確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇一

1.通過親子活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣,。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情,。

2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展,。

3.初步掌握粘貼,、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力,。

一,、教師交代親子手工活動(dòng)意圖

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力,，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情,。

二、講解制作 方法 ,，進(jìn)行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車,、小孩、大嘴巴……)開拓家長(zhǎng)及幼兒的思路,。

2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作,。

三、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識(shí)

將制作的作品進(jìn)行戶外展示,、欣賞,，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂。

活動(dòng)精彩瞬間

活動(dòng) 反思 ：

在這次活動(dòng)中,，家長(zhǎng)都非常積極地參與,，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利,。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比較少,。

值得提出的是,，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇二

1、初步了解餅干的外形

2,、學(xué)習(xí)粘貼,，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作的能力。

3,、體驗(yàn)成功的快樂,。

1、圓形,、三角形,、正方形、長(zhǎng)方形餅干若干,。

2,、供幼兒操作的材料,；擦手的毛巾八條,。

1,、幼兒參觀各種形狀的餅干，請(qǐng)他們說一說餅干的形狀,。教師小結(jié)餅干的外形特征,。

2、教師簡(jiǎn)單講述餅干的制作過程,。 幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道

3,、教師出示操作材料，在視頻展臺(tái)上展示,，并示范粘貼過程（圓形,、三角形、正方形,、長(zhǎng)方形各粘貼一張）

4,、幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里,。教師巡回指導(dǎo),。

5、將幼兒的作品在展臺(tái)上展示,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇三

一,、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長(zhǎng)"

二、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.油畫棒、水彩筆,、水粉2.剪刀,、膠棒3.硬卡紙、海綿紙,、皺紋紙,、及時(shí)貼4. 一次性紙杯、勺子,、盤子,、紙碗,、泡面桶、瓶蓋,、瓶子,、酸奶盒等5.各類適合活動(dòng)的音樂。

五,、活動(dòng)細(xì)則：

1,、參賽畫紙規(guī)格：、a4,、a3紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,，作品形式不限,，材料不限，可以是水墨,、水彩,、水粉、油畫棒,、蠟筆,、粘貼、拓印,、剪紙等3,、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則,。

4,、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約,， 變廢為寶 "為主,。

5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,，不隨意走動(dòng),，以免影響幼兒操作。

6,、由于活動(dòng)室較小,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿,、輕放,、輕說等。

7,、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

8,、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名),。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇四

藝術(shù)

《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng),。

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識(shí)。

2,、通過活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知,，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫棒,、壁紙刀,、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶),。

2,、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》,、優(yōu)美的背景輕音樂,。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序,，或進(jìn)行服務(wù),。

3、活動(dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì),，講活動(dòng)須知：

(1)活動(dòng)中不允許帶食品,，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限,，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加,，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽,，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞,，無論工作有多忙,，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

(3)注意安全，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫時(shí),，要注意保管好和正確使用壁紙刀,、大剪子等工具，避免劃傷,?；顒?dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回,，其他家長(zhǎng)

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!

一,、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

二,、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

1、“一年之計(jì)在于春”,，春天預(yù)示著新的希望,、新的起點(diǎn)。春意盎然,、春色暖人之際,，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受,、歡樂開懷,。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年,，和孩子一起享受畫畫的樂趣,，所以，無論有多忙,，無論有多累,， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3,、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合,，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通,，多交流,，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫紙上,，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來,。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后,，用剪刀把作品剪下來,。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5,、放輕音樂，各班幼兒和家長(zhǎng),，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫,。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照,。

6,、各班展示作品，并合影留念,。

三：結(jié)束。

感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動(dòng),，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng),，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng),，各班工作人員留下開始清場(chǎng),。(放輕音樂) 成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用),。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇五

一,、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長(zhǎng)"

二、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.油畫棒、水彩筆,、水粉2.剪刀,、膠棒3.硬卡紙,、海綿紙、皺紋紙,、及時(shí)貼4. 一次性紙杯,、勺子、盤子,、紙碗,、泡面桶、瓶蓋,、瓶子,、酸奶盒等5.各類適合活動(dòng)的音樂。

五,、活動(dòng)細(xì)則：

1,、參賽畫紙規(guī)格：、a4,、a3紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,，作品形式不限,，材料不限，可以是水墨,、水彩,、水粉、油畫棒,、蠟筆,、粘貼、拓印,、剪紙等3,、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則,。

4,、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約,， 變廢為寶 "為主,。

5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,，不隨意走動(dòng),，以免影響幼兒操作。

6、由于活動(dòng)室較小,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走,、輕拿、輕放,、輕說等,。

7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

8,、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名),。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇六

1,、喜愛手指點(diǎn)畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫西瓜籽

2,、注意不把顏料弄到桌上和身上,。

黑色顏料、畫好的西瓜圖片,、抹布,、塑料臺(tái)布。

1,、教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么,？它上面少了什么,？

2、教師示范,。

3,、小朋友操作，教師交代活動(dòng)要求：卷起袖子,，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn),，但是不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完后在抹布上把手指抹干凈,。

4,、小朋友圖片展覽，讓小朋友體驗(yàn)成功的快樂,。

5,、 收拾、結(jié)束。

活動(dòng)反思：

本節(jié)課以西瓜做主題,，鍛煉幼兒手指點(diǎn)畫的技能,，對(duì)于托班的孩子來說，直接和他們講一些道理,，他們不容易接受,，可能轉(zhuǎn)身就會(huì)忘了，而使用一些“以人”的方法,，孩子會(huì)容易接受一些,，記得很深刻。

在美術(shù)欣賞《西瓜籽》,。整節(jié)課下來,，幼兒的情緒非常有活力的，充滿喜悅和興奮,。大部分幼兒都可以按照老師的指揮,，不重復(fù)點(diǎn)畫，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動(dòng)手,，所以,，老師應(yīng)該更注重幼兒的個(gè)人能力的發(fā)展。對(duì)于,，那些能力弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo),，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的快樂。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇七

1,、在制作中,，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

2,、通過親子活動(dòng),，感受親子制作的樂趣。

3,、培養(yǎng)幼兒自我展示,、交流的能力。

4,、培養(yǎng)幼兒審美情趣,，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。

1,、托班,、小班幼兒手工制作

要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼,、種子,、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎xx”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報(bào),。

