我的演講到此結束,謝謝大家!
感恩是一種心態(tài),,更是一種做人方式,。世界上需要太多溫暖,因此懂得感恩,,學會感恩,,在今天人情淡薄社會里顯得尤為重要。
中學生課前演講2分鐘 中學生課前演講題目篇六
老師們,,同學們,,你們好!
祖國是哺育我們的母親,,是所有是生命的搖籃,我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲,。因此,,我們要時常對自己說:“我是中國人,我為此而感到驕傲!”我堅信只有心系祖國,,才會健康成長!
我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向,,樹立和培育正確的理想信念,對自己的未來充滿希望,。我們要珍惜和抓緊童年的每一秒,,抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德,掌握豐富知識,,為祖國建設振興中華時刻做好準備,。
其次,我們要從身邊的點點滴滴做起,,養(yǎng)成良好的生活習慣,。當一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時,我們都必須停下腳步,,一邊注視著國旗行隊禮,。平常生活中要愛護紅領巾,應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲,。
同學們,,愛國是一種堅定的民族精神,更是一種振興中華的責任感,。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖,,將一片丹心獻給祖國。
謝謝大家!
中學生課前演講2分鐘 中學生課前演講題目篇七
同學們:
大家好!
今天,,我講的題目是“智慧也是一種美”,。
“智慧”是一個人對生活的洞察與體悟,是一個人的智商在生活中碰撞出來的火花,。智慧和美聯(lián)系起來實在有些哲學意味,。
智慧的人深刻,大俗而又能大雅,。大家都知道寫《圍城》的錢鐘書先生吧!他的文章寫得多幽默,。《圍城》之所以能夠吸引那么多的目光,,就是它里面所包涵的關于人生的深刻思考,,而這種思考是通過幽默和諷刺的方式來表達的。錢鐘書把生活的智慧化成了藝術上的美,。魯迅先生也曾說過:嬉笑怒罵皆成文章,。牛頓在生活中發(fā)現了蘋果落地,,從而發(fā)現了牛頓第一定律,他把他的智慧轉化成科學的美;現在流行的行為藝術,,更是把智慧化成藝術的美,。
沒有智慧又怎能形成美、捕捉到美,。
就讓我們的智慧越來越美吧!
中學生課前演講2分鐘 中學生課前演講題目篇八
尊敬的領導,、老師,親愛的同學們:
大家好!
人的生活方式有兩種,,第一種方式是像草一樣活著,,你盡管活著,每年還在成長,,但是你畢竟是一棵草,,你吸收雨露陽光,但是長不大,,人們可以踩過你,,但是人們不會因為你的痛苦,而產生痛苦;人們不會因為你被踩了,,而來憐憫你,,因為人們本身就沒有看到你。
所以我們每一個人,,都應該像樹一樣的成長,,即使我們現在什么都不是,但是只要你有樹的種子,,即使你被踩到泥土中間,,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,。當你長成參天大樹以后,,遙遠的地方,人們就能看到你;走近你,,你能給人一片綠色,。活著是美麗的風景,,死了依然是棟梁之才,,活著死了都有用,。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準,。
每一條河流都有自己不同的生命曲線,但是每一條河流都有自己的夢想—— 那就是奔向大海,。我們的生命,,有的時候會是泥沙,。你可能慢慢地就會像泥沙一樣,沉淀下去了,。一旦你沉淀下去了,,也許你不用再為了前進而努力了,但是你卻永遠見不到陽光了,。所以我建議大家,,不管你現在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,。像水一樣不斷地積蓄自己的力量,,不斷地沖破障礙。當你發(fā)現時機不到的時候,,把自己的厚度給積累起來,,當有一天時機來臨的時候,你就能夠奔騰入海,,成就自己的生命,。
我的演講到此結束,謝謝大家!
中學生課前演講2分鐘 中學生課前演講題目篇九
大家好:
今天我演講的話題是“做語言文明的中學生”。
時下,,正是春天剛剛到來,,和風送暖,萬物復蘇的季節(jié),,整個校園呈現出勃勃生機,。然而,就是在這樣美好的校園中,,卻出現了一些不和諧的音符,,這便是語言不文明現象。
就在昨天體育課上,,一位同學在做灌籃動作時不小心跌倒在地,,此時另一位同學說出的話卻讓人感到很是驚訝。相信當時在場的同學都聽到了,,很多同學不以為然,,覺得這樣的話很普通,很多人都說,。我要說的就是這一點,。
簡單地說一下,我們現在熱衷的一些詞語,,很多來自南方一些較遠的城市,,甚至來自異域。本來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語,,到了大陸卻受到許多人的追捧,,并引以為潮流和時尚,這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長,,甚至成為一種習慣,。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素質的質疑。
俗話說“聞其歌而知其鳥,,聽其言而知其人”,。語言在生活中是十分重要的,一定程度上反映出一個人的綜合素質,。我們作為中學生,,應樹立積極向上、健康文明的形象,,那首先就要注意自己的言談,,做一個語言文明的中學生。
中學生課前演講2分鐘 中學生課前演講題目篇十
尊敬的領導,、老師,,親愛的同學們:
大家好!
冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現時的美麗,。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,,灑遍了犧牲的細雨?!比绻庥龃煺?,仍能以奮斗的英姿與之對抗,那么這樣的人生是輝煌的,。
人們常說,,風雨過后,面前會是鷗翔魚游的天水一色,,荊棘過后,,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道.既然如此,我們還有什么理由”放大人生的痛苦”.
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙礫轉化為一粒并不規(guī)則的珍珠,,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折,,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,,只有在遭遇挫折時排解痛苦,,積蓄人生的力量為新的奮斗目標,生命之花才會常開不敗,,生命的存在才會有新的更深刻的意義!
我的演講到此結束,謝謝大家!
中學生課前演講2分鐘 中學生課前演講題目篇十一
老師們,,同學們,,你們好!
冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現時的美麗,。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細雨,?!比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對抗,,那么這樣的人生是輝煌的,。
人們常說,風雨過后,,面前會是鷗翔魚游的天水一色,,荊棘過后,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道.既然如此,,我們還有什么理由”放大人生的痛苦”.
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙礫轉化為一粒并不規(guī)則的珍珠,,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,,要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,,只有在遭遇挫折時排解痛苦,積蓄人生的力量為新的奮斗目標,,生命之花才會常開不敗,,生命的存在才會有新的更深刻的意義!
謝謝大家!