為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇一

1,、練習呼啦圈的玩法，體驗游戲游戲的.樂趣,。

2,、促進身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展，提高身體健康水平,。

多個呼啦圈,、音樂

伴隨《健康歌》的音樂，進入準備好的游戲場地,。

師：小朋友們,，小萱萱和爺爺在做運動，這節(jié)課也讓我們來做運動,。

教師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈,。

師：小朋友，呼啦圈好玩嗎?老師很喜歡玩呼啦圈,。你們誰來試一試,、做一做?

小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評價,。

師：剛才這位小朋友玩得很好,，那么呼啦圈還有什么玩法呢?

讓小朋友展示自己其它的玩法。

師：下面我們每人玩一個呼啦圈,，看誰的玩法多,，誰玩得好,。

(1)在胳膊上轉(zhuǎn)

(2)在脖子上轉(zhuǎn)

(3)身體上同時轉(zhuǎn)多個呼啦圈。

(1)分小組學(xué)習,、練習,。

給各組劃分區(qū)域，互相玩呼啦圈,。

(2)各組優(yōu)秀小朋友展示,，進行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。

小朋友們,，這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈,。嘩啦圈有很多玩法，希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈,，促進身體的健康成長,。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇二

晚會游戲中很重要的一點就是參加人員的組合方式，比如有單人的,、團隊的,、自由隨機組合的，不過這些都沒有男女組合式的晚會游戲好玩,，不是有句老話說的好嗎：男女搭配,，干活不累，其實這男女搭配游戲也很有趣哦,，今天我們就給大家推薦幾個好玩的男女組合晚會游戲,。

一男一女組合，可以幾個隊伍一起比賽;

男生的`背著女生的跑到指定的地點,，女生需要從桌子上拿一個蘋果,，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后,，男生在背著女生返回起始點,，最先返回的隊伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背,，且腳不能沾地,，男生不能用手拿蘋果,。

一男一女組合,，4組輪流進行游戲;

首先，每組需要在流行詞,、武俠詞,、美食詞、男女詞(戀愛之類),，讓每組人員一人比劃,，一人猜,，限時3分鐘，猜對最多的隊伍獲勝,。

一男一女組合,，同時可以多組進行比賽;

首先，不要告訴大家游戲內(nèi)容,，然后將男生的眼睛蒙住,，然后給每個女生發(fā)一個裝有啤酒的奶瓶，然后每個女生需要喂給本組的男生喝,，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊伍獲勝,。期間男生不能用手碰奶瓶，且必須一直被蒙著眼睛,。

一男一女一組,，多組同時比賽;

男女各站在舞臺兩邊，相距10米左右,，游戲開始后,，每組的女生不動，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個橋(就是一樣?xùn)|西接一樣?xùn)|西),，必須接到女生的腳底下,，然后抱著女生返回起點，最先到達的勝利,。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇三

海底旅游

1,、自主選擇“海底景點”進行奔跑、跳,、平衡等動作的練習,，探索各種材料的玩法，并嘗試合作,。

2,、激發(fā)幼兒進一步探索海底秘密的愿望。

3,、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作,、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。

探索各種玩法,，嘗試合作

合作玩

1,、景點布置、沙包布袋,，小竹棍,，竹梯、輪胎等

2,、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗,、并共同為景點取名,。

乘上潛艇、活動身體——提供材料,、自主探索——拍照留影,、放松身體。

教師扮演導(dǎo)游帶領(lǐng)孩子乘上潛水艇,，到海底去旅游,，邊介紹景點，并模仿各種動作：向前,、吸水,、下沉、轉(zhuǎn)彎,、穿上潛水衣等動作

1,、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法,。

2,、觀察及指導(dǎo)要點：

a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況

b,、注意幼兒游戲密度與強度,，適當調(diào)節(jié)。

c,、捕捉幼兒的`創(chuàng)造,，及時給予鼓勵

d、鼓勵幼兒合作,，有新玩法

幼兒自己挑選喜歡的景點拍照留念,。

1、注意安全,，學(xué)會保護自己

2,、物歸原處

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇四

適合年齡：6個月以上

玩法：家長面對寶寶，發(fā)出簡單的指令,，如叫他拍拍手,，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等,，一面說一面親自示范給他看,，要是寶寶的年齡可了解說話的內(nèi)容，家長可說話,，不作示范,。

寶寶學(xué)會——理解語言

小貼士：家長可逐漸為內(nèi)容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報紙,、外出時取自己的外套等,。

