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美術(shù)老師的格言篇一

2,、節(jié)奏是舞蹈藝術(shù)內(nèi)生活的本質(zhì),。

3,、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣,。

4,、用音樂打開想象的閘門。

5,、為了表現(xiàn)感情的美麗和真實(shí),，一個(gè)舞劇演員必須掌握好技巧。

6,、當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候,，要注意與你伴舞的是誰(shuí)。

7,、舞蹈通過(guò)人體動(dòng)作的表情來(lái)讓人認(rèn)識(shí)人體心靈的美和圣潔,。

8、與其說(shuō)處世像舞蹈,，不如說(shuō)它像摔跤,。

9、跳動(dòng)的音符放飛的歌聲,。

10,、舞蹈，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身,。

11,、蹈音樂和愛情之子。

12,、世上不會(huì)有兩個(gè)人跳著一模一樣的舞蹈,。

13,、一路傾聽花開的聲音,，真情凝聚芬芳的足跡。

14,、舞蹈家應(yīng)該像火焰一樣炙熱而不沉重,，即使是熊熊大火,，也不會(huì)有絲毫重量,。

15、美人舞如蓮花旋,，世人有眼應(yīng)未見,。

16、真正的舞蹈是一種恬靜的表現(xiàn),，它受制于內(nèi)心情感的深層節(jié)奏,。

17,、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。

18,、舞蹈音樂和愛情之子,。

19、霓裳一曲千峰上,，舞破中原始下來(lái),。

20、舞與歌相應(yīng)：歌主聲,，舞主形,。

21、教之以舞,，所以均調(diào)其血?dú)舛帐浣詈?，調(diào)暢其精神而涵養(yǎng)其心術(shù)。

22,、姿勢(shì)是舞蹈幻象賴以創(chuàng)造,、組織的一種基本抽象。

23,、作之者,，不知其所；觀之者,，恍若有亡,。

24、舞蹈是人對(duì)社會(huì)掌握的一種獨(dú)特藝術(shù)形式,。

25,、舞蹈家的使命就是要表現(xiàn)最道德、最健康,、最美好的事物,。

26、目光傳神情,，動(dòng)作見功夫,。陶冶情操，美化心靈,。

27,、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時(shí)間只記住精品,。

28,、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月,。

29,、孤獨(dú)著,，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈,。

30,、舞蹈是人體造型上“動(dòng)的藝術(shù)”。

31,、放飛你的青春,，奔灑你的熱情。

32,、如果舞蹈正確,，它不應(yīng)該有任何多余的動(dòng)作。

33,、舞蹈藝術(shù)是人類文化上最崇高的,，同時(shí)也是最普及的一種表現(xiàn)。

34,、童心名曲悠揚(yáng)的歌聲,。

35、舞蹈可以說(shuō)是活動(dòng)的雕刻,，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中,。

36、莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計(jì)劃的幾何學(xué),。

37,、心有多大，舞臺(tái)就有多大,。

38,、觀其舞，知其德,。

39,、文舞相融，德藝雙馨,。

40,、舞蹈的美首先在于它是運(yùn)動(dòng)沖動(dòng)的自由和有節(jié)奏的表現(xiàn)。

41,、我們通過(guò)舞蹈家的身體,，充分感受到了運(yùn)動(dòng),、光明和歡樂,。

42,、時(shí)間,、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素,。

43,、發(fā)現(xiàn)美鑒賞美創(chuàng)造美。

44,、忘卻在刀尖上的舞蹈,，舞出一夕陽(yáng)的血紅，染上了誰(shuí)的睡顏,。

45,、有音樂的地方就有陶醉的人們。

46,、歌斯舞,，歌舞節(jié)則禽獸跳矣。

47,、論其詩(shī)不如聽其聲,，聽其聲不如察其形。

48,、舞蹈根據(jù)音樂表演,，它從音樂汲取自己的內(nèi)容。

49,、舞蹈的美首先在于它是運(yùn)動(dòng)沖動(dòng)的自由的和有節(jié)奏的表現(xiàn),。

50、舞蹈包含有成為所有語(yǔ)言中最為雄辯的一種語(yǔ)言的一切必要條件,。

51,、舞蹈是人類一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，她能激發(fā)人們無(wú)限的遐想,。

