確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇一

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關習俗，體驗傳統(tǒng)文化,。

2,、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動,，學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動的快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛勞動、愛親人的健康情感,，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感,。

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設關于中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事圖畫等,。

2、游戲“月餅加工廠”,。教幼兒制作各種月餅,，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用,。

3,、教育活動：

(1)講述有關中秋節(jié)的故事、傳說,，使幼兒了解中秋節(jié)的.來歷和有關習俗,。

(2)引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇,，由幼兒自己分配角色,、制作道具并進行表演。

4,、觀察活動：請幼兒觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上,。

5,、家園共育：

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關于月亮的故事,，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩,。

(3)中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動,。可做月亮變化日記展,、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備),，也可以將從家中帶來的食物與大家分享,。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇二

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動畫、精美的月餅盒等,。

小班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗民族節(jié)日的快樂,。

2,、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應與大家分享,，萌發(fā)對家人的親情。

4,、以"快樂"為中心點,，帶領孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。

中班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)的美食及習俗,。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮、學習和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。

3、通過猜想和畫"月亮上有什么,？"來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富,。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內涵,，體驗親情,、友情以及與家人團圓的幸福感。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度,。

4,、欣賞不同的月餅盒、袋作品,，能用多種材料和使用,。

9月13日至21日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動。

1,、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事,。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》,。

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3,、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆",，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案,。

4,、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等,。

1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設,，或者是關于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設）

2,、"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展。（適合大班）

3,、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽,。（適合中班）

4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示,。（適合小小班,、小班）

5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案",。（適合大班）

1,、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩,。

2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境,。

1,、參觀月餅街——（體育館廣場月餅街，下周二）

2,、級組自助餐——月餅品嘗大會（小,、中班級組）

3、創(chuàng)意月餅比賽,、親子"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展——（大班級組）

4、親子花燈制作大賽,?！ㄖ邪嗉壗M）

1、社會：《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3,、科學：《會變的月亮》,、《月亮上面有點啥？》

4,、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

5,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

6、計算：小班《數(shù)月餅》,、分類,；大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學會分享,、體驗活動帶來的樂趣吧,。

中秋節(jié)的由來與傳說中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月,，吳剛伐桂,，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

中秋傳說之一——嫦娥奔月相傳,，遠古時候天上有十日同時出現(xiàn),，曬得莊稼枯死，民不聊生,，一個名叫后羿的英雄,，力大無窮，他同情受苦的`百姓,，登上昆侖山頂,，運足神力,，拉開神弓，一氣射下九個多太陽,，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福,。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外,，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻,。

不少志士慕名前來投師學藝,，心術不正的逄蒙也混了進來。

一天,，后羿到昆侖山訪友求道,，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥,。據(jù)說,，服下此藥，能即刻升天成仙,。然而,，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏,。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,，不料被小人逄蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙,。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵,，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病,，留了下來。待后羿率眾人走后不久,，逄蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥,。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手,，危急之時她當機立斷,，轉身打開百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,，身子立時飄離地面、沖出窗口,，向天上飛去,。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙,。

傍晚,，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事,。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了,，后羿氣得捶胸頓足,，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字,，這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥,。他拼命朝月亮追去,，可是他追三步，月亮退三步,，他退三步,，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前,。

后羿無可奈何,，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,，擺上香案,，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此,，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

中秋節(jié)的由來每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。這時是一年秋季的中期,，所以被稱為中秋,。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。

在中國的農(nóng)歷里,，一年分為四季,，每季又分為孟、仲,、季三個部分,，因而中秋也稱仲秋,。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓,，更明亮，所以又叫做月夕,、秋節(jié),、仲秋節(jié),、八月節(jié)、八月會,、追月節(jié),、玩月節(jié)、拜月節(jié),、女兒節(jié)或團圓節(jié),，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜,，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情,。所以，中秋又稱"團圓節(jié)",。

