為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

游戲活動(dòng)策劃方案篇一

讓教師在游戲活動(dòng)過(guò)程中緩解工作壓力,，放松身心,，增強(qiáng)教師之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);同時(shí)也為了讓教師在活動(dòng)過(guò)程中增進(jìn)與孩子的溝通交流,，使親子關(guān)系得到加強(qiáng),。

1、請(qǐng)參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號(hào)卡,，并保管好您的序號(hào),，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。

2,、為了讓活動(dòng)更加有序,，請(qǐng)教師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號(hào)進(jìn)行,，沒(méi)有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威,，以保證游戲順利進(jìn)行,。

3,、最終團(tuán)體拍照，留住完美時(shí)刻,。

4,、請(qǐng)教師們注意游戲當(dāng)天自我和孩子的著裝，最好穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,。

1,、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)

游戲簡(jiǎn)介：給一個(gè)家庭30張報(bào)紙,，把每一張報(bào)紙裹成一個(gè)球,，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球,，每人扔10個(gè),，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時(shí)間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝,。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子,，游戲中,，孩子手的動(dòng)作、對(duì)動(dòng)作的控制,、空間距離的確定,，有利于右腦的開(kāi)發(fā)。

參加對(duì)象：有2—4周孩子的家庭

2,、團(tuán)體協(xié)作,，背球賽跑

游戲簡(jiǎn)介：以各團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)成員再以親子兩人(家長(zhǎng)一組,，孩子一組)一組背對(duì)背而站,，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑,。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,，并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短,，時(shí)間短者為勝,。

參加對(duì)象：有6周以上孩子的`家庭

3、親子二人學(xué)企鵝

游戲簡(jiǎn)介：游戲中寶寶與家長(zhǎng)必須始終手拉手,，寶寶腳踩父(母)腳上,，不得踩地，起點(diǎn)準(zhǔn)備,，聽(tīng)口令向終點(diǎn)走去,，以到先到終點(diǎn)者為勝。

參加對(duì)象：有3周以下孩子的家庭

4,、爸爸當(dāng)馬我來(lái)騎

游戲簡(jiǎn)介：一位孩子加一位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)膝蓋著地趴在起點(diǎn)上，幼兒爬在家長(zhǎng)的背上,，聽(tīng)口令一齊爬行出發(fā),，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)為勝。家長(zhǎng)必須膝蓋著地爬行,，行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地,。

參加對(duì)象：有三周以下孩子的家庭

5、爸爸媽媽抬花轎

游戲簡(jiǎn)介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕,，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下,。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走,。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,，下一個(gè)家庭出發(fā)，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短為勝者,。

參加對(duì)象：不限

6,、你的尾巴我來(lái)揪

游戲簡(jiǎn)介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外,，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”,。每個(gè)人相距1、5米遠(yuǎn)應(yīng)對(duì)面站立,，主持人數(shù)“1,、2、3”孩子開(kāi)始互相揪對(duì)方的尾巴,，家長(zhǎng)只要做好保護(hù)工作,，不參與揪尾巴，以先揪完對(duì)方“尾巴”者為勝,。

參加對(duì)象：有4-5歲孩子的家庭,。

7、親子閱讀,，其樂(lè)融融

游戲簡(jiǎn)介：以兩至三個(gè)家庭為一組,，每組約五張報(bào)紙、兩把剪刀,、兩卷膠紙及白紙一張,。以最快時(shí)間，從報(bào)張里剪下本次活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)里有的字,，并按順序砌貼在白紙上,，以最快及最齊全者為勝。

參加對(duì)象：小學(xué)生

8,、羊角球接力賽(此游戲能夠現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,，不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲資料)

游戲簡(jiǎn)介：將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組，在起點(diǎn)抓球起跳,，騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn),，然后由另一個(gè)孩子之后跳回起點(diǎn),，這樣來(lái)回接力,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

參加對(duì)象：會(huì)跳球的孩子

9,、擊鼓傳花,，團(tuán)體共樂(lè)(游戲結(jié)束，團(tuán)體拍照)

花落誰(shuí)家,，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目,，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請(qǐng)出五位嘉賓請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng),，能夠獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng),。

注：以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情景稍作變動(dòng)，屆時(shí)通知,。

游戲活動(dòng)策劃方案篇二

活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1.親子游戲“坦克車(chē)”(群眾游戲)