52,、我持續(xù)跳著、跳著,；跳著,，跳到只剩下；舞蹈,。

53,、舞蹈不是一種消遣；而是一種宗教,，是生活的一種表現(xiàn),。

54、音樂通過(guò)歌曲表達(dá)人們的感情與情緒,，而舞蹈就以有形的姿勢(shì)表現(xiàn)它們,。

55、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。

56,、我在刀尖上舞蹈,，沉重也好，輕盈也罷,，從腳底到心里,，終究是蔓延的疼痛。

57,、放飛想象翅膀,，創(chuàng)造藝術(shù)人生。

58,、舞是樂之心,，樂為舞之聲。

59,、舞蹈音樂是愛情之子,。

60、有音樂,，靈魂便不會(huì)寂莫,，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章,。

61,、我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞,，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅,。

62、終于發(fā)現(xiàn),，泥濘的黑夜里沒有舞蹈,。

63、舞是生命情調(diào)最直接,、最實(shí)質(zhì),、最強(qiáng)烈、最尖銳,、最單純而又最充足的表現(xiàn),。

64、舞蹈跳的就是文化,，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn),。

65、舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術(shù)加工品,。

66,、歌以詠言,，舞以盡意。是以論其詩(shī)不如聽其聲,，聽其聲不如查其形,。

67、百合的清香,，在密密的雨簾里舞蹈,。

68,、舞蹈不過(guò)是和自然運(yùn)動(dòng)保持和諧一致的人體運(yùn)動(dòng)罷了,。

69、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花,。

70,、舞也者，詠歌不足,，故手舞之,，足蹈之，動(dòng)其容,，象其事,。

71、舞蹈者的世界是一個(gè)美化了,、覺醒了的特殊生活世界,。

72、你感覺到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,。

73,、舞蹈是語(yǔ)言之母。

74,、跟上時(shí)代的節(jié)奏,，演繹未來(lái)的韻律。

75,、身處暗夜,，也要堅(jiān)強(qiáng)，為著陽(yáng)光舞蹈,。

76,、舞蹈創(chuàng)造的是一個(gè)由有形的或無(wú)形的生命力組成的世界形象。舞蹈人生格言

77,、舞蹈是腳步的詩(shī)歌,。

78、美在這里誕生,。

79,、自最初我的跳舞便是表現(xiàn)人生。

80、宛若風(fēng)飛雪,，悅?cè)顼w燕游龍,。

81、目光傳遞熱愛生活的神情,，動(dòng)作展示表演技藝的天才,。

82、民氣郁閼而滯著,，筋骨瑟縮不達(dá),，故作為舞以宣導(dǎo)之。

83,、在舞蹈里,，以人體為工具，以運(yùn)動(dòng)為手段,。

84,、舞蹈就是活動(dòng)的繪畫。

85,、舞蹈"可以說(shuō)是活動(dòng)的雕刻,，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中。

美術(shù)老師的格言篇二

1. 一日為師,，終身為父,。

2. 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

3. 園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

4. 江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

5. 老師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

6. 老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

7. 您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您------老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

8. 您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

9. 您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

10. 在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

11. 教師的春風(fēng),，日日沐我心 5、一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書,。

12. 親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。 7、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

13. 一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師,，并不是只在今天才想起您,，而是今天特別想念您!祝福您,親愛 的老師! 一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!

14. 一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心,，節(jié)日快樂!

15. 您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo),我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注,我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!

16. 老老實(shí)實(shí)育人,，世(師)世代代受敬,，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材,。 面對(duì)講臺(tái),，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里,，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘,，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。

17. 教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林

18. 春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

19. 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) 人類靈魂的工程師;