適合年齡：1歲以上

用具：常見的水果（如蘋果、香蕉,、橙等）,、一個籃子、玩偶玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前,，再拿出一些玩偶,，由媽媽抱著；然后對寶寶說：“大熊要吃蘋果,，寶寶請你幫它拿一個xx,。”隨意說出籃子內(nèi)的水果,，或叫寶寶拿不同的水果,。

寶寶學(xué)會——認識水果

小貼士：當寶寶熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類以增加游戲難度,。

適合年齡：1歲以上

用具：一只小球

玩法：和寶寶對坐,，玩推球的游戲。

寶寶學(xué)會——平衡和手眼協(xié)調(diào)

小貼士：根據(jù)寶寶的能力,，把推球的距離縮短或加長,，幫助寶寶肌力的發(fā)展。

適合年齡：2歲以上

玩法：每星期抽一晚時間,，跟孩子來個深情對話,，報告內(nèi)心世界；互相講出令自己開心的事情（晴天）,、疑惑的事情（陰天）,、不滿的事情（雨天）；并且對改變自己心情提出新建議,。

寶寶學(xué)會——說出內(nèi)心感受

小貼士：家長也要向?qū)殞氈v出內(nèi)心感受,，并且如果寶寶突然不想講，千萬別逼他,。

適合年齡：2歲以上

用具：客廳掛著的日歷

玩法：準備一個大日歷,，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節(jié)假日等,。

寶寶學(xué)會——時間概念

小貼士：日歷的內(nèi)容博大精深,，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應(yīng)學(xué)的范圍,，切勿過分灌輸,。

適合年齡：2歲以上

用具：各種各樣的玩具汽車

玩法：與寶寶一同玩玩具車時，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠,？鼓勵孩子就這個難題作假設(shè),，然后按自己已有經(jīng)驗作邏輯推理,。如：要車子推得最遠，第一應(yīng)該……然后應(yīng)該……,，看假設(shè)是否成立,，再和孩子討論和總結(jié)。

寶寶學(xué)會——邏輯推理

小貼士：提出讓孩子發(fā)現(xiàn)和要解決的問題須符合孩子的能力,，既能挑戰(zhàn)孩子的思考,，又不會因太困難不成功而產(chǎn)生挫敗感。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇五

20xx愚人節(jié)活動“to see to believe,！”

恍然間,，新學(xué)期已過了一個多月，同學(xué)們已投入到緊張的學(xué)習工作當中,。四月將至,，愚人節(jié)將臨。本著放松大眾的目的,，特策劃此活動,。

即日起——4月1日。

a,、活動一：show time——秀出你的“糗事”吧

（一）,、前期宣傳：

線上活動：

1、在新聞網(wǎng)微博或微信,、人人上推出話題#秀出你的“糗事”#,，在重慶大學(xué)貼吧發(fā)帖，鼓勵同學(xué)們以#秀出你的“糗事”#為主題發(fā)布微博,，并@重慶大學(xué)新聞網(wǎng),、重慶大學(xué)，將自己或親友或舍友等生活中發(fā)生的一些糗事,、囧事,，以及以往愚人節(jié)發(fā)生的趣事勇敢大膽地秀出來，寫出來,，即可參與,。

2、發(fā)送以“秀出你的`糗事”命名的郵件至郵箱kingbochu@163,。com,，也可參與。

（二）,、中期準備：

1,、收集同學(xué)們的作品（拒絕雷同、抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格）并匯總,，在微博上發(fā)起投票,，選出得票最高的十個作品。

2,、物資準備：

一等獎：一名32gu盤一個及證書

二等獎：兩名8g及證書

三等獎：3個 精美記事本及證書

優(yōu)秀獎：4個：重大精美明信片

（三）,、后期評價以及宣傳：

4月1日到4月3日,，由新媒體中心從票選最高的十個作品中,，選出一等獎一名，二等獎2名,，三等獎3名,，優(yōu)秀獎四名。同時將全部的參賽作品公布在新聞網(wǎng)微博,、微信,、人人網(wǎng)上。

（四）,、頒獎：

4月3日時,，在微博上@獲獎同學(xué)，通知其領(lǐng)獎方式并頒獎給獲獎的同學(xué),。

b,、活動二：“to see is to believe”

活動前期：

線上征集“to see is to believe？”為話題的真實故事,，要求大家以“#to see,？to believe#”發(fā)布微博講述自己被整或整人或惡作劇的故事，以及一些眼見也不為實的故事,，可為長微博,。

