在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇一
大家好！
時光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級,。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的x年中,，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。
x年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ藊年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了x年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階,。感謝您――老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！
感謝您――老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。
感謝您――老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
好,！
又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的`步子緩緩而來。對于每一個人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,，卻情系未來,，心聯(lián)學(xué)子之心，雖是一燭微火,，卻燃盡自己,，照亮別人。
同志們,，在過去的一年里,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下,，在全體教師的共同努力下,，我們的各項工作取得了可喜的成績，教學(xué)工作成績斐然,。
當(dāng)然,，過去的一年，我們的工作和成績是多方面的，這里不一一列舉,。然而,，后面的路還很長，任務(wù)還很艱巨,，我們的腳步一刻也不能停下來,。我們相信,，xx一中的全體教職工經(jīng)過不懈的努力,，一定會在我們以后事業(yè)發(fā)展的道路上，創(chuàng)造出新的輝煌,。
最后,，再一次祝大家節(jié)日快樂！
謝謝,。
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、老師們,、同學(xué)們：
大家好！今天,，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們?nèi)熒餐瓉砹私處煿?jié)――慶祝我校新的輝煌,。能在這樣一個特別的日子里，代表全體教師表達(dá)心聲,，心情倍感激動,。首先，請允許我代表學(xué)校全體教師,，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們表示衷心的感謝,！向為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的全體教職員工致以崇高的敬意！
不知不覺,，我校已走過了80年的風(fēng)雨歷程,。作為一名工作了20多年的教師，我親眼目睹了淄博四中這20多年的巨變,。今天的四中無論是教學(xué)設(shè)施的硬件,，還是老師們的教育理念，都發(fā)生了翻天覆地的變化,。而淄博四中的教師們,，更是懷著對太陽底下最光輝事業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬,，扎根于淄博四中這方熱土,，日夜兼程，風(fēng)雨無悔,。
沿著這些年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有遭受挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，其間的過程,，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的面對,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的'溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
瞬息萬變的社會,、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題,；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求,，解決實踐中的問題；我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè),，才無愧于教師這個光榮的稱號,。今天，讓我們鄭重承諾：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長,，你們放心吧，學(xué)校騰飛,，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李，我們無怨無悔,！老師們,，讓我們攜起手來，把新學(xué)期作為一個新的起點(diǎn),，在各自崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為我校更美好的明天而共同努力吧,！
最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂,，祝同學(xué)們健康向上,！謝謝大家！
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇三
彈指一揮間,，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得,，小的時候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得,，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得,，中學(xué)畢業(yè)時,，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕,。
15歲,，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”,。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的,，振興民族的希望是教育,，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師,，我們要有一種緊迫感,、使命感，必須不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的`五年,。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎,。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”,。去年,，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取,。最重要的是去年8月,，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外,。我失望，彷徨,，一度想,，要離開，想去看看外面的精彩世界,，但最終我選擇留下來了,，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生,，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求,。
“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇,。
“撐一支長篇,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,。
關(guān)于教師節(jié)的演講稿-教師節(jié)演講稿3
無論陽光燦爛，還是陰雨連綿,，在我眼中看到的卻始終是一片光明,。老師，因為有了您的存在光明便時常駐守在我的心間,。
您用火一般的感情溫暖著每一個同學(xué)的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,?？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字未必流芳百世,，而您的名字就刻在我們心里,，這才是真正的永存!教師節(jié)演講稿由提供!
