人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇一

一、愛崗敬業(yè),，默默奉獻

她熱愛教育事業(yè),，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,，思想端正，作風(fēng)正派,，教書育人,，勤懇踏實，盡職盡責(zé),，積極奉獻,，心系學(xué)生，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，不計較個人的利益和得失,，處處發(fā)揮黨員的先模作用，有牢固的專業(yè)服務(wù)思想,。

二,、投身教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生

在教學(xué)工作方面,，該教師堅持多聽課,，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，學(xué)習(xí)新理念新方法,，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷總結(jié)和反思,，不斷地提高自身的教學(xué)水平,，提高課堂效率。在班主任工作方面,，她重抓常規(guī)教育,，活動力爭上游，培養(yǎng)班干部自我管理能力,。她用心教育每個學(xué)生,。她在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時，特別注重學(xué)生的品德，教育學(xué)生做人的道理,。她面向全體學(xué)生,，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關(guān)愛,，及時做好補差工作,。她和還家長加強聯(lián)系，探討教育方法,，起到了事半功倍的效果,。一年來，她圓滿完成各項教育教學(xué)工作,，所帶班級教學(xué)成績好,，班級在各項比賽中取得較好成績。作為教研組長的她,，一切從實際出發(fā),，組織好每次集體備課活動，帶領(lǐng)組內(nèi)老師積極開展各類教研活動,。她鼓勵組內(nèi)教師積極做課題,，寫論文。組內(nèi)教師在各類教研活動和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長起來,，學(xué)生在教師組織的各項活動和比賽中逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為一生的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，并發(fā)揚了個性,，鍛煉了其各方面的能力,。

三、業(yè)務(wù)精湛,，碩果累累

要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，必須具備良好的綜合素質(zhì)。該教師學(xué)而不厭,，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí),，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平,。她在20xx年臺州市中小學(xué)優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例評選活動中獲二等獎,。她獲校語文青年教師語文學(xué)科課堂教學(xué)競賽一等獎，鎮(zhèn)課外閱讀指導(dǎo)課比賽一等獎,。她積極參加各級各類的教研活動,，本年度她上了1次縣級公開課，3次校級公開課,，3次段級公開課,，做了1次校級講座,，效果良好。她被學(xué)校聘為青年教師王瑜老師的師傅,，指導(dǎo)該教師教育教學(xué)工作,。她還到結(jié)對學(xué)校仙居安州明珠學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作，送教一次,，效果良好,。她還積極開展科研，她主持負(fù)責(zé)的市課題優(yōu)秀結(jié)題,，其成果《小學(xué)校園流行游戲的調(diào)查及對策》在仙居縣20xx學(xué)年教育科研優(yōu)秀成果評比二等獎,。她參與的一個省課題結(jié)題,，縣課題優(yōu)秀結(jié)題,。她總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極纂寫論文,，一篇論文獲臺州市20xx年度教育科研優(yōu)秀論文評比一等獎,，并被上送參與省級論文評比，一篇獲20xx學(xué)年仙居縣中小學(xué)教學(xué)論文評比二等獎,，還有一篇案例獲省優(yōu)秀案例三等獎,。她的一篇輔導(dǎo)設(shè)計方案獲縣二等獎，一篇班隊課設(shè)計獲縣二等獎,。此外,，她還獲校30+10課堂教學(xué)案例評比一等獎，校家校短信征集評比一等獎,，校讀書征文評比二等獎,，校語文拓展主題案例評比二等獎，校黨支部主題體會文章評比二等獎,，校教師課件評比一等獎,，鎮(zhèn)語文學(xué)科期中命題一等獎。她還參與縣教師節(jié)詩歌朗誦比賽獲一等獎,。由于工作出色,，她被評委安洲小學(xué)十佳青年教師，年度考核成績評為優(yōu)秀,。

青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅實腳步,，孩子成長的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘,，累累的碩果,，面對取得可喜的成績，姚老師認(rèn)為,，這只是一個新的起點,，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新,，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓,。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝!

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇二

獻身教育事業(yè),，甘為教學(xué)排頭兵——肖**老師事跡

肖**老師， 1997年7月參加工作,。先后擔(dān)任大寨中學(xué)班主任,、教務(wù)主任、大寨中學(xué)校長,。xx年調(diào)入藺陽中學(xué),，先后擔(dān)任班主任、高xx級年級組長,、2019級年級組長?，F(xiàn)為藺陽中學(xué)招生辦公室主任兼2019級年級組長。

肖走上教學(xué)崗位以來,，勤奮務(wù)實,，開拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)和管理上取得了驕人的成績,，先后被評為“縣優(yōu)秀教育工作者”,、“縣優(yōu)秀教師”; xx年調(diào)藺陽中學(xué)后，擔(dān)任藺陽中學(xué)初xx級年級組長,，該年級在xx年獲縣初三教學(xué)質(zhì)量綜合評估一等獎,，所上數(shù)學(xué)科全縣升考第一名;xx年9月開始進入高中教學(xué)和管理工作，連續(xù)擔(dān)任年級組長,，任高xx級組長,，07級高考上線125人，重本12人獲瀘州市綜合評估一等獎第一名,。任高2019級組長,，08級高考上線146人，重本8人,，應(yīng)屆生以229%完成任務(wù),，再獲瀘州市綜合評估一等獎。任高2019級組長,， 09級高考上線176人,，完成市級指標(biāo)223%，獲得了我縣應(yīng)屆文科,、理科狀元的佳績,，特別是理科應(yīng)屆獲得了全縣1,、2、3,、4,、5、7,、10名,，囊括全縣文理科應(yīng)屆重本，創(chuàng)造了古藺高考的奇跡,。

xx年以來肖老師在學(xué)校擔(dān)任過不同的行政職務(wù),，完全可以找理由不承擔(dān)或減少教學(xué)工作量，但他沒有這樣做;他始終認(rèn)為本縣的教學(xué)崛起更是自己義不容辭之事,，一次又一次地放棄出外發(fā)展的機會,。他始終把教學(xué)作為核心工作，始終站在教學(xué)第一線,，并視教學(xué)質(zhì)量為生命,。 ,、2019,、2019三年度擔(dān)任高三教學(xué)任務(wù)，數(shù)學(xué)成績在全縣排名均為第一,、xx年,，2019年精心培養(yǎng)出了縣高考文科數(shù)學(xué)狀元陳宗偉，羅于慶,。

肖老師視學(xué)校管理為己任,。在教育管理上，是優(yōu)秀的組織管理能手,。無論是在哪個處室,，也不管在哪個年級組工作，都給同事們留下深刻的印象和良好的口碑,。教學(xué)有需要,，肖老師挑大梁，教改有難度,，肖老師敢為天下先;學(xué)校有活動,，忙里又忙外，師生有困難,，找肖老師沒商量,。不以物喜，不以己悲,，心底無私,，顧全大局,，與時俱進，力致和諧,，高尚的人品和無窮的人格魅力透射出無可比擬的凝聚力和影響力,。

從教2019年來，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)上正值壯年期，具有很多優(yōu)勢,。但肖老師從不自負(fù),，更沒有固步自封。為適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改發(fā)展的需要,，通過實實在在的努力,，將自己的業(yè)務(wù)平臺躍升到更新的高度，成為公認(rèn)的學(xué)術(shù)尖兵,，為教師起到表率作用,。曾獲縣青年優(yōu)質(zhì)課競賽第一名，市青年優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎,。不僅如此,，肖老師也甘為人梯，不遺余力地幫助青年教師,，在肖老師的幫帶下,，大批青年教師專業(yè)技能不斷提高，得以迅速成長起來,。他也是教育理論與實踐的成功探索者,。《中學(xué)管理者如何促進教師自覺參加繼續(xù)教育》,、《高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力分化的原因與對策》,、《數(shù)學(xué)后進生輔導(dǎo)小議》等論文先后在國家級刊物上公開發(fā)表，《利愛在悄悄來臨》,、《數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》等論文分別在省,、市教育學(xué)會論文評比中獲獎。

肖老師把學(xué)生視如自己的孩子一樣去關(guān)心,、去教育,，以慈父般的愛心關(guān)心著每一個學(xué)生的成長。為了讓貧困學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),，他用自己微薄的工資在自己所任教的每個年級都資助一至二學(xué)生(07級付鵬程,、吳宇，08級伍藺,、11級的郭鳳)助其完成高中學(xué)業(yè),。為了提高學(xué)生的整體成績,，肖老師特別注重做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。每天,，都利用放學(xué)后的空余時間無償給學(xué)生輔導(dǎo),，直到他們把問題弄懂為止。為了激勵學(xué)生,，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,，肖老師還自費購買作業(yè)本、草稿紙等獎勵學(xué)生,。同時,，肖老師很注重對學(xué)生管理的策略，對勤學(xué)習(xí),，善鉆研的學(xué)生進行宏觀指導(dǎo),，在他們?nèi)〉秒A段性進步時適當(dāng)?shù)卮齑焖麄兊匿J氣，在他們受挫時給他們以鼓舞啟迪;對中等生,，不斷地給予鼓勵,、指導(dǎo);對于后進生，想方設(shè)法地讓他們重新?lián)P起奮進的風(fēng)帆,。

肖老師忠誠和熱愛教育事業(yè),，綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強,，教學(xué),、管理等各方面均取得了優(yōu)異成績,，起到了良好的模范作用,。

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇三

牛銳，女,，息縣彭店鄉(xiāng)鄭莊小學(xué)教師,，1980 年出生，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級教師,，20xx年參加工作，先后擔(dān)任過小學(xué)四,、五,、六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

從教20xx年來,，我同許多普通教師一樣,，能夠擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的路線,、方針,、政策，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，關(guān)注國家的進步與發(fā)展，具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,，敬業(yè)愛生,，明理誠信，平等合作,，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻。并多年擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作,，從事著最平凡的工作,，沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事,。但每一天,，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)!現(xiàn)將我參加工作以來的思想 ,、學(xué)習(xí),、工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、熱愛黨的教育事業(yè),，忠于職守,、教書育人

