游戲目標：

1、幼兒通過游戲探索妙妙糖果的多種玩法，體驗與同伴合作的樂趣,。

2,、通過推、走,、跑,、跳等動作的練習，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

3,、通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)集體意識和關(guān)心他人的良好品質(zhì),。

游戲準備：糖果布袋,、音樂。

游戲過程：

1,、出示糖果,，引起幼兒興趣。

小朋友看這是什么?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”,，你們每個人都有一個,，快去選自己喜歡的顏色吧。

2,、幼兒聽音樂和妙妙糖果跳舞,。

讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。

3,、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法,。

①自由探索玩法。

妙妙糖果最喜歡和小朋友做游戲了,，因為每次游戲時小朋友都會給他取許多好聽的小名,，你可以和它一邊玩一邊想它的小名。

②個別幼兒示范玩法,，并給妙妙糖果起小名,。

你和妙妙糖果怎么玩的?給他起的什么小名呢?

③幼兒相互學習妙妙糖果的不同玩法。

4,、分組探索合作游戲：運送妙妙糖果,。

①幼兒分組討論：每組選一種運送妙妙糖果的方法。

②幼兒分組練習運送妙妙糖果,。

③游戲：運送妙妙糖果,。(可交換玩法再次比賽，)

5,、集體游戲：給災區(qū)小朋友送糖果,。

①在四川汶川發(fā)生什么事?大地震給大家?guī)砹耸裁礊碾y?大家是怎樣幫助他們的?

②我們把“神奇的妙妙糖果”送給災區(qū)的小朋友好嗎?

③用“膠膠糖”快速變成一列火車，開往災區(qū)，途中用壓路糖走過碎石路,，用跳跳糖跳過山坡,。

點評：

本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現(xiàn)，引起了幼兒的興趣,，充分調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性,，又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個游戲活動，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法,，發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力,。整個游戲環(huán)節(jié)設計緊湊合理，環(huán)環(huán)相扣,，由易到難,。游戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語言表達自己的想法，學會與小伙伴分享自己的喜悅,。

在整個游戲活動中,，教師的語言親切流暢，教態(tài)自然大方,，和藹可親,，能夠根據(jù)每個環(huán)節(jié)的需要時而溫柔，時而活潑,。在幼兒分組合作運送妙妙糖果中,，教師進行了有針對性的指導，注意個體差異,，始終鼓勵每位幼兒,，并對于個別能力較弱但對比賽堅持到底的幼兒及時表揚,，培養(yǎng)了他們持之以恒的體育精神,。

游戲能夠通過簡單的教具引發(fā)幼兒多種動作的練習，從而較好的發(fā)展了幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性,?；顒釉O計的各個環(huán)節(jié)更是動靜交替，符合幼兒身體運動的規(guī)律,，促進幼兒身體素質(zhì)在原有水平上獲得發(fā)展與提高,。在最后的環(huán)節(jié)設計能夠結(jié)合實際，通過給災區(qū)的小朋友送糖果,，對幼兒進行情感教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)。我認為此課達到了教學目標的要求,，教師本人自身素質(zhì)也很高,，師生互動很好。

活動要求：

1.通過說說、議議等活動,，對各種常見的球類運動有一定的認識,。

2.知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣,。

3.初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞,，不怕困難，堅持到底的精神,。

活動準備：

1.家園共同收集大小不一,、種類不同的球若干，如皮球,、乒乓球,、排球、網(wǎng)球,、籃球,、足球、保齡球,、羽毛球等,。

2.師生共同收集的球類運動圖片資料，版面.

3.球類運動vcd,，磁帶,，

4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

活動過程：

一,、認識各種球類

1,、(進行曲)師與幼兒手持球入場

2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球

3,、說說同伴帶的球

4,、引導幼兒說說不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類運動vcd,，了解各種球類運動的運動方式

1,、觀看vcd

2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作

3,、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動?

4,、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,，經(jīng)常得到世界冠軍等)

4,、延伸：你還知道其它的球嗎?