那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起,，落在那整潔的衣服上,，便有了梨花般的情意。
不知道多少次,，您把自己剛學(xué)步的孩子鎖在屋里哭啼，下課了,，您才匆匆打開門,，用那沙啞的噪音喊著孩子的名字，放下手中的教本,，抱起委屈的孩子,，伸手擦去孩子臉上的“金豆豆”忽然,，孩子笑了，他用手指著媽媽的臉：“臟,，媽媽真臟!”媽媽拿過鏡子,，哈!一對花臉。母子笑得更加甜蜜,，這時上課鈴又響了……
還有許多美好的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里,。
忘不了，講臺上,，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風(fēng)采;
忘不了,，那身患絕癥卻依然堅守崗位,，最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影;
忘不了，那永遠(yuǎn)掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;
忘不了,，那認(rèn)真負(fù)責(zé)的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……
他們的思想,，他們的話語充滿著詩意,，蘊(yùn)涵著哲理,，又顯得那么的神奇,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣猗,。
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇四
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,，蔦啼燕語動人心,。
花色滿園關(guān)不住，教師個個樂融融,。
啊,！幸福的回憶，89年第一個教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸,，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國第一個教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有xx年了。xx年來,，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時,，始終把
教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學(xué)體制改革,，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，為教育的振興和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。教育工作者無私的奉獻(xiàn),，黨和人民是不會忘記我們的.，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊,！
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚(yáng)愛國情，xx年化雨催春,，看桃李芬芳,，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操,、淵博的學(xué)識和精湛的教育藝術(shù)的教師,，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重,。
xx年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育,，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水,?！皣遗d衰,，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，努力打造教育強(qiáng)國,，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊伍素質(zhì),；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育,，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,，這是黨和政府對教育的決策,，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育,。
要投身建設(shè)小康的偉大實踐中,，廣大教師肩負(fù)著為國儲才,，為民育才的光榮使命,，面對當(dāng)前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢,，我們教育工作者一定要與時俱進(jìn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn),。
走向二xx一個教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲,，新的步伐,，新的節(jié)奏。
在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的紀(jì)錄,，新的熱度，新的高標(biāo),，新的旅程,！
在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造,，新的發(fā)現(xiàn),，新的歡樂，新的幸福,！
教育事業(yè)是人民的事業(yè),，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中,，力量在人民之中,，作為人民公仆――教師，在走向二xx一個教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中,，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車,，帶著新的希望,，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠(yuǎn)方,！
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇五
尊敬的老師,、親愛的朋友：
您們好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們――辛勤的園丁也迎來了第36個教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的'畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘,、無怨無悔,，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機(jī)美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)的,。此時，我千言萬語匯成一句話：陽光八幼因你們而精彩美麗!
今天,在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯:
假如在幼兒,、在家長、在同事,、在上級,、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美,、被敬重,，這必定意味著我們有很好的.口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”,。
一塊手表:
現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì),、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面,。
一架天平：
我們應(yīng)該常常自省,、時時反思，將自己的思想意識,、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展,。
一雙運(yùn)動鞋：
現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會,，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運(yùn)動鞋”,，系緊鞋帶，跑得比別人快,。
一面哈哈鏡：
“山不過來我過去,。”改變不了環(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實但可以改變態(tài)度,，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,在未來八幼發(fā)展的征程中,我一定會加倍努力工作,會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,，使我們的收獲殷實而厚重,。
在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20__年修訂)》,，愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,賦教師主體價值以陽光,賦孩子生命成長以陽光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫八幼更加燦爛的明天!
最后,祝大家身體健康,、工作順利、生活幸福,、節(jié)日快樂!