20. 老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

美術(shù)老師的格言篇三

1,、志于道，據(jù)于德,，依于仁,，游于藝——孔子

2、不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

3、教育學(xué)生,，從愛出發(fā),，愛是一種特持久而深刻的感情。

4,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

5,、您在學(xué)生的心目中，是真的種子,，善的信使,，美的旗幟,。

6、教育工作中的百分之一的廢品,，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失,。

7、您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。

8、德高為師,，身正為范,。

9、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

10,、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師。

11,、真空,、堅(jiān)定、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路。

12,、心靈和心靈撞擊,，生命和生命對(duì)話。

13,、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,，甘面壁讀十年書,。

14、您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

15,、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),，快樂的前景的道路——馬卡連柯

16,、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn),。

17,、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典,，把每一件小事都做得更精彩,。

18、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操著民族和人類的命運(yùn),。——陶行知

19,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意,。

20,、用愛心、耐心,、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,，給他們美麗的童年。

21,、用愛心,、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心,。

22,、尚自然，展個(gè)性——蔡元培

23,、一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢,。老師,，謝謝您！

24,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

25、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

26,、園丁，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

27,、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠

28,、海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

29、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

30、為別人照亮道路,，自己必須放出光茫

31、普通的孩子,，用得法的教育,，就會(huì)成為超常的人。

32,、把精魂給了我,，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師,，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意？

33,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

34,、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

35、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

36,、身為世范,，為人師表。

37,、用一生的精力上好一堂課,，去啟迪一代人的心靈。

38,、為他人的幸福而工作,，才能達(dá)到自身的完善。

39,、要使一件工作獲得最大的成就,，尊重自己的情緒是很重要的。

40,、如果時(shí)光能倒流,，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨

41,、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰！

42、敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂,、如意！

43,、教師的職業(yè)是神圣的,，是光輝的，是榮耀的,。教師的心聲是純凈的,，高貴的，無(wú)私的,。

44,、您因材施教，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),，來(lái)祝賀您的勝利！

45,、走下講臺(tái)給學(xué)生講課,。

46、仁義禮智,，非由外鑠我也,，我固有之地。

47,、老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

48、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn),；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

49,、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里

50、陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,。

51,、有人說(shuō)，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō),，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。

52,、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,！

53,、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情,、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！

54,、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝,！老師,，節(jié)日快樂！

55,、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯

56,、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

57,、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書,。

58,、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）

59,、勤勤懇懇工作,，快快樂樂生活，堂堂正正做人,。

60,、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí),，更要教學(xué)生怎樣做人,。

61、不要隨便給一個(gè)人定性,。

62,、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。

63,、老師,，您是真誠(chéng)的、善良的,、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

64,、凡是別人能做到的事,，只要自己有恒心、有毅力地努力,，是沒有什么事做不到的,。

65、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò),。

66,、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好,，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

67,、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

68,、一日為師，終身為父,。

69,、十年樹木，百年育人,。

70,、我們喜歡您，老師,，您不僅有淵博的知識(shí),，還有一顆和我們相通的心。

71,、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲

72、老師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

73、享受人文的課堂,，享受動(dòng)感的課堂,，享受智慧的課堂。

74,、掌握好的方法,，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ),，是事業(yè)發(fā)展的必需,；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè),。

75,、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

76,、有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師,！

77、親其師,，信其道,，惡其師，疏其道,。

78,、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬,。

79,、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。

80,、老師，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出。

81,、老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

82、師也者,，教之以事而喻諸德也,。——《禮記》

83,、教師的春風(fēng),，日日沐我心。

84,、才有肝膽人共事,，從無(wú)字句處讀書。

85,、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚

86,、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。

87、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

88,、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

89,、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字,，即使天天從小事抓起,。

90、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

91,、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私,，快樂自己的人生,。

92、以慈母般的愛心,，博得孩子的真心,；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心,；以藝術(shù)家的匠心,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

93,、您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

94,、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書,。

95,、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi),，得益于課外,。

96,、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼獊喞锸慷嗟?/p>

97,、揚(yáng)黃牛精神,，做平凡工作。

98,、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

99,、人類靈魂的工程師,。

100、老師,，假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,！

美術(shù)老師的格言篇四

1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

2、心靈和心靈撞擊,，生命和生命對(duì)話,。

3、讓讀書成為習(xí)慣,，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上,，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

4,、尊重,，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì),，讓性命用心互動(dòng),；開放，讓人人收獲精彩,。

5,、廣積不如教子，投資宜重教育,。

6,、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

7,、暴力,、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

8,、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子,。

9、心靈塑造的最佳工程師,。

10,、用我的愛心，陶冶孩子的心靈,；用我的微笑,，伴隨孩子的童年。

11,、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,，你也該自問：什么叫誨人不倦。

12,、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算,。

13,、用愛澆灌，用心培育,，我所承擔(dān)的,，是一份責(zé)任，我所收獲的,，是一種信任,。

14、播種一顆愛心,，收獲一片藍(lán)天,。

15、正是家長(zhǎng)的溺愛,，教會(huì)了孩子自私和不孝,。

16、綻放微笑為了孩子,，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子,，關(guān)懷問候?yàn)榱撕⒆樱屆總€(gè)孩子都盡享教育的真愛,。