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工,、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、剪刀,、透明膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓,。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上,，手托起上方的報(bào)紙構(gòu)成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,，先到者為勝,。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標(biāo)：鍛煉幼兒的`跳躍潛力,，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑,，到終點(diǎn)后,，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手,，依次輪流,。

3、親子游戲“套圈”(可選游戲)

玩法：在必須距離內(nèi),，家長(zhǎng)跟著孩子套圈,，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4,、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)線,。依次進(jìn)行接力,。

5、親子游戲“聽(tīng)話的小球”(可選游戲)

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力,。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸務(wù)必用腳帶球走,，不能用力踢球。

6,、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作潛力,，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干,，大箱子四只,，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開(kāi)始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不能夠小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝,。

7,、親子游戲“生命之旅”(群眾游戲)

目標(biāo)：體驗(yàn)主角互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒透過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù),，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程,，在旅程中設(shè)置不一樣障礙)

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼,，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙,、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫忙走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,，幼兒站在家長(zhǎng)身旁,，最后家長(zhǎng)取下眼罩，所有爸爸,、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人,、感謝同伴,。

1.8：30―8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,。中班幼兒律動(dòng)表演,。

2.8：45―9：00主持人宣布比賽規(guī)則。

3.9：00―10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng),。

4.10：15―10：30主持人,、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

游戲活動(dòng)策劃方案篇三

很多小朋友都喜歡用橡皮泥捏造各種可愛(ài)的小動(dòng)物,、小玩具等,。橡皮泥的可塑性非常強(qiáng)，可以滿足你很多的想法,，今天我們就來(lái)用橡皮泥手工diy制作精美小彩蛋,。

制作步驟：將幾種顏色的橡皮泥混合捏在一起，搓成長(zhǎng)條形,。

將條形的橡皮泥卷成下圖形式,，再慢慢的搓成雞蛋的.形狀。

搓的時(shí)候一定要注意紋理的流暢性,。

發(fā)揮你的小創(chuàng)意,，做出更多色彩搭配不同的彩蛋。

再來(lái)一些創(chuàng)意的組合吧......

這個(gè)就比較簡(jiǎn)單了,，年齡比較小的孩子也可以輕松完成的,。

所需準(zhǔn)備的主要材料就是雞蛋、小剪刀與不同花形的膠帶了,。

材料雖然簡(jiǎn)單,，但是膠帶裁剪的形狀不同，粘貼與排列的組合不一樣,，也會(huì)產(chǎn)生很多各有特色的彩蛋的,，發(fā)揮你的創(chuàng)意吧!

按照下圖準(zhǔn)備我們的制作材料和工具：彩紙、剪刀,、水等,。

我們需要把紙剪切成小圓點(diǎn)，長(zhǎng)條,，星星啊,，什么的，形狀越多越好,。

將這些彩色的紙片鋪蓋上去之后,，等它干了撕掉就可以啦,，顏色自然就轉(zhuǎn)移到蛋殼上啦!

復(fù)活節(jié)怎么少得了兔子呢?兔子是復(fù)活節(jié)象征之一。作為多產(chǎn)動(dòng)物的兔子,，象征了春天的復(fù)蘇和新生命的誕生,。接下來(lái)就讓我們一起欣賞一下風(fēng)格造型各異的復(fù)活節(jié)小兔紙吧～

可愛(ài)的剪紙短尾兔花環(huán)

這樣的小甜點(diǎn)你舍得吃嗎?

毛線制作的長(zhǎng)毛兔，哈哈,，胖乎乎的,。

游戲活動(dòng)策劃方案篇四

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容

(一)初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。

(二)知道教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義,。

(三)積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng),。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動(dòng)的快樂(lè),。

(四)培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

二,、教師指導(dǎo)建議

(一)環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫(huà)有觀賞月亮的圖片等。

(二)游戲：“月餅加工廠”,。教幼兒制作各種月餅,，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài)，也可放在小吃店里供“客人”用餐,。

(三)教育活動(dòng)

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說(shuō)，如：“嫦娥奔月”,、“到月亮婆婆家做客”等,，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進(jìn)行表演,。

(四)觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記(從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五),，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。

(五)家園共育：

1.指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

2.給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的.故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī)。

3.中秋節(jié)前夜,，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”,。可做月亮變化日記展,、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),，將從家中帶來(lái)的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等,。

活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性,。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚,、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

