為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇一

1.報名時間：5月10日-20日（上班時間）

2.報名地點：花橋鎮(zhèn)婦聯(lián)

3.報名方式：

【電話報名】聯(lián)系人 ：張女士 15395328554

【電子郵箱報名】郵箱地址： 421378763@

4.報名條件：以家庭為單位,，年齡6-12周歲小朋友及家長。按報名時間先后順序,，報滿30戶家庭截止,。

1.活動時間：6月3日上午9：00

2.活動地點：復興村油桃采摘園

1.桃園尋寶摘桃賽。以家庭為單位,，一名家長和一名小孩參賽,，參加比賽的家庭先抽取數(shù)字牌，到達指定的采摘區(qū)域,，在2分鐘內(nèi)找尋與抽取的數(shù)字號相同的桃子（3枚）,，全部采摘后交給工作人員算完成任務。工作人員將根據(jù)完成任務所用的時間的先后評定名次,，取前三名,，分別獎勵300元、200元,、100元采摘劵及星級農(nóng)家樂優(yōu)惠券,。

2. 爭分奪秒采摘賽。以家庭為單位,，一名家長和一名小孩參賽,，在指定的采摘區(qū)域采桃，在規(guī)定2分鐘的時間內(nèi),，采10枚桃子,，以采摘的重量評定名次，取前三名,，分別獎勵300元,、200元、100元采摘劵及星級農(nóng)家樂優(yōu)惠券,。采摘過程中不允許將摘下的桃子扔掉,否則取消比賽資格,，所摘10枚桃子獎勵給家庭。

3. 兩人三足運桃賽,。以家庭為單位,，一名家長和一名小孩參賽,，工作人員給每個家庭發(fā)一根長繩，請家長將長繩綁在自己與小孩內(nèi)側的兩條腿上,，在起點放一個空籃子,，對面指定位置放一籃子油桃，聽見工作人員喊口令游戲開始,，家長和幼兒就從起點向前走到對面指定位置,，一次取一個油桃回來放入起點的空籃子，在3分鐘內(nèi)以運的桃子數(shù)量多少評定名次,，取前三名,，分別獎勵300元、200元,、100元采摘劵及星級農(nóng)家樂優(yōu)惠券,。

1.請參加活動的家長帶小朋友在工作人員的引導下到達油桃采摘園。

2.請各家庭按照工作人員的要求,，有序的開展活動,，有任何問題可聯(lián)系現(xiàn)場工作人員。

3.報名參與者的交通,、食宿等費用自理,。

4.參加活動前后的安全等由參與者自行負責。

親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇二

為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應幼兒園的環(huán)境和生活,，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點,，我們設計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動,，幫助幼兒消除對老師的陌生,，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關系的愿望。同時,，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級,、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙,，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理,。

：

1、通過活動,，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,，喜歡上幼兒園；

2,、消除對老師的陌生,，增進幼兒與教師間的感情；

3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié),，增進家園間的聯(lián)系,。

活動準備：娃娃家玩具,、桌面建構材料,、各種積木玩具

指導要求：

教師熱情接待幼兒與家長；

幼兒自主選擇桌面玩具,、娃娃家,、積木進行自主游戲；教師巡回指導,；

游戲結束后,，提醒幼兒將玩具送回家。

在老師的引導下,，幼兒嘗試自己洗手,、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣,；在吃點心時,，知道坐在小椅子上進餐，學習餐后用小毛巾擦嘴,。

組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇,，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結束時要鼓掌表示感謝,。

1,、通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力,，同時增進親子彼此之間的情感,；

2、通過展示自己的作品,，感受成功的快樂,，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。

已剪好的花朵（30朵）,；蠟筆,、黑色水筆；范例等

一,、導入

1）,、介紹“花語心愿”的制作方法：

幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成）,，畫完后,，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾；最后,，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語,，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口,，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂,。

二,、親子創(chuàng)作

1）、教師展示范例,，介紹材料和制作方法

2）,、幼兒和家長進行制作

3）、展示作品

三,、欣賞我的作品（可拍照留念）

組織幼兒進行洗手,、小便、喝水（希望家長能夠放手,，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助）

活動名稱：找朋友

活動準備：音樂磁帶 錄音機 獎品若干 小鴨子玩偶一個

活動目標：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂,。

活動玩法：幼兒在老師的引導和鼓勵下，學唱《找朋友》的歌曲,；嘗試先找爸爸媽媽做好朋友,，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友,，感受音樂游戲的快樂,。

