總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇一

學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共廣東省委關(guān)于實(shí)施固本強(qiáng)基工程,，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)的決定》,，切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作,。在黨支部書記梁*同志的帶領(lǐng)下，積極開展以創(chuàng)新思想觀念,，創(chuàng)新體制,，創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動(dòng),，辦起了黨員活動(dòng)室,，做到每月進(jìn)行一次黨課教育，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,，幫助黨員提高思想認(rèn)識,，明確努力方向,，密切聯(lián)系群眾,，在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手,，獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心,。支部班子成員每人聯(lián)系2名學(xué)生，黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,，還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，有的還帶去慰問品和慰問金,，使不少特困生家長深受感動(dòng)。 本學(xué)期,，**市,、**市組織部多次來到我校深入了解黨建工作，一致認(rèn)為學(xué)校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用,，黨建工作促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育,，如彭**執(zhí)教的口語交際課《走進(jìn)迷人的張家界》、柯**執(zhí)教的語文課《坐井觀天》,、黃**執(zhí)教的音樂欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識,、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操,，對改造內(nèi)心世界,，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。

學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”,、“兩學(xué)會兩主動(dòng)”,、為活動(dòng)的重點(diǎn)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn),，在社會生活中體驗(yàn),，在大自然中體驗(yàn)，通過系列活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生,、勞動(dòng)習(xí)慣,。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中,，成績較為突出,。本學(xué)期，在李**,、李**,、龐**、郭**等老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下,，一大批科技作品獲獎(jiǎng),，少先隊(duì)儀仗隊(duì)得到規(guī)范化社會實(shí)踐及主題隊(duì)會水平不斷提高，每周一的升旗得到正?；?。 學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),，多次為本校,、外校患病或有困難的師生捐款,，合計(jì)人民幣二萬多元,。

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展“三合一”教育活動(dòng),。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,，十一月至十二月各年級召開家長會,，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長意見,，有的還進(jìn)行書面交流,，大大地增加教育效益。

牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí)，消除安全隱患,。分別在九月,、十二月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,，張貼安全警句,，掛安全工作宣傳橫標(biāo)，邀請省消防總隊(duì)教官上安全教育課,，還通過紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識,。校長還與分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任簽訂、安全責(zé)任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》,，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò).

小學(xué)德育工作總結(jié)篇二

我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念,，堅(jiān)持“育德入心,，成德于行”的德育途徑。本學(xué)期,，我校德育工作繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動(dòng),，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀,、高尚的人生觀和正確的價(jià)值觀,，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)

開學(xué)初,，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案,，向每位班主任老師發(fā)放一冊魏書生的《班主任工作漫談》,，開展班主任共讀一本書活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束以此為主題舉行活動(dòng),。并以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《未成年人保護(hù)法》和班主任工作經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)師德方面的文章,，努力提高班主任的工作能力。

即每周一次主題班會,；每周一次班主任會議,；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期1次家長會,。本學(xué)期通過舉辦班主任工作等專題會議,，圍繞班級自治、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問題,，制訂措施,，實(shí)施教育以及交流管理思想。

本學(xué)期繼續(xù)開展主題班會觀摩活動(dòng),，安排了5位班主任老師進(jìn)行了主題班會的展示活動(dòng),。我校的主題班會觀摩活動(dòng)堅(jiān)持做到“課前研討、課后評議”,，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。此外，我們還安排了班主任老師外出進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩,，如我市“德育大講堂”的學(xué)習(xí),，“德育工作現(xiàn)場會”的觀摩活動(dòng)等，做到了人均外出學(xué)習(xí)3次以上,。

我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每雙周周五廣播站定時(shí)播音。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。學(xué)校加大了“書香校園”的硬件建設(shè),，將閱讀區(qū)域?yàn)槿齻€(gè)區(qū)：低年級閱覽區(qū)、中高年級閱覽區(qū)和教師閱覽區(qū),。為了吸引孩子們到閱覽室來,，我們特意將低年級閱覽區(qū)和中高年級閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色彩，每一張桌椅都設(shè)計(jì)得充滿童真與童趣,，而書柜更是被別出心裁地設(shè)計(jì)成書本模樣,。兩條讀書文化走廊、“書籍漂流吧”也被老師們設(shè)計(jì)裝飾得充滿趣味,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng)建活動(dòng),?；顒?dòng)中，雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新,。班級管理理念與班級精神的凝結(jié)都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來。充滿童趣的墻壁裝飾,，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學(xué)生,，感染著學(xué)生。

為了豐富學(xué)生校園文化生活,，激勵(lì)展示自我,，德育辦在其他處室配合下，12月31日舉辦了主題為“新年,，我和書中人物相遇”的迎新活動(dòng),，各年級精心排練了課本劇，在德育辦的精心策劃,，各班班主任和語文老師的積極配合,，學(xué)生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功,，盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足,，但相信以后一定會做得更好,。此次活動(dòng)同時(shí)作為新一屆讀書節(jié)的啟動(dòng)儀式，豐富了“書香校園”的內(nèi)涵,，有力地提升校園文化品位,。

在德育過程中，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成,，充分發(fā)揚(yáng)教育民主,，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境,，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng)、積極參與的過程,，成為師生間雙向交流的過程,。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理,。學(xué)生干部一律競爭上崗,，班級中人人有事做，事事有人做,；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感,、責(zé)任感,。注重學(xué)生的自我完善，形成學(xué)生健全人格,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇三

小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的基礎(chǔ)性教育，是培養(yǎng)造就合格公民的重要起點(diǎn),，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，起著主導(dǎo)和決定作用。本學(xué)期,，我校在德育工作中,，注重以人為本，深化德育管理,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高德育整體效果,，充分體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用，基本實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的德育目標(biāo),，取得了一定的成績?，F(xiàn)將德育工作情況總結(jié)如下：

加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，形成校長,、副校長、班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,，增強(qiáng)了育人的責(zé)任意識,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。健全了班主任工作考核評估機(jī)制,，注重評價(jià)的真實(shí)性、過程性和激勵(lì)性,，力求從形式和內(nèi)容兩方面,，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作,。本學(xué)期,，組織了四次班主任培訓(xùn)會，加強(qiáng)了德育活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),，提高活動(dòng)效率,。對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,，提高班級的管理水平,。

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,，形成德育工作的載體。

1,、堅(jiān)持每周的升國旗儀式，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育,。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感,。每周嚴(yán)格升降旗制度，國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日,、新聞時(shí)事,、學(xué)生生活緊密聯(lián)系，周周內(nèi)容不同；形式新穎,、活潑,，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自編,、自創(chuàng),、自演，或演講,，或朗誦,，慷慨激昂，極具感染力,。堅(jiān)持每天的兩操,。

