總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師教學(xué)情況總結(jié) 小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)篇一

一年來(lái)，我端正工作態(tài)度,，愛(ài)崗敬業(yè),，始終嚴(yán)格要求自己，重視政治學(xué)習(xí),，積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，并服從工作安排,。20--年——20--年，我?guī)Я昙?jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí),，還承擔(dān)學(xué)校的工會(huì)工作喝學(xué)校的安全工作,，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻(xiàn)自己,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起,。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學(xué)為我要學(xué),，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，一年來(lái),，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

我利用課余時(shí)間組織教職工們到戶外活動(dòng),，三八節(jié)組織了拔河比賽,，四、五月份組織老師們排球比賽,，豐富來(lái)師門的業(yè)余生活,。

同時(shí)協(xié)助學(xué)校搞好安全工作，加強(qiáng)校園巡邏,，督促值周教師認(rèn)真管理學(xué)生,，經(jīng)常與班主任溝通，杜絕學(xué)?？赡馨l(fā)生的安全隱患,，與校醫(yī)配合,，共同做好學(xué)校的疾病預(yù)防工作。

總之,，一年來(lái),，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但我知道,，成績(jī)只能代表過(guò)去，這些成績(jī)只會(huì)成為自己前進(jìn)的動(dòng)力,，我將不斷追求,，用似火的青春，赤誠(chéng)的心靈,，辛勤地耕耘,，不斷地成長(zhǎng)，用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生,，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

小學(xué)教師教學(xué)情況總結(jié) 小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)篇二

回首本學(xué)期的工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。教學(xué)工作繁忙而又布滿樂(lè)趣,，額外工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦,。本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我任教一至二年級(jí)的品德與生活和寫(xiě)字，一周15節(jié)課,。為使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)興趣,，打好更扎實(shí)的基礎(chǔ)，形成更良好的習(xí)慣,，我認(rèn)真做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，想著盡可能多的辦法上好每堂課,，課后對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行批改,、登記、反饋,，形成學(xué)生品德生活課堂成長(zhǎng)檔案,。這既是對(duì)我這位老教師工作的考驗(yàn)，也是學(xué)生成果的積累和成長(zhǎng)的反應(yīng),。這一年教學(xué)中我傳授知識(shí),、鍛煉自學(xué)能力之余就尤其重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。整體效果不錯(cuò),。

看著學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做出一份份優(yōu)秀的作品,，我也很開(kāi)心，很有成就感,。計(jì)劃著將每堂課學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳我的相冊(cè),，這樣學(xué)生也會(huì)更有動(dòng)力，遺憾的是只在部分時(shí)間拿出來(lái)部分作品操作展覽,，所以這塊還存在一定不足需要填補(bǔ),。

盡管也覺(jué)得自己一直在努力，但總還是缺少了太多的教學(xué)技巧和創(chuàng)新,，有時(shí)候課堂還不能做到學(xué)生完全感興趣的效果全佳的快樂(lè)課堂,，這是我接下來(lái)必須且急需研究學(xué)習(xí)的，努力形成一套自己的課堂教學(xué)辦法,。

作為一名品德與生活老師,，應(yīng)具有比別人更良好的品德。我平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及品德教學(xué)等資料,，學(xué)習(xí)更多、更好,、更新的知識(shí),。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，努力使自己向一名科研型反思性教師看齊。學(xué)校也給了很多很好的機(jī)會(huì),，讓我參加品德與生活的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

本學(xué)期參加了省“國(guó)培”品德與生活學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，我十分認(rèn)真用心學(xué)習(xí),。幾個(gè)月的培訓(xùn),，讓我得到了眾多名師的引領(lǐng)，掌握了最新的科技資訊,，豐富了自己的知識(shí)內(nèi)涵,，提高了自身的專業(yè)水平，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步與思考,，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，也有了前進(jìn)的方向；不僅是理論知識(shí)的增長(zhǎng),，更是實(shí)踐能力的提高,，也養(yǎng)成了不斷反思的好習(xí)慣；還認(rèn)識(shí)了一批品德與生活領(lǐng)域的優(yōu)秀教師,，她們是我成長(zhǎng)創(chuàng)新中不斷學(xué)習(xí)的榜樣,?！皣?guó)培”結(jié)束了，我仍然努力學(xué)習(xí),。