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神,，積極嘗試教學(xué)案教學(xué),。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先士卒,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

作為一名教師,，從走上教育崗位的第一天起,，我一直堅守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作著。我樂于奉獻,，任勞任怨,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)。學(xué)校近幾年發(fā)展較快,，教學(xué)班級增長幅度較大,，教師緊缺，做為一名青年教師,，我長期超負(fù)荷工作,，既擔(dān)任班主任，又有畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。多少個休息日,，我曾舍小家為大家，不管風(fēng)雨,，不計日夜,，早早來到學(xué)校教導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心,，換來的是學(xué)生對我的尊重、愛戴,，換來的是領(lǐng)導(dǎo)的信任,、器重，換來的是學(xué)生家長的寄托和感謝,。

無論在任何崗位,。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。

二,、注重自我提高,，以身作則、為人師表

為了促進教學(xué)工作,，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高,。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論,、新課程教學(xué)改革等方面加強學(xué)習(xí),，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng),。

“學(xué)高為師,、身正為范”。我在心里經(jīng)常告誡自己 ：要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，用自己的言行為學(xué)生作出表率,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生,。我堅持和學(xué)生一起談心交流,，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來,，主動去關(guān)心學(xué)生的生活等等,，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：治學(xué)先治人,，凡事德為先,。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時間與部分學(xué)生談心,，做好工作筆記,，搭建問題學(xué)生的情感橋梁，特別是對“雙差生”進行深入細(xì)致的了解,，尋找他們身上蘊藏的閃光點,，以找到教育的著力點。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好,、平等的態(tài)度,，特別是對待差生，我能用愛心,、耐心,、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，允許其在改正錯誤中有所反復(fù),，并通過班集體的力量,，大家互相關(guān)心，互相照顧,，使其感到集體的溫暖,，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作,，組織一些他們感興趣的活動,，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認(rèn)識自我,，并體會到老師的關(guān)心與期待,，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進的步伐,。

我在教學(xué)實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心,，對學(xué)生動之以情，開展以情感人,，以感動為先導(dǎo)教育,，把動之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受,，思想工作也就水到渠成,。

三、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名骨干教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，在備課中,，力圖體現(xiàn)課程的綜合性,、開放性、實踐性,、體驗性,。通過把知識教育與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作,，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生,，要不斷拓寬知識視野,，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué),。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地微機老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，向語文老師請教學(xué)科知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住學(xué)校安排公開課聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，及時消化,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水,。

在工作目標(biāo)中我努力做好以下幾個方面：首先,，著眼整體發(fā)展，實行分層管理,，分層教學(xué),，分類推進。一個學(xué)校素質(zhì)教育水平的高低的重要標(biāo)志是學(xué)生整體發(fā)展水平,。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、接受能力等方面參差不齊，如果用同樣方法,，同樣要求對學(xué)生進行教育,，必然挫傷后進生積極性，又抑制中上學(xué)生的進取心,，造成有些人“吃不飽”,，而有些人“吃不消”，影響整體發(fā)展,。其次,，立足個體成長，發(fā)揮個性特長,。每個人的個性,，素質(zhì)有差異，教學(xué)模式不能千篇一律,，作為基礎(chǔ)教育,，學(xué)生個體以“合格+特長”為培養(yǎng)模式，學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣,、特長,，成立不同學(xué)科的興趣小組，不僅有文化學(xué)科,，又有體,、音、美,、書法等學(xué)科的興趣小組,，各學(xué)科興趣小組活動也全面展開，利用課外活動時間集中輔導(dǎo)開展活動,，學(xué)校還舉行各種競賽,，支持鼓勵學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽,，均取得顯著的成績。再者,，重視扶差工作,，力求共同進步,。后進生轉(zhuǎn)化是教學(xué)中一項長期,、艱苦、細(xì)致的工作,，是一項關(guān)系到學(xué)校穩(wěn)定和整體辦學(xué)水平提高的重點工作,。特別需要端正對后進生的看法，要求教師必須要有愛心,、耐心,、細(xì)心，要做到“好的學(xué)生是老師掌上明珠,，后進學(xué)生是老師的朋友”,，注意糾正克服對后進生幾種不良心理：⑴偏袒心理，⑵急躁心理,，⑶懲誡心理,，⑷權(quán)威心理。

在教學(xué)實踐中,，本人敬業(yè)意識強,，奉獻精神好，課改勁頭足,，教學(xué)思路新,，教學(xué)方法好，教研效果佳,，教學(xué)成績優(yōu),，能潛心研究班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)，在工作中大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑,、方法,，在教中研，研中改,，教研相長,，積極實踐“新課改”。將時間都用在教育教學(xué)工作上,，在執(zhí)教中教好書,、育好人。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計劃,，根據(jù)學(xué)生的個性,，采取不同的方法,，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,。平時與學(xué)生打成一片，了解他們的心理,，做他們的知心朋友,。在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為了使學(xué)生盡快地得到進步,，我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好子女,。

總之，在這幾學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

四,、努力方向

在不斷的工作實踐中,，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實,、科學(xué)教育管理評價學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量,，這些還需不斷地努力,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

5、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

有耕耘就必有收獲,，憑著扎實的工作作風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，近10多年來,，我在思想政治,、教學(xué)科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成為我校教學(xué)中的骨干力量,。作為班主任,，我所帶的班級穩(wěn)定，紀(jì)律良好,，學(xué)生心智健全,，成績穩(wěn)中有升。我所教的任課班級教學(xué)成績在每年的學(xué)校期中,、期末考試平均分都名列前茅,。

“工作就是人生的價值，人生的歡樂,，也是幸福之所在”,，羅丹如是說,。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著,，我快樂著,，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘,，無怨無悔地默默奉獻!

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇四

李老師,，通州區(qū)運河小學(xué)，語文教師,，班主任,。站在三尺講臺已有26個春秋。

_年如一日,，我在三尺講臺上默默地耕耘著,，從一名青澀的師范生成長為通州區(qū)骨干教師。如果用最簡要的語言概括我成功的秘訣,，那就是——愛!我愛我的學(xué)生,，愛我的班級，愛我從事的事業(yè),。

多年的班主任工作經(jīng)驗,，我已經(jīng)有了自己的一套自創(chuàng)的班主任工作方法，總結(jié)起來就是“親”和“巧”這兩個字,。

在日常的學(xué)習(xí)生活中,，我把每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。讓每一個孩子都感受到來自老師的親情與關(guān)愛,。課間,，我總是在走到學(xué)生中間，蹲下來和孩子們聊天,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和變化就及時當(dāng)眾表揚,。贊美是我贏得學(xué)生愛戴的法寶。另外,，我還特別關(guān)注“特殊學(xué)生”,。我關(guān)心哪個孩子為什么獨自發(fā)呆、哪個孩子在日記中落淚……這些年我不但是學(xué)生的語文老師,，更是孩子們的生活老師,、心理老師。正因為師生之間有了親情的紐帶,，才有了心與心的交流,，才真正做到了“親其師信其道”。

帶好一個班級，不僅要有親情投入,，更多的是管理各種各樣繁瑣的事務(wù),，“巧”是我輕松做班主任的另一個法寶。班里的事情我都巧妙地讓每個學(xué)生參與進來管理,。我們的口號是“班級建設(shè),，我的責(zé)任?！卑嗬镌O(shè)置四十多個崗位,，由全班同學(xué)自愿承擔(dān)，做到人人有事干,，事事有人干,。在學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的過程中，達(dá)到了自我教育的目的,。

作為語文教師,，我用我的教育智慧，帶領(lǐng)學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)語文,。

每接手新的教學(xué)班,，我都會首先喚起學(xué)生讀書的興趣，建立“班級圖書館”,，著力于營造書香教室?！靶夭厝f卷憑吞吐,，筆有千鈞任翕張?！睂W(xué)生一旦進入書的海洋,，語文教學(xué)便能達(dá)到“不教之教”的目的。

在課堂教學(xué)中,，我根據(jù)需要,，設(shè)置不同的語文課型，不斷變換教學(xué)方法：教師新授課,、學(xué)生自講課,、自主閱讀課、閱讀交流課及各種作文課,。所謂“教而有法,，教無定法”，不論是哪種課型,，都成了學(xué)生展示自己的舞臺,。師生在課堂上激情飛揚，盡情馳騁，達(dá)到忘我之境界,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生向生活學(xué)語文,，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng),。

為了解決學(xué)生不愛寫作文的問題,，我進行了“快樂作文”的課題研究。親自寫下水文,，還帶領(lǐng)學(xué)生天天堅持寫日記,，養(yǎng)成提筆能寫的習(xí)慣。我和學(xué)生一起出版了《我們班的故事》,、《成長》兩本班級佳作集,。正是給學(xué)生提供了展示的平臺，每個人都能夠體驗到成功的快樂,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的熱情更高了,。

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇五

不言春作苦 愿化春泥護紅花

領(lǐng)導(dǎo)稱贊她時評價頗高：“實在、勤懇,、有潛力,，有發(fā)展前途”;同事們提起她時推崇倍至：“真誠、進取,、熱情”;學(xué)生們談到她時尊敬無比：“善良,、慈祥，就像媽媽一樣”……她就是翔安區(qū)祥湖小學(xué)教師蔡芬香,。她在教育這片沃土上已耕耘了整整2019年的時間,。2019年來她飽嘗了育人的困難、艱辛,、喜悅和幸福,。對于曾經(jīng)付出的心血，她感受更多的是充實和快樂,，是春泥護紅花的滿足,。

認(rèn)識她的人都說她是個開朗、樂觀,、向上,、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行,，有著很強責(zé)任心的人,。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的,。一切要從頭開始,，做一名讓學(xué)生認(rèn)可,、家長認(rèn)可、學(xué)校認(rèn)可,、社會認(rèn)可的好教師,。”于是她為自己定下了努力的方向,。朝著這一方向,，幾年來她不斷探索、進取,、努力完善自己,，去實現(xiàn)諾言。