據(jù)說此夜月球距地球最近,，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗,；回娘家的媳婦是日必返夫家,，以寓圓滿、吉慶之意,。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,，如寧波、臺州,、舟山,，這與方國珍占據(jù)溫、臺,、明三州時,，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改"正月十四為元宵、八月十六為中秋"有關,。此外在香港,，過了中秋興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次,，名為"追月",。

"中秋"一詞，最早見于《周禮》一書,，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代,。我國人民在古代就有"秋暮夕月"的習俗。夕月，即祭拜月神,。到了周代,，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,，擺上月餅,、西瓜、蘋果,、紅棗,、李子、葡萄等祭品,，其中月餅和西瓜是絕對不能少的,。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,，將月亮神像放在月亮的那個方向,，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮,，然后由當家主婦切開團圓月餅,。切的人預先算好全家共有多少人，在家的,，在外地的,，都要算在一起，不能切多也不能切少,，大小要一樣,。

在唐代,，中秋賞月,、玩月頗為盛行。在北宋,，八月十五夜,，滿城人家，不論貧富老小,，都要穿上成人的衣服,，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑,。南宋,，民間以月餅相贈，取團圓之意,。有些地方還有舞草龍,、砌寶塔等活動。明清以來,，中秋節(jié)的風俗更加盛行,，許多地方形成了燒斗香,、樹中秋、點塔燈,、放天燈,、走月亮、舞火龍等特殊風俗,。

今天,，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行,。但設宴賞月仍很盛行,，人們把酒問月，慶賀美好的生活,，或祝遠方的親人健康快樂,，和家人"千里共嬋娟"。

中秋節(jié)的習俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇三

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4,、體驗人們互相關心的美好情感,。

5、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛。

幼兒自帶月餅,，ppt

一,、兒歌引出中秋節(jié)

1、〈小小的船〉月兒彎彎,，像只小船,，搖呀搖呀，越搖越圓。

月兒彎彎,，像個銀盤,，轉呀轉呀，越轉越彎,。

2,、理解兒歌里的內容

（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎,？（不是）

（2）那指的是什么呢？（月亮）

（3）出示圖片（月亮）,，小朋友什么時候能看見月亮,，都看見過它嗎？（夜晚,，看見過）那月兒是什么樣子的呢,？當月亮變圓又是什么時候呢,？

二,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

三,、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細細的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了,。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了,！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉,！你的身材量不準,，我沒法給你做衣裳了。"原來,，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面,。

四,、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么,？

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道,，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

（2）教師簡單小結，月餅的分類,。

（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇四

20xx年1月15日(周六)上午10：00

幸福之家幼兒園老師,，自助園的寶寶和媽媽們

老師不限(有個老師做牛子媽助手),，15個媽媽操作(前15個到現(xiàn)場的媽媽操作)，觀摩人數(shù)不限

幼兒園老師帶寶寶們一起游戲,，媽媽們學烘焙并學習一些基本烘焙知識

1,、媽媽們學做千層酥皮和蘋果酥;

2、媽媽們了解一些簡單的烘焙知識;

3,、促進媽媽們的相互了解;

4,、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;

5、讓寶寶們和老師們都相互認識一下……

上臺操作的媽媽每人收10塊錢材料費(剩余費用進入巧手媽媽基金,，領取工具時交錢),，觀摩免費，寶寶材料免費,。

牛子媽準備的有：烤箱(2個),，面團(200克×4份)，黃油(700克),，糖(1袋),，蘋果(7個)，油紙(10張),，夾子,，盤叉，保鮮膜,，保鮮袋,，稱，刷子

幼兒園準備的有：幼兒園準備的有：烤箱(1個),，面粉(用來和面團給小朋友用),，案板，不銹鋼盆兩個,，電磁爐一個(帶鍋),，即時貼(剪成小方塊)