2、中班,、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩,、油畫、拓印,、版畫,、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“xx節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品,。

紙面要求：8開畫紙大小,，背面寫名字，作品上交后,，統(tǒng)一打印名簽,。

x月x日至x月x日，親子制作,。

x月x日至x月x日,，上交作品，交流展示,。

x月x日至x月x日,，作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽,。

1,、評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

2,、評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名,。

3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,、獎(jiǎng)品,、并照相留念。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與,，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇八

為了營(yíng)造活潑向上的校園文化,，讓幼兒感受一個(gè)快樂的童年生活,，我們可以通過繪畫的方式來表達(dá)表現(xiàn)自己的快樂童年,，從而讓孩子感受美好的生活,，體驗(yàn)繪畫所帶來的美感,。而每個(gè)孩子都有自己的童年夢(mèng)想,，本次活動(dòng)以“童心?同夢(mèng)”為主題,，鼓勵(lì)孩子,、家長(zhǎng)用彩筆展現(xiàn)美麗童年,，鑄就親子共同夢(mèng)想?，F(xiàn)安排如下：

20xx年x月x日（星期五）上午8：30――10：00。

幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）,。

中班組部分幼兒及家長(zhǎng),。

以班級(jí)為單位，每班一大幅畫,，親子共同作畫,。

童心?同夢(mèng)。

讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,，夢(mèng)想未來,。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親密,，使家園教育更加快樂,、和諧。

1,、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,，現(xiàn)場(chǎng)作畫。

2,、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成,。

3、畫面要整潔,，布局要合理,，顏色搭配協(xié)調(diào)。

白色長(zhǎng)布每班一條,，顏料,、調(diào)色盆、顏料筆,、鉛筆等,。

1、各班教師交代介紹活動(dòng),。

2,、幼兒、家長(zhǎng)作畫,，教師巡回指導(dǎo),。

3、作品完成后整理畫具,，幼兒介紹自己的作品,。

4、作品展示與欣賞：“童心?同夢(mèng)”親子繪畫作品,，展示在幼兒園過道內(nèi),，老師,、家長(zhǎng)、孩子一起欣賞,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇九

1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的

2．通過畫水的曲線,，鍛煉孩子小手的肌肉組織

3．培養(yǎng)孩子的愛心

1．白紙、水彩筆人手一份

2．“小魚”若干,；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉

一,、引入： 出示一條大魚問：這是誰啊,？（幼兒回答）它怎么了,？（哭臉）這個(gè)漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢,？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

二,、幫大魚找家

老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢,？老師想了個(gè)辦法,，我們幫小魚在紙上找個(gè)家吧，規(guī)劃方案《托班美術(shù)活動(dòng)方案》,。

三,、幫小魚找家

1．老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好

2．請(qǐng)一個(gè)小朋友上來演示一遍,，把小魚貼到畫好的“水”里

3．老師這兒還有好多的小魚沒有家呢,，請(qǐng)你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水,，然后老師把小魚送到你的水里

四,、幼兒作品展示：好了，我們來看看誰家的小魚最多,？

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇十

通過本次繪畫活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史,，培養(yǎng)民族自豪感,，用我手畫我夢(mèng)，提高孩子們的設(shè)計(jì)能力及手繪能力,。為孩子和家長(zhǎng)提供一個(gè)展示自我和發(fā)展自我的平臺(tái),，增進(jìn)親子間的情感交流。

9月27日上午8：30(初定)

長(zhǎng)嶺公園(初定)

各班部分幼兒與家長(zhǎng)及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長(zhǎng)

1,、人手t紙箱一個(gè)(幼兒園備)，顏料,、畫筆家長(zhǎng)自備,。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，要求事先通知家長(zhǎng)想好創(chuàng)意,。

3,、活動(dòng)場(chǎng)地事先布置好。

4,、每人隨帶報(bào)紙或地毯,，席地而畫。

1,、選手簽到,。

2、主持人開場(chǎng)白,。

3,、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

4,、各選手作畫,。

5、評(píng)委打分,。

6,、頒獎(jiǎng)。

評(píng)委：社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)兩位,、計(jì)生協(xié)領(lǐng)導(dǎo),、戴騰輝、范亞芳等,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)二名,、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名,、參與獎(jiǎng)若干名,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇十一

為了培養(yǎng)孩子與家長(zhǎng)們的親子感情，幫助孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)孩子們“廢物利用”的動(dòng)手能力,，小班組將組織“我們一起diy”親子手工制作活動(dòng)，邀請(qǐng)全體小班幼兒家長(zhǎng)參加,。

20xx年10月17日(周四) 下午3：00-5：00

通過和爸爸媽媽一起收集廢舊布料,、衣物，一起創(chuàng)意設(shè)計(jì)布絨玩具制作活動(dòng),，感受父母親情,，增進(jìn)家園共育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保節(jié)約及動(dòng)手能力,。

1,、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)――家長(zhǎng)在家通過收集廢舊衣物,，選擇合適材料創(chuàng)意不同的布絨玩具。

2,、當(dāng)天家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行手工制作,。

3、班級(jí)作品展示評(píng)價(jià),。

家長(zhǎng)配合工作：

1,、了解并創(chuàng)意適合幼兒布絨玩具的的制作方法。

2,、收集一些廢舊物品準(zhǔn)備親子活動(dòng)所需的環(huán)保材料,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇十二

1、大膽講述自己開心,、生氣時(shí)的情緒體驗(yàn),，與同伴進(jìn)行情感交流。

2,、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的安慰,、關(guān)心，感受幫助別人所帶來的快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1,、貼有笑臉,、生氣臉的靠背2個(gè)。

2,、音樂一段,。

3、哭臉,、笑臉娃娃各一張,。

1、歌唱導(dǎo)入,，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經(jīng)驗(yàn),。

(1)師生共同歌表演《表情歌》。

(2)教師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”

“歌曲里你用哪些動(dòng)作來表示開心或生氣的?”

“想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來表示開心或生氣時(shí)的樣子?”