作為教師,，她深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲,，奉獻的越多，付出的也就越多,，但她無怨無悔,。2019年來，她先后擔(dān)任?？傒o導(dǎo)員,、班主任、學(xué)區(qū),、校數(shù)學(xué)教研組組長,、小學(xué)教導(dǎo)主任工作。工作可謂繁多又艱巨,，要挑起,，總得有一定的勇氣。于是,，憑著年輕人的不怕苦、不怕累,，敢于挑戰(zhàn),，勇于創(chuàng)新的精神，她挑起了,，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的!”于是憑著她的執(zhí)著,、憑著她對教育事業(yè)的熱愛，她踏踏實實地在教育這塊土地上,，孜孜不倦地耕耘著,守護著紅花,。

教書育人，比翼雙飛,。她時刻以“敬業(yè)樂業(yè)好園丁,，教書育人排頭兵”自勉,。在教學(xué)與學(xué)校工作中不停地鉆研。

于是,，在學(xué)校工作中,，她抓住時機、針對實際,，開拓創(chuàng)新這三大原則來工作,。深入學(xué)生實際，培養(yǎng)隊干部,，積極開展“雛鷹行動”,，認(rèn)真實施達(dá)標(biāo)活動，進行新世紀(jì)體驗教育活動,，把少先隊工作搞得有聲有色,。幾年來，在工作中,，她主動負(fù)責(zé),。在有限的條件下，她積極創(chuàng)造著完善,。她努力學(xué)習(xí)少先隊理論,，認(rèn)真組織活動，把豐富的藝術(shù)教育,、思想教育融于活動之中,。她積極地投身少先隊工作，98年6月,，她指導(dǎo)的“愛我中華”中隊主題會在學(xué)區(qū)觀摩比賽中獲二等獎;同年被學(xué)區(qū)授予“文明假日小隊”稱號,。組織各種興趣小組活動，指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽,。xx年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫比賽獲二等獎;xx年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加區(qū)首屆少年兒童科幻畫現(xiàn)場比賽獲三等獎;xx年12月指導(dǎo)陳曉玲,、洪曉浩同學(xué)參加學(xué)區(qū)繪畫比賽分別獲一、三等獎;xx年10月指導(dǎo)劉嘉嘉同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫比賽獲三等獎;xx年12月指導(dǎo)陳曉惠同學(xué)獲新童謠繪畫比賽三等獎;xx年5月指導(dǎo)許阿玉同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保小論文比賽獲二等獎;指導(dǎo)洪建梅同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保攝影比賽獲三等獎;指導(dǎo)7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎,?！朴卺槍Ξ?dāng)前的熱點話題創(chuàng)造性地開展工作，讓自己的青春在跨世紀(jì)的歷程中閃光,，她的工作態(tài)度,，得到了大家的肯定，受到了隊員們的歡迎和愛戴,。特別是擔(dān)任祥湖小學(xué)教導(dǎo)主任這三年來,，校長由于生病經(jīng)常請假無法到校主持正常的管理工作，期間又恰逢雙高普九工作檢查,，為了使學(xué)校穩(wěn)定而有序的開展,、雙高普九工作能夠較為順利,、圓滿的完成，她積極帶領(lǐng)全體教師開展工作,，率先垂范,，認(rèn)真做好學(xué)籍整理、學(xué)歷取證,、材料歸檔等工作,，同時積極組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，開展教育科研,，不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平,，注意學(xué)生的潛能開發(fā)，三年來,，祥湖小學(xué)就有一名教師參加省錄像課比賽獲一等獎;2人參加區(qū)創(chuàng)新大賽獲二,、三等獎;5人參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎;三人參加省級論文比賽獲獎并匯編;有12人次在區(qū)、學(xué)區(qū)論文匯編;學(xué)生參加市,、區(qū),、學(xué)區(qū)各項知識競賽獲獎百人次;教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高，期末成績就有12班科名列學(xué)區(qū)前五名或上進幅度前五名;可正如領(lǐng)導(dǎo)說的：“芬香老師既要擔(dān)當(dāng)起校教導(dǎo)主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，又要負(fù)起全校各項管理工作,，任務(wù)可謂重?？墒撬慕虒W(xué)效果好,，管理效益又高，可真是不容易啊!”

她崇尚愛的教育,，以奉獻之心,、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學(xué)生,。在她的眼里沒有差生,，只有一群活潑可愛并日益進步的小天使。下課了,，在班級和同學(xué)談心的是她;放學(xué)了,，辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;經(jīng)常利用晚上、周末和假期走訪學(xué)生家庭,，取得家長的信任和支持的也是她……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。在她的努力下,，班風(fēng),、校風(fēng)文明、健康,、積極,。她的付出得到了最大的收獲,，孩子們喜歡她，班級多次獲得區(qū),、學(xué)區(qū),、校“先進班集體”的稱號,。學(xué)生們進步了,，家長們看在眼里，感動在心里,。而她看著學(xué)生個個進步了,，更是欣慰無比。學(xué)校,、家長們對她總是很信任,，總是把任務(wù)最重的班級交給她，而她卻也不負(fù)眾望,，年年取得了好成績,。從教2019年，她的教學(xué)成績每年都有大幅度的提高,，12次獲學(xué)區(qū)“教學(xué)成果獎”;96年4月,參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽她所執(zhí)教的《兩步應(yīng)用題》獲比賽二等獎;xx年12月, 參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽她所執(zhí)教的《平移》獲比賽三等獎;職務(wù)考評多次評為“優(yōu)秀”,。在教學(xué)中，她注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，從多角度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。xx年12月指導(dǎo)洪炳揚同學(xué)參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽獲三等獎;xx年12月指導(dǎo)洪長益,、洪進潮,、洪曉浩同學(xué)參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽分別獲一、二等獎;xx年5月指導(dǎo)洪長益同學(xué)參加區(qū)數(shù)學(xué)競賽獲二等獎……,。

在繁忙的工作中,，她堅持勤于讀書,，樂于筆耕,。先后參加學(xué)區(qū)論文匯編的有《淺談相遇應(yīng)用題的教學(xué)》、《淺談情感在課堂教學(xué)中的作用》,、《創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)氛圍促進學(xué)生主動發(fā)展》,，參加同安區(qū)進修學(xué)校匯編的有《如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》,，參加翔安區(qū)文體匯編的論文有《淺談改進課堂教學(xué)的幾點做法》。xx年6月撰寫論文《情感——課堂教學(xué)的催化劑》在廈門市小學(xué)數(shù)學(xué)課改論文評比活動中獲二等獎;xx年6月撰寫論文《摭談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》獲省級三等獎并在福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師研究會匯編;她自學(xué)電腦,，能熟練地操作并在1999年10月參加全國計算機等級考試取得一級a證書,。她勤奮學(xué)習(xí)，先后取得大專,、本科文憑,，xx年4月被廈門廣播電視大學(xué)評為“開放教育優(yōu)秀學(xué)員”,。她關(guān)心時事政治,積極向黨組織靠攏：當(dāng)“三講”之風(fēng)吹起時，她響應(yīng)黨的號召,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫心得：98年6月在“七一”征文活動中獲優(yōu)秀獎;99年5月在“三講”教育征文活動中獲二等獎;xx年7月在“致富思源,，富而思進，再創(chuàng)新輝煌”征文活動中獲一等獎;xx年7月在“慶祝建黨80周年”征文活動中獲一等獎;xx年11月參加教師廉潔漫畫比賽獲“三等獎”……卓有成效的少先隊,、教導(dǎo)主任工作得到同行的贊賞,，于98年、99年被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;xx年,、xx年、xx年三次被學(xué)區(qū)黨支部評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員…… ,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。她也委屈過,，抱怨過,，但她始終認(rèn)為因為輔導(dǎo)員、校教導(dǎo)主任崗位是鍛煉人的崗位,，能使人在忙碌中進取,，失敗中提高，干擾中成熟,，委屈中自勉,，困難中堅強，成功中喜悅,?；▋憾么河甑臒o私，白云知道藍(lán)天的胸懷,，月兒理解陽光的慷慨,，蔡芬香老師在擔(dān)任輔導(dǎo)員、校教導(dǎo)主任的工作中不倦追求,，她相信真誠的奉獻能使未來的山花爛漫,。相信勤奮、務(wù)實,、聰穎的她,，將一如既往在教育的天地里傾灑才情，揮舞開拓犁鏵,。實踐她的座右銘：摯愛+務(wù)實+超越=生命的精彩!

