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2023年高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中精選(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 14:26:05
2023年高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中精選(五篇)
時(shí)間:2023-04-08 14:26:05     小編:zdfb

當(dāng)品味完一部作品后,,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,,讓我們好好寫份讀后感,,把你的收獲感想寫下來吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎,?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。

高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中篇一

可當(dāng)我看到于丹所說的“神于天,圣于地”時(shí),,我才恍然驚覺,,這原來“神圣”可以這么理解:神是接近天空的,,遙遙遠(yuǎn)望,纏繞著一種不可言說的飄忽感和出塵感,,像是遙遠(yuǎn)到天際的巴別塔傳說,,被口口相傳,,卻從未有人見過它的真面目;圣卻是貼近土地的,帶有一種泥土的樸實(shí)的質(zhì)感,,就像是我們身邊的氧氣和水,你不用刻意的強(qiáng)調(diào),,因?yàn)樗恢痹凇?/p>

中國古代的'文人,骨子里有種也許在我們現(xiàn)在的人看來可能會(huì)嗤之以鼻的神圣責(zé)任感,?!罢?,修身,齊家,,治國,平天下”亦或者是“窮則獨(dú)濟(jì)其身,,達(dá)則兼濟(jì)天下”的準(zhǔn)則,都明明白白的體現(xiàn)了“天,、地,、人”的觀念:頭頂一片理想主義的天空,,希冀天下大同;腳踏一片現(xiàn)實(shí)主義的土地,勤勞務(wù)實(shí)肯干;一身錚錚傲骨,,兩袖清風(fēng),瀟瀟灑灑的活在這凡世塵囂中,。

林語堂先生認(rèn)為:“中國每個(gè)人的社會(huì)理想都是儒家,而每個(gè)人的自然人格理想都是道家,?!?/p>

此話我翻來覆去思索良久,,確實(shí)如此,。

我們的社會(huì)理想大抵都是希望最終求得封王覓侯,,求得人生的意義,也不枉來這世上走一遭,。不得不說,在這方面講,,社會(huì)理想的確是功利的。我們也許是為了名聲,、地位,、生活質(zhì)量而開始采取行動(dòng),,以求得提高自身的社會(huì)價(jià)值。文天祥早在幾百年前就道出了真相,,無非是“留取丹心照汗青”罷了。

但是,,有時(shí)候又難免會(huì)產(chǎn)生倦怠的情緒。覺得就這么得過且過,,也沒什么不好的。這就是我們自然人格理想的道家化,。

于丹說:“圣賢的意義就在于,,他以簡(jiǎn)約的語言點(diǎn)出人生大道,,而后世的子孫或蒙昧地,或自覺地,,或痛楚地,或歡欣地,,一一去實(shí)踐,,從而形成一個(gè)民族的靈魂,。”

老話有說:“前事不忘,,后事之師?!笔ベt之所以被奉為后世的行為準(zhǔn)則,大抵是因?yàn)樗麄兊囊陨碜鲃t,。榜樣的力量或許就在于此,告訴我們什么可以做,,什么應(yīng)該做,,什么應(yīng)該怎樣做,。一套完整的行為體系。

這才是最應(yīng)該鐫刻在一個(gè)民族骨子里的東西,。

高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中篇二

“子貢問君子,子曰“先行其言而后從之,。”

每每讀到《論語》中的這句話,,總會(huì)生發(fā)些許感慨,。是啊,,在這浮躁的時(shí)代,人們總是知易行難,。臨睡前腦海中的激情澎湃,在第二天卻連早起都做不到,。人在做事前說得慷慨激昂,似乎一切艱難險(xiǎn)阻都無所畏懼,,卻在實(shí)施時(shí),由于自己的懶惰和好逸惡勞使計(jì)劃往往以失敗告終,,不僅沒有完成自己的目標(biāo),,還使別人對(duì)自己的信譽(yù)產(chǎn)生懷疑。

聞一多先生說“人家說了再做,,我是做了再說,人家說了也不一定做,,我是做了也不一定說?!彼坪醪]有“說”,,但他卻刻苦研學(xué),,不屈不撓,實(shí)現(xiàn)真理,,不顧一切,做出了輝煌的成就,。回顧往昔,,又有哪一位偉人不是像聞一多先生一樣做了再說,,做了不說呢?大禹治水,,我們歌頌大禹治水的豐功偉績(jī),卻不知他三次在家門前駐足的嘆息與淚水,。絕世智者臥龍諸葛為興復(fù)漢室,一生鞠躬盡瘁,,積勞成疾而死,只為報(bào)三顧茅廬之恩和踐行對(duì)先帝劉備的許諾,。周恩來總理從小立下宏志“為中華崛起而讀書”,。他的努力和不斷奮斗,,使他沒有辜負(fù)這句話,他所創(chuàng)建的豐功偉業(yè),使中國人民敬仰,,也贏得了世界人民尊敬。