媽媽們自己準備的有：水果刀。

1,、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的`速度相互認識一下,，老師可以帶寶寶去玩了。

2,、牛子媽簡單介紹操作的流程,。

3、牛子媽把黃油和面團發(fā)給大家,。

4、牛子媽跟大家一起用面團把黃油包起來,，并折一次，貼好標簽,，放到冰箱冷凍10分鐘,。

5,、牛子媽給大家介紹一些簡單的烘焙知識。

6,、面團取回來,，分給大家，搟長折疊,，再放回冰箱冷凍10分鐘,。

7、媽媽們把蘋果削皮,，切小塊,，裝在盆里。

8,、重復6次

9,、牛子媽把小塊的蘋果炒成蘋果餡,。

10、取回面團,，(如果可以,，可以再折一次,，然后)搟成方片,，切出兩到三塊正方形。

11,、媽媽們把兩個正方形的的面皮做成蘋果酥皮,，四周刷上蛋液。

12,、把炒好的蘋果餡放到酥皮上,，放烤箱烤15分鐘。如果有三個烤箱可以一次烤30個,，有兩個烤箱一次只能烤15-20個,。

13、大家把勞動成果處理掉就可以收拾結束了,。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇五

時值中秋節(jié),，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣,?！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過蛋黃的呢,！”“中秋節(jié)得吃月餅,！”“還有嫦娥奔月呢！”于是,，我們可以調動家長資源,，搜集很多關于中秋節(jié)的資料，設計開展“快樂的中秋”主題活動,。

1,。簡單地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng),、習俗,、并對其感興趣。

2,。了解故事內容,，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像,。

3,。知道月亮每天都有不同的變化,，時圓時缺，產(chǎn)生愛科學,、愛探索的情感,。

4。欣賞有關月亮的文學和音樂作品,，感受作品的有趣和奇妙,。

5。與家長一起搜集有關中秋節(jié)風俗習慣和資料,，培養(yǎng)收集和整理資料的`能力,。

主題墻面環(huán)境將以神話（如后羿射日、嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,，同時請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事,。

互動墻面環(huán)境

1。神秘的月亮”：展示幼兒在節(jié)日前對月亮進行的觀察記錄,，并整理成冊子《神秘的月亮》,。

2?！拔以O計的月餅”：把幼兒設計的月餅圖片展示在墻上,。

3?！爸星飿穲F圓”：展示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片,。

相關區(qū)域融合

圖書區(qū)：提供有關月亮的圖書和有關中秋節(jié)的古代神話故事圖書。

科學區(qū)：提供關于攝像的玩具和月亮變化的操作卡,。

美工區(qū)：月餅模具,、橡皮泥、不同花紋的月餅照片,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案,，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個團圓節(jié),，雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團圓,，但是，中秋節(jié)仍然是我國所有人都會過的一個古老的節(jié)日,。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇六

烘焙社只為關注和分享,。關注美食，分享甜蜜,，快樂,，及愛。通過烘焙社，可以學到美食的做法,，可以增加生活樂趣,，和西點文化的傳播?？梢越Y交朋友,，擴大人脈，可以通過甜點傳遞溫暖與愛,，可以豐富課余生活,。