活動中期：

搜集準備：在微博、民主湖論壇等發(fā)起線上投票活動,，選出得票最高的前十名,。

獎品準備：

一等獎：一名32gu盤一個及證書

二等獎：兩名8g及證書

三等獎：3個 精美記事本及證書

優(yōu)秀獎：4個：重大精美明信片

活動后期：

在重慶大學(xué)新聞網(wǎng)微博、重大民主湖論壇公布獲獎人名單,。

300左右

主辦單位：重慶大學(xué)新媒體中心

一個沒有愚人節(jié)概念的理科生的全部思維都在這兒了,。想在重大微博上搞個整蠱活動，卻又覺得在官微上不合適,，限制好多,。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇六

秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩,。

全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼,，使同學(xué)課余生活更充實，讓大家在學(xué)習之及意義余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操,，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識,，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家,。

x年11月14日(若非大雨,，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)

全班上午八點集合完畢,，(與校門口),，再搭乘事先聯(lián)系好的`客車,前往省博物館，與9：00準時到達,，再領(lǐng)票進入省博物館游玩,，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀,，每批可選出負責人分別帶本批同學(xué),。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。

活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖

生活委員:王德俏

活動前后人員集合：體育委員：姚宗森

兩批人員負責人：一批,，團支書：劉浩然

二批,，班長：孟憲博

游玩中攝影：一批，副班長：林婷

二批,，宣傳委員：遲麗薇

游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗并做出書面報告：學(xué)習委員：雷福平

組織委員：汪巖

項目金額

往返包車費60x2=120元

攝影及洗出照片費10元

門票費0元

總計130元

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇七

為貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,，充分調(diào)動幼兒教師創(chuàng)造性地開展幼兒戶外游戲活動的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動質(zhì)量,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,，經(jīng)研究，定于20xx年9月25日組織開展幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

全體教師

（一）游戲方案（20分）：紙質(zhì)文本一份,，同時報送電子稿。

（二）游戲組織（80分）：組織游戲活動,，時間20-30分鐘,。

請各位教師認真撰寫游戲方案，9月17日將游戲方案電子稿上交主任室,，幼兒園組織人員評審選出優(yōu)秀游戲,。

1、目標明確,、針對性強,，活動價值與教育價值并存。（5分）

2,、內(nèi)容新穎,，趣味性強,，富有創(chuàng)意。（5分）

3,、設(shè)計科學(xué),、適宜、安全,，符合幼兒的年齡特點,。（5分）

4、方案框架清晰,，表述清楚,、準確，可操作性強,。（5分）

幼兒園戶外游戲活動評分細則游戲準備（10分）

1．有效利用戶外場地,，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,；（5分）

2．游戲材料適宜,、豐富、經(jīng)濟,。（5分）

游戲內(nèi)容（20分）

1．游戲內(nèi)容新穎,、有趣，符合幼兒的年齡特點,；（10分）

2．游戲活動能豐富幼兒的經(jīng)驗,，激發(fā)愉快情緒，培養(yǎng)自主性,、自信心,、規(guī)則意識和合作能力等。（10分）

教師指導(dǎo)（20分）

1．尊重幼兒的游戲意愿,，關(guān)注幼兒參與表現(xiàn)及需求,，并作出積極、有效的指導(dǎo),；（10分）

2．以多種方式豐富幼兒的經(jīng)驗,，推動游戲的深入。（10分）

幼兒表現(xiàn)（30分）

1．積極參與游戲,；（10分）

2．樂于與同伴合作,；（10分）

3．主動分享游戲經(jīng)驗。（10分）

組長：趙淑香副組長：朱波

組員：孫立伏,、王麗娟,、張雪瑩、陳雪鵬,、張晶

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇八

可愛的小布袋

在每天的早鍛煉中,，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳,，我問他們“害怕嗎?”有的說：“這有什么好害怕的，又不高”;有的說：“我一開始害怕的,，但看見他們都能跳,，我也跟著一起跳，就不害怕了!”,。

捕捉到這個興趣點后,，我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育游戲的積極參與者而非被動接受者,，游戲內(nèi)容必須與幼兒興趣,、需要、及接受能力相吻合,，引導(dǎo)幼兒向最近目標發(fā)展區(qū)發(fā)展,。根據(jù)以上的情況便生成了這個游戲。

1,、學(xué)習雙腳行進跳,，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉,，掌握協(xié)調(diào)能力,。

2、有參加體育游戲的興趣,，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn),。

1、幼兒人手一只布袋

2,、準備游戲的音樂,，小紅旗四面，四枝小樹枝

“小朋友,，今天天氣真好,，我們跟著音樂一起來做運動吧!”