親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇三

堆沙堡、砌隧道,、蓋迷宮,、雕動物……化身沙雕大師，用小小的沙粒鑄就充滿魅力的沙雕作品,，賦予沙粒新的生命,。一座座的沙雕就是一個個放飛的夢想，讓你回歸童年,，盡享童趣時光,。父子上陣，母女攜手,，還可以一家三口共同參與,，感受家人合作的樂趣。

這里說的不是游泳時候玩的充氣水球,，而是說充滿水的氣球,。用這些小水球當投擲武器，是一件清涼又有趣的事情,。制作水球并不難,，最簡單的就是找個自來水龍頭。如果想更環(huán)保自然一些，或者找不到龍頭,，就用普通的手動打氣筒浸在海水里來給氣球打水進去就好了,。當然打水會比打氣的力道強一些，這就請爸爸們動手吧,。

作為各種日系動漫最常見沙灘活動,，這是一個很好的家庭配合協(xié)作游戲。蒙著眼睛轉幾圈就可以開始,，但在別人的指揮甚至搗亂下,，想順利找到西瓜并不是那么容易的事情,。對了,，在西瓜下面記得墊塑料布，不要破壞沙灘環(huán)境哦,。

寬敞沒有障礙,，風力又還不錯的沙灘是一個很好的放風箏場所。不過需要注意遇到風力太強的時候,，就換一種運動吧,。單線風箏-->雙線風箏-->風箏沖浪，這條技能樹攀登上去會很帥氣的,。

一根木桿加上當支架的兩個人,，就可以開一場趣味橫生的林波舞大賽了。柔軟的沙灘會是林波舞最好的比賽場地,。因為不用擔心摔傷,，所有人都可以有更好的發(fā)揮。

沙灘上有的是各種漂亮的貝殼和石子,，收集一下作為元素來創(chuàng)作你的偉大畫作吧,，潔白干凈平整的沙灘就是你隨心所欲表達自我的畫布。

在沙灘上畫幾個同心圓,，最里面的分值最高,，外面的逐一減少，遠遠的將貝殼和小石子扔過去,，看看得分高低,，當然爸爸媽媽和孩子站的位置和目標的距離是會有差別的，可以自己隨意調整,。

找一個冰淇淋或者酸奶桶,，將底部中心部分剪掉，用橡皮筋把保鮮膜做成透明的底部,，這就是小朋友最簡單的探知水下世界的水鏡,，將它伸到水面下，就可以看到水底的瑰麗世界。

親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇四

理想的德育應該重視讓學生與書本為友,，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。為繼續(xù)把我校打造成一個充滿書香的"閱讀型校園",，形成悠長的具有特色的文化底蘊，在過去的三年,，我校做了大量的具有實效性的工作,，引導每個學生養(yǎng)成多讀書、好讀書,、讀好書的習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,，取得了良好的效果。本學期我校決定將讀書活動由學校引向家庭,，在書香學校的基礎上開展創(chuàng)建"書香家庭"的讀書活動,，在家庭開展"親子共讀"活動，充分發(fā)揮社會,、家長的作用,，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者,、建設者,。進而為建立起"書香社會""和諧張掖"盡微薄之力。具體方案如下,。

1,、圍繞"建設書香校園"這一主題，有計劃,、有目的,、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書,、努力學習,、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛書籍,，博覽群書的好習慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

2,、通過活動,，師生一起體驗生命的活力,，提高生命境界，用讀書來培植校園綠色文化,。

3,、把讀書活動從學校引向家庭，開展"親子讀書"活動,創(chuàng)設書香家庭,，成立家長讀書委員會,，通過這一活動，有更多的同學與家長能與書為友,，多讀書,、讀好書，在陶冶情操,、滋潤心靈的讀書活動中,，學會關注自然，關心社會,，關愛他人,，豐富自己的心靈。

組 長：xxx

副組長：xxx

辦公室：xxx

家長委員會：xxx

1,、加強對讀書活動的領導，學校要把讀書活動作為推進校園文化建設,、促進學生全面發(fā)展的一項重要舉措,。

2、行動迅速,，抓好落實,。各部門、各班級要密切配合學校部署,，扎扎實實地開展好各項工作,，班主任要做好導讀工作，鼓勵學生積極參加各種形式的讀書活動,。各年級組要認真組織好本組的讀書活動,。