本學(xué)期參加了本校小學(xué)電腦操作活動(dòng)指導(dǎo)培訓(xùn)班,，為期1天的培訓(xùn)讓我這位老教師在輔導(dǎo)學(xué)生電腦操作方面有更深的了解，能給學(xué)生下載部分優(yōu)秀課件,，自己也能制作一些課件,。培訓(xùn)給了我一定的方向。我還參加縣市的各種教研活動(dòng),，聽(tīng)取縣市名師的優(yōu)秀課堂,，共同參與部分課堂的磨課過(guò)程，讓我吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)精華,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，也學(xué)習(xí)他們?cè)谀フn過(guò)程中是如何一步步完善提升。

作為學(xué)校唯一一名專職品德與生活老師,，我還承擔(dān)寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)和少科室管理和升旗儀式：

（一）是品德與生活和低年級(jí)寫(xiě)字我已交了幾年摸索出一些經(jīng)驗(yàn),，出現(xiàn)問(wèn)題不多，只要及時(shí)解決就沒(méi)問(wèn)題,，平時(shí)也注重課程的創(chuàng)新,，講起來(lái)比以前輕松許多。

（二）是少科室的管理和升旗儀式程序,。本學(xué)期新接手這兩項(xiàng)工作,，簡(jiǎn)單問(wèn)題基本可以解決。不過(guò)還是不太熟練,，還需要向別的教師和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí),，進(jìn)一步提高自己的能力。

本學(xué)期主要成績(jī)突出在以下幾個(gè)方面：

論文最高成績(jī)獲得河北省“省級(jí)”二等獎(jiǎng),。

嘉獎(jiǎng)榮譽(yù)“五四”新長(zhǎng)征突擊手，“九月十日”優(yōu)秀教師稱號(hào)

不足的地方很多,，重點(diǎn)說(shuō)明下面幾方面：

不夠勤快,。每當(dāng)有老師需要幫助，我總是不能及時(shí)給予解決,，一是自己不夠勤快,，再是有時(shí)忙于自己的事情。所以我還要提高自己的工作效率,，勤快工作，做好自己事情同時(shí)也幫助他人。

這些問(wèn)題要解決,，就需要我更加努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)水平,，提高動(dòng)手能力，也要進(jìn)一步調(diào)整好自身各方面工作,。

總之,，一學(xué)期來(lái)，干了一些工作,，取得了一些成績(jī),，也存在著一些不足。我所享有的收獲,，會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,；我所碰到的問(wèn)題，會(huì)認(rèn)真思考,，想辦法解決,。以良好工作態(tài)度面對(duì)今后的工作，不斷反思,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大成績(jī),。

小學(xué)教師教學(xué)情況總結(jié) 小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。

立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年,，是充滿艱辛的半年,，這也是收獲喜悅的一學(xué)期，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),。

教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。

以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的`淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。

在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教師教學(xué)情況總結(jié) 小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)篇四

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)上課實(shí)效性,。

本學(xué)期在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極參與學(xué)校及組內(nèi)各項(xiàng)教研活動(dòng),，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握新的教學(xué)理念，以學(xué)生為本,，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能獲得有價(jià)值的數(shù)學(xué),。積極參加學(xué)校及組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人好的教法,，教學(xué)中有疑必問(wèn),，有錯(cuò)必糾。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課前通讀教材,、教學(xué)用書(shū)及有關(guān)的教輔資料，把握教學(xué)重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課不但備教材而且備學(xué)生,，課前做到有備而來(lái)。結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生意力直觀,、有趣的教具課后及時(shí)總結(jié)反思,，做到一課一小結(jié)，爭(zhēng)強(qiáng)了上課的實(shí)效性,。