1、正常上課

課程時間綜合大家時間和人數(shù),。每周一節(jié),，最多兩節(jié)。上課內容蛋糕,，面包，餅干,。烘焙知識和體驗,，甜品品鑒會

課程費用，只有社團費一年10快,，和做東西的錢,，做好了自己帶走，如果只是想學習,，也可以不交錢,。

活動地點；食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

活動負責人,；唐飛,，王可心，余世琴,，朱婷婷

2,、社團活動

野餐

活動內容；準備甜點,，雞尾酒,，沙拉等，挑個地方社團成員聚在一起,，品美食,，玩游戲

甜蜜旅行

1、去優(yōu)秀店面參觀,，體驗,，學習

2、去旅游景點

3、帶著朋友或者戀人去旅行

社團party

1,、化妝歌舞會

2,、集體游戲；跑男之類的

4,、甜蜜傳遞

社團一起做美食,，提供給一些老師，活動,，需要的人,。傳遞愛，增進感情,。

5,、社團交流會

同社團的人坐下來聊聊天，結交朋友,。

和其他社團交流經(jīng)驗,，利于社團發(fā)展。

6,、慈善活動

所做的東西售賣,，利潤捐給需要的人或著事情

7、私人訂制

訂做自己獨特的甜品,，賦予它一個故事,，留下你的獨家記憶。

8,、節(jié)日活動

比如萬圣節(jié),，大家做南瓜燈，南瓜餅,，穿著奇特,，帶著糖果，打扮特別,，去惡作劇,，集體游玩等。

9,、校園美食節(jié)【待定】

3,、20做紙杯蛋糕

4月進行甜蜜傳遞，社團party 5月慈善活動,，私人訂制,，野餐6月社團交流會，甜蜜旅行在節(jié)日舉行節(jié)日特別活動,。

4,、1愚人節(jié)

6、1兒童節(jié)

6、19端午節(jié)

幼兒中秋節(jié)主題的活動方案6

1,、在觀看做月餅的`過程中,，知道制作月餅的材料、工具,、用途及方法,。

2、積極參與活動,，大膽地表達自己的想法和發(fā)現(xiàn),。

3、體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂,。

邀請制作月餅的嘉賓來園（攜帶材料和工具）和幼兒共同做月餅,。

1、向做月餅的嘉賓問好,，激發(fā)參與活動的興趣,。

2、認識制作月餅的材料和工具,，了解其用途,。

3、根據(jù)材料和工具,，猜測制作月餅的方法。

★指導語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,，它們在制作月餅的過程中,，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的,？

4,、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法,。（在活動中,，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受,。）

5,、烘烤和品嘗月餅，體驗快樂,。

延伸活動：

教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中,，引導幼兒進一步觀察和熟悉。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇七

一,、導入,。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二,、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間,，來歷,。

1、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同。

2,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三,、擴展幼兒經(jīng)驗,，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎?

師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師："呀，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的?"1,、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2 ,、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道,。

五、活動延伸1,、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅2,、幼兒嘗試制作月餅六、活動結束,，幼兒回家向家長分享今天的所得,。

活動二月亮婆婆喜歡我涉及領域：音樂活動目標：

1、通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律,，通過字卡和游戲等初步理解,、記憶歌詞，初步學唱歌曲,。

2,、通過唱襯詞學習簡單的二聲部唱法,，體驗合作的快樂。

3,、感受傣族歌曲獨特的風格,。

字卡一套(月亮婆婆、喜歡我,、灑,、摸、走和停各三張)星星卡片七張,，每張兩個小星星,。

磁帶、錄音機,、鋼琴活動過程：

一,、哼鳴搖籃曲，,，感受傣族風格歌曲的旋律,。

1,、我想做你們的媽媽,，你們愿意做我的寶寶嗎?(愿意)媽媽的手就是搖籃，搖籃搖,，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊,。

2,、睡在媽媽搖籃里舒服嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰,，誰就要睡著,。

3、媽媽搖搖籃時,，你聽到什么聲音了?請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。

二,、用字卡引出歌曲,，學唱歌曲。

1,、剛才我們睡著了,，想想誰會透過窗戶來看我們睡覺呢?我們假裝睡著，聽聽是誰來看我們?(老師清唱)2,、提問：

(1)誰來看我們了呢?為什么要來看我們?出示字卡"月亮婆婆",、"喜歡我"。

(2)怎么喜歡我的呢?唱第二句,，幼兒回答,，出示"灑",、"摸"，并做動作幫助理解和掌握,。

(3)月亮婆婆這么喜歡我們,，還和我們做游戲了，做了什么游戲?仔細聽,，唱歌曲后半部分,，問：玩什么游戲了?走和停算一次，玩了幾次呢?邊唱邊貼,。

3,、我們來唱一唱，用歌聲表達月亮婆婆對我們的喜歡,。

4,、月亮婆婆說你們真能干，現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱?