先行其言而后從之,,表明的不僅僅是對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性,,亦是對(duì)社會(huì)和國家的信譽(yù)的保障。為人民服務(wù)不僅僅是社會(huì)的口號(hào),,如今醫(yī)療保障,城鄉(xiāng)建設(shè),,脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略等民生政策的實(shí)施和不斷改善,是社會(huì)對(duì)其承諾的踐行,。國家為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)不斷發(fā)展進(jìn)步,,使中華民族的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍;多邊貿(mào)易,,對(duì)外開放,現(xiàn)代絲綢之路亦是國與國之間的承諾,。

吾輩若欲成芳華,必須無問東西,,走遍風(fēng)雨兼程,。與其對(duì)別人侃侃而談自身星辰,,不如用不破樓蘭終不還的氣勢(shì)斬破眼前的黑色長(zhǎng)空,用自身不懈的努力和拼搏,,使心中的夢(mèng)在汗水的澆灌下熠熠生輝。只有無問東西砥礪前行,,夢(mèng)想之花才會(huì)燦然開放。

高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中篇三

孔夫子曾經(jīng)說過“學(xué)而不厭,,誨人不倦”以及“發(fā)憤忘食,,樂以忘憂,,不知老之將至”諸如此類的話,并且還說過“吾十有五而志于學(xué)”,。孔子一直活到了七十二歲,,五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)?,學(xué)問淵博,,成為冠絕一時(shí)的大學(xué)問家,大思想家,,可謂是震古爍今(不敢說后無來者,也起碼是前無古人了),。以如此身份,當(dāng)他的高足問他時(shí),,他的回答竟然是“朝聞道夕死可矣”,,多么令人不可思議!

作為一個(gè)完全有足夠的資本炫耀自己的大學(xué)問家,,孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)探索中去嗎?答案是肯定的。

孔子的特點(diǎn)不是探求天地萬物的具體性理,,而是探求社會(huì)與人生的具體性情。因?yàn)槭篱g萬物的客觀規(guī)律也許是有限的,,但是人的具體感情是無限的。作為有限的“人”,,探究的是無限的“人”,這也正是讓孔子感到學(xué)無止境的原因,。人的性情舉止,,是處于不斷的變化過程中的,,每探究出新的內(nèi)容,,就打破了原來的舊的規(guī)律,。“不患人之不己知,,患不知人也?!笨鬃影言捯呀?jīng)說得很明白,,去了解人性,才是最困難的,。而孔子最精辟的論述,,也自然而然體現(xiàn)他對(duì)人性的入木三分的見解,。

陶行知說過,千教萬教教人求真,,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。在這一點(diǎn)上,,和孔夫子幾千年前提出的主張“仁與德”的觀點(diǎn)不謀而合,兩人都是偉大的教育家,,為什么相隔千年,,提出的觀點(diǎn)卻是驚人的相似?毫無疑問,,兩人都是把“仁與德”當(dāng)作自己去不斷努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),不斷的學(xué)習(xí),,從而提高自身的修養(yǎng)與品德,這是有必然性的,。

這就是孔子的學(xué)習(xí)!這就是圣人的學(xué)習(xí)!

也許我們這些凡人是永遠(yuǎn)無法領(lǐng)會(huì)萬世師表的學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,但每一個(gè)人也許都可以從中找到一個(gè)新的自我,。

高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中篇四

子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,,勿施于人?!蹦芨嬖V我一字,使我可以終身實(shí)踐,,并且永久受益嗎?如果有這么個(gè)字,,那就是“恕”字吧,。就是你自個(gè)兒不想干的事,你就不要強(qiáng)迫別人干,。人一輩子做到這點(diǎn)就夠了。

在現(xiàn)實(shí)生活中,,如果因?yàn)閯e人欺騙了你,,你也就用同樣的方法去騙取別人,,這種處世方法實(shí)在是不可取的。我曾經(jīng)與財(cái)務(wù)經(jīng)理說過,,不能因?yàn)橛锌蛻舨恢v信譽(yù),不按合同支付車款,,一拖再拖,心中產(chǎn)生怨氣,,就對(duì)我們的供應(yīng)商也采取同樣的付款方法,,也不講信譽(yù),,將來公司如何生存呢?無論何時(shí),都要誠信為本,,這樣企業(yè)才能做得長(zhǎng)久啊!

