在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇一

學(xué)思踐悟新思想?青春奉獻(xiàn)新時代,。

全系在校生。

寒假社會實(shí)踐活動堅持“就近就便,、靈活多樣”的原則,，鼓勵同學(xué)貼近家鄉(xiāng)，圍繞主題,，自擬題目,，開展形式多樣、喜聞樂見的各種社會實(shí)踐活動,?；顒又饕獓@以下主題展開：

1、開展“建國xx周年”主題感悟活動

20xx年恰逢新中國成立xx周年,，站在節(jié)點(diǎn)回望過去,，從“漏舟之中”的危局站起來，從“一窮二白”的起點(diǎn)富起來,，從“開除球籍”的邊緣強(qiáng)起來;站在節(jié)點(diǎn)展望未來,，全面小康愿景成真，現(xiàn)代化百年目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn),，社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國召喚在前,。鼓勵同學(xué)們通過電影、紀(jì)錄片,、書籍等方式,，回顧新中國成立xx周年的偉大征程，聚焦新中國成立以來我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展成果,、城鄉(xiāng)建設(shè)的革新變化,、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的現(xiàn)狀。

2,、組織開展20xx年寒假招生調(diào)研實(shí)踐行動,。(20xx級為主)

利用寒假回家期間，攜帶學(xué)院統(tǒng)一印制的宣傳資料,，回到畢業(yè)學(xué)校,，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生介紹學(xué)院的辦學(xué)情況,、專業(yè)特色及畢業(yè)生就業(yè)狀況;結(jié)合個人的切身感受,，與高中在校學(xué)生分享大學(xué)校園多彩生活，解答學(xué)生提出的一般性問題;重點(diǎn)介紹我院20xx年單獨(dú)招生基本思路及情況;解答師生的政策咨詢,，了解學(xué)生當(dāng)前報考意向,，動員優(yōu)秀學(xué)生報考我院;對母校及意向考生所在學(xué)校的生源情況(20xx年畢業(yè)生源情況)開展調(diào)研，收集有意向報考我院的考生信息;通過實(shí)踐,，歸納出對我院下一步到該區(qū)域或?qū)W校進(jìn)行宣傳的建議,。

3、“樹立文化自信,，傳承優(yōu)秀文化”主題學(xué)習(xí)行動

文化是一個國家,、一個民族的靈魂。古往今來,，世界各民族都無一例外受到其在各個歷史發(fā)展階段上產(chǎn)生的精神文化的深刻影響,。鼓勵學(xué)生就近就便深入歷史文化名城名鎮(zhèn)名村、革命文化紀(jì)念地,、城市特色風(fēng)貌和中國傳統(tǒng)村落等地,，助力傳統(tǒng)民居、歷史建筑,、方言文化和少數(shù)民族特色文化的保護(hù)和傳承,，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,。

4,、開展“感恩父母”家庭體驗(yàn)活動。

要以感恩父母,、回報家庭為導(dǎo)向,，鼓勵返鄉(xiāng)學(xué)生合理安排寒假生活，為父母做些力所能及的家務(wù)事,，向家人匯報在校期間的學(xué)習(xí)生活,，給父母洗一次腳、為家人做一桌菜,，感恩父母的撫育和培養(yǎng),，樹立成人意識，培養(yǎng)家庭情感,。

5,、踐行社會主義核心價值觀志愿服務(wù)行動,。

向家鄉(xiāng)社區(qū)的老黨員、勞模等基層先進(jìn)代表學(xué)習(xí),，一起感悟,、弘揚(yáng)青春正能量，一起爭做“六有”大學(xué)生,。鼓勵學(xué)生與老黨員“談一次心”,，與勞模“談一次話”,，廣泛開展志愿服務(wù)活動,，針對城鎮(zhèn)困難家庭學(xué)生、貧困農(nóng)村地區(qū)青少年學(xué)習(xí),，生活中存在的困難,，提供文化支教、愛心醫(yī)療,、法律援助,、生活照料等志愿服務(wù)，切實(shí)為困難群體辦實(shí)事,、辦好事,。