2、養(yǎng)成教育常抓不懈,，學(xué)生值周,，堅(jiān)持日檢查、日小結(jié)制度,。通過學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》，努力使學(xué)生做到“守秩序”,、“懂禮儀”“講衛(wèi)生”,。

3、開展了“社會主義核心價(jià)值觀”系列主題教育活動(dòng)（六年級黎悅獲縣作文比賽三等獎(jiǎng)）,、感恩演講教育活動(dòng)（五年級葉羽西獲縣感恩演講比賽三等獎(jiǎng)）,、中秋經(jīng)典學(xué)生誦讀活動(dòng)、安全演練等各種安全教育活動(dòng),、藝術(shù)周各項(xiàng)活動(dòng)等等,，

從而對學(xué)生進(jìn)行了多元深層教育。使學(xué)生懂得不僅要愛自己,，還要愛祖國,、愛父母、愛老師,、愛同學(xué),、愛他人、愛學(xué)校,。

我們先后開展了“感恩教師”,、“ 感恩祖國”“ 感恩親人”“ 感恩社會”等主題班會，并圍繞以上主題出刊了四期《泉眼》,，參加了“新蕾杯”征文比賽,、農(nóng)產(chǎn)品宣傳及征文活動(dòng),。開展了文明班級“爭星”評比活動(dòng)及學(xué)生個(gè)人星級評比，學(xué)期末評選出了各班的星級學(xué)生,、優(yōu)秀班干,、優(yōu)秀少先隊(duì)員，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。多一把尺子衡量學(xué)生,，努力使每個(gè)孩子體驗(yàn)到成功的快樂，增強(qiáng)自信心,。

4,、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合：家庭是德育的第二課堂,。本學(xué)期通過召開家長座談會,、家訪等活動(dòng)，積極征求各方面的意見,，學(xué)校組織教師及時(shí)進(jìn)行整改,。實(shí)現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系，贏得了社會的信譽(yù),，從家長的信息反饋中得到了認(rèn)可,。

5、開展愛國主義教育：愛國主義是德育工作的主旋律,，貫穿于德育工作的全過程,。為此，我們始終高唱愛國主義主主旋律,，使德育工作有序地進(jìn)行,。讓學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功佳績，向革命先烈表決心,，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易,，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,，長大報(bào)效祖國的激情,；以各類節(jié)日為活動(dòng)契機(jī)（如紀(jì)念“一二.九”愛國教育活動(dòng)），對學(xué)生進(jìn)行教育,。

6,、開展了系列宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生受到良好的教育,。如防火宣傳活動(dòng),；再如“黑板報(bào)、宣傳欄”的文化宣傳,，吸引了廣大學(xué)生，使他們陶冶情操、增長知識,?！昂诎鍒?bào)、宣傳欄”每月一期,，內(nèi)容豐富,，貼近學(xué)生實(shí)際?！皫熒鷷嬚埂闭故玖宋倚W(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的繪畫,、書法、習(xí)作等作品,；這些內(nèi)容,，既豐富了課余生活，又拓寬了視野,，有效地提高了同學(xué)們的素質(zhì),。

7、大力推進(jìn)了“書香校園”進(jìn)程,，規(guī)范了班級圖書角建設(shè),，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好板報(bào),，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

8,、探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，鼓勵(lì)教師自學(xué)掌握必要的專業(yè)知識和方法,，在實(shí)踐中探索提高，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題,，如學(xué)習(xí)問題,，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題,，一定程度上提高了學(xué)生的身心健康水平,。

1、組織師德理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期,，我們組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，并寫了讀書筆記5000字左右,。

2,、開展德育科研活動(dòng)：我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期有11位教師撰寫了德育論文。

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、學(xué)生的養(yǎng)成教育還需加強(qiáng)提高,。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，充分利用學(xué)校的心理健康教育,，保證學(xué)生心理健康教育活動(dòng)的正常化,、規(guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)全員育人觀念，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

以上是本學(xué)期德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，再接再厲，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇四

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，提高認(rèn)識，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)期以來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

校園是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的場所,，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細(xì)無聲”的作用,。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大,，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線,。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺,，班級文化建設(shè)按照“十個(gè)一”的要求來布置，班級整潔,，充滿書香之氣,，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書的樂趣,。每個(gè)教室外面墻上的“班級之星”展示欄,，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置,，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,，使人身在其中，樂在其中,。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師,，用無聲的語言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn),。

學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，等于事情做成了一半,。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣,，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,。

2,。文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表,、言行舉止等,。

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé),，層層落實(shí),，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全,、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,、自我身心健康，能夠做好防范工作,，實(shí)現(xiàn)平安校園,。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度，每天值班制度,，電話家訪制度,，電話家訪記錄，召開家長會議,，學(xué)生點(diǎn)名制度,，學(xué)生追查制度，各班級建立學(xué)生通訊簿等,。缺課和有無法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長,。經(jīng)常性利用班隊(duì)會課、宣傳欄,、國旗下講話做好宣傳工作等,，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L溝通,，建立和諧的師生關(guān)系,，受到家長的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師,、家長簽訂責(zé)任書,，定期召開家長會（期中和期末），讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,，長假前發(fā)放告家長書,。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規(guī)定早會為全校性的安全教育宣傳,，班班做好每天的安全一句話,，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心,。

（1）以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育

學(xué)校通過每周一的升旗儀式,，利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行主題教育,，九月份，開展“尊師重教”,、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動(dòng),；十月份開展愛國主義教育專題活動(dòng)，開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng),，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式,，對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育；十一月份開展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng),、安全與法制教育活動(dòng),；十二月份開展感恩教育活動(dòng)，“文明交通,、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng),；一月份開展慶元旦手抄報(bào)展示活動(dòng)。

（2）以評價(jià)激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展

讓孩子在夸獎(jiǎng)中長大,，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn),。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學(xué)生,、美麗班級”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情,，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，收到了良好的教育效果,。

總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納,，不足之處努力彌補(bǔ),。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,。

工作思路

1。以愛心教育為主線,，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),；

2。以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體,，例如：故事,、歌曲等；

3,。以國內(nèi)外重大節(jié)日,、重大時(shí)事為契機(jī)；

4,。重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育,；

5。努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會一體的德育網(wǎng)絡(luò)；

6,。加強(qiáng)少先隊(duì),、班主任建設(shè)。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇五

