方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

新教師公開課活動(dòng)方案篇一

以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì),，創(chuàng)建“高效課堂,、關(guān)注后三分之一學(xué)生”為目標(biāo)，以“全員參與,、互評(píng)互議”為工作思路,，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障，大力提高我校教師的教學(xué)水平和能力,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。

1.搭建崗位大練兵平臺(tái),，引導(dǎo)教師積極參加活動(dòng),，提高教學(xué)水平和能力；

2.引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，鉆研教材教法,；

3.增強(qiáng)教學(xué)研討交流的'學(xué)習(xí)意識(shí)。

1．本學(xué)期從第五周開始,，各學(xué)科統(tǒng)一利用教研時(shí)間,，由教務(wù)處安排課表進(jìn)行上課。

2．備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組成員按表按時(shí)聽課,，并通知深入學(xué)科領(lǐng)導(dǎo),。同備課組成員必須參加聽課,。

3．利用教研時(shí)間組織本學(xué)科組教師進(jìn)行評(píng)課。

4．授課教師課前上交一份公開課教案,，課后上交一份教學(xué)反思,。

新教師公開課活動(dòng)方案篇二

研討教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、通過教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2、通過課堂教學(xué)的展示,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、健康、和諧發(fā)展,。

1,、每位教師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課,；

2,、其他教師聽課、觀摩,，進(jìn)行評(píng)課,；

3、共同反思,，提出解決策略，同時(shí)寫出個(gè)人反思,。

1,、指教者定課題。

2,、定方案,，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程,、新理念的理解程度,，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的.現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程,。

3,、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐,。

4,、課堂觀察,，即聽課。教師集中進(jìn)行聽課,，記錄課堂,，尋找問題。

5,、評(píng)價(jià)方案,，聽課教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng)，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距,。

6寫出聽課反思,。

1、活動(dòng)時(shí)間xxx年10月16日至26日,。

2,、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排：

星期一沈士偉高秀娟

星期二張金亞李翠田

星期三高玉林張學(xué)才

星期四張新廷郭麗云

星期五潘新花鄧喜玲

第二周

星期一于書貴高彩霞

星期二楊培靈張秀萍

1,、上課教師提交教案一篇

2,、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。

3,、教研組長(zhǎng)在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評(píng)課

新教師公開課活動(dòng)方案篇三

為全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量,，踐行落實(shí)學(xué)校校本研修精神，根據(jù)學(xué)校工作安排,，結(jié)合我校實(shí)際,，經(jīng)研究決定，在全校開展“人人上一節(jié)公開課”教學(xué)研究活動(dòng),。

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,，以打造高效課堂為宗旨，開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革,，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx

組員：xx

（一）活動(dòng)的對(duì)象：我校教學(xué)一線全體教師（三年內(nèi)退休除外）

（二）活動(dòng)時(shí)間：

第一階段：20xx年10、11,、12月份;組別：語文數(shù)學(xué)英語科學(xué);

第二階段：20xx年4,、5月份;組別：社會(huì)技能

開課兩天前開課有關(guān)信息上傳教科室。

（三）活動(dòng)內(nèi)容：每位教師每人1節(jié)公開課,。

（四）活動(dòng)地點(diǎn)：上課地點(diǎn)由各授課老師自定,，評(píng)課地點(diǎn)由教研組長(zhǎng)確定。

（五）活動(dòng)要求

1,、教師要深入鉆研課標(biāo),、教材,，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)備課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

2、教研組長(zhǎng)組織本組教研活動(dòng),，上課課題由授課教師自定,，并報(bào)教研組長(zhǎng)統(tǒng)一安排。教研組長(zhǎng)組織老師在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課,，主評(píng)老師由教研組長(zhǎng)指定,。先由授課老師談對(duì)課的設(shè)計(jì)思路及課后反思，再由主評(píng)人點(diǎn)評(píng),，各聽課老師相繼點(diǎn)評(píng),，分析該課堂教學(xué)得失，指出存在的.問題,，提出改進(jìn)方案,。

3、全體教師要積極參與聽課評(píng)課活動(dòng),，并做好聽課記錄,。每人聽課每學(xué)期不少于xx節(jié)，參與評(píng)課不少于10節(jié),。學(xué)校將對(duì)聽課情況,、評(píng)課情況進(jìn)行考勤（教研組長(zhǎng)協(xié)助）。