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇六

李,，1970年出生，1989年參加教育工作，教齡23年,，大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師，現(xiàn)任穆棱市第四中學(xué)語文教師,、班主任,。二十多年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，在班主任工作崗位上奮斗了23個春秋,。

記得有人說過：愛心是根，沒有愛就沒有教育,。在我的教學(xué)生涯中,，我始終以“教一門課，就要教出成績;帶一個班,，就要帶出特色”來嚴(yán)格要求自己,，用自己的愛滋潤每一個孩子的心田。

杜方程是一個特殊家庭的孩子,，母親是位聾啞人,，大母親20多歲的父親，體弱多病,，家里的全部收入都來自父親常年在深山溝里經(jīng)營的那點微薄的土地,。特殊的家境，使他性格內(nèi)向,，感情封閉,，個性偏激。至今我還記得第一次去他家家訪時讓我震撼的情景：一間低矮的土坯草房,，室內(nèi)因多年未粉刷而顯得特別灰暗,，墻皮有些地方已經(jīng)脫落，兩床破棉被堆在炕角,，炕革破損,，有的地方已露土了，屋內(nèi)唯一醒目的是一張桌子,，上面堆著一些書本,。看見我來,，孩子一聲不響地坐在那兒,，他的媽媽在知道我是孩子的老師之后，一把握住我的手,，邊比劃邊熱情地讓我上炕坐,，我的心在顫抖，這孩子多不容易啊!我的眼睛濕潤了。第二天晚上我給他家送去了米,、菜,、面等生活用品及學(xué)習(xí)用品，他的媽媽激動地流下了眼淚,。接下來的日子里,，我便充當(dāng)了家長的角色，用我的愛心去溫暖他,，不僅關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活，還呵護他的心靈,。有人說：“給別人幸福的人,，自己也是幸福的?！蔽乙晕夷転樗M點微薄之力,，盡點愛心而感到欣慰。

可是,，雪上加霜,，在他上初二的時候，他的爸爸不堪生活重負(fù)輕生了,，家中的頂梁柱倒了,，孩子的精神支柱也倒了，孩子一周沒來上課,，我和幾位同學(xué)騎上自行車找遍了他可能去的地方,，最后在網(wǎng)吧里找到了他，望著時值深秋仍穿著單薄并瘦了一圈的孩子時,，我哽咽了,。我先讓他喝點熱水暖和一會兒，接著便騎上車子向商店奔去,，當(dāng)我拿著絨衣絨褲回來讓他穿上的時候,，壓抑已久的他抱著衣服放聲大哭起來，我和幾位同學(xué)也無聲地流下了眼淚,。我一邊撫摸著他的頭一邊對他說:“孩子,，以后我就是你的媽媽，你還有我們大家,?！睆哪且院螅阕∵M了我的家里,，更可喜的是,，政府領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)得知了他的情況后,，幫他結(jié)了一幫一對子，牡丹江市信用聯(lián)社總行行長張鳳剛捐錢捐物,，并親自到家探望,。愛是打開心扉的鑰匙，愛使他走出了陰霾,，最終他以優(yōu)異的成績考取了高中,。

愛是教師最美麗的語言。二十多年來,，我每接一個班，都是早來晚走,，悉心呵護學(xué)生,，從沒請過一天假。2019年,，我的左腿因骨膜老損,，骨質(zhì)增生，疼痛難忍,，但我仍堅持工作,。我們班的黃剛同學(xué)，因家庭困難又沒有低保證而報不了扶貧學(xué)生,，我看在眼里急在心上,，家長離的又遠(yuǎn)，我一急之下,，一瘸一拐地領(lǐng)他去了民政局,，樓上樓下找人辦低保證。當(dāng)來到局長室蓋章的時候,，局長問我：“你是家長嗎?”我說：“我是班主任老師,。”他詫異地說：“我還是頭一回看見老師領(lǐng)學(xué)生來辦低保證的,，啥也不用說,，必須支持?！碑?dāng)我們回到學(xué)校時,，全班同學(xué)報以熱烈的掌聲。我用行動驗證了榜樣的力量,，也得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可,。有的家長打電話詢問我的病情，有的學(xué)生為我拿來了藥品,，還有的拿來偏方,，讓我難忘的是有一天竟在桌子上發(fā)現(xiàn)了一張按摩圖，畫的非常詳細(xì)，標(biāo)注的也非常清楚,，我感動的流下了眼淚,。從此以后我和學(xué)生的情感更加深厚，在彼此的關(guān)懷中,，也更多了一份親情,。

耕耘三尺講臺，收獲精彩人生,。我多次被評為教學(xué)能手,、骨干教師、優(yōu)秀實驗教師,、校園文化先進個人,，多次榮獲牡丹江市及穆棱市優(yōu)秀教師稱號，榮獲全國百佳語文教師入圍獎,。我不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)，我不是歌手,，不能用美妙的音符歌唱我的事業(yè),，但我是人民教師,，因為我心中有愛，我愿用愛駐守平凡的三尺講臺,，我愿用愛呵護每個孩子的心靈,，我愿用愛譜寫教書育人的新華章,，讓我的愛永遠(yuǎn)在教育事業(yè)中閃光!

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇七

林優(yōu)秋老師出生于1985年6月，本科學(xué)歷,。自20xx年8月工作至今, 一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師,。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù),，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，同時自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。具體表現(xiàn)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)政治知識,，加強思想道德修養(yǎng)。

在四年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線,、方針,、政策及決議。她忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神,。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到語言文明,，舉止端莊,，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生,。她在實際工作中,，講敬業(yè)，比奉獻,，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排,，對工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個人利益,，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念。

二,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),、愛崗敬業(yè),。

小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她,，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語文課教學(xué),，并不擅長語文教學(xué)的她教,、學(xué)兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí);與年輕教師反復(fù)探究鉆研,。每次學(xué)校語文新課程展示活動,，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思,。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一起,，20xx年5月，她在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級語文課改教學(xué)研討會中,，開課《手術(shù)臺就是陣地》,。才工作3年的她，得到了聽課老師的一致好評,。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力,，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社，在20xx年10月,，研修社第三次集體活動中,，上研討課《分離食鹽與水的方法》;20xx年11月，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學(xué)學(xué)科一等獎;20xx年2月,，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中,，上展示課《認(rèn)識幾種常見的巖石》。

林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí),，她深知“學(xué)習(xí)是永無止境的”,。每年她都購買,、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料,，仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄,、不斷鉆研,。她開設(shè)個人教學(xué)博客，教案,、教學(xué)反思,、案例分析、教學(xué)心得,，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實驗的重要性》,、《如何有效地引導(dǎo)完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比三等獎,。成績雖然不顯著,，但她從沒有放棄過,，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗還不足，以后教多了學(xué)多了,，一定能寫得更好,。”

她對科學(xué)學(xué)科的熱情,，深深地影響了學(xué)生,。利用課外時間，她和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶,、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花,，在20xx年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中,，她指導(dǎo)三年級學(xué)生徐麗珍、李恩麗,、謝雅潔,、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎。20xx年縣組織高年級學(xué)生實驗操作比賽,，學(xué)生聽到這一消息十分興奮，但是對于農(nóng)村五,、六年級的學(xué)生來時,，他們接觸的“科學(xué)”實在太少了，動手實驗就更別提了,，面對學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水,，本著參與為主的前提給孩子進行無償?shù)妮o導(dǎo)，從三到六年級的科學(xué)知識入手,，典型實驗操作為基礎(chǔ),，再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓(xùn)練，非?？上驳氖橇昙壍男煅拍玫搅顺擎?zhèn)組的三等獎,。

三、熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生成長,。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人,。四年來,，林優(yōu)秋老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,。她是在農(nóng)村長大的,，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她所帶班級有一個叫周震的女生,，因為父親病故,、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧,。她知道這個情況后,，多次找她談心，鼓勵她要好好學(xué)習(xí),，孝敬爺爺奶奶,。有時年輕的她，還會成為家長的傾訴對象,。

她平等地對待每一位同學(xué),，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,，無論在任何情況下,，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生,，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生,。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作,。班級中有個“生意精”——徐曉浩,，小小年紀(jì)就會做生意，把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背,，她知道后并沒有批評他,，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學(xué)都在學(xué)習(xí),，落下來的學(xué)習(xí)怎么辦,。經(jīng)過她的教導(dǎo),，這名學(xué)生“痛改前非”，還說要努力學(xué)習(xí),，以后不做虧本生意,。

四、加強與課任教師和協(xié)作,，搞好班級管理,。

參加工作四年來，她一直擔(dān)任班主任工作,。班級建設(shè)要成功,，離不開科任老師的努力，作為班主任,，她注重加強與課任老師的聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作,。針對我校學(xué)生英語較差差的實際,，她重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學(xué)習(xí)，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障,。作為班主任她對全班學(xué)生一視同仁,，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),，引導(dǎo)家長注意教育的方式方法，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境,。通過她不懈努力,，班級管理工作秩序井然，成績突出,，被評為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué),、苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻出的比別人多。

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇八

我叫,，是一名大學(xué)教師,，來自四川農(nóng)業(yè)大學(xué)。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)地處雅安,，我所在的部門――動物營養(yǎng)研究所是學(xué)校的教學(xué)科研單位,，承擔(dān)著動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作。

我很榮幸被評選為四川省“情牽教育”優(yōu)秀教師,，非常感謝四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的支持和培養(yǎng),，感謝省教育廳及有關(guān)部門對我的厚愛!

我從小就聽過許多關(guān)于教師教書育人的感人故事，一直非常敬佩教師,，把教師看作人類最高尚的職業(yè),。卻不敢期望自己能夠成為一名教師。由于身高的不足,，我在1979年填報高考志愿時,，不敢填報師范院校，而填報了農(nóng)業(yè)院校-四川農(nóng)學(xué)院,。沒想到,，七年后我卻有幸留校成為了一名大學(xué)教師，開始了我的教學(xué)生涯,。我為自己成為一名光榮的人民教師而自豪!