17,、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng),，猶如等待花兒綻放,，需要愛心與耐心。

18,、教師是學(xué)生的鏡子,。

19、孩子生下來(lái)都是天使,，大人把他們教育成“人”,。

20、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng),，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

21,、孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我,，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展,。

22,、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠,，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng),。

23、我愛每個(gè)孩子,，更熱愛這份神圣的職業(yè),，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹,，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,。

24,、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸,。

25,、愛是真心、是關(guān)心,、是耐心,，對(duì)于教育而言，愛就是人間的四月天,。

26,、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流,，是愛的結(jié)果,。

27、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的,。

28,、讓我和你們一起，共同分享,，共同成長(zhǎng),。

29、教師要用心去愛,，去教育學(xué)生,。

30、只要我們用心去體會(huì)中的美,，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美,。

31、不聽話的孩子也是可愛的,，在教師心目中,，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生,。

32,、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說(shuō)話和聽別人說(shuō)話以前,，他已經(jīng)就受到教育了,。

33、千教萬(wàn)教教書求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

34,、拋開瑣事的煩惱,，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑,，你會(huì)再見別樣的彩虹,。

35、教師的微笑,，是一座橋：拉近孩子的距離,；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。

36,、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切,！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力,！

37,、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

38,、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

39,、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛,，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章,。

40、捧一顆心,，揮一把汗,，拼一世辛勞，守一方杏壇,。

美術(shù)老師的格言篇五

1,、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng),?！鑴?chuàng)

2、孩子是可以敬服的,，想上天空,，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

3,、將一切美好傳遞給孩子!——謝華英

4、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,。

5,、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡,?！獪┢?/p>

6、生命需要燃燒激情,，教育更需要燃燒激情,，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇,。 ——金燕

7,、抓住今天，盡可能少的依靠明天!——張紅燕

8,、選擇了遠(yuǎn)方,，就要風(fēng)雨兼程,。——韋素蓮

9,、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子,。

10、我愿化作-愛的天使,，用真情澆灌小天使的心靈,。——陳小環(huán)

11,、為了孩子,，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng),。

12、獻(xiàn)出一片真情,，呵護(hù)幼小心靈,。 ——李艷萍

13、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈,，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器,，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真,、求善,、求知的火把?！?健

14,、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心,，用愛，努力做到最好!——肖夢(mèng)仙

15,、做一片綠葉、一絲春風(fēng),、一縷陽(yáng)光,，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!——韋素江

16、教師,，是播撒知識(shí)的'種子,，傳遞文明火炬的使者。

17,、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。

18、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一聲親切的問候,，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

19,、不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。

20,、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng),，信心留給自己,。——藍(lán)蕙

21,、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

22、孩子的健康成長(zhǎng),，是我們最大的希望,。——湯雪萍

23,、在陽(yáng)光下做人,，在風(fēng)雨中做事?！獏切悱?/p>

24,、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田,?！鯐阅?/p>

25、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,，為孩子開辟一塊快樂的土地,。——?jiǎng)⑺妓?/p>

26,、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,。 ——蘇霍姆林斯基

27、教育學(xué)生,，從愛出發(fā),，愛是一種特持久而深刻的感情,。

28、愛是溝通心靈的鑰匙,，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng),。——莫梅芬

29,、在知識(shí)的舞臺(tái)上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

30,、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

31,、為了人民的教育事業(yè),，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,。

32,、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià),。

33,、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上,，要做學(xué)者兼教師,。

34、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，學(xué)生需要教師的愛護(hù),。

35、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路,。 ——蘇霍姆林斯基

36,、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事,?！鹑A

37、在淡泊中追求,，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?/p>

38,、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng),。——王曉萍

39,、嚴(yán)于己,，而后勤于學(xué)生,，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

40,、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂,，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂,，故事里洋溢著快樂,，這就是我一生最大的快樂?！钜?/p>

美術(shù)老師的格言篇六

1,、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!