聽音樂跟老師做準備活動。

“小朋友,，這是什么?”(布袋)

“你們以前和布袋玩過游戲嗎?現(xiàn)在我們就和布袋來玩游戲吧!”

老師的要求：“請你開動的小腦筋,，玩出與別人不一樣的花樣來!”

幼兒探索，老師輔導(dǎo),。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)

(評析：在游戲的開始讓幼兒自由探索,，考慮到大班幼兒

“小朋友們，快來看呀,，她跳得真像只袋鼠,，好棒!”

“我們請她為我們表演一下，好嗎?”

請這位小朋友演示,，其余的坐下休息,。

“還有誰有不同的玩法?”

請出那位跳的像袋鼠寶寶的.幼兒來演示,，其他幼兒觀察：她是怎么跳的?

演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)

小結(jié)：雙腳并攏,，起跳時膝蓋稍彎,，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬,，落地時輕輕著地,。

“那我們也來學(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳,，好嗎?”

提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助

“袋鼠寶寶們,，用力跳，跳的高又遠,，跳到老師這里來,。”

幼兒朝著老師的方向向前跳,。

(評析：這部分是重點,，在游戲中，利用布袋來束縛孩子們活動,，讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩(wěn),，又輕，又快,，又高;根據(jù)幼兒的不同情況加以引導(dǎo)鼓勵：能力弱的可以多跳幾次，直到戰(zhàn)勝自己,，克服恐懼心理;能力強的為他們加油鼓勵,，體現(xiàn)同伴間的相互關(guān)心。)

師：“大家看,，前面有兩條獨木橋,，它們有什么不一樣嗎?”

幼兒說一說。(一高一矮)

“小袋鼠,，你們敢跳過獨木橋嗎?”

“真勇敢!那你愿意過哪座橋,，又該怎么過呢?我們來試一試?！?/p>

師提出要求：請孩子們在想試跳的那座橋前面排隊,，一個一個按次序跳，要注意安全,?！?/p>

(過獨木橋時，教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵,，勇敢的跳過橋,。)

“孩子們真勇敢,，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧!”“誰來說說你是怎么跳過去的?”

(請試跳時遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹,，烘托同伴間相互關(guān)心的美好情感,。)

(評析：為了豐富幼兒的經(jīng)驗，讓幼兒自己來跳高的獨木橋,，挑戰(zhàn)自我,，增強自信心。放手讓幼兒自己去嘗試,，在練習過程中自己尋找方法,。)

“大家真厲害，都能勇敢的通過獨木橋,，剛才我們是一個人跳的,，那能不能與同伴一起合作跳呢?”

先討論，然后請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看,。

幼兒探索,，師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)多人跳,，把他們吸引過來,，提出要求：要跟著口令協(xié)調(diào)跳。

(評析：這部分是難點,，要求是合作跳,，可以是兩個，三個,，甚至更多,，讓孩子們自由探索，教師通過引導(dǎo)讓孩子們協(xié)調(diào)好動作,，一起喊“一二,、一二”，使大家跳得又快又穩(wěn),，并一起分享勝利帶來的歡樂,。)

“那我們來個比賽，搶紅旗!”

師介紹游戲方法：五人一組,，分成四組,，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令,。哪組先拔起小紅旗就獲勝,。

(評析：以游戲的形式來突破難點，舉行比賽,，運用競爭,、鼓勵,、表揚的手法來進一步練習，更激發(fā)了孩子們的積極性及練習的興趣,。)

“唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上,，跟我一起放松一下吧!”

“啊呀呀!我的腰融化了，不行不行,，我的左腿也融化了,，我的右腿也開始融化了，我的手,，我的臉,，我的身體都融化了!”

“嗯，游戲結(jié)束了,，小朋友們,，我們把布袋整理好，下課后再用別的方法來玩布袋吧!”