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇六
親愛的同學(xué)們,、老師們：
你們好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師,，一個樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),，播種希望,，傳承文明，規(guī)劃未來,，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章,。
教師，有人說是人類靈魂的`工程師,，也有人說,，是蠟燭，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時,，教師把他引回正道,；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時,，教師撥云見日,，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗,，“柳暗花明又一村”,。
教師是清貧的，榮華富貴,，高官厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個保管員,，當(dāng)華燈初上、推杯換盞時,，教師在朗朗的書聲中自我陶醉,；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時,，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字,；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手,；當(dāng)災(zāi)難來臨時,，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡,，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦,，兢兢業(yè)業(yè),。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識,，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生,；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),，哪怕是身體再累,，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題,，馬上精神百倍,，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳,。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇七
老師們同學(xué)們好：
很高興和大家一起用這種方式慶祝這個節(jié)日,。
首先,，我想和同學(xué)們分享一個小小的秘密。上一周是我非常緊張的一周,，盡管工作了這么多年,，每年9月份的第一周都是我最緊張的一周,，甚至影響睡眠。因為我不知道新一學(xué)年我將面對一群怎樣的學(xué)生,，我不知道每個學(xué)生有怎樣的個性,，不知道你們能不能接受我，不知道我的存在能否給你們帶來一點(diǎn)幸福感,。
有人說,，教師是孩子們看世界的窗口，是學(xué)生沉重心靈得到安寧的庇護(hù)所,，讓學(xué)生真正有所作為的或許只需要一個人――教師,。作為一名教師，我夢想因我的存在讓我的每個學(xué)生獲得幸福感,。一個人在接受基礎(chǔ)教育的12年里,，會有幾十位老師教過我們。有多少老師能一盞燈一樣在我們的生命中長久地閃爍呢,？我們會記住的是美麗的愛與微笑,，――那些在你跌倒時輕輕扶起你站起來的，那些在你迷惘時給你指過路的,，那些在你登攀時托了你一下的……那些在我們當(dāng)時的生活中給予我們幸福感的將成為我們青春的歌謠中難忘的畫面,。
我童年和少年時的老師形象，刻在我腦海中,，一直伴隨我走到今天,，美麗的愛與微笑，也包括他們的嚴(yán)厲和寬容,，這些都是我成長時面對的容顏,。因為他們，我曾經(jīng)擁有一個又一個幸福的時光,。在這里,，請允許我對在遠(yuǎn)方的他們表示深深的感謝。
和任何一個職業(yè)群體一樣,，不是所有的人都會去追求靈魂的幸福,，人的能力也許有差異，但是,，今天,，當(dāng)我站在這個講臺，看著我一起共事的我們西交大蘇州附中的100多位教師,，審視自己站了20多年的講臺,，我承諾，我愿意做一個因我的存在而讓我的學(xué)生幸福的人,。我愿意一如既往地相信每一個進(jìn)入課堂的孩子都是希望成長,、學(xué)習(xí)和成功的,；我希望自己具備觸動孩子并將你們帶到新高度所需要的技能；我相信作為教育工作者群體中的一個,，這個群體都在為自己的'職業(yè)感到自豪并愿意獻(xiàn)身于它,；我更相信，我每天展示給學(xué)生的友好微笑能夠溫暖更多的心靈,，我相信我站在這里是為了幫助我和我的學(xué)生獲得人生的幸福,。作為教師，我愿意做一個讓我的學(xué)生幸福的人,。
同學(xué)們,，看著你們一張張青春的笑臉，我仿佛回到了自己做學(xué)生的時光,。每個人都有自己的夢想,，有夢才有動力。夢想是一種不竭的動力,，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對美好生活生生不息的渴望,。這種力量讓你不懼風(fēng)雨,，無畏風(fēng)險，不斷前進(jìn),。在實現(xiàn)夢想的過程上,，我們一定會遇到困難，但你永遠(yuǎn)不要忘記,，你的家長,、老師和同伴的支持，將伴隨你走過一段段路程,。
同學(xué)們,，在這個特定的場合，請允許我對你們提一點(diǎn)小小的要求：“讓人們因你的存在而感到幸福,?！弊屇闵磉叺娜艘蚰愕拇嬖诙腋＃?/p>
在教師節(jié)即將來臨之際,，讓老師因你的存在而感到幸福吧,。你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；可以在自己隨筆里真誠地表達(dá)你對老師的愛,；可以親手制作一個賀卡悄悄地放在老師的辦公桌上,；可以在老師走進(jìn)教室時，送上對老師的祝福,，給老師一個驚喜,！……等等,。
不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動,，在平常的生活中：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí)。走廊里,，一個甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”，表現(xiàn)的是你的真誠,；認(rèn)真完成作業(yè),，積極發(fā)言，成長路上你的一個又一個進(jìn)步,，更是對老師辛勤工作最好的回報,。
校園，是我們師生共同生活的家園,；西交大蘇州附中,，是我們每個師生共同生活的家園。家園的幸福與否取決于我們每一個人,。
老師們,，教育是我們的職業(yè)，幾十年后,，什么都不重要,，開什么樣的車子，住多大的房子,，我們教過的學(xué)生,，在遙遠(yuǎn)的未來，會依稀記得我們那可能已經(jīng)非常微弱的光亮,，也許他們會說：“哦,，在那個年代里，有些老師曾帶著夢想工作,?！边@就好了，這是我們能想到的,。
同學(xué)們,，在追求夢想的過程中，一定不要忘記,，你為什么出發(fā),，你要到哪里去,；不要忘記陪伴你成長的每一個人；做力所能及的事情,，讓你身邊的人因你的存在而幸福,！
最后，祝愿我們每一位西交附中人幸?？鞓?！
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇八
尊敬的李書記、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!