我非常珍惜當(dāng)教師這個機會,，下決心要當(dāng)好教師。轉(zhuǎn)眼20年過去了,，我從一名助教,，成長為一名大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選,。

我熱愛教育工作，傾心于教學(xué),，默默耕耘,。我承擔(dān)本科生、碩士生和博士生三個層次的課程。無論工作多么繁忙,、課程講過多少篇,，我總是會認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備,，上好每一堂課,，受到學(xué)生的普遍好評，獲得了校優(yōu)秀教學(xué)成果獎和四川省教學(xué)成果一等獎,。我參與建設(shè)的本科課程《動物營養(yǎng)學(xué)》和《飼料學(xué)》,，分別于xx年、xx年入選“國家級精品課程”;我還參與編寫了多部教材,，有二部教材被評選為xx年度全國高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材,。我在人才培養(yǎng)方面也做了一些工作。作為本科生導(dǎo)師,，每年指導(dǎo)4名本科生學(xué)習(xí);作為碩士生導(dǎo)師,，已培養(yǎng)出20多名碩士研究生，正指導(dǎo)著16名在讀碩士研究生;作為博士生導(dǎo)師,，指導(dǎo)著12名在讀博士研究生,。在科研方面，我主持和主研完成了多項部,、省級科研課題,，取得了一些研究成果，極大地充實了我的教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)不再枯燥和呆板,。我是一個平凡而普通的人，是教師這個舞臺給了我演練和展示自己的機會,，成就了我一生的理想和事業(yè),，我的人生因此而精彩。

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、做事認(rèn)真,，是同事和學(xué)生對我的評價。動物營養(yǎng)是一個應(yīng)用性很強的學(xué)科,，必須進行大量的動物試驗,。但進行試驗時，常常會因為各種原因?qū)е略囼灲Y(jié)果不準(zhǔn)確,。作為一名科技工作者,，我扼守科研道德,，要求學(xué)生做科學(xué)研究要踏踏實實,、實事求是，來不得半點虛假。我總是認(rèn)認(rèn)真真與學(xué)生討論試驗設(shè)計方案,、把好試驗實施環(huán)節(jié),、核對試驗數(shù)據(jù)，如果因為操作過程不規(guī)范,、記錄不詳實造成的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,，無論試驗費用多高，我都會要求學(xué)生重作試驗,。對他們撰寫的論文,，我通常要修改達(dá)五、六次,，盡可能找準(zhǔn)錯誤,，哪怕是標(biāo)點符號的錯誤。記得在一次研究生預(yù)答辯過程中,，我對幻燈片上的序號格式提出了意見,，在場的一位學(xué)生不以為然，我進行了批評并解釋為什么,。當(dāng)時在場的一位研究生,，畢業(yè)時告訴我這是他三年研究生學(xué)習(xí)中印象最深的一刻。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”,，我的回答是“不誤人子弟”,。要教給學(xué)生一滴水，自己應(yīng)先有一桶水,。為了當(dāng)好導(dǎo)師,，培養(yǎng)國家需要的優(yōu)秀人才，我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性,。我覺得自己掌握的知識還不夠,，需要不斷更新，所以我常常查閱資料,、工作學(xué)習(xí)到深夜,，幾乎沒有雙休日和節(jié)假日。在繁忙的工作中抽出時間充實自己,。xx年-xx年我得到國家留學(xué)基金委的資助,，赴美國阿肯色大學(xué)家禽系和美國baylor 醫(yī)學(xué)院兒童營養(yǎng)研究中心進修學(xué)習(xí)。在美期間,，我充分利用各種條件,，旁聽了當(dāng)時所開設(shè)的全部本科生和研究生課程，參加了各種層次的讀書報告和國際學(xué)術(shù)會議,，參與了導(dǎo)師負(fù)責(zé)的各項科研試驗,，還主動參加二個國際培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。我的努力和認(rèn)真，得到了美國同行和導(dǎo)師的肯定和好評,。在我回國的時候,，著名的國際家禽營養(yǎng)專家——阿肯色大學(xué)家禽系教授dr park waldroup說，真想抓住我的頭發(fā),、把我的飛機票拿走,，不讓我離開。

作為一名教師,，我遵守師德,，把教書和育人擺在同等重要的地位，做到言傳身教,、為人師表,，以自己的職業(yè)道德來影響和教育學(xué)生，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。我給自己的約定是：在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師,，在生活上作學(xué)生的益友。我會主動關(guān)心學(xué)生,，幫助他們解決難題,。記得有一年，一位研究生的情緒低落,，試驗進展緩慢,，我主動找她談心，發(fā)現(xiàn)她家發(fā)生了一些變故,，父母離婚,、母親生病住院，正在讀高三的妹妹無法面對現(xiàn)實,，對生活和學(xué)習(xí)失去了信心,，幾次自殺……這位研究生又怎么能安心的學(xué)習(xí)呢?于是我要來她家的電話，在電話中多次耐心地勸導(dǎo)她妹妹,，她終于放棄了自殺念頭,，返校投入到高三緊張的學(xué)習(xí)中，并以優(yōu)異的成績考上了大學(xué),。

xx年,，中央農(nóng)業(yè)廣播電臺播出我的“肉鵝快速育肥技術(shù)講座”節(jié)目之后，我收到了很多來信和電話,，我沒想到這個在早上7點前播出的節(jié)目,，竟有這么多的聽眾,，可見廣大養(yǎng)殖者對科學(xué)知識的渴求。因此,，我對來信和來電均耐心地解答，并推薦其他相關(guān)專家,。其中一位東北漢子的電話,，竟引來了一個故事。這位漢子的第一次電話本只想問一個簡單的問題,，在不知不覺中竟打了一個多小時,，他告訴我因缺乏知識，他辦過好幾個企業(yè)都已失敗告終,，目前正在從事養(yǎng)鵝項目,，仍然面臨很多困難。我耐心地給他講解,，并告訴他以后有什么問題,，可隨時打電話給我。這以后我常常接到他的電話,。xx年初,，他告訴我他女兒正在讀高三，面臨高考的壓力和專業(yè)選擇的茫然,，學(xué)習(xí)信心不足,。我請他告訴我他女兒的電話，主動打電話與她交流,。我沒想到的是,，僅僅通過電話聯(lián)系，與他素昧平生的我,，竟會讓這位東北漢子執(zhí)著地堅信學(xué)農(nóng)有出息,，并動員女兒報考四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，投奔我當(dāng)學(xué)生,。我請這個孩子認(rèn)真考慮,。經(jīng)過了她自己的猶豫、彷徨到堅定信念,，經(jīng)過了她母親開始反對到后來同意她報考川農(nóng)大,，功夫不負(fù)有心人，她終于考進了川農(nóng)大,。在9月入學(xué)時,，他父親專程送她入學(xué)，一定要見見我,，見到我就像見到久別的親人,，一再感謝我,。然而我卻有點困惑，自己只不過作了一個教師應(yīng)該作的事,，不值得這么厚重的感謝,。直到xx年底學(xué)校進行本科教學(xué)評估檢查時，在一次座談會上,，這位學(xué)生親自向大家講述了這個故事,，我才得知了事情的原委。原來,，她那已屆不惑之年的父親正身處人生的最低谷,，生意幾經(jīng)失敗、婚姻破裂;由于家庭的變故,，她自己也陷入了茫然,，而通過與我的電話聯(lián)系，這對父女樹立了對生活的信心和希望,。有人問我,，你何以能夠?qū)λ夭幌嘧R的人這樣關(guān)心和幫助?我的回答是：“因為他們信任我，我作為川農(nóng)大的教師,，他們通過我而認(rèn)識川農(nóng)大,，并愿意成為川農(nóng)大人，這是我的驕傲,，我自然有義務(wù)這樣做,。”我從這件事上深深體會到了教師的責(zé)任,，一句話,、一件事可以影響一個人的一生，深深領(lǐng)悟到了教師作為“人類靈魂工程師”的內(nèi)涵!

“師愛為魂,，學(xué)高為師,，身正為范?！痹谖易龀鲆稽c成績得到大家認(rèn)可時,，我感慨萬千，無比激動,。我想起了培養(yǎng)我的恩師楊鳳教授,、端木道教授、陳可容教授,、左紹群教授等等,，想起了給予我極大支持和鼓勵我的全體同事們，想起了我熱愛的學(xué)生,。是的,，我之所以成為現(xiàn)在的我,，正是恩師們言傳身教的結(jié)果。在教師節(jié)來臨之際,，我最想對恩師們說的話就是――“長大后我成了你”,。我的恩師們是如何培養(yǎng)我、關(guān)心我,，我就應(yīng)當(dāng)如何去培養(yǎng)和關(guān)心我的學(xué)生,。榜樣的力量是無窮的，我的恩師們,，是您們在前面一步一步的引導(dǎo)和垂范，我們在后面一步一步的學(xué)習(xí)和實踐,，把教書育人一代又一代的傳承衍進,。在川農(nóng)大、在動物營養(yǎng)研究所,，有一大批像我一樣的老師們,，他們默默無聞地工作，淡泊名利,、以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,、淵博的知識、深厚的學(xué)術(shù)功底,，以及謙遜的品格,，贏得了學(xué)生們的敬重。我的恩師們無私奉獻,、甘于清貧,、甘當(dāng)人梯，是“愛國敬業(yè),、艱苦奮斗,、團結(jié)拼搏、求實創(chuàng)新”的“川農(nóng)大精神”的鑄就者,，而年輕一批的老師們則是川農(nóng)大精神的傳承者,。今天我代表他們與大家交流學(xué)習(xí)，在此,，我再次深深地感謝他們,，祝愿恩師們健康長壽，祝愿所有的教育工作者教師節(jié)快樂,、桃李滿天下!

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇九

賀紅蓮,，人如其名。她就像一朵怒放的蓮花,，給校園平添了幾分秀色,。她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，譜寫了一曲當(dāng)代教師的贊歌。

慈母情懷演繹深厚師生情

“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”賀紅蓮說,，我雖然不是神,，但我要把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課,。

炎炎夏日,，賀紅蓮拿來自家的電風(fēng)扇，給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來涼風(fēng);她在自己家里熬好綠豆湯,，端到教室,，給學(xué)生們送去清涼?？岷畤?yán)冬,，她做好午飯，請來家遠(yuǎn)的學(xué)生,，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子,。秋冬交替時節(jié),，天干物燥，她每天燒好開水,，送到學(xué)生們手中,，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩幔】禑o恙,。

老師們記得,，近幾年來。每逢周二的中午,，賀老師家的電腦都會準(zhǔn)時打開,，連上網(wǎng)線，插上攝像頭,。一個男孩坐在電腦前,，笑逐顏開。他對著屏幕說著什么,，并不時發(fā)出純真的笑聲,。對賀老師來說，這個叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生，那真是莫大的安慰!要知道,，這個學(xué)生因父母常年在外打工,，曾經(jīng)性格孤僻，沉默寡言,，對學(xué)習(xí)興趣不大,。而今，賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果：王亞飛愛說了,，愛笑了,，愛學(xué)習(xí)了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!