4,、要求全體教師積極采用現(xiàn)代技術(shù)教育手段,，充分發(fā)揮多媒體的積極作用，使教學(xué)活動(dòng)更直觀,、形象,，便于學(xué)生接受，激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效率與學(xué)習(xí)效率,。

5,。各學(xué)科教研組長(zhǎng)須做好《陽羅二中教研活動(dòng)登記手冊(cè)》記錄工作;負(fù)責(zé)收集好相關(guān)材料（包括教案,、評(píng)課記錄、考勤記錄,、照片等）,，活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)上傳教科室李巧白老師處存檔。

陽羅二中教師教研活動(dòng)（公開課）安排表

（教研組長(zhǎng)填寫）

組別登記人

序號(hào)

授課教師

公開課時(shí)間

授課班級(jí)

課題

主評(píng),、跟評(píng)老師

評(píng)課時(shí)間,、地點(diǎn)

完成情況

新教師公開課活動(dòng)方案篇四

為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，特組織本次校內(nèi)公開課活動(dòng),。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施教育教學(xué)的主渠道和主陣地，開展公開課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措,。此次活動(dòng)將以公開課為載體,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師實(shí)施教育教學(xué)的`能力和水平,，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，鉆研教材教法，努力打造高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

組織部門：教務(wù)處

參講人員：各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員

評(píng)委：教育教學(xué)部門全體成員

資料收集員：孟萍

活動(dòng)分為三個(gè)階段

第一階段(學(xué)習(xí)階段)：

1、時(shí)間：4月15日下午3,、4節(jié)課

2,、主要內(nèi)容：示范課講解、點(diǎn)評(píng)活動(dòng),。

3,、具體過程：

(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講，講課時(shí)間為20―25分鐘,。

(2)抽取2名聽課老師及2名一級(jí)部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

(3)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

任務(wù)：各學(xué)院組織評(píng)選,，選報(bào)1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目,、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案,、課件提交教務(wù)處,。

第二階段(練習(xí)階段)：

1、時(shí)間：第2教學(xué)周期

2,、地點(diǎn)：各授課教室

3,、主要內(nèi)容：聽課、評(píng)課活動(dòng),。

4,、具體過程：

(1)教務(wù)處隨機(jī)抽取主講老師;

(2)各部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行聽課、點(diǎn)評(píng),。

(3)教務(wù)處收集聽課資料存檔,。

第三階段(評(píng)比階段)：

1、時(shí)間：第3教學(xué)周期

2、主要內(nèi)容：公開課展示,、評(píng)比活動(dòng),。

3、具體過程：

(1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加,，春節(jié)前入職教師自愿報(bào)名,。

(2)教務(wù)處安排比賽場(chǎng)次，授課時(shí)間為20―25分鐘,。

(3)抽取2名聽課老師及2名一級(jí)部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

(4)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

任務(wù)：各主講老師提前1天將所講課題的大綱,、方案,、課件提交教務(wù)處。

注意：“入職”是指進(jìn)入授課崗位,。

1,、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實(shí)重視本次活動(dòng),，深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)公開課課題,。

2,、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時(shí)參加。

3,、授課結(jié)束后,，一方面要做好記錄，另一方面要將評(píng)課結(jié)果形成書面材料,，要求人人能發(fā)言,，嚴(yán)禁走形式走過程，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果,。

注：無特殊通知，如期舉行,，如遇特殊情況不能按時(shí)進(jìn)行,，則按順序順延。

新教師公開課活動(dòng)方案篇五

xx

xx

xx

交通標(biāo)志要記牢

故事光盤,、頭飾（警察）,、各式圖標(biāo)、皺紋紙跑道,、小汽車（人手一輛）等,。

1,、熟悉交通標(biāo)志的名稱,，知道所表示的意思,。

2、能注意觀察生活環(huán)境中的交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,。

3、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

1,、熱身活動(dòng)：兒歌表演：《我是小司機(jī)》

2、設(shè)問：“小朋友們,，你們聽過《小紅帽》的故事嗎,？大灰狼最后抓住小紅帽了嗎？”