這一年來,，我校的德育工作堅(jiān)持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以健全制度為基礎(chǔ),，以校內(nèi)外德育基地為依托,，以課堂為主平臺，以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障,，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,，以心理健康教育為突破口，狠抓落實(shí),，樹立典型,，全面育人，全面提高,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)如下：

繼續(xù)加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)?；＝?、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，(升國旗制度；主題班團(tuán)隊(duì)會制度,；家長會制度,；家訪制度；班主任例會制度,、問題學(xué)生幫扶制度,；困難學(xué)生扶貧制度等等)使我校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展,。

我校開展了德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任教師、“六個(gè)一工程”：（每月研究一個(gè)教育個(gè)案,；每月開展一次主題教育活動(dòng),；每季度召開一次家長會；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想,；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性,、針對性較強(qiáng)的評語,。）收到較好的效果。

以貫徹落實(shí)《若干意見》精神為主線,，以“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,，形成教育階段相互銜接的目標(biāo),。對小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會主義為基本的社會公德教育,。社會常識教育和行為習(xí)慣教育,；以及對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

充分利用各種社會實(shí)踐基地(圖書室、實(shí)驗(yàn)室,、)定期組織學(xué)生開展活動(dòng),。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄,、有總結(jié),。

我校以班級文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè),、文化活動(dòng)建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,，凝聚師生情感的校園文化,。實(shí)行了值周班級和班級干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,，提高學(xué)生的自主管理能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展,，搞好班級布置,，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍，引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè),。

各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃，做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄,，期末有總結(jié),。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng),，如,，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講,；每天記一句名言警句,；每天跟父母交流一次；,。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化,，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中,。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩,。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩積累比賽活動(dòng),。收到較好的效果，受到教師,、學(xué)生家長的好評,。

學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制，關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,，建立“雙困生”檔案,，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動(dòng),。每學(xué)期對所有在校生家訪一次,，對“雙困生”至少家訪2次，對“貧困生”要由人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),，確保救助到,。

強(qiáng)課堂教學(xué)中滲透德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)地結(jié)合起來,，并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化,，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇六

古人說：教師是蠟燭,，是春蠶；今人說：教師是靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),。這是對教師的評價(jià)，也是對教師的期望,，更是教師的一種責(zé)任。雖說過去多年一直從事班主任工作,，但畢竟這幾年沒有擔(dān)任過班主任,，再加上自己的身體狀況不太好，總覺得有些力不從心,，這其中雖然有苦,，有咸，但我依然愛著我的事業(yè),，愛著我那些天真無邪的孩子們,。基于本學(xué)期的特殊情況,，重點(diǎn)對我接管班級以來的情況加以總結(jié),。

我班大部分學(xué)生性格活潑開朗,，合群，團(tuán)結(jié)友善,，對人有禮,，但有幾個(gè)學(xué)生還不定性，很頑皮,。接管本班以來我每天利用早操集隊(duì)時(shí)間,，及時(shí)針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為,，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己,，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力，能管住自己,。另外,，利用思品課對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)有所得,。通過游戲,、故事等多種形式，使學(xué)生親身參與,、明辯是非,，體會善惡，生動(dòng)而活潑地完成說教所不能達(dá)到的目的,，樹立了正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)也達(dá)到了素質(zhì)教育的要求,。

管理好班級不是易事,，使班級成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外,，主要是鍛煉自己的能力,。于是我采用干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部,，鍛煉鍛煉,，也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。

1,、為使班級管理有序,，我結(jié)合班級實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用,。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,，讓他們成為班上的榜樣、主力力量,，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步,。每天2名值日干部,，主管全天工作，提前到校,，由地面到桌面,，窗臺到擔(dān)當(dāng)區(qū)，收拾干凈,；每周一次大清掃,，做到物放有序，窗明幾凈,，專人負(fù)責(zé),，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒服,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì),、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力,，樂于學(xué)習(xí),。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個(gè)人身邊安排一位“小老師”。

3,、進(jìn)行“爭先恐后”的評比,。一周下來，表現(xiàn)好,、有進(jìn)步的,，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特別好的,，多獎(jiǎng)一顆,。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的星星多,，誰就獲得大獎(jiǎng),。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好,，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)星星,，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大,。

4、進(jìn)行“比一比,，誰的字美”的評比,。要求學(xué)生把字寫好,，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎(jiǎng)勵(lì)一張笑臉,，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的笑臉多,，就成為“小書法家”,。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng),，寫出的字基本做到干凈,、整潔。

5,、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本,，看看誰的書本愛護(hù)得最好,。期末，我在班級里統(tǒng)計(jì)了一下,，基本上的孩子書本比較干凈,，只有3、4個(gè)學(xué)生有封面掉了的情況,。

要想使班級的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識之外,，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友,，成為學(xué)生的貼心人。因此,，平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中,，與學(xué)生一起游戲，一起活動(dòng),，一起值日,，一起勞動(dòng)，與他們談學(xué)習(xí),，談理想,，說玩笑，以心交心,，以誠待誠,，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員,。我會把我的智慧,，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們,！

小學(xué)德育工作總結(jié)篇七

我校德育工作結(jié)合實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長,、副校長、班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教職工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對板報(bào),、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5．大力提高圖書室的開放率，加強(qiáng)讀書指導(dǎo),，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。

1,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

2．加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化,。學(xué)校要求各班對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育工作,，不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵(lì),，少指責(zé)，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì),。

3．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1．辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會,，家長參與率達(dá)90％以上。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2．我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動(dòng)能力,；組織學(xué)生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際,、國內(nèi)及校園大事,；開辦家長學(xué)校，召開家長會,，努力營造學(xué)校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3．我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長學(xué)校，定期研究教育工作,、開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1,、落實(shí)“陽光體育”,。

響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號召，學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運(yùn)動(dòng),。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn),，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì),。學(xué)校實(shí)行“三

課、兩操”,，1——2年級每周4節(jié)體育課,，3—6年級每周3節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操,。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。通過活動(dòng)的開展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高,。

2,、師生共舞單洼小學(xué)豐富校園文化。

本學(xué)期,，我校按上級有關(guān)文件精神,，舉行了作文比賽、演講比賽,，豐富了師生們的文化生活,，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，是對全體學(xué)生素質(zhì),、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn),，更是對校園,、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。