3、承辦各項讀書活動的老師要認真制訂活動計劃,，做好各項指導工作,，保證活動的順利進行。

4,、加強督查,，規(guī)范管理。學校將對各班級的活動情況及相關人員的工作進行督查,，記入教師評估,，做為評優(yōu)選優(yōu)的一條重要依據(jù),。

5、學校進一步完善圖書室,，增加藏書量,，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱,。圖書室要堅持每天定時開放,。

1、啟動儀式

發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,，尋求家長的配合,，形成家校讀書合力，倡導親子閱讀的理念,，指導親子閱讀的方法,，引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，"讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容",。

2,、通過班會、廣播,、國旗下的講話,、宣傳欄等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳,。

3,、校園廣播開辟一個"書香園"陣地，每天下午定時播音,。內(nèi)容可以多樣,，除進行"學生詩朗誦"外，還可談讀書心得,，誦讀一篇好的文章,，進行一段演講等,。介紹有關名人讀書的故事,，讀一些短小的名家名篇,，為學生創(chuàng)設寬松、愉悅的讀書環(huán)境,，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶,。該項工作由少隊負責。

4,、各班以"建設書香校園"為主題出一期黑板報,。該項工作由少先隊負責。

1,、每一位同學要在語文老師的具體指導下制訂閱讀計劃,，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法,，并指導學生寫讀書筆記。

2,、繼續(xù)開展班級優(yōu)秀圖書角評比活動,。繼續(xù)開設每周一節(jié)閱讀課。

3,、學校要定期組織學生開展有關的讀書實踐活動,。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽（語文老師負責）， "點燃書香"演講比賽（德育室負責）,，國旗下的演講（值周組負責）,，讀書手抄評比（班主任負責），"我的讀書名言"征集活動（班主任老師負責）,，"讀書的樂趣"電子小報展覽（電腦老師負責）,， "捐贈一本書，感念母校情"捐書活動（班主任負責）,。

4,、在校園網(wǎng)站上開辟專欄，介紹我校"建設書香校園"讀書活動的情況,，開辟電子圖書室（有近萬冊的電子圖書）,，使學生能有選擇地閱讀。

5,、各班設計一個班級"書香園地",，由班級定期張貼"好書推薦""名人名言""書海拾貝"、"好書大家讀""我最喜歡的＿＿＿""讀書感悟""讀書心語""我的日記"等文章,、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

6、"好書伴我成長""讀書改變了我"征文比賽（語文老師負責）,。學生讀書后將讀后感寫下來,，以詩歌、散文,、記敘文等形式予以記錄,，可描寫讀書帶來的精神愉悅和心理的滿足，也可敘述自己的讀書小故事,，談談讀書對自己成長的影響,，由德育室和教研組長組織評比，各班擇優(yōu)上報5篇,。

教師的學習應秉承"學高為師,，身正為范"的原則,，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上,，重點學習教育名著,、原著，通過學習教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠,，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐,，激發(fā)教師的`思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新,。

要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊,；讀教學專著,，強教學實踐；讀教育學,，悟學生心理,；讀報紙雜志，解世事風情,。

親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇五

有效地促進我園體育活動的開展,，提高幼兒的活動技能，增強幼兒身體素質,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,。掀起園內(nèi)全民健身運動的高潮。以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的,、準備,、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解,。家長通過觀察,，親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動,。