本次內(nèi)容是通過每一個具體游戲來落實到幼兒身上,。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),，注重能力的培養(yǎng)，通過自主的學(xué)習,，促進幼兒生動活潑,，主動和諧的發(fā)展。

游戲準備是為具體游戲目標服務(wù)的,，幼兒同時通過與材料的相互作用來獲得發(fā)展的,。因此，本次游戲準備能與目標,、游戲主體的能力,、興趣、需要等相適應(yīng),。

這次游戲設(shè)計，來源于幼兒的日常生活中的一個興趣點,，并且在整個游戲中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài),，在相互的鼓勵，幫助中學(xué)會了雙腳并攏跳,，探索到了一些有關(guān)跳的玩法,。

大班的孩子探索欲望很強，能相互合作,，也有競爭意識,，經(jīng)過這次游戲孩子們對自己有了重新認識，感覺自己厲害,、勇敢了,，增強了自信心,。在接觸中發(fā)現(xiàn)，這些孩子喜歡探索,，敢于嘗試,，對于跳，合作跳非常感興趣,。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇九

第一小節(jié)：風采展示(全員分時段參與)

第二小節(jié)：沖擊夢想(各組織部門出代表)

第三小節(jié)：溫馨一刻(全員參與)

(1)風采展示環(huán)節(jié)

1,、組織安排：以院綜合管理部、設(shè)計部4個專業(yè)組(設(shè)計部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結(jié)合發(fā)展,、研究部共計6個團隊為基本單位,，各自出一個節(jié)目。

2,、內(nèi)容要求：不限定節(jié)目類型和參與人數(shù),，單個節(jié)目時長不超過10分鐘，出場順序以當日抽簽為準,。

3,、活動主旨：充分展現(xiàn)我們各個部門及專業(yè)組在日常工作及生活中的風采風貌，讓大家進一步互相加深了解,。

4,、評選原則：從這6個基本單位各抽一人作為評委，以評委自主評分,、10分滿分制,、評分做加和的方式評選出當晚的最佳風采獎的獎項;

5、計分方式：下發(fā)打分表并結(jié)合公開統(tǒng)計的方式進行;

6,、獎項設(shè)置：設(shè)置1等級1名,，2等獎2名，3等獎3名;

7,、獎品安排：獲獎團隊參與人員均有獎,，1等獎200元左右的獎品;2等獎150元左右的獎品;3等獎100元左右的獎品。

8,、活動時長：總體時常約需1個小時,。

9、注意事項：該活動環(huán)節(jié)涉及到服裝道具,、背景音樂等需由參賽團體自行提前安排準備,。

(2)沖擊夢想環(huán)節(jié)：

1、組織安排：依然沿用上面的6個團隊為基本單位,，各自出一位選手,，6名選手自由結(jié)合組成2隊，并通過自己的方式邀請xx加入自己一方，各自組成一個四人小團隊,，分別命名為紅,、藍兩軍，同時臺下人員也可根據(jù)各自組織代表所在的集團,，最終劃分為兩大集團,。

2、內(nèi)容要求：活動分智力大比拼,、活力大比拼,、協(xié)作大比拼、團結(jié)大比拼三個階段：智力大比拼階段項目命名為“田忌賽馬”,，分別由兩隊的院長擔任田忌,，其余隊員扮演千里馬1號~3號，游戲開始前由兩隊田忌先生分別為對方組千里馬選題,，題目分三大類：專業(yè)知識類,、文體類、生活娛樂類,，然后田忌先生還需根據(jù)自己對己方千里馬的了解認識來安排其負責的答題類型,，每類答題兩道，最終以答對總數(shù)較多的一方勝出,?；盍Υ蟊绕措A段項目命名為“橫行霸道”，每隊配發(fā)一個籃球,，每組分兩隊,，每隊兩人之間背靠背，中間須夾一個籃球,，以最快的速度橫向跑向終點,，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點，用時最少的隊伍獲勝,，比賽過程中,，移動與行進間必須保持籃球在各組隊員背部之間(如掉在地上，可撿起),。協(xié)作大比拼階段項目命名為“盧溝橋上”,，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊員手持第五張紙板,。比賽開始之后，由第四名隊員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊員,直到第一名隊員接到紙板,，并將紙板放在自己前方,，并踩到上面,之后后面的隊員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊員撿起身后的紙板,，以同樣的方式交給前面的隊員,，不斷前進,直到最后一名隊員手持紙板穿過終點,視為比賽結(jié)束,。比賽過程中，要求紙板不能漏傳,，必須依次傳到前面隊員手中,，且紙板和紙板間要保持適當距離，以保證隊員前進過程中,，腳不能著地,，(如果出現(xiàn)腳著地現(xiàn)象，則在裁判員指導(dǎo)下重新進行)直到最后一名隊員手持紙板穿過終點,，視為比賽結(jié)束,。團結(jié)大比拼階段項目命名為“同舟共濟”，每隊配發(fā)一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行,，首先通過終點的一方視為勝出,。比賽過程中，如果出現(xiàn)鞋子人為損壞也視為失敗,。