6、“追尋先烈足跡,，傳承紅色基因”青年紅色精神尋訪活動,。

中國共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展經(jīng)歷了漫長的崢嶸歲月，了解這一段歷史是幫助青年學(xué)生和團(tuán)學(xué)干部牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰和堅定走中國特色社會主義道路的信念要求,。鼓勵學(xué)生就近就便走進(jìn)革命圣地,，深刻體會中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興這個初心和使命,，深刻感悟時代和歷史賦予青年學(xué)生的神圣使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，不斷堅定信仰、信念,、信心,。

7、“職業(yè)規(guī)劃,，夢想起航”實(shí)習(xí)實(shí)踐活動

為培養(yǎng)青年學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)青年學(xué)生職業(yè)認(rèn)知，幫助青年學(xué)生確定科學(xué)的職業(yè)定位,。鼓勵學(xué)生就近就便深入企事業(yè)單位和部門,，通過跟崗實(shí)習(xí)、企業(yè)走訪,、行業(yè)人物訪談,、就業(yè)市場調(diào)研等方式,，探尋新時代下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略全面了解行業(yè)形勢和國家相關(guān)政策，明確企業(yè)對人才的需求,，了解自身優(yōu)勢與不足,，為自己未來發(fā)展確定目標(biāo)與方向。

1,、團(tuán)隊(duì)組建,。學(xué)生可以以團(tuán)支部,、社團(tuán),、班級等形式組隊(duì)，個人自由組隊(duì)成員人數(shù)應(yīng)在3人以上(含3人),，系部層面組隊(duì)成員人數(shù)應(yīng)為6-20人,，具體人數(shù)視項(xiàng)目而定。

2,、個人實(shí)踐,。學(xué)生個人根據(jù)文件，按各系部要求,，自行參加社會實(shí)踐,，實(shí)踐結(jié)束后提交實(shí)踐報告。

1,、高度重視,，認(rèn)真完成。學(xué)生參與社會實(shí)踐覆蓋率應(yīng)為100%,，每位學(xué)生至少參與一項(xiàng)寒假社會實(shí)踐內(nèi)容,，寒假結(jié)束后，形成寒期社會實(shí)踐報告(總字?jǐn)?shù)不低于1500字);

2,、加強(qiáng)宣傳,，擴(kuò)大效果。充分利用校園媒體以及微博,、微信等新媒體平臺做好寒假社會實(shí)踐活動宣傳,。

3、保障安全,，嚴(yán)防意外,。活動按照就近就便原則,，在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。在社會實(shí)踐過程中,，必須注意人身與財產(chǎn)安全,，嚴(yán)禁參加危險性實(shí)踐活動,。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要做好團(tuán)隊(duì)安全工作，注意人身和財產(chǎn)安全,，保證整個實(shí)踐活動的安全順利進(jìn)行,。

4、開學(xué)后,，各班將社會實(shí)踐報告收齊后于x月x日前發(fā)送到社會實(shí)踐部郵箱,。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇二

期待已久的寒假生活馬上就要開始了，讓我們一起來策劃一下怎樣過一個快樂充實(shí)而又有意義的寒假吧,！

放假時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日,，xx月xx日正式開學(xué)。

春節(jié)是中華民族最熱鬧的節(jié)日,，家家團(tuán)圓喜慶歡樂,，在這樣的節(jié)日中，我們可以準(zhǔn)備一本漂亮的筆記本,，記錄如下內(nèi)容：