3,、冬季“三跳”運(yùn)動(dòng)會

為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展,，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，11月x日,，單洼小學(xué)舉行第十一屆春季小型運(yùn)動(dòng)會,。運(yùn)動(dòng)會上進(jìn)行了一分鐘跳繩、50米短跑,、立定跳遠(yuǎn),、助跑跳高、乒乓球等多個(gè)項(xiàng)目,，賽場上人人參與,，個(gè)個(gè)爭先,，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動(dòng),，使學(xué)生掌握更多運(yùn)動(dòng)技能,，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中,。

4,、通過大隊(duì)會、班會加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè),。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證,。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，通過每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式,，集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，少先大隊(duì)還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會,，對學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。

6,、珍愛生命安全第一

安全一直是我校的重點(diǎn)工作,，今年我們搞了一系列的安全活動(dòng)，如周會安全活動(dòng),，讀安全兒歌,，做安全手抄報(bào)等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識,，認(rèn)識到生命的可貴性,，珍愛生命，健康成長,。六月份組織四,、五年級學(xué)生參加“向偉大領(lǐng)袖學(xué)習(xí)”專題教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽，雖然成績不是很理想,，但通過此次活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)到許多知識,。學(xué)校在五、六月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練,，防震安全逃生演練,。活動(dòng)收到很好的效果,。

7,、加強(qiáng)小康知識宣傳教育

全面建設(shè)小康社會是惠及淮安人民的民心工程，是建設(shè)富裕,、和諧,、秀美新淮安的偉大事業(yè),。為普及小康知識，進(jìn)一步營造全面建設(shè)小康社會的氛圍,，我校在全體師生及學(xué)生家長中,，大力開展宣傳我區(qū)實(shí)現(xiàn)全面小康社會的活動(dòng)。（1）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，

明確小康宣傳工作的重要性和職責(zé),。（2）依托陣地，拓寬小康宣傳的覆蓋面,。利用國旗下講話向?qū)W生宣傳小康知識,；利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間向教職工宣傳小康知識。要求各班級召開一次小康知識主題班隊(duì)會,，積極組織學(xué)生和教師參加區(qū)教育局組織的“看變化·話小康”主題征文活動(dòng),。通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，提高了師生對全面小康的認(rèn)可度和滿意度,。知曉率達(dá)100%,，滿意率達(dá)75。4%,。

一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下,，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀,，班級管理水平明顯提升,，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高,。

1．一支“講奉獻(xiàn),，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、肯吃苦,、能奉獻(xiàn)的班主任。

2．班級管理水平明顯提高,。

3,。德育科研與活動(dòng)碩果累累。

1．全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,，提高學(xué)生心理健康率,。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2．加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。

3．繼續(xù)抓好班主任青老“傳幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇八

讓"愛"在綠色文明中延續(xù)德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，起著主導(dǎo)和決定作用。因此,，本學(xué)年我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以"創(chuàng)建綠色愛我家園"為主題，自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,，優(yōu)化育人環(huán)境,，著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,，校園面貌日新月異,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場面。

一,、實(shí)施工作的五項(xiàng)原則

1,、整體性原則——重視社區(qū)網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今改革開放的形勢下，建立學(xué)校,，社會,，家庭為一體的合力教育網(wǎng)絡(luò)比以往任何時(shí)候都顯得重要和迫切,。因此，必須樹立"大德育觀,，"構(gòu)建德育管理和評價(jià)兩大體系,，形成多渠道，全方位,，覆蓋學(xué)校和社會的德育工作網(wǎng)絡(luò),，讓社會，學(xué)校,，家庭教育相輔相成,，齊抓共管。為此我們不僅做好家長委員會的工作,；而且還利用課改契機(jī)進(jìn)行優(yōu)秀課例觀摩既學(xué)校開放日活動(dòng),。同時(shí)積極參與xx社區(qū)的"共創(chuàng)文明小區(qū)"活動(dòng)。在11月份我?！稅畚襵x愛我中華》的歌舞在轄區(qū)內(nèi)表演受到了社會好評,。

2、層次性原則——獻(xiàn)出一片愛心對教師提出"德藝雙馨"的要求,，從愛學(xué)生出發(fā),，做到動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持久以恒。提倡"誘導(dǎo)式""啟發(fā)式"的德育教育方法,，理解學(xué)生的內(nèi)心,，尊重學(xué)生的人格，使德育工作真正深人學(xué)生的心靈,。善于寓教育于生動(dòng)活潑,，豐富多彩的各種活動(dòng)之中，并努力提高學(xué)生的自我教育能力,，管理能力,。如今的學(xué)生心理承受能力比較差，平時(shí),，我們多是進(jìn)行成功教育,，而挫折教育相對就比較少了。因此,，我們抓緊了心理輔導(dǎo)工作,，學(xué)校要求每一位老師都有對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的責(zé)任。任務(wù)明確了,，老師們在日常的教學(xué)中也注意到學(xué)生的心理健康問題,，并有目的地找學(xué)生進(jìn)行談話輔導(dǎo),。四年（2）班的xx是一個(gè)表現(xiàn)特殊的學(xué)生，由于家庭教育的失誤,，使他養(yǎng)成對學(xué)校任何事都玩世不恭的態(tài)度,，學(xué)校里誰的話他都聽不進(jìn)去，只要前一天被家長訓(xùn)斥過,，第二天回到學(xué)校就要找同學(xué)出氣,。無故欺負(fù)同學(xué)，而且還振振有辭,，一副使人感到無可奈何的感覺,。可班主任覃老師卻沒有因?yàn)閤x這樣的表現(xiàn)就放棄,，而是不厭其煩地教育他,，勸導(dǎo)他，哪怕使他有丁點(diǎn)改變,，給予恰如期份的鼓勵(lì),。使他感到了"愛"的溫暖。

3,、有效性原則——目標(biāo)指令清晰到位德育教育作為國家對學(xué)生的道德素質(zhì)的基本要求,，也是學(xué)生自身發(fā)展所要達(dá)到的規(guī)格要求，既不能過高,，也不能偏低,，要依據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢。為此每一項(xiàng)工作學(xué)校都能依據(jù)事實(shí),，有計(jì)劃,，有目地，有組織地進(jìn)行,，通過多途徑,，多形式的活動(dòng),，真正使德育工作落到實(shí)處,。

4、民主性原則——加強(qiáng)三位一體的溝通要真正達(dá)到全面德育管理,，必須使全體師生員工以及社會,，家庭一起參與，并使之轉(zhuǎn)化為師生自覺行動(dòng),，充分發(fā)揮主渠道的作用,。而學(xué)校，大隊(duì)部,，班級體形成縱式橫式的德育教育網(wǎng)絡(luò),。使學(xué)校的每一次工作都能在相互了解的情況下順利進(jìn)行,。