3,、幼兒演唱歌曲《小紅帽》,。

4、導(dǎo)語：“大灰狼沒有抓到,，小紅帽很生氣,，決心下次一定要抓到她。這天,，大灰狼正在馬路邊上玩耍,，他看到小紅帽的爸爸、媽媽沒有送她,，心想：哈哈,！這回我一定要抓住你！但是大灰狼它不懂交通規(guī)則,，差點(diǎn)出了危險(xiǎn),，到底怎么回事呢？我們一起來聽一聽,?！?/p>

5、播放光盤,，欣賞故事《馬路上的大黑球》,。

設(shè)問：

（1）大灰狼為什么差點(diǎn)被車撞到呀？（不懂交通規(guī)則）

（2）誰能說一說紅綠燈的作用,？（紅燈停,，綠燈行，黃燈請(qǐng)注意）

（3）聽了這個(gè)故事后,，如果你過馬路,，你會(huì)闖紅燈嗎？應(yīng)該怎樣做？（不會(huì),。走人行橫道,，過街天橋或地下通道，遵守交通規(guī)則）

6,、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》

路上汽車轟隆隆,，你來我往急匆匆。

我可不學(xué)小糊涂,，閉著眼睛闖紅燈,。

交警叔叔真威風(fēng)，教我右側(cè)來通行,。

紅燈紅燈不要?jiǎng)?，綠燈綠燈往前行，

黃燈黃燈注意看,，叔叔讓停我就停,。

7、“馬路上除了紅綠燈外,，你還知道什么交通標(biāo)志,？（教師重點(diǎn)講解8個(gè)常見標(biāo)志。圖略）

8,、游戲：《車來車往》（放歡快的'音樂）

請(qǐng)四個(gè)幼兒戴頭飾充當(dāng)交警叔叔,，其余幼兒每人一輛汽車，充當(dāng)小司機(jī),，在預(yù)設(shè)的皺紋紙跑道上“開車”,，警察可以手拿標(biāo)志隨機(jī)考一考司機(jī)們并有序的組織“道路上”的車輛。

9,。小結(jié)：交通規(guī)則很重要,，只有我們都去遵守它，世界才會(huì)變得有序,，才不會(huì)出交通事故,。

孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到了知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

新教師公開課活動(dòng)方案篇六

為了更好的拉近幼兒園與家長(zhǎng)的距離,，增強(qiáng)家園共育的效果，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)與生活,，進(jìn)一步深化我園的特色教育,，提高我園的教育教學(xué)水平，我園定于20xx年4月30日下午舉行家長(zhǎng)公開課活動(dòng)展示,。具體實(shí)施方案如下：

20xx年4月30下午

14：30―14：35一樓大廳集中簽到,。

14：40―15：30蒙氏大班語言活動(dòng)《整合閱讀》

執(zhí)教者：梁明霞（地點(diǎn)：蒙氏大班教室）,。

15：30―16：00 美味的營(yíng)養(yǎng)午點(diǎn) (請(qǐng)家長(zhǎng)填好評(píng)估表交到當(dāng)班老師手上) 16:00―16:10 餐后安靜的活動(dòng)

1、家長(zhǎng)請(qǐng)勿進(jìn)入別班教室(或大聲叫喊,影響老師上課),但可以在窗口觀看,。

2,、家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,進(jìn)入展示課教室時(shí)請(qǐng)勿叫喊小孩,會(huì)影響小孩的上課情緒,影響上課效果。課堂上需要家長(zhǎng)的積極配合,。做小孩的榜樣。

3,、班級(jí)老師負(fù)責(zé)按時(shí)組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),，家長(zhǎng)通過觀摩公開課，了解我園教育教學(xué)活動(dòng)的'組織模式和我園特色教學(xué)的活動(dòng)特點(diǎn),，從而促進(jìn)家園的進(jìn)一步溝通,。

4、課后請(qǐng)家長(zhǎng)們填寫教學(xué)活動(dòng)評(píng)估表,，填好后直接交給科任老師,。

以上是我園進(jìn)行本次家長(zhǎng)公開課課程展示的活動(dòng)方案，在實(shí)施過程中還需要不斷地進(jìn)行完善和補(bǔ)充,，努力保證此活動(dòng)的順利開展,。

20xx年4月30

新教師公開課活動(dòng)方案篇七

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨,，按照“立足崗位,、全員參與，互評(píng)互議,、提升素質(zhì)”的工作思路,，扎實(shí)有序地開展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，創(chuàng)設(shè)高效課堂,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