2,、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子,，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

3,、敬自己的崗位,，品自己的人生。

4,、民主,、和諧、踏實(shí),、向上,。

5、生命的多少用時(shí)間計(jì)算,，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算,。

6、全身心的投入到工作之中,，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,。

7、凡事皆有可能,，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者,。

8、沒有愛,，就沒有教育,。

9、微笑迎接每一天的朝陽(yáng),，微笑迎接每一雙童真的雙眸,。

10、從零開始,，持之以恒,。

11,、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事,。

12,、用心做事，珍惜每天,，以誠(chéng)待人，知足常樂,。

13,、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

14,、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身,，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。

15,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

16,、學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

17、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力!

18,、信賴,、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

19,、要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人,，盡可能多地尊重一個(gè)人,。

20、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子,。

21,、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印,。

22,、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花,。

23,、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心,。

24、我愿化作-愛的天使,，用真情澆灌小天使的心靈。

25,、用心感悟每個(gè)孩子,，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。

26,、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng),，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

27,、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,，這是教師的價(jià)值所在。

28,、我們用雙手和愛心,，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗,。

29,、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

30,、人生的目標(biāo)在于不斷追求,，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

31,、每天我都微笑著向快樂出發(fā),，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>

32、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放,。

33,、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

34,、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典,，把每一件小事都做得更精彩,。

35、讓星星撒滿整個(gè)夜空,，讓孩子填滿整個(gè)心胸,。

36、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒,，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。

37,、德無(wú)常師,，主善為師。

38,、捧著一顆心,，不帶半根草去。

39,、今日足金,，明日是塵。

40,、教書育人是教師的天職,，既有苦，也有樂,。

41,、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在,。

42,、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

43,、認(rèn)認(rèn)真真工作,，老老實(shí)實(shí)做人。

44,、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功,。

45、教學(xué)相長(zhǎng),，在教育和教學(xué)過(guò)程中,，我們也會(huì)學(xué)到很多。

46,、用愛奉獻(xiàn)一生,。

47、用我的細(xì)心,、耐心和愛心,，換您的安心、放心和舒心,。

48,、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

49、意識(shí)是成功教育的基矗,。

50,、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。

51、我選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),，我相信,，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

52,、教師,，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者,。

53,、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

54,、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,，努力做好每一件事。

55,、再長(zhǎng)的路,，一步步也能走完，再短的路,，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá),。

56、動(dòng)人以言者,，其感不深;動(dòng)人以行者,，其應(yīng)必速。

美術(shù)老師的格言篇七

1) 老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人,。

2) 真正的老師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生,。

3) 關(guān)愛每一個(gè)孩子,，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!

4) 愛心、恒心、專心,，鑄就老師專業(yè)基石!

5) 不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。

6) 感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

7) 春風(fēng)的喜悅在于吹綠大地,，燭光的歡欣在于照亮他人,，園丁滿足莫過(guò)于目睹滿園花開，老師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學(xué)生,。

8) 作為老師要讓學(xué)生信服就要先從自我做起,，老師的一舉一動(dòng)通常都是學(xué)生的目標(biāo)和榜樣。

9) 相信自己的工作能力,，相信學(xué)生的認(rèn)知能力,。

10) 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光,，給他們以溫暖;我愿做雨露,，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī),。

11) 人生最重要的不是你所處的位置,，而是你所朝的方向。

12) 不自滿者受益,，不自是者博聞,。

13) 凡是我的學(xué)生，就要把美德傳給他們;凡是我所教的,，就要教得透徹,。

14) 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要老師的愛護(hù),。

15) 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。

16) 是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音,，孩子呼喚你;是春雨的化身,，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

17) 在平等和諧的環(huán)境中,，用愛心去呵護(hù)孩子的童心,，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放,。

18) 你說(shuō)他優(yōu)秀，他就把優(yōu)秀給你看;你說(shuō)他落后,，他就把落后給你看,。

19) 老師的教育理念因開拓而閃亮，老師的教育工作因耕耘而芬芳,，老師的精神動(dòng)力因奉獻(xiàn)而充實(shí),。

20) 老師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位,。

美術(shù)老師的格言篇八

1,、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng),。

2,、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

3,、做一片綠葉,、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光,，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