(3)出示兩個(gè)靠背,，教師提問：“你喜歡哪一個(gè)?為什么?”

(4)師生共同為靠背命名(開心包,、生氣包)

(5)幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。

2,、游戲：開心包與生氣包。

(1)聽音樂傳遞開心包,，音樂結(jié)束時(shí),，請(qǐng)拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。

(2)聽音樂傳遞生氣包,，音樂結(jié)束時(shí),，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。

3,、學(xué)習(xí)幫助別人,，使自己快樂。

(1)出示哭臉娃娃,，教師：“這個(gè)娃娃哭得好傷心,，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰愿意幫助她?”“你會(huì)怎么做?”

(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃得到小朋友的幫助變得很開心,，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀?”

(3)教師小結(jié)“每個(gè)人都有開心或生氣的時(shí)候,，當(dāng)你看見別人不開心或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫助他，讓他變得開心起來,，同時(shí)你會(huì)覺得幫助別人也是一件很開心的事情,。”

(4)幼兒在氣球上畫開心的表情,，送給不開心的人,，并對(duì)他說一句安慰的話。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇十三

1.利用提供的材料,，通過剪,、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子,。

2.在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂趣,，感受成功的喜悅。

皺紋紙,、彩色卡紙,、各色即時(shí)貼、雙面膠,、松緊帶,、釘書機(jī)。

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友,，瞧,，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的?

二,、基本環(huán)節(jié)：

教師講解制作步驟：

1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,，邊線用雙面膠固定。

2.利用皺紋紙,、彩色卡紙,、即時(shí)貼，通過折,、剪,、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮,。

3.用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>

三,、制作環(huán)節(jié)：

家長(zhǎng)和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,。

四、延伸環(huán)節(jié)：

幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂舞,，體驗(yàn)成功的快樂,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇十四

1、激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物積極探索的欲望,，提高觀察能力,，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。

2,、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感,，懂得愛護(hù)周圍的環(huán)境。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng)。

1,、課前已對(duì)小區(qū)作過調(diào)查,，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。

2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面,。

3,、各種盒子、雙面膠,、固體膠,、紙、橡皮泥,、樹枝,、剪刀等。

一,、開始部分

1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象,。

2,、請(qǐng)小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設(shè)施,。

3,、教師小結(jié)

二、基本部分

1,、提出新任務(wù)：讓我們也來建造一個(gè)美麗的小區(qū),。

示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會(huì)在小區(qū)里建造些什么。

2,、三張小區(qū)規(guī)劃圖,，讓幼兒分組進(jìn)行討論后請(qǐng)一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案。

3,、示范制作,，講解重點(diǎn)。

4,、提出要求：請(qǐng)幼兒注意衛(wèi)生和安全,，幼兒之間可以互相幫助合作。

5,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

三,、結(jié)束部分

1,、請(qǐng)幼兒介紹制作好的小區(qū)。

2,、住進(jìn)新小區(qū)后,，我們應(yīng)注意些什么?

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇十五

好吃的菠菜。

1、初步了解菠菜的外形特征,。

2,、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣,。

3,、體驗(yàn)與他人分享的情感。

1,、老師和幼兒一起到自選市場(chǎng)挑選菠菜,，在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的貨架，將洗盡的青菜,、菠菜,、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好,，放在貨架上,。

2、教師用：電炒鍋,、鏟子,、盤子、筷子,、雞蛋,、蔥、姜,、油,、鹽、糖,、味精,。

3、幼兒用：小切菜板,、塑料小刀,、小筐、小盤及牙簽,。

1,、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

2,、觀察菠菜的`外形特征先請(qǐng)幼兒洗凈手,，然后，撕開保鮮膜取出菠菜,，大家一起看看說說菠菜的樣子,。（菠菜的葉子是綠色的,，根是紅色或粉白色的）

3、討論菠菜的吃法,。（油炒,、涼拌、做湯,、包餃子）讓幼兒說說菠菜的營(yíng)養(yǎng),。

4、揀菠菜,。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子,。

5,、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全,。

6,、雞蛋炒菠菜,。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個(gè)雞蛋,，觀察剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道,。

7,、品嘗與分享。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇十六

1,、在觀察的基礎(chǔ)上，能用語言表達(dá)出菊花的顏色和特征,。

2,、引導(dǎo)幼兒自主的選擇材料，制作菊花,。

3,、激勵(lì)幼兒積極主動(dòng)展示自己，喜歡與人分享交流,。

收集各種菊花的圖片,，各種制作材料活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀察菊花,，講出其顏色及特征,。

菊花的花瓣是什么形狀?它像什么?是什么顏色?

二、觀看圖片《美麗的菊花》,，邊看邊 說說 菊花像什么?它的花瓣是什么形狀?

1,、了解菊花的用途。

可以讓人觀賞,，美化環(huán)境;可以做清涼飲料,，泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……。

2,、自主選擇材料,、制作美麗的菊花,。

菊花可以美化我們的環(huán)境,，使我們的生活增添美,，今天我們也來開個(gè)菊花展,，討論：用什么材料制作菊花?

彩塑,、剪貼、棉簽 水彩畫 ,、蠟筆畫。師介紹刮蠟畫的 方法 ,。(可以用泥工筆在刮蠟紙上刮出菊花的樣子

三、幼兒活動(dòng),，家長(zhǎng)指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用不同材料制作不同形狀,，不同顏色的菊花。

四,、請(qǐng)幼兒將自己完成的作品貼在版面上,。

(1)同伴間互相介紹作品。

(2)尋找你喜歡的作品,、并講出理由,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇十七

我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子、家長(zhǎng),、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來,，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，統(tǒng)一教育理念。

1,、讓孩子,、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、師生情、親子情,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3,、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育。

20xx年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00

公園

幼兒班全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師

1、按年齡組策劃游戲

2,、擴(kuò)音器,、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4,、照相

5,、少量食物

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦

2,、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3,、大班親子游戲：

(1)跳長(zhǎng)繩

(2)拔河

(3)運(yùn)球

(4)金雞獨(dú)立

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇十八

1、重復(fù)運(yùn)用涂鴉,、線描,、丙烯顏料畫等基本技法，運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,，描繪出美麗的帽子,；