開展“關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課,、觀摩課為載體,，突出“新理念、新課程”,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法,，努力打造高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍,。

1 ,、公開課是指教師教授的每一節(jié)課，應(yīng)遵循新理念,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),，時(shí)刻面向教師,、家長(zhǎng)、社會(huì)的開放課,。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的所有課節(jié),，包括新授課，練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等,。教師,、家長(zhǎng)可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課，直觀了解公開課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

2 ,、示范課是指在公開課的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)科為單位,，面向本學(xué)科教師,，通過先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，以營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，高效獲取學(xué)科知識(shí)為目的，進(jìn)而對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用,，對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開放課例,。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開課，主要面向本學(xué)科教師,，其他學(xué)科教師也可以列席觀摩,。校級(jí)示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。

3,、觀摩課是指組織開展的涉及多學(xué)科,，并面向全校全體教師，能夠展現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底,，科學(xué)有效的教學(xué)組織能力,，進(jìn)步達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律,，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例,。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級(jí)優(yōu)秀公開課,。

為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織,、有管理,，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng)：余亞東

副組長(zhǎng)：蔣曉蓓

組 員：

（一）參加公開課活動(dòng)范圍

所有在職教師（男：50周歲以下，女：45周歲以下）

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1,、全體教師公開課,。全校教師每人1節(jié)

2、校級(jí)骨干教師示范課,。

（三）活動(dòng)要求

1,、教師要深入鉆研課標(biāo),、教材,，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)備課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

2、教師,、校長(zhǎng)要積極參加各級(jí)各類聽評(píng)課評(píng)課活動(dòng),，普通教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于5節(jié)，骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。

（一）準(zhǔn)備階段（每年1月――2月和7月――8月）

1,、主要內(nèi)容：合理安排教學(xué)工作計(jì)劃，制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)措施,。

2,、具體工作：

（1）制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定具體活動(dòng)實(shí)施方案,，并于每學(xué)期開學(xué)初報(bào)教科室備案,。

（2）制定合理教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),，將公開課活動(dòng)與校本教研,、教學(xué)基本功評(píng)比等其他教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，互相促進(jìn),，有序開展,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)保障工作,。為公開課活動(dòng)的開展提供硬件支持。

（4）積極調(diào)動(dòng)廣大教師的活動(dòng)積極性,，推動(dòng)公開課活動(dòng)的有效開展,，學(xué)校把此次活動(dòng)納入對(duì)個(gè)人年終考核中，并制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,。

（二）實(shí)施階段（每年3月――6月和9月――12月）

1,、主要內(nèi)容：做好教師公開課開展。做好開展公開課活動(dòng)的檔案管理工作,。

2,、具體工作：

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)開展校內(nèi)公開課。校內(nèi)公開課活動(dòng)分學(xué)科組,、學(xué)校兩個(gè)層面展開,。學(xué)校要在評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開課的同時(shí)做好區(qū)級(jí)優(yōu)秀公開課的推薦工作。

（2）每年在校級(jí)優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū),、市觀摩課集中展示活動(dòng),。

（3）加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1,、制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃,。

2、制定校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選方案并組織校級(jí)優(yōu)秀課的評(píng)選活動(dòng),。

3,、組織開展校級(jí)優(yōu)秀公開課集中示范、觀摩活動(dòng),。

（二）教師職責(zé)

教師要按照要求積極參加公開課活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教學(xué)過程精心設(shè)計(jì),，努力上好每一節(jié)公開課,、示范課，并積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng)和縣,、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評(píng)選活動(dòng),。

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),?！瓣P(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、提高教師整體素質(zhì)的`重大舉措,，是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分,。學(xué)校組織召開動(dòng)員大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，做到人人都參與,，個(gè)個(gè)有收獲；達(dá)到互評(píng)雙贏,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，將公開課工作落實(shí)到人，制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排,，具體到天,、責(zé)任到人，確?；顒?dòng)的扎實(shí)開展,。

3、抓實(shí)抓細(xì),，加大經(jīng)費(fèi)投入,。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽課,、觀摩學(xué)習(xí),，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀公開課教師的預(yù)算經(jīng)費(fèi)，做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思,，提煉經(jīng)驗(yàn),，避免流于形式、走過場(chǎng),。