1,、搜集xx年的成語、諺語,、俗語等,，了解“xx”的漢字演變。

2,、采訪爺爺奶奶,、姥姥姥爺、爸爸媽媽,、自己的小伙伴三代人,，記錄整理他們的春節(jié)愿望，簡要寫出自己的采訪感受,。

3,、陪同父母到市場辦年貨。做好預(yù)算,，并算一算辦年貨的總費(fèi)用,，練一練你的理財能力。

4,、假期和父母一起,，尋找家庭中那些被雜物占據(jù)的角落，發(fā)起全家人共同參與的春節(jié)大掃除,，同時把勞動前和勞動后的家庭環(huán)境照片做對比,，增進(jìn)自豪感。

5、寫一篇在家庭聯(lián)歡會時可以現(xiàn)場演講的新春獻(xiàn)辭,。

6,、圍繞春節(jié)文化主題，親自參與春節(jié)民俗活動,。從春節(jié)歷史起源,、習(xí)俗活動（如大掃除，剪窗花,，掛燈籠,，貼對聯(lián)）、節(jié)日飲食（年夜飯）,、春節(jié)禮儀（如拜年,、祭祀、敬酒等活動）等方面進(jìn)行實(shí)踐參與,，并用照片形式自制一份新穎獨(dú)特的“春節(jié)小報”,。要求題目自擬,、橫版8開紙,、留有1厘米邊框、圖文并茂,。

要求：

1,、在用語言文字記錄時，用手機(jī)拍攝精彩過程,，并配上文字說明,。

2、一至六年級學(xué)生根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和喜好至少選擇3項(xiàng)實(shí)踐作業(yè),。

春聯(lián),，用最樸素的中國紅，點(diǎn)綴著每一個人的中國年,！每逢春節(jié)家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上,，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛,。春聯(lián)它以對仗工整,、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望,，是中國特有的文學(xué)形式,，是人們過春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們在自己的家門口貼上春聯(lián)和福的時候,，意味著過春節(jié)正式拉開序幕,。請你用心去探究，記錄下你的收獲。

要求：

1,、一二年級搜集3副春聯(lián),，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián)。同時完成好《我和春聯(lián)合個影》記錄單,。

2,、三四五六年級搜集5副春聯(lián)，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián),。同時完成好《我和春聯(lián)合個影》記錄單,。

俗話說“冬練三九，夏練三伏”冬季體育鍛煉不僅能鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力,，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力,。

1、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目,，如跳繩,、踢毽、排球,、滑冰,、抽冰尜、滑冰道……每天堅持鍛煉1小時,。

2,、每天注意良好的用眼習(xí)慣。不熬夜,，不長時間近距離用眼,，看書、看電腦,、看手機(jī)等40分鐘應(yīng)該休息10分鐘,，遠(yuǎn)眺放松，每天玩電子產(chǎn)品不超過2小時,。

3,、向長輩學(xué)一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學(xué)介紹給同學(xué)們,，一起玩一玩,。

4、有條件的可以策劃,、舉辦一場家族運(yùn)動會,。

要求：

1、第1條和第2條是必選項(xiàng)目，第3條和第4條是選修項(xiàng)目,。

2,、一至六年級學(xué)生自己設(shè)計記錄單，每天堅持鍛煉記錄,。

3,、各班分小組定期錄制學(xué)生鍛煉視頻保存好，開學(xué)后發(fā)給班主任檢查,。

爭當(dāng)學(xué)生志愿者,，參與到社區(qū)公益服務(wù)項(xiàng)目中去。在春節(jié)前到校進(jìn)行集體書寫對聯(lián),，然后為曾經(jīng)幫扶過的所有貧困戶送對聯(lián),，送祝福。

要求：

1,、全體師生家長自愿參加到校寫春聯(lián)活動,。

2、各班自愿組織到社區(qū)孤寡貧困老人家獻(xiàn)愛心送祝福,。

觀察和了解改革開放xx年家鄉(xiāng)發(fā)生的大事和重大變化,，以自己喜歡的方式在開學(xué)后進(jìn)行成果展示。

要求：

1,、假期同學(xué)們可以請長輩給自己講一講xx改革開放xx年來的大事和重大變化,。

2,、可以請家長帶領(lǐng)自己到社會上相關(guān)展館等地去了解家鄉(xiāng)的巨變,。

3、這是一項(xiàng)選修作業(yè),，全體同學(xué)可以自己喜歡的方式在開學(xué)后進(jìn)行成果展示,。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇三