5,、真好!一點也沒影響到別人,，那白天用什么聲音唱呢?

6、月亮婆婆說誰唱的好聽,，她就去摸摸誰?

7,、小朋友唱得真動聽，月亮婆婆想要和我們做游戲了,，交代游戲規(guī)則：被月亮婆婆摸到的小朋友,，在我的后面排隊，月亮婆婆做什么動作你就跟著做什么動作,。

三,、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部演唱1、剛才聲音大了點,，把誰吵醒了?出示卡片"星星",，問：星星會干嗎?

2、你聽聽星星會在歌里的什么地方眨眼睛?老師的手會在相應的地方做眨眼的動作,。

3,、你聽到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里?

錯誤時再聽一遍,，問：有沒有發(fā)現(xiàn)問題?

4,、我們遇到小星星的地方做什么動作?(眨眼)每一次連續(xù)眨幾次眼?

5、剛才小星星眨眼睛的時候你聽到什么聲音了?你喜歡用什么聲音?

6,、月亮婆婆的地方我來唱,，小星星眨眼的地方你們唱。

7,、非常棒!聲音唱得很整齊,，還可以用什么聲音唱?

8,、真好聽!可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個人聲音太小,，小星星那么多人,，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢?老師來做指揮,，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆,，那一半唱星星。

9,、這遍的聲音均衡多了,，月亮婆婆沒意見了。

四,、夜深了,，小朋友也累了要睡覺了，讓我們靜靜的聽著音樂做個好夢吧!老師邊唱邊撫摸每一個孩子的頭,。

活動三靜夜思涉及領域：語文活動目標：

1.幼兒初步了解古詩的含義,，清晰地發(fā)好"光"、"霜",、"鄉(xiāng)"的音,。

2.能夠背誦古詩，同時感受古詩美的韻律,。

3.理解詞語："舉",、"霜"、"故鄉(xiāng)",。

1.打印的古詩一首,，《靜夜思》圖片兩張2.剛過了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團圓的意思活動過程：

1,、出示圖片,，介紹古詩的名字是：靜夜思(1)師：小朋友，畫面上有什么?畫上的人怎么樣?他的表情是怎樣的?

(2)教師介紹詩人李白,，讓幼兒了解他是唐代詩人,，寫了很多好聽的古詩。

(3)教師小結：《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉(xiāng)的事情,。

2、教師朗誦古詩,，幼兒欣賞,。

(1)師：在古詩中你聽到了什么?

(2)教師逐句理解古詩的含義：明亮的月光灑在床前，好像是一層寒霜,。抬起來望著天空中那圓圓的月亮,，不由得想起了自己的家鄉(xiāng),。讓幼兒感受到古詩中美的意境。

3,、學習古詩《靜夜思》

(1)教師帶領幼兒共同朗誦古詩,。

(2)教師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清楚"光",、"霜",、"鄉(xiāng)"的字音，感受詩歌中的韻律,。

(3)讓幼兒通過多種感受欣賞和感知古詩的內容,，體會詩人思念家鄉(xiāng)的心情。

4,、啟發(fā)幼兒為古詩創(chuàng)編動作,，并進行朗誦表演。

活動四嘟嘟龍買水果涉及領域：數(shù)學活動目標1,、通過學習,，感知5以內屬于涼的關系。

2,、鞏固幼兒對5以內數(shù)量的認識,。

3、發(fā)展幼兒觀察能力,、判斷能力,，以及反應能力。

活動準備1到5的數(shù)字卡片,。五種不同味道的月餅圖片,。

活動過程一、游戲導入,，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

按數(shù)字拍手。教師拍手,，讓幼兒回答拍了幾下,，答對了就把相應的數(shù)字卡片貼在黑板上。

二,、鞏固對5以內數(shù)量的認識1,、讓幼兒準確的認讀1到5這幾個數(shù)字。

2,、出示月餅圖片,，貼上相應的數(shù)字。(幼兒完成)三,、玩買水果游戲,。

1,、介紹游戲規(guī)則。

師：小朋友們,，老師現(xiàn)在餓了,，想去買月餅吃?？墒抢蠋熛胄∨笥褞臀屹I,。老師要什么味道的，小朋友就幫我拿什么,，好不好啊?