2、展開豐富的想象,，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)技法,，大膽進(jìn)行創(chuàng)作；

3、感受在帽子上和同伴,、老師,、親人創(chuàng)作的快樂。

兒童及家長(zhǎng)在帽子上現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng)作繪畫,。

7月31日(星期日)上午9：00---12：00 (家長(zhǎng)自帶孩子9：00―9：30直接到指定地點(diǎn)候場(chǎng),、集合，9：30開始創(chuàng)作)

縣委大樓對(duì)面(清河岸邊)橋頭廣場(chǎng),。

畫室準(zhǔn)備：帽子一頂,、丙烯顏料、大小筆刷各一支,、凳子

家長(zhǎng)自帶：鉛筆,、橡皮、勾線筆,、洗筆用的(小桶或大罐頭瓶或小盆子)一個(gè),、舊報(bào)紙五、六張,、塑料垃圾袋兩三個(gè),、濕抹布兩塊

1、材料準(zhǔn)備就緒,；

2,、清點(diǎn)人數(shù)：各代課教師組織自己所代班級(jí)孩子及家長(zhǎng)按點(diǎn)名順序依次排隊(duì)站好并簽到；

3,、進(jìn)入主題,，介紹活動(dòng)注意事項(xiàng)；

4,、各負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)家長(zhǎng)牽著孩子的手進(jìn)入指定地點(diǎn)作畫,；

5、各負(fù)責(zé)教師講解創(chuàng)作具體注意事項(xiàng)及要求,，進(jìn)入創(chuàng)作時(shí)間,，教師巡回適時(shí)指導(dǎo)；

6,、家長(zhǎng)帶孩子參觀創(chuàng)作成果,；

7、創(chuàng)作結(jié)束,；

8,、集體合影；

9 ,、學(xué)員簽退,；

10,、整理現(xiàn)場(chǎng)。

這里是夢(mèng)想的起點(diǎn)!這里是成長(zhǎng)的樂園!祝福大家度過一個(gè)愉快的暑假!祝福親子活動(dòng)圓滿殊勝!!!!

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇十九

1,、讓幼兒熟悉各種動(dòng)物愛吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作,。

2、培養(yǎng)幼兒有禮貌,、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

1,、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛吃食物的圖片。

2,、貼絨教具,、動(dòng)物頭飾。

1,、熟悉各種動(dòng)物愛吃的食物,，培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì)。

教師：今天小熊要請(qǐng)客,，我們大家?guī)退胂胝?qǐng)誰呢?(小兔,、小狗……)你們知道這些小動(dòng)物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭,、小貓……)客人馬上就要到了,，小熊還沒準(zhǔn)備好，我們幫助他準(zhǔn)備準(zhǔn)備,，好不好?(接著師生共同準(zhǔn)備)我講動(dòng)物的名字,，小朋友找出這些動(dòng)物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。

教師：小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜,，小熊最愛吃,。)

2、讓幼兒模仿小動(dòng)物動(dòng)作,，學(xué)會(huì)禮貌待人,。

教師：客人都是怎么來的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友扮演小熊，老師扮演小貓,，其他小朋友認(rèn)真看,?？赐曛螅?qǐng)其他小朋友戴好頭飾,，扮小動(dòng)物來表演,。

小貓說：“喵!喵!喵!(模仿小貓的動(dòng)作和叫聲)我是小貓，今天小熊來請(qǐng)客,，邀請(qǐng)我到他家里去,，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動(dòng)作)小熊,、小熊來開門,，我是你的好朋友小貓。喵!喵!”

小熊說：“歡迎你!歡迎你!”(開門動(dòng)作)

小貓說：“一點(diǎn)禮品送給你,?！?/p>

小熊一邊接過禮品，一邊說：“謝謝你!請(qǐng)你吃東西,，請(qǐng)你吃你啊喜歡的小魚,。”

小貓說：“小熊,，小熊別著急,，等幾位小客人一起來，一起吃,，現(xiàn)在先做準(zhǔn)備,。”

小熊,、小貓一齊說：“對(duì)!對(duì)!我們一起來做準(zhǔn)備,。”(擦桌子,、抹凳子)

3,、結(jié)束部分，幼兒自己表演,。

教師充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性，力求動(dòng)作逼真,，學(xué)會(huì)禮貌用語,，最生教師做總結(jié)。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具,，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),，愛護(hù)玩具的品質(zhì)。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇二十

20xx年6月12日(星期五)上午8：30――10：00

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

以班級(jí)為單位,，每班一大幅畫,，親子共同作畫

童心?同夢(mèng)

讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,，夢(mèng)想未來。在感受藝術(shù)美的同時(shí),，使親子間情感的交融更加親密,，使家園教育更加快樂、和諧,。

1,、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場(chǎng)作畫,。

2,、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

3,、畫面要整潔,，布局要合理,，顏色搭配協(xié)調(diào),。

白色長(zhǎng)布每班一條，顏料,、調(diào)色盆,、顏料筆、鉛筆等,。

1,、各班教師交代介紹活動(dòng)。

2,、幼兒,、家長(zhǎng)作畫，教師巡回指導(dǎo),。

3,、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品,。

4,、作品展示與欣賞：“童心?同夢(mèng)”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi),，老師,、家長(zhǎng),、孩子一起欣賞。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇二十一

1,、一次性叉子,、吸管、桌布,、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場(chǎng)地。

2,、人員安排:廣播----劉少麗

攝像,、拍照-----周麗麗

3,、教室活動(dòng)內(nèi)容:

大一班:活動(dòng)指導(dǎo)------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

大二班:活動(dòng)指導(dǎo)------閆倫梅;清潔,、清理-------朱紅

4、環(huán)境:于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;

1,、活動(dòng)前期通過發(fā)放通知和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案,。

2、收集各類蔬果食品,，自制一樣小點(diǎn)心。

3,、自帶水果刀等工具。

1,、全體教師,、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng),。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場(chǎng)地;大二班列隊(duì)與大一班場(chǎng)地)

2、廣播:

簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)內(nèi)容,、時(shí)間,、場(chǎng)地的安排。