4,、加強(qiáng)考核機(jī)制，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。為調(diào)動(dòng)教師參與的積極性,，學(xué)校建立完善的考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。對(duì)于考核不合格的人,，不能參加評(píng)先選優(yōu)，不允許晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),。

5,、搞好宣傳，營(yíng)造氛圍,。要通過多種形式進(jìn)行宣傳,，努力為公開課營(yíng)造良好的氛圍,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣公開課活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,，通過各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型示范,，以點(diǎn)帶面,，使活動(dòng)全面深入地開展。

6,、注重反思,，常抓不懈。針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題,，要認(rèn)真總結(jié),，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革步伐,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

新教師公開課活動(dòng)方案篇八

《生活生命與安全》課程是一門以兒童的社會(huì)生活為基礎(chǔ),，幫助兒童建立生命與自我,、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,，學(xué)會(huì)關(guān)心自我,、關(guān)心他人、關(guān)心自然,、關(guān)心社會(huì),；培養(yǎng)學(xué)生的積極人生態(tài)度和健全的`人格，提高自我生存和自我保護(hù)素養(yǎng)和能力的綜合活動(dòng)課程,。積極開展《生活?生命與安全》教育,，大力提升學(xué)生的生活品質(zhì)和生命質(zhì)量，是全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分,，對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義,。因此需要我們老師從根本上重視學(xué)生的“生命教育”，幫助學(xué)生建立生命與自我,，生命與自然,，生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，通過課堂,，使之學(xué)會(huì)關(guān)心自我,、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z市迎海學(xué)校全體《生命?生活與安全》教師和《心理健康教育》教師

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月――5月

2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

3,、活動(dòng)要求：

（1）,、《生命?生活與安全》教師和《心理健康教育》教師為上公開課對(duì)象。

（2）,、上課教師可以自由選題,，并及時(shí)上交上課教案、課后反思,、課件（電子）

（3）,、上課教師必須使用普通話教學(xué)，并充分利用現(xiàn)代教育資源,，靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備,。

（4）、上課時(shí)間安排

時(shí)間 地點(diǎn) 教師 內(nèi)容 科目

新教師公開課活動(dòng)方案篇九

“我成長(zhǎng),、我快樂”少兒成長(zhǎng)風(fēng)采攝影展

1,、通過活動(dòng)展示現(xiàn)代幼兒園的辦園和教學(xué)風(fēng)采。

2,、通過活動(dòng)展示提升雙方品牌形象可共同提高知名度和美譽(yù)度,。起到一個(gè)宣傳作用。從而對(duì)學(xué)校的招生起到一個(gè)廣面告之的作用,。

3,、為孩子在幼兒園的生活留下一個(gè)永久紀(jì)念。

4,、為在讀的小朋友提供“成長(zhǎng)記錄”的服務(wù),，分享孩子成長(zhǎng)的喜悅,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。記錄為每個(gè)小朋友在幼兒園的成長(zhǎng)歷程。

5,、展示現(xiàn)代幼兒園人性化服務(wù)和教學(xué)管理,。提高幼兒園美譽(yù)度，樹立公益形象,。

6,、通過展示擴(kuò)大我們的影響,塑造美好品牌形象,爭(zhēng)取更多的市民認(rèn)識(shí)、了解,、信任我們的品牌,！親身見證我們的實(shí)力，從而達(dá)到迅速樹立我們?cè)趚x區(qū)的品牌形象，提高知名度,！

7,、通過展示借此更全面、深人地向市民展示我們的企業(yè)文化,，企業(yè)風(fēng)采,，企業(yè)理念。

8,、通過本次活動(dòng)的舉辦,，很好的`提供了一個(gè)家長(zhǎng)懷學(xué)校見面交流的機(jī)會(huì)；建立了一個(gè)幼兒園家長(zhǎng)與學(xué)校交流的平臺(tái),。促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,，加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，小朋友們還能得到xxx專業(yè)兒童攝影贈(zèng)送精美的童年紀(jì)念藝術(shù)照一張,，作為本次活動(dòng)的留念。上面并且有本幼兒園的宣傳內(nèi)容,。（幼兒園的園景,、名稱、辦園宗旨,、教育理念和電話地址等）這也是幼兒園的一個(gè)形象宣傳活動(dòng),。

在幼兒園的所有小朋友

1、快樂報(bào)名：活動(dòng)前由幼兒園提前下發(fā)活動(dòng)通知書（通知書由我方提供）,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在活動(dòng)前積極報(bào)名參加,。