1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。

2、發(fā)展幼兒的,，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的,。

1、氣瓶,、氣爐等用具,。

2、掛圖《煤氣與安全》,。

3,、插座、電線、火柴,、風(fēng)扇,、熱水器等圖片。

1,、參觀廚房,，廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來讓幼兒聞一聞,，了解煤氣的特點(diǎn),。

2、討論：在使用煤氣時應(yīng)注意哪里問題,？如果不正確使用煤氣會有什么危險,？發(fā)生危險時應(yīng)怎么辦？

3,、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品,、用具是幼兒不能亂動的？

4,、每人一些卡片,，互相討論圖片上的東西能不能亂動，亂動會有什么危險,？

幼兒在家中都見過煤氣灶,，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動,，幼兒了解到亂動煤氣的危害,，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇四

一年一度的寒假即將開始,，為突出中學(xué)生假期社會實(shí)踐活動的思想道德教育內(nèi)涵,，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處,、團(tuán)委決定以“傳承傳統(tǒng)文化,，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實(shí)踐活動,。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,。

各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。

1,、搜集一副對聯(lián),，寫寫自己的理解,。

讓同學(xué)們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感,。

2,、觀看一場春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點(diǎn),。

通過觀看春晚,，發(fā)動同學(xué)們對春晚的討論，提出個人的正面觀點(diǎn),，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力和寫作能力,。

3、觀察一項(xiàng)傳統(tǒng)民間習(xí)俗,，寫寫自己的所見,。

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學(xué)們觀察洞頭的元宵節(jié)期間,，傳統(tǒng)民俗活動有哪些,？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化,，促進(jìn)同學(xué)們對民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng),，挖掘和提煉海島文化亮點(diǎn)。

1,、各班主任要高度重視學(xué)生假期社會實(shí)踐活動的重要性,。

2、同學(xué)們認(rèn)真完成寒假“三個一”社會實(shí)踐活動,，要開拓思路,、認(rèn)真對待，將自己的理解,、觀點(diǎn),、所見認(rèn)真描述。

3,、本次活動采用在線提交記錄的方法，點(diǎn)擊上述各個項(xiàng)目后面的鏈接進(jìn)入提交記錄頁面完成記錄,。

4,、下學(xué)期，學(xué)校將對各班寒假“三個一”社會實(shí)踐活動的開展情況進(jìn)行匯總,、公布,，并把此項(xiàng)活動納入班級考核工作之中。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇五

以“健康寒假和諧行動”為主題,，教育本校學(xué)生以禮儀,、禮貌,、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為內(nèi)容,，以遠(yuǎn)離游戲機(jī),、網(wǎng)吧，ktv等成年人娛樂場所,。遵守交通規(guī)則,、文明交通為突破口，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng),，使學(xué)校成為文明示范窗口,，使學(xué)生成為文明行動的先鋒隊(duì)，為構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,，為小學(xué)生健康成長營造良好的社會環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

帶法回家，帶文明回家,，帶科學(xué)回家,。用自己的實(shí)踐報告活動傳揚(yáng)文明，不說臟話,；熱愛勞動,，幫忙家務(wù)。不破壞環(huán)境,；公共場所,，輕聲交談，右行禮讓,；乘車購物,，不擁不擠；觀看演出,、比賽文明喝彩,；遵守規(guī)則，走人行橫道,、不闖紅燈,，遵守交通規(guī)則。

要將學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題教育活動的全過程。學(xué)習(xí)禮儀：讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀,、社會禮儀和國際交往禮儀等方面的知識；實(shí)踐禮儀：讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題教育實(shí)踐活動中來,，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者,、實(shí)踐者,、示范者；講身邊發(fā)生的禮儀故事,、爭創(chuàng)文明使者等活動,，通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭,、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳,，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍,。