5、創(chuàng)新性原則——抓好突破口創(chuàng)新性,，指在事物現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，遵循事物的發(fā)展規(guī)律，采用科學(xué)的方法和手段,，創(chuàng)造不同于原事物的具有新特點(diǎn)的事物,。德育途徑的發(fā)展變化是必然的，如果我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)德育途徑的新的苗頭,，進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)展和實(shí)踐,，不僅能發(fā)展德育途徑體系的理論，而且會提高德育實(shí)效,。我們根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r,，以"愛"為主線，以"綠"貫紿終,，讓文明綠色這一主題滲透在教育教學(xué)當(dāng)中,。

二、實(shí)施成果——于細(xì)微處見真情德育工作好比是一條奔騰不息的長河，我們則順乎潮流,，知難而上,，為學(xué)校德育工作的極大發(fā)展找尋"水源，"貢獻(xiàn)心智,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇九

江蘇省南通市有這樣一所中學(xué)，每天清晨,，學(xué)校校長會站在校門口,，面帶笑容向老師和學(xué)生問好；進(jìn)門的每個(gè)人,，也會微笑著向校長問好,，氣氛融洽而自然。這所學(xué)校就是由近代著名實(shí)業(yè)家張謇捐助創(chuàng)辦的江蘇省南通中學(xué),?？娊ㄐ滦ｉL每天堅(jiān)持站在校門口迎接師生，成了當(dāng)?shù)氐囊淮竺勒劇?/p>

這所百年老校在未成年人思想道德教育方面有著自己的特色,，已連續(xù)20年獲“省德育工作先進(jìn)學(xué)?！狈Q號。

“我向國旗莊嚴(yán)宣誓：熱愛祖國,，追求真理,；誠于做人，恒于學(xué)問……”稚嫩而嚴(yán)肅的聲音在國旗下回蕩。每當(dāng)這時(shí),，所有的老師,、學(xué)生和家長無不心潮澎湃。自20xx年以來,，南通中學(xué)的初一新生都要舉行向國旗宣誓的儀式,。20xx年，一位負(fù)責(zé)同志觀摩了這個(gè)活動(dòng)后評價(jià)：“輝煌的人生從這里起步”

“難忘教育”是南通中學(xué)未成年人思想教育的一大特色,。在南通中學(xué),，從初一到高三，每個(gè)年級都有“儀式教育”：初一新生向國旗宣誓儀式,、初二離隊(duì)儀式,、高一青年志愿者交接儀式、高二成人儀式,，以及初三,、高三的畢業(yè)儀式。

“這些儀式不流于形式,，而是通過科學(xué)選題,，精心設(shè)計(jì)，親身實(shí)踐,，讓每一次活動(dòng)都能打動(dòng)學(xué)生的心靈,，讓孩子終身受益?！敝烊懈毙ｉL為我們道出了“難忘教育”的宗旨,。

難忘教育就是從細(xì)處對學(xué)生進(jìn)行感化、教育,，除了儀式教育外,，還包括體驗(yàn)教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，在南通中學(xué)的社區(qū)服務(wù)基地,，學(xué)校的青年志愿者共服務(wù)老人近40位，其中15位老人在志愿者的關(guān)愛中度過了人生最后的時(shí)光,。學(xué)生換了一屆又一屆,，但他們對老人的愛心從沒間斷。20xx年,，寺街社區(qū)一位長期得到他們關(guān)愛的老人去世后,，周圍鄰居被南通中學(xué)志愿者的行為所感動(dòng),，但又不知道志愿者的班級和姓名,，就自發(fā)寫了感謝信，貼在校門外，被傳為佳話,。

“常有人夸我們孩子懂禮貌,，我聽了特別開心?！币晃粚W(xué)生家長告訴記者,，“南通中學(xué)的孩子走出去就是不一樣?！?/p>

繆建新給了我們這樣的解釋“好比吃鹽,。鹽是日常必需的，但不能拿著一盆鹽給學(xué)生吃,，欲速則不達(dá),。我們要把鹽放入日常的食物中，讓他們慢慢消化,、吸收,。”基于這樣的認(rèn)識,，南通中學(xué)提出了“以人為本”的德育觀,，把德育工作分解到學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

“老師好”,、“叔叔,、阿姨，您好”,，走在南通中學(xué)的校園里,，常常會有迎面而來的學(xué)生跟你打招呼。整個(gè)校園看不到一個(gè)學(xué)生染發(fā),，穿奇裝異服,，亂扔垃圾。在占地70多畝的校園里,，看不到一家小賣部,。朱全中介紹說，為了培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約,、不亂花錢的美德,，學(xué)校禁止經(jīng)營小賣部。同時(shí),，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生把買零食省下來的錢和利用課余時(shí)間賣報(bào),、賣花、賣舊書得來的錢攢下來,，捐給學(xué)校的愛心基金會,，幫助有困難的同學(xué),。由愛心基金出資10萬元在廣西捐助的希望小學(xué)，已于今年9月開學(xué),。

每天早晨,，校長帶頭向老師和學(xué)生問好，久而久之,，學(xué)生遇見老師和同學(xué)也會自覺地問聲好,，養(yǎng)成了懂禮貌的習(xí)慣。在學(xué)校頒布實(shí)施的《南通中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》34條中學(xué)生的頭發(fā),、掛件,、衣服，甚至鞋跟都有明確規(guī)定,。學(xué)校就是從這些日常的細(xì)節(jié)抓起,，在無形中提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們高尚的人格,。

在南通中學(xué)的誠恒樓,，記者見到了這樣一幕兩個(gè)女孩子一人拿著掃帚，一人拿著拖把,，正在打掃廁所,。原來，這棟樓的廁所都由青年文明崗的學(xué)生自己打掃,，今天輪到她們兩個(gè)值日,。

“能在青年文明崗為大家服務(wù)是一件光榮的事。先要申報(bào),，然后通過學(xué)校審核才有資格,，所以我們很珍惜這樣的機(jī)會。在學(xué)校的食堂,、圖書館,、車棚，包括公用電話亭都有我們的崗位,。我們自己的事情都是自己干,！”兩個(gè)女孩說得熱情洋溢，“我們的目標(biāo)是在不久的將來把學(xué)校的廁所建成星級廁所,！”

南通中學(xué)把學(xué)生自我教育和管理看成是最有效的德育,。20xx屆的畢業(yè)生袁青青在南通中學(xué)就讀時(shí)是為老人服務(wù)的青年志愿者，考入復(fù)旦大學(xué)后,，她和別人在上海的街頭抬殘疾人過馬路的鏡頭被記者捕捉,，大幅照片刊登在《文匯報(bào)》上。