2,、開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，課上我適時(shí)展開(kāi)小競(jìng)賽,、奪紅旗比賽,、猜謎語(yǔ),、編順口溜、做游戲等有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。如每節(jié)課前3——5分鐘的開(kāi)火車比賽，看哪列火車跑得快,，提高了學(xué)生的計(jì)算速度及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。課后的拓展延伸題，讓學(xué)生比一比看誰(shuí)的解題方法多,，誰(shuí)的方法更巧妙等,，提高了學(xué)優(yōu)生的發(fā)散思維能力。通過(guò)闖關(guān)練習(xí),、分組比賽,、男女同學(xué)比賽不同形式，使學(xué)生在不同層面上都有展示自我,、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),。在各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生獲勝的機(jī)會(huì)多了,，學(xué)習(xí)的欲望被調(diào)動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)的效率也不斷提高了。

1,、尊師守紀(jì),，加強(qiáng)自律，做好學(xué)生的表率,。

剛?cè)雽W(xué)時(shí),，學(xué)生對(duì)學(xué)校的安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面一無(wú)所知，一切都要從零開(kāi)始,。開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行〖小學(xué)生守則〖小學(xué)生一日行為規(guī)范思想教育,，每天讀報(bào)堂對(duì)照總結(jié)，讓他們慢慢地約束自己的言行,。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，每件事我都會(huì)率先垂范，遵紀(jì)守時(shí)嚴(yán)格自律,，要求學(xué)生做到的我首先做到,，掃地、擦黑板,、擺桌椅,、撿垃圾,、節(jié)約水電、文明就餐節(jié)約糧食等處處做好學(xué)生的表率,，以自身的道德素養(yǎng)影響身邊的每一位學(xué)生,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我主動(dòng)配合班主任及生活老師，及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生在各個(gè)時(shí)間段的言行舉止,。尤其是特殊學(xué)生，使他們隨時(shí)都在老師的視線之內(nèi),，發(fā)現(xiàn)不當(dāng)之處及時(shí)幫助他們改正,。同時(shí)利用班級(jí)四面的墻壁及板報(bào)內(nèi)容加以督促鼓勵(lì)，每周展開(kāi)一次評(píng)選紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等小明星活動(dòng)，對(duì)那方面表現(xiàn)好的前五名學(xué)生,，頒發(fā)貼花,、笑臉、小星星并拍照留念,。當(dāng)眾表?yè)P(yáng)并激勵(lì)他人,，看他們多光榮多棒，你們下周能超過(guò)他們嗎,？這樣表現(xiàn)不好的同學(xué)有羨慕并產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，現(xiàn)在大部分同學(xué)已具備了初步的自理能力，懂得了謙讓,，學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面也有了明確的方向,。

1,、學(xué)生認(rèn)真做題檢查的習(xí)慣有待提高。

2,、識(shí)字量少,，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力欠缺,。

3,、與家長(zhǎng)交流溝通的力度不夠，對(duì)學(xué)生的教育沒(méi)有形成合力,。

總之,，對(duì)低年級(jí)的教學(xué)工作還學(xué)要更多的耐心細(xì)心和愛(ài)心,，多角度學(xué)習(xí)，促使自己教學(xué)相長(zhǎng),，把工作做得更好,。

小學(xué)教師教學(xué)情況總結(jié) 小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)篇五

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)光過(guò)去了,，過(guò)去一學(xué)年,，我擔(dān)任的是二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回想一年來(lái)的工作,，既充實(shí),，又忙碌，現(xiàn)將一年來(lái)的思想工作總結(jié)如下：

在這一年來(lái),，我熱愛(ài)教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。遵守職業(yè)道德，顧全大局,、服從安排,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生,、廉潔從教,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。

首先做到提前備課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。其次認(rèn)真學(xué)習(xí)“主動(dòng)教育”模式,，積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課,、培訓(xùn)、教學(xué)交流,，上好考核課,。平時(shí)課堂上運(yùn)用模式努力,，實(shí)現(xiàn)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)模式,，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖,，用愛(ài)改變他們，理解尊重信任他們,。作為低年級(jí)老師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí),；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我將用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去感染我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