“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動從現(xiàn)在開始,，至20xx年2月開始，共分四個階段,。

第一階段：宣傳發(fā)動（20xx年２月）,。接到上級通知充分利用班會、早會,、宣傳櫥窗等陣地,，廣泛宣傳發(fā)動，明確活動的`意義,、任務(wù),、措施，使每個學(xué)生都做好“健康寒假和諧行動”,；同時根據(jù)文件要求根據(jù)實(shí)際情況制定本次活動方案,。

第二階段：組織實(shí)施（20xx年2月－20xx年3月）。根據(jù)活動方案,，精心組織,、培育典型、高效推進(jìn),。通過強(qiáng)化文明禮儀行為規(guī)范訓(xùn)練,，開展形式多樣的實(shí)踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范,、引導(dǎo)和帶動作用,，使廣大學(xué)生爭做文明的先鋒。

第三階段：總結(jié)評比階段（20xx年3月－20xx年4月）,。適時的對學(xué)生在寒假生活中的表現(xiàn)進(jìn)行民主的評選,、表彰，并對獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰,，同時組織開展小學(xué)生文明禮儀形象大使的評選活動。

第四階段：鞏固推廣（20xx年6月后）,。繼續(xù)深入開展“文明伴我行”主題教育活動,，常抓不懈,，以切實(shí)推進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，提高育人水平,。

具體活動安排：

1,、通過班隊(duì)課進(jìn)行一次動員大會。

2,、在班級里出一期黑板報（或拍照片）

3,、班主任老師制定一份中隊(duì)主題活動方案。

4,、舉行中隊(duì)主題活動,。

5、舉行全校性風(fēng)采展示大賽．

6,、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

7、利用晨會課訓(xùn)學(xué)習(xí)文明守則,。

８,、召開“文明禮儀伴我行”的家長會。

９,、開展“爭創(chuàng)文明使者”的征文演講比賽,。

1０、評選“文明隊(duì)員”,。

12,、做好階段性總結(jié)。

１．抓住契機(jī),，加強(qiáng)體驗(yàn),。利用寒假時間倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭,，做文明禮儀的宣傳者,、實(shí)踐者、示范者,，充分展示教育系統(tǒng)的文明形象,。

2、做好評價積極推進(jìn),。將學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣作為重點(diǎn)評價內(nèi)容之一．

3,、樹立典型，發(fā)揮輻射作用,。樹立教師,、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，推動文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動深入開展,。采取多種形式,，宣傳報道活動成果,，營造良好的輿論氛圍。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇六

讓青春涌動人情暖流,。

寒假期間,，為了增進(jìn)團(tuán)員們彼此之間的感情，讓團(tuán)支部更加團(tuán)結(jié)友愛,，同時能夠讓他們在忙碌的學(xué)業(yè)抽身出來參與各種活動,，開拓視野，我社區(qū)團(tuán)支部將為他們開展各項(xiàng)特色活動,，希望帶給他們快樂的同時提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

同時，借臨近春節(jié)之際,，組織團(tuán)員去探望社區(qū)的獨(dú)居老人,，為他們送去最真切的問候，讓他們感受到人情暖流,，社會關(guān)愛,，從而希望讓青年團(tuán)員在社會實(shí)踐中多磨練。通過做好事能夠培養(yǎng)他們一顆顆熱誠的心,，通過參加此次活動能夠認(rèn)識到社會的文明進(jìn)步,，還需要我們從身邊的實(shí)事做起。

xx社區(qū)居委會三樓,、獨(dú)居老人家,。

活動前期：x月x日―x月x日（準(zhǔn)備活動內(nèi)容的相關(guān)事項(xiàng)、張貼宣傳單張并發(fā)放通知）,。

活動實(shí)施：x月x日,。

活動總結(jié)：x月x日―x月x日。

（一）實(shí)踐部分：

到獨(dú)居老人家中搞衛(wèi)生,、煮團(tuán)年飯,。團(tuán)員們分工合作，一部分負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生,；一部分負(fù)責(zé)煮團(tuán)年飯,。