3,、活動主旨：通過活動，提高團隊凝聚力,，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎;

4,、評選原則：每階段評選方式已在細則中確定，本環(huán)節(jié)所有活動都作為沖擊夢想的階梯,，每勝出一局就為所在集團積累50元夢想基金,，最終按積累的夢想基金數(shù)向各自所在集團人員發(fā)放等價值禮物。

5,、獎項設(shè)置：設(shè)置50元,、100元、150元及200元4個階段的夢想基金,。

6,、獎品安排：根據(jù)所在集團的夢想基金積累情況，兌換對應(yīng)的禮品,。

7,、活動時長：總體時常約需1個小時左右。

8,、注意事項：該活動環(huán)節(jié)涉及到的各類道具需由組委會提前籌備,。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇十

:成縱隊或圓形均可，后者搭前者肩膀,，坐立均可,。

到處都看得到(馬殺雞，馬殺雞)

雖然是個小動作(馬殺雞，馬殺雞)

使你精神愉快(馬殺雞,，馬殺雞)

美滿的生活少不它(馬殺雞,，馬殺雞)

1、先歌詞教唱,。

2,、令許多人排成一行，或圓形均可,。

3,、后者手搭前者肩膀。

4,、待唱到馬殺雞時每個人均向前者按摩,。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇十一

1歲——1歲半寶寶：

親子熱身運動：健康歌

游戲一：小蝸牛去旅行

目標：發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性,。

準備：蝸牛頭飾若干弓形門4個

玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛,，從起點開始爬行，爬過弓形門,，早到達終點者獲勝,。

游戲二：裝豆豆

目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。

準備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干

玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里,，裝豆豆多者獲勝,。

游戲三：彩帶飄飄

目標：練習走和初步跑，體驗與家長共同游戲的歡樂,，增進親子之間的情感,。

準備：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶,。

玩法：家長手持彩帶玩具向前跑,，同時引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶，家長跑得慢一些,，讓寶寶們體驗到成功的歡樂,。

1歲半——2歲半寶寶：

親子熱身運動：喜唰唰

游戲一：袋鼠媽媽運水果

目標：體驗與親人、同伴一齊游戲的歡樂,。

準備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)應(yīng)對面的站立,，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：

袋鼠媽媽,，有個袋袋,，

袋袋里面,，裝著乖乖，

媽媽和乖乖,，相親又相愛。

(2)游戲開始后,，幼兒與家長一齊往前走,，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊學(xué)回跑,，以先回到起點為勝,。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

游戲二：小白兔拔蘿卜

目標：培養(yǎng)寶寶跑,、跳的本事和競爭意識,。

準備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學(xué)白兔往前跳,，到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點,，在規(guī)定時間內(nèi)，以拔蘿卜最多者獲勝,。

游戲三：串珠子比賽

目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事,。

準備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上,，在規(guī)定時間內(nèi)以穿的.數(shù)量多的寶寶為勝,。

2歲半——3歲半寶寶：

親子熱身運動：歡樂天使

游戲一：美麗的彩虹傘

目標：1、發(fā)展寶寶鉆,、爬動作的靈活性,。

2、引導(dǎo)寶寶體驗親子游戲的歡樂,。

準備：彩虹傘一把,。

玩法一：

兒歌

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，

躲在傘下看不見,，

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，

爬到上頭看得見,。

1、教師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌,。2,、教師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲,。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,，寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下頭,，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，變成“小山”,，并鼓勵寶寶向上爬,。3、游戲可反復(fù)多次進行,，家長和教師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣,。

玩法二：

兒歌

卷呀卷呀卷，

我來卷面包,，

彩虹面包香噴噴,，

送給媽媽嘗一嘗。

教師邊帶領(lǐng)寶寶說兒歌,，邊握著彩虹傘邊卷面包,，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

游戲二：貼五官

目標：培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調(diào)本事和認知本事,。

準備：娃娃臉一張五官(眼,、鼻、口,、耳朵)若干,。

玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準確位置,，以最先貼好者為勝,。

游戲三：揪尾巴(父母和孩子)