4,、愛是教育的靈魂,，只有融入了愛的教育才是真正的教育

5、誠(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)工作,。

6、關(guān)愛每一個(gè)孩子,，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂,！

7、愛是最好的教育,，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜,、鼓勵(lì)和贊賞。

8,、外面的世界很精彩,，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章,。

9,、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力

10、工作著并快樂著,，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>

11,、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子,，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子,，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。

12,、給孩子一個(gè)燦爛的笑容,，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神,！

13,、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生,。

14,、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花,。

15,、讓我們一起走近孩子、理解孩子,、傾聽孩子,、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子,，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年,！

16、讓星星撒滿整個(gè)夜空,，讓孩子填滿整個(gè)心胸,。

17、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,，唱響孩子們甜美的歌謠,，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

18,、師的人格就是教育工作中的一切,。

19、用愛潤(rùn)物,，物會(huì)感化,；用愛育人，人會(huì)感動(dòng),。

20,、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來(lái),！

美術(shù)老師的格言篇九

1,、你演講的語(yǔ)言如清脆的山泉，如潺潺的溪水,，如奔騰的江河,，令人愉悅

2、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,，要小心對(duì)待,，就像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)的露珠。

3,、老師,，您用人類最高尚的愛心，播種春天,，播種理想,，播種力量

4、三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃子和李子,。

5,、當(dāng)年的黑發(fā)，如今的白發(fā),，經(jīng)年累月,，不凋零是愛的奉獻(xiàn)。

6,、是誰(shuí)把我們培養(yǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年,？

7,、教育者的關(guān)注和愛將會(huì)在學(xué)生的心中留下不可磨滅的印象。

8,、多年以后,，沙子變成了一顆珍珠，閃閃發(fā)光,。

9,、你的崗位永遠(yuǎn)不變，你的足跡卻遍布廣場(chǎng),；你的鬢角會(huì)有一天斑白,，但你的青春會(huì)有一百年。

10,、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價(jià)值所在,。

11,、你是盛開的花朵，成熟的果實(shí)忙碌著,，靜靜地掛著濃蔭的樹葉,！啊，老師,，您的精神,，永遠(yuǎn)銘記我的心！

12,、對(duì)于您苦心的教導(dǎo),，我十分感激，并將銘記在心,！

13,、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子,。

14,、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為。

15,、傳播知識(shí)就是播種希望和幸福,。老師，您是播音比賽的希望和快樂,！

16,、你的工作在今天，但建設(shè)祖國(guó)的明天,；您在課堂上的教學(xué),，成就了祖國(guó)的四面八方。

17,、師生之間心與心交匯的地方,，是愛的圣地。

18,、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學(xué)的注腳,。

19、愿我的溪水的樂聲永遠(yuǎn)在你深邃的山谷中回響,。

20,、你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天去丈量,；您給我們的行為樹立了一面鏡子,，讓我們處處都有一個(gè)榜樣。

21,、有沒有便宜,，有沒有長(zhǎng),，有沒有少，存在的方式,，存在的老師,。

22、父親的主要錯(cuò)誤是他們的孩子應(yīng)該榮耀他們的祖先,。

23,、您是橋梁，為我們連接剪斷的高山,，讓我們收獲高峰,；你是藤蔓，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采摘頂上的靈芝和人參,。

24、新竹比老竹高,，全由老莖支撐,。明年將有一個(gè)新的生活，十萬(wàn)龍孫蜿蜒鳳凰池,。

美術(shù)老師的格言篇十

1,、教育者，愛勝過(guò)一切,。

2,、互相寬容的朋友一定百年同舟。

3,、失敗的人為他的今天的成就陶醉,，而我認(rèn)為：

4、做人要像蠟燭一樣,，有一份光,，發(fā)一份熱。

5,、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望,。

6,、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事,。

7,、人人都能心情舒暢地學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都要生動(dòng)活潑地發(fā)展,。