我是來自馬相伯學(xué)校的一名青年教師,，很榮幸能夠參加這次座談會,。我校地處江蘇科技文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，市委市政府打造齊梁文化和創(chuàng)辦江蘇科技文化產(chǎn)業(yè)園的輻射效應(yīng),，為我校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了一個乘勢而上的新機(jī)遇,，也為學(xué)校因地制宜、特色發(fā)展創(chuàng)造了新的有利條件,。特別是去年6月,，我們?nèi)谌腴_發(fā)區(qū)這個大家庭后，學(xué)校的發(fā)展更是駛?cè)肓丝燔嚨馈?/p>
20xx年8月,，我被分配到當(dāng)時的胡橋初級中學(xué)工作,。四年里，我任教初中三個年級的語文,，同時也一直擔(dān)任班主任工作。上學(xué)年,，作為初三年級組長,，和學(xué)生們共同走過了緊張而充實的一年。
工作中,，我深深感受到了農(nóng)村教師的那份責(zé)任和使命,、幸福與光榮。學(xué)校里有不少留守兒童和外來民工的子女,，我們每一位教師都愿意把他們當(dāng)做自己的孩子,，給予他們生活及學(xué)習(xí)上的關(guān)心和照顧。有句話說得好：愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。但我個人認(rèn)為，每一位教師,，把別人的孩子當(dāng)做自己的'孩子來關(guān)愛是教師的本份,。同時，農(nóng)村孩子的質(zhì)樸與純真,，讓我站在三尺講臺前充滿著對教育的熱情,，為自己身為一名人民教師而感到光榮,。
我校的每一位教師，都能用飽滿的精神面貌去迎接每一天的工作,，積極,、努力、向上,。教師與教師之間團(tuán)結(jié)友愛,，和諧共處。我覺得,，正是因為這樣和諧的工作氛圍,，才讓我們擁有不斷奮進(jìn)的源動力。尤其是績效工資實施以后,，教師的工作積極性有了更大的提高,。穩(wěn)定的生活保障，讓我們能更安心地站在教育工作的一線,，更積極的用自己的實際行動回饋黨和政府的關(guān)愛,。
目前，農(nóng)村學(xué)校面臨著生源銳減,、硬件相對落后,、教師自身專業(yè)水平提高不快等困難。但是,，我相信只要我們堅定對教育的信念,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，農(nóng)村學(xué)校的未來一定會越來越美好,。最后,，我想用馬相伯先生對震旦學(xué)院老師說過的一句話來表明我們的態(tài)度，那就是：居身不使白玉玷,，立志直與青云齊,。我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望，扎根農(nóng)村學(xué)校,，心系農(nóng)村孩子,，為丹陽教育的優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!謝謝大家。
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好,！開學(xué)了,，我們迎來了xx教師節(jié)。作為一名普通教師,，有機(jī)會站在這里向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報自己的工作和學(xué)習(xí),，我感到非常榮幸。
九月的秋天是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié),，是老師的季節(jié),。在此，向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝你身心健康幸福,，家庭幸福！
教師節(jié)優(yōu)秀教師言語教育是提高人民綜合素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,，是民族復(fù)興和社會進(jìn)步的重要基石，是中華民族偉大復(fù)興的決定性事業(yè),。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一,，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一,。人們常說：“老師是太陽底下最高尚的職業(yè),。”
振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。教師教育是培養(yǎng)實施和發(fā)展公共教育所需教師的搖籃。大量實踐也證明,，在人類社會發(fā)展的過程中,，一個國家的師范教育水平始終決定著這個國家的物質(zhì)文明和精神文明水平。沒有高水平的教師教育,，就不可能辦好高水平的國民教育,。
“教師專業(yè)化”是當(dāng)代教育改革的中心題之一，也是當(dāng)前師范教育改革的'核心的問題,。教育類課程對引師范生理解學(xué)生理解教育,，特別是形成現(xiàn)代教育思想和理念有著極其重要的作用。正確的教育思想和科學(xué)的教育理念,，將會直接影響到師范生以后的發(fā)展方向和發(fā)展高度。