目標：培養(yǎng)寶寶的敏捷反應(yīng)本事。

準備：布尾巴15條,，場地上畫好大圈,。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面,，10個大人站在一個圈里,，5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后,，大人們互相揪尾巴,，孩子間互相揪尾巴。音樂一停,，游戲就結(jié)束,。尾巴揪得多的家庭為勝。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇十二

袋袋樂

游戲目標是教學(xué)游戲的起點和歸宿,，對游戲起著導(dǎo)向作用,。根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，確立了情感,、能力,、語言,、動作等方面的目標：

1、樂意參加體育游戲,，探索袋子的多種玩法,。

2、學(xué)習站在袋子里雙腳并攏行進跳過障礙物,，鍛煉腿部肌肉,，掌握協(xié)調(diào)能力。

物質(zhì)準備主要是：袋子,、草柱、毽子,，墊子

知識經(jīng)驗準備是：幼兒已認識過袋子

一,、熱身活動

1、師：小朋友們,，來,，今天老師要帶你們出去玩袋子，走,，背上袋子出發(fā)吧!

【突然雷聲響,，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。

2,、師：哇,，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了,，來擰干袋子,，把它抖一抖，鋪在地上晾一會,。甩甩頭上的雨水(做頭部運動),，手上的，腳上的(做四肢運動),，還有身上的(做全身運動),。

二、這樣玩袋子

1,、剛才我們把袋子變成了小傘,，為我們擋雨。接下來,，讓我們一起來玩玩袋子吧!(教師帶領(lǐng)幼兒一起玩袋子)

2,、要求：請你開動的小腦筋，玩得和別人不一樣,，看誰玩得方法最多,。

3,、幼兒自由玩袋子，提示注意安全,。教師巡回指導(dǎo),，注意觀察幼兒玩袋子的情況。

4,、袋子一物多玩：繞袋子走,、跳過袋子、螃蟹橫著走,、海獅頂球等

5,、教師請個別幼兒進行演示，其他幼兒集體跟著做,。

小結(jié)：大家來變變變,，變成小球拋一拋，接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成小橋走一走,。(坐下來休息)

三,、我是小袋鼠

1、學(xué)習雙腳并攏跳

師：剛才我看到有個小朋友鉆進了袋子里玩,，我們請她為我們表演一下,，好嗎?

2、請個別幼兒演示,，其余的坐下休息,。

3、剛才她是怎么玩的?誰還有不同的玩法?

4,、請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示,，其他幼兒觀察：她是怎么跳的?

小結(jié)：雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎,，雙臂自然放于胸口,，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地,。

5,、那我們也來學(xué)她的樣子，學(xué)學(xué)小袋鼠吧!

師：小袋鼠們,，準備好了嗎?用力跳,，跳的高又遠，跳到媽媽這里來,。

4,、游戲：挑戰(zhàn)自我《過獨木橋》

(1)選擇一條獨木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。

a：大家看,，前面有兩條獨木橋,，它們有什么不一樣嗎?(一高一矮)小袋鼠,，你們敢跳過獨木橋嗎?(能)真勇敢!現(xiàn)在請你自己選擇想跳的小橋，我們一起來跳一跳,。

b要求：請你們在想試跳的那座橋前面排隊,，一個一個按次序跳，要注意安全,。

c：小袋鼠們真勇敢,，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧!誰來說說鉆在袋子里跳和我們平時跳有什么不一樣?我們應(yīng)該注意些什么?

(2)勇敢的小袋鼠

將幼兒分成4組,，設(shè)置障礙物：跳過小橋和大橋,，滾(爬)過草地，到達終點,。

四,、放松運動

1、出示大袋子：這個袋子和我們剛才玩的袋子有什么不一樣?(還要大)對,，剛才我們是一個人在袋子里玩，這個袋子還要大,，那我們能不能和小伙伴一起鉆進袋子里玩?兩個人玩肯定更有意思,，下次我們再來玩一玩吧!

2、教師：今天玩得很累吧,，我們來洗個澡吧!