一位叫心靜的女生記得,，她患重度便干癥需要悉心照料時,，賀老師像慈母一樣，不僅讓她住在老師家里,，每餐調(diào)理飲食,，而且不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸,。多少次,，看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時,，賀老師總是摸著她的頭,，說：“傻孩子，沒事的,，洗洗就好了,。”就這樣,，直到病好,，賀老師才放心讓該生回家去住。

學(xué)生賀玉成的家長記得,，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里,，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望。多少次,，賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急,，賀老師還帶頭捐款,，并發(fā)動全班學(xué)生捐資近千元。當(dāng)賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴(yán)重失憶后,，賀老師又買來故事書,、音樂光盤等，指導(dǎo)家長通過講故事,、播放音樂,，以喚醒孩子的記憶。

不是親人勝似親人,，不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生。她像一枚紅燭，給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場甘露,，滋潤著校園里的一顆顆幼苗!

鋼鐵意志鑄就校園不倒神話

對于一個熱愛教育、熱愛教學(xué),、熱愛學(xué)生的老師來說，讓她離開教室、離開學(xué)生,，無疑是一種痛苦的折磨,。

20xx年9月，賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折，作為八年級(2)班的班主任,，她實在不忍心丟下班里的57個孩子。

躺床治療的一個多月里,，賀老師每天都在關(guān)注著班里的學(xué)生,。她把班干部會議放在家里召開,，及時了解學(xué)生動態(tài),，精心布置班級工作,，每周兩次，雷打不動。她還把成績暫時落后的學(xué)生請到家中,，給他們談心,、補課,、輔導(dǎo)作業(yè)……

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇十

李,，女，1982年生,，中共黨員,，碩士,，講師。20xx年8月任教于師范學(xué)院xx學(xué)院理工系,，現(xiàn)擔(dān)任理工系化學(xué)教研室主任,。

該老師政治思想覺悟高,，作風(fēng)樸實,，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，在平凡的工作崗位上始終把教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人貫穿在工作中,。在五年的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,、修正不足,、鍛煉能力、提高素質(zhì),，努力做學(xué)生心目中真正的良師益友,，把當(dāng)一名優(yōu)秀教師作為自己始終追求的目標(biāo)。

一,、熱愛教育事業(yè)

李xx老師一直在xx學(xué)院理工系教學(xué)一線從事化學(xué)教學(xué)工作,，五年來，先后教授過有機化學(xué)一,、有機化學(xué)二,、有機化學(xué)實驗、中級有機化學(xué)、有機化學(xué)專論,、有機化學(xué)(生物專業(yè))等課程,。在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān),，工作態(tài)度端正,。備課詳盡,、細(xì)致,，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏,。有機化學(xué)教案曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀教案”,。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識的傳授為根本,，注意與學(xué)生的溝通與交流,，達(dá)到良好的教學(xué)效果。授課質(zhì)量得到老師及系里領(lǐng)導(dǎo)一致好評,。年終考核中多次被評為優(yōu)秀,。

做好教學(xué)工作的同時，李xx老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)工作,。每次從選題,、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成,，她都做到仔細(xì)過問,，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識到自己的問題所在,，使論文寫作得以順利完成,，今年李指導(dǎo)的畢業(yè)論文有四篇為校優(yōu)秀論文。

考研輔導(dǎo)方面,，李能夠及時解答學(xué)生復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的疑難問題,，對考研學(xué)生選擇學(xué)校給以意見及指導(dǎo)，做好學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生實驗復(fù)試,、調(diào)劑工作，已經(jīng)組織召開了四屆考研經(jīng)驗交流會,。所帶10級化學(xué)班學(xué)生共131人,，考上研究生43人，錄取率達(dá)到32.82%,。

二,、服務(wù)意識較強デ閾慕萄ч芾

作為xx學(xué)院理工系的一員，李xx老師時刻以xx學(xué)院、理工系為重,，全心全意地為理工系的發(fā)展服務(wù);作為化學(xué)教研室的一員,，李xx老師時刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù),，積極做好與院,、系工作的各項配合，做到教研室工作主動性和超前性,。

化學(xué)教研室曾連續(xù)兩次獲得理工系優(yōu)秀教研室稱號,。

1、李xx老師每月至少組織開展2次教研室活動,，每周盡量聽課2次,，了解化學(xué)教研室每個教師的教學(xué)情況，舉辦化學(xué)教研室內(nèi)部教法技能大賽,，相互學(xué)習(xí),，提出意見和不足，提高教學(xué)能力,。組織開展學(xué)術(shù)報告會,，拓展了學(xué)生視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神,。

2、抓好化學(xué)實驗室建設(shè),。自20xx年4月籌備建設(shè)至今,，李xx老師參與并負(fù)責(zé)化學(xué)實驗室建設(shè)及組織化學(xué)實驗教學(xué)。進一步完善化學(xué)實驗硬件及軟件建設(shè),，完善儀器藥品的補充,、整理、歸類;實驗課表的安排;各專業(yè)實驗課教學(xué)進度的規(guī)劃;學(xué)生實驗分組;定制實驗服等等,。順利組織完成各科化學(xué)實驗課教學(xué),，做到全年實驗室安全無事故。

3,、關(guān)心學(xué)院及本系發(fā)展,，積極參加院及系里組織的轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)、研討會,，積極思考,、討論理工系及化學(xué)專業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。隨同理工系領(lǐng)導(dǎo)一起去黃淮學(xué)院學(xué)習(xí)借鑒其成功的轉(zhuǎn)型發(fā)展經(jīng)驗,，并結(jié)合化學(xué)專業(yè)實際情況,，具體就化學(xué)專業(yè)方向的轉(zhuǎn)型、課程結(jié)構(gòu)改革、實驗實習(xí)教學(xué)改革,、科研及創(chuàng)新方面提出了自己的建議,。

三、積極進修學(xué)習(xí)

1,、為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研,，除了搞好本職教學(xué)工作外，李還積極創(chuàng)造機會進修學(xué)習(xí),，曾應(yīng)邀赴西安參加了“全國高?；瘜W(xué)類專業(yè)課程建設(shè)與實驗教學(xué)研討會暨骨干師資高級研修班”的學(xué)習(xí)。加強了我院化學(xué)專業(yè)與外校的溝通和交流,，為我院化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式以及教學(xué)改革等方面積累了大量寶貴經(jīng)驗,。

2,、做好校報投稿工作,，該老師曾在學(xué)報發(fā)表論文一篇：《novel and efficient synthesis of pyrazolo[3,4-b]pyridin-6-ones or their hydrogenated derivatives through one-pot reaction in ionic liquid》。

3,、李xx老師申報的課題項目：《魯米諾類,、過氧草酸酯類化合物的綠色合成及發(fā)光性能研究》順利通過xx省廳科學(xué)技術(shù)研究重點項目評審，獲得20xx年度xx省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點項目立項,。

4,、該老師在20xx年5月榮獲“20xx年度全省科研工作先進個人”。

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇十一

——扎根民族教育,，詮釋美麗夢想

他懷揣著一顆民族教育夢,，三十多年來，一直扎根于偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū),，為黨的民族教育事業(yè)奉獻了火熱的青春年華,。他先后刊發(fā)教育教學(xué)論文一百多篇，獲得“江淮鄉(xiāng)村好教師”,、“全國學(xué)術(shù)先鋒人物”,、教育部“全國優(yōu)秀教師”光榮稱號。他用自己的實績,，詮釋了自己美麗的民族教育夢想,。他就是臨北回族鄉(xiāng)臨北初中的語文教師——夏。

師范畢業(yè)后,，十八歲的他來到偏僻的少數(shù)民族地區(qū)任教,。學(xué)校建在清真寺旁，在那里,，土坯墩木板,，就算課桌;擺個矮樹根，就算板凳;至于教室，則是多功能的,，既做辦公室又做宿舍,。而放學(xué)后，只剩下一座破舊的清真寺陪著一個孤零零的他,，再就是無邊的寂寞,。

條件苦些算不了什么，可那些少數(shù)民族家長們對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度,，實在讓他承受不了,。學(xué)生天天到不齊，他不得不挨家挨戶去找,。家長的理由讓他失望：今天孩子要放牛呀;剛下完雨,，要點大秫秫(玉米)呀;孩子的表哥結(jié)婚，要去喝喜酒呀……那些孩子們,，文化基礎(chǔ)更是差,。都念三年級了，連拼音也認(rèn)不全,。寫起作文來,，只知道說今天我背著書包高高興興上學(xué)校。

怎么辦,，怎么辦?他站立在清真寺旁,，經(jīng)過一番痛苦的抉擇，放棄了自己調(diào)走的想法,，因為這里的孩子比其它地方更需要教育,。美麗的教育理想在哪里?他徘徊在清真寺旁，經(jīng)過一段長時間的思索,，認(rèn)定了這里是一個廣闊的教育天地,，這里是自己奉獻青春、成就夢想的一方沃土,。后來,，他娶了當(dāng)?shù)氐囊幻r(nóng)村姑娘，在那里扎下了根,，并開始壘筑著自己的夢,。

他在積極追求自己的教育夢，可追夢之旅又讓他感到是那樣的困惑,。他常常不厭其煩地給孩子傳授知識,，可總是收不到預(yù)定的效果。最后他明白了：追求夢想,，僅僅憑自己有一腔熱情是不夠的,，還要積極研究教育科學(xué),，豐厚自己的知識積淀。

為此,，他一方面外出取經(jīng),，另一方面，他努力鉆研教材,，研究學(xué)生,，反思自己的教育教學(xué)得失。

他的家庭并不富裕,，可他卻每年都擠出兩個月的工資用于外出學(xué)習(xí),。每次外出學(xué)習(xí)，他總是算準(zhǔn)時間,，比如說,，夜里去，夜里回,，這樣能省出兩晚住宿錢,。自帶干糧，又能省出一些吃飯錢,。一次到杭州參加學(xué)習(xí),，與他同在一起的江蘇老師非常感動。那位江蘇教師在博客中寫道：“夏老師已經(jīng)四十五歲了,，又是農(nóng)村教師，去自費拿出那么多錢來外出學(xué)習(xí),，真的讓我感動不已,。我拿著他的那塊被擠碎的點心(他的干糧)，眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)……”