（二）游戲部分：

（1）“100s不ng”

主持人播放一小段視頻，然后每組派出相應(yīng)的組員把視頻的內(nèi)容表演出來,，每組有100s的時間表演,，ng的次數(shù)越少，那組就勝出,。

（2）“真假難辨”

桌上放有4杯飲料,，然后找4個人分別喝其中一杯后做出表情，每組派出一名隊(duì)員根據(jù)這4個人的表情猜出誰喝的飲料才是真正主持人說的那種。

（三）拓展部分：

（3）“心有靈犀”

用繩子圍在每個組員的腰間,，并蒙住眼睛,。由主持人指定圖形,，2分鐘內(nèi),，組長指揮組員擺出圖形，過程中組員不能手拖手,。用時最少的組勝出,。

（4）“脫穎而出”

此項(xiàng)活動類似玩“飛行棋”，每個參與活動的團(tuán)員自己負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動骰子,。只要轉(zhuǎn)動骰子,，骰子停下來的時候正面是幾，就往特定路線走幾步,。但在路線中隱藏陷阱,，每時每刻都有預(yù)想不到的情況出現(xiàn)。最后哪一團(tuán)員率先完成路線為贏,。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇七

1,、通過教師的講解，教育幼兒不要在路邊買零食,。

2,、知道病從口入，做到不吃腐爛變質(zhì)的食品,。

小朋友吃壞肚子的圖片

1,、出示圖片，問：“知道這兩個小朋友怎么了嗎（吃壞肚子,，再掛鹽水,。）

2、猜猜看他們是怎么吃壞肚子的,？

3,、師小結(jié)：原來他們是吃了不衛(wèi)生的食物。

4,、說說自己有沒有過吃了不衛(wèi)生的食物導(dǎo)致肚子疼的經(jīng)歷,。

5、提問：那哪些食物是不衛(wèi)生的呢,？

6,、幼兒討論，并回答,。

7,、教師小結(jié)。

過期的食物、變質(zhì)的食物,、路邊小攤的食物等都是不衛(wèi)生的,。路邊的小攤買的小食品不衛(wèi)生，而且還含有許多色素,，使用以后會導(dǎo)致食物中毒,，千萬不要去買。還有變了味的食物也不能使用,，會直接讓病菌進(jìn)入我們的身體,。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇八

1、了解煤氣的作用和危險性,，知道人在煤氣中毒時,，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2,、知道在發(fā)生危險時,，如何解救自己的方法。

3,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

1,、因漏氣而造成的事故事例,。

2、煤氣灶一個,。

3,、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

一,、認(rèn)識煤氣灶,、煤氣包，了解煤氣的用處

1.出示煤氣灶和煤氣包,，提問：這是什么,？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的,？煤氣有什么用,？

2.教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣,，一種是煤氣包,。

它們給我們帶來了許多方便,，能燒水、燒飯,、燒菜┄┄

二,、觀看錄象，了解煤氣的危險性,。

1.教師：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害,。

2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道,，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故,。

3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？

三,、組織幼兒討論,，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了,？如何辨別呢,？

3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢？

四,、教師結(jié)合幼兒的具體情況,，重點(diǎn)講解幾個問題。

1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時,，小朋友盡量不要到廚房,。

2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān),。

3.如果聞到異味,，要及時提醒爸爸媽媽。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇九

1,、通過社會實(shí)踐活動,，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防,、勞動,、法制、環(huán)保,、歷史等多方面的教育,，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境,。

2,、通過社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3,、通過社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力,，形成綜合思考問題的能力,。

4、通過社會實(shí)踐活動,，養(yǎng)成良好的勞動觀念,，形成一般勞動技能。

5,、通過社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力,、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力,。