播放幼兒早操音樂,。

3、表演:幼兒早操,、律動(dòng),。

4,、廣播:

請(qǐng)孩子找到自己的家長(zhǎng),，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng),。

5,、規(guī)則:活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽從各班指導(dǎo)老師的安排等,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇二十二

為了激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),，傳遞共建"延安是我家,，環(huán)保靠大家"的理念,，結(jié)合我班特色課,，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：

"美麗家園快樂成長(zhǎng)"

各班幼兒和家長(zhǎng)

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,。

1,、油畫棒、水彩筆,、水粉

2,、剪刀、膠棒

3,、硬卡紙,、海綿紙、皺紋紙,、及時(shí)貼

4.,、一次性紙杯,、勺子、盤子,、紙碗,、泡面桶、瓶蓋,、瓶子,、酸奶盒等

5,、各類適合活動(dòng)的音樂,。

1、參賽畫紙規(guī)格：a4,、a3紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡,。

2,、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,，作品形式不限，材料不限,，可以是水墨,、水彩、水粉,、油畫棒,、蠟筆、粘貼,、拓印,、剪紙等,。

3,、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則,。

4,、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約,， 變廢為寶 "為主,。

5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng),，以免影響幼兒操作,。

6、由于活動(dòng)室較小,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走,、輕拿、輕放,、輕說等,。

7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇二十三

藝術(shù)

《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng),。

1,、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí),。

2,、通過活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程,，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅,。

1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號(hào)筆,、24色油畫棒,、壁紙刀、大剪子,、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(zhǎng)自帶）,。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”,、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》,、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會(huì)成員,，幫助維持秩序,，或進(jìn)行服務(wù)。

3,、活動(dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì),，講活動(dòng)須知：

（1）活動(dòng)中不允許帶食品,，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限,，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加,，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師,！

（2）親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽,，盡量不要請(qǐng)爺爺

奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙,，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子,！

（3）注意安全，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫時(shí),，要注意保管好和正確使用壁紙刀,、大剪子等工具，避免劃傷,?；顒?dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回,，其他家長(zhǎng)

（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘,！

一,、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

1,、“一年之計(jì)在于春”,，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn),。春意盎然,、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng),。讓我們盡情享受,、歡樂開懷。在這個(gè)時(shí)刻,，我們的爸爸媽媽們也回到了童年,，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以,，無論有多忙，無論有多累,， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意,！

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法,，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,，那樣就失去了活動(dòng)的意義,。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流,，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù),。

4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫紙上,，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來,。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后,，用剪刀把作品剪下來,。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了,！

5、放輕音樂,，各班幼兒和家長(zhǎng),，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo),，并進(jìn)行拍照,。

6、各班展示作品,，并合影留念,。

三、結(jié)束,。

感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合,！通過本次親子繪畫活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng),，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果,！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng),，各班工作人員留下開始清場(chǎng),。（放輕音樂）

成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷,，共計(jì)333.3元（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可多次使用）。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇二十四

通過開展各種精彩紛呈的親子活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主,、平等和歡樂祥和的氣氛,，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。

親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力,，提高其動(dòng)手能力,、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德,、智,、體、美等各方面得到全面地發(fā)展,，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能,，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善,。

各位家長(zhǎng),、小朋友們，大家好：

首先我代表旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng),、小朋友們的到來,，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來參加此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。本次活動(dòng)希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。

我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1、熱身游戲二人三足跑,，2,、夾球比賽，3,、一路有你,，4、踩氣球,。

(1)首先,，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來,，下面我們要開始玩游戲咯,。

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.剛才在游戲的過程中,，哪個(gè)家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意,，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好,。

(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽

這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球,，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽,，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝,。(以家庭為單位)

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得,。

2.成績(jī)不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己,，怎樣合作可以使結(jié)果,。

(3)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來爭(zhēng)取勝利。游戲：一路有你

游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩,，先轉(zhuǎn)3圈,，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語指引下跨過障礙到達(dá)指定位

置后，然后家長(zhǎng)放手,，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方,。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

道具：眼罩,，障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

大家準(zhǔn)備好了嗎,，我們開始咯!

游戲ing(指導(dǎo)注意安全)

分享要點(diǎn)：

1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺埽谛凶哌^程中的感受,。

2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系,。

(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子,，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4只氣球,，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球,，時(shí)間為30秒鐘,，最后那個(gè)家庭剩下的氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

游戲ing

分享要點(diǎn)：

1.父母,，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己,。

2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

歡樂的時(shí)光總是那么短暫,，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了,，無論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見,。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

1,、游戲過程中,，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體的指揮;

2、要全力維持好游戲過程中秩序,，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故,。

3、工作人員在游戲開始之前要對(duì)開展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇二十五

通過“畫春天”親子活動(dòng),，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景,，感受春天的變化,，提升幼兒對(duì)美好事物的向往和感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程,，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅,。同時(shí)也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。

“畫春天”

20xx年x月x日

各班幼兒和家長(zhǎng)

1,、參賽畫紙規(guī)格：a3或a4大小的圖畫紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。

2,、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,，作品形式不限，材料不限,，可以是水墨,、水彩、水粉,、油畫棒,、蠟筆、粘貼,、拓印,、剪紙等。

每個(gè)班級(jí)分別評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。

上交作品時(shí)間：20xx年x月

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇二十六

1,、嘗試?yán)L畫人物,，能夠畫出人物臉部的主要器官。

2,、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上,，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力,。

3,、啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā),，表達(dá)對(duì)媽媽的感情,。

1、媽媽的照片若干,，發(fā)型圖4張

2,、白紙,、黑筆,、蠟筆人手一份

一、談話活動(dòng)

1,、教師：我們都有自己的媽媽,，誰來介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣?

你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?

那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?

(頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,。頭發(fā)是卷起來的,。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)

2,、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?

(有紅頭發(fā),，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……)

3,、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?

(在理發(fā)店,，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的,。)

二,、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn),。

1,、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里?

這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?

2,、幼兒欣賞長(zhǎng),、短、直,、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?

三,、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型

1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎?

設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像,，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?

2,、教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?