2,、開始游戲。

四,、找找生活中的數(shù)字1,、讓幼兒找找教師的墻壁上那些與數(shù)字有關呢?

2、引導幼兒說一說,，1,、2、3,、4,、5還可以表示什么。(如：音樂簡譜中表示音符)五,、活動結束

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇八

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學到科學小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

（一）活動形式：班級集體活動環(huán)境布置

1,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”。

2,、在語言去投放相關月亮知識的圖書,。

3、懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

（二）家長工作

1、家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2、為這次主題活動準備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠,，是共同制作的。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

4,、關注主題活動的進展,，及時協(xié)助主題活動的展開。

5,、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標

1、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時候開始過中秋節(jié)。

2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學會分享交流資料。

活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動過程：

1、導入,。以談話的形式導入,，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎,？

2,、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間,，來歷,。

①、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同。

②,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

3,、擴展幼兒經(jīng)驗,，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅,，我們還干什么呢,？

4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師：“呀,，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的,？”

①,、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

②,、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道,。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求

（1）在活動中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導的作用。

（2）進入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。

（3）,、活動結束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

（4）,、準備好制作月餅的材料（搟面杖,、面板、模子,、月餅餡）,，油面和水面統(tǒng)一準備。

2,、活動過程

（1）、孩子和家長一起制作月餅,。

（2）,、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）,、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。

（4）,、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲,。

（5）,、品嘗月餅。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇九

1,、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

2,、能在調查,、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關經(jīng)驗,，并大膽地進行表達與交流,。

3、能安靜的傾聽同伴的表述,。

1,、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關經(jīng)驗。

2,、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書,。

1、交流相關經(jīng)驗,，知道中秋節(jié)的時間和有關風俗習慣,。

（1）幼兒自由結伴交流自己調查的結果。

（2）集體交流，豐富相關經(jīng)驗,。（教師引導幼兒根據(jù)調查表的內容進行交流,，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的.表述）。

（3）拓展有關經(jīng)驗,。

指導語：你還知道哪些關于中秋節(jié)的事情或問題,？

2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,，了解中秋節(jié)的有關傳說,。

（1）欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容,。

（2）交流自己對圖書內容的理解,。

指導語：你從這本書上看懂了什么？有什么問題,？

（3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事,。

（4）交流自己聽過的其他傳說。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案10

1,、經(jīng)過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

班級團體活動

介紹節(jié)日――欣賞故事――談話品嘗

一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三,、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么

2,、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇十

一、活動主題：

二,、活動目的：

1,、進行展廳推廣活動，增加人氣,，營造氛圍,；

2,、釋放櫥柜、衣柜,、信息,，強化價值點，增加意向人數(shù),。

三,、活動時間：

20xx年9月 27日9:30-16:30

四、活動地點： 歐格威展廳

五,、活動人員：

意向新,，老客戶，由導購進行電話邀約,，并短信告知,； 活動前推廣帶來的自然來訪新客戶；

六,、活動內容： diy 客戶到訪憑參與券領取糕點制作原材料，在糕點師傅的指導下,，親手制作糕點,，體驗動手的樂趣。

雙節(jié)共享,、diy親手烘焙糕點 page-1

八,、場地布置

page-2

九、人員安排

十,、活動物料及預算

十一,、家裝顧問邀約說辭

行“雙節(jié)共共享、糕點diy”活動,！為了感謝您對項目的關注與厚愛,，現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎,？

十二：本次活動推廣

1,、短信

主題：“雙節(jié)共享、糕點diy”

形式：項目短信平臺（針對意向新老客戶） 執(zhí)行時間：活動前二天

2,、活動前網(wǎng)絡軟文一篇 page-3 銷售：x先生/女士,，您好，我是xxx家裝顧問xxx,，9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時間：活動前二天