2、攝影互動(dòng)：報(bào)名之后由xx寶貝專業(yè)人工作人員對(duì)所有報(bào)名寶寶統(tǒng)一編號(hào)并安排攝影時(shí)間,。

3,、主題攝影：拍攝后活動(dòng)照片均由家長(zhǎng)親自選取，一周后幼兒園xx寶貝攝影工作人員對(duì)所有寶寶照片在幼兒園進(jìn)行展出,。展出結(jié)束后照片將免費(fèi)送給參加寶寶作紀(jì)念,。

4、開心評(píng)獎(jiǎng)：活動(dòng)過程中xx寶貝專業(yè)人員將與幼兒園方面對(duì)所有參加寶寶進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，最終評(píng)出“幼兒園最乖寶寶”獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由xx寶貝專業(yè)兒童攝影贈(zèng)送的禮物,。

報(bào)名、攝影,、展出,、評(píng)獎(jiǎng)、送出參加活動(dòng)小朋友的相片,、活動(dòng)結(jié)束,。

一等獎(jiǎng)：1名、送價(jià)值688元相冊(cè)一本。

二等獎(jiǎng)：1名,、送價(jià)值388元相冊(cè)一本,。

三等獎(jiǎng)：2名、送價(jià)值120元掛畫一本,。

新教師公開課活動(dòng)方案篇十

以黨的十八大精神,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,，以打造高效課堂為宗旨,，按照“立足崗位、全員參與,，互評(píng)互議,、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展此活動(dòng),，大力提升我校英語教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

為使此次活動(dòng)有計(jì)劃,、有組織、有管理,，成立鴨池中學(xué)公開課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：羅佐云副組長(zhǎng)：熊煜胡斌

組員：陳柳群張永闊邱成紅陳芳童曼麗胡莉芳

龔清艷楊忠艷劉世敏王艷邵書會(huì)

1,、公開課時(shí)間：20xx年4月11日至20xx年4月12日

2、公開課活動(dòng)總結(jié)：20xx年4月17日,。

1,、公開課活動(dòng)要求：

（1）教師要吃透教材，了解學(xué)情,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到“四備”，即備教材,、備大綱,、備教法、備學(xué)生,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

（2）要求英語組全體教師全員上陣，人人都講公開課,，還要搞好評(píng)課，做到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，作好記錄。

（3）公開課的.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn)，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行,，時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí),；

（4）公開課聽課同組教師不得缺席；

（5）上公開課教師必須提前寫好教案,、做好課件,，并上交一份教案到教導(dǎo)處作檔案保存；

（6）此次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師上公開課做好安排并對(duì)考核結(jié)果做好記錄,。

2,、本次活動(dòng)采用抽簽的方式進(jìn)行。抽簽內(nèi)容包括上課時(shí)間,、上課班級(jí),、上課內(nèi)容等。

新教師公開課活動(dòng)方案篇十一

１,、激發(fā)幼兒對(duì)大自然事物觀察和探索的興趣,，體驗(yàn)分享交流的快樂。

２,、幼兒初步了解常見的’昆蟲,、身體結(jié)構(gòu)、外形特征,、生活習(xí)性,。

３、能通過昆蟲的身體的特征來猜出昆蟲,。

ppt,、幼兒用書

１、幼兒一起回憶故事《我要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)》,，從而回憶什么叫做昆蟲（６條腿,、有頭，胸,、和腹部）

２,、請(qǐng)幼兒自由討論，我們生活中還有哪些是昆蟲,，討論完后,，請(qǐng)幼兒大膽說出自己所認(rèn)識(shí)的生活中常見的昆蟲。

３,、教師播放ｐｐｔ,請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的昆蟲,，并以蝴蝶為例，認(rèn)識(shí)昆蟲的'身體構(gòu)造,，以及外形特征和生活習(xí)

３,、玩游戲:《捉迷藏》看圖猜昆蟲,，只留有昆蟲最具特點(diǎn)的地方，然后請(qǐng)幼兒根據(jù)昆蟲的特點(diǎn)來猜猜是什么昆蟲,。

４,、看看常見昆蟲的生活環(huán)境，總結(jié)活動(dòng)重點(diǎn)

５,、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒回家找找生活中還有哪些常見的昆蟲,，然后收集資料，明天帶到班級(jí)里和小朋友一起分享,！