同時,，他又苦練內(nèi)功,。他仔仔細(xì)細(xì)閱讀一篇又一篇教育名著，扎扎實實地上好一節(jié)又一節(jié)課,，用盡心思處理好一個又一個教育教學(xué)細(xì)節(jié),，再認(rèn)認(rèn)真真地寫好一篇又一篇教育教學(xué)反思。為此,，他每學(xué)期都密密麻麻地寫滿了兩大本厚厚的教學(xué)筆記;為此,，他先后在《人民教育》、《中國民族教育》,、《中國德育》,、《中學(xué)語文》等二十多家教育教學(xué)雜志上發(fā)表文章122篇，先后20多次獲得省及國家級教育教學(xué)業(yè)務(wù)競賽大獎,，他的許多文章被北京,、上海,、南京等地名校指定為校本培訓(xùn)的必讀篇目。

臨北初中是省民委省教育廳認(rèn)定的民族學(xué)校,。那里的回族孩子天性靈動聰慧,，他們熱愛寫作，憧憬著作家夢,。為此,，夏xx老師于20xx年3月創(chuàng)辦了槐花文學(xué)社。孩子們這里學(xué)習(xí)一年后,，就能夠發(fā)表文章了,。回族孩子們以自己特有的靈動與聰慧為文學(xué)社增添了一篇又一篇美文佳作——《穆斯林牌坊》,、《幽靜的清真寺》,、《淮畔回鄉(xiāng)風(fēng)景異》。安心怡,、李細(xì)月,、劉千雪、馬菊,、馬辰萱是文學(xué)社中最有靈氣的“五朵金花”,。她們的習(xí)作無一不透露著回族兒女那種純凈靈秀的民族氣息。

夏老師常說：我的夢是圓夢之夢,，我的根是深深扎入民族教育的沃土之上的,，在孩子們的夢圓了之后，我的夢也圓了,。不錯的,，自20xx年4月至今，這些回族孩子先后在《語文世界》,、《寫作》,、《美文》等全國20多家報刊雜志上發(fā)表文章132篇，先后20余次獲得國家及省市級作文競賽大獎,。其中,，邵雪蓮?fù)瑢W(xué)《三代人的擺渡夢》以全省第一名的成績獲得安徽省宣傳部“全省中學(xué)生‘走復(fù)興路圓中國夢’”征文一等獎。在孩子們夢圓之時,，夏老師又圓了一個又一個民族教育之夢,。

有人問及夏老師，說：“既然你成名了,，為何還甘愿呆在那個偏僻落后的少數(shù)民族地區(qū)呢?”夏老師卻回答：“這里是一方凈土,，給了我安安靜靜的教研環(huán)境;這里是一方沃土，民族文化給予我受之不盡的靈感;這里還是一方熱土,，每天,，我都從這里汲取了一種積極向上的正能量,。”可以看出,，他甘愿繼續(xù)留守在這個少數(shù)民族地區(qū),，是他心中還有未園之夢。最后我們得知：他安安靜靜地守住寂寞,，開發(fā)出一本作文教學(xué)校本教材來,，以便讓更多的孩子去圓自己的文學(xué)夢。

他的夢,，一直向遠(yuǎn)方延伸著——

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇十二

郭,，女，1984年生,，中共黨員,。20xx年8月入職，任專職教師,，20xx年9月,，任文藝學(xué)教研室主任，并兼任中文系風(fēng)華文學(xué)社指導(dǎo)老師,。

一,、愛崗敬業(yè)，提升自我

在過去的5年中,，郭執(zhí)教過多門課程,，既有《高等語文》這樣的公共基礎(chǔ)課，也包括《中國近代文學(xué)》,、《文學(xué)理論》,、《比較文學(xué)概論》、《外國文學(xué)史》這些專業(yè)必修課,。在教學(xué)過程中，她不斷以新的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，從教學(xué)內(nèi)容,、課件制作、教學(xué)方法到教學(xué)重難點,、教學(xué)技能等多方面自我修正,，問教材，查資料,，列提綱,，根據(jù)新的學(xué)術(shù)動態(tài)更新文學(xué)批評觀點，并且她常常把自己的工作和學(xué)習(xí)方法在教學(xué)過程中和學(xué)生分享,，這樣,，師生之間就改變了單純的課堂傳授和接受這樣的二元對立關(guān)系,，而是逐漸形成共勉互助的學(xué)習(xí)氛圍和互動關(guān)系。同時她也及時更新自己的教學(xué)教案,，每一年都會對自己上一年的教案重新觀照和修改,，所以她的教案會逐漸增添b、c或二,、三這樣的副本,。

畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生4年本科學(xué)習(xí)的一個標(biāo)準(zhǔn)，代表了學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維能力,。在這5年來,，郭每年都指導(dǎo)一部分相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文，從選題,，開題報告,，中期檢查，到論文思路的整理,，論文格式的規(guī)范,，甚至是字詞標(biāo)點的斟酌運用，每一個細(xì)節(jié)都進行詳細(xì)的指導(dǎo);師范生的師范技能是學(xué)生的基礎(chǔ)技能,，每年的9月份,，郭都要指導(dǎo)一部分畢業(yè)生的教育實習(xí)工作，通過閱讀他們寫的教案,，到在微格教室聽他們講課,，在不同的方面與他們進行交流溝通，如從板書,，教態(tài),，儀表，談吐等各個方面去完善學(xué)生的能力,，在這個過程中,，她同時也受益匪淺，學(xué)生們身上的某種學(xué)習(xí)精神和教學(xué)風(fēng)格會對她有所啟發(fā),。

每次課之前,，郭會把過去的教案重新審視和檢查，認(rèn)真搜索資料補充完善,，教學(xué)過程和文學(xué)發(fā)展是動態(tài)的過程,，教案的撰寫也應(yīng)是一個動態(tài)的過程。另外,，每一個月,，自查教學(xué)進度、教學(xué)計劃,，以保證及時有效地完成教學(xué)任務(wù),。

郭還積極參與教研室活動,，通過教研室活動和聽課進行很好的自我檢查和提高。

二,、社團指導(dǎo),，改革創(chuàng)新

從20xx年來到我院，郭就接手了風(fēng)華文學(xué)社的社團指導(dǎo)工作,。這5年來,，她見證了社團的不斷成長和進步，社團的每一次的改革,、創(chuàng)新以及大型活動的推出,，在院系廣大師生的幫助下，都取得了良好的效果,。從“魅力80后”到“魅力90后”這樣的社團精品活動的傳承,，她還指引文學(xué)社創(chuàng)立“風(fēng)華講壇”系列講壇活動，旨在加強學(xué)院學(xué)生的理論素養(yǎng)和科研意識,，如今風(fēng)華講壇已成功舉辦六次,，受到廣大師生的好評;20xx年11月,，為了喜迎學(xué)院十年校慶,，《風(fēng)華》期刊也適時進行了改革,，從思想內(nèi)容,、選稿標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)規(guī)劃,、頁面紙張等各方面進行了升級,，在院系師生及文學(xué)社成員的共同努力下,，《風(fēng)華》推出了院慶?？?，并實現(xiàn)了在創(chuàng)新和拓展方面的新發(fā)展。風(fēng)華文學(xué)社取得的成績被學(xué)院所認(rèn)可,，在多次社團考核中,，獲得校園十佳社團或者優(yōu)秀社團這樣的榮譽稱號。校慶活動時,，郭對學(xué)院分配的工作任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé),，被學(xué)院評為“xx學(xué)院十年校慶優(yōu)秀先進工作者”。

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇十三

我校坐落在城郊結(jié)合部,全校500多名學(xué)生,70%以上是外來務(wù)工人員子女,100%是農(nóng)村的孩子,就是這么一所普通的學(xué)校,現(xiàn)在卻被人稱為“大愛校園”;我和同事姜文,、江忠紅都是最平凡的教師,現(xiàn)在卻被人稱為“最美教師”,全校36位普普通通的教師則被人們稱為“最美教師團隊”,這一切都源于一個故事,一個真實的故事.

2019年11月10日早上例行晨檢時,我和六(1)班的教師姜文發(fā)現(xiàn)翁進城和翁明沖姐弟倆都沒來上學(xué),于是向他們的母親姚女士致電了解情況,但姚女士的手機欠費停機.撥打他們遠(yuǎn)在江西的父親的電話,但根本聯(lián)系不上.

在快速向?qū)W校安全員匯報情況的同時,我倆決定調(diào)課去姐弟倆家里一趟.體育教師江忠紅開著他的私家車載著我們,沿著大致線路,一路摸索著趕往學(xué)生家.

姐弟倆的家在市區(qū)清蓮里的一棟農(nóng)民出租屋內(nèi).來到屋外,我們一邊敲門,一邊大聲叫著兩個孩子的名字……可是敲了好久,始終沒人開門.無奈之下,我們留下了寫明情況的紙條并注明聯(lián)系方式.

有人曾問我:“你們已盡到了教師的職責(zé),為什么還會繼續(xù)?”我說:“只有真正找到孩子,得知他們的消息,才放得下心.”

當(dāng)從姚女士工作的服裝店同事夏肖艷口中得知她今天沒去上班時,我越發(fā)緊張了,一種不祥的預(yù)感越來越強烈.必須聯(lián)系上姚女士!我們往她的手機里充了10元話費,打過去,沒人接,再打,還是沒人接,3分鐘之后,電話居然接通了.

電話那頭,傳過來的聲音很微弱,說的是“起不來,頭痛,在地上”等語無倫次的話.

一定是家里出事了!幸運的是,夏肖艷已聯(lián)系上了姚女士的弟弟,幫忙打開門后,發(fā)現(xiàn)一家三口暈倒在房間內(nèi)……送往醫(yī)院搶救時,醫(yī)生說,3人是一氧化碳中毒,如果再晚半小時,人可能就沒了.