3,、活動后網(wǎng)絡軟文一篇 執(zhí)行時間：活動后第一天

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇十一

1、在觀看做月餅的過程中,，知道制作月餅的材料,、工具,、用途及方法。

2,、積極參與活動,，大膽地表達自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

3,、體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂,。

邀請制作月餅的嘉賓來園（攜帶材料和工具）和幼兒共同做月餅。

1,、向做月餅的嘉賓問好,，激發(fā)參與活動的興趣。

2,、認識制作月餅的材料和工具,，了解其用途。

3,、根據(jù)材料和工具,，猜測制作月餅的方法。

★指導語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,，它們在制作月餅的過程中,，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的,？

4,、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法,。（在活動中,，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受,。）

5,、烘烤和品嘗月餅，體驗快樂,。

延伸活動：

教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中,，引導幼兒進一步觀察和熟悉。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 5

通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂。

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

（一）教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。

（二）介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌。

2,、在規(guī)定時間內,，不但要比造型還要比桌面整理。

3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準,。

4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

（三）水果拼盤比賽

教師注意進行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進行評獎

（四）評選與品嘗活動

頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤。

（五）教師進行今天活動的小結

你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣,？（請幼兒說一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢,？你喜歡過這些節(jié)么？月亮月亮明明,，走路帶上大燒餅，

一邊走一邊咬,，到月底吃完了,，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢,，好像一把小鐮刀,，我要借它用一用，割把青草喂羊羔,。月亮彎彎彎上天,，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草,，犁頭彎彎好種田,。天上一個月亮，水里一個月亮,；天上月亮尖尖,，水里月亮彎彎；天上月亮掛胸間,，水里月亮當小船,。初一一條線,，初二看得見，初三初四像娥眉,，十五十六圓又圓,。月亮走，我也走,，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當早飯,。

月亮奶奶,，愛吃韭菜，韭菜侯辣,，愛吃黃瓜,，黃瓜有種，愛吃油餅,，油餅噴香,，愛吃片兒湯，片兒湯不爛,，愛吃雞蛋,。

紫不紫，大海茄,，八月里供的是兔兒爺,。自來紅，自來白,，月亮碼兒供當中,，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花,，生個紅,，圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑,，今晚的光兒分外明,，八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤,，紅木桌子金閃閃,，西瓜月餅供上天，海棠果,，紅棗鮮,，當中擺個大鴨梨，紅白石榴兩邊站,，手捧甜球把月拜,，拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安,。

月姑娘在天上,，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上,，又美麗又清香,。小白兔白又白，你從月宮走下來,。月亮里有棵桂花樹,，九月九日把花開。姐戴一朵上花轎,，妹戴一朵去拾柴,，剩下一朵送給我，我把桂花樹門前栽,。十年長成桂花樹,，不用你白兔再送花來

（六）活動反思

在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高,，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點,，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調動起來,，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點,。在故事上要更生動童趣一點,。這次活動還是很成功的,。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想,。在最后結束還要加強,。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇十二

秋風涼涼，桂花香撲鼻,，炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié),。在古代,，人們把一年分為四季，八月是秋天的月份,，被稱為“中秋節(jié)”,，八月十五日是這個月的中間一天，所以被稱為中秋節(jié),。中秋節(jié)也叫團圓節(jié)和收獲節(jié),。8月15日，月亮最圓,，最美,，月光最亮。人們看到滿月就想到家人團聚,，于是就叫中秋團圓日,，假期吃的月餅也是圓的。像月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，食物和水果豐收，所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié),。中秋節(jié)晚上,，家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上,，一家人一邊賞月一邊吃月餅,。贏得它的`是圓圓的天空，抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象,。

1,、通過各種活動，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來,，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)日,。