幼兒自由討論后個(gè)別介紹。

3,、教師示范畫頭發(fā)

教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型,，誰能夠讓媽媽變得更漂亮,。

4、教師示范圖色

5,、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型,。

四、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽?為什么?

大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型,，我們一起和媽媽和張影留念一下吧,。

幼兒做一個(gè)可愛的動(dòng)作，喀嚓!

中班親子美術(shù)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解鞋子的種類和用途,，知道根據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋,。

2,、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量,、比較等方法理解大小,、高低、軟硬等概念,。

3,、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得愛護(hù)鞋子,。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集各種各樣的鞋子,，有關(guān)季節(jié)、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干,。

2,、老師,、幼兒圍坐成一個(gè)圓。

活動(dòng)過程：

1,、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》,，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的鞋。

鞋子真有趣,，有大的,，有小的,。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”,。今天你穿了什么鞋?(幼兒一起觀察,、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋?

2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點(diǎn)及不同之處,。

今天，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì),，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的,、有的是系帶的、有的是高跟的,、有的硬的,、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)

3,、幼兒分組活動(dòng),，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果,。

這么多漂亮的鞋子,，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對(duì)嗎?沒問題,。只是我有一個(gè)小小的要求,，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大,、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小結(jié)：大腳穿大鞋,，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋,，夏天穿涼鞋,。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋,。媽媽,、阿姨愛美穿高跟鞋。

4,、配對(duì)游戲：(分兩組進(jìn)行)

(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個(gè)好朋友找出來,。

(2)第二組小朋友請(qǐng)你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。

5,、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

請(qǐng)小朋友自己說說找到了什么一雙鞋,。或把什么鞋子送到哪個(gè)場(chǎng)景,。分享活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)延伸：

討論怎樣愛護(hù)鞋子?

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇二十七

中班孩子年齡較小,，動(dòng)手能力差,，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂,，一次,，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽,，我為它起名--"太陽花",。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習(xí),。因此,，開展了這次別開生面的美工活動(dòng)。

1,、 給紙杯涂色,，鍛煉幼兒的涂色能力。

2,、 按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

3,、 粘貼眼睛,、嘴巴等器官,，發(fā)展幼兒的審美能力。

4,、 培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí),。

紙杯、蠟筆,、剪刀,、膠棒若干 ，"太陽花" 作品一幅 ,，背景圖畫一幅,。

一、 活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒欣賞作品,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的,、有黃的,、有白的、還有粉的,。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值,。

二、幼兒操作,，教師講解示范,。

1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色,。

2、 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案,。如：長(zhǎng)條,、尖條、圓條等,。

3,、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

4,、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了,。

小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷,，要按照一定的規(guī)律剪,。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

三,、展示背景圖畫,，請(qǐng)幼兒把做好的"太陽花"粘到上面,。

1、幼兒共同欣賞,，相互評(píng)價(jià),。

2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》,。

小結(jié)：請(qǐng)小朋友們思考,，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒,、飲料瓶,、塑料袋等。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇二十八

1.增進(jìn)幼兒愛媽媽的情感,。

2．學(xué)習(xí)畫線條,嘗試進(jìn)行選擇粘貼,。

紙盆（人手一個(gè)），彩紙做成的配料（如：菜葉,、辣椒,、蘑菇、荷包蛋,、肉等）生日歌的磁帶,，漿糊，抹布

（一）給媽媽過生日

1．出示蛋糕,，引起興趣：

2．讓幼兒說說自己是怎么過生日的,。

3．為媽媽唱生日歌

（二）給媽媽做面條

1．討論：“生日時(shí)除了吃蛋糕還吃什么？”

2．演示操作：

（1）出示盤子,，畫面條

（2）粘貼一點(diǎn)配料,。

3．做面條：

（1）提醒孩子先畫面條

（2）自由選擇材料粘貼

（三）送面條

“送給媽媽吃面條的時(shí)候你要說一什么好聽的話，讓媽媽聽了心里甜甜的,?！?/p>

先介紹再送。

在這次活動(dòng)中,，我覺得運(yùn)用給媽媽做面條這一系列活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性,，在情景的過程中幼兒充分投入，每一個(gè)幼兒都能自己動(dòng)手貼貼畫畫,，體驗(yàn)快樂,。在整個(gè)活動(dòng)中注意到了美術(shù)活動(dòng)和其他內(nèi)容的整合，如：“1和許多”的初步的數(shù)概念,，音樂活動(dòng)的整合等,，也注意到了操作中的細(xì)小環(huán)節(jié)，起到了提醒,、教育的作用,。

但是在這次的活動(dòng)中也存在著一些問題,，我覺得主要有以下問題，需要進(jìn)一步的探索,、研究：

1．在設(shè)計(jì)問題上應(yīng)更符合托班幼兒的年齡特點(diǎn),，如問題：“我們什么時(shí)候吃蛋糕？”對(duì)于托班的幼兒來說太開放了,，幼兒很難回答,。

2．在活動(dòng)中座位的安排上，后面的孩子看不出易站起,，所以在活動(dòng)開始階段顯得有一點(diǎn)亂,，因此要充分考慮幼兒座位的安排，讓每一位幼兒都看到老師,，老師也更能充分的關(guān)注每一位孩子,。

3．在討論“面條里還可以放些什么”的時(shí)候太急促了，應(yīng)讓更多的幼兒來發(fā)表自己的想法和意見,。

4．活動(dòng)中缺少了讓幼兒更多開口的機(jī)會(huì),。我覺得，在以后的活動(dòng)中我們要思考：如何讓幼兒在活動(dòng)中開心,、開口,、開竅。讓幼兒成為活動(dòng)的主體,，促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇二十九

20xx年7 月27 日上午 9：00――11：00

大班教室和大禮堂

大班幼兒及家長(zhǎng)

以班級(jí)為單位，每班分成若干小組,，幼兒和家長(zhǎng)合作大幅畫,。

1.繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，繪畫形式自定,，現(xiàn)場(chǎng)作畫,。