我是一名教育類課程的教師,，先后講授過講授過小學(xué)教育學(xué),、班級管理、中外教育史,、基礎(chǔ)心理學(xué),、教育心理學(xué)等多門課程。伴隨著我們學(xué)校的轉(zhuǎn)型,，有了學(xué)前教育專業(yè),，我又承擔(dān)了學(xué)前教育專業(yè)教育類課程中的學(xué)前教育學(xué)、幼兒管理等課程的教學(xué)工作。每次站在三尺講臺上,，看著面前一雙雙渴望知識的眼睛,，我深感責(zé)任重大，同時我似乎明白了自己人生所追求的目標(biāo)就在這里,，我為之奮斗而欲獲得的人生價值也在這里,。
要做一名讓人民滿意的教師，就要甘守三尺講臺,，就要“有理想信念,、有道德情操、有扎實知識,、有仁愛之心”,。走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。”各位老師,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,，為我們學(xué)校明天的輝煌做出我們自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后,，我衷心地祝愿各位老師節(jié)日快樂,！身體健康、萬事如意,！
我的講話完了,，謝謝大家！
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇十
九月十日的教師節(jié),，這是身為學(xué)生的我們用心報答恩師的特殊日子,。今年的教師節(jié)又來到了,，這是我國的第27個教師節(jié),。在此,，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂”!對每個人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師是最值得我們尊敬和感恩的,。
從稚幼童年的咿呀學(xué)語到青春年少的蒙學(xué)初開，老師,，是你們教會了我1,、2,、3，老師,，是你們教會了我a、b,、c,，老師,，是你們教會了我寫字、作文,。在求學(xué)生涯的歲歲月月中,，伴隨我們成長的，是老師,，是你們啊!我們的每一步成長都滲透了老師你們的汗水,。我們的心智在校園開啟,，我們的理想在校園放飛,。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土，我們是祖國未來的花朵,，那么,，老師，你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁,。老師,，你們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;你們的教學(xué)在課堂,，可你們的成就卻是在祖國的四面八方,。
老師,，大家都說你們是在培養(yǎng)著祖國的棟梁,，可是，我卻要說，你們才是祖國的棟梁,，是你們,，支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭,，不停地燃燒,，為后輩奉獻(xiàn)出了所有的光和熱，溫暖著每一個人的心房,，受人愛戴,，令人敬仰。老師,，您們不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
在生活的大海上，老師,，您們就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。老師就像春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師啊!你們沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼腵鮮花,，卻用無私的心播撒著愛的陽光，智慧的甘露,，是你一日又一日的哺育著,、呵護(hù)著祖國的明天，直到你把春華孕育成秋實,。老師啊!如果沒有春的耕耘,，哪來稻香千里如果沒有你們，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師,，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂,，身體健康,，事事如意!”
幼兒園園長發(fā)言稿感謝老師5
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，夾著一打摞的本子,，邁著沉重的步子,。您走進(jìn)了教室。一講,，又是一節(jié)課,，可您始終在站著。難道您不累嗎您也該歇歇了!
屬于您的節(jié)日將要到來,。我自己親手做了一張賀卡,，本想送該您，可我看到別人準(zhǔn)備的禮物,，如此貴重,，我的那張小小的賀卡，無法于別人的禮物相提并論,。所以我徹底打消了那個念頭,。可我就在今天,，您讓我們做了一次小測驗,，心想：我一定要考100分，讓這個成績作為您的禮物,，可是我卻排名第二,，99分。成績出來時,，我是有一些傷心,，但您試后說的那番話，是對我最大的安慰,。我決定在今后的學(xué)習(xí)中,，我要表現(xiàn)得比以往還要好，在今后的考試中,，我要會會100分,，讓這些都成為您教師節(jié)的禮物!