將袋子當成洗衣機,，鼓勵幼兒模仿衣服在洗衣機里翻滾時的動作，洗好后幼兒躺在地板上曬一曬,。教師引導(dǎo)幼兒翻身,，并摸摸幼兒的胳膊、身體,，檢查有沒有曬干,。

3、以一首兒歌整理袋子：一個胖子,、變成一個瘦子,、再變成一個矮子。整理好布袋子,。最后抱著矮子回家,。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇十三

：愛護小樹苗

1、通過健康游戲發(fā)展幼兒繞障礙走,、跑的能力,，提高幼兒動作的靈敏性;

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中積極動腦的意識,，以及教育幼兒愛護小樹苗,。

：皮球四個,，裝水飲料瓶幼兒人手一個，用廢舊飲料瓶制作的小樹苗若干,，錄音機,，磁帶。

四路縱隊入場,，向右轉(zhuǎn),，成體操隊行散開，老師帶幼兒一起跟音樂做準備操,，活動幼兒全身各個部位,。

1、給小樹苗巡邏,。啟發(fā)幼兒想辦法,，繞小樹苗花樣走，鼓勵幼兒想出多種不同的辦法,。

2,、給小樹苗澆水。幼兒持瓶雙臂側(cè)平舉繞小樹苗走,。(加大手臂負荷繞障礙走)

3,、接力賽。加大活動量,，繞障礙跑,。接力賽三次。距離為10米,。

放松活動,，打“保齡球”。分為四組,，玩若干次,。游戲結(jié)束。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇十四

團結(jié),、友誼,、合作、拼搏

為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，展現(xiàn)我社團的獨特的風彩,，體驗我州綠色旅游，走進自然,，親近你我,。以達到磨練意志、陶冶情操、完善人格,、熔煉團隊,，培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì),、積極進取的人生態(tài)度,、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識；加強新老會干及會員的交流和團隊協(xié)作精神的目的,。

主辦單位,；黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委

策劃承辦單位；黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游協(xié)會

活動時間：xx年11月19日（星期六）

活動地點：開發(fā)區(qū)果園場（桔園）

旅游協(xié)會會員,、院團委老師,、各社團代表

預(yù)計人數(shù)4人

1、介紹活動內(nèi)容,、規(guī)則

2,、主持人宣布活動開始

3,、活動結(jié)束

4,、組織人員清理現(xiàn)場

5、清點人員返回

本次活動組織成員在戶外開展團隊游戲,，通過成員之間協(xié)同合作完成游戲,，無論語言交流,、身體接觸，讓成員認識到要完成一項工作,，眾人的力量大于個人的力量；集體的利益高于個人的利益,?；顒禹椖咳缦卤?/p>

活動名稱

活動程序

道具

熱身

1、組織者宣布團體心理游戲的保密守則及注意事項,。

2,、所有成員根據(jù)組織者的口令，不斷改變隊列,。如按照月份時間排列,，按照高矮排列。

3,、所有成員列隊,，根據(jù)成員多少分組。

4,、兩組成員,，根據(jù)口令上前一步。犯錯的.同學(xué)表演節(jié)目。如：請戴眼睛的同學(xué)前行一步,；請男生前行一步,；請18歲以上的前行一步等等。

瞎子背瘸子

1,、選十二名隊員,，六男六女。

2,、男生背女生,，男生當瞎子，用紗巾蒙住眼睛,，女生扮瘸子,。

3、瘸子為瞎子指引路,，繞過路障,，達到終點，最早到達者為贏,。

4,、路障設(shè)置樹枝，需繞行,；氣球,，需踩破；鮮花,，須拾起,，遞給女生。

5,、距離設(shè)置為3米,，用時最少隊為勝。并記錄時間,。

紗巾,、氣球、

鮮花

交通堵塞

1,、在地面上畫比各隊人數(shù)多一個的一條直線方格,，每個方格的大小以能站一人為標準。

2,、將各隊學(xué)員分成兩組,，一組從左邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi),。兩組中間空出一個方格,，兩組人員相對而站,。

3、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調(diào),。要求如下：

（1）每次只能有一個人進行移動,。

（2）人只能前進不能后退。

（3）人不能離開方框,。

（4）只能繞過對方一個人,，不能繞過兩個人以上。

（5）一個方框內(nèi)只能有一個人,。記下每隊完成所用的時間,。

成員兩兩配合組成堅固的人網(wǎng)。每位成員站在高處,，拉直身體,，雙手合抱，向后仰,，人網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)接住,。后仰前，每位同學(xué)宣言我某某,，我就要往后倒了,，我相信你們，無論我遇到什么樣的困難,，都有你們在背后支持著我,，我準備好了，你們準備好了么,？

將所有會員分成六組,，每組1人，由兩名負責人計時,，在規(guī)定的時間內(nèi),，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹，進行適度獎勵,。