xx月26日,、27日

本園操場

組 長：

副組長：

成 員：

1、橫幅,、彩旗,、海報負責人：

2,、運動員代表手持班牌負責人：

3、各班運動員入場,、退場的位置安排負責人：

4,、串詞：

5、運動員及家長代表講話負責人：

6,、音響效果（播放運動員進行曲,，韻律音樂，話筒）：

7,、照相：

8,、寫獎狀的人員安排：劉曉麗及各班老師

（一）開幕式：

時間：20xx年xx月26日上午8：30

活動地點：本園操場

參加對象：小、中,、大班全體幼兒及家長,。

安排：1、運動員入場（放運動員進行曲）,。

2,、全體立正，升國旗,、奏國歌,。

3、園領導講話,。

4,、運動員代表講話。

5,、家長代表講話,。

6、運動員退場（放運動員進行曲）

7,、幼兒早操比賽,。

備注：1、開幕式當天配班老師8：00到班

2,、提前一天做好比賽道具交接

（二）運動會項目安排

a：20xx年xx月26日上午

項目1：大班年級組菊花朵朵開（操場）

項目2：大三班過泥潭（操場）

項目3：大二班運瓜 （操場）

項目4：大一班的蒙眼障礙走 （操場）

b：20xx年xx月26日下午

項目5：中一班挑杯（操場）

項目6：中二班運西瓜（操場）

c：20xx年xx月27日上午

項目1：小一班踏石過河取球（操場）

項目2：小二班我喂媽媽吃蛋糕（操場）

項目3：小三班裝扮爸爸媽媽（操場）

注：中大班的另一個項目由各班老師自己安排時間及地點進行。

（三）閉幕式：

時間：20xx年xx月27日下午

參加對象：全體幼兒

1,、宣布獲獎名單,，領導頒獎。

2,、宣布運動會結束（退場放運動員進行曲）,。

親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇六

為了開拓幼兒視野，增長知識,，親近自然,、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美,，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長”春游活動,。

20xx年xx月xx日（周五）

文化廣場

幼兒園集體活動

1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識,。

2,、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

3,、感受集體外出活動的樂趣,，并知道外出活動的一些安全常識。

1,、幼兒身穿全套園服,，戴太陽帽，穿運動鞋,、清點各班人數(shù)并上報負責人,。

2、請家長幫幼兒清空書包,，可在書包里面準備一小份零食,，一小瓶水、一包濕紙巾,。

3,、教師統(tǒng)一穿園服，運動鞋,、戴太陽帽,、相機。

8:30-8:40全園幼兒在各班集中,，交代外出活動的一些安全常識及注意事項,。

8:40-8:50全年級排著隊按順序向文化廣場出發(fā)（路線蘇園一村往西——商業(yè)街——到達文化廣場）

9:40各班到達目的地清點人數(shù)、休息,、飲水,、適當?shù)爻渣c點心等。

9:40-10:00參觀文化廣場,、合影留念,。

10:20-10：50各班進行游戲。

11:20 各班發(fā)放點心、清點人數(shù)等待家長接孩子,。

1,、 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，責任到人,。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作,，教師負責組織好幼兒活動,，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作,。除此以外,，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出游的安全工作,。

2,、 增強幼兒安全防范意識和自我保護能力

3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情,。

4、 春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā),，準時返校。

5,、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子,、易于穿脫的外套。

6,、 參觀,。 打鬧、不能大聲暄嘩,。

7,、 注意言行文明，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場（中班在舞池處,，大班在噴泉和旗桿處，按班級順序）

親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇七

1、讓孩子們感受大自然的風光,，學會欣賞大自然的美景,。

2、培養(yǎng)孩子們的動手能力,，體驗勞動的快樂,。

3、增強家長和學生間的親子互動,。

4,、增強同學之間的友誼，提高團隊協(xié)作能力,。

5,、加強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力,。

1,、活動時間：x月x日上午8：00―20：00（雨天順延）

2、活動地點：xx壩（早上7:30在xx小學門口集合,，8:00準時出發(fā),，預計9:30到達目的地）

3、活動參加人員：xx班老師,、全體同學及家長（希望所有家長和同學都參加,，原則上自愿）。

4,、車輛安排：有車的家長盡量都開,，沒車的自行拼車。

1,、后勤部準備

①燒烤所需食品,、作料、鹵菜,、水果,、面包、蛋糕,、餅干,、水、飲料,、一次性餐布,、碗筷和手套、毛巾,、盤子,、水果刀、保鮮膜等。

②備用藥品（清涼油,、仁丹,、創(chuàng)可貼、無極膏,、花露水等）

③獎品

2,、宣傳部準備相機、條幅等

3,、網(wǎng)絡管理組準備游戲（你比我猜）所需物品,，評獎方案。

4,、協(xié)調組負責人員統(tǒng)計,，車輛協(xié)調，安全保障,。

1,、服從集體原則，戶外活動有危險,，在整個活動過程中必須無條件服從領隊的統(tǒng)一指揮和安排,，不得擅自行動，否則一切后果自負,。

2,、孩子穿夏裝與合腳的運動鞋，家長盡量穿寬松的衣褲及運動鞋（嚴禁穿高跟鞋）,。

3,、活動前教育孩子不推、不擠,，活動過程中注意孩子安全,，避免單獨活動導致掉隊發(fā)生意外。

4,、本次活動采用aa制,，產(chǎn)生的各種費均由參加活動的家長自行承擔?；顒颖M可能充分利用各方面資源,，節(jié)約開支，勤儉辦事,，為孩子樹立一個良好的榜樣,。