“用細(xì)致入微的德育方法,，把未成年人的思想教育真正內(nèi)化為學(xué)生自身道德素養(yǎng)的一部分,，江蘇省南通中學(xué)為我們打開了一個(gè)新的思路,。”一位領(lǐng)導(dǎo)同志這樣評價(jià)南通中學(xué)的做法,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我校德育工作以“三個(gè)代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)胡在第五次全國少代會上對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”的要求。圍繞市教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃,，把德育工作擺在重要位置,，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié),。

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立健全了校,、室,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，同時(shí),，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé),。成立了由校長、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級,，形成一種垂直的聯(lián)系,，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí),，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè),。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),，深入開展鑄師魂,、養(yǎng)師德、樹師表,、正師風(fēng),、練師能活動(dòng)。本學(xué)期,，我校組織教師參加“教師的責(zé)任”師德演講比賽,，其中陳幼玲、占翠蘭分別榮獲第一,、第三名;組織教師參加“現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)”,、“教學(xué)課例、案例,、論文展示評選”,、“教師硬筆書法、板書設(shè)計(jì)”等教師崗位大練兵活動(dòng),，參賽選手均獲得可喜佳績;組織班主任參加培訓(xùn),，本學(xué)期派出林案興、蘭彬彬參加市舉辦的班主任培訓(xùn),，兩位老師回校后,，都對本校教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，效果良好,。通過開展或參與這些活動(dòng),，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來,。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是學(xué)生健康成長的根本保證,。三月份，我校根據(jù)上級有關(guān)精神,，結(jié)合自身實(shí)際,，扎實(shí)地開展“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng),，有效地推動(dòng)了我校精神文明和學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)了全體學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,，營造了良好德育軟環(huán)境,，實(shí)施了常規(guī)育人的功效。

(一),、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,，關(guān)鍵是提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)期伊始，我校就組織全體教師召開會議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，形成共識，研究制定“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)方案,，并把活動(dòng)方案分發(fā)到每一位教師手中,，張貼在每一間教室里面，讓師生明確訓(xùn)練內(nèi)容,。

(二),、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后,，我校通過多種渠道,，多種方式，積極采取行之有效的措施,，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果,。

1、加強(qiáng)宣傳,，潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育,，利用板報(bào),、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國旗下講話,、早會課、班隊(duì)課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶,。我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,，樹立了正義感,，激勵(lì)了了上進(jìn)心。

2,、舉行講座,，明確是非?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)啟動(dòng)之后,，我校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間，舉行即時(shí)講座,，對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”,、“文明禮貌”、“言行規(guī)范”,、“禁毒,、法制”、“交通安全”,、“社會公德”等教育,，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí),，我校要求各班主任每星期組織一次以行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為主題的班隊(duì)活動(dòng),，寓教于樂，并積極與科任老師配合,，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中,。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí),。

3,、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣,。我校在“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)中,，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心,，積極參與訓(xùn)練活動(dòng),。如：開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”,、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動(dòng)，取得了良好的收效,。

4,、自我教育，形成自制,。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動(dòng)開展以來,，我校非常重視學(xué)生的自我教育,，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督,，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,，我校在開展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好,、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,，明確分工,，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為,。通過加強(qiáng)監(jiān)督,，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了,。

“教”，既指社會道德教育,，又指德育文化開發(fā),，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸,、正義,、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明,，養(yǎng)成規(guī)范,。教是目的，教必須通過樂的手段才能實(shí)現(xiàn),，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,，受教者總是在體驗(yàn)樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,，我校重視活動(dòng)的開展,，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí),。

(一)、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,、國旗下講話和時(shí)事報(bào)道,。每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，感受祖國的騰飛,，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時(shí)事報(bào)告中感受時(shí)代變遷,，使師生受到了一次又一次的德育醺陶,。

(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),。

1、三月份,，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動(dòng),。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召四十七周年紀(jì)念日,。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)47周年,，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動(dòng)。主題活動(dòng)分為三個(gè)階段,，第一階段,，積累學(xué)習(xí)階段，第二階段,，實(shí)踐鞏固階段,，第三階段，提高發(fā)揚(yáng)階段至學(xué)期末,，開展“學(xué)雷鋒,，我最棒”活動(dòng)?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”,，在我校已不僅僅是一句口號，我們把這句口號已變成具體的行動(dòng),，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處,，變成永久的一種動(dòng)力。

2、四月份,，開展了“緬懷革命先烈,、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動(dòng),，以寄托對革命先烈的無限哀思,，達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳,、緬懷革命先烈活動(dòng),，二是開展以緬懷革命先烈為主題的詩歌朗誦會、故事演講會,、主題班會等活動(dòng),，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，四是積極倡導(dǎo)文明祭祀,、家庭追思,、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達(dá)對先烈的緬懷和敬仰,。通過此次活動(dòng),，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛黨,、愛國,、愛社會主義情感。

3,、開展“獻(xiàn)愛心，助同胞”活動(dòng),。為了支援西南災(zāi)區(qū)人民抗擊旱情和青海玉樹人民抗震救災(zāi)恢復(fù)得建,，我校積極開展“獻(xiàn)愛心，助同胞”捐獻(xiàn)活動(dòng),。此次捐獻(xiàn)我校師生共捐出愛心款人民幣4487.5元,。活動(dòng)再一次發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難,、八方支援”的傳統(tǒng)美德,，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖，再一次升華了情感,，滌清了心靈,。

4、開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧貼近學(xué)習(xí)”宣傳教育活動(dòng)。針對在本校部分小學(xué)生中存在的沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,、瀏覽不良網(wǎng)站,、私自進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等營業(yè)場所等違反學(xué)校紀(jì)律的行為,，根據(jù)上級有關(guān)部門的統(tǒng)一部署,，我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，貼近學(xué)習(xí)”宣傳教育活動(dòng),。通過介紹一串串觸目驚心的數(shù)字,，展示了一幅幅令人震憾的畫面，一個(gè)個(gè)沉痛的教訓(xùn),，教育小學(xué)生要珍惜美好時(shí)光,，自覺提高抵抗不良信息的能力，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、健康上網(wǎng),。

5、舉行“慶祝六一,，放飛夢想”系列慶?；顒?dòng)。今年的“六一”節(jié),，經(jīng)過少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,，