8,、時(shí)間就是生命,。

9、人生價(jià)值的體現(xiàn)則是生命的延續(xù),。

10,、用心呵護(hù),，健康成長(zhǎng),。

11、捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。

12,、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活,，堂堂正正做人,。

13、在學(xué)生進(jìn)步緩慢時(shí),，首先要檢查自己的引導(dǎo)方法。

14,、快樂教書,，幸福育人。

15,、尊重自己,，尊重他人。有付出,，才有收獲,。

16、給人生最堅(jiān)實(shí)的起步,。

17,、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在,。

18,、能看到自己的不足就是進(jìn)步。

19、無(wú)怨無(wú)悔,，問心無(wú)愧,。

20、清白做人,，務(wù)實(shí)做事,，坦蕩待人，盡心而為,。

21,、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌,，才能成長(zhǎng),！

22、一息尚存需努力,，留作青春好范疇,。

23、善待他人,，積極溝通,，讓關(guān)愛無(wú)處不在。

24,、給學(xué)生最美好的童年,。

25、天才出于勤奮,。

26,、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作,。

27,、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。

28,、真誠(chéng)待人,，敬業(yè)奉獻(xiàn)。自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切,。

29,、在守住平凡中進(jìn)取，在自我完善中堅(jiān)持,。

30,、師為本，生為先,，行要端,，理要順，事求實(shí),，謀求遠(yuǎn),。

31、以人為本,，常思善行,；創(chuàng)造今天，把握未來(lái),；

32,、心中有所牽掛，人生才會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

33,、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想,。

34,、寬容別人等于祝福自己。

35,、用微笑迎接生活,。

36、用愛引領(lǐng)學(xué)生求知,，用情感悟?qū)W生做人,，用行教會(huì)學(xué)生做事。

37,、每天都是一年中最美好的日子,。

38、書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

39、寬以待人,，嚴(yán)以律己,。

40、一切為了學(xué)生,。

41,、默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),。

42,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮進(jìn)取,。

43,、以我的知識(shí)傳播智慧,，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華,。

44,、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作,。

45,、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事,。

46,、孩子有亮點(diǎn)就讓他放出光芒。

47,、和學(xué)生零距離接觸,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，做人文之師,，人文之友,。

48、積極的思考成就積極的人生,，消極的思考成就消極的人生,。

49、堂堂正正做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,。

50、心中有集體,，進(jìn)步在自己,。

51、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護(hù),。

52、一個(gè)人的快樂,，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。

美術(shù)老師的格言篇十一

1. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

2. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

3. 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

4. 一名具有高尚師德的教師,，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師,。

5. 教師當(dāng)然須教,，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,，多方設(shè)法,，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也,。

6. 想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春。

7. 為他人的幸福而工作,，才能達(dá)到自身的完善,。

8. 在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

9. 教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

10. 您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。

11. 以德感人，為人師表,。

12. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護(hù)。

13. 假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。

14. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻,。

15. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞,。

16. 把一切知識(shí)教給一切人。

17. 千教萬(wàn)教教書求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。

18. 尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià),。

19. 經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

20. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

美術(shù)老師的格言篇十二

1,、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,，為孩子開辟一塊快樂的土地。

2,、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁,，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心,。

3,、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們,，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步,。

4、外面的世界很精彩,，孩子的世界更可愛,，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。

5,、熱心對(duì)待工作,，真心呵護(hù)幼兒,。

6,、愛是教育的靈魂,，只有融入了愛的教育才是真正的教育,。人生格言

7,、對(duì)于兒童的教學(xué),，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取,。

8,、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”,。今天賞識(shí)孩子,，孩子今天就成功！作為老師,，最幸福的,，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂,。

9,、我們無(wú)法改天換地,，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想,。

10,、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng),。

11、我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子,，孩子把微笑傳遞給我們,。

12、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn),；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑,。

13、在達(dá)到理智的年齡以前,，孩子不能接受觀念,，而只能接受形象。

14,、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境,，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢,。

15,、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

16,、關(guān)愛每一個(gè)孩子,，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！

17,、做人以真,，待人以善，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心,，做孩子們的好朋友。

18,、我選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),，我相信,，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

19、愛是教育的靈魂,，只有融入了愛的教育才是真正的教育,。

20、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo),。

21,、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花,。

22,、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

23,、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

24,、信賴、尊重,，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑,！

25,、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意,，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光,，享受快樂,。

26、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn),；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

27,、要做孩子的老師,，先做孩子的朋友。

28,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

29,、面對(duì)孩子,，有愛才會(huì)有責(zé)任感,，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。

30,、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人,。

31、用心關(guān)注孩子,，用心接納孩子,，用心體會(huì)孩子。

32,、誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛她；只有愛孩子的人,，她才能教育孩子,。

33、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，而不是代替學(xué)生生存,。

34、關(guān)愛童心,，感受真愛,，欣賞童趣。

35,、在平等,、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心,，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放,。