所謂“恕”字,拓展一點(diǎn)說,,“恕”字是講你不要強(qiáng)人所難,不要給別人造成傷害,。言外之意是假如他人給你造成傷害,,你也應(yīng)盡量寬容。現(xiàn)實(shí)生活中的我,,到目前為止,我的人生中曾被兩個(gè)所謂的小人傷害過,,盡管他們兩個(gè)人目前的處境不是太好,,只是不知他們是否還象以前一樣天天算計(jì)別人,,曾經(jīng)我在內(nèi)心暗暗發(fā)誓,,將來有一天我要報(bào)復(fù),但隨著銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)和工作,,心境不斷地調(diào)整,時(shí)至今日,,心境變遷,,以往那種過激的想法已淡忘,甚至想不起來,,但內(nèi)心深處當(dāng)時(shí)的痛楚還隱約記憶。

現(xiàn)如今擁有一份寬容,,奉獻(xiàn)一份真誠,執(zhí)著一份情節(jié),,把持一份矜持,,回頭再想想過去的思潮是十分的不成熟,,但當(dāng)時(shí)的處境所崩發(fā)出來的想法卻是成長(zhǎng)過程的真實(shí)寫照。所以現(xiàn)在想想,,毛澤東主席的講話是很有哲理的:“人是在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上日漸成長(zhǎng)成熟起來的,”如果一個(gè)人不善于總結(jié)得失而一意孤行,,必將走回頭路,,弄不好還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤的!

子貢曾經(jīng)問老師:“貧而無諂,富而無驕,,何如?”假如一個(gè)人很貧賤,但他從不向富人諂媚;一個(gè)人很富貴,,但他不傲氣凌人,。這怎么樣?

老師說,,這很不錯(cuò)。但還不夠,。還有一個(gè)更高的境界,叫做“貧而樂,,富而好禮者也”。

更高的境界是,,一個(gè)人不僅安于貧賤,,不僅不諂媚求人,,而且他的內(nèi)心有一種清亮的歡樂。這種歡樂,,不會(huì)被貧困的生活所剝奪,他也不會(huì)因?yàn)楦毁F而驕奢,,他依然是內(nèi)心快樂,、富足,、彬彬有禮的君子。

現(xiàn)如今,,生活中仍有許多的人在進(jìn)行進(jìn)取,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,,努力發(fā)展著自己的事業(yè),,忘我的工作,,不要健康,,不要家人,,忘記了朋友。收入多少,,職位高低,似乎成了一個(gè)人成功與否的標(biāo)志?

對(duì)照起來,,我是否也有相同之處呢,,心靈相照的快樂的生活似乎離我不是遙遙無期了?

高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中篇五

論語,,一部全世界矚目的經(jīng)典著作,。多少人在這本書的熏陶下成才,。九歲時(shí),,我懷著好奇的心情翻開一本帶有注釋的《論語》,,一下子就被文中每一句話蘊(yùn)含的道理所吸引了······

什么是論語?論語是由孔子及他的徒弟們的言行編成的一本書,,書中的語言及其精簡(jiǎn),少了一個(gè)字就無法理解整句話的含義了,。細(xì)細(xì)品讀,書中的每一個(gè)教悔都循循善誘,,娓娓動(dòng)人。

翻開《論語》第一句話便是“子曰:‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’我很早就聽到過這句話了,,意思也早已記在腦中,便是“學(xué)了知識(shí)以后,,按時(shí)去溫習(xí)他,不是很愉快嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來,,不是很高興嗎?別人不知道自己,,自己也不懊惱,不是君子嗎?”以前我總是不以為然,,但如今我卻十分肯定這句話,,就如我們背單詞一樣,,若不去常常復(fù)習(xí),很快就會(huì)忘記,。只有常常去復(fù)習(xí),一個(gè)單詞才能永遠(yuǎn)記在腦中。遠(yuǎn)方有來了一個(gè)可以與自己談心的朋友,,可以與自己分享喜怒哀樂,,難道你不高興嗎?一個(gè)平易近人,,做事不張揚(yáng)的朋友,難道不算是“君子”嗎?

就算是書中的第一句話,,他也令我在生活中受益匪淺!

四年級(jí)的時(shí)候,我爸爸開始教我學(xué)《新概念1》,。我們用一個(gè)本子當(dāng)做“生詞本”,把每天不會(huì)認(rèn)的單詞都記在這個(gè)本子上,,沒過幾天,,本子上已有了60多個(gè)單詞,。爸爸叫我時(shí)常翻翻這本本子,可我去總是把這句話當(dāng)耳邊風(fēng),。幾天后,爸爸看我生詞本上的單詞一個(gè)都認(rèn)不出來,,嘆了口氣,,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,,不亦說乎?像你這樣學(xué)了就忘,‘生詞本’還有什么用?只有時(shí)常溫習(xí),,才不會(huì)忘記!”以后,我謹(jǐn)記爸爸的教誨,,每天都翻翻“生詞本”,,果然記住了所有的單詞,。爸爸看我有了進(jìn)步,,臉上露出了欣喜的笑容。我自己也十分高興,。學(xué)而時(shí)習(xí)之,,果真“說乎”!

如今,再次翻開《論語》,,一個(gè)個(gè)教誨又回蕩在腦中?!墩撜Z》的道理為何這么多?都是“論”出來的!

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