老師，祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師們：
大家好,！在偉大祖國63歲華誕即將來臨之際，在黨的十八大即將召開之時,，作為衛(wèi)輝一中一名普通教師,，能作為教師代表出席這次教師節(jié)盛會，我感
到萬分榮幸,！身為一線教師,，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，聆聽了市委、政府的熱切囑望之后,，真的是心潮澎湃！每一份承諾,，都是上善若水的厚重,，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待,。此時,，我想說：正因為有了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，衛(wèi)輝教育才蒸蒸日上,；正是有了各位教師的無私奉獻(xiàn),，衛(wèi)輝教育才步步輝煌！
我是1994年步入教師行列的,，在18年這個不算短的時間里,，我真切的品嘗到了作為教師的艱辛、困苦,，但更多的是感受到了作為教師的幸福,、快樂。今天,，有幸有這個難得的機(jī)會,，我想和大家分享三個詞：
第一個詞是“辛苦”。誠然,，教師不是當(dāng)今社會的唯一辛苦者,，但大家都承認(rèn)教師的辛苦是身心俱苦。我想說的是,，雖然每天的朝六晚十,，疲倦了我們的身心、疏遠(yuǎn)了親朋好友,、淡漠了人情世故,；但我們也不能不說，每天的起早貪黑,，磨練了我們的意志,，堅定了我們的信念、提高了我們?nèi)松钠焚|(zhì),。一張張散
發(fā)墨香的試卷,，讓我們神魂顛倒、欲罷不能,；但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮,、斗志高昂,。透過每一張不同的試卷，我們能夠看到一張張活靈活現(xiàn)的面孔,，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛,。翻開每本作業(yè)，就像打開一扇扇塵封的大門,，我們能夠傾聽到如空谷足音般清晰的心聲,，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的`細(xì)微感動。所以,，教師真的是辛苦,，但我們辛苦并快樂著，快樂并享受著,！
我要說的第二個詞是“責(zé)任”,。誰沒有過這樣的經(jīng)歷：給學(xué)生講題可以做到百問不厭，但給自己的孩子講題卻沒有絲毫耐心,；自己有病能堅持就堅決堅持,，但遇到學(xué)生病了卻不住地噓寒問暖；誰沒有這樣的經(jīng)歷：老家近在咫尺,，一年也難得回去幾趟,；班級雖說不遠(yuǎn)，但一天不知來回多少遍,；試卷沒有批改好,，熬夜變?yōu)榧页１泔垼灰坏李}沒有研究透,，會使得我們輾轉(zhuǎn)難眠,。
誰都有過這樣的經(jīng)歷，但誰也沒有
把這些當(dāng)作驚天動地的事跡宣傳,；誰都有過這樣的經(jīng)歷,，但誰也沒有把這些看做生活的負(fù)擔(dān)。實實在在做事,、踏踏實實做人,，已經(jīng)成為我們的生活理念！因為我們每位教師都知道：世上很少有像“教師”這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),；世上很少有像“教師‘這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想,；世界上很少有像”教師“這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。讓我們牢記：”教育責(zé)任在肩，不容絲毫懈??！“
今天說的最后一個詞是”學(xué)習(xí)“。現(xiàn)在,，社會對教育和教師的要求越來越高,，教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己,。只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。同時,，瞬息萬變的社會,、個性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),，積極思考,，深入實踐，努力發(fā)展,，從而
發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念吧，因為,，只有學(xué)習(xí)才會讓我們長青,、常新、常樂,！
最后讓我們共同攜手,，用信念當(dāng)錘，用執(zhí)著作刀,，千錘百鑿,，精刻細(xì)雕。雕出一個”實“字：一身正氣兩袖清風(fēng)三尺講臺四時辛苦桃李不言,，實心實意實抓實干只為創(chuàng)造十全十美的嶄新衛(wèi)輝,！
教師節(jié)老師發(fā)言稿50字 教師節(jié)老師發(fā)言稿400字篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好,。