獲救的孩子翁進城曾一邊哭著說感謝,一邊給我和另兩位教師深深地鞠了三個躬.每每想起這一幕,我都忍不住眼角濕潤.

白巖松曾說,人群中并不缺乏愛,關(guān)鍵是要有更好的環(huán)境、更好的制度能夠激活人們心中的這種愛,并且將這種愛變現(xiàn).幫我們變現(xiàn)這種愛的,是我校的團隊精神和出臺的一系列人文化,、精細(xì)化的管理制度.

學(xué)校信守“忠誠,、責(zé)任、激情,、奉獻”,確立“追求適合每一個學(xué)生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念,幾年如一日地開展“大愛教育”.校園最顯眼的地方樹立著3塊文化牌,分別寫著“每一個人都很重要”,、“每一個人都可以做最好的自己”,、“每一個人都是自己潛能的主人和命運的設(shè)計師”.

愛絕不只是掛在嘴上的,為了讓孩子們成為最好的自己,學(xué)校幾年如一日開展“善、博,、健,、雅、勤”五字教育活動;通過建立“十大知曉學(xué)生檔案”,了解,、掌握每一個孩子的家庭背景,、上學(xué)放學(xué)的路線等情況.救人事件也恰恰得益于這些日常工作點點滴滴的積累.

在此很想談一談我校開展的“兩元錢”制度,教會學(xué)生在必要時向校園里任何一名教師或保安求助,被求助的人都會及時遞上兩元錢,并且做到不追問、不責(zé)備,只要他們第二天及時歸還就好.“兩元錢制度”的確幫助過那些因為丟失了坐車的兩元錢而無法回家的孩子,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校建立了“誠信互助箱”,在教學(xué)樓1樓的墻壁上掛了一個箱子,放著幾十元錢,每個孩子都可以往里面捐錢也可以到里面借錢,這個箱子從來不上鎖,也沒有人專門盯梢.從最初一口氣少了十幾元錢到現(xiàn)在箱子里的錢只多不少,我們教會孩子們:做一個有愛心,、誠實,、守信、有節(jié)制的人.

教師事跡材料200字 教師事跡材料題目篇十四

朝東教授是桂林醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院原組胚教研室主任兼電子顯微鏡室主任,。從教四十多年來,，他嚴(yán)格要求自己，忠誠黨的教育事業(yè),，以驚人的毅力,，長期帶病堅持工作。在19xx年3月,、19xx年11月和1996年6月三次肝癌切除術(shù)后,，頑強地與病魔作斗爭，把自己的全部精力投入到教學(xué),、科研和“教書育人”工作之中,。xx年元月退休以后，他還一如既往積極承擔(dān)并出色完成教研室分配的各種教學(xué)任務(wù),，先后承擔(dān)了01,、02、03醫(yī)本,、專升本,、檢本等等專業(yè)組織學(xué)與胚胎學(xué)、組胚培養(yǎng)基本知識與技術(shù),、實驗胚胎學(xué)基本知識與技術(shù)教學(xué)授課任務(wù);完成這些年級總共1000多份論文作業(yè)的批改;并為新來的教師開設(shè)《組織培養(yǎng)基本知識與技術(shù)》,、《生物攝影技術(shù)及其應(yīng)用》、《超微結(jié)構(gòu)基本知識與技術(shù)》等課程;與此同時他還協(xié)助教研室完成《組胚教學(xué)網(wǎng)頁》《組織學(xué)與胚胎學(xué)講授提綱與考試大綱》,、《專升本胚胎學(xué)教學(xué)大綱》,、《口腔組織學(xué)教學(xué)大綱》等的修訂工作。由于他的出色成績,，曾先后十多次被評為學(xué)院,、桂林市、區(qū)高校、自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，1995年5月被評為全國優(yōu)秀教師,，19xx年被評為自治區(qū)先進工作者(區(qū)勞模)，19xx年被評為桂林市“十佳師德標(biāo)兵”,。廣大師生員工都說：羅朝東教授是我們身邊的焦裕祿,、孔繁森、許振超,，是知識分子的優(yōu)秀人才,，是共產(chǎn)黨員先進性的典型代表，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣,。

19xx年9月,，羅朝東同志從廣西醫(yī)學(xué)院分配到學(xué)院工作，四十多年來,，他忠心耿耿,，兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在黨的教育事業(yè)上,，象紅燭一樣默默燃燒著自己,。他說：“我曾有過當(dāng)外科大夫的極好機會，但我想到,，是組織送我上了大學(xué),，是國家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在祖國的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)需要我,，我要為黨的教育事業(yè)多做貢獻”,，他毅然選擇了許多人都不愿做的人體解剖工作，在工作中,，他克服藥物過敏,、雙手潰爛等困難，一干就是十七年,。

由于工作需要,，19xx年組織調(diào)他到組胚教研室工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才,，他閱讀了大量的中外醫(yī)學(xué)資料，編寫了多張教學(xué),、科研卡片,，及時把最新醫(yī)學(xué)知識和信息傳授給學(xué)生。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍,，對自己對其他教師都是高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。在教學(xué)管理上,，他有一套獨特的管理方法，他組織制定了一堅(即堅持集體備課)二為(即在學(xué)生中為人師表,、在教師中為人師表)三嚴(yán)(即嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,、嚴(yán)格教學(xué)管理、嚴(yán)格教學(xué)制度)的管理制度,，自己帶頭遵守,，決不允許半點馬虎。在教研室的基礎(chǔ)建設(shè)工作中,，從硬件到軟件,，從教師到實驗技術(shù)人員，他都親自規(guī)范,，親自落實,。在他的帶領(lǐng)下，教研室全體同志團結(jié)協(xié)作,，教學(xué)工作井然有序,，教學(xué)管理與改革取得良好成績，其做法在學(xué)院“教學(xué)改革與發(fā)展研討會”上作了交流,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評,。為了總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量,，探討,、剖析問題，找出規(guī)律,，他翻閱了歷屆醫(yī)療本科生組織胚胎學(xué)考卷,，并進行科學(xué)的統(tǒng)計分析和評估，這套方法對在校醫(yī)本科學(xué)生具有普遍的適應(yīng)性和指導(dǎo)意義,。

身患絕癥后,，作為學(xué)醫(yī)出身的羅朝東教授深知自己病情的嚴(yán)重性。他想得很多很多,，但想得最多的是黨的工作與事業(yè),。他說：“我是學(xué)醫(yī)的，我清楚自己能為黨和人民盡力的時間無法估計,，作為一個共產(chǎn)黨員我更應(yīng)該珍惜這寶貴時光,，正確對待疾病，努力做到當(dāng)自己離開人世時,，可以說自己是一個無愧于黨,、無愧于人民、無愧于光榮的人民教師，我要做一個合格的共產(chǎn)黨員去見馬克思”,。他是這樣說的,，也是這樣做的。一方面,，他樂觀,、頑強地與疾病作斗爭，另一方面,，他積極帶領(lǐng)教研室全體老師出色地完成教學(xué),、科研和其他工作。在醫(yī)院的病床上,，他想到的是同志們的工作和科室的建設(shè),，考慮的是科室長遠(yuǎn)規(guī)劃。手術(shù)后,，本應(yīng)好好休息,，但他惦記的卻是教學(xué)工作，在整個化療過程中,，他忍受著嘔吐,、惡心、渾身不適等副作用的干擾,，堅持一邊治療一邊上班,，身體稍加恢復(fù)，就堅持全天上班,，從沒向組織提出過任何要求,。

榮譽、地位,、鮮花,、掌聲對朝東教授來說已是司空見慣的事，但理想和奉獻卻是羅朝東教授的為人宗旨和永遠(yuǎn)追求的目標(biāo),。xx年元月,，羅朝東教授光榮退休了，但作為一名黨員教師,，他退休后還積極參加教研室的授課,、科研及支部的一些活動，努力發(fā)揮余熱,。xx年6月,，他在離退休支部當(dāng)選為中國共產(chǎn)黨桂林醫(yī)學(xué)院第四屆大會代表。在這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中,，他在離退休支部積極參加學(xué)習(xí),，帶頭寫讀書筆記和心得體會,，主動給災(zāi)區(qū)人民捐款。通過學(xué)習(xí)和聽黨課,，羅朝東教授在他的學(xué)習(xí)心得中寫到：一個人的先進與落后不是天生的,，共產(chǎn)黨員先進性的內(nèi)容和要求是隨著歷史任務(wù)和時代要求變化而變化的。作為一個共產(chǎn)黨員要保持先進,，就必須始終順應(yīng)時代潮流,，緊跟時代步伐，站在時代前列,。作為一個黨員教師要做教書育人的模范，始終要把教育教學(xué)放在第一位,，新時期的教書育人工作有更新更豐富的內(nèi)涵——教學(xué)內(nèi)容需要更深化,，教學(xué)手段需要革新創(chuàng)造，教育對象需要傾注更多的熱情和心血,。這一切都要求我們,，尤其是年齡較大的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。通過多年的工作實踐我深深體會到,，黨是由黨員組成的,，黨的先進性要通過一個個共產(chǎn)黨員的具體行動加以體現(xiàn)。而共產(chǎn)黨員的先進性的表現(xiàn)是多種多樣的,，在危難時刻挺身而出是先進,，同樣，在平凡崗位上默默奉獻也是先進,，我們的每一個同志,，每一個黨員，不管你能力大小,，不管你分工如何,，只要你在本職崗位上為國家為人民作奉獻，就體現(xiàn)了先進性,。我十分欣賞這樣一首小詩：“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一片土地，如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗,，如果你是一名教師，你是否培育了一批學(xué)生,，如果你是一名共產(chǎn)黨員,，你是否履行了你的入黨誓言?！?/p>

朝東教授是這樣說的,，也是這樣做的,，作為教育戰(zhàn)線上的一名老兵，他的行動,，他的師德,，給我們所有共產(chǎn)黨員樹立了光輝的榜樣，一種永遠(yuǎn)的鞭策,。