小學(xué)教師教學(xué)情況總結(jié) 小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)篇六

又是一年的炎炎夏日,，忙碌而又充實(shí)的一學(xué)年工作結(jié)束了，回顧這一學(xué)年的工作與生活,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，吸取失敗的教訓(xùn)，一切為了今后更好的工作,，特從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

在這一學(xué)年中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，每一課我都從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些成功的教學(xué)設(shè)計(jì),，這些設(shè)計(jì)是一個(gè)人甚至是一群人智慧的結(jié)晶,，所以是合理的也是實(shí)用的教案，并且一字一句地抄寫(xiě)在語(yǔ)文書(shū)的空白處,，抄寫(xiě)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,。就這樣我的語(yǔ)文書(shū)也成了組里的參考書(shū)。因?yàn)槊恳徽n都是不同風(fēng)格的設(shè)計(jì),，所以學(xué)生不僅有新鮮感,，學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且各個(gè)方面的收獲也頗多,。我把功夫下在課前,，課堂上，課后的作業(yè)就只有日記和讀書(shū),，極大的減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。王欽瑤的媽媽說(shuō)，孩子作業(yè)少了,，成績(jī)并沒(méi)有下降,，自信心提高了，成了良性循環(huán),。語(yǔ)文課成了孩子們的最愛(ài),，成了孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，這一學(xué)年我們推薦的閱讀書(shū)是《魯濱孫漂流記》和《中華上下五千年》,。采用了精讀和略讀相結(jié)合的方法來(lái)完成閱讀,。挑選了60個(gè)最有代表性的故事，每天晚上睡前半小時(shí)精讀一個(gè)故事,，做到在書(shū)上注字音,、釋詞義、寫(xiě)批注,。在摘抄本上每個(gè)故事要求最少積累九個(gè)四字詞語(yǔ),、一段話，并寫(xiě)出故事的主要內(nèi)容,。其他的故事學(xué)生可以在中午早到校的時(shí)間略讀,，了解大概的意思即可。另外把每周一節(jié)的閱讀課落到實(shí)處,，在閱讀課上要檢查落實(shí)學(xué)生一周的閱讀質(zhì)量,，激勵(lì)好的，鼓勵(lì)差的,。要指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，讓學(xué)生在實(shí)踐中真正學(xué)會(huì)如何閱讀。要開(kāi)好閱讀的賞析,，讓學(xué)生對(duì)閱讀更加熱愛(ài)向往,。慢慢的，班里讀書(shū)的孩子多了,，讀書(shū)專注的孩子多了。

為了提高我班學(xué)生的作文積極性和寫(xiě)作的水平,。上一學(xué)期我們組建了文學(xué)社,，每周一個(gè)主題，學(xué)生周末作文,，有充足的時(shí)間去構(gòu)思,，去請(qǐng)教，去寫(xiě)作,，去修改,。周一收起學(xué)生的作文，我一一閱讀,，挑出好的作文,，錄入電腦，編輯成小報(bào),。但發(fā)現(xiàn)這樣也有一些不足：規(guī)定了主題,，也就限制了學(xué)生的自由表達(dá)，而且多數(shù)的學(xué)生因?yàn)樾?bào)數(shù)量有限，入選少,，所以積極性也就不高了,。第二學(xué)期我改變了策略，讓學(xué)生準(zhǔn)備一本黑皮的筆記本,，每天一篇日記,，內(nèi)容自定，篇幅一頁(yè)一篇,。每天批閱兩行,，一周保證全批一次。日記本上學(xué)生看著勾劃的好詞好句,，看著成功標(biāo)志的紅五星,，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。日記真實(shí)的記錄了學(xué)生的生活,，而且自由表達(dá)形成了個(gè)人風(fēng)格,，不再是千篇一律，個(gè)性化表達(dá)最好的就是日記,。

在這一年中,，我采用6人小組管理制，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查作業(yè),、收發(fā)作業(yè),、管理紀(jì)律等。金星伴我行的展臺(tái)上是6個(gè)大小一樣圓片組成的一條毛毛蟲(chóng),，頭是組長(zhǎng),，起帶頭的作用。毛毛蟲(chóng)積蓄力量就會(huì)變成美麗的蝴蝶,。