6、通過社會實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索,、精誠合作的精神,，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力,，完善學(xué)生人格,。

1、參加一次愛國主義教育活動,。觀看一部愛國影視片,，接受一次愛國主義教育或革命傳統(tǒng)教育。

2,、開展一次青少年志愿者服務(wù)活動,。立足實(shí)踐，開展助老扶幼,，助困扶弱,，服務(wù)社會，清掃垃圾,，清除積雪,，保護(hù)環(huán)境，公益宣傳,，秩序維護(hù)等各種形式活動,，身體力行做扶貧攻堅的踐行者,。（可以幾個同學(xué)組成小組）

3、為回報父母,，長輩做一件實(shí)事,。通過為父母，長輩做飯,，冼衣,，洗腳，整理家務(wù),，體諒關(guān)心父母,，切實(shí)接受家庭美德教育。

4,、練一手好鋼筆字,。在寒假期間,，學(xué)生每天堅持寫一頁鋼筆字,，力爭把自己的“門面”做好。

5,、讀一本好書。寫一篇讀后感,，繼續(xù)深入培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。

6,、記錄一個有意義的春節(jié)。制作一份記錄春節(jié)的精美手抄報,、畫報,、攝影作品，留下美好的生活和回憶,。

20xx春節(jié)社會實(shí)踐在學(xué)校綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施,。班主任對全班的社會實(shí)踐活動負(fù)責(zé),。

1、活動前教育,。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全,、法制、禮儀教育,。教育學(xué)生預(yù)防事故,，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī),，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度,；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

2,、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,，從生活實(shí)際出發(fā),，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和內(nèi)容，制訂個人活動計劃,。

1,、開學(xué)時收集學(xué)生春節(jié)期間參加的各類社會實(shí)踐活動的影視資料，讀后感,，手抄報,，美術(shù)畫，硬筆字等作品,。

2,、社會實(shí)踐綜合小組及聘請的專業(yè)人員對學(xué)生的作品以“公開、公平,、公正”原則進(jìn)行認(rèn)真評優(yōu),。

3、對評出的優(yōu)秀作品學(xué)校將制作展牌,，在校內(nèi)外進(jìn)行展示,。

對于參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實(shí)踐,、勇于探索,、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲,，學(xué)校給予表彰,。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇十

1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,，不玩火遠(yuǎn)離火,。

2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

4、積極的參與活動,，大膽的說出放寒假的想法,。

1、滅火器圖片

2,、火災(zāi)自救圖片

一,、談話導(dǎo)入。

教師：小朋友們馬上就要放寒假了,，你們開心嗎,？

教師：放寒假了，大家都會在家里過年,，小朋友們你們喜歡過年嗎,？

教師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年？怎樣做呢,？

引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)：

哦,，原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西,；還會一起放鞭炮,、放煙花；還有的會去外婆外公,、親人家玩呢等,。

二、認(rèn)識火災(zāi)的危害

教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮,、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢,？

引導(dǎo)幼兒回答（著火）教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢？

教師小結(jié)：會發(fā)生很多危險的事情,，會把房子燒著,、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,，也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?/p>

三、火災(zāi)的自救方法,。

教師：如果著火了怎么辦呀,？

教師：在屋里著火了要怎么做呢？

教師：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外,。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢,？

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。

教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,，看這就是滅火器。

教師：火如果很大的話,，我們應(yīng)該怎么做,？

教師：我們應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。

教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔,；他們正在火災(zāi)的地方救火呢,。

教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開,。

四,、結(jié)束部分,。

教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全；遠(yuǎn)離火,、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花,。不可在室內(nèi)玩火,，不可在室內(nèi)玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍,。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇十一

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1,、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。