36、愛我們的每一個(gè)孩子,，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。

37,、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子,。

38、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信,。

39,、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

40,、為了孩子,，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)

41,、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。

42,、讓我走進(jìn)童心世界,，和孩子們一起成長(zhǎng)。

43,、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,，伴隨他們成長(zhǎng)。

44,、愛每一個(gè)孩子,，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！

美術(shù)老師的格言篇十三

1,、人生有三樣?xùn)|西是無(wú)法隱瞞的：咳嗽,、貧窮和愛;你想隱瞞，卻欲蓋禰彰,。

2,、人生有三樣?xùn)|西是不該揮霍的;身體、金錢和愛;你想揮霍,，卻得不償失,。

3、人生有三樣?xùn)|西是無(wú)法挽留的：生命,、時(shí)間和愛;你想挽留,，卻漸行漸遠(yuǎn)。

4,、人生有三樣?xùn)|西是不該回憶的：災(zāi)難,、死亡和愛;你想回憶,，卻苦不堪言,。

5、人生最悲哀的：并不是昨天失去的太多,，而是沉浸于昨天的悲哀之中,。

6、人生最愚蠢的;并不是沒有發(fā)現(xiàn)眼前的陷阱,， 而是第二次又摔了進(jìn)去,。

7、人生最寂寞的;并不是想等的人還沒有來(lái),，而是這個(gè)人已從心里走了出去,。

8、人生最卑鄙的;并不是點(diǎn)燃了一根導(dǎo)火索，而是看到爆炸后的效果,。

9,、人生最骯臟的：并不是出賣了自己的肉體， 而是出賣了自己的靈魂,。

10,、人生最痛苦的;并不是沒有得到所愛的人，而是所愛的人一生沒有得到幸福,。

11,、人生最幸福的;并不是終于得到了一束花， 而是永遠(yuǎn)被花包圍著,。

12,、人生最快樂的;并不是別人給你帶來(lái)快樂，而是你給別人帶來(lái)快樂,。

13,、人生最富有的：并不是擁有一座金山，而是擁有一座金山買不到的東西,。

14,、人生最高尚的：并不是別人還記得你的好，而是自己忘記了給別人的好處,。

15,、特別警惕三種人：

(1)官不大，特能辦事的人,。

(2)掙錢不多,，特能花錢的人。

(3)不太熟,，特能套詞的人,。

16、做好人,，靠的是一顆善良的心,。做老好人，靠的是一張善變的臉,。

17,、不要說(shuō)自己有多好，別人一般不會(huì)相信,。 不要說(shuō)自己有多壞,，別人一般都會(huì)相信。

18,、得意時(shí),，朋友認(rèn)識(shí)了你,。落難時(shí)，你認(rèn)識(shí)了朋友,。

19,、是非窩里;人用口、我用耳,。 熱鬧場(chǎng)中;人向前,、我退后。

20,、“不幸”是所沒人報(bào)考的大學(xué),，但它年年招生，能畢業(yè)的,，都是強(qiáng)者,。

美術(shù)老師的格言篇十四

1、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái),。

2,、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng),。

3,、德高為師，身正為范,。

4,、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在,。

5,、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

6,、志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝,。

7、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子,。

8,、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚,。

9、童心是綠色的種子,，只有辛勤耕耘,，才能有桃李繽紛滿天涯,。

10、把愛帶給每位學(xué)生,。

11,、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年,。

12,、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌,，才能成長(zhǎng),！

13、花兒開放需要一定時(shí)間,，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程,，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物,，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵,。

14、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng),。

15,、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。

16,、知識(shí)不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方,，無(wú)知就變成了聰慧,。

17、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子,，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年,！

18、教師要融于師生的相互理解中,。

19,、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

20,、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn),；愛心多一點(diǎn),，信任多一點(diǎn),。

21、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才,。

22,、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

23,、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切,！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力,！

24,、捧著一顆心，不帶半根草去,。

25,、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé),。

26,、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

27,、在平等和諧的環(huán)境中,，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)祖國(guó)的花朵燦爛地開放,。

28,、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

29,、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人。

30,、做本真教師,，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才,。