2、了解中秋節(jié)期間人們的活動,，讓孩子們通過品嘗月餅,、賞月、學習和欣賞歌曲,、繪畫和感受來體驗節(jié)日的快樂和感受中國的文化和習俗,。

3、和同齡人,、老師,、家長一起過中秋，分享月餅,，感受中秋快樂的氣氛,，體會分享、平安,、團結的喜悅,。

20xx年9月28日

1、　40組班級開展的相關活動：

2,、　401班的語言：圓圓的月餅

3,、　402級藝術：裝飾月餅盒

4、　403班社會：“中秋快樂”

5,、404班音樂：“爺爺給我打月餅”

6,、　405級藝術：畫月餅

7、　406班綜合：中秋節(jié)快樂

8,、　407班手工制作：“制作月餅”

提示：

1,、請參考以上相關活動，為孩子開展有意義,、有收獲的中秋活動,。

2、請根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡,。

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇十三

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅,、學習分享的大好時機,。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗,，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的,。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,，就要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,。在環(huán)境創(chuàng)設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與,。在環(huán)境創(chuàng)設內容的選擇上,，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配,。

1,、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，分享美好的情感,。

2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

3,、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力,。

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設：

主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中,，通過創(chuàng)設主題墻,，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中,，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺,。在創(chuàng)設前,，先和幼兒討論,，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求,，確定環(huán)境創(chuàng)設內容,，并激發(fā)他們創(chuàng)設主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設墻飾環(huán)境的所思,、所想,，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程,。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內容后,，教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作,。

1,、奇妙的月亮——關于月亮的圖片（由教師、幼兒,、家長共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片,、月宮照片、神舟飛天照片,、月球圖片等（下面配上簡單的文字說明）,。豐富幼兒關于月亮的經(jīng)驗。

2,、中秋風俗——關于中秋節(jié)各地風俗的照片,。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖,，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上,。如：中秋團圓、賞月,、吃月餅,、登高望月等。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣,。

3、中秋來歷——后羿射日,、嫦娥奔月等圖片,。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關傳說。

4,、團圓樂——幼兒全家福照片,，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。

5,、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報,。幼兒與家長共同制作手抄報,，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗,、中秋兒歌、古詩等,，圖文并茂,。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識，接受中華文化和美德的教育,。

6,、中秋祝福——教師為幼兒準備一幅長卷,，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟,。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥,、月亮的變化,、團圓的`心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。

（二）區(qū)域活動創(chuàng)設

區(qū)域活動是課程內容的延伸或拓展,，因此本主題的區(qū)域內容來園與中秋節(jié)的相關內容,，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯(lián)系的,，幼兒通過區(qū)域游戲,，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升,，

1,、團圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋,、月餅盒,、飲料瓶、各種水果等,，開展“超市購物”游戲

2,、美工區(qū)

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料（剪刀,、雙面膠、彩紙,、絲帶等）對包裝盒進行裝飾,，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,，汽車,、家具等,。當孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥,，借助模具制作月餅,。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲,。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝,，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,，由幼兒表達出合作游戲的愿望,。

3、益智區(qū)：結合科學領域活動,，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等,。

4,、音樂區(qū)：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板,、三角鐵,、碰鈴等，音樂圖譜,，進行節(jié)奏樂練習,，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》,，用不同的打擊樂器合作演奏,，體驗快樂， 嘗試用樂器獨立演奏,。幼兒接觸打擊樂,，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力,，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣,。

5、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾,、道具,，引導幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演,、展示自我,，激發(fā)幼兒的自信心。

6,、閱讀區(qū)：投放

幼兒中秋節(jié)主題活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案主題篇十四

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到一些小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2,、了解中秋節(jié)的風俗,，樂于參與一些慶祝活動,，體驗節(jié)日的快樂。

9月18號（星期三）下午3:00

中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布,。

大班段集體活動

介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競賽——談話品嘗

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,？

三,、智力競賽

中秋知識問答,、猜燈謎

四、談話品嘗

1,、中秋節(jié)吃什么？

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅,。說說自己所帶的食品,。