新教師公開課活動(dòng)方案篇十二

為了規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)過程管理，提高課堂教學(xué)效率,，同時(shí)提升各備課組教研水平,，突出集備教研的時(shí)效性，充分體現(xiàn)“一人主備,，全組集備修正”的`團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),；使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高,。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開課活動(dòng)方案如下：

組長(zhǎng)：xx

成員：教務(wù)處,、科研處、實(shí)驗(yàn)處及各集備組長(zhǎng)

9月~~10月中旬

1,、每科集備組選出一位授課教師,，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案,；準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說課,，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開課,。

2,、公開課后全組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足,，全校觀摩,。

3、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況,，鉆研教材教法,，努力創(chuàng)建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂,、有生命力的課堂,、“真”的課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得,。

4,、每位授課教師按指定時(shí)間上課,，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計(jì)劃確定,。

5,、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思,、小結(jié)各一份,，集備組上交集備教研記錄一份。

6,、教師之間互相配合,，在保證教學(xué)秩序正常開展的前提下，做好上課調(diào)整,，及時(shí)參加活動(dòng),。凡同學(xué)科教師開課，本學(xué)科教師必須參加,。其他學(xué)科無課教師自行參加,。

7、聽課者積極參加,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，記好聽課記錄，撰寫評(píng)課意見,。

9月5日（周四）召開各科集備組長(zhǎng)會(huì)議

關(guān)于開展“集備公開課”的有關(guān)要求

9月10日~13日

音,、體、美,、微集備公開課

9月17日~20日

政,、史、地,、生集備公開課

9月24日~27日

八年級(jí)語,、數(shù)、外,、物集備公開課

10月8日~11日

九年級(jí)語,、數(shù)、外,、物集備公開課

10月15日~18日

九年級(jí)化學(xué),、七年級(jí)語、數(shù),、外集備公開課

(略)

集備公開課上課計(jì)劃表

(略)

新教師公開課活動(dòng)方案篇十三

1,、利用椅子練習(xí)跨、跳,、平衡等動(dòng)作,。

2,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

：

幼兒每人一把椅子,、顏色標(biāo)記若干,、錄音機(jī)、磁帶,。

1,、幼兒每人搬一把小椅子，入場(chǎng)成四路縱隊(duì),。

2,、教師：“小朋友今天老師帶你們和椅子一起做運(yùn)動(dòng)，你們準(zhǔn)備好了嗎,？”

3,、幼兒站在椅子邊聽音樂邊跟著老師做動(dòng)作：上肢運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),、下肢運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng)等（要求幼兒有精神的做動(dòng)作）

1、教師：“除了我們剛才和椅子一起做的.運(yùn)動(dòng),，你還有什么其他動(dòng)作嗎?”

2,、幼兒自由探索2-3分鐘

3、展示自己的發(fā)現(xiàn),，并引導(dǎo)幼兒集體練習(xí)幾個(gè)基本動(dòng)作,。（由上往下跳、繞腿,、跨越,、平衡等）

1、教師：“如果很多椅子組合在一起,，又能有什么運(yùn)動(dòng)呢,。”引導(dǎo)幼兒椅子搭成小路,。

2,、嘗試多種障礙“小路”。

（1）,、椅子背同面朝側(cè)排成小路,。

（2）、其中幾把椅背方向朝前,，制造障礙,。

（3）、其中幾把椅子錯(cuò)位,，制造跨越障礙,。

（4）,、其中接連兩把椅子背朝前并錯(cuò)位，提高難度,。查看文章

3,、逐步提升小路的難度，先請(qǐng)幼兒自由探索,，發(fā)現(xiàn)難度,、重點(diǎn)指導(dǎo),、解決難度,。然后通過兩小組比賽的形式進(jìn)行練習(xí),。

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)?！拔覀兺娴谜骈_心！讓我們來跳個(gè)舞吧”

2,、師：時(shí)候不早了,，我們慢慢開車回家吧！（幼兒每人拿上小椅子回活動(dòng)室,。）

新教師公開課活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)

1,，感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)數(shù)量食物的圖片,。

2 樂意參與活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

胸前有兜兜的綠色圍裙,，供幼兒系上扮毛毛蟲,，與故事內(nèi)容相應(yīng)數(shù)量的食物小圖片若干，根據(jù)故事(附后)制作的大圖書一本,，1－5點(diǎn)卡,、毛毛蟲貼畫、紗巾各若干條,，歡快的音樂伴奏帶,。

活動(dòng)過程

一、游戲?qū)毹D―激趣

師：今天天氣真好,，毛毛蟲們快到草地上來玩吧!