2.作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

3.畫面要整潔,，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào),。

鉛畫紙30張,，顏料、排筆,、蠟筆,、手工紙、剪刀等美工工具若干,。

活動(dòng)流程：

1,、教師交代活動(dòng),，家長(zhǎng)和幼兒自由組合，分成若干組,，每組3――4個(gè)家庭,。

2、幼兒,、家長(zhǎng)作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

3,、作品完成后整理畫具,，幼兒介紹自己的作品。

作品展示：

“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品,，展示在大禮堂,。

反饋：《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應(yīng)為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導(dǎo) 幼兒相互交流,、相互理解和相互欣賞,。”在元旦即將到來之際,，我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動(dòng),，目的是激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，發(fā)揮幼兒的想象力,，創(chuàng)造力,，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì),，萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。同時(shí),， 家長(zhǎng)在與幼兒共同作畫的過程中,，也能增進(jìn)親子的感情，體驗(yàn)到創(chuàng)作的快樂,。男孩子們想象未來的城市會(huì)建到太空中去,。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法,。另外,，孩子在繪畫過程中，需要商量,、合作,，有個(gè)別孩子這方面能力需加強(qiáng)。家長(zhǎng)也能看到自己孩子的問題,，回去加強(qiáng)引導(dǎo),?？偟膩碚f，這個(gè)活動(dòng)受到家長(zhǎng)和孩子的喜歡,，家長(zhǎng)們說幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個(gè)機(jī)會(huì)讓自己和孩子一起作畫,，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇三十

活動(dòng)一：一串紅

1,、出示兩盆一串紅。

師：寶寶們,，瞧,，這盆花認(rèn)識(shí)嗎？它的名字叫什么,？一串紅開花了,，像什么？一串串的紅鞭炮,，這盆花漂亮嗎,？漂亮這個(gè)詞真好聽，還可以怎么說,？美麗,、好看，我教你們一個(gè)好聽的詞――鮮艷,！師：仔細(xì)看看,，一串紅的花朵什么樣子？一個(gè)接著一個(gè),，花朵在上面,，葉子在下面。

2,、出示空白的制作紙,，變魔術(shù)――范畫。

師：咦,，這是什么,？莖、這個(gè)呢,？葉子,？缺了什么？花朵,。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三,，變變變,！哈哈,，花朵和那盆花一樣嗎？它的花朵是用什么做的呢,？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來動(dòng)手試一試,，好嗎？

3,、講解制作過程

師：我們選紅色皺紋紙來做花朵,，取一張紅色長(zhǎng)條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分,。兩手向相反的方向擰一下,，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上,。

再取一張,，擰一下，抹膠水,，貼到花莖上……

活動(dòng)二：蘋果

1,、激發(fā)興趣

師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié),？秋天是個(gè)美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了,，秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了,，猜一猜,，老師帶來了什么水果？

2,、出示范畫――蘋果

師：這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧,，是用什么材料做的呢？仔細(xì)看,、認(rèn)真聽,。

3、講解制作過程

師：我們來給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水,，取一張長(zhǎng)條彩紙,，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,，用不同的彩紙,，重復(fù)撕、貼,，直到貼滿為止,。

4、衛(wèi)生教育

師：在制作的時(shí)候，如果手上粘到膠水的話,，就立即用小毛巾擦一擦,。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈,，放到小簍子里,，做個(gè)愛清潔的好孩子。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇

針對(duì)現(xiàn)在寶寶動(dòng)手能力較差,，家長(zhǎng)呵護(hù)較多,，而寶寶們的物品都是買來的，沒有自己動(dòng)手制作的現(xiàn)象,，我們?cè)O(shè)計(jì)了利用廢舊布條,，廢舊毛線，制作粘貼活動(dòng),，既能鍛煉寶寶們的動(dòng)手能力,，及精細(xì)動(dòng)作，廢物利用,，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力,、讓寶寶體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)了自信心,。

《特色粘貼畫》

1,、使家長(zhǎng)了解并參與粘貼制作這一親子活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步,，增進(jìn)親情,。

2、通過鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和,，培養(yǎng)幼兒的 想象力 、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力,，增強(qiáng)幼兒的自信心,，使幼兒感受成就感。

3,、向家長(zhǎng)介紹如何在日常生活中,，充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對(duì)幼兒進(jìn)行 教育 和指導(dǎo),。

4,、通過粘貼不同顏色的布條條，培養(yǎng)寶寶對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

5,、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

1、各色廢舊布條,，毛線若干,，膠水 、白紙,、剪刀、音樂,、標(biāo)簽等,。

2、教師將收集到的廢舊材料分類放好,。

3,、事先通知好家長(zhǎng)，讓他們做到心中有數(shù),。

4,、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(做成樣品或繪制成圖樣)。

1,、教師給孩子及家長(zhǎng)展示老師的作品,，說明這是 布藝 粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧,。

2,、教師展示粘貼 方法 (家長(zhǎng)注意學(xué)習(xí)粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀,，鼓勵(lì)寶寶大膽粘貼),。

3、家長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí),，盡量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)的幫助要適時(shí)，恰當(dāng),。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色,，大小不一的毛線畫。

4,、作品展示,，寶寶互相觀看作品。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇

1.通過精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng),，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng),、行為習(xí)慣影響子女,，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭,、學(xué)校教育的合力。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，通過孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿,，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂,。

3.家長(zhǎng)和孩子一起游戲，相互影響,、相互促進(jìn),，共同提高，增進(jìn)親情,。

我在快樂中成長(zhǎng),。

二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。

1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服,、整理書包比賽,。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組,，分5個(gè)小組,，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分,。后5名得分50分,。)

2.過河(說明：家長(zhǎng)和孩子參加，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,，兩組同時(shí)進(jìn)行,，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分,。)

3.同心協(xié)力(說明：家長(zhǎng)和孩子一起參加,，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子,，再返回原處,。兩組同時(shí)進(jìn)行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分,。否則得50分,。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作,，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞(家長(zhǎng)背向屏幕)，共猜兩個(gè),，每猜對(duì)一個(gè)得50分,。滿分100分。)

5.小作坊：學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料,，制作出有特色的小制作,。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評(píng)分,。)

1.豐富生活經(jīng)驗(yàn),。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會(huì)整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課,，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作,，小組才能獲得游戲的勝利,。

3.積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語,，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示,。

4.豐富游戲材料。

a家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料,，如：飲料瓶,、蛋糕盒、襯衫盒,、舊掛歷,、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作,。

b老師準(zhǔn)備呼啦圈,、毽子以及活動(dòng)的課件等。

5.布置活動(dòng)環(huán)境,。將教室打扮成樂園,，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線,。

一,、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng),，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè);在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中,，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華,，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲?為什么?