我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，讓全體少先隊(duì)員過了一個(gè)有意義,、愉快的國際兒童節(jié),。分別舉行了學(xué)生書畫美術(shù)比賽，新生入隊(duì)儀式,，“慶祝六一,，放飛夢想”合唱比賽和猜謎語、繞口令,、摸鹿鼻子,、盲人擊鼓、夾珠子,、成語接龍,、運(yùn)用爆破音吹蠟燭、巧移乒乓球,、搬石頭過河,、比比誰的眼力好、快樂呼拉圈,、跳繩,、彈球等游園活動(dòng),。通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)快樂,，感受積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，歡度一個(gè)有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。6,、開展“敬老,、愛老、助老系列活動(dòng),?！白鹄蠍劾鲜侵腥A民族的傳統(tǒng)美德”，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的思想道德教育,，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德,，在全社會樹立良好的道德風(fēng)尚，我校開展了系列敬老,、愛老,、助老活動(dòng)。本次活動(dòng)引導(dǎo)了青少年認(rèn)識長輩及老年人的無私奉獻(xiàn)和人生價(jià)值,，培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情,、孝順之心，在校園和社會形成青少年孝敬長輩,、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍,。7、組織學(xué)生參加各級各類競賽,。本學(xué)期,，我校積極組織學(xué)生參加了市書法繪畫競賽、“感恩教師”征文,、“我是城市家園小衛(wèi)士”征文、安全法制知識競賽,、第六屆青少年書信大賽和中心舉行的第三屆“七波輝”杯體育單項(xiàng)競賽,、校園歌手大賽等各類賽事，取得了良好的成績,。這些競賽活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，鍛煉了學(xué)生的能力，醺陶了學(xué)生的品格,。

本學(xué)期,，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，扎實(shí)開展“平安校園”活動(dòng),，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值,，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定,。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外,，還開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識,，增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力,。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)，此次活動(dòng)通過圖片展示,、專題講座等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了較全面的安全宣傳教育,，效果較為良好;4月17日，開展了“珍愛生命,，安全出行”的交通安全知識講座,，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命,，遵守交通規(guī)則,，健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動(dòng)，于3月17日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育系列活動(dòng),，于5月12日舉行地震應(yīng)急逃生演練等,，這一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險(xiǎn)自救的能力,，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;開展了“管制刀具收繳”活動(dòng),，在收繳過程中學(xué)校教師對學(xué)生講解了管制刀具的危害并鼓勵(lì)學(xué)生向?qū)W校舉報(bào)校園及周邊非法制造、販賣和持有管制刀具的違法犯罪活動(dòng)和線索,，活動(dòng)確實(shí)地維護(hù)了校園治安秩序,，確保了廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全;舉行了“法制進(jìn)學(xué)校”宣傳教育講座,，5月25日,，我校邀請派出所副所長鄭秋涼進(jìn)校做法制宣傳教育講座，鄭副所長對《未成年人保護(hù)

法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)及社會主義法治理念進(jìn)行了深入的宣傳與詮釋,，同時(shí)就溺水,、盜竊、交通,、火災(zāi),、自然災(zāi)害等事故的預(yù)防和救護(hù)對師生進(jìn)行了教育與指導(dǎo)，使法制理念及安全意識更深層地進(jìn)入了師生的心中,，有力地推進(jìn)了平安和諧校園建設(shè),，提升了師生的法制素養(yǎng)，同時(shí)也提高了師生對生命的認(rèn)識,，學(xué)會珍愛生命,。

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，不斷提高硬化,、綠化、美化水平,，根據(jù)泉州市教育局“十個(gè)一”的要求,，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃,，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組,，豐富校園文化生活,，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的'作用,。

本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量，積極開發(fā)德育課程,，充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”,，讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能,。加強(qiáng)班隊(duì)會主題教育,，積極開展德育活動(dòng)，通過班隊(duì)會積極開展豐富多彩主題教育活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育,。致力搭建家校互動(dòng)平臺,，形成家校教育合力,，本學(xué)期，我校要求各班主任召開一次家長會,，班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪,，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富,，德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等,。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力,，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇十一

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。因此,，以張誠校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子始終把德育工作擺在重要位置，提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)期以來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

校園是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的場所，校園文化的第一性和直觀性,，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細(xì)無聲”的作用,。學(xué)校的宣傳欄，內(nèi)容新穎,，是我校一道亮麗的風(fēng)景線,。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺,，班級文化建設(shè)按照政教處的要求來布置，班級整潔,，充滿書香之氣,，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書的樂趣,。每個(gè)教室外面墻上的班花展示欄,，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置,，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,，使人身在其中，樂在其中,。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師,，用無聲的語言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn),。

學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣,，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,。

2.文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等,。

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù),。以創(chuàng)建平安泗陽為背景，我校完善職責(zé),，各負(fù)其責(zé),，層層落實(shí)，層層追究,。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全,、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康,，能夠做好防范工作,，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度，每天值班制度,，電話家訪制度,，電話家訪記錄，召開家長會議,，學(xué)生點(diǎn)名制度,，學(xué)生追查制度，各班級建立校通訊,。缺課和有無法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長。經(jīng)常性利用班隊(duì)會課,、宣傳欄,、國旗下講話做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處,。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L溝通，建立和諧的師生關(guān)系,，受到家長的好評,，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長簽訂責(zé)任書,，定期召開家長會（期中和期末）,，讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，長假和社會實(shí)踐活動(dòng)前發(fā)放告家長書,。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全,，學(xué)校規(guī)定早會為全校性的安全教育宣傳，班班做好每天的安全一句話,，做到時(shí)時(shí)提醒,，時(shí)時(shí)把安全記在心。

（1）以活動(dòng)為載體,，進(jìn)行教育

學(xué)校通過每周一的升旗儀式,，利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份,，開展“八禮四儀”,、“社會主義核心價(jià)值觀’”等開展了班級文化建設(shè)評比，文明禮儀知識表演,，入隊(duì)儀式等系列活動(dòng),；十月份開展愛國主義教育專題活動(dòng)，開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育,；十一月份開展社會實(shí)踐活動(dòng)教育主題（到張相文故居，游覽運(yùn)河風(fēng)光帶，生態(tài)公園,，媽祖廟,，參觀棉花楊樹博物館，小義工系列活動(dòng)）,、安全與法制教育活動(dòng)（上下樓梯安全教育,，課間活動(dòng)教育，體育課安全常識教育,，創(chuàng)建平安泗陽集體簽名活動(dòng),，首個(gè)法制宣傳活動(dòng)）；十二月份開展冬季鍛煉系列活動(dòng),，眼保健操比賽,，體育節(jié)，冬季長跑,，廣播操比賽等,。