游戲活動(dòng)策劃方案篇五

團(tuán)結(jié),、友誼,、合作、拼搏

為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，展現(xiàn)我社團(tuán)的獨(dú)特的風(fēng)彩,，體驗(yàn)我州綠色旅游，走進(jìn)自然,，親近你我,。以達(dá)到磨練意志、陶冶情操,、完善人格,、熔煉團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力,、健康的心理素質(zhì),、積極進(jìn)取的人生態(tài)度,、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí);加強(qiáng)新老會(huì)干及會(huì)員的交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的目的。

主辦單位：xx學(xué)院院團(tuán)委

策劃承辦單位：xx學(xué)院旅游協(xié)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：xx年11月19日(星期六)

活動(dòng)地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區(qū)果園場(chǎng)(桔園)

旅游協(xié)會(huì)會(huì)員,、院團(tuán)委老師,、各社團(tuán)代表

預(yù)計(jì)人數(shù)4人

1、介紹活動(dòng)內(nèi)容,、規(guī)則

2,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

3、活動(dòng)結(jié)束

4,、組織人員清理現(xiàn)場(chǎng)

5,、清點(diǎn)人員返回

本次活動(dòng)組織成員在戶外開(kāi)展團(tuán)隊(duì)游戲，通過(guò)成員之間協(xié)同合作完成游戲,，無(wú)論語(yǔ)言交流,、身體接觸，讓成員認(rèn)識(shí)到要完成一項(xiàng)工作,，眾人的力量大于個(gè)人的力量;集體的利益高于個(gè)人的.利益,。活動(dòng)項(xiàng)目如下表

活動(dòng)名稱

活動(dòng)程序

道具

熱身

1,、組織者宣布團(tuán)體心理游戲的保密守則及注意事項(xiàng),。

2、所有成員根據(jù)組織者的口令,，不斷改變隊(duì)列,。如按照月份時(shí)間排列，按照高矮排列,。

3,、所有成員列隊(duì)，根據(jù)成員多少分組,。

4,、兩組成員，根據(jù)口令上前一步,。犯錯(cuò)的同學(xué)表演節(jié)目,。如：請(qǐng)戴眼睛的同學(xué)前行一步;請(qǐng)男生前行一步;請(qǐng)18歲以上的前行一步等等。

瞎子背瘸子

1,、選十二名隊(duì)員,，六男六女。

2,、男生背女生,，男生當(dāng)瞎子，用紗巾蒙住眼睛,，女生扮瘸子,。

3,、瘸子為瞎子指引路，繞過(guò)路障,，達(dá)到終點(diǎn),，最早到達(dá)者為贏。

4,、路障設(shè)置樹(shù)枝,，需繞行;氣球，需踩破;鮮花,，須拾起,，遞給女生,。

5,、距離設(shè)置為3米，用時(shí)最少隊(duì)為勝,。并記錄時(shí)間,。

紗巾、氣球,、鮮花

交通堵塞

1,、在地面上畫(huà)比各隊(duì)人數(shù)多一個(gè)的一條直線方格，每個(gè)方格的大小以能站一人為標(biāo)準(zhǔn),。

2,、將各隊(duì)學(xué)員分成兩組，一組從左邊最后的方格開(kāi)始,，依次每個(gè)人各站在一個(gè)方格內(nèi),。兩組中間空出一個(gè)方格，兩組人員相對(duì)而站,。

3,、小組以最少的步伐及最短的時(shí)間把左右兩組的成員對(duì)調(diào)。要求如下：

(1)每次只能有一個(gè)人進(jìn)行移動(dòng),。

(2)人只能前進(jìn)不能后退,。

(3)人不能離開(kāi)方框。

(4)只能繞過(guò)對(duì)方一個(gè)人,，不能繞過(guò)兩個(gè)人以上,。

(5)一個(gè)方框內(nèi)只能有一個(gè)人。記下每隊(duì)完成所用的時(shí)間,。

成員兩兩配合組成堅(jiān)固的人網(wǎng),。每位成員站在高處，拉直身體,，雙手合抱,，向后仰,，人網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)接住。后仰前,，每位同學(xué)宣言我某某,，我就要往后倒了，我相信你們,，無(wú)論我遇到什么樣的困難,，都有你們?cè)诒澈笾С种遥覝?zhǔn)備好了,，你們準(zhǔn)備好了么?

將所有會(huì)員分成六組,，每組1人，由兩名負(fù)責(zé)人計(jì)時(shí),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹(shù)，進(jìn)行適度獎(jiǎng)勵(lì),。