二,、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí),，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油,。

我會(huì)分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,，以后多加練習(xí)……

(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間,，排好隊(duì)，鈴響,，比賽開始,，只見他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來,，接著整理書包背起來,，動(dòng)作麻利。周圍是同學(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲,、歡呼聲,，氣氛非常熱鬧。第二組,、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng),，自己能做的事自己做，從小事做起,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù),。

三、過河,、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法,，達(dá)成共識(shí)。(合作,、同心協(xié)力)師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽,。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。

(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽,。活動(dòng)的過程中,，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并且互相交流。)

老師變換角色,，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心,，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了,，雖敗猶榮。

活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受,。

師：請(qǐng)問小朋友,，當(dāng)你在活動(dòng)過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí),，你是怎樣解決這個(gè)問題的?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。)

四、我做你猜

請(qǐng)小朋友到這里來展示你的表演天分,，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來告訴大家：瞧,，我多聰明!

(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩,，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒,。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí),，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺,，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng),，能用動(dòng)作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,，平常喜怒哀樂形于色,，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng),。

五,、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的,，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí),，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型,、遙控汽車、火箭,、輪船,、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力,。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示,、解說。)

六,、活動(dòng)評(píng)價(jià),、總結(jié),、發(fā)獎(jiǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),，相互評(píng)價(jià),。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué),、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇

繪畫是孩子們特別喜歡的活動(dòng),，在畫畫中，孩子們可以自由發(fā)揮想象,，孩子可以利用顏色的搭配來體現(xiàn)對(duì)于美的體驗(yàn),。親子溝通是家庭中比不可缺的環(huán)節(jié)之一，而我們的爸爸媽媽平時(shí)忙于工作,，很少能夠坐下來和孩子做一次心與心的交流,，因此我們將繪畫與親子活動(dòng)結(jié)合在一起，舉辦了此次的親子繪畫活動(dòng),，主要的目的就是增進(jìn)親子溝通,，共同體驗(yàn)繪畫的樂趣。

我愛我家

第18周星期三下午3：00―5：00

略

美術(shù)室

1,、做好家長(zhǎng)參與度的前期調(diào)查,，確保活動(dòng)開展的有效性,。

2,、工具的準(zhǔn)備(吳惠媛)：畫紙(4開)、油畫棒,、彩色筆,、油性筆。

3,、做好學(xué)生的前期培訓(xùn)工作,。

4、準(zhǔn)備好家長(zhǎng)參加活動(dòng)的證明,，進(jìn)入校園憑證明進(jìn)入,。

5、拍照：

6,、未盡事宜,，另行通知。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇

1,、學(xué)習(xí)將各色縐紙揉成紙團(tuán)粘貼在樹枝上,，體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣。

2,、初步培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力以及對(duì)美的感受能力,。

體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂和成功帶來的喜悅,。

幼兒能學(xué)著自己將大的紙塊撕成小塊，并嘗試學(xué)著用糨糊把紙團(tuán)粘在樹枝上,。

已制作好的花一瓶,；每組若干瓶插有枝干的花瓶；各色縐紙,、糨糊

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng)

小朋友，你們看到過漂亮的花嗎,？你看到的花是什么顏色的呀,？（幼兒自由回答）

二、出示教師制作好的花

1,、這瓶花漂亮嗎,？這是老師自己做的，你們想不想也來試試??？

2、教師邊講解邊示范花的制作方法,。

示范（一）：教幼兒學(xué)習(xí)揉紙團(tuán),。（教師取一片紙片放在手心里揉成團(tuán)，用糨糊涂在紙團(tuán)上,，然后用力粘在樹枝上,。輕輕地粘在已準(zhǔn)備好雙面膠的樹枝上）

示范（二）：教幼兒學(xué)習(xí)用雙面膠。我們還可以用雙面膠來把紙團(tuán)粘在樹枝上,。

示范（三）：教幼兒學(xué)習(xí)撕紙。（教師請(qǐng)一位幼兒來撕紙,，并讓她嘗試用糨糊來粘花）

三,、幼兒合作制作

在輕松、柔和的音樂聲中,，教師指導(dǎo)幼兒用揉的辦法制作美麗的花,，并將花粘貼到樹枝上，提醒幼兒合作粘花,。

四,、欣賞作品

把幼兒制作的花放在展區(qū)里共同欣賞，并大膽邀請(qǐng)客人老師來欣賞自己的作品,。

五,、結(jié)束：我們?nèi)ケ缺韧饷娴幕ㄆ吝€是我們自己做的花漂亮。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇

1,、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能,，托班美術(shù)活動(dòng)方案,。認(rèn)識(shí)棕色。

2,、體繪畫的樂趣,。

1、 請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹的樹干,、樹枝的樣子,，再收集一些樹枝便于幼兒觀察。

2,、 已畫好樹干的畫,，幼兒每人一張。

3,、 棉簽若干,，棕色顏料若干。

1,、出示收集的樹枝,，引導(dǎo)幼兒觀察樹枝顏色、特征,。（樹枝是棕色的,，樹枝上長(zhǎng)了很多細(xì)細(xì)的小樹枝。）

2,、師示范用棉簽添畫樹枝,。

3、請(qǐng)幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝,，鼓勵(lì)幼兒多添一些小樹枝,。

4、展示并欣賞幼兒作品,。

少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案篇

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件,。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子、家長(zhǎng),、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來,，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流,，統(tǒng)一教育理念,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子,、家長(zhǎng),、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情,、師生情,、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育。

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

x公園

幼兒班全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師

1、按年齡組策劃游戲

2,、擴(kuò)音器,、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4,、照相機(jī)

5,、少量食物

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2,、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

3,、大班親子游戲：

(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立

4、分享食物

5,、自由活動(dòng)