（2）以社團(tuán)活動(dòng)（興趣小組）為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育

我校以興趣小組為載體,，積極籌備活動(dòng)場地和器材,、合理安排，并充分利用課外活動(dòng)時(shí)間,，讓各具特長的學(xué)生自行報(bào)名參加各類興趣小組活動(dòng),。我校還創(chuàng)建留守兒童基地“幸福港灣”為他們晚間生活學(xué)習(xí)提供平臺，專門配輔導(dǎo)教師精心組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使學(xué)生學(xué)有所長,，練有所獲。根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》中的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校條件,，結(jié)合活動(dòng)訓(xùn)練的要求,，采取激勵(lì)措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生訓(xùn)練積極性，認(rèn)真組織,，積極訓(xùn)練,，提高各隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量，全面實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇十二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育中。我校始終堅(jiān)持“德育為首,，育人為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會,、家庭,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓寬德育工作渠道,，提高德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我們的一些做法總結(jié)如下：

1,、提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和推動(dòng)者,，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是保證學(xué)校穩(wěn)定化,、深化改革和加快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此,，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，不斷增強(qiáng)法律意識,，學(xué)法,、懂法，依法治校,，依法治教,。

2、加強(qiáng)和突出師德建設(shè),。師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。為此,，我們學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師。堅(jiān)持組織全體教職員工深入學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī),。讓全體教師以正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀規(guī)范自己的言行。我們還堅(jiān)持師德師風(fēng)考核制度，由學(xué)?？己伺c學(xué)生評價(jià),，教師互評，家長評議相結(jié)合,，把教職工師德考核的結(jié)果作為評價(jià)與考核教師的重要一環(huán),。我校教師特別重視師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，用自己的一言一行去影響學(xué)生，去感染學(xué)生,。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛教育,，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、閱覽室,、少先隊(duì)活動(dòng)室等。讓每一堵墻壁成為無聲的語言,，在潛移默化中,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1、加強(qiáng)德育陣地建設(shè),。為了進(jìn)一步加強(qiáng)了陣地建設(shè)力度,，我校著重對陣地的規(guī)范性和教育性進(jìn)行了積極

的探索,。德育室、少先大隊(duì)部隊(duì)部負(fù)責(zé)宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播站的定期有質(zhì)量地播出和更換內(nèi)容,，使全校師生及時(shí)了解時(shí)事和信息，關(guān)心身邊的事,，關(guān)心社會和國家的事,。各班教室布置整齊統(tǒng)一且富有創(chuàng)意，每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，布置出富有特色的教室布置,。板報(bào)的設(shè)計(jì)也各具特色，根據(jù)大隊(duì)部的主題精神,，大家精心選材,，設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎，使它成為學(xué)生展示才華的空間,。陣地建設(shè)的扎實(shí)有效為我校少先隊(duì)工作的有序開展夯實(shí)了基礎(chǔ),，也有力地促進(jìn)了我校校園文化的建設(shè)，因此我們學(xué)校在上期成為源匯區(qū)首批校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校,。

2,、常規(guī)活動(dòng)真正到位。每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重,。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時(shí)代感,。每個(gè)中隊(duì)每周一次的主題隊(duì)會,，開得有聲有色。每周由少先大隊(duì)部確定活動(dòng)主題,，各中隊(duì)根據(jù)自己的實(shí)際情況,，采用不同的活動(dòng)形式，從而使學(xué)生的思想道德得到進(jìn)一步的提高,，自理,、自律等方面的能力得到了提高。

3,、專題活動(dòng)豐富多彩,。我們以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時(shí)期的主題為契機(jī),，生動(dòng)活潑地開展多種形式的少先隊(duì)活動(dòng),，做到在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促進(jìn)隊(duì)工作的落實(shí)和開展,。如：

（1）學(xué)雷鋒活動(dòng),。每年三月份學(xué)校都要開展學(xué)雷鋒活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)做到有方案，有班子,，有活動(dòng),。先后有序組織宣傳活動(dòng)、慰問活動(dòng),、“一幫一”活動(dòng),，“雷鋒在我心中”征文、主題班隊(duì)會,、“獻(xiàn)愛心”捐贈等一系列子活動(dòng),，讓學(xué)生懂得關(guān)心他人，同情苦難,，受到民族傳統(tǒng)美德熏陶,。

（2）做生活小主人活動(dòng)。通過做生活小主人活動(dòng),，號召學(xué)生自己的事情自己做,，別人的事情幫著做，要求學(xué)生在家做父母的小幫手,，在校做老師的小助手,，同學(xué)的小伙伴。對不同年級的學(xué)生提出不同的要求：低年級同學(xué)要學(xué)會自我服務(wù),。如穿衣疊被等,，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)；中年級同學(xué)要在自我服務(wù)的基礎(chǔ)上,，學(xué)會一些基本的勞動(dòng)技能,，學(xué)做家務(wù)，參與社會公益勞動(dòng),；高年級同學(xué)要學(xué)會當(dāng)家,，管理自己的生活，主動(dòng)參與社會公益活動(dòng),。學(xué)校還組織如疊被子比賽等成果展示活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)自我服務(wù)、家庭服務(wù),、學(xué)校和社會服務(wù)的技能,，培養(yǎng)自理能力，感受生活樂趣,。

（3）六一,、元旦節(jié)的慶祝娛樂活動(dòng)。六一兒童節(jié)與元旦節(jié),，是學(xué)校工作中的一件大事,，也是少先隊(duì)工作的有效載體,，我們千方百計(jì)為少年兒童輕松、快樂地過好節(jié)日,，周密策劃,，精心組織，六一及元旦期間活動(dòng)精彩紛呈,，如少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,，文藝演出等，孩子們在活動(dòng)中品嘗了成功,，體會到快樂,。此外，在每年的“三八節(jié)”我們還進(jìn)行以“感恩母親”為主題的演講比賽,、故事會,、征文比賽等活動(dòng)，教育孩子做一個(gè)有知母恩,，孝父母的孩子,。我們還把誦讀經(jīng)典與德育工作有機(jī)地結(jié)合起來，如讓孩子背誦《弟子規(guī)》的同時(shí),，教育孩子用《弟子規(guī)》規(guī)范自己的言行,，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)行為文明,，知書達(dá)理的好孩子,。總之,，我校德育工作在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過我們領(lǐng)導(dǎo)的全體教職工的共同努力，取得了顯著的成效,。在今后的工作中，我們將查找不足,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐,，使我校的德育工作更上一個(gè)新的臺階,，培養(yǎng)出更多具有崇高理想和高尚品德的新人。