(在歡快的音樂伴奏下,，師生一起模仿毛毛蟲快樂地在草地――綠地毯上爬行、嬉戲,，教師不時(shí)地用頭輕輕觸碰幼兒的頭或用臉輕輕地貼近幼兒的臉,，并大聲地招呼：“你好!”“你真可愛!”……在教師的感染下，幼兒也快樂地相互碰碰頭,、貼貼臉,，整個(gè)氣氛輕松,、快樂而友好。)

二,、尋找食物――感知5以內(nèi)的數(shù)量

1 師：寶寶們肚子有點(diǎn)餓了吧?我們?nèi)フ倚〇|西吃,。

師生在草地上邊爬邊尋找食物，教師依次向場(chǎng)地撒小圖片(一個(gè)蘋果一兩只梨―+三根香蕉―+四顆葡萄一五片樹葉),。根據(jù)幼兒在場(chǎng)地上聚集的情況,，可不斷變換著方向向空處撒小圖片，保證幼兒有足夠的活動(dòng)空間,。

2 提問：你找到了什么?數(shù)數(shù)有幾個(gè)?

師：趕快把這些好吃的食物吃掉吧,。――幼兒“啊嗚啊嗚”，將圖片放進(jìn)胸前的兜兜里,。

(教師通過集體,、個(gè)別提問的形式，引導(dǎo)幼兒觀察并手口一致地點(diǎn)數(shù)圖片中的食物數(shù)量,，鼓勵(lì)幼兒大膽表述,。此環(huán)節(jié)中，教師關(guān)注的重點(diǎn)是能力較弱的幼兒,，讓他們也能準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)出圖片中的食物數(shù)量,，獲得成功的體驗(yàn)。)

三,、欣賞故事――拓展對(duì)數(shù)量的認(rèn)知

1 師：寶寶們坐下來休息一會(huì)兒吧!(幼兒圍坐在老師身邊)有一只有趣的毛毛蟲,，它也出來找東西吃，它找到了哪些好吃的東西呢?

2 師生共同閱讀大圖書,，讓幼兒在看看,、說說、數(shù)數(shù),、猜猜中,，鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)知。

(色彩鮮明,、富有童趣的`畫面深深吸引著幼兒,，教師適時(shí)的提問――“毛毛蟲找到了什么”“有幾個(gè)”“一起來數(shù)一數(shù)”……不斷引導(dǎo)著幼兒去觀察和思考，讓幼兒的注意力始終追隨著故事情節(jié)的發(fā)展,。)

四,、點(diǎn)卡找朋友――匹配相應(yīng)數(shù)量的食物

1 師(出示點(diǎn)卡，點(diǎn)子數(shù)代表第×天),，提問：毛毛蟲第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天……

2 操作活動(dòng),。幼兒每人取一張點(diǎn)卡，將兜兜中的小圖片，按數(shù)量匹配到卡片中相應(yīng)點(diǎn)子下面的空格里,。(圖片的反面貼有雙面膠,，操作時(shí)，幼兒只需撕去面紙,，即可將圖片貼在卡紙上,。)

3 活動(dòng)評(píng)價(jià)。操作正確的小朋友在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示獎(jiǎng)勵(lì),，在同伴和教師幫助下完成的幼兒同樣在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示鼓勵(lì),。

五、毛毛蟲變蝴蝶――感受快樂

1 師：毛毛蟲吃飽了,，它找到了一片樹葉,，趴在上面睡著了。醒來的時(shí)候,，毛毛蟲的腳不見了,，長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的翅膀。毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶,。

2 師：你們想變蝴蝶嗎?讓我們也趴在草地上睡一覺吧。(主,、配班老師悄悄地在幼兒背后粘貼上翅膀――紗巾,，解開圍裙。)

3 師：寶寶們,，醒來吧!看看你們長(zhǎng)出翅膀了嗎?

(幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)出了“翅膀”,，音樂聲中，師生一起揮舞著“翅膀”飛出活動(dòng)室,。)