2,、學(xué)會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品,。

(二)情感目標(biāo)：

1、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣,。

2,、對于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。

(三)行為目標(biāo)：

1,、注重飲食安全,，不食用變質(zhì)或過期食物。

2,、對于不健康的飲食行為敢于制止,。

學(xué)會辨別最基本的致人中毒的食物,，初步培養(yǎng)健康飲食的意識。

1,、自制賦有童趣的食物小錄像四段,、幻燈四張。

2,、各小組卡通食物頭飾若干,。

3、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片,，文字條幅,。

一、導(dǎo)入新課

小朋友們,，大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們,，你們知道嗎?我們長得如此健康、強(qiáng)壯,，食物在其中可起了很大的作用,，下面我們來一起認(rèn)識一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像，引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用,。)

提問：小朋友們,，你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看，為什么?(討論發(fā)言)

板書：教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片,。

小結(jié)：恩,，真不錯，大豆富含蛋白質(zhì),，可以另小朋友們營養(yǎng)大腦,，長的更聰明;西紅柿富含維生素，可以另小朋友們增強(qiáng)抵抗力;大饅頭含淀粉,，可以讓我們長的更健康等等,，他們都有益健康。

板書：在健康食物后板書"有益健康",。

二、講授新課

過渡語：小朋友們說的真好,，這些食物各有各的營養(yǎng),，老師現(xiàn)在就想吃了，但是,，小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質(zhì)了,，那會怎么樣呢?

1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》,，認(rèn)識如果大豆變質(zhì)了,，對于我們身體的危害,。

提問：如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了，我們吃下去會怎么樣呢?(討論發(fā)言)

2,、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》,。認(rèn)識如果土豆發(fā)芽了，對于我們身體的危害,。

提問：小土豆也想看看外面的世界,，探出了小腦袋，我們?nèi)绻堰@樣的土豆吃了會怎么樣呢?

3,、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭,、青椒、過期的署條面醬,、發(fā)霉的火腿面包和存放時間過長的橘子,。

提問：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?

板書：從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物,，從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康",。

提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認(rèn)識到食用這些食物的危害性,，以及敢于阻止不對行為的品格,。)

三、聯(lián)系實(shí)際,，提高認(rèn)識,，指導(dǎo)行為

1、播放辨析是非的幻燈四張,。

提問：小朋友們,，上述圖片，你認(rèn)為哪些是正確的,，哪些是錯誤的,，要是你，你會怎樣做呢?(討論發(fā)言)

小結(jié)：看到家人或者朋友食用這樣的食物,，我們要及時制止,，并告訴他變質(zhì)食物的危害。

2,、觀看小組表演,，《健康家--小樂樂》。

發(fā)放食物小頭飾,，小朋友按小組模仿表演,，教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演，大家鼓掌歡迎,。

寒假德育實(shí)踐活動安排篇十二

在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中,，我們了解到，幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活,。開展年級組教研活動時,，我們特意邀請了部分家長參與共同教研，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，由此產(chǎn)生了本活動方案,。

1、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計劃書,。

2,、讓幼兒主動參與策劃內(nèi)容，家長提出合理建議,，利用表格,、圖畫等形式制訂一份有針對性、個性化,、具有可行性的寒假計劃書,。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

4,、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

活動前,，我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動的目標(biāo)和內(nèi)容，邀請家長參加本次活動,。

活動中,，首先教師、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義,，并從生活,、學(xué)習(xí)、運(yùn)動,、興趣,、安全等方面具體分析寒假中的各種細(xì)節(jié);

其次，教師出示相關(guān)的圖片,，提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù),，同時指出寒假計劃書應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容;

第三,，幼兒和家長一起制訂寒假計劃書時，教師提醒家長不要代替幼兒完成計劃書;

第四，教師還設(shè)計了每天計劃完成情況記錄表,，方便幼兒每天進(jìn)行記錄,，家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。

幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知,、完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分,。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求;完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實(shí)現(xiàn)，家長由于參與了寒假計劃書的制訂過程,，在寒假中他們能及時鼓勵和督促幼兒克服困難,、完成任務(wù)，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識,。