5、獎勵制度：每小組設一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名,。所有參賽者均有參賽獎。

歡迎各位家長積極參與,，并為本次活動出謀劃策,，未盡事宜另行通知。

親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇八

1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念,、課程特色、教學過程的良好渠道,。是教師教育教學的縮影,，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進幼兒園,，了解幼兒生活,、活動情況，參與幼兒教育,，更重的

是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務，為家長服務,，促進了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。

3．教師也可以通過開放日活動更好地了解家長,。一方面,，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動,，以提高活動質量,，實現(xiàn)活動目標；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導,。

8：00—10：30

半日班級活動 家教咨詢

1．班級活動安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色,。

2．班級將周教學計劃,、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學習情況,。

3．提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動,、課間操,、游戲活動的全程評價,。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學習方法,，年齡特點和學習特點）

4,、具體活動流程

（1）晨間接待活動：

（2）早操活動及戶外游戲活動：

（3）集中教育活動一

（4）教學活動二

（5）教師與家長交流

5、課間操：整隊,、隊形,、口令，要求動作大方,、整齊,，幼兒精神飽滿。

6,、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序,，注意（上下樓梯、洗手,、入廁,，喝水）常規(guī)。

7,、在具體教學中,，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調控,，考慮細節(jié)處理,，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子,，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對待家長的詢問要耐心。

8,、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣,。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求,?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么,？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲,？”

9、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,，廣泛收集家長參與活動的感想和建議,，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高,。

10.寫好活動反思,。

親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇九

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會,，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體。同時,，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會,。

友誼第一,，比賽第二。

娛樂身心,、歡樂童年、加強交流,、展現(xiàn)自我,。

1、活動時間：20xx年3月,？日（周六上午）

2,、活動地點：育文中學操場

3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長

1,、綁腿跑（2人3足）

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組，每組6—8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。

（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去,，一對走完或跑完后另一對開始,，依次類推。

（3）最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。

2、背靠背運球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組,，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

（1）一位家長與一位孩子配對成1對,，背夾一球，步調一致向前走,。

（2）向前走時,，雙手必須在前方，不能碰到氣球,。

（3）家長與孩子到達終點后,，家長再模防兔子跳返回起點。

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推,。

（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊,。

3,、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6—8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

（1）家長在起點線,、孩子在折返線。

（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi),，用手提著,。

（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳,，沿跑道前行20米,，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線,。比賽中途跌倒,，可爬起繼續(xù)。

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推,。

（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊,。

4,、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6—8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

（1）家長在起點線,、孩子在折返線,，跳繩在中間。

（2）比賽開始,，家長與與孩子分別原地轉三圈后,，越過障礙跑向中間

（3）家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點。

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推,。

（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊,。

5,、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6名家長,，4名孩子參加比賽。

比賽時間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：（1）每隊10人參賽,，2人搖繩，8人跳繩,。

（2）8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝,。

6、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組5名家長，10名孩子參加比賽,。

裁判員：發(fā)令2人,，記錄2人

規(guī)則：

（1）第一輪四。一班與四,。二班,，四。三班與四,。四班進行比賽,，贏者進入下一輪，輸者淘汰,。

（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽,。

（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外,，裁判員發(fā)出“預備”口令后,，運動員全部蹲下,，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽,。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準,。

1、友誼第一,，比賽第二,，賽出風格，賽出水平,。

2,、家長裁判必須做到公平、公正,、公開,。

3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則,，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則,。

4、務必保持場地的衛(wèi)生,，請自備飲水及休息椅,。

5、歡迎家長踴躍報名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機會,。

6、如因天氣問題或全校性活動,，比賽日期另行通知,。

本著友誼第一，比賽第二的原則,，同時也為了活躍氣氛,，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份,，費用由家長自理,，請報名參加的家長交活動經(jīng)費？元,，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用,，多退少補，謝謝合作,。