為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇一
班級：中二班
主持人：
活動地點：中二班教室
形式(中班組)：
1、歌詠會
2,、分組活動贈送感恩卡
活動名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您
活動目標：
1,、了解感恩節(jié)的由來，及其習俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人
2,、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦,。
3,、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目,，說一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感,。
活動準備：
幼兒學說一些感恩的話語
小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動流程：
一,、感知感恩節(jié)(集中)
1、老師介紹感恩節(jié)的由來,。
2,、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3,、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的,，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心,。
二、表達感恩情
(1)保健老師校車老師財務老師進場,，幼兒主動用語言表達,、贈送感恩卡。
(2)走出教室,，主動用語言表達,、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意,。
全體幼兒分成六組,，每組各有一個老師帶領，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,，說一句“愛你,、感謝你”之類的話。
中一班
第一組慰問感謝托班老師,。
第二組慰問感謝小班老師,。
第三組慰問感謝大班老師。
中二班
第四組慰問感謝廚房老師
第五組慰問感謝辦公室的各位老師
第六組慰問感謝鋼琴老師
活動延伸,、反思
今年的感恩節(jié)活動,，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備,。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷,、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等,。努力營造“感恩”的良好氣氛,。在園活動當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師,、財務老師,、校車老師等活動，唱歌,、跳舞,、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育,，受鼓舞,。
從“走進來，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧,、更加溫馨,，更加美好!
活動準備：小動物頭飾、音樂cd,。
教學過程：活動過程：
一,、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1,、有感情的復述故事
引導幼兒感受故事的含義,。
2、啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶,。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了,。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽,。
引導幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象。
三,、和幼兒討論“我的媽媽”
四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
五,、家庭作業(yè)(請家長輔助)
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食,、
2,、幫媽媽爸爸捶背。
六,、家園互動
給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
活動過程
一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人
二、感恩
走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五,、手語《感恩的心》感恩的話
六,、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
以下需要家長配合：
1,、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2,、11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展,，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
一,、活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動名稱
“感恩你我,，真情成長”
三,、活動安排：
開幕式：11月22日
主題活動：11月23日——11月24日
閉幕式：11月25日
四、階段性工作安排：
一)大展板的制作，18號前完成;
1,、小班級部完成橫幅的打印及制作,。
2、背景(幕布亦是海報)的制作,。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標、準備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
二)開幕式及準備分工;
1,、時間安排
開幕式將按照大、中,、小的順序進行,，時間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3,、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標,、內(nèi)容安排及家長配合。
4,、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi),。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;
6,、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責,。
7、過程設計：
上午活動：(8：30)
1,、主持人宣布活動開幕(陳霞)
2,、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4,、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)
下午活動：
1,、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2,、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3,、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜,。
1,、家長宣傳工作到位。
2,、聯(lián)系孤兒院,、車子;標語的打印、橫幅的制作,。
3,、領好幼兒園園旗、園服,、園帽,。
4、慰問禮品的準備,。
5,、幼兒安全教育、禮貌教育,。
6,、過程資料的拍攝與收集。
7,、活動新聞及時上傳,。
目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。
4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。
前期工作：
1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。
2、大廳：
a.制作大火雞,，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;
b.擺放每班制作的小人(風格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負責)
3,、班級：
a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;
b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學習;
d.制作感恩賀卡;
4,、感恩周：
a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。
當天活動前的準備：
a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品,。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗,。
f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?
當日活動流程：
a.早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。
b.9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。
c.9：10,，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識,。
d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks-giving!
e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f.美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式,。
g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務員,。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站,。
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享,。
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說,、親,、抱等形勢)。
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