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,，鶯啼燕語動人心，花色滿園關(guān)不住,，教師個個樂融融,。今天,，我們高興地迎來了自己的節(jié)日，作為一名教師代表坐在這里,，開始我至真至誠的講述時,，我感到萬分的驕傲和自豪，因為我和大家一樣,，正從事者一項光榮的事業(yè),，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。首先請允許我向在座的的各位老師致以節(jié)日的祝賀,，道一聲你們辛苦了,。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手,，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,，然而，我是教師―――――一名中學(xué)語文教師,，我要用深深的思索,，推演我心中最美妙的哲理；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌――――――我愛我的教師職業(yè),，我愛我的學(xué)生，我愛我的課堂,。
傳統(tǒng)的課堂里,，教師一堂課牢牢掌控時間，不給學(xué)生發(fā)言,、思考的空間,，不考慮學(xué)生的感受，嚴(yán)重束縛了學(xué)生的思維,，影響了學(xué)生的健康成長,，違背了教育的規(guī)律。因此,，必須進(jìn)行課堂改革,，打造高校課堂。我校的課程改革是從學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)理念開始的,，但是,，再好的模式也不能照搬照抄，必須結(jié)合本校實際，探索一條適合本校的課改模式,，因為我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，在平時的家訪中發(fā)現(xiàn)，這里的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),，人民生活并不富裕,，學(xué)生的父母外出打工較多，留守兒童占一定比例,，這些留守兒童的監(jiān)護(hù)人大多是爺爺奶奶,，他們文化水平較低，平時關(guān)注的是孩子的衣食住行健康,，但在學(xué)習(xí)上卻很少過問,，更不說檢查輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)了。日久天長,，這些孩子養(yǎng)成了拖拉懶散,，學(xué)習(xí)怠慢的壞習(xí)慣。為此,，全校上下統(tǒng)一思想,，迎難而上,，帶著課改實踐中發(fā)現(xiàn)的問題,，多次學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的“三三六”教學(xué)模式,，讓大家切實感受課改的必要性,，同時在研討實踐中尋找解決問題的方案，在不斷學(xué)習(xí),，不斷反思中逐漸形成了我校的“1,。2。8”的教學(xué)模式,。
“1,，2，8”教學(xué)模式,，即一個目標(biāo),，兩個互動，八個環(huán)節(jié),。一個目標(biāo)是我們課改的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)是自己的事情；著名教育家科爾曼發(fā)現(xiàn)：成績來自學(xué)生自身,，而課改首先要解決怎樣讓學(xué)生學(xué)進(jìn)來,。學(xué)生一旦養(yǎng)成了好的習(xí)慣，又有學(xué)習(xí)能力，不想讓他成功就辦不到,。
兩個互動,，即師生互動，生生互動,；新課改是好,，但不能流于形式，有的課堂看似轟轟烈烈,，實質(zhì)上學(xué)會的寥寥無幾,，這樣的課改必定會失敗。雖然學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事,，但教師不可不問,，在幾學(xué)期的課改實踐探索中發(fā)現(xiàn)，凡是低效的課堂,，哄亂的課堂,，不是因為學(xué)生，而是教師沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)生在課堂上無事可做,，怎能不亂呢？基于此,，導(dǎo)學(xué)案的編寫非常關(guān)鍵,。為了達(dá)到高效，我們每節(jié)課應(yīng)編寫導(dǎo)學(xué)案,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，講清學(xué)習(xí)方法，依據(jù)學(xué)情,，問題層層設(shè)計,，對不同階梯的學(xué)生，制定不同的要求,，學(xué)生節(jié)節(jié)有收獲,，日久天長成績會自然提高，學(xué)習(xí)興趣也有了,。因此,，課改導(dǎo)學(xué)案的編寫至關(guān)重要。另外,，課改應(yīng)堅持以學(xué)生為主,，教師為輔的原則，采取靈活多樣的形式,，發(fā)動學(xué)生參與課堂,，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情,，教師充分發(fā)揮點(diǎn)撥作用，要點(diǎn)及時,，點(diǎn)到位,，真正實現(xiàn)生生互動，師生互動的課堂才是精彩的課堂,。