在這一年中,，我班在多次比賽中榮獲佳績(jī)，跳繩比賽第一名,、拔河比賽第二名,、課間操比賽第二名、校歌合唱比賽第一名,、學(xué)習(xí)成績(jī)不是第一就是第二,。

但我在班主任工作中也有不足，我班在五星級(jí)班級(jí)考核中,，成績(jī)總不是很理想,，究其原因是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的要求不是很嚴(yán)，扣分的原因沒(méi)有查明落實(shí)到人頭上,。以后要努力,，爭(zhēng)創(chuàng)五星級(jí)班級(jí),。

作為班主任被孩子們喜愛(ài)、佩服,、尊敬,，是一種多么美好的情感。

在這一年中我任五年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，我?guī)ьI(lǐng)組員學(xué)習(xí)理論知識(shí),，每一次我選的內(nèi)容都能激起同伴們的興趣，引發(fā)他們的思考,，大家聚在一起學(xué)習(xí),，就像一個(gè)溫馨的小家。

我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，在全校做示范教研課《艾滋病小斗士》,，在組內(nèi)講了兩節(jié)教研課《推敲》、《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》,，獲得了大家的好評(píng),。

在校本培訓(xùn)中我的講座《我與寫(xiě)作》，真真切切地講了自己在寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn),，讓大家耳目一新,。在這一年中，我發(fā)布了一百多篇原創(chuàng)博文,。在我的帶動(dòng)下,，喜玲也開(kāi)始了天天寫(xiě)博客，天天讀書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記,。先鋒也開(kāi)始了讀書(shū),，并嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。她們說(shuō),，希望還能和我在一個(gè)辦公室,，繼續(xù)接受我的影響，和我在一起,，能學(xué)到了不少東西。

我們?cè)谶@一年中還參加了兩個(gè)課題《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的研究》和《提高學(xué)生寫(xiě)作觀察力》的研究,，我是兩個(gè)課題的負(fù)責(zé)人。我們成了一群學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師,、反思型教師。

在國(guó)培活動(dòng)中,，我作為師傅代表發(fā)言,，并帶了兩個(gè)徒弟張燕平和李泰呆，師徒關(guān)系非常好，為他們講公開(kāi)課,，組織學(xué)員聽(tīng)課評(píng)課,，為學(xué)員做講座，最后還為學(xué)校寫(xiě)了自評(píng)總結(jié),。

去年上半年國(guó)家級(jí)二級(jí)咨詢師考試通過(guò)后,，下半年又通過(guò)了國(guó)家級(jí)二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師的考試?？荚囃ㄟ^(guò)后,，依舊沒(méi)有停止學(xué)習(xí),，還在進(jìn)行后續(xù)成長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。并且為新報(bào)名學(xué)習(xí)的學(xué)員做講課培訓(xùn),。在這一年中,，我讀了大量的書(shū)籍和雜志,，每讀一本書(shū),，都會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記,。今年九月我還會(huì)報(bào)考漢語(yǔ)言的本科，作為語(yǔ)文老師,，應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言,。生命不息，學(xué)習(xí)不止,。

又一年結(jié)束了,，成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去,，我將繼續(xù)認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)和工作,，做一名長(zhǎng)跑者，勻速地在人生的跑道上前進(jìn),。

小學(xué)教師教學(xué)情況總結(jié) 小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)篇七

匆匆忙忙又一學(xué)期結(jié)束了,，為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，要求學(xué)生做到的我首先帶頭做到，要求學(xué)生不做的我自己堅(jiān)決不做,。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，毫無(wú)怨言。

在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。同時(shí)不忘班級(jí)管理工作,，能夠配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，能配合班主任利用一切可利用的時(shí)間抓好學(xué)生的思想教育工作,。

成績(jī)只屬于過(guò)去,，今后我將一如既往，再接再勵(lì),，把工作做得更好,。