八是課堂的8個環(huán)節(jié)：第（8）個環(huán)節(jié)：布置任務(wù)：教師在每一節(jié)課的最后兩分鐘要把導(dǎo)學(xué)案發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生知道自學(xué)任務(wù)怎么學(xué)，用多長時間,。我們發(fā)給了學(xué)生導(dǎo)學(xué)案,，學(xué)生寫沒寫，學(xué)沒學(xué),，怎么辦,，下一節(jié)的第一環(huán)節(jié)就是（1）課前檢查；學(xué)科小組長主查,，任課老師抽查,，這個環(huán)節(jié)非常重要，剛開始老師可以多花一些時間,，看一看那些學(xué)生在家沒有預(yù)習(xí),，這兩個環(huán)節(jié)相照應(yīng)可以監(jiān)督學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，（2）合理分組（3）自主學(xué)習(xí)（4）討論交流,，約8分鐘,。（5）展示成果：每位學(xué)生都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，每一位學(xué)生在展示學(xué)習(xí)成果的`過程中都會進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,。例如：我班的一個學(xué)困生在《傷仲永》的展示課上,，在講解完自己總結(jié)的重難點(diǎn)之后,，給全班同學(xué)提出了這樣一個問題，方仲永由天才變?yōu)槠胀ㄈ酥?，他會對自己的父親說些什么,？一個問題把課堂掀入了高潮，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)（6）測評反饋：針對本節(jié)內(nèi)容,，準(zhǔn)備一些典型的題目,，讓學(xué)生當(dāng)堂完成，并由學(xué)生講評,，對課堂進(jìn)行反饋和鞏固約8分鐘,。（7）評價總結(jié)：學(xué)生點(diǎn)評，總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容,，收獲,，也可教師總結(jié),，約2分鐘
當(dāng)然，這八個環(huán)節(jié)也不是固定不變的,，根據(jù)不同的課型,，也可靈活處理，目前我校教師基本上都會運(yùn)用這個模式,，學(xué)生習(xí)慣了這種模式,，課堂節(jié)奏自然會加快，節(jié)省了時間,，課堂容量自然會加大,，也就打造了高效課堂，學(xué)生的成績會大面積提高,。課改的目的也就達(dá)到了,。
在反思中前行，在積累中收獲,。20xx年我校教師的課改有多篇在阜陽市級獲獎,，李賀芹老師的《淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)》獲阜陽市三等獎，唐磊老師的《課改與成長》獲阜陽市三等獎,，謝主任的《小組長的選拔與培養(yǎng)》獲阜陽市二等獎,，郭繼華老師的《農(nóng)村初中語文教學(xué)的誤區(qū)》獲阜陽市二等獎，我的課改反思《杜郎口經(jīng)驗在語文教學(xué)中幾點(diǎn)思考》獲阜陽市二等獎,。在困惑中思變,，在挫折中成長。20xx年在界首市優(yōu)質(zhì)課評選中,，我校汪軼,，劉陽老師獲政，史組一等獎,，張校長獲數(shù)學(xué)組一等獎,，我在阜陽市第二屆多媒體教學(xué)大賽中獲初中組二等獎，語文組第一名,，10月份將代表阜陽市參加安徽省第二屆多媒體教學(xué)大賽,。
回顧兩年的課改歷程，我們苦惱過,，憂愁過,，但苦惱，憂愁過后,，我們沒有放棄,。目前，我校的學(xué)生在課堂上發(fā)言積極,，參與面廣,，學(xué)生展示自然,，真正做到了我的課堂我做主，我參與,，我快樂,。在全校師生的共同努力下，上學(xué)期我校成功的舉辦了界首市第二期課改研討會,。
近觀眼前滿目春,，放眼望去春更濃。我們堅信,，在課改春風(fēng)的吹拂下,，在教育局的指引下，在鎮(zhèn)政府的關(guān)懷下,，在肖校長的帶領(lǐng)下,，在全體教師的共同努力下，深入課堂,，認(rèn)真鉆研,，立足實效，課改之花一定在黃中綻放,，大黃教育的明天一定會更加輝煌,，輝煌。
最后,，祝老師們節(jié)日快樂,，謝謝大